Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Vũ Tấn Anh

Gọi 2 HS đọc toàn bài GV chú ý sửa sai, ngắt giọng cho HS Gọi 1 HS lên đọc chú giải GV đọc mẫu toàn bài đọc với giọng đọc nhẹ nhàng – nhấn giọng ở các từ lom khom, giàn giụa, tái nhợt, t[r]

Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh TuÇn Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 To¸n: TriÖu vµ líp triÖu I/ Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸c hµng, líp, bµi to¸n vÒ sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu - Rèn kĩ đọc, viết các số đến lớp triệu - BiÕt sö dông c¸c sè vµo tÝnh to¸n cuéc sèng II/ §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô - B¶ng c¸c hµng, líp III/ C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - Gäi hs lªn b¶ng viÕt sè - Líp viÕt vµo nh¸p - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : - T×m hiÓu bµi * Hướng dẫn hs đọc và viết số: 342 157 413 (ba trăm bố mươi hai triệu trăm năm mươi bảy nghìn bốn trăm mười ba) * HD cách đọc số: Bước 1: tách số lớp (Từ phải sang tr¸i) cø ba ch÷ sè lËp thµnh líp - Bước 2: Đọc số từ trái sang phải (mỗi lớp dựa vào cách đọc số có chữ số thêm tên lớp đó) - yc hs đọc các số - NX - söa sai b, LuyÖn tËp: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè - yc hs đọc số - hs kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt chung Bài 2: Rèn kĩ đọc số - yc hs đọc số - Gv nhËn xÐt söa sai cho tõng hs - yc hs (K-G) tự nghĩ các số đến lớp triệu và đọc số - hs kh¸c nhËn xÐt Bµi 3: RÌn KN viÕt sè Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi nhËn xÐt - Hs quan s¸t - Hs đọc số theo hướng dÉn cña gv - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs đọc số - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs đọc số - Líp theo dâi nhËn xÐt - Hs đọc theo khả n¨ng - hs lªn b¶ng viÕt sè Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - yc hs đọc đề bài - hs viÕt sè vµo vë - hs lên bảng viết số - Nx - C§ Bài 4: HS đọc yêu cầu bài - Gv kÎ sè liÖu giÊy khæ lín - yc hs làm theo nhóm - đọc số liệu - yc hs ( K - G ) viÕt sè lín nhÊt cã ch÷ sè, sè ch½n lín nhÊt cã ch÷ sè, sè lÎ bÐ nhÊt cã ch÷ sè - NX - C§ C/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau - Líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Tập đọc: Thư thăm bạn I - Môc tiªu: - Học sinh đọc lưu loát, thể tình cảm bạn nhỏ bộc lộ bøc th­ - NhËn biÕt ®­îc bè côc c¬ b¶n cña mét bøc th­, t¸c dông cña tõng phÇn bøc th­ - Giáo dục cho hs đã là bạn phải biết yêu thương nhau, cùng chia sÎ niÒm vui nçi buån II - §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: - Đọc thuộc câu thơ em thích (đọc - HS đọc trả lời câu hỏi thuéc c¶ bµi th¬) - Líp theo dâi nhËn xÐt Hai dßng th¬ cuèi cña bµi cã ý nghÜa nh thÕ nµo? NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: - GV ®­a tranh, giíi thiÖu bµi 2) HD đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - §o¹n 1: Tõ ®Çu .chia buån víi b¹n - Đoạn 2: Còn lại; Y/c hs đọc nối tiếp đoạn (3 lượt) Trường Tiểu học Thái Hưng - Một số HS tiếp nối đọc đoạn Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - yc hs tìm từ khó phát âm đọc và giải nghĩa - HS đọc thư - hs đọc bài - X¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc - GV đọc mẫu (chú ý giọng đọc) - Hs l¾ng nghe * T×m hiÓu bµi: * §o¹n 1: §äc thÇm ? Bạn Lương có biết bạn Hồng không? - Các nhóm đọc trao đổi, thảo luận và ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? TLCH + ý1: Lý bạn Lương viết thư cho bạn Hồng * §o¹n 2: §oc thµnh tiÕng ? Tìm câu cho thấy bạn Lương thông - Hs làn lượt TLCH đến có c¶m víi b¹n Hång? câu trả lời đúng ? Tìm câu cho thấy bạn Lương biết - Hs khác nhận xét - bổ sung c¸ch an ñi b¹n Hång? ? Nh÷ng dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bµi th¬ cã t¸c dông g×? + Bạn Lương thăm hỏi, động viên, an ủi bạn Hång? * Đại ý:Bạn nhỏ thư thương bạn và chia sÎ ®au buån cïng b¹n - Hs đọc phần đại ý * Liên hệ thực tế: em đã làm gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chưa? - Hs