Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Trang Bích Hạnh

-HS thực hiện theo nhóm 2 -Nhận xét ,sửa sai Theo doõi nhaän xeùt, boå sung H Đ 3/Bài 3 : Gọi Hs đọc yêu cầu -1HS đọc -HS thảo luận theo nhóm bàn để tìm đúng -Học sinh đọc lại yêu cầu củ[r]

Trang Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Tieát 1: TÂÏP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, giám nói lên thật (tră lời các câu hỏi 1-2-3) II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy - học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt - 2HS HTLvà trả lời câu hỏi Nam và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt -Cây tre có từ bao giờ? -Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì, caây tre? Nhaän xeùt,chaám ñieåm Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Lắng nghe – nhắc lại đầu bài 15’ Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài –lớp mở SGK - Lớp mở SGK theo dõi đọc thầm theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp em đoạn đoạn ( lượt HS đọc) - Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS lắng nghe và sửa chữa HS GV kết hợp giúp học sinh hiểu các từ và khó phần giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài, - Luyện đọc theo cặp 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Theo doõi Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng -Laéng nghe Nhà vua chọn người trung thực để truyền -Trả lời ngoâi -Nhaän xeùt ,boå sung Caâu 2(SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Laéng nghe -Nhận xét,chốt ý đúng -Trả lời Phát cho người dân thúng thóc -Nhận xét ,bổ sung giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: Lop4.com Trang thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phạt Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Laéng nghe -Nhận xét,chốt ý đúng Chôm không có thóc, lo lắng đến trước -Trả lời vua thaønh thaät quyø taâu: Taâu Beääå Haï ! Con -Nhaän xeùt ,boå sung không làm cho thóc nảy mầm Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng: Vì người trung -Laéng nghe thực dám bảo vệ thật -Trả lời 8’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -Nhaän xeùt ,boå sung - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện -Laéng nghe đọc - HS đọc theo nhóm bàn – đại diện nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông đứng lên đọc - Gọi HS tham gia đọc theo vai - Theo doõi, laéng nghe -Goïi HS neâu ND baøi -3 học sinh đọc -Nhaän xeùt ,choát laïi Cuûng coá,daën doø 2’ -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học bài xem trước - Lắng nghe baøi TT Tieát TOÁN LUTEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy – Học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi em trả lời -1 có bao nhiêu phút? -Gọi học sinh trả lời câu hỏi -1 phuùt coù bao nhieâu giaây? -Nhaän xeùt -1 theá kæ coù bao nhieâu naêm? -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài -Cá nhân nhắc đề Lop4.com Trang 10’ 13’ 10’ H Ñ 1/Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân a Kể tên tháng có: 30 ngày, 31 ngày, 28 (hoặc 29) ngày b Naêm nhuaän coù bao nhieâu ngaøy? Naêm khoâng nhuaän coù bao nhieâu ngaøy? - Hoïc sinh laøm mieäng - Những tháng có 30 ngày là: 4,6,9,11 -Những tháng có 31 ngày là: 1,3,5,7,8,10,12 Tháng có 28 29 ngày - Naêm nhuaän coù 366 ngaøy Naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy H Đ2/Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài -1HSđọc - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, gọi em lên - Học sinh làm vào vở, em lên bảng baûng laøm coät laøm - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng , sửa bài -Nhận xét bài làm bạn.Cá nhân tự theo đáp án sau: sửa bài ngày = 72 4giờ = 240 phút -Học sinh tự đọc đề bài, làm bài vào phuùt = 480 giaây 10 phút = 190 phút phuùt giaây = 125 giaây phuùt 20 giaây = 260 giaây HĐ 3/Bài 3: Yêu cầu tự đọc đề và tự làm bài -Làm bài +Vua Quang Trung …ù thuoäc theá kæ 18 phaàn a vaøb - GV hướng dẫn HS cách tính câu b/ đến là: 2005 -1789 = 216 (năm) -Goïi Hs