-Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện:Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.. Sự quan tâm ,sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng,[r]
(1)Thiết kế bài dạy lớp Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2007 Toán : ( T 36 ) Luyeän taäp I / Muïc tieâu: -Giuùp HS : -Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia -Tìm 1/7 cuûa moät soá -Ap dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II/Đồ dùng học tập: -Phieáu baøi taäp, buùt daï III/ Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ : -3 HS đọc thuộc lòng bảng chia Baøi 3: -1 HS leân giaûi Giaûi: Soá lít daàu moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) -Nhaän xeùt –ghi ñieåm HS Đáp số : lít / Bài : Giới thiệu bài –ghi đề Baøi : -4HS lên bảng làm ,lớp làm vào x =56 x 9= 63 x 6=42 56: 7=8 63: 7=9 42 : 7= 7x 7=49 49 :7=7 H:Khi đã biết 7x =56, có thể ghi -Khi đã biết 7x =56 có thể ghi kết 56 :7 không?Vì sao? 56:7=8 vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số b/ -HS đọc cặp phép tính bài -4HS lên bảng làm, lớp làm vào -2HS ngồi cạnh đổi chéo để Baøi 2: kieåm tra -1HS đọc yêu cầu -4HS lên bảng làm ,lớp làm -Nhaän xeùt –ghi ñieåm HS Baøi 3: -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài 28 28 35 35 42 42 42 42 -1HS đọc đề 21 21 25 25 5 Trang Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy lớp Giaûi: Số nhóm chia là: 35: = ( nhoùm ) H:Tại để tìm số nhóm em lại thực Đáp số :5 nhóm -Vì có tất 35 HS ,chia thành các hieän pheùp chia 35 chia cho 7? nhoùm moãi nhoùm coù HS Nhö vaäy soá -Chữa bài và ghi điểm HS nhóm chia tổng số HS nhoùm Baøi 4: -1HS doïc yeâu caàu cuûa baøi H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tìm 1/7 soá meøo coù moãi hình H:Hình a, coù taát caû bao nhieâu meøo? -Hình a, coù taát caû 21 meøo H:Muoán tìm 1/7 soá meøo hình -Moät phaàn baûy soá meøo hình a, a ta phaûi, laøm theá naøo? laø: 21 : = ( meøo ) - Khoanh vào mèo hình a H:Muoán tìm 1/ soá meøo - 1/7 soá meøo hình b, laø: hình b, em laøm nhö theá naøo? 14 : = ( meøo ) -Khoanh vaøo meøo 3/ Cuûng coá –daën doø: -Về nhà làm bài tập bài tập Toán và chuẩn bị bài sau ================================== Tự nhiên –xã hội : ( T 15 ) Veä sinh thaàn kinh I / Muïc tieâu: -Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh -Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan thần kinh -Kể tên số thức ăn, đồ uống, bị đưa vào thể gây hại quan thaàn kinh II/Đồ dùng học tập: -Tranh minh hoïa SGK -Phiếu sinh hoạt nhóm III / Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ : -1 HS leân baûng H:Naõo coù vai troø gì cô theå? -Não giữ vai trò quan trọng điều khiển -Nhận xét –đánh giá câu trả lời hoạt động,suy nghĩ thể HS / Bài mới: Giới thiệu bài –ghi đề Trang Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy lớp +Hoạt động : Quan sát và thảo luận –HS laøm vieäc theo nhoùm -Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ từ 17SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hoûi H:Tranh veõ gì? +Tranh 1: Bạn nhỏ ngủ-có lợi cho quan thần kinh vì đó quan thần kinh nghỉ ngơi H:Việc làm tranh có lợi cho +Tranh 2: Bạn nhỏ chơi bãi quan thaàn kinh hay khoâng? Vì sao? biển,có lợi vì quan thần kinh thư giaõn +Tranh 3:Bạn nhỏ đọc sách đến 11h đêm không có lợi vì đọc sách quá khuya khiến đầu óc mệt mỏi +Tranh 4:Bạn đó chơi trò chơi trên vi tính có lợi bạn chơi lúc, không có lợi bạn quá lâu vì làm căng thẳng đầu óc +Tranh 5: Xem kịch thư giãn- có lợi cho cô quan thaàn kinh +Tranh 6:Bạn nhỏ bố mẹ chăm sóc có lợi vì lúc đó bạn vui vẻ yêu thöông +Tranh 7:Bạn nhỏ bị đánh đập-không có lợi vì làm bạn đau và sợ hãi -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày -7HS