liªn hÖ líp häc vµ ngoµi cuéc c) §äc diÔn c¶m: sèng §äc giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m, ch©n thµnh trầm giọng đọc câu văn nói - Hs đọc diễn cảm, hs khác theo mát, giọng khoẻ khoắn đọc câu văn dõi và tìm giọng đọc hay động viên Chú ý cách đọc số câu khó Thi đọc diễn cảm Nx - C§ C/ Cñng cè - dÆn dß: - GV hái HS vÒ ý nghÜa bµi th¬ - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau Ltvc: Từ đơn và từ phức I - Môc tiªu: - HS hiÓu vµ nhËn biÕt ®­îc sù kh¸c gi÷a tiÕng vµ tõ - Hiểu và nhận biết từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển, bớc đầu biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II - ChuÈn bÞ: Trường Tiểu học Thái Hưng Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - B¶ng phô viÕt s½n phÇn ghi nhí vµ néi dung bµi tËp - - tê giÊy khæ to viÕt s½n c©u hái phÇn nhËn xÐt bµi - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt hoÆc tõ ®iÓn HS - B¶ng phô viÕt s½n môc III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - Y/c hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp ? DÊu chÊm cã t¸c dông g× vµ ®­îc dïng ntn? - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu * PhÇn nhËn xÐt: - yc hs đọc phần nhận xét sgk - Chia nhóm , cho các nhóm trao đổi, làm bài tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt- viÕt vµo giÊy khæ to - C¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng * KÕt luËn chung: + ý1: Từ gồm tiếng( từ đơn ): nhờ, bạn , l¹i, cã , chÝ Từ gồm nhiều tiếng( từ phức ):Giúp đỡ, học hµnh, häc sinh + ý 2: Tiếng dùng để cấu tạo từ: có thể dùng tiếng để cấu tạo từ( từ đơn) có thể dùng nhiều tiếng( tiếng trở lên) để tạo lên ( từ phức) - Từ nào có nghĩa, từ dùng để cấu tạo c©u ? Vậy tiếng, từ dùng để làm gì? nào là từ đơn, từ phức? * Ghi nhớ: yc hs đọc phần ghi nhớ 2) LuyÖn tËp: Bài 1: - HS đọc yc - Các nhóm trao đổi, làm trên khổ giấy to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng lµm bµi - hs tr¶ lêi c©u hái - Líp theo dâi nhËn xÐt - Hs đọc phần nhận xét sgk - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Hs trả lời câu hỏi đến có câu trả lời đúng - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs đọcphần ghi nhớ - Hs đọc yêu cầu bài - C¸c nhãm lµm bµi vµ tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - HS đọc y/c - HS kh¸, giái gi¶i thÝch l¹i yªu cÇu bµi tËp - HS tù tra tõ ®iÓn - sè HS nªu c¸c tõ tra ®­îc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: - HS đọc yc và câu văn mẫu - HS tiếp nối nói từ mình chọn và đặt câu với từ đó( ít là câu) - Nx – C§ - HS nêu lại cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - hs tra tõ ®iÓn vµ lµm bµi - nªu c¸c tõ ®iÒu tra ®­îc - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lµm bµi vµo vë vµ tr×nh bµy bài mình trước lớp - Líp theo dâi nhËn xÐt Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I - Môc tiªu: - Củng cố đọc viết các số đến lớp triệu - Cñng cè kü n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê häc II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi 1,3 III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: - Hs đọc số - Gọi hs lên bảng đọc số, viết số - Y/c hs t×m gi¸ trÞ ch÷ sè cña sè: - Hs nªu: ch÷ sè thuéc hµng tr¨m, líp ®v 453270; 469356 ; + NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: 1/ Hướng dẫn ôn tập: Bài 1,2: Củng cố đọc số và cấu tạo hµng líp cña sè: - Yêu cầu hs đọc số bài ? Nªu c¸c ch÷ sè ë tõng hµng cña sè 32640507 ? * Yêu cầu hs K - G tự viết số, đọc số và Trường Tiểu học Thái Hưng - Hs đọc viết số, hs khác nhận xét Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần nªu gi¸ trÞ sè mçi sè + NX - C§ Bµi 3: Cñng cè vÒ viÕt sè vµ cÊu t¹o sè - yêu cầu hs đọc số bài - yêu cầu hs viết các số thêm theo lời đọc cña gv * hs tù ph©n tÝch cÊu t¹o hµng líp cña mçi sè Bµi 4: Cñng cè vÒ nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp - gv viÕt lªn b¶ng c¸c sè bµi ( cã thÓ viÕt thªm c¸c sè kh¸c ) Gv: Vò TÊn Anh - hs lªn b¶ng viÕt: 45678954; 5437603 - líp