Hoạt động 2 : Thực hành *MT: Hs biết được cách nhân *Cách tiến hành:thực hành Baøi taäp 1:Goïi HS neâu YC baøi taäp - Bài này cần cho HS thấy rõ: dựa vào tính chất kết hợp của phép nhân.[r]
(1)TUAÀN 11 Ngaøy daïy :2/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I Muïc tieâu : -Đọc trôi chảy,biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đỗ Trạng nguyên 13 tuổi.( Trả lời câu hỏi SGK ) -Giáo dục HS đức tính cần cù, chăm chỉ, tinh thần vượt khó II Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm -HS : SGK,tìm hieåu noäi dung baøi III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:3’ Bài : a-Giới thiệu bài : 1’“Ông Trạng thả diều” GV ghi tựa bài b-Các hoạt động:27’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, MT: Đọc trôi chảy,biết đọc bài văn với giọng nhóm đôi kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn vaên -HS nghe CTH: -HS đánh dấu vào SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -HS tiếp nối đọc -Chia đoạn : đoạn đoạn (2 lượt – nhóm -GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải ñoâi) nghĩa từ -1 HS đọc bài -GV nhận xét và giải nghĩa thêm các từ khó -HSđọc thầm chú giải maø HS neâu leân chöa hieåu 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp MT: Giuùp HS naém noäi dung baøi CTH: Đoạn + : -HS đọc – trả lời câu hỏi: +Tìm hieåu chi tieát noùi leân tö chaát thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn? -GV gọi nhiều H trả lời + nhận xét, bổ sung Lop4.com (2) Đoạn + : -H S đọc và trả lời câu +Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá hoûi naøo? +Vì chú bé Hiền gọi là “Ông Trạng -H S trao đổi nhóm đôi và thaû dieàu” +Nêu tục ngữ thành ngữ đúng ý nghĩa thống câu trả lời cuûa caâu chuyeän treân? đúng 9’ -GV choát : Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm Cách tiến hành: Thực hành -Baûng phuï -GV lưu ý: Giọng đọc là giọng kể chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ ngữ nói -HS đánh dấu ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng vào đoạn thoâng minh, tính chaêm chæ, caàn cuø, tinh thaàn vaên vượt khó Nguyễn Hiền -Cho HS thi đọc diển cảm -Hs bình choïn -GV nhaän xeùt *Traïng Nguyeân Nguyeãn Hieàn laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo … 4: Cuûng coá:3’ Thi đua: Đọc diễn cảm -Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì? IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Luyện đọc thêm Chuaån bò: Coù chí thì neân -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) TUAÀN 11 Ngaøy daïy: 2/ 11/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán NHÂN VỚI 10,100,1000 CHIA CHO 10,100,1000 I.MUÏC TIEÂU -Biết cách thực phép nhân với số tự nhiên với 10,100,1000 và chiavới số troøn truïc -Vận dụng để tính nhanh phép nhân và phép chia (BT1a cột 1,2 b cột 1,2.BT2 (3 dòng đầu ) -Reøn tính nhanh nheïn, caån thaän II ĐĐDÙNG DĐY HĐC: - GV: Bảng phả ghi phaàn nhaän xeùt, - HS: Bảng nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động:1’ Hát 2-KiĐm tra baøi cuõ:3’ Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới: a-Giới thiệu :1’ Ghi tựa bài lên bảng NHÂN VỚI 10,100,1000 CHIA CHO 10,100,1000 b-Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DĐY 17’ Hoạt động1: Hướng dẫn cách thực MT: Hs biết cách nhân với 10,100,1000 Chia cho 10,100,1000 -Cách tiến