lên bảng gắn tranh vào đúng cột -HS leân gaén tranh vaøo coät:”coù ích” “có hại” cho phù hợp -Nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùmvaø boå sung H:Những việc làm nào thì có -Những công việc vừa sức, thoải mái, lợi cho quan thần kinh? thư giãn, có lợi cho quan thần kinh H:Trạng thái sức khẻo nào có lợi cho -Khi chúng ta vui vẻ, yêu thương quan thaàn kinh? +Hoạt động 2: Đóng vai -Caùc nhoùm thaûo luaän -Chia lớp thành nhóm và chuẩn bị -Mỗi nhóm cử em lên trình diễn vẻ phiếu, phiếu ghi trạng thái tâm mặt người trạng thái lí:-Tức giận,vui vẻ lo lắng, sợ hãi tâm lí mà nhóm giao -Caùc nhoùm khaùc boå sung ,nhaän xeùt Trang Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy lớp +Hoạt động 3: Làm việc với SGK -Caùc nhoùm thaûo luaän -Hai bạn quay mặt lại với cùng -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quan sát hình 9/ 33 SGK và trả lời câu hoûi H:Tại cà phê, thuốc lá,rượu lại có hại -Vì chúng gây nghiện, dễ làm quan cho cô theå? thaàn thaàn kinh meät moûi H:Ma tuý vô cùng nguy hiểm, -Tránh xa ma tuý, tuyệt đối không chuùng ta phaûi laøm gì? dùng thử +Kết luận: Chúng ta cần luyện tập, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma tuý để bảo vệ sức khoẻ và quan thần kinh / Cuûng coá –daën doø: -Về nhà làm bài tập bài tập TN-XH và chuẩn bị bài sau ============================================= Tập đọc : ( T 15 ) Caùc em nhoû vaø cuï giaø I / Muïc tieâu: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ : lùi dần, lộ rõ ,sôi nổi, (MB); sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt moûi, (MN) -Đọc đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, cụ già ) 2/ Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ truyện: sếu ,u sầu, nghẹn ngào -Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện:Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm ,sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người thấy lo lắng,buồn phiền dịu bớt và sống tốt đẹp II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ câu chuyện -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III / Hoạt động dạy – học: / Baøi cuõ : -2 HS leân hoïc thuoäc loøng baøi : Baän H:Vì người ,mọi vật vật bận mà -Vì công việc có ích luôn mang vui ? laïi nieàm vui -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/Bài : Giới thiệu bài –ghi đề +Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu Trang Lop4.com (5) Thiết kế bài dạy lớp +Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc câu -Viết lên bảng các từ khó -Đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó -Đọc đoạn nhóm +Hướng dẫn tìm hiểu bài: H:Caùc baïn nhoû ñi ñaâu? H:Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ dừng lại? H:Các bạn quan tâm đến ông cụ theá naøo? H:Vì các bạn quan tâm đến ông cụ nhö vaäy ? H: OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? H:Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, oâng cuï thaáy loøng nheï hôn ? H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -HS nối tiếp đọc câu baøi -Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng -HS nối tiếp đọc đoạn bài -2 HS đọc chú giải SGK -Mỗi nhóm 5HS ,lần lượt HS đọc đoạn nhóm -5HS nối tiếp đọc đoạn bài -1HS đọc bài -Lớp đọc thầm đoạn và2 -Caùc baïn nhoû veà nhaø sau moät cuoäc daïo chôi vui veû -Caùc baïn gaëp moät cuï giaø ñang ngoài ven đường, vẻ mệt mỏi,cặp mắt lộ vẻ u sầu -Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau.Có bạn đoán cụ bị ốm,có bạn đoán cụ bị cái gì đó cuối cùng tốp đến taän nôi hoûi thaêm oâng cuï -Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cuï -Lớp đọc thầm đoạn và4 -Cuï baø bò oám naëng, ñang naèm beänh vieän, raát khoù qua khoûi -HS thảo luận cặp đôi và trả lời +Ông cảm thấy nỗi buồn chia sẻ./ Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng trò chuyện./Ông cảm động trước taám loøng cuûa caùc baïn nhoû -1HS đọc đoạn -Trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK +Những đứa trẻ tốt bụng +Chia seû +Caùm ôn caùc chaùu -Con người phải quan tâm giúp đỡ lẫn Trang Lop4.com (6) Thiết kế bài dạy lớp +Luyện đọc lại: -Yêu cầu HS luyện đọc theo vai -Tuyên dương nhóm đọc tốt -Sự quan tâm ,giúp đỡ lẫn là cần thiết, đáng quý -4 HS tiếp nối thi đọc các đoạn 2,3 ,4 ,5 - 6HS tạo thành nhóm và luyện đọc baøi theo vai –2 –3 nhóm thi đọc 3/Cuûng coá- daën doø: -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và trả lời lại các câu hỏi cuối bài -GV nhaän xeùt tieát hoïc ================================== Keå chuyeän : (T ) Caùc em nhoû vaø cuï giaø I/Muïc tieâu: 1/ Rèn kỹ nói: biết nhập vai bạn nhỏ truyện, kể lại toàn câu chuyện, giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu chuyện 2/ Reøn kyõ naêng nghe II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK III/Hoạt động dạy –học: 1/Baøi cuõ: -Yeâu caàu HS leân baûng keå laïi caâu chuyện tuần trước -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS 2/Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề -Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần kể -1HS đọc yêu cầu phần kể chuyện chuyeän H:Khi kể lại câu chuyện theo lời -Xưng hô là ( tôi, mình, em ) và giữ bạn nhỏ,em cần chú ý gì cách xưng nguyên cách xưng hô đó từ đầu đến cuối hoâ? caâu chuyeän +Keå maãu: -GV chọn 3HS khá cho các em tiếp nối - HS kể đoạn 1,2.HS kể đoạn HS kể lại đoạn câu chuyện kể đoạn 4,5 trước lớp -Lớp theo dõi và nhận xét +Keå theo nhoùm: -Mỗi nhóm 3HS ,lần lượt HS kể Trang Lop4.com (7) Thiết kế bài dạy lớp +Kể trước lớp: 1đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho -2 –3 nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát -1HS kể lại câu chuyện trước lớp -Tuyeân döông HS keå toát nhaát 3/ Cuûng coá –daën doø: H:Các em đã làm việc gì để thể quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện chưa ? -Về nhà tập kể lại và kể cho người nghe ============================================ Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007 Theå duïc : ( T 15) Ôn chuyển hướng phải, trái Troø chôi :”Chim veà toå” I / Muïc tieâu: -Ôn động tác chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết và thực động tác mức tương đối chính xác -Học trò chơi :”Chim tổ”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi theo đúng luật II/ Hoạt động dạy –học: 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu -Chạy chậm theo hàng dọc xung cầu học: 1- 2’ quanh saân taäp :1’ -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2/ Phaàn cô baûn: -Trò chơi:”Kéo cưa lừa xẻ” 1’ -Ôn chuyển hướng phải, trái : 8- 10’ -Các tổ tập luyện khoảng 5’ -Cả lớp cùng thực -GV hướng dẫn lần đầu - Lần hai cán điều khiển - Tuyên dương tổ thực tốt - Tổ cùng thi đua thực - Hoïc troø chôi :“Chim veà toå” 10 – 12’ - GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cả lớp chơi thử để hiểu cách chơi và vaø noäi quy chôi nhớ nhiệm vụ mình chơi - GV dùng còi để phát lệnh chuyển chính thức Sau vài lần chơi GV thay đổi vị trí các em đứng làm “tổ”sẽ thành “ chim” và ngược lại, - Nhắc các em đảm bảo an toàn Trang Lop4.com (8) Thiết kế bài dạy lớp taäp luyeän vaø vui chôi 3) Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát 1’ -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt – 3’ - Về nhà ôn các nội dung đội hình đội ngũ và rèn luyện tư đã học =================================== Nghe -Vieát Caùc em nhoû vaø cuï giaø Chính taû: (T.15 ) I / Muïc tieâu: -Reøn kyõ naêng vieát chính taû: -Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đoạn truyện:Các em nhỏ và cụ già -Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi ( có vần uôn/ uông) theo nghĩa đã cho II/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn -Phieáu baøi taäp, buùt daï III / Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ: -GV đọc: -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi,( MB), nhoẻn cười ,hèn -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm 2/ Bài : Giới thiệu bài –ghi đề nhaùt, kieân trung,kieâng neå, ( MN) +Hướng dẫn viết chính tả: -GV đọc diễn cảm đoạn truyện -Theo dõi GV đọc 2HS đọc lại đoạn vaên H:Đoạn văn này kể chuyện gì? -Cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cuï buoàn ;cuï baø oám naëng,phaûi naèm vieän,khoù qua khoûi Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn Caùc baïn laøm cho cuï caûm thaáy loøng nheï hôn +Hướng dẫn cách trình bày: H:Đoạn văn có câu? -Coù caâu H:Những chữ nào đoạn văn phải -Các chữ đầu câu vieát hoa? H:Lời ông cụ viết nào? -Lời ông cụ viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng,viết luøi vaøo oâ li +Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn -MB:ngừng lại,nghẹn ngào,nặng lắm, vieát chính taû ? xe buyùt –MN : ngheïn ngaøo, xe buyùt, qua khoûi, daãu Trang Lop4.com (9) Thiết kế bài dạy lớp -Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS +Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết bài +Soát lỗi: -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi +Chaám baøi: -GV thu –7 bài để chấm +Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Lựa chọn bài a -3HS lên bảng viết, lớp viết bảng -Nghe đọc và viết bài vào -2HS ngồi cạnh đổi để soát lỗi -1HS đọc yêu cầu SGK -3HS lên bảng làm ,lớp làm nháp -Nhận xét –chốt lại lời giải đúng -HS làm vào vở: giặt, rát dọc -Trò chơi:Tìm các tiếng có âm đầu r/ d/ -Lớp chia làm nhóm: viết từ theo gi vần uôn/ uông hình thức tiếp nối (mỗi HS viết từ -GV laøm troïng taøi roài chuyeàn phaán cho baïn khaùc cuøng -Tổng kết thi, tuyên dương nhóm đội) 3’ thaéng cuoäc / Cuûng coá –daën doø: -Về nhà học thuộc các từ khó vừa tìm HS nào viết xấu ,sai lỗi trở lên nhà phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau ================================================== Toán : ( T 37) Giaûm ñi moät soá laàn I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập -Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II/Đồ dùng dạy học: -8 gaø baèng giaáy -Phieáu baøi taäp, buùt daï III/ Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ : -Thu bài tập nhà HS -4 HS leân baûng laøm Baøi 2: 42 42 48 48 -Nhận xét –chữa bài – ghi điểm HS 2/ Bài : Giới thiệu bài –ghi đề +Hướng dẫn HS giảm số nhiều laàn: -HS quan saùt -Gaén gaø leân baûng 63 63 35 35 Trang Lop4.com (10) Thiết kế bài dạy lớp H:Haøng treân coù maáy gaø? H:Số gà hàng nào so với số gaø haøng treân ? -GV ghi baûng: Haøng treân : gaø Hàng : : =2 ( gà ) -Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng H:Muoán giaûm 8cm ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? H:Muoán giaûm 10 kg ñi laàn ta laøm theá naøo? H:Vaäy muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? -Coù gaø -Soá gaø haøng treân giaûm ñi laàn thì baỉng soẩ gaø haøng döôùi.