giáo án tuần 20. Bé vui đón Tết 4B1- Thoa(2018-2019)

- Giáo dục tre biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền.. II.[r]

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần.

Chủ đề nhánh 1: Bé vui đón Tết ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/01

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ

ón

t

re

–

C

h

ơi

–

T

h

ê

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố mẹ

- Tre biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phịng học

Trị chụn Chơi tự ở góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề Trị chụn với tre về nợi dung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Bé vui

đón Tết

- Tre biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh một số món ăn đặc trưng ngày Tết, hoạt động ngày Tết

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được động tác phát triển nhóm hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 01, sân tập

Điểm danh

- Giúp tre biết họ tên của bạn giúp tre biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần tre chấm ăn

- Sổ theo dõi - Tre ngồi theo tổ

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Số tuần thực hiện: tuần

đến ngày 25/01/ 2019) HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân cần, niềm nở Đối với tre mới học cô nên gần gũi, làm quen với tre - Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cơ, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết, những tre hứng thú )

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề

- Trò chuyện cô

- Tham gia hoạt động cô

- Khởi đợng: Cho tre vịng trịn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 01

- Hồi tĩnh: Cho tre tập đợng tác điều hịa

Đi kiểu đi, sau đó về hàng ngang

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao - Chân: Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên

- Bật: Khép chân, tách chân - Đi nhẹ nhàng

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ - Cơ gọi tên lần lượt tre

- Nhắc nhở tre học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô

- Cho tổ phát hiện tre vắng mặt

H oạ t đ ợn g gó c

Góc phân vai

- Cửa hàng bán một số món ăn đặc trưng ngày Tết

- Cửa hàng bán hoa - Trò chơi: Bác sĩ - Bày mâm ngũ quả

Góc nghệ thuật

- Dán hoa đào, hoa mai - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Tô màu, vẽ một số món ăn ngày tết

- Nặn quả ngày tết

Góc âm nhạc

- Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh,

- Biểu diễn hát theo tranh

- Hát theo tranh vẽ

Góc xây dựng

- Xây vườn hoa

- Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí ngơi nhà chuẩn bị đón tết

Góc học tập

- Xem sách tranh về một số hoạt động ngày tết

- Đếm phân loại quả theo màu sắc, hình dạng

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Tre biết thực hiện hành động của vai chơi - Tre biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng kỹ tô màu, cắt, xé dán, nặn, vẽ để tạo thành sản phẩm

- Tre hát thuộc, giai điệu

- Biết chơi số loại nhạc cụ - Tre biết hát thuộc số hát theo nội dung tranh vẽ

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để ghép thành vườn hoa, nhà

- Tre biết làm thành sách hoạt động ngày tết

- Tre biết đếm phân loại quả theo màu sắc, hình dạng

- Bợ dinh dưỡng 1-2-3-4

- Hoa xốp - Mâm nhựa

- Sáp màu, đất nặn, bút chì

Giấy A4, kéo, hồ dán

Tranh cho tre tô màu, hoa đào, hoa mai bằng giấy, xốp

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Xốp, hoa làm bằng giấy xốp

- Tranh hoạt động ngày tết, hồ dán, kéo - Đồ chơi loại quả

HOẠT ĐỘNG

1 Ởn đinh tổ chức:

Trị chụn chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi tre tên góc chơi lớp

+ Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng tre vào góc cho hợp lí

- GD tre chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi tre cịn lúng túng, có thể chơi tre giúp tre hoạt đợng tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích tre tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, đợng viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi - Cho tre nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cô - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi - Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ai

t

rờ

i

Hoạt động chủ đích

- Nhận biết một số biểu hiện ốm

- Trò chuyện về đất, đá, cát, sỏi

- Nhận biết mùa năm

- Quan sát thời tiết - Quan sát sân trường

- Trò chuyện về ngày tết cổ trùn

- Tìm hiểu cảnh đẹp, lễ hợi dịp Tết

Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng;