lµm vµo nh¸p - hs theo dõi và đọc số: 715638 gi¸ trÞ ch÷ sè thuéc hµng ngh×n, líp ngh×n C/ Cñng cè - DÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I - Môc tiªu : - HiÓu ®­îc ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn - Kể lời mình cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử - Biết đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II - §å dïng d¹y häc : - Truyện đã sưu tầm tính trung thực III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC - Gäi hs tiÕp nèi nh©u kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh + NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi : GV ghi tªn ®Çu bµi lªn b¶ng b) KÓ chuyÖn - Gọi hs đọc đề bài, Gv phân tích đề và gạch chân tõ quan träng ? TÝnh trung thùc biÓu hiÖn ntn? ? LÊy vÝ dô mét chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc mµ em biÕt? ? Em đọc câu chuyện đâu? + Gv ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng kÓ chuyÖn - hs kh¸c nhËn xÐt - hs đọc yêu cầu đề và ph©n tÝch - hs nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái đến có câu trả lời đúng - hs kh¸c nhËn xÐt Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh * K/chuyÖn nhãm: - Chia líp thµnh nhãm - Gv giúp đỡ nhóm, yêu cầu hs kể lại truyện theo đúng trình tự - Gîi ý cho hs c¸c c©u hái: + HS kÓ hái: ? Trong c©u chuyÖn tí kÓ b¹n thÝch n/v nµo? V× sao? ? Chi tiÕt nµo chuyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? ? B¹n thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn? ? Bạn học nhân vật chính truyện đức tính gì? + HS nghe, kÓ hái ? Qua câu truyện , bạn muốn nói với người ®iÒu g×? ? Bạn làm gì để học tập đức tính tốt nhân vật đó? + NX - bổ sung tuyên dương học sinh có c©u tr¶ lêi hay * Thi kÓ vµ nãi ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ - hs nhận xét theo các tiêu chí đã nêu + Nx - C§ C/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt hoc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - hs kÓ chuyÖn nhãm - hs trình bày trước lớp - hs kh¸c nhËn xÐt - hs trả lời câu hỏi đến có câu trả lời đúng - hs kh¸c nhËn xÐt - hs thi kÓ truyÖn - líp theo dâi vµ t×m giäng kÓ hay nhÊt ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt): Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I/ Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện bà kho¶ng 15 phót BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ lôc b¸t vµ c¸c khæ th¬ - Luyện phân biệt và viết đúng số âm và dễ lẫn: ch/ tr; hỏi / ngã - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê häc II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ sau theo lêi đọc GV: lao xao, xinh xắn, sâu xa, xổ sè, s¾c s¶o, sng tÊy - GV đánh giá, cho điểm B/ D¹y - häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi míi lªn b¶ng Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng - HS kh¸c viÕt nh¸p vµ nhËn xÐt, bæ sung - hs theo dâi Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh b Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả SGK lượt - HS đọc thầm lại đoạn cần viết và tìm nh÷ng tõ ng÷ cÇn viÕt hoa cã bµi Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? - HS l¾ng nghe - HS viÕt nh÷ng tiÕng, tõ c¸c em dÔ viÕt sai: c©u chuyÖn, r»ng, nhoµ, rung rung - th¬ lôc b¸t - C©u tiÕng lïi vµo lÒ 1«, c©u tiÕng viÕt s¸t lÒ GV đọc câu phận - HS viết bài vào ng¾n c©u cho HS viÕt - hs so¸t l¹i bµi GV đọc lại toàn bài chính tả lượt cho - HS có thể đối chiếu SGK tự sửa hs so¸t l¹i bµi nh÷ng ch÷ viÕt sai bªn lÒ trang - GV chấm chữa 10 bài Trong đó bàn HS đổi soát lỗi cho c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp 2: a)§iÒn ch/ tr vµo chç trèng b)§iÒn dÊu hái hay dÊu ng· ? B×nh minh hay hoµng h«n? Trong phßng tranh, hai ngêi xem nãi - HS lªn b¶ng líp- nh×n ®o¹n chuyÖn víi Mét ngêi : ¤ng ®o¸n xem bøc tranh nµy b×nh v¨n trªn b¶ng phô - Thi lµm nhanh bµi tËp ( chØ viÕt minh hay hoµng h«n? nh÷ng tiÕng cÇn ®iÒn) TÊt nhiªn lµ tranh hoµng h«n Vì ông lại định chính xác nh - Cả lớp nhận xét vËy? Lµ v× t«i biÕt ho¹ tranh