( : = 2( gaø) -Muoán giaûm 8cm ñi laàn ta chia cm cho -Ta chia 10 kg cho -Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia số đó cho số lần -3–4 HS nhắc lại ,lớp đọc đồng +Luyện tập thực hành: Baøi 1: -1HS đọc cột đầu tiên H:Muốn giảm số lần ta làm -Ta lấy số đó chia cho nhö theá naøo? H: Haõy giaûm 12 ñi laàn? 12 : = H:Muốn giảm số lần ta làm -Lấy số đó chia cho nhö theá naøo? H:Haõy giaûm 12 ñi laàn? 12 : = -Lớp làm bài vào -Chữa bài và ghi điểm HS -2HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra Baøi 2: -1HS đọc đề bài a H:Mẹ có bao nhiêu bưởi? -Mẹ có 40 bưởi H:Số bưởi còn lại sau bán -Số bưởi ban đầu giảm lần thì nào so với số bưởi ban đầu? số bưởi còn lại sau bán -1 HS lên bảng giải ,lớp làm vào Giaûi : Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 ( quaû) Đáp số :10 b / Yêu cầu HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ -1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vaø trình baøy baøi giaûi Toùm taét: Laøm tay : Laøm maùy : Trang 10 Lop4.com (11) Thiết kế bài dạy lớp Giaûi: Thời gian làm công việc đó máy laø: -Chữa bài , ghi điểm HS 30 : = ( ) Đáp số : Baøi 3: -1HS đọc đề H:Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta -Ta phải biết độ dài đoạn phải biết điều gì trước? thaúng laø bao nhieâu cm -Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng CD a / Độ dài đoạn thẳng CD là: vaø MN : = ( cm) b / Độ dài đoạn thẳng MN là: – = ( cm) -1 HS lên bảng vẽ , lớp vẽ vào -Chữa bài và ghi điểm HS -2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra H:Muốn giảm số số lần ta -Ta lấy số đó chia cho số lần laøm theá naøo ? H:Muốn giảm số số đơn vị ta -Ta lấy số đó trừ số đơn vị cần laøm theá naøo ? giaûm / Cuûng coá –daën doø : -Về nhà làm thêm bài tập bài tập và chuẩn bị bài sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc =============================================== Tập đọc : ( T 23) Tieáng ru I / Muïc tieâu: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ ngữ: làm mật ,yêu nước, thân lúa , núi cao, ( MB),mật, mùa vàng, ,nhân gian, đốm lửa, ( MN) -Nghỉ đúng các dòng thơ : nghỉ sau khổ thơ dài sau dòng, câu thơ.Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ,thiết tha 2/ Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: đồng chí, nhân gian, bồi, -Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè , đồng chí Trang 11 Lop4.com (12) Thiết kế bài dạy lớp 3/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III/ Hoạt động dạy –học: 1/ Baøi cuõ : -2HS keå laïi caâu chuyeän:Caùc em nhoû và cụ già” theo lời bạn nhỏ truyeän H:Câu chuyện muốn nói với các em điều -Con người phải yêu thương gì? ,sẵn sàng giúp đỡ -Nhaän xeùt –ghi ñieåm 2/ Bài : Giới thiệu bài –ghi đề +Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc câu thơ -Mỗi HS nối tiếp đọc dòng thô -Viết lên bảng các từ khó -Luyện đọc cá nhân – đồng -Đọc khổ thơ trước lớp -HS nối tiếp đọc khổ thơ -GV nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ,ngắt hôi, nghæ hôi keát thuùc moãi khoå thô -HS đọc phần chú giải SGK -Đọc khổ thơ nhóm -3nhóm thi đọc tiếp nối bài thơ -Lớp đọc đồng bài thơ +Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc bài -1HS đọc khổ thơ H :Con ong, cá, chim yêu +Con ong yêu hoa vì hoa có mật gì ?Vì ? giuùp ong laøm maät +Con cá bơi yêu nước, vì có nước cá sống được, bơi lội +Con chim ca yêu trời vì có bầu trời cao rộng cho chim có chỗ bay nhaûy,hoùt ca H:Hãy nêu cách hiểu em câu -Lớp đọc thầm khổ thơ thô khoå thô 2? +Moät thaân luùa chín chaúng neân muøa vaøng:Moät thaân luùa chín khoâng laøm neân muøa luùa chín Nhieàu thaân luùa chín làm nên mùa lúa chín +Một người đâu phải nhân gian/ Sống đốm lửa tàn mà Trang 12 Lop4.com (13) Thiết kế bài dạy lớp thoâi! -Một người không phải là loài người/ Sống mình giống đốm lửa tàn lụi -Nhiều người làm nên nhân loại/ Sống cô đơn mình , người giống đốm lửa nhỏ không toả sáng, cháy lan tàn H:Vì núi không chê đất thấp, biển -1 HS đọc khổ thơ cuối khoâng cheâ soâng nhoû? -Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi mà cao.Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy -Lớp đọc thầm khổ thơ H:Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý -Con người muốn sống, ơi!Phải chính cuûa baøi thô? yêu đồng chí, yêu người anh em -Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí +Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -HS đọc thuộc lòng lớp khổ thô ,baøi thô -GV đọc diễn cảm bài thơ -Xoá dần nội dung bài thơ -Thi đọc đồng theo bàn -Tuyên dương HS đọc thuộc ,hay 3/ Cuûng coá –daën doø : -1-2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô muoán noùi gì -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau ======================================= Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2007 Tự nhiên –xã hội( T.16) Veä sinh thaàn kinh ( TT) I/ Muïc tieâu: -Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ -Lập thời gian biểu hàng ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi, cách hợp lí II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK -Phiếu hoạt động nhóm Trang 13 Lop4.com (14) Thiết kế bài dạy lớp III/ Hoạt động dạy –học: 1/ Baøi cuõ: -Thu bài tập nhà HS H:Những việc làm nào thì có lợi cho quan thần kinh? -Nhận xét–đánh giá câu trả lời HS /Bài : Giới thiệu bài –ghi đề +Hoạt động1 :Thảo luận H:Caùc thaønh vieân nhoùm ñi nguû và thức dậy lúc giờ? H:Theo em ,một ngày người nên ngủ tiếng ,từ đến giờ? H:Giấc ngủ ngon, có tác dụng gì cô theå vaø cô quan thaàn kinh? H:Để ngủ ngon em thường làm gì? +Hoạt động2: Thực hành lập thời gian bieåu caù nhaân Bước 1: Hoạt động cá nhân -GV phôtô sẵn thời gian biểu SGK vaø phaùt cho HS +Hoạt động nhóm: H:Tại chúng ta phải lập thời gian bieåu? H:Làm việc theo thời gian biểu hợp lí để làm gì ? -Nhaän xeùt ,boå sung –2 HS leân baûng -Những công việc vừa sức, thoải mái, thư giãn có lợi cho quan thần kinh -HS tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm vaø ghi laïi keát quaû giaáy -Thức dậy lúc sáng và ngủ lúc 10 tối -…Một ngày người nên ngủ –8 tiếng , từ 10 tối đến sáng -Giaác nguû seõ giuùp cô theå vaø cô quan thaàn kinh nghỉ ngơi, giúp cho cô theå chuùng ta kheûo maïnh -Em thường ngủ nơi thoáng mát, không nằm nơi có ánh nắng chiếu trực tieáp -Đại diện các nhóm trình bày -Moãi caù nhaân HS nhaän phieáu, ñieàn đầy đủ các thông tin thân vào phieáu -Sau 3phút ,HS tiến hành trao đổi thông tin lẫn theo hình thức thảo luận caëp ñoâi -Đại diện –4 HS trình bày thời gian biểu thân bạn bên cạnh -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Chúng ta phải lập thời gian biểu để laøm moïi coâng vieäc moät caùch khoa hoïc -Để bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ quan thần kinh -Vài HS đại diện các nhóm trình bày keát quaû -HS đọc mục:Bạn cần biết SGK Trang 14 Lop4.com (15) Thiết kế bài dạy lớp 3 / Cuûng coá –daën doø: -Về nhà làm bài tập bài tập TN-XH và chuẩn bị bài sau ============================================ Toán : ( T 38 ) Luyeän taäp I / Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản -Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số II/Đồ dùng dạy học: -Phieáu baøi taäp, buùt daï III / Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ: -Thu bài tập nhà HS để chấm Baøi 1: -3HS leân baûng laøm a/Giảm 42 l lần được: 42 : = ( l ) b/Giảm 40 phút lần được: 40: 5= (phuùt) -Nhaän xeùt – ghi ñieåm HS c/Giảm 30m lần được: 30: 6= (m) 2/Bài : Giới thiệu bài–ghi đề Baøi 1: Vieát leân baûng baøi maãu gaáp laàn giaûm laàn 30 H :6 gaáp laàn baèng bao nhieâu? -Bằng 30 Viết vào ô thứ hai H:30 giảm mấy? -Được viết vào ô thứ ba -HS noái tieáp leân baûng vieát vaøo caùc oâ -Chữa bài ,ghi điểm HS troáng Baøi 2: -1HS đọc đề bài a a / H:Buổi sáng cửa hàng bán -Bán 60 lít dầu bao nhieâu lít daàu ? H:Số lít dầu bán buổi chiều -Giảm lần so với buổi sáng nào so với buổi sáng? H:Bài toán hỏi gì? -Buổi chiều cửa hàng bán bao nhiêu lít daàu? H:Muốn tính số lít dầu bán -Ta lấy số lít dầu bán buổi sáng buổi chiều ta làm chia cho naøo? -1HS leân baûng toùm taét vaø giaûi Toùm taét: Saùng: Chieàu: Trang 15 Lop4.com (16) Thiết kế bài dạy lớp Giaûi: Buổi chiều cửa hàng bán là: 60 : 3= 20 ( lít ) Đáp số :20 lít b/ -1HS lên giải ,lớp làm vào Giaûi: Soá quaû cam coøn laïi roå laø: : = 20 ( quaû ) -Chữa bài và ghi điểm HS Đáp số :20 Baøi 3: -1HS đọc đề -Yêu cầu HS thực hành đo độ dài –Độ dài đoạn thtẳng AB là : 10 cm đoạn thẳng AB H:Vậy giảm độ dài AB lần thì -Giảm độ dài AB lần là: 10 : = ( cm ) bao nhiêu cm? -1HS lên bảng vẽ đoạn thẳng MN -Chữa bài và ghi điểm HS 3/ Cuûng coá –daën doø: -Về nhà làm bài tập bài tập và chuẩn bị bài sau ========================================== Luyeän tö øvaø caâu:( T.8) Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì? I / Muïc tieâu: 1/ Mở rộng vốn từ cộng đồng / OÂn kieåu caâu Ai laøm gì? II/Đồ dùng dạy học: -Phieáu baøi taäp, buùt daï III / Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ : -Nhaän xeùt – ghi ñieåm HS / Bài : Giới thiệu bài –ghi đề +Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -HS suy nghĩ và tự làm bài -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng -2 HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 1,2 cuûa tiết trước -1 HS đọc nội dung bài tập -1 HS leân laøm maãu -Lớp làm vào 1HS lên làm trên baûng phuï -Đọc lại kết Những người cộng đồng Thái độ, hoạt động cộng đồng cộng đồng, đồng bào,đồng đội, đồng cộng tác, đồng tâm Trang 16 Lop4.com (17) Thiết kế bài dạy lớp höông Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài -GV giải nghĩa từ cật ( câu: Chung lưng đấu cật ) :lưng, phần lưng chỗ ngang bụng ( Bụng đói cật rét) -HS trao đổi theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết ( Tán thành thái độ ứng xử câu a/,c/; không tán thành với thái độ câu b.) -GV giuùp HS hieåu theâm: +Chung lưng đấu cật:đoàn kết, góp sức cuøng laøm vieäc +Chaùy nhaø haøng xoùm bình chaân nhö vại: ích kỉ,thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến người khác +Aên bát nước đầy: sống có nghĩa –HS học thuộc câu trên tình, thuỷ chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Baøi 3: -1HS đọc nội dung bài tập -3 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào -Gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Ai( cái gì gì )? Gạch a/ Đàn sếu sải cánh trên cao gạch phận trả lời câu hỏi làm gì ? laøm gì ? gì? b/Sau dạo chơi,đám trẻ Ai? Laøm gì? c / Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi -Chữa bài –ghi điểm HS Ai? Laøm gì? Baøi : -1 HS đọc đề, 1HS đọc câu văn H:Ba câu văn nêu bài tập -Ai làm gì ? viết theo mẫu câu nào? -5 –7 HS phaùt bieåu yù kieán a / Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thaân b / Ông ngoại làm gì ? c / Meï baïn laøm gì ? 3/ Cuûng coá –daën doø : -1 HS nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học thuộc câu thành ngữ , tục ngữ bài tập ,xem lại bài tập và Chuaån bò baøi sau ================================================== Taäp vieát : ( T ) Trang 17 Lop4.com (18) Thiết kế bài dạy lớp Ôn chữ hoa G I / Muïc tieâu : -Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua bài tập ứng dụng -Viết tên riêng ( Gò Công) chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng mẹ hoài đá Bằng chữ cỡ nhỏ II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa G -Câu và từ ứng dụng viết trước vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy –học: /Baøi cuõ : -Thu chấm số HS -1 HS đọc :Ê –đê -Nhận xét ,ghi điểm HS -2HS lên bảng viết ,lớp viết bảng con.: /Bài : Giới thiệubài –ghi Ê – đê Em đề +Hướng dẫn viết chữ hoa: H:Trong tên riêng và câu ứng dụng có -Có các chữ hoa :G ,C ,K chữ hoa nào ? -GV viết mẫu ,vừa viết vừa nhắc lại -2 HS nhắc lại quy trình viết : quy trình vieát : +Vieát baûng: -GV chỉnh sửa lỗi cho HS +Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Tiền Giang trước đây là nơi đóng quân cuûa oâng Tröông Ñònh moät laõnh tuï nghĩa quân chống thực.dân Pháp H:Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Theo dõi ,chỉnh sửa lỗi cho HS +Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -Câu tục ngữ khuyên anh em tong nhà phải đoàn kết ,yêu thương -3 HS lên bảng viết ,lớp viết bảng -1 HS đọc từ ứng dụng: Gò Công -Chữ G,C cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li -3 HS lên bảng viết ,lớp viết bảng -3 HS đọc câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Trang 18 Lop4.com (19) Thiết kế bài dạy lớp -Theo dõi ,chỉnh sửa lỗi cho HS +Hướng dẫn viết vào vở: -2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng -HS viết bài vào +1 dòng chữ G cỡ nhỏ +1 dòng chữ C ,Kh :cỡ nhỏ +2 dòng Gò Công :cỡ nhỏ +2 dòng câu ứng dụng :cỡ nhỏ -Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS -Thu –7 bài để chấm 3/ Cuûng coá –daën doø: -Về nhà viết bài nhà cho đẹp và học thuộc câu ứng dụng ============================================== Thuû coâng: ( T ) Gaáp, caét, daùn boâng hoa ( T 2) I / Muïc tieâu: -HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh ,8 cánh, đúng quy trình kỹ thuaät -Trang trí bông hoa theo ý thích -Hứng thú học gấp, cắt ,dán hình II/Đồ dùng dạy học: -Moät soá boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh -Giaáy maøu, keùo, hoà daùn III / Hoạt động dạy –học: / Baøi cuõ : -GV gọi HS lên nhắc lại và thực các thao tác, gấp, cắt để hình bông hoa caùnh, caùnh ,8 caùnh -Nhận xét , đánh giá / Bài : HS thực hành gấp, cắt ,dán bông hoa -GV cho HS quan saùt laïi tranh quy trình gaáp, caét ,daùn boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh +Gaáp caét boâng hoa caùnh: -Cắt tờ giấy hình vuông gấp giấy gấp ngôi cánh Sau đó vẽ và cắt đường cong Mở bông hoa cánh +Gaáp ,caét boâng hoa caùnh: -Gấp tờ giấy hình vuông làm phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh +Gaáp ,caét boâng hoa caùnh: -Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh Trang 19 Lop4.com (20) Thiết kế bài dạy lớp -HS thực hành và trang trí sản phẩm -GV quan sát ,uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩmvà nhận xét kết -GV đánh giá kết thực hành HS / Cuûng coá –daën doø: -Về nhà ôn lại các bài đã học và chuẩn bị bài sau ============================================= Thứ năm ngày tháng 11 năm 2007 Theå duïc: (T.16) Ôn tập chuyển hướng phải, trái I / Muïc tieâu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải, trái Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi :“Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II / Nội dung và phương pháp lên lớp: 1) Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu -Lớp chạy chậm theo hàng dọc xung caàu phöông phaùp: – 2’ quanh saân taäp : 1’ -HS đứng chỗ khởi động các khớp 12’ 2) Phaàn cô baûn: -Chôi troø chôi.“Coù chuùng em” 1’ -GV chia tổ để ôn lại các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư - HS lên tập: chuyển hướng phải, baûn: 15 – 18’ traùi - GV quan sát đánh giá -Từng tổ lên tập hợp hàng ngang -Những em nào thực không đúng - Cả lớp chơi trò chơi:“Chim tổ” còn nhiều sai sót nhà tiếp tục ôn - Nhắc nhở HS đề phòng chấn thương - Lớp tập phối hợp các động tác sau Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái, động tác 1-2 lần 3) Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát ; 1’ -Về nhà ôn các nội dung đội hình đội ngũ và rèn luyện tư đã học, nhắc HS chưa hoàn thành phải ôn tập =================================================== Toán : ( T 39 ) Trang 20 Lop4.com (21)