- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)PHỤ TUẦN TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh1:
( Thời gian thực : tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ -Chơi . - Thể dục sáng
- Trẻ vui vẻ vào lớp cô
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ bạn
- Tạo mối quan hệ gần gũi cô trẻ, cô PH - Trẻ nắm nội dung chủ đề
- Trẻ biết tên gọi, giới tính, đặc điểm thân Thể dục sáng: Thứ 2,4,6 tập theo đĩa tháng 9: Thứ 3,5 tập với bóng
* Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên - Bụng, lưng, lườn: Cúi trước, ngửa người sau - Chân:+ Nhún chân
- Điểm danh
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
* Góc phân vai: - Chơi “gia đình” “ phịng khám
bệnh” Của hàng tạp hóa, cửa hàng thời trang
* Góc chơi xây dựng: - Xây dựng nhà bé,
xếp đường nhà bé
* Góc tạo hình: - Cắt dán thiệp tranh ảnh bà,
các mẹ, chi em gái
*Góc sách: Xem sách, truyện tranh ,tranh bé
* Góc âm nhạc: - Hát biểu diễn hát thuộc
chủ đề thân chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm khác
- Đồ dùng đồ chơi góc: + Gạch, lắp ghép hàng rào + Tranh, sách chủ đề Bản thân keo đá, sáp màu
Hoạt động ngoài
trời
*Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi nghe âm khác sân chơi
- Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Quan sát bạn trai, bạn gái
- Hát nghe đọc thơ, truyện có nội dung thân
* Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”
* Chơi tự do: Chơi với cát nước, chơi với đồ chơi sân trường
(2)BẢN THÂN
Từ 21/09/2020 đến 16/10/2020) Tôi
Từ 21/09/2020 đến 25/09/2020) CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ lớp học bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi lớp - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 9)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng * Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu
* Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên - Bụng, lưng, lườn: Cúi trước, ngửa người sau - Chân:+ Nhún chân
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu
- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường , quan sát thời tiết.
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: - TC : “Mèo đuổi chuột”,
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
(3)- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh
xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
- Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát, thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm
đúng vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn ,
chiếu,gối, phản nằm
H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC
H Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi tự theo ý thích
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học
-Trẻ biết cách chơi góc
- Quà chiều - Bài vận động
- Nội dung học
- Đồ chơi góc
(4)ở góc - TC Tơi buồn vui
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
trạng thái khuôn mặt
T
R
Ả
T
R
Ẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khô tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
(5)- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 21/09/2020
VĐCB: Chạy 15m
khoảng 10 giây
TCVĐ: Lăn bóng
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Kẻ đường thẳng dài 15m, bóng
- Sân tập an toàn, sẽ, phẳng
Thứ Ngày 22/09/2020
Thơ : “ Cô dạy” - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh ảnh minh hoạ thơ, hình ảnh trẻ
- Tranh, sáp màu cho trẻ tô màu
Thứ
Ngày 23/09/2020 Tách nhóm thành nhóm phạm vi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi như: - Các loại đồ dùng, đồ chơi lớp loại có số lượng
(6)chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
(7)- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 24/09/2020
Dạy trẻ biết xếp giầy dép, quần áo gọn gàng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Trẻ thuộc hát: “Chòm tóc xinh” Hồng Cơng Dũng
- Một số hình ảnh: Kệ đựng quần áo, Kệ sách, phịng học…
- kệ đựng đồ dùng, bảng, máy tính
- Quần áo, dép, mũ, gương, lược cho trẻ
- Nhạc không lời
- Cặp, quần áo, dép mũ gương, lược cho trẻ
Thứ Ngày25 /09/2020
Dạy hát “Năm ngón tay ngoan” Nghe hát “ Cái mũi”
Trò chơi: Tai tinh
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn hát múa vận động theo hát
3 Kết thúc hoạt động.