nµy Nhµ «ng ta ë c¹nh nhµ t«i ¤ng ta bao giê thức dậy trước lúc bình minh.) - c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm * GV chèt l¹i C/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TËp lµm v¨n: KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I - Môc tiªu: - HS hiÓu v¨n kÓ chuyÖn, nhiÒu ph¶i kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt Lêi nãi vµ ý nghÜ cña nh©n vËt nhiÒu còng nãi lªn ý nghÜ cña nh©n vËt vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Bước đầu biết thuật lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyÖn theo hai c¸ch: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê häc II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô: viÕt c¸ch dÉn lêi nãi trùc tiÕp vµ lêi nãi gi¸n tiÕp ë c©u phÇn nhËn xÐt Trường Tiểu học Thái Hưng Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: ? Khi t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt, cÇn l­u ý nh÷ng g×? - hs đọc phần ghi nhớ SGK - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Bµi míi: * NhËn xÐt: Bài 1: HĐ theo nhóm đôi - hs đọc yêu cầu - Các nhóm đọc lại bài "Người ăn xin", viÕt c©u nh¸p - NX - C§ Bµi 2: H§ c¶ líp - hs đọc yêu cầu - Cả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi - Lêi nãi vµ ý nghÜ cña cËu bÐ nãi lªn ®iÒu g× vÒ cËu? + NX - bæ sung Bµi 3: H§ nhãm - yc hs đọc yêu cầu bài ? Lêi nãi vµ ý nghÜ cña «ng l·o c¸ch kÓ cã g× kh¸c nhau? + NX - bæ sung * Ghi nhí: - HS đọc phần ghi nhớ - lớp đọc thầm lại 3) LuyÖn tËp Bài 1: - HS đọc yc bài - GV gợi ý cách tìm HS trao đổi nhãm råi tr¶ lêi - NX - Bæ sung Bài 2: - 1HS đọc yc - GV gîi ý c¸ch chuyÓn - HS kh¸, giái lµm mÉu - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - C¶ líp lµm bµi vµo vë Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Cách tiến hành tương tự bài - NX - C§ C/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs tr¶ lêi c©u hái - líp theo dâi vµ nhËn xÐt - hs nªu yªu cÇu bµi - hs đọc bài, viết câu và trình bày bµi - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - hs trình bày - hs đọc bài và trả lời câu hỏi - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - HS nªu - HS tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt - hs nªu - Hs tr×nh bµy - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - hs đọc yêu cầu - C©u ghi l¹i ý nghÜ: + Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát người đau khổ thµnh xÊu xÝ biÕt nhêng nµo! + C¶ t«i n÷a cña «ng l·o - C©u ghi l¹i lêi nãi: + Ông đừng giận cháu, cháu không có gì ông - HS đọc y/c - Cả lớp trao đổi trả lời câu hỏi - Cậu là người nhân hËu - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 To¸n: D·y sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Tự nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y - häc - VÏ s½n tia sè vµo b¶ng phô III/ C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - Yªu cÇu hs lµm l¹i bµi trang 17 - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: GV gợi ý HS nêu vài số đã học - GV ghi các số đó lên bảng và vào các số vµ nªu c¸c sè VÝ dô : 12,241,1996,0 lµ c¸c sè tù nhiªn - GV hướng dãn HS viết lên bảng các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, số - GV giíi thiÖu: TÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn s¾p xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tù nhiªn - GV lấy ví dụ các dãy số bất kì và hỏi để häc sinh nh©n biÕt d·y sè tù nhiªn - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ tia sè trªn b¶ng - GV kết luận: Ta đã biểu diễn dãy số tự nhiên trªn tia sè * Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiªn - GV hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm d·y sè tù nhiªn:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - GV nªu c©u hái thªm vµo sè 36 ta ®­îc sè Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - HS nh¾c l¹i vµ nªu thªm vÝ dô vÒ sè tù nhiªn - HS nêu lại đặc điểm dãy số võa viÕt - HS nªu nhËn xÐt: sè øng víi ®iÓm gèc tia sè; mçi sè cña d·y sè tù nhiªn øng víi mét ®iÓmcña