- Chi chi chành chành, - Hoa quả ấy, - Thổi bong bóng xà phòng

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết

bị trời

- Chơi tự theo ý thích

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết được tính chất của đất, đá, cát, sỏi - Tre biết nhận xét thời tiết

- Tre biết một số biểu hiện ốm - Tre nhận biết được mùa năm - Tre biết tên gọi, đặc điểm một số quen thuộc

- Tre biết được ý nghĩa ngày tết, hoạt động, một số món ăn ngày tết

- Tre biết một số cảnh đẹp, lễ hội dịp Tết

- Tre biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn

- Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Cơ đảm bảo an tồn cho tre chơi tự - Biết cách chơi với đồ chơi trời - Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi - Tre chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sẽ, mát me

Đất, đá, cát, sỏi Tranh ảnh mùa, tranh ảnh ngày tết

- Hình ảnh lễ hợi

Sân chơi Xà phịng, nước, ống hút

- Đồ chơi trời sẽ, an tồn - Phấn

HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho tre làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt đợng chủ đích - Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi đợng viên khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi

5 Kết thúc - Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của

- Quan sát, nhận xét - Trị chụn

- Hoạt động theo hướng dẫn của cô

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

H oạ t đ ộn g ăn

+ Rèn cho tre có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

- Hình thành thói quen vệ sinh cho tre đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Nước cho tre rửa tay - Xà phòng

H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho tre (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

Ă n b ư a ph ụ

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Tre sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

* Trước ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre rửa tay bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho tre Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho tre mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui ve, đợng viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm * Sau ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay - Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn

* Trước trẻ ngủ.

- Nhắc tre vệ sinh, chuẩn bị phịng ngủ giúp - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho tre nghe để tre dễ ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy tre ngủ

- Cô ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho tre (nếu mùa đông) để đảm bảo tre có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Tre thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chụn với tre cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô, bạn

- Tre vận đợng nhẹ nhàng ăn q chiều

TỞ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

C

h

ơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt đợng theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện,

T

rả

t

re - Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương - Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

- Cho tre hoạt đợng theo ý thích Cơ quan sát chơi tre, khuyến khích tre

chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại thơ, trụn, hát học có liên quan đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả tre đều được tham gia

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng dẫn tre thao tác máy, cách chơi trị chơi

- Ơn lại thơ, truyện, hát học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của

- Chơi trị chơi

- Gợi ý để tre tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân - Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của tre ở lớp một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Bật nhảy từ cao xuống

Trị chơi: Đợi nhanh

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Tre tập kĩ thuật tập phát triển chung

- Biết dùng sức bật của chân bật từ cao xuống, chạm đất bằng chân không bị ngã

2 Kỹ năng:

- Quan sát

- Bật từ cao xuống

3 Giáo dục:

- Có ý thức luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cô va tre:

- Sân tập - bục cao 30-35cm - 20 quả bóng

- rổ đựng bóng

2 Đia điêm: Ngoài sân

II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn đinh lớp:

- Cô dùng sắc xô tập trung tre

2 Giới thiệu bai

Hôm cô dạy tập: Bật nhảy từ cao xuống

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Khởi động.

Cho tre khởi động Cô tập tre động viên khen tre kịp thời

HĐ2 Trọng động.

Bai tập bai phát triên chung.

Cô tập tre sửa sai, động viên khen tre kịp thời

+ Tập kết hợp “ đu quay”

Cho tre tâp 1-2 lần quan sát sửa sai động viên khen tre kịp thời

- Xếp hàng theo tổ

- Lắng nghe

- Đứng thành hàng ngang xoay cổ tay, xoay tay vai, xoay khớp gối, kiễng chân

- Tre tập động tác lần *8 nhịp

- Tay : Tay đưa trước lên cao - Chân: Bước khuỵ gối

- Bụng: Đứng quay người sang bên

Vận động

Cô giới thiệu tên tập

- Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Tập mẫu lần phân tích đợng tác Chuẩn bị: đứng chân chụm bục Thực hiện: Nhún chân xuống, tay từ từ đưa sau bật mạnh lên cao tiếp đất bằng chân Sau đó đứng thẳng về cuối hàng

Cho 1-2 tre lên tập thử

Dạy tre tập dưới nhiều hình thức

Quan sát sửa sai động viên khen tre kịp thời

Trò chơi: Đội nao nhanh hơn.