nhaän xeùt + Nguyeãn Traõi sinh naêm: 1980- 600 = 1380 - Sửa bài cho lớp Năm đó thuộc kỉ 14 2’ 3.Cuûng coá , daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe - Daêïn doø veà nhaø oân laïi baøi Tieát 4: ĐẠO ĐỨC: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (tieát 1) I Muïc tieâu: Biết được: - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy – học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò 5’ - Khi gÆp bµi tËp khã em sÏ lµm g×? - HS nªu Lop4.com Trang -nhậnxét,đánhgiá 3.Bµimíi: - Khởi động: Trò chơi "diễn tả" - GV nªu c¸ch ch¬i: 5’ - Thảo luận: ý kiến nhóm đồ vật, tranh cã gièng kh«ng? - GV kÕt luËn: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 8’ - Cho HS đọc các tình 1, 2, 3, - GV kÕt luËn: Mçi trÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn riªng vµ bµy tá ý kiÕn cña m×nh +C©u hái GDBVMT : Khi bố đưa công viên ,em phải làm gì để bảo vệ môi trường đó xanh đẹp -Nhận xét ,chốt ý đúng Hoạt động 2: Thảo luận đôi: -Gọi HS đọc yêu cầu BT 7’ - GV cho HS lµm BT 1SGK - GV kết luận: Việc làm bạn Dung là đúng; b¹n Hång, b¹n Kh¸nh lµ sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: 8’ -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS giơ các bìa để bày tỏ ý kiến: Màu đỏ : tán thành; màu xanh: phản đối; màu trắng: phân vân, lưỡng lự - GV nªu tõng ý kiÕn: - GV kÕt luËn: 2’ 3.Cuûng coá , daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daêïn doø veà nhaø oân laïi baøi - C¶ líp cïng ch¬i - HS đọc tình và thảo luận - C¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ xung -Tr¶ lêi -L¾ng nghe - HS đọc BT và thảo luận nhóm đôi - sè nhãm tr×nh bµy - nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung -1Hs đọc - HS gi¬ c¸c tÊm b×a- vµ gi¶i thÝch chọn bìa đó - 3, HS đọc phần ghi nhớ -Tr¶ lêi -L¾ng nghe Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỜ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I.Muïc tieâu: -Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán việt thông dụng) chủ điểm Trung Thực – Tự Trọng BT4 - Tìm 1, từ đồng nghĩa trái nghĩa vớí từ trung thực và đặt câu với từ vừa tìm (BT1, BT2) - Nắm nghĩa từ “tự trọng” II.Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III.Hoạt động dạy và học: Lop4.com Trang TL 5’ 8’ 9’ 8’ 8’ 2’ Hoạt động dạy 1- Kieåm tra baøi cuõ: goïi hoïc sinh leân baûng Bài 1/-Từ ghép có nghĩa phân loại -Từ ghép co ùnghĩa tổng hợp: Bài Từ láy lặp lại phận âm đầu Từ láy lặp lại phận vần : -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Bài : Gtb - Ghi đề HÑ 1/ baøi taäp -Gọi Hs đọc yêu cầu +Laøm caù nhaân -Cá nhân tìm từ đúng, điền vào bảng -Kết luận các từ đúng Từ cùng nghĩa với trung thực :Thẳng thắn, thaúng tính Ngay thaúng, Từ trái nghĩa với trung thực :gian dối, xảo trá, gian laän löu manh, gian ngoa… Hoạt động học -2 HS laøm baøi -Cá nhân nhắc đề bài - caù nhaân laøm - Caù nhaân neâu keát quaû, nhaän xeùt, boå sung -Theo dõi sửa sai, bổ sung -Đọc nối tiếp ý đúng -2 em đọc yêu cầu -Yêu cầu Hs đặt câu cùng nghĩa và trái nghĩa -Thực nhóm với từ trung thực -Hoïc sinh suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình -HS thực theo nhóm -Nhận xét ,sửa sai Theo doõi nhaän xeùt, boå sung H Đ 3/Bài : Gọi Hs đọc yêu cầu -1HS đọc -HS thảo luận theo nhóm bàn để tìm đúng -Học sinh đọc lại yêu cầu bài nghĩa từ tự trọng -Thaûo luaän nhoùm -Goïi Hs trình baøy, caùc Hs khaùc boå sung -Mở rộng cho Hs tỉm các từ từ điển có nghóa a , b, c -Nhận xét,chốt ý đúng câu c / H Ñ 4/-Baøi - HS đọc yêu cầu - nhóm thảo luận thống -2 em đọc nhaát leân ghi nhanh treân baûng -Trình baøy theo nhoùm - GV theo doõi, Hs nhaän xeùt, caùc daõy boå sung -HS suy nghĩ trả lời theo ý mình -GV Keát luaän : -Nhaän xeùt – boå sung + a, c, d : nói tính trung thực + b , e nói lòng tự trọng 3/ Cuûng coá ,daën doø -Goïi hs nhaéc laïi baøi -Trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe - Dặn HS nhà học bài, các câu thành ngữ , tục ngữ vừa học H Đ 2/ Bài : Gọi Hs đọc yêu cầu SGK Lop4.com Trang Tieát 2: KHOA HOÏC SỬ DỤNG HỢP LÝ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I Muïc tieâu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gôùc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vaät - Nêu lợi ích muối I-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuê, tác hại thói quen aên maën (Deã gaây beänh huyeát aùp cao) II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy –Học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi em trả lời câu hỏi: -2 học sinh trả lời câu hỏi -Kể tên số món ăn vừa cung cấp đạm -Nhận xét động vật, vừa cung cấp đạm thực vật ? - Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật? - GV nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài- ghi bảng - cá nhân nhắc lại đề bài 10’ Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ăn cung caáp nhieàu chaát beùo -Mục tiêu: Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo - GV chia lớp thành bốn tổ - Theo doõi, laéng nghe - Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: - Mỗi cá nhân đội tự suy nghĩ và + Lần lượt các tổ thi kể tên các món ăn nêu các món ăn chứa nhiều chất béo chứa nhiều chất béo - Laéng nghe + Thời gian chơi phút + Nếu chưa hết thời gian tổnào nói chậm, nói sai nói lại tên món ăn đội đã nói là thua - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh chôi - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 10’ Hoạt động 2: Thảo luận ăn chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Mục tiêu: - Biết tên số món ăn vừa cung - HS thực làm việc theo nhóm cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Lop4.com Trang 8’ 2’ - GV yêu cầu lớp cùng đọc lại tên các món ăn chứa nhiều chất béo -Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? - Ăn ít thức ăn chứa nhiều chất béo động vật thì phòng tránh bệnh nào? - GV choát yùvaø ruùt keát luaän Hoạt động 3: Thảo luận tìm hiểu ích lợi cuûa muoái i-oát vaø taùc haïi cuûa aên maën Mục tiêu: Nói ích lợi muối i-ốt và nêu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën - GV giới thiệu tranh ảnh SGK - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn với nội dung sau:- Tại chúng ta nên sử dụng muối i-oát? -Taïi chuùng ta khoâng neân aên maën ? - GV nhaän xeùt, choát yù / Cuûng coá daên doø: - Gọi1 HS đọc phần bài học trên bảng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø chuaån bò baøi 10 Tieát 3: -Đọc tên - Để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất beùo cho cô theå - Phoøng traùnh caùc beänh nhö huyeát aùp cao, tim maïch … - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - Theo doõi, quan saùt - Thực thảo luận theo nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung - Goïi moät soá em nhaéc laïi - 1HS đọc bài học - HS laéng nghe Toán TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I Muïc tieâu: -Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số -Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2,3,4 soá IIChuaån bò: -Giaùo vieân baûng phuï -Hoïc sinh saùch giaùo khoa III Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ -2 em leân baûng Viết số thích hợp vào chỗ trống -nhaän xeùt 34 =….phút phuùt giaây =…………giaây phuùt =……… giaây phuùt 20 giaây=……… giaây -Nhaän xet,chaám ñieåm -Nhắc lại đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề bài 15’ H Đ1/ Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số ttrung bình coäng Lop4.com Trang 18’ a- Bài toán 1: - Gv yêu cầu Hs đọc đề toán SGK Coù taát caû bao nhieâu lít daàu? -Nếu rót số dầu vào can thì can có ba nhieâu lít daàu ? -Gv yêu cầu Hs trình bày lời giải - Gv giới thiệu : trung bình can có lít dầu Số gọi là số trung bình cộng hai số và - soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? - Neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa vaø ? - Gv cho Hs tö ïneâu yù kieán - Hs nhaän xeùt – Gv ruùt caùch tìm Giáo viên chốt: Để tìm số trung bình cộng số và chuùng ta tính toång cuûa soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + b- Bài toán - Gv yêu cầu Hs đọc đề -Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? +Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh ? - Nếu chia số học sinh cho lớp thì lớp có bao nhieâu hoïc sinh? - Hs laøm baøi - GV nhaän xeùt – Hoûi : ba soá 25 , 27, 32 coù trung bình coäng laø bao nhieâu? - Muoán tìm soá trung bình coängcuûa ba soá 25 , 27 , 32 ta laøm theá naøo ? ( 25 + 27 + 32 ) : 3=28 Hoạt động Thực hành Bài Hs đọc đề tự làm -Nhận xét,sửa sai a- ( 42 + 52 ) : = 47 b- ( 36+42+57 ) : = 45 c- ( 34+43+52+39 ) : = 42 Bài Hs đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu ta tính gì? -Cho hs laøm baøi Baøi giaûi Boán baïn caân naëng soá ki-loâ-gam laø: 36+38+40+34 = 148 (kg) Trung bình moãi baïn caân naëng soá ki-loâ-gam laø: 148 : -= 37 ( kg ) Lop4.com -1 học sinh đọc lại đề bài -2 em nêu -Trả lời -Lớp làm nháp Trình baøy mieäng -Cá nhân trả lời nối tiếp -Hs tự nêu: Muốn tìm số trung bình coäng … -Nhaéc laïi caùch tìm -Đọc đề nối tiếp -1 học sinh trả lời -2 học sinh trả lời -Làm vào nháp – trả lời -Tìm toång cuûa soá, roài chia cho học sinh lên bảng Lớp làm bài vào -1 học sinh đọc đề bài -2 em neâu tìm hieåu baøi -1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Lớp làm bài vào Trang 2’ Đáp số : 37 kg -Gv yêu cầu học sinh sửa bài 3/Cuûng coá daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Dặn dò HS nhà làm bài tập luyện tập, chuaån bò baøi sau Tieát 4: Kyû thuaät KHÂU THƯỜNG ( Tiết 2) I Muïc tieâu: - Bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách điều Đường khâu có thể bị dúm II Đồ dùng dạy học : - Mẫu khâu thường khâu len trên bìa, vải khác màu( + Mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20cm x 30cm + Len sợi khác màu vải + Kim khâu len thước, kéo, phấn vạch III Các hoạt động dạy ø học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra chuẩn bị bài HS -Ñem duïng cuï cho GV kieåm Bài : Giới thiệu bài : “Khâu thường (Tiết 2)” 23’ Hoạt động : HS thực hành khâu thường - Yêu cầu hs nhắc lại kỹ thuật khâu thường - em trình baøy - Nhận xét thao tác hs và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo -Chú ý các bước : + B1 : Vạch dấu đường khâu +B2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu - GV yêu cầu thực hành: Khâu các mũi khâu - hs thực hành thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu Khâu xong đường thứ có thể khâu tiếp đường thứ hai - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng 5’ Hoạt động : Đánh giá kết học tập hs - GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực haønh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh dài Lop4.com Trang 10 2’ cuûa maûnh vaûi + Các mũi khâu tương đối nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu - hs tröng baøy saûn phaåm + Hoàn thành đúng thời gian quy định - hs tự đánh giá sản phẩm theo caùc tieâu chuaån treân - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS Cuûng coá, daën doø : -Trả lời -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc: Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau - Chuaån bò baøi : “Khaâu gheùp maûnh vaûi baèng muõi khâu thường” Thứ ngày 23 tháng năm 2009 Tieát 1: TẬP ĐỌC GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I.Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dõm - Hiểu ý nghĩa khuyên người hãy cảnh giác thông minh Gà trống, tin lời mê ngáo kẻ xấu Cáo ( trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh SGK III.Các hoạt động dạy - học: TL Hoạt động dạy 5’ Kieåm tra baøi cuõ Gọi HS trả bài“ Những hạt thóc giống “ Trả lời câu hỏi 1,4 -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề 15’ HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS - Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK GV Kết hợp giải nghĩa thêm: ” từ rày”: “ thiệt “ - Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát thêm lỗi sai sửa cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài 10’ HÑ2: Tìm hieåu baøi Lop4.com Hoạt động học -2HS trả lời -Nhaän xeùt -1HS nhắc -1 em đọc, lớp theo dõi - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi -4 HS nối tiếp đọc -Luyện đọc theo cặp -Lắng nghe Trang 11 - Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: tứ muôn loài đã kết thân Caâu 2(SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng Gà biết sau lời ngon là ý định xaáu xa cuûa Caùo: Muoán aên thòt mình Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng Cáo sợ chó săn =>gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chạy, lộ mưu gian Caâu (SGK) -Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét,chốt ý đúng Tác giả viết bài thơ mục đích khuyên ta đừng tin lời ngào -Noäi dung cuûa baøi thô laø gì? GV choát noäi dung: 8’ 2’ HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HTL - Gọi HS đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng các dòng thơ đã viết sẵn - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn thô vaø caû baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông /Cuûng coá daën doø : - Gọi HS đọc bài và NDC - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học -Veà nhaø HTL baøi thô Chuaån bò baøi sau Tieát 2: -Trả lời -Nhận xét,bổ sung -Lắng nghe -Trả lời -Nhận xét,bổ sung -Lắng nghe -Trả lời -Nhận xét,bổ sung -Lắng nghe -Trả lời -Nhận xét,bổ sung -Lắng nghe -Caù nhaân neâu, caùc baïn khaùc nhaän xeùt, boå sung Vaøi em nhaéc laïi noäi dung chính -HS thực đọc, tìm giọng đọc - Theo dõi hướng dẫn Gv - HS thi đọc nhóm -Mỗi tổ cử HS lên tham gia thi - Laéng nghe -Trả lời -Lắng nghe TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát) I Muïc tieâu : - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần : đầu thö, phaàn chính, phaàn cuoái thö) II.Đồ dùng dạy học - GV : viết sẵn nội dung cần ghi nhớ tập làm văn viết thư - HS : giaáy vieát, phong bì, tem thö III Các hoạt động dạy - học : Lop4.com Trang 12 TL 5’ 8’ 25’ 2’ Hoạt động dạy Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ phần cuûa moät laù thö - GV treo bảng phụ có ghi ghi nhớ văn viết thư - GV yêu cầu HS đọc đề bài gợi ý SGK - GV nhaéc HS chuù yù : + Lời lẽ thư cần chân thành, thể quan taâm + Viết xong thư, em cho vào phong bì, ghi ngoài phong bì tên, địa người gửi; tên, địa người nhaän HĐ2 : Thực hành Hoạt động học - HS kieåm tra laãn - em nhắc lại đề - Mỗi HS viết thư theo đề bài tự chọn gợi ý SGK - GV theo dõi và nhắc nhở HS làm bài, không dán thư -Thu baøi - HS vieát baøi - Laéng nghe, ghi nhaän - Theo doõi, laéng nghe -Noäp baøi 3/ Cuûng coá,daën doø -Goïi Hs nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lá thư khác vào luyện tập TiÕt - em đọc, lớp theo dõi - Theo doõi - Giở sách theo dõi - Theo doõi, laéng nghe -Trả lời -Laéng nghe Mó thuaät BÀI 5: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I Mục tiêu -Kiến thức: Hiểu vẽ đẹp tranh phong cảnh -Kỉ năng: Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh -Thái độ:Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh II Chuẩn bị Giáo viên - Ba tranh: Phong cảnh Sài Sơn, Phố cổ, Cầu Thê Húc - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài phong cảnh và số tranh đề tài khác - Một số bàivẽ học sinh các năm học trước - Phấn màu Học sinh - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài phong cảnh - Vở tập vẽ và các vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động Lop4.com Trang 13 TL Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài - Cảnh đẹp thiên nhiên là đề tài nhiều họa sĩ thể đẹp Để hiểu thêm đề tài này thấy cảnh đẹp môi trường thiên nhiên xung quanh chúng ta, hôm chúng ta xem số tranh vẽ phong cảnh Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh - Cho học sinh xem số tranh nhiều đề tài khác Sau đó hướng cho các em hiểu nào là tranh phong cảnh + Tên tranh + Tên tác giả + Các hình ảnh có tranh, màu sắc + Chất liệu dùng để vẽ tranh - Nêu đặc điểm tranh phong cảnh + Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ cảnh vật, có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động, cảnh vật là chính (vẽ nhà, cây cối, đường, sông, núi ) đó là hình ảnh có ngoài thiên nhiên + Tranh