tia sè - HS tù ph¸t hiÖn thªm vµo bÊt cø sè nµo còng ®­îc sè tù nhiên liền sau số đó, d·y sè tù nhiªn cã thÓ kÐo dµi 10 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần nµo? + Thªm vµo sè 2005 ta ®­îc sè nµo? - Tương tự GV cho HS bớt bất kì số nào số tự nhiên liền trước số đó - GV kết luận không thể bớt số để sè tù nhiªn nªn kh«ng cã sè tù nhiªn nµo liÒn trước số và số là số tự nhiên bé - GV gîi ý HS nhËn xÐt vÒ hai sè tù nhiªn liÒn từ đó có nhận xét chung: Trong dãy số tự nhiªn, hai sè liªn tiÕp th× h¬n hoÆc kÐm đơn vị C/ luyÖn tËp: Bài 1, 2: Rèn KN viết số liền trước, sau - Lµm viÖc c¸ nh©n - C¶ líp nhËn xÐt Bµi 3: RÌn KN ®iÒn sè - Th¶o luËn theo cÆp - GV nhân xét chốt kết đúng Bµi 4: RÌn KN gi¶i to¸n - Lµm viÖc c¸ nh©n - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá Y/c hs (K - G) nhắc lại đặc điểm dãy số tù nhiªn D/ Cñng cè – DÆn dß: - N/x giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau: Gv: Vò TÊn Anh mãi điều đó chứng tỏ không có sè tù nhiªn lín nhÊt - HS nªu thªm mét sè vÝ dô kh¸c - HS tù viÕt vµo vë - GV hái cñng cè vÒ sè liÒn trước, số liền sau dãy sè tù nhiªn - HS lªn ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi, th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn cÆp lªn ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - c¸c HS kh¸c nhËn xÐt - HS tù lµm bµi vµo vë - §¹i diÖn em lªn ch÷a bµi Tập đọc: NGƯƠI ĂN XIN I - Môc tiªu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: giàn giụa, chằm chằm Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài , thể giọng đọc phù hợp với nội dung Đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ khó: giàn giụa, thảm hại, tài sản,khản đặc, rên rỉ Trường Tiểu học Thái Hưng 11 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II - §å dïng d¹y häc: - Trang 31 SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn , luyện đọc III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi + Thư thăm bạn nói lên điều gì? + Qua bài em thấy Lương có đức tính gì đáng quý + Khi người khác gặp khó khăn, hoạn nạn chúng ta nên làm gỉ? Gọi HS đọc toàn bài và trả lời: +Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì? Nhận xét, ghi điểm B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: - Hs quan sát tranh minh hoạ và cho biết gì em biết qua tranh? - Gv chuyển ý vào bài 2) HD đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: Yêu cầu HS đọc nối tiếp (2 lần) Gọi HS đọc toàn bài GV chú ý sửa sai, ngắt giọng cho HS Gọi HS lên đọc chú giải GV đọc mẫu (toàn bài đọc với giọng đọc nhẹ nhàng – nhấn giọng các từ lom khom, giàn giụa, tái nhợt, tả tơi, thảm hại, chao ôi, gặm nát, xấu xí, sưng húp, rên rỉ, lẩy bẩy,run rẩy, nắm chặt, chằm chắm, xiết lấy, cảm ơn) * T×m hiÓu bµi: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Cậu bé gặp ông lão ăn xin nào? Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - HS đọc nối tiếp bài Thư thăm bạn - HS đọc toàn bài - Bức tranh vẽ cảnh trên đường phố cậu bé nắm lấy bàn tay ông lão ăn xin Ông lão nói điều gì đó với cậu bé Họ ăn mặc rắch rưới, khổ sở, tội nghiệp Mọi người thương cảm cho họ tiền, thức ăn - HS nhắc lại đề - HS đọc nối tiếp - 1- lúc … cứu giúp; 2- tôi lục… ông cả; 3- người ăn xin ….ông lão - HS đọc toàn bài -1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lời nối tiếp ý - Cậu bé gặp ông lão 12 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh trên phố Ông đứng trước mặt cậu - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt nào? đỏ dọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ - Điều gì đã khiến ông lão thảm thương đến - Vì nghèo đói vậy? - HS đọc Gọi HS đọc đoạn - Ông lão ăn xin thật đáng Đoạn cho biết gì ? thương GV ghi ý đoạn + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm - Hành động : lục tìm hết túi cậu với ông lão? đến túi tìm cái gì đó cho ông Nắm chặt tay ông lão - Lời nói: ông đừng giận cháu , cháu không có gì cho ôngcả - Hành động và lời nói ăn cần chứng tỏ tình - Cậu bé tốt bụng biết xót thương cảm