Cách chơi: Chia lớp thành đội Các đội phải bật nhảy qua bục Sau đó chạy nhanh lên lấy bóng để vào rổ của đợi chạy về cuối hàng bạn mới được chạy tiếp

Luật chơi: Đợi thua phải nhảy lị cị - Cơ chơi mẫu

- Cô tổ chức cho tre chơi

- Cô quan sát tổ chơi Cô cho tre đếm số đồ chơi của tổ động viên khen tre kịp thời

HĐ3 Hồi tĩnh.

Cho tre lại quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên tập - Giáo dục tre ý giờ học

5 Kết thúc.

- Nhận xét - Tuyên dương

Về hàng ngang quay mặt vào

- Lắng nghe - Quan sát

- Quan sát, lắng nghe

- Tập thử 1-2 lần

- Cả lớp lần lượt tập 2-3 lần, thi đua theo tổ, theo cá nhân

- Lắng nghe

- Quan sát - Chơi lần - Đếm số bóng

- Đi lại quanh sân tập - Nhắc lại tên tập - Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá tre:

Thứ ngày 22 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Tết vào nhà

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre nhớ tên thơ, tên tác giả “Tết vào nhà” - Nguyễn Hồng Kiên

- Tre hiểu nội dung thơ: bé người nhà chuẩn bị quần áo đẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết,

- Tre đọc thuộc thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm thể hiện được nhịp điệu vui tươi của thơ - Phát triển khả ghi nhớ cho tre

3 Thái độ:

- Giáo dục tre biết yêu quý giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta ngày tết cổ truyền

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô va tre

- Đồ dùng cho cơ: máy tính, slide hình ảnh về ngày tết, có tranh minh họa nội dung thơ, trống rung, tivi,

- Hộp quà bên có tranh cành mai, đào, bánh chưng, đàn Organ

- Đồ dùng cho tre: xốp, đất nặn, giấy màu, dây lạt, hoa mai, đào, bình hoa,

2 Đia điêm tổ chức: lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ởn đinh tổ chức

- Cơ mời tất cả ngồi theo tổ của mình!

2 Giới thiệu bai

- Cơ mùa xuân tặng cho cô món quà Bạn lên giúp cô khám phá xem món quà của cô mùa xuân tặng - Trị chụn: + Những món q giúp cho liên tưởng đến ngày gì?

+ Có một thơ miêu tả một bạn nhỏ tâm trạng đón chờ tết đến Đó thơ “Tết vào nhà” của Nguyễn Hồng Kiên Cô mời nghe

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Đọc thơ cho tre nghe

- Đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa

- Ngồi theo tổ

- tre lên mở quà - Ngày tết

- Lắng nghe

- Trò chuyện:

+ Các bạn vừa nghe đọc thơ gì? Do sáng tác?

- Đọc thơ lần

HĐ2 Trích dẫn lam rõ ý, đam thoại

+ Đoạn 1: câu đầu “Hoa đào trước ngõ rung rinh cánh trắng”: giới thiệu ve đẹp loại hoa nở vào dịp tết cổ truyền của dân tộc ta

+ Đoạn 2: câu “Sân nhà đầy nắng ông treo câu đố”: cảnh người gia đình chuẩn bị đón tết

+ Đoạn 3: câu cuối “tết vào nhà đất trời nở hoa”: người cảnh vật đều vui mừng tết đến

Đam thoại:

+ Bài thơ nói về cảnh gì?