phong cảnh vẽ nhiều chất liệu khác (sơn dầu, màu nước, chì sáp ) + Tranh treo các phòng làm việc, nhà để trang trí và cho người thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên Hoạt động 2: Xem tranh Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu họa sĩ Nguyễn Tiến Chung (1913- 1976) - Cho học sinh thảo luận nhóm + Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh vẽ phong cảnh gì là chính? + Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa? + Màu sắc tranh nào? Có màu gì? * Tóm tắt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà Tây), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy tiếng Đây là cùng quê trù phú và tươi đẹp - Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu sắc, đường nét khoẻ mạnh, sinh động mang nét Lop4.com Hoạt động học sinh Học sinh theo dõi Quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi giáo viên theo cảm nhận mình Thảo luận nhóm + Vẽ người, cây, nhà, ao làng, đống rơm, dãy núi + Nông thôn Việt Nam + Các cô gái bên ao làng + Màu sắc tươi sáng, nhẹ nhàng Có màu vàng đống rơm, mài nhà tranh; màu đỏ mái ngói; màu Trang 14 đắc trưng tranh khắc gỗ tạo nên nét đẹp xanh dãy núi bình dị và sáng Phố cổ Tranh sơn dầu họa sĩ Bùi Xuân Phái (1920- 1988) - Cung cấp cho các em họa sĩ + Quê hương ông huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây + Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và thành công đề tài này + Ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật năm 1996 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? Học sinh theo dõi + Dáng vẻ các ngôi nhà nào? + Màu sắc tranh nào? * Tóm tắt: Bức tranh vẽ với màu ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ, đã thể sinh động các hình ảnh: mảng tường rêu phong, mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, Những hình ảnh này cho ta thấy dấu thời gian in đậm lên ngôi nhà có trăm năm tuổi Những hình ảnh khác người phụ nữ, em bé gợi cho ta cảm nhận sống bình yên diễn lòng góc phố cổ Cầu Thê Húc Tranh màu bột Tạ Kim Quan sát, nhận xét Chi (học sinh tiểu học) - Cho học sinh xem số tranh có hình Hồ Gươm để các em hình dung vẻ đẹp Hồ + Bức tranh vẽ đường phố có Gươm, ý nghĩa lịch sử hồ ngôi nhà - Gợi ý cho học sinh tìm hiểu tranh + Các ngôi nhà nhấp nhô, cổ kính + Các hình ảnh tranh? + Màu sắc trầm ấm, giản dị + Màu sắc? + Chất liệu? + Cách thể tranh? * Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh-sạch-đẹp, không giúp cho người có sức khoẻ tốt mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh Các em cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều tranh đẹp quê hương mình Hoạt động Nhận xét, đánh giá Lop4.com Trang 15 - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh có Xem tranh, nhận biết nội dung ý kiến đóng góp cho bài học - Giáo dục: Phong cảnh thiên nhiên đẹp các em hãy giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên xanh- sạch- đẹp nhé Dặn dò + Tranh vẽ cầu Thê Húc, cây phượng, Quan sát và chuẩn bị các loại dạng hình cầu hai em bé, Hồ Gươm và đàn cá + Tươi sáng, rực rỡ + Chất liệu màu bột + Cách thể ngộ nghĩnh, hồn nhiên, sáng Học sinh theo dõi TiÕt 4: To¸n :LuyÖn tËp I Môc tiªu: - TÝnh ®­îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy - học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò T×m sè trung b×nh céng cña: 36, 38, 34 (36 + 38 + 34) : = 36 -NhËn xÐt,chÊm ®iÓm Bµi míi: *H Đ 1/Bài 1- Hs đọc bài - Hs yÕu lµm bµi vµo vë nh¸p - Hs ch÷a bµi trªn b¶ng -NhËn xÐt , söa sai +96, 121, 143 (96 + 121 + 143) : = 120 +35, 12, 24, 21 vµ 43 (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 *H Đ 2/ Bài - Hs đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Líp lµm bµi vµo vë - Hs TB gi¶i bµi tËp trªn b¶ng -NhËn xÐt ,söa sai Gi¶i Trung b×nh mçi n¨m d©n sè cña x· t¨ng thªm là: (96 + 82 + 71) : = 83( người) Đáp số: 83 người H Đ 3/ Bài 3- Hs đọc đề bài Lop4.com -Tr¶ lêi -NhËn xÐt -§äc yªu cÇu -Lµm bµi -NhËn xÐt ,bæ sung -§äc yªu cÇu -Lµm bµi -NhËn xÐt ,bæ sung -§äc yªu cÇu Trang 16 -Bµi to¸n cho biÕt sè ®o cña mÊy hs? -Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Hs lµm bµi vµo vë - Hs kh¸ ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶ -Lµm bµi -NhËn xÐt ,bæ sung Gi¶i Trung b×nh mét em cao lµ: (138 + 132 + 130 + 136 + 134) : =134(cm) §¸p sè: 134cm 3/ Cuûng coá,daën doø -Goïi Hs nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tr¶ lêi -L¾ng nghe -Dặn HS nhà học bài xem trước bài TT Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Tieát 1: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC I Muïc tieâu: - Dựa và gợi ý sgk, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu truyện và nêu nội dung chính truyện II Đồ dùng dạy học - GV : Một số truyện viết tính trung thực; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc - HS : Xem trước truyện III Các hoạt động dạy - học : TL 5’ 5’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS keå laïi caâu chuyeän “Moät nhaø thô chaân chính” - em khaùc neâu yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề baøi - Gọi em đọc đề bài - GV viết đề, gạch từ quan trọng đề nghe, đọc tính trung thực - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - GV vieát leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän Lop4.com -Goïi hoïc sinh leân baûng - Cá nhân nhắc lại đề - em đọc - Chuù yù theo doõi - Học sinh đọc, lớp theo doõi -2-3 em neâu - HS theo doõi Trang 17 28’ 2’ - Hãy nêu số câu chuyện có nội dung đề bài HĐ2 : HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu ý nghĩa câu chuyeän a) Keå chuyeän theo nhoùm: - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm bàn và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän -Lưu ý:Những câu chuyện dài cần kể 1-2 đoạn dành thời gian cho bạn khác kể b) Tìm hiểu hình thức kể chuyện: -GV nêu các tiêu chí thi cho lớp đánh giá, nhận xeùt + Nội dung câu chuyện có hay, có không ? Khả hiểu chuyện người kể c.Hs thi keå laïi caâu chuyeän - Yêu cầu tổ cử đại diện thi kể chuyện kể noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện để tuyên dương trước lớp Cuûng coá ,daën doø -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi baøi - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Veà keå laïi nhieàu laàn Chuaån bò baøi tieáp theo Tieát 2: - Từng nhóm thực kể chuyện theo nhoùm -laéng nghe - HS xung phong thi keå chuyeän Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp nhận xét và bình chọn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát -Trả lời - Laéng nghe CHÍNH TAÛ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học III Các hoạt động day học: TL Hoạt động dạy Hoạt đông học 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ -Gọi hs lên bảng đọc cho hs khác viết : rạo rực, -2 em thực dìu dòu, gioùng giaû ;……baâng khuaâng,baän bòu, nhaân daân … -GV nhận xét chữ viết HS 2- Bài : GTB - Ghi đề bài -Laéng nghe 25’ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết Lop4.com Trang 18 8’ 2’ -Gọi hs đọc đoạn văn -Yêu cầu hs tìm các từ khó dễ lẫn: luộc kĩ, thóc gioáng, doõng daïc, truyeàn ngoâi… -Cho HS luyện đọc các từ khó vừa tìm -Cho HS đọc thầm lại bài -GV đọc cho hs viết theo nội dung bài -Cho HS đổi soát lổi - GV thu baøi em chaám vaø nhaän xeùt cuï theå Hoạt động Làm bài tập Baøi b- Gọi I em đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu hs suy nghó vaø tìm teân vaät -Nhận xét ,chốt ý đúng chim én ( én là loại chim báo hiệu xuân sang ) 3-Cuûng coá daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs nhà viết lại bài tập 3b vào Tieát 3: -1 Hs đọc đoạn viết -3 Hs trả lời -2 em lên bảng viết, còn lại lớp vieát vaøo nhaùp -Đọc thầm lại -Hs viết bài vào -Soát lổi theo bàn - Đọc nối tiếp -Hs trả lời – nhận xét -Trả lời -Laéng nghe ÑÒA LÍ TRUNG DU BAÉC BOÄ I Muïc tieâu: - Nêu số đặt điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ: + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng trung du + Trồng rừng đẩy mạnh -Nêu tác dụng việc trộng rừng trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất ñang bò xaáu ñi .II Doà duøng daïy – hoïc: - Bản đồ hành chính Việt Nam và đồ điạ lí tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy – học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ + Kể tên số dân tộc chính sống -Trả lời Hoàng Liên Sơn và các phương tiện giao -Nhận xét thông phổ biến Hoàng Liên Sơn? + Nêu số hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Lop4.com Trang 19 10’ 10’ 8’ 2’ Hoạt động 1: Vùng dồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Yeâu caàu Hs quan saùt tranh aûnh veà vuøng trung du và trả lời các câu hỏi sau: + Vùng trung du là vùng núi, đồi hay đồng baèng? + Em có nhận xét gì đỉnh, sườn đồi và cách xếp các đồi vùng trung du? - Nhận xét câu trả lời HS - GV keát luaän: - Yêu cầu Hs lên bảng trên đồ haønh chính Vieät Nam caùc tænh coù vuøng trung du + GV nhaän xeùt, chæ laïi Hoạt động 2: Chè và cây ăn trung du - Theo em vùng trung du phù hợp trồng các loại cây nào? + Nhận xét câu trả lời Hs GV keát luaän: - Treo tranh(H1&H2), yeâu caàu HS quan saùt làm việc với câu hỏi sau: + Hãy nói tên tỉnh, loại cây trồng tương ứng và vị trí hai tỉnh trên đồ địa lí tự nhieân Vieät Nam? + Mỗi loại cây trồng đó thuộc cây ăn hay caây coâng nghieäp? Hoạt động 3: Hoạt động trồng rừng và cây coâng nghieäp + Hieän caùc vuøng nuùi vaø trung du ñang có tượng gì xảy ra? + Theo em, tượng đất trống, đồi trọc seõ gaây haäu quaû nhö theá naøo? - GV kết luận và giới thiệu: + Em coù nhaän xeùt gì veà baûng soá lieäu treân và nêu ý nghĩa bảng số lịêu đó - GV keát luaän: Cuûng coá, daën doø Ø-Goïi HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc - – em lên bảng sơ đồ nói lại các Lop4.com - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhómtrình bày - Trung du Bắc Bộ là vùng đồi - Vùng trung du có đỉnh tròn, sườn thoải và các đồi xếp liền - Laéng nghe - em lên bảngû trên đồ - HS trả lời cá nhân + Troàng caây coï, caây cheø + Troàng caây vaûi - Laéng nghe - Quan sát thảo luận lớp trả lời + – em lên banûg vừa nói, vừa vị trí tình Thaùi Nguyeân vaø Baéc Giang treân baûn đồ + Chè trồng nhiều Thái Nguyên là cây công nghiệp, vải tiều trồng Bắc Giang là caây aên quaû - Tieán hnaøh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp theo dõi, bổ sung - em đọc bảng số liệu - Em thấy diện tích rừng trồng Phú Thoï ñang taêng leân -Trả lời -Laéng nghe Trang 20 kiến thức học Tieát TOÁN BIỂU ĐÒ I Muïc tieâu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II Đồ dùng dạy học: - Các biểu đồ giống SGk III Các hoạt động dạy - học : TL Hoạt động dạy 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi1: Tìm soá trung bình coäng cuûa: 121, 135 Baøi : trung bình coäng cuûa 26, 59, 41 laø - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : - Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1 : Làm quen với biểu đồ 10’ - Gv treo biểu đồ ‘ Các gia đình” , yêu caàu -Biểu đồ trên gồm có cộ, nêu nội dung coät? -Nhìn vaøo caùc haøng ta bieát gì ? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy caùc noäi dung, caùc -Hs khaùc theo doõi vaø boå sung caùc yù - Gv choát caùc yù 23’ HĐ2 : Luyện tập thực hành Baøi 1: - Gọi em nêu yêu cầu đề -Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ sách và thực làm bài vào - Yêu cầu em thực hỏi- đáp trước lớp các caâu hoûi.Caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Gv theo dõi, chốt các ý trả lời đúng Baøi 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề -Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ sách và thực trả lời các câu hỏi sách - Yêu cầu em lên bảng sửa bài.Các Hs khác theo doõi, nhaän xeùt - Gv theo dõi, chốt các ý trả lời đúng * số thóc gia đình bác Hà thu năm 2002 là: Lop4.com Hoạt động học -Trả lời -Nhaän xeùt - quan sát biểu đồ, trao đổi nhoùm vaø trình baøy caùc noäi dung - Theo doõi nhoùm baïn trình baøy, nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù - Hs nêu yêu cầu đề - Lần lượt nhóm em thực trước lớp.Các Hs khàc nhận xét đúng/ sai -3em lên bảng làm, lớp làm vào -HS đổi chấm đúng sai