cậu bé ông lão nào? ông lão và muốn giúp đỡ ông - Tài sản là gì? - Tài sản: cải , tiền bạc - Lẩy bẩy là nào? - Lâỷ bẩy: run rẩy, yếu đuối - Đoạn nói lên điều gì không tự chủ - GV ghi ý đoạn + Cậu bé xót thương ông lão , + Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời: muốn giúp đỡ ông - Cậụ bé không có gì cho ông lão ông - Ông nói: “ Như là cháu đã nói với cậu nào? giúp cho ông rồi” - Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? - Cậu bé đã cho ông thông thông cảm, tình cảm và thái độ Những chi tiết nào thể điều đó? tôn trọng - Cậu cố gắng lục nắm chặt - Sau câu nói ông lão, theo em, cậu bé tay ông Lòng biết ơn đồng cảm Ông đã nhận gì ông lão ăn xin? Đoạn cho em biết gì? đã hiểu lòng cậu Ghi ý đoạn + Sự đồng cảm ông lão ăn Gọi HS đọc toàn bài xin và cậu bé Hỏi nội dung chính bài ? - HS đọc Ghi nội dung + Ca ngợi cậu bé có lòng GV chốt ý nhân hậu biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin C/ Đọc diễn cảm - HS đọc lớp theo dõi - Gọi HS đọc - HS lắng nghe tìm giọng đọc - GV đọc mẫu Trường Tiểu học Thái Hưng 14 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần - yêu cầu HS tìm cách đọc đoạn: “Tôi chẳng biết …… đến ông lão” - Gọi HS đọc phân vai - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét ghi điểm Củng cố – dặn dò: - Câu chuyện giúp em biết điều gì? - Liên hệ thực tế: luôn có đồng cảm chia sẻ với - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau Gv: Vò TÊn Anh - HS đọc theo vai ông lão và cậu bé - HS đọc - HS Phát biểu - Nhận xét LuyÖn tõ vµ c©u: MRVT: Nh©n hËu - §oµn kÕt I - Môc tiªu: - TiÕp tôc më réng vèn tõ cña HS thuéc chñ ®iÓm Nh©n hËu- §oµn kÕt - Rèn kĩ dùng từ đặt câu thuộc chủ đề trên - Rèn luyện để HS sử dụng tốt vốn từ chủ điểm đó II - ChuÈn bÞ: - Tõ ®iÓn - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng tõ cña BT2 - 4-5 tê giÊy khæ to viÕt s½n b¶ng tõ cña BT2, néi dung BT 3; b¨ng dÝnh III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: - Tiếng dùng để làm gì? từ dùng để làm gì? - hs lên bảng trả lời và cho ví cho VD dô - Thế nào là từ đơn, từ phức? Cho VD - hs kh¸c nhËn xÐt - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M/®, Y/c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - hs më sgk vµ theo dâi a/ Bài tập 1: hs đọc yêu cầu - hs lµm vµo nh¸p - hs gi¶i nghÜa c¸c tõ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c tõ chøa tiÕng “hiÒn”: hiÒn * GV Gi¶i nghÜa mét sè tõ hs nªu dịu, hiền đức, hiền hậu, hiền hßa, hiÒn lµnh, hiÒn tõ, dÞu hiÒn * Gv gi¶i nghÜa c¸c tõ hs t×m Trường Tiểu học Thái Hưng 15 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Bµi 2: HS nªu yªu cÇu - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy khæ to viÕt s½n b¶ng tõ( nh­ bªn) - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy * HS vµ GV nhËn xÐt Bài 3: - HS đọc yc - HS lµm bµi theo nhãm , - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy * GV chèt l¹i Bài 4: - HS đọc yc - GV gîi ý: muèn hiÓu nghÜa cña thµnh ng÷ ph¶i hiÓu c¶ nghÜa ®en vµ nghÜa bãng - sè HS gi¶i nghÜa thµnh ng÷ - Tổ chức cho các nhóm HS lên đóng tiểu phẩm có sử dụng các thành ngữ , tục ngữ đó * GV vµ HS nhËn xÐt D/ Cñng cè - DÆn dß: - N/xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Gv: Vò TÊn Anh - Tõ chøa tiÕng “¸c”: ¸c, ác độc, ác ôn, ác hại, tàn ác, ác c¶m, ¸c méng, - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - hs lµm bµi vµo vë - Hiền bụt ( đất) - Lành đất( bụt) - D÷ nh­ cäp - Thương chị em ruét - hs gi¶i nghÜa tõ vµ lµm vµo vë - hs tr×nh bµy - hs kh¸c nhËn xÐt Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I - Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n.ViÕt ®­îc sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n - RÌn kÜ n¨ng viÕt sè tù nhiªn vµ gi¶i to¸n cã liªn quan - Gióp häc sinh tù n¾m ®­îc sù kh¸c c¬ b¶n gi÷a sè cã mét ch÷ sè II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu; b¶ng phô III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: - yc hs lªn b¶ng viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt - NX - C§ Trường Tiểu học Thái Hưng 16 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) T×m hiÓu bµi * §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n: - GV ghi b¶ng bµi tËp 10 ®vÞ = chôc ngh×n = chôc ngh×n 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n ? Trong hệ thập phân 10 đơn vị hàng th× t¹o thµnh mÊy hµng trªn liÒn tiÕp nã? + KluËn: * C¸ch viÕt sè hÖ thËp ph©n: ? HÖ thËp ph©n cã bao nhiªu sè lµ sè nµo? ? Hãy sử dụng các số trên để viết số ? H·y nªu gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè sè 999 3) LuyÖn tËp: Bài 1: Rèn KN đọc số - Gv yêu cầu hs tự làm và đổi chéo cho - Nx - C§ Bµi 2: RÌn KN viÕt sè thµnh tæng - HD viÕt vµ yc hs tù lµm - Nêu cách viết đúng Bµi 3: RÌn KN t×m gi¸ trÞ cña sè - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè sè phô thuéc vµo ®iÒu g×? - yc hs lµm bµi - NX - C§ Gv: Vò TÊn Anh - hs lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - cø 10 ®vÞ ë hµngt¹o thµnh 1®v hµng trªn liÒ tiÕp nã - 10 ch÷ sè: 0,1,2,3 - hs viết các chữ số - hs đọc yêu cầu bài - hs lµm vµo vë - hs lªn b¶ng tr×nh bµy vµ nhËn xÐt - 2hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt - hs tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp - hs kh¸c nhËn xÐt C/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt (b2): «n: thùc hµnh lµm bµi tËp I - Môc tiªu: - Củng cố từ ngữ chủ đề nhân hậu, đoàn kết - Rèn kĩ đọc viết chính tả và lamg bài tập - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê «n tËp II - C¸c H§ d¹y - häc: Trường Tiểu học Thái Hưng 17 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Hoạt động giáo viên 1- KiÓm tra s¸ch vë HS 1- Hướng dẫn ôn tập TiÕt ChÝnh t¶: - Cho hs lµm c¸c bµi tËp s¸ch BT TiÕng ViÖt TiÕt TËp lµm v¨n - Hướng dẫn hs làm bài theo dõi và nhắc nhở c¸c em C/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Gv: Vò TÊn Anh Hoạt động học sinh - 1hs lªn b¶ng lµm bµi - lớp làm và đối chiếu nhận xÐt - 2hs lªn b¶ng viÕt - hs kh¸c nhËn xÐt - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 To¸n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n (TiÕp) I - Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n - Gióp häc sinh tù n¾m ®­îc sù kh¸c c¬ b¶n gi÷a sè cã mét ch÷ sè - Gióp hs cã ý thøc giê häc II - §å dïng d¹y - häc: - PhÊn mµu; b¶ng phô III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ H§1: KTBC: - Bµi tËp ( VBT ) - hs lªn b¶ng lµm a 909, 910, 911, 9,12, 913, 914 - HS nhËn xÐt b 0,2,4,6,8,10,12, ,20 c 1,3,5,7,9, 19,21 - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a) Giíi thiÖu hÖ thËp ph©n - HS viÕt nh¸p c¸c sè nhá nhÊt trßn chôc, - hs viÕt nh¸p tr¨m, ngh×n Nªu gi¸ trÞ - 10 đơn vị = chục - 10 chôc = tr¨m - GV giíi thiÖu hÖ thËp ph©n - 10 tr¨m = ngh×n - HS viết 10 số tự nhiên theo thứ tự từ bé  Cứ 10 đơn vị hàng lại đến lớn hợp thành đơn vị hàng - NhËn xÐt vÒ d·y sè võa viÕt ®­îc viÕt tõ trªn tiÕp liÒn nã HÖ thËp nh÷ng ch÷ sè nµo? ph©n - Phân tích số để giá trị chữ số đó b) ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n: Trường Tiểu học Thái Hưng 18 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần - dïng 10 ch÷ sè: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ta cã thÓ viÕt ®­îc mäi sè tù nhiªn - XÐt sè : 901 cã: ë hµng tr¨m cã gi¸ trÞ = 900; ë hµng ®v cã gi¸ trÞ = -Mçi ch÷ sè cã gi¸ trÞ nh­ thÕ nµo? */ TK: c) LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - GV sö dông b¶ng phô , HS lªn b¶ng ®iÒn - HS làm bài vào - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: RÌn KN viÕt sè thµnh tæng - yc hs đọc đề bài - hs tù lµm bµi - NX - C§ Bµi 3: RÌn KN t×m gi¸ trÞ cña sè - yc hs đọc kĩ đề bài và làm bài - hs lên bảng tìm giá trị số - NX - C§ Bµi 4: Trß ch¬i - GV chia lớp thành các đội chơi - HD c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - đội: đội số có chữ số 9, mộ đội nêu giá trị chữ số đó - GV lµm träng tµi - ChÊm ®iÓm , khen - chª C/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau Gv: Vò TÊn Anh - hs dùng 