hành: Đàm thoại -GV vieát baûng pheùp nhaân: 35 x 10 vaø phaân tích 35 x 10 = chuïc x 35 = 35 chuïc = 350 - 10 coøn goïi laø maáy? ( 1chuïc) - Vaäy 35 x 10 = 350 - Khi nhân số với 10 ta làm naøo? - GV hướng dẫn tương tự nhân với 100, 1000 Chia cho 100, 1000 - GV keát luaän chung nhö SGK - YC hoïc sinh tính nhaãm baøi - Nhaän xeùt chung Lop4.com HOẠT ĐỘNG HĐC -HS quan saùt -Hs phat bieåu -Hs phat bieåu -HS neâu mieäng HS thực (4) 10’ Hoạt động 2: Viết số thích hợp vào chỗ chaám MT: Hs cố đơn vị đo khối lượng và thực tính nhẫm Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải Baøi taäp 2: YC hoïc sinh neâu baøi maãu -Hai đơn vị đo khối lượng liền hơn, kém đơn vị, tương ứng với chữ số? -YC hoïc sinh laøm baøi -Nhận xét đáp án 70Kg = yeán 800Kg =8 taï -HS thực -Vài HS nhắc lại cách thực hieän pheùp tính -HS laøm baøi -HS sửa bài 4-Cuûng coá 3’ - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & thực phép tính nhân IV-Hoạt động nối tiếp: (1’) -veà nhaø laøm baøi vaøo VBT -Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp phép nhân *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) TUAÀN 11 - KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy: 3/ 11/ 2009 Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I.MUÏC TIEÂU -HS nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán.(BT 1a ,2a ) - Reøn tính cản thản , saùng taïo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 1’ Hát 2-Bài cũ:3’ Nhân với 10,100,1000 Chia cho 10,100,1000 - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: a-Giới thiệu: 1’ - Yêu cầu HS nêu tính chất kết hợp phép cộng? - Phép nhân giống phép cộng, có tính chất kết hợp Bài học hôm giúp các em hiểu tính chất kết hợp phép nhân b-Caùc hoĐt ñĐng TL 12’ HOẠT ĐỘNG DĐY Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức MT: Hs biết so sánh các số nhân với Cách tiến hành: Đàm thoại, thực hành - Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh keát quaû cuûa hai pheùp tính : ( x 3) x vaø x ( x 4) -GV treo baûng phuï keû khung ( SGK tr 60) - Yêu cầu HS điền giá trị biểu thức vào bảng - Em thaáy keát quaû cuûa ( a x b) x c vaø a x (b xc) nhö theá naøo? -Vaäy ( a x b) x c = a x (b x c) -Khi nhân tích hai số vơi số thứ ba em laøm nhö theá naøo? -Keát luaän quy taéc YC HS tính nhö SGK Lop4.com HOẠT ĐỘNG HĐC - HS so saùnh hai keát quaû vaø phaùt bieåu -Hs quan saùt -HS thực phép nhân -HS trả lời -Hs phaùt bieåu HS laéng nghe (6) 15’ Hoạt động : Thực hành *MT: Hs biết cách nhân *Cách tiến hành:thực hành Baøi taäp 1:Goïi HS neâu YC baøi taäp - Bài này cần cho HS thấy rõ: dựa vào tính chất kết hợp phép nhân Baøi taäp 2: Goïi HS neâu YC baøi taäp - YC HS dùng tính chất giao hoán phép nhân để tính cách thuận tiện Baøi taäp 3: Goïi HS neâu YC baøi taäp - Nêu câu hỏi gợi ý và YC HS làm bài theo nhoùm -1 HS neâu -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû -1 HS neâu -HS laøm baøi - HS sửa - Daønh cho HS khaù, gioûi -1 HS neâu -HS laøm baøi theo nhoùm - HS trình baøy keát quaû 4-Cuûng coá 4’ - Pheùp nhaân vaø pheùp coäng coù cuøng teân goïi tính chaát naøo? - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất đó? IV.Hoạt động nối tiếp: Chuaån bò baøi sau -Nhản xeùt tiảt hoc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (7) TUAÀN 11 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy :4/11/2009 Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SO ÁO I Muïc tieâu : -Hs biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0, - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.