+ Câu thơ nói về những hoa đẹp nở đón tết?

+ Câu thơ nói về cảnh người chuẩn bị đón tết?

+ Các có thích tết đến khơng? Vì sao? - Giáo dục: ngày tết ngày đồn tụ gia đình, người gia đình sum họp, quây quần bên Ở miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai, có nhà treo câu đối đỏ, đó truyền thống tốt đẹp từ đến người Việt Nam vẫn cịn gìn giữ yêu quý về truyền thống

HĐ3 Dạy tre đọc thơ

- Dạy tre đọc thơ dưới nhiều hình thức - Sửa sai, sửa ngọng cho tre

HĐ4 Bé ch̉n bi đón tết

- Cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng, trang trí bình hoa mai, làm bánh, xếp đĩa quả để chuẩn bị đón tết

- Chia lớp thành tổ cho tre thực hiện - Nhận xét kết quả chơi

- Bài thơ: Tết vào nhà của Nguyễn Hồng Kiên

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nói về ngày Tết

- Hoa đào rung rinh nắng

- Ông treo câu đối

- Nói lên suy nghĩ của - Tổ, nhóm, cá nhân đọc

4 Củng cố giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại tên thơ

- Giáo dục: Các yêu quý giữ gìn bản sắc truyền thống của dân tộc

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Bài thơ: Tết vào nhà - Lắng nghe

- Lắng nghe Đánh giá tre:

Thứ ngày 23 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Đếm loại quả đặc trưng ngày tết So sánh loại quả theo màu sắc Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre đếm được loại quả đặc trưng ngày tết - Tre so sánh được đặc điểm màu sắc của một số loại quả

2 Kỹ năng:

- Rèn tre kỹ đếm, kỹ so sánh

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre ý học ghi nhớ

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô va tre

- Tranh ảnh một số loại quả đặc trưng của ngày tết - đĩa cho tre bày quả

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ôn đinh tổ chức:

Cô tre hát bài: Sắp đến tết

2 Giới thiệu bai

- Sắp đến tết có muốn chợ ngày tết để thăm quan dan hàng trưng bày quả không?

- Cô cho tre thăm quan khu trưng bày quả

3 Hướng dẫn thực hiện

* HĐ1: Đếm loại đặc trưng ngay tết.

- Cô hỏi tre xem đó những loại quả gì? - Cho tre đếm loại quả có quầy Tre đếm cô quan sát cho tre đếm - Cô đếm lại cho tre nghe

- Cô nhận xét tre đếm

HĐ2: So sánh loại theo mau sắc.

- Cô hỏi tre xem cô tre mua được những loại quả gì?

- Cơ tre so sánh màu sắc của loại quả

- Cô đặt quả bàn cho tre quan sát so sánh

- Tre hát cô bài: Sắp đến tết

- Lắng nghe - Tre theo cô

- Tre quan sát trả lời - Tre đếm

- Lắng nghe

- Gọi tên quả

+ Quả bưởi, quả chuối + Quả cam, quả táo

- Cô giảng cho tre nghe lại về màu sắc của loại quả, ích lợi của loại quả - Giáo dục tre ăn nhiều quả cho thể khỏe mạnh

HĐ3: Thi bay mâm tết.

- Sắp đến tết có muốn tập bày mâm quả để về nhà giúp bố mẹ bày mâm quả ngày tết đến không

- Chia tre làm tổ thi đua bày mâm qủa xem tổ bày nhanh đẹp - Cho tre mang sản phẩm lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm của tre

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên học

- Giáo dục tre yêu quý ngày Tết cổ truyền ý giờ học

5 Kết thúc.

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lắng nghe

- Thi bày mâm quả theo tổ

- Lắng nghe

- Nhắc lại tên học - Lắng nghe

- Lắng nghe Đánh giá tre:

Thứ ngày 24 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỢNG:

Trị chụn về tết nguyên đán

Hoạt động bổ trợ:

