- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... Ổn định tổ chức:[r]
(1)PHỤ TUẦN 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần : Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng
-Đón trẻ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ ngày Tết hoạt động ngày Tết
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng1
- Cô dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Tranh ảnh ngày Tết
- Sân tập Đĩa nhạc tháng Các động tác thể dục
Hoạt động góc
- Góc phân vai :
+ Đóng vai thành viên gia đình chuẩn bị đón tết ngun đán, Cửa hàng bán hoa
- Góc xây dựng:
+ Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí ngơi nhà chuẩn bị đón tết
- Góc tạo hình
+ Vẽ hoa mùa xuân, nặn ngày tết + Xé dán tranh ngày tết, vườn
- Góc học tập:
+ Xem tranh ảnh có nội dung ngày tết cổ truyền + Kể chuyện theo tranh
- Góc âm nhạc:
+Biểu diễn hát, thơ ngày Tết
- Quầy hàng bán loại hoa.Đồ chơi góc
- Bộ xây dựng lắp ghép
- Tranh, kéo, hồ dán - Giấy màu
- Tranh ảnh ngày Tết cổ truyền
- Bài hát liên quan đến chủ đề
Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ:- Quan sát chồi non, vườn vườn trường
- Quan sát tượng thời tiết, bầu trời nêu nhận xét
- Trẻ kể cơng việc chuẩn bị cho đón tết gia đình
Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng; trồng nụ trồng hoa, hoa
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Chơi với đồ chơi thiết bị trời
- Địa điểm cho trẻ quan sát: vườn trường
-Nội dung trò chuyện, tranh ảnh ngày Tết - Bài đồng dao
(2)TẾT VÀ MÙA XUÂN
Từ ngày 13/01 đến ngày 7/02/2020)
BÉ VUI ĐÓN TẾT
Từ ngày 13/01 Đến ngày 17/01/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trị chuyện với trẻ số lồi hoa : tên gọi, đặc điểm loài hoa
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 1): Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu
- Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng; trồng nụ trồng hoa, hoa
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích:
(3)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát, thìa, khăn ăn, đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G Ủ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
(4)H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC H
- Vận động, quà chiều - Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Chơi trị chơi kidmats - Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát múa theo nội dung chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ
- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu học
- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động
- Trẻ biết chơi trò chơi kidmast
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định
- Phát tài để bồi dưỡng
- Phát triển khả âm nhạc
- Đồ chơi - Máy tính
- Bật điện kết lối phòng máy
- Câu chuyện thơ, câu đố, hát loài hoa
- Bài hát , thơ, đồng dao
- Sân khấu
T
R
Ả
T
R
Ẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn
- Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé
ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
(5)- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 13/1/2020
VĐCB:
Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm
- Sân tập sẽ, phẳng - Ghế dài 1,5 x 30 cm
Thứ 03 ngày
14/1/2020 Thơ: Tết vào nhà
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh minh họa thơ
(6)dày
Thứ 4 Ngày 15/1/2020
Nhận biết hôm qua, hơm nay, ngày mai
- Hình ảnh lịch thứ tuần powerpoint
- Hình ảnh hoạt động ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm
- Các trò chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động: - Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
(7)- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 16/1/2020 Trò chuyện ngày tết, mùa xuân
- Tranh ngày tết, phong cảnh ngày tết, ảnh ăn ngày tết, nhạc hát mùa xuân
- Sưu tầm tranh ảnh ngày tết
- Các loại cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 6 Ngày 17/1/2020
Hát: Sắp đến tết Nghe hát: Mùa xuân
(8)- Bài hát: Sắp đến tết - Bài nghe hát: Bé chúc xuân
- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, sắc xơ
- Mũ chóp kín
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa thực động tác - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.