10 chữ số tự nhiên để viÕt sè - hs kh¸c nhËn xÐt  Mçi ch÷ sè cã gi¸ trÞ tuú thuéc vµo vÞ trÝ cña nã sè đó - HS đọc yêu cầu bài - GV sö dông b¶ng phô , - HS lªn b¶ng ®iÒn - HS làm bài vào - hs lµm bµi vµo vë - hs lªn b¶ng lµm bµi - hs viÕt vµ t×m gi¸ trÞ sè - hs kh¸c nhËn xÐt - HS chia làm hai đội - GV lµm träng tµi - ChÊm ®iÓm , khen - chª TËp lµm v¨n: ViÕt th­ I - Mục tiêu - Học sinh nắm mục đích việc viết thư, nộidung thư thăm hỏi, kết cấu thông thường thư - Rèn KN viết và viết thư có đầy đủ nội dung, kết cấu , lời lẽ - Luyện tập để bước đầu biết viết thư ngắn nhằm mục đích thăm hỏi, trao đổi thông tin II - Đồ dùng học tập: B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung ghi nhí; §Ò v¨n phÇn luyÖn tËp kÓ III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu Trường Tiểu học Thái Hưng 19 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Hoạt động giáo viên A/ KTBC: “ KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt” - Bµi tËp 2, ( PhÇn LuyÖn tËp) Gv: Vò TÊn Anh Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Người ta viết thư để làm gì? - Để thực đợc các mục đích trên th cÇn cã nh÷ng néi dung g×? - GV gîi ý HS dùa vµo bµi “ Th­ th¨m b¹n” ( Néi dung chÝnh cña mét bøc th­: + Lýdo và mục đích viết thư + Thăm hỏi tình hình, người nhận thư + Thông báo tình hình người viết th + ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình cảm) - Qua thư đã đọc, em thấy thư thường mở đầu và kết thúc nào? - HS đọclại bài “Thư thăm b¹n” - hs trả lời câu hỏi có câu trả lời đúng - C¶ líp theo dâi nhË xÐt - HS th¶o luËn c¶ líp theo tõng phÇn + PhÇn më ®Çu: Ghi địa điểm, thời gian PhÇn ghi nhí: Chào hỏi người nhận thư ( Trang 35 - SGK) + PhÇn cuèi th­: Nãi lêi chóc, c¸m ¬n, høa LuyÖn tËp hÑn - Người viết ký tên, ghi họ a) Hướng dẫn HS hiểu đề tªn - GV treo b¶ng phô vµ gi¶i thÝch - HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc đề văn - lớp đọc thầm - GV gạch chân nhữngtừ ngữ quan trọng - hs đọc đề văn đề bài viết sẵn - GV gợi ý HS tìm hiểu đề - hs ghi nh¸p nh÷ng ý - Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì? chính thư - Th­ viÕt cho b¹n cò cïng tuæi cÇn dïng tõ - hs tr×nh bµy miÖng - líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt x­ng h« tªn ? bµi b¹n - CÇn th¨m hái b¹n vÒ mÆt nµo? - hs viết thư và trình bày trước - CÇn kÓ cho b¹n nghe nh÷ng g×? líp - hs kh¸c nhËn xÐt Trường Tiểu học Thái Hưng 20 Lop4.com Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - Chóc b¹n, høa hÑn b) HS thùc hµnh viÕt th­ C/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau: To¸n (b2): «n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I - Môc tiªu: - Củng cố đọc, viết số có nhiều chữ số,viết số tự nhiên hệ thập phân - Rèn kĩ đọc viết số có nhiều chữ số, viết số tự nhiên hệ thập phân - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê «n tËp II - C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động giáo viên 1- Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Rèn kĩ đọc, viết số 654709 ; 75436897 ; 612350897 109076 ; 678043276 ; 698043267 - yc hs ( K- G ) tự viết số và đọc số - NX - C§ Bµi 2: RÌn KN xÕp thø tù sè 456987 ; 564789 ; 6575434 ; 78543676 5670843 ; 87654206 * Y/c hs tù viÕt sè vµ xÕp thø tù sè + NX - C§ Bµi 3: RÌn KN viÕt sè tù nhiªn a, ViÕt sè tù nhiªn: + §Òu cã ch÷ sè : 1, ,6,8,2 + §Òu cã s¸u ch÷ sè:9,0,6,5,3,7 - NX - C§ Bµi 4: RÌn KN viÕt sè thµnh tæng c¸c gi¸ trÞ, c¸c hµng cña nã 596786 ; 1275438 ; 56098325 ; 761098 *Y/c hs ( K - G ) tù viÕt sè vµ ph©n tÝch thµnh tæng C/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau:T28 Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - 2hs lªn b¶ng viÕt - líp lµm vµo vë - Sáu trăm năm mươi tư nghìn b¶y tr¨m linh chÝn - 1hs lªn b¶ng xÕp - líp lµm vë vµ nhËn xÐt - 2hs lªn b¶ng viÕt - 14682 ; 41682 , 61482 ; 81462 - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn b¶ng viÕt - 596786 = 500000 + 90000 + 6000 + 700 + 80 + - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung 21 Lop4.com