( BT 1,2 ) -Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II.Đồ dùng dạy học : -GV : SGK, VBT -H S: SGK , VBT, baûng III Các hoạt động : Khởi động :1 ‘ Hát Bài cũ: 3’ Tính chất kết hợp phép nhân -Nêu tính chất kết hợp phép nhân?-Sửa BTVN 4/ 63 bảng lớp -HS neâu.keát quaû GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a- Giới thiệu bài 1’: Nhân các số có tận cùng là chữ số 0.Ghi bảng tựa bài b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ Hoạt động 1: Phép nhân với số có tận Hoạt động lớp, nhóm cùng là chữ số MT: Hs biết cách nhân CTH: Đàm thoại, thực hành, trực quan, giaûng giaûi -GV ghi pheùp tính leân baûng -Hs vieát vaøo nhaùp 1324 20 GV ghi baûng -Hs trả lời: chưa thể -GV chæ vaøo haøng ( 1324 ) 10 noùi, theo quy tắc nhân số với 10 ta viết số -Hs trả lời: vaøo beân phaûi cuûa tích ( 1324 ) Từ đó, ta có cách nhân nào, thảo luaän nhoùm phuùt -Goïi nhoùm trình baøy GV nhaän xeùt + choát caùch nhaân: GV ghi baûng: 5’ Hoạt động 2: Nhân các số có tận cùng là chữ số Lop4.com (8) MT: Hs bieát nhaân caùc soá CTH: Thảo luận, vấn đáp -GV ghi leân baûng pheùp tính:230 70 GV vào bước và hỏi -Bước 1: -Bước 2: -Từ các bước trên, hãy rút cách nhân cuûa baøi: 230 70 GV choát: 12’ Hoạt động 3: Luyện tập MT : Hs vaän duïng caùch nhaân laøm caùc baøi taäp CTH: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Tính GV cho Hs sửa bài miệng GV nhaän xeùt Baøi 2: a) Tìm caùc soá troøn chuïc ñieàn vaøo oâ troáng b) Ñieàn soá beù nhaát caùc soá troøn chuïc thích hợp vào ô trống để có: Bài 3: Toán đố ( giải cách ) GV cho Hs tóm tắt đề Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi bài toán GV nhaän xeùt - Baøi 4: Hs laøm theâm taïi nhaø -Hs trả lời -Hs thaûo luaän neâu caùch nhaân -Nhóm trưởng trình bày Hoạt động lớp, nhóm -Hs trả lời -Hs nêu: tính chất kết hợp và giao hoán -Hs nhaéc laïi ( – em ) -Hs tự làm bài Hs sửa bài + nêu cách nhân bài Lớp nhận xét -Daønh cho nhoùm HS gioûi -Hs laøm baøi theo nhoùm -Nhóm trưởng trình bày -Hs sửa bài vào 4: Cuûng coá.3’ -Nêu cách nhân các số có tận cùng là các chữ số 0.Tính: 3700 40 IV.Hoạt động nối tiếp (1’) -Chuẩn bị: Đềximét vuông - GV nhaän xeùt + tuyeân döông Ruùt kinh nghieäm : - Lop4.com (9) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :2/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lịch sử NHAØ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I Muïc tieâu : -HS nắm sau nhà Lê là nhà Lý Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên nhà Lý Ông là người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long ( là Hà Nội ) Sau đó, Lý Thánh Tông đặt nước là Đại Việt Kinh đô thời Lý ngày càng phồn thònh -Kể và mô tả vùng đất mà Lý Th:ái Tổ dời đô -Tự hào và trân trọng lịch sử dân tộc II.Đồ dùng dạy học: GV : SGK, tranh aûnh veà Thaêng Long ( neáu coù ) HS : SGK III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Hát Baøi cuõ :3’ Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn Hãy nêu tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược lần 1?Ý nghĩa? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a- Giới thiệu bài : 1’ Nhà Lý dời đô Thăng Long b-Các hoạt động :27’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 14’ Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời nhaø Lyù MT: Nắm hoàn cảnh đời nhaø Lyù -Trình bày cá nhân,trả lời câu CTH: hoûi -Lê Đại Hành năm nào? -Ai lên ngôi và tình hình đất nước nhö theá naøo? -Sau Leâ Long Ñænh maát leân thay? Người đó là người nào? -Lắng nghe,thực GV choát: Vieäc Lyù Coâng Uaån leân ngôi là hợp với lòng người, với thời đại 13’ Hoạt động 2: Nhà Lý đời đô MT: Nắm nguyên nhân, dời đô và thời gian dời đô CTH: Lop4.com (10) -GV chia nhoùm ñoâi vaø phaùt phieáu -Lý Công Uẩn dời đô vào năm nào? Dựa vào nội dung SGK hãy điền vaøo baûng sau: Hoa Lư Đại La - Vò trí - -Đại diện Hs nhận phiếu - -Hs neâu.trình baøy treân phieáu,daùn treân baûng,nhaän xeùt - Ñòa theá lớp -Tại Lý Thái Tổ lại dời đô từ Hoa Lư -Lắng nghe,thực Đại La? -Thành Thăng Lomg thời Lý đã xây dựng nào? GV chốt ý Ghi nhớ Cuûng coá.3’ -Vì Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long? -Em bieát gì veà thaønh Thaêng Long? -Haõy keå cho caùc baïn cuøng nghe? IV Hoạt động nối tiếp :2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc,tuyeân döông HS,xd baøi hoïc -Xem laïi baøi hoïc -Chuẩn bị: Chùa thời Lý Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (11) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :4/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I Muïc tieâu : -Qua lời kể GV, Hs kể lại câu chuyện kết hợp nhìn tranh minh họa -Nắm ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký Ký bị tàn tật khao khát học tập Nhờ giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên Ký đã đạt điều mình mong ước -Reøn Hs bieát keå laïi caâu chuyeän maïch laïc II.Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :3’ - Gọi HS kể lại câu chuyện đã học? -Nhận xét,khen ngợi HS Bài : a-Giới thiệu bài :1’ “ Bàn chân kì diệu” b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: GV kể chuyện Hoạt động lớp MT: H nắm nội dung câu chuyện -Hs nghe CTH: -Hs kết hợp nhìn tranh minh -GV keå laàn hoïa -GV kể lần 2, vừa kể vừa tranh 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể chuyện Hoạt động lớp, nhóm MT: Hs kể lại câu chuyện -Họat động nhóm – Hs nối CTH: tiếp kể đọan câu -GV chia nhoùm chuyeän theo tranh -Thi keå chuyeän -1, Hs kể toàn câu chuyeän -GV vaø Hs nhaän xeùt -Bình chọn người kể chuyện hay -Đại diện các nhóm thi kể -GV choát yù -Hs choïn Baïn keå hay 9’ Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa Hoạt động lớp caâu chuyeän MT: Hs nắm nội dung, ý nghĩa câu Lop4.com (12) chuyeän CTH: -Nhaän xeùt laéng nghe H:Qua câu chuyện này, em đã học điều gì Bác Nguyễn Ngọc Ký? -Cho HS nhaän xeùt,chon HS keå hay Cuûng coá.3’ -Hs keå chuyeän -Yeâu caàu HS neâu yù nghóa? IV.Hoạt động nối tiếp :2’ -Nhaän xeùt tieát daïy -Tập kểvà kể chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị:” Kể chuyện đã nghe, đã đọc” *Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (13) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :5/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán ĐỀ XI MÉT VUÔNG I Muïc tieâu : -Hs tự hình thành biểu tượng đềximét vuông -Rèn kĩ đọc, viết kí hiệu đềximét vuông, biểu diễn mối quan hệ đềximét vuông và xăngtimét vuông, vận dụng để giải số bài tập có