Gói bánh chưng ngày Tết

I- MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

-Tre biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc một số phong tục tập quán của người Việt nam

- Biết đặc điểm của mùa xuân: Cây cối thời tiết hoạt động hoạt động của người mùa xuân

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ quan sát, phân biệt so sánh Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Tre trả lời được câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho tre

3.Giáo dục thaí độ :

- Giáo dục trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên va tre:

- Vườn hoa, Giấy, bút màu cho tre, thơ hát về hoa

- Tranh một số loại hoa

- Các khối xốp hình vng, giấy màu xanh cây, màu vàng, hồ dán đủ cho tre

2 Đia điêm tổ chức: lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn đinh tổ chức,trò chuyện gây hứng thú: - Hát: “ Sắp đến tết”

- Hỏi tre hát gì? - Bài hát nói về điều gì?

- Sắp đến tết được gì? - Giáo dục tre ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền

2.Giới thiệu bai

+ Hôm tìm hiểu về tết ngun đán

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1: Bé khám phá

* Khám phá đặc điểm đặc trưng của ngày tết

- Cô hỏi tre ngày hôm học có thấy lạ khơng?

- Vì lại có nhiều hoa nhỉ? Con biết về ngày tết

- Nhà chuẩn bị những để đón tết

- Hát bài: Sắp đến Tết - Trả lời

- Bài hát nói về ngày Tết - Trả lời

- Lắng nghe

- Tre nghe

- Ngày tết gia đình trang trí bằng những loại hoa gì? Những quả thường được bày mâm ngũ quả

- Ngày cuối của năm người cúng ông bà tổ tiên gọi gì?

- Bước sang năm mới ngày của năm người ta gọi ngày gì?( Ngày tết)

- Vào ngày tết thường đâu làm gì, chúc tết những ai? Vào ngày tết thấy nào?

- Vào ngày tết, người hạnh phúc phấn khởi, sửa sang nhà cửa đón chào năm mới chúc têtt người với nhiều điều tốt đẹp

Hoạt động 2: Trò chơi: “ Bé chọn đúng”

- Giới thiệu tên trò chơi: Bé chọn đúng

Yêu cầu: Tre biết lựa chọn món ăn, Hoạt động vui chơi giải trí, hoa quả đặc trưng ngày tết

- Cô hướng dẫn tre cách chơi: Cô để rổ hình ở nhóm, chia tre về nhóm tre lấy những món ăn, trái cây, loại hoa, hoạt đợng vui chơi giải trí( Chỉ có ở mùa xn) Xếp theo loại - Cho tre thực hiện chơi

- Cơ quan sát đợng viên khuyến khích tre - Cô tre kiểm tra lại

- Giáo dục tre yêu quý ngày tết

HĐ 3. Chơi: Gói bánh chưng Tết

- Chuẩn bị nguyên liệu để chơi gói bánh chưng

- Cho tre ngồi theo nhóm hướng dẫn tre cách gói

- Khen ngợi những tre gói đẹp

4 Củng cố, giáo dục:

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học

- Giáo dục tre biết về phong tục tập quán của người Việt Nam

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- quả bòng, quả chuối, cam, quất

- Ngày 30 tết,cúng tất niên - Tre trả lời

- Đi chơi chúc tết ông bà

- Tre lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe -Tre chơi trò chơi

- Chú ý lắng nghe

- Tre tập gói bánh chưng

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

Thứ ngày 25 tháng 01 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỢNG:

Tơ màu món ăn ngày tết

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết tô màu món ăn ngày tết

- Biết sử dụng màu sắc để tô màu cho tranh thêm sinh động - Sử dụng thành thạo màu

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Kỹ tô màu

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cô va tre

- Một số tranh, ảnh về món ăn ngày tết - Tranh mẫu của cô, tranh của tre

- Sáp màu cho cô tre

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn đinh tổ chức- Trò chuyện

- Cho tre hát

- Các vừa hát hát nói về gì? - Bánh chưng xanh, dưa hấu đỏ, cành mai vàng tượng trưng cho ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Tết đến nhà thường làm mâm cơm để thắp hương làm món ăn khác

2 Giới thiệu bai

Hôm cô dạy tô màu món ăn ngày tết

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Cho tre quan sát tranh 1số ăn Tết

- Cô cho tre quan sát tranh một số món

ăn ngày tết được tô màu

- Cô đặt câu hỏi gợi mở giúp tre nói lên nội dung tranh màu sắc tranh

- Tre hát “Bánh chưng xanh” - Bánh chưng xanh, dưa hấu đỏ, cành mai vàng

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát

- Cô giới thiệu tranh thứ chưa được tô màu

- Cô hướng dẫn tre cách tô màu, cách sử dụng màu tô cho món ăn phù hợp

- Nhắc tre cần biết phối hợp màu sắc cho sinh động, đẹp mắt

HĐ2.Tre thực hiện

- Cô bàn quan sát tre tô màu nhắc tre tư ngồi, cách cầm bút

- Cô quan sát đợng viên khuyến khích tre kịp thời

HĐ3 Trưng bay sản phẩm

- Cô nhắc tre mang sản phẩm trưng bày - Cho tre quan sát tranh nói lên nhận xét của

- Cho tre nhận xét sản phẩm mà tre thích? Vì thích sản phẩm đó - Cơ nhận xét tun dương những sản phẩm đẹp, nhắc nhở những sản phẩm chưa đẹp

- Cơ cho tre trang trí xếp sản phẩm vào góc tạo hình

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên học

- Giáo dục tre ý giờ học tạo sản phẩm đẹp Giáo dục tre yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Quan sát, nhận xét tranh - Quan sát lắng nghe

- Lắng nghe

- Tre thực hiện

- Tre đem tranh lên trưng bày - Giới thiệu sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

- Trang trí sản phẩm vào góc tạo hình

- Nhắc lại tên học - Lắng nghe

- Lắng nghe Đánh giá tre:

Thứ 28 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Ném xa bằng một tay

TC: Tìm bạn thân

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết cầm túi cát bằng ngón tay ném xa ở điểm xa

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ ném xa

3 Giáo dục

- Giáo dục tre có ý thức rèn luyện sức khoe

II.CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng cô va tre

- 10-12 túi cát , ghế có cờ - Nhạc bài: Mợt đồn tàu

2 Đia điêm tổ chức:

- Sân tập an tồn, sẽ, bằng phẳng

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng tre

1 Ổn đinh tổ chức lớp.

- Tập trung tre

2 Giới thiệu bai: Kiêm tra sức khỏe.

- Hôm cô dạy vận động ném xa

bằng tay

3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi đợng.

- Hát “mợt đồn tàu” kết hợp với kiểu chân, tàu lên dốc, xuống dốc, chậm, tàu tăng tốc, qua hang về ga

* Hoạt động 2: Trọng động:

a Bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn tre tập

ĐT Tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao - ĐT Chân: Đứng đưa mợt chân phía trước - ĐT Bụng: Đứng cúi gập người về trước tay chạm ngón chân

- ĐT bật: Bật tách khép chân

b Vận động bản: “Ném xa bằng một tay - Cô tập mẫu lần

- Xếp hàng theo tổ

- Lắng nghe

- Tre khởi động kết hợp kiểu chân

- ĐT Tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao

- ĐT Chân: Đứng đưa một chân phía trước

- ĐT Bụng: Đứng cúi gập người về trước tay chạm ngón chân

- Cơ tập mẫu lần 2.kết hợp phân tích đợng tác TTCB: Cô bước chân trái lên một bước , đứng chân trước chân sau tay phải cầm túi cát đầu ngón tay ngún kẹp ở giữa túi cát, tay đưa từ trước sau lên cao ném ở điểm cao

- Mời một tre tập thử, cô nhận xét - Cho tre tập dưới nhiều hình thức Cơ quan sát đợng viên tre

c Trị chơi: Về nhà.

- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho tre chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

Cho tre nhẹ nhàng về hàng

4 Củng cố:

- Củng cố - giáo dục:

- Gợi hỏi để tre nhắc lại tên tập, trò chơi - Giáo dục tre có ý thức giờ học

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Quan sát

- Tre quan sát lắng nghe phân tích đợng tác

-1 tre lên tập cô - Lần lượt tre tập - Tập theo tổ

- Tre chưa tập được tập lại - Tre lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Tre chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Tre nhắc lại tên

- Lắng nghe Đánh giá tre:

Hoạt động bổ trợ:

Tô màu tranh bánh chưng, bánh dày

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre hiểu nội dung của câu chuyện: Từ thời xa xưa nhân dân ta biết gói bánh chưng, bánh dày, việc gói bánh một phong tục của người Việt Nam

- Tre biết kể lại truyện theo hướng dẫn của cô

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát đàm thoại

- Phát triển khả ghi nhớ trí tưởng tượng cho tre - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho tre

3.Giáo dục thái độ:

- Thông qua truyện giáo dục tre yêu quý phong tục của dân tộc

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên va tre:

- Tranh minh họa truyện - Video truyện

- Bút sáp màu

- Nhạc “ Sắp đến tết rồi”

2 Đia điêm tổ chức: Tại lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn đinh va trò chuyện gây hứng thú:

- Cho tre hát “ Sắp đến tết rồi” - Cô hỏi tre tên hát?

- Bài hát nói về điều gì? Sắp đến tết được làm

2 Giới thiệu bai

- Có một câu chuyện hay nhắc đến một loại bánh mà thường có ngày tết Hôm kể cho nghe trụn: Sự tích bánh trưng bánh dày

3 Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Kê chuyện diễn cảm

- Kể lần 1: kết hợp cử điệu bộ - Cô tóm tắt nội dung câu chuyện:

Truyện nói đến từ thời xa xưa (Thời vua hùng vương) nhân dân ta đó biết dùng gạo nếp, đậu xanh, thịt lợn để làm loại

- Tre hát

- Tre suy nghĩ trả lời - Được chơi

- Tre lắng nghe

- Tre ý quan sát lắng nghe

bánh chưng, bánh dày, việc gói bánh trở thành một phong tục tập quán của người Việt Nam

- Cô kể diễn cảm lần theo tranh - Lần cho tre xem video

* Hoạt động 2: Đam thoại lam rõ nội dung

- Cô giảng từ khó: Vua Hùng Vương, - Đàm thoại:

+ Cơ vừa kể câu chụn gì?

+ Trong truyện có những nhân vật nào? + Hoàng tử người nào?

+ Ai đó giúp vợ chồng hoàng tử làm bánh?

+ Bánh hoàng tử dâng vua được vua đặt tên bánh gì?

* Hoạt động 2: Dạy tre kê chuyện diễn cảm

- Cô người hướng dẫn dạy tre kể đoạn câu chuyện

- Cô ý sửa ngọng, sửa sai cho tre

* Hoạt động 3: Cho tre tô mau tranh bánh chưng, bánh day

- Cô phát tranh cho tre

- Quan sát tre, động viên tre tô

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý đểtre nhắc lại tên truyện

- Giáo dục tre yêu quý phong tục của dân tộc

5 Kết thúc: Nhận xét – Tuyên dương

- Chú ý quan sát lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

- Tre suy nghĩ trả lời câu hỏi của cô

- Vua, vợ chồng hoàng tử - Tre trả lời

- Bánh chưng, bánh dày

- Cả lớp kể cô – lần

- Tre kể theo tổ, theo nhóm, cá nhân, kể nối tiếp

- Ngồi vào bàn - Tô màu tranh

- Truyện: Sự tích bánh chưng, bánh dày

- Lắng nghe - Lắng nghe Đánh giá tre: