Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Các hoạt động dạy học: cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phú[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai 21/4/2008 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/132 I/ Mục tiêu: -Hs đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạc, buồn chán II/ Các hoạt động dạy học: cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài 11 phút HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - Câu chuyện này cho em hiểu điều gìvề nhà thám hiểm? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG 11 phút - Giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/163 I/ Giúp HS ôn tập, củng cố về: Ôn tập phép nhân, phép chia các số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia,…, giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 23phút HĐ1: Thực hành: Bài 1: ( VBT ) , HS làm vào VBT Lop4.com (2) -Hai HS lên bảng làm.HS nêu kết -Gv nhận xét , chốt ý đúng: Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm -Lớp + giáo viên nhận xét , chốt ý đúng : Bài 3: HS đọc đề bài -HS l àm bài vào VBT, HS đọc bài l àm mình -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 4: HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, hai HS lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 5: (SGK) : HS đọc yêu cầu bài phút -HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào VBT -Đại diện hai nhón lên làm vào bảng phụ -Lớp và Gv nhận xét, chốt lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/126 I/Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng III/Các hoạt động học tập : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác *Mục tiêu: -Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng *Cách tiến hành -Gv yêu cầu các nhóm tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác mà các em đã sưu tầm -Sau đó phân chúng vào các nhóm theo thức ăn chúng -Gv yêu cầu các nhóm trình bày lên giấy khổ to -Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình -Gv cùng các nhóm quan sát và nhận xét, đánh giá HĐ3: Trò chơi đố bạn gì ? *Mục tiêu: - HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó - HS thực hành kĩ đặc câu hỏi loại trừ *Cách tiến hành -Gv hướng dẫn HS cách chơi +Một HS GV đeo hình vẽ bất kì vật nào số hình các 14 phút em sưu tầm Lop4.com (3) +HS đeo hình vẽ phải đặt đúng hay sai để đoán xem đó là gì Cả lớp trả lời đúng sai -Gv cho HS chơi thử - Gv nhận xét -HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt câu hỏi -Gv nhận xét và bình chọn em đặt câu hỏi hay HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Đạo đức Dành cho địa phương *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ba 22/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/148 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình A- Phần mở đầu – 10 phút Hàng dọc - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 1–2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay – vòng Vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung B- Phần 18 –22 phút a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu - 11 phút Hàng ngang + Ôn chuyền cầu theo nhóm người + Thi tâng cầu đùi: GV cho thi thử – lần trước thi thật để HS nắm vững cách thi và chuẩn bị sẵn sàng cho thi + Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Ném bóng +Ôn số động tác bổ trợ * GV nêu tên động tác, làm mẫu * HS tập, uốn nắn động tác sai + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Trò chơi vận động – 11 phút Vòng tròn - Trò chơi “Dẫn bóng” - GV nêu tên trò chơi Nhắc HS cách chơi nhóm làm mẫu Chơi thử, chơi chính thức Phạt em phạm quy - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thắng C- Phần kết thúc – phút hàng dọc - Thực số động tác thả lỏng 1–2 Lop4.com (4) - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 1–2 1–2 2–3 *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Chính tả ( nghe - viết) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/133 I/Mục tiêu : -Nghe- viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài Vương quốc vắng nụ cười -Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu s/x II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết : -Gv đọc bài chính tả , Hs theo dõi Sgk -HS đọc thầm lại bài thơ -Gv nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ chữ; khoảng cách các khổ thơ, từ ngữ dễ sai -HS nói nội dung đoạn viết chính tả -Gv đọc câu cho HS viết -HS đổi kiểm tra chéo -Thu bài chấm ( – HS ) 14 phút HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài 2: Chọn cho HS làm câu a -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo -Gv nhận xét , chốt lại : Bài 3: HS đọc yêu cầu câu a -HS làm vào VBT – 2HS lên bảng làm bài -Gv chốt lại lời giải đúng: giới - rộng – biên giới – biên giới – dài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/134 I/Mục tiêu : -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? ) -Nhận diện trạng ngữ thời gian câu; thêm trạng ngữ thời gian cho câu II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học Lop4.com (5) lượng phút 12 phút phút 16 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Phần nhận xét - HS tiếp nối đọc nội dung các yêu cầu 1,2, tìm trạng ngữ câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu - HS phát biểu ý kiến Gv chốt lời giải đúng: Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu BT3: HS đọc yêu cầu bài - HS phát biểu ý kiến Gv giúp Hs nhận xét HĐ2: Phần ghi nhớ -Ba HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HĐ3: Thực hành BT1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS suy nghĩ và làm bài vào VBT – 1HS làm vào bảng phụ -HS đọc bài làm, Gv nhận xét, chốt lời giải đúng : BT2: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào băng giấy -Gv nhận xét, chấm điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG -Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay -Nhận xét tiết học Dặn dò phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/164 A/ Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS tiếp tục củng cố bốn phép tính với số tự nhiên B/ Hoạt động dạy học Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Bài 1: HS làm vào VBT -Hai HS lên làm vào bảng phụ -Gv nhận xét , chốt lời giải đúng: Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm -Lớp + giáo viên nhận xét ,chốt ý đúng : ý C Bài : HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt ý đúng Bài 4: HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào VBT, HS đọc bài làm -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò Lop4.com (6) *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ tư 23/4/2008 Tập đọc NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/137 I/Mục tiêu : -Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm hai bài thơ - giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc sgk II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó - Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài - giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên 11 phút HĐ3: Tìm hiểu bài: -Hs đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi Sgk: - Hai bài thơ này cho em hiểu điều gì? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay 11 phút - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG phút Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/136 I/Mục tiêu : -Rèn kỹ nói : + Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên +Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết -Rèn kỹ nghe : Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa truyện SGK iII/ Các hoạt động dạy học : Lop4.com (7) Thời lượng phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: - Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện : -Gv kể chuyện với giọng thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn -Gv kể lần 1, HS nghe -Gv kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh họa 20 phút HĐ3: HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện : -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình Kể xong các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong cùng các bạn trao đổI ấn tượng du lịch hay cắm trại -Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất, kể hay phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/164 I/Mục tiêu : Rèn kỹ đọc, phân tích và xử lí số liệu tên hai loại biểu đồ II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành : Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT -2HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng : ý D Bài : HS đọc đề bài -HS Thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT -1Hs làm vào phiếu, Gv nhận xét chốt ý đúng phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/128 I/Mục tiêu :Sau bài học , HS biết: -Kể gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống Lop4.com (8) -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II/.Đồ dùng dạy học -Hình sgk /128,129 -Phiếu học tập cho HS III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Phát biểu bên trao đổi chất động vật *Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì động vật phải lấy từ môi trường và gì phải thải môi trường quá trình sống *Cách tiến hành : -Gv chia nhóm và yêu cầu các em quan sát hình 1/128, Sgk và làm việc theo gợi ý sau: +Trước hết kể tên gì vẽ hình vẽ +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật ( ánh sáng, nước, thức ăn) có hình +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung (không khí) -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn Gv -Gv kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc -Gv gọi HS trả lời các câu hỏi : +Kể tên yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống +Quá trình trên gọi là gì ? 14 phút HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật *Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật *Cách tiến hành : -Gv chia nhóm và phát giấy, bút vẽ cho các nhóm -HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật -Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp phút -Gv nhận xét, bình chọn HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ năm 24/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY Thời gian dự kiến: 35’ SGV/150 Lop4.com (9) I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung B- Phần a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu đùi GV nêu tên động tác 1-2 HS giỏi thực Chia tổ tập luyện GV kiểm tra uốn nắn, nhắc nhở + Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Ném bóng + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích + Thi ném bóng trúng đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Nhảy dây - Nhắc lại cách nhảy - Nhảy thử, chính thức Phạt em phạm quy - Chia tổ tập luyện - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thực tốt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 18 –22 phút - 11 phút Hàng ngang – 11 phút Vòng tròn – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/166 I/ Mục tiêu: KT : Ôn tập phân số KN : Giúp hs : Giúp HS : Ôn tập , củng cố khái niệm phân số; so sánh và rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số II/.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Lop4.com (10) Bài 1: Hs đọc đề bài -Gọi 3HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -HS làm vào VBT- 2hs làm vào giấy -HS cùng Gv nhận xét Bài : HS đọc đề bài -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào bảng phụ Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm mình Bài : HS nêu yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT – HS đọc bài làm Bài 5: HS đọc đề bài -Gv hướng dẫn HS tìm cách giải -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU Thời gian dự kiến: 35’ SGK/140 I/Mục tiêu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?) -Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Phần nhận xét: -Hai HS tiếp nối đọc các bài tập 1,2 -Gv nhắc HS : Trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó tìm thành phần trạng ng ữ -HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, 1HS lên bảng gạch phận trạng ngữ câu -Gv nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng phút HĐ2: Phần ghi nhớ: -Ba, bốn HS đọc ghi nhớ SGK 20 phút -Gv yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ HĐ3: Phần luyện tập: Lop4.com (11) Bài 1:HS đọc yêu cầu bài -Hs làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -Gv nhắc HS : Phải thêm đúng là trạng ngữ nơi chốn cho câu -HS tự làm bài vào VBT, 3HS làm bài vào giấy -Gv nhận xét, chốt ý đúng: Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy -Gv nhận xét, chốt ý đúng phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/139 I/Mục tiêu: -Củng cố kiến thức đoạn văn -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động caon vật II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Thực hành 15 phút Bài tập 1: -HS quan sát ảnh minh họa tê tê -Một HS đọc nội dung bài Cả lớp theo dõi SGK -HS suy nghĩ và làm bài vào VBT 20 phút -HS phát biểu ý kiến Gv nhận xét, chốt lời giải: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài -Gv kiểm tra HS đã quan sát trước vật theo lời dặn tiết trước -GV giới thiệu tranh ảnh số vật để HS tham khảo; nhắc HS chú ý cách quan sát -HS ghi vào VBT,hai HS làm vào giấy -HS tiếp nối đọc đoạn văn mình -Gv nhận xét, bổ sung Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài -Gv lưu ý HS : Lop4.com (12) +Quan sát hoạt động vật mà mình yêu thích, cần chọn tả đặc điểm lí thú +Nên tả hoạt động vật vừa tả ngoại hình nó BT2 -HS viết vào VBT, 2HS làm vào băng giấy -HS tiếp nối đọc đoạn văn mình -Gv nhận xét, bình chọn bài hay phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lịch sử KINH THÀNH HUẾ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/167 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : -Sơ lược quá trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế -Tự hào vì Huế công nhận là Di sản Văn hóa giới II/Đồ dùng dạy học: -Một số điều luật Bộ luật Gia Long .III/Các hoạt động dạy học: Thời lượng phút 15 phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Làm việc lớp -Gv yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “ Nhà Nguyễn….các công trình kiến trúc” và yêu cầu vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế -Gv nhận xét, bổ sung thêm 13 phút HĐ2: Thảo luận nhóm -Gv phát cho nhóm ảnh (chụp công trình kinh thành Huế) và yêu cầu các nhóm nêu lên nét đẹp công trình đó -Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm phút -Gv hướng dẫn HS đến kết luận : Kinh thành Huế là công trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO đã công nhận Huế là Di sản văn hóa giới HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ sáu 25/4/2008 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/141 I/Mục tiêu : Lop4.com (13) -Ôn lại kiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật -Thực viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 25 phút HĐ1: Thực hành: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài -Một HS đọc bài Chim công múa SGK -HS suy nghĩ và xác định các đoạn văn bài , tìm mở bài và kết bài cho đoạn -HS phát biểu ý kiến – Gv nhận xét bổ sung Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào phiếu -Gv nhận xét, chốt ý Bài tập 3: HS đọc nội dung bài -Gv yêu cầu HS đọc thầm lại các phần đã hoàn chỉnh bài văn -Mỗi em tự viết vào VBT đoạn kết bài theo gợi ý -Vài HS tiếp nối đọc đoạn văn mình phút -Gv nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/167 I/ Mục tiêu Giúp HS : Ôn tập , củng cố kĩ thực các phép cộng và trừ phân số II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 28 phút HĐ1: Thực hành Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ -Gv nhận xét, chốt ý đúng Lop4.com (14) Bài 3: Tìm x -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm -Gv nhận xét Bài 4: HS đọc đề bài -HS thảo luận nhóm tìm cách giải ghi bảng phụ -Các nhóm trình bày bài làm -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Địa lí KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM Thời gian dự kiến: 35’ SGK/152 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí ; nước ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ven biển -Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nước ta -Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta -Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II/Đồ dùng dạy học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh khai thác dầu khí .III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Khai thác khoáng sản : 14 phút Làm việc nhóm đôi 14 phút -HS dựa vào kênh chữ Sgk, đồ và vốn hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi sau: +Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam là gì ? +Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam ? Ở đâu ? Dùng để làm gì ? +Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác khoáng sản đó -Một vài HS lên báo cáo kết làm việc -HS trên đồ các nơi khai thác khoáng sản (dầu khí, cát trắng) biển Việt Nam -Gv : Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu HĐ2: Đánh bắt và nuôi trồng hải sản: Làm việc theo nhóm -Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK và vốn hiểu biết thân, thảo luận theo gợi ý sau: +Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản +Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào ? Những nơi nào Lop4.com (15) phút khai thác nhiều hải sản ? Hãy tìm nơi đó trên đồ +Trả lời các câu hỏi mục SGK +Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản ? +Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển -Đại diện các nhóm trình bày kết theo câu hỏi, trên đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản -Gv mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TUẦN 32 I Muïc tieâu : -Đánh giá các hoạt động tuần 31 nêu phương hướng, kế hoạch tuần 32 -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -Đoàn kết, giúp đỡ bạn Nhận sai phạm mình và bạn để giúp cùng tiến -Giáo dục các em có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị :Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động : A Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần: Lớp trưởng điều khiển cho lớp sinh hoạt Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ.Nhận xét ưu khuyết cá nhân Chi đội trưởng báo cáo tình chung chi đội Caùc thaønh vieân coù yù kieán Giaùo vieân toång keát chung Hạnh kiểm : Lễ phép với thầy cô giáo, hoà đồng cùng bạn bè Thực tốt nề nếp trường, lớp Nghiêm túc thực giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học Đi học chuyên cần, có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn Thực tốt an toàn giao thông Học tập :Chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập Coù tinh thaàn thi ñua giaønh hoa ñieåm 10 Hoïc taäp chaêm chæ Duy trì phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán “ Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp * Bên cạnh đó còn số em chưa chuẩn bị tốt bài trước đến lớp: Hoạt động khác : Tham gia các hoạt động trường Thực trực đỏ tốt Thực tập trống đúng lịch B Nêu phương hướng tuần 32 Duy trì kết đạt tuần 31 cố gắng phát huy tuần 32 Tiếp tục thực tốt các quy định trường, lớp Thực học chuyên cần Duy trì phong traøo hoa ñieåm 10 vaø phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán” Lop4.com (16) Thực tốt An toàn giao thông Tham gia tốt các phong trào nhà trường, sinh hoạt Đội- Sao đúng lịch XÉT DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop4.com (17)