liên quan ( BT 1,2,3 ) -Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ dùng dạy học : GV : Hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh baèng dm ( keû oâ vuoâng goàm 100 hình vuoâng cm2 ) HS : Giấy kẻ ô vuông ( cm cm ) và các đồ dùng học tập khác III Các hoạt động : 1.Khởi động :1’ Hát Bài cũ: 3’ Nhân các số có tận cùng là chữ số Nêu quy tắc nhân các có tận cùng là chữ số GV nhaän xeùt baøi Bài : a-Giới thiệu bài :1’ Các em đã học đơn vị đo diện tích cm2 Hôm nay, chúng ta tìm thêm đơn vị mới, đó là đềximét vuông b-Các hoạt đông : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo ( dm2 ) Hoạt động lớp, nhóm MT: biết đọc, viết kí hiệu dềximét vuông CTH: Vấn đáp, trực quan, thực hành -Hs neâu: Laø dieän tích cuûa -Haûy cho bieát cm2 laø gì? hình vuoâng coù caïnh daøi -Veõ hình vuoâng coù caïnh cm vaø xaùc ñònh cm phaàn dieän tích cm2 -Hs thực vẽ và gạch -Haõy phaân bieät cm vaø cm? chia phaàn dieän tích ( Hs -GV giới thiệu hình vẽ dm trên bảng vẽ bảng lớp + còn lại vẽ phuï, noùi nhaùp ) - hãy cho biết nào là đềximét vuông? -Hs phaân bieät ( Thaûo luaän nhoùm ñoâi ) -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi phuùt GV goïi Hs neâu yù kieán ( – em ) GV nhaän xeùt vaø choát: 7’ Hoạt động 2: hiểu quan hệ dm2 và cm2 -Hs phát biểu Lop4.com (14) MT : Hs biết mối quan hệ cm2 dm2 CTH: Hòi đáp, thực hành -GV nêu bài toán -1 hình vuoâng coù caïnh 10 cm -Tính diện tích hình vuông đó? -Cho bieát 10 cm = …dm - Vaäy, em coù nhaän xeùt gì veà soá ño dieän tích cuûa hình vuoâng? GV choát: 14’ Hoạt động 3: Luyện tập MT: Rèn kĩ đọc, viết kí hiệu dm2 và biểu dieãn quan heä cm2 vaø dm2 CTH: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Vieát ( theo maãu ) Sửa bài miệng GV nhận xét Bài 2: Viết ( theo mẫu ) GV đọc GV nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn soá vaøo choã chaám GV nhaän xeùt Baøi 4: >, = , < Thực tương tự trên -Hs nhaéc laïi ( – em ) -Hs trả lời -1 dm2 ( dùng phấn để vieát soá ) HS nhaéc laïi -HS đọc bạn nhận xét Hoạt động cá nhân -Hs đọc đề.bài -Hs làm sửa bài mieäng H S sửa bài -H S đọc đề.bài -H Svieát baûng -Hs làm bài vở. Lớp - Daønh cho HS khaù, gioûi nhaän xeùt 4.Cuûng coá 4’ -1 dm2 là gì? -1 dm2 = … cm2 (2 dãy hỏi và trả lời lẫn nhau) - GV nhaän xeùt IV.Hoạt động nối tiếp : -Hoïc laïi baøi -BTVN: 4, / 65, 66 -Chuaån bò: Baøi “ Meùt vuoâng” -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (15) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :3/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I.Muïc tieâu : Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho độïng từ ( đã , đang, ) -bước đầu biết sử dụng các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ -Hs biết sử dụng các từ đó qua các BT thực hành (1,2,3 ) SGK.(HS khá, giỏi biết đặt câu có sử dụng các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.) II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết sẳn nội dung các bài tập 2, 4, phiếu học phô-tô phoùng to noäi dung caùc baøi taäp naøy HS: SGK Baûng nhoùm III Các hoạt động : Khởi động : 1’ Hát Baøi cuõ : 3’ OÂn taäp Cho ví dụ số từ ghép? Từ láy? Đặt câu.Thế nào là danh từ? Cho ví dụ? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài : a-Giới thiệu bài : Tiết hôm chúng ta luyện tập động từ b-Các hoạt động :27’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ *Hoạt động 1: Ôn kiến thức động từ Hoạt động lớp, nhóm đôi *MT: Ôn lại cho Hs hiểu biết động từ *CTH: Giảng giải, đàm thoại, thực hành -Hs thảo luận nhóm đôi -2, Hs nêu động từ hoạt -GV ñaët caâu hoûi: động, đặt câu với từ vừa tìm + Nêu số động từ hoạt động? Đặt -Lớp nhận xét, bổ sung câu với các động từ vừa nêu -Hs làm tương tự với động từ + Nêu số động từ trạng thái, khả chæ traïng thaùi, khaû naêng năng? Đặt câu với các động từ vừa nêu -GV nhaän xeùt, choát yù 15’ *Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài Hoạt động lớp, nhóm, cá nhaân *MT:, nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ *CTH: Thực hành, giảng giải -2 Hs đọc yêu cầu bài tập Baøi 1: -Cả lớp đọc thầm lại, gạch -Yêu cầu Hs đọc đề chân các động từ bổ -GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng phuï Lop4.com (16) ’ Lời giải: Tết sắp, Từ ,đến, Từ đã, trút -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV phát giấy trằng khổ to đã viết sẵn nội dung baøi taäp a, b cho caùc nhoùm -GV nhaät xeùt, choát laïi Baøi 3: -Yêu câu Hs đọc đề -GV nhaän xeùt, choát laïi sung yù nghóa -2 Hs laøm baûng phuï -Lớp nhận xét, bổ sung -Lớp đọc thầm -Hs nhóm thảo luận Nhanh thö kí ghi keát quaû -Đại diện các nhóm trình baøy -Lớp nhận xét, bổ sung -1 Hs đọc yêu cầu bài.3 -Lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung 4.Cuûng coá.3’ -Baøi taäp 4: -Yêu cầu H S đọc lại phần gi nhớ IV Hoạt động nối tiếp :1’ -Học ghi nhớ, xem lại các bài tập -Chuẩn bị : Tính từ -GV nhaän xeùt tieáhoïc Ruùt kinh nghieäm : - Lop4.com (17) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :3/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc BA THỂ CỦA NƯỚC I.Muïc tieâu : - Nêu nước tự nhiên tồn thể: rắn, lỏng và khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thể -Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược laïi -Hs Thích tìm hiểu tự nhiên GD -MT II Đồ dùng dạy học: GV : Nguồn nhiệt ( nến, bếp dầu, đèn cồn…) ống nghiệm chậu thuỷ tinh chịu nhiệt hay ấm đun nước… Nước đá, khăn lau vải bọt biển HS : SGK, chai lọ thuỷ tinh nhựa để đựng nước III.Các hoạt động : Khởi động :1’ Trò chơi Bài cũ 3’: Nước có tính chất gì? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài : a-Giới thiệu bài : 1’Nước tồn thể nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Ba thể nước” b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ *Hoạt động : Thảo luận và thí nghiệm Hoạt động nhóm, lớp *MT: Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại -Nước mưa, nước sông, *CTH : Thực hành, thảo luận nước suối, nước biển, nước -Nêu số ví dụ nước thể lỏng? gieáng -GV chuyển ý: Nước còn tồn thể nào? -Mặt bảng ướt Chúng ta tìm hiểu điều đó -Hs laøm thí nghieäm theo -GV dùng khăn ướt lau bảng yêu cầu Hs lên sờ tay vào mặt bảng lau và nhận nhóm và thảo luận gì các em đã quan xeùt sát -Yêu cầu các nhóm đem đồ dùng đã chuẩn bị để làm thí nghiệm *GV yeâu caàu Hs: + Quan sát nước nóng bốc Nhận xét, nói tên tượng vừa xảy + Úp đĩa lên xoong cốc nước nóng Lop4.com (18) 12’ khoảng vài phút nhấc đĩa Quan sát mặt đĩa Nhận xét, nói tên tượng vừa xaõy *Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ SGK *MT: Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại *CTH: Quan saùt, thaûo luaän + Nước khay đã biến thