Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG 2 Bước 1: Bốn nhóm, một nhóm trưởng - Giáo viên cho mỗi nhóm một tranh phóng to hình 2 - Giáo viên yêu cầu: Nối tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá cho phù hợp.. - Giáo viên t[r]
(1)TNXH CƠ QUAN TIÊU HOÁ I Mục tiêu: - Nªu ®îc tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ quan tiªu ho¸ trªn tranh vÏ hoÆc m« h×nh -HS kh¸ giái ph©n biÖt ®îc èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ II Đồ dùng dạy và học: - Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hoá - Bốn tranh phóng to hình trang 13 SGK - Bốn phận tranh vẽ quan tiêu hoá III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: -Để và xương phát triển tốt ta phải làm gì? -Em đã làm gì để và xương phát triển tốt? Bài mới: a Giới thiệu bài: Cơ quan tiêu hoá Khởi động:Trò chơi: Chế biến thức ăn Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nhập khẩu: Tay phải đưa lên miệng (như động tác đưa thức ăn vào miệng) - Vận chuyển: Tay trái để cổ để dần xuống ngực( thể đường thức ăn) - Chế biến: Hai tay để trước bụng dùng động tác nhào lộn Bước 2: Giáo viên tổ chức cho lớp chơi Hoạt động Đường thức ăn ống tiêu hoá: Bước 1: Hoạt động cặp đôi - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm làm việc - Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá(hình 1) - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tiêu hoá) Bước 2: Hoạt động lớp - Giáo viên đưa mô hình tranh vẽ - Học sinh quan sát không chú thích ống tiêu hoá - Giáo viên mời học sinh lên bảng - Học sinh lên bảng - Giáo viên và nói đường - Chỉ và nói tên các phận ống tiêu thức ăn ống tiêu hoá trên sơ đồ hoá và nói đường thức ăn ống tiêu hoá HOẠT ĐỘNG Bước 1: Bốn nhóm, nhóm trưởng - Giáo viên cho nhóm tranh phóng to (hình 2) - Giáo viên yêu cầu: Nối tên các phận quan tiêu hoá cho phù hợp - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ -Làm việc theo nhóm Bước 2: Học sinh đại diện lên trình bày Bước 3: Giáo viên và nói lại các tên quan tiêu hoá Giáo viên giảng thêm Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm có miệng thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hoá tuyến nước bọt gan, tuỵ……… Củng cố, dặn dò: -Ta phải làm gì để tránh các bệnh đường tiêu hóa? -Liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học -Bài sau: Tiêu hoá thức ăn GiaoAnTieuHoc.com (2)