- Thi đọc cả bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Giáo viên hệ thống nội dung bài.[r]
(1) Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009 Tập đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời các câu hỏi SGK) - HS khá, giỏi: Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, quan sát,… - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ mới: Nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T1) I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 Lop4.com (2) - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số; số lớn nhất, số bé số có chữ số; Số lớn nhất, số bé có chữ số , số liền trước, số liền sau II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành,… - Một bảng các ô vuông 2- Học sinh: bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có chữ số - Viết số bé có chữ số - Viết số lớn có chữ số - Cho học sinh ghi nhớ Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài + Số bé có chữ số là số nào ? + Số lớn có chữ số là số nào ? Bài 3: Củng cố số liền sau, số liền trước * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1) I Mục tiêu: - Học sinh nêu số biểu việc học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập sinh, hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân - Thực theo thời gian biểu II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, sắm vai,… - Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm tình + Nhóm 1, tình + Nhóm 3, tình - Giáo viên kết luận: Làm hai việc cùng lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giấc Lop4.com (3) * Hoạt động 2: Xử lý tình - Giáo viên chia cho nhóm tình - Giáo viên kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác khác * Hoạt động 3: Giờ nào việc - Giáo viên giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm - Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T2 ) I Mục tiêu: - Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thảo luận, thực hành, - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Đọc, viết các số, phân tích các số Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm Bài 3: So sánh các số - Giáo viên hướng dẫn cách làm Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm bài Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm hình thức trò chơi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Gọi đại diện các nhóm lên thi làm nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Kể chuyện CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện Lop4.com (4) - HS khá giỏi: Biết kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận quan sát, thực hành,… - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo tranh + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét chung - Kể đoạn câu chuyện + Giáo viên cho các nhóm kể đoạn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét + Giáo viên khen nhóm kể đúng và hay - Đóng vai: Gọi học sinh đóng vai + Người dẫn chuyện + Cậu bé + Bà cụ - Giáo viên nhận xét bổ sung - Gọi 1-2 HS khá giỏi kể toàn câu chuyện * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Thể dục GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT” I Mục tiêu: - Biết số quy định tập thể dục, biết tên nội dung chương trình TD lớp - Thực đúng yêu cầu trò chơi: “Diệt các vật có hại” II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Giới thiệu chương trình - Giáo viên nhắc lại nội quy tập luyện - Biên chế tổ - Trò chơi “Diệt các vật có hại” Lop4.com (5) Giáo viên nêu cách chơi và làm trọng tài * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tự nhiên và xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Nhận quan vận động gồm hệ và xương - Nhận phối hợp và xương các cử động thể - HS khá, giỏi: Nêu VD phối hợp cử động và xương Nêu tên và các phận chính quan vận động trên tranh vẽ mô hình II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận,… - Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Bộ phận nào thể cử động để thực động tác quay cổ ? - Bộ phận nào thể cử động để thực động tác nghiêng người? Cúi gập mình ? - Giáo viên kết luận: * Hoạt động 3: Giới thiệu quan vận động - Giáo viên cho học sinh tự sờ nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay mình, uốn dẻo, tay co và duỗi cánh tay, quay cổ tay, … - Nhờ đâu mà các phận thể cử động được? - Giáo viên kết luận: xương và gọi là quan vận động * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Thứ tư ngày …… tháng…… năm 2009 Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT I - Mục tiêu: - Nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh - HS khá giỏi: tạo độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh II - Chuẩn bị : 1- Giáo viên: Lop4.com (6) - PP: quan sát, thực hành,… - Tranh minh hoạ, phấn màu 2- Học sinh: vở, bút chì, bút màu III - Hoạt động dạy học: Khởi động: Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết độ đậm – độ đậm vừa- độ nhạt Hoạt động : Cách vẽ đậm nhạt - GV yêu cầu HS mở vẽ xem hình - Nêu yêu cầu bài vẽ - Dùng màu tự chọn vẽ hoa, nhị, lá - Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác - Hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày + Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ, nét đan thưa Hoạt động 3: Thực hành - GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành bài tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ bạn Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh và độ đậm nhạt - Sưu tầm tranh thiếu nhi Toán SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiêu: - Biết số hạng, tổng - Biết thực phép cộng có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Nêu vấn đề, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng - Giáo viên viết phép cộng 35 + 24 = 59 lên bảng - Giáo viên vào số phép cộng và nêu phép cộng này: + 35 gọi là số hạng Lop4.com (7) + 24 gọi là số hạng + 59 gọi là tổng - Chú ý 35 + 24 gọi là tổng - Giáo viên viết lên bảng giáo viên và trình bày sách giáo khoa * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Bảng con, miệng, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Chính tả Tập chép: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả; trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi - Làm các BT 2,3,4 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành,… - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thỏi sắt, thành tài, mài… - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 2,3,4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Tập đọc TỰ THUẬT I Mục tiêu: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; Biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, các vần yêu cầu và phần trả lời dòng Lop4.com (8) - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (trả lời các câu hỏi SGK.) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: đàm thoại, quan sát,… - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Đọc phần chú giải - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài Thủ công GẤP TÊN LỬA ( T1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp tên lửa - HS khéo tay: Gấp tên lửa các nếp gấp thẳng, phẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành,… - Mẫu tên lửa giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sách giáo khoa Lop4.com (9) - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ năm ngày …… tháng …… năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Biết thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, thảo luận,… - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài Bài (cột 2): Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm Bài (câu a,c): Hướng dẫn học sinh đặt tính tính Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên thi làm nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Thể dục TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình - Biết cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp - Thực đúng yêu cầu trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: * Hoạt động 1: Phần mở đầu Lop4.com (10) - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số - Chào báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học - Từ đội hình ôn tập giáo viên cho học sinh quay thành hàng ngang sau đó dẫn ban cán lớp và lớp tập cách chào, báo cáo - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Luyện từ và câu TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1,2); viết câu nói ND tranh (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, đàm thoại, thực hành,… - Bảng phụ; 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Đọc thứ tự các tranh - Đọc thứ tự tên gọi - Yêu cầu học sinh làm bài Bài 2: Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh làm bài vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Tập viết CHỮ HOA: A I Mục tiêu: 10 Lop4.com (11) - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Anh em hoà thuận ( lần).Chữ viết tương đối rõ ràng, nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ hoa và chữ thường chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành, … - Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng A - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Anh em hoà thuận - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Viết phần luyện viết nhà Thứ sáu ngày …… Tháng…… năm 2009 Toán ĐỀ - XI - MÉT I Mục tiêu: - Biết đề xi mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành,… - Một băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng dài dm 2- Học sinh: Vở bài tập 11 Lop4.com (12) III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Giáo viên yêu cầu học sinh đo độ dài băng giấy dài 10 cm - Giáo viên nói 10 cm còn gọi là đề xi mét; đề xi mét viết tắt là dm - Giáo viên viết lên bảng: 10 cm = dm dm = 10 cm - Hướng dẫn học sinh nhận biết các đoạn thẳng có độ dài dm, dm, dm trên thước thẳng * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài 1, bài các hình thức: Miệng, bảng con, * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Nghe viết: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài: “Ngày hôm qua đâu ?”; trình bày đúng hình thức thơ chữ - Làm BT 2a, BT3, BT4 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Chăm chỉ, vãn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào 12 Lop4.com (13) * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU - CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân( BT1); nói lại vài thông tin đã biết bạn( BT 2) - HS khá, giỏi: Bước đầu biết kể lại ND tranh( BT3) thành câu chuyện ngắn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành, … - Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu môn học * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Trả lời câu hỏi thân - Giáo viên làm mẫu câu - Cho học sinh hỏi đáp Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm miệng - Giáo viên nhận xét Bài 3: Kể lại nội dung tranh thành câu chuyện - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài - Giáo viên nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP I- Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II- Nội dung: 1-Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua + Nề nếp: Bước đầu đã ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng giờ; tham gia tập huấn Đội nghiêm túc Tuy nhiên số em trang phục chưa gọn gàng 13 Lop4.com (14) + Học tập: Trong học nghiêm túc, chăm chú nghe giảng bài Một số em sách vở, ĐDHT chưa đày đủ, chưa bao bọc cẩn thận, còn rụt rè phát biểu ý kiến mình, cần tích cực phát biểu xây dựng bài + Lao động: Tham gia đầy đủ, tích cực; vệ sinh trường lớp - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm 2-Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Bổ sung đầy đủ sách vở, ĐDHT (có KT) - Tiến hành lao động vệ sinh trường lớp 3- Vui chơi, giải trí: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Kết bạn” Ngày …… tháng …… năm 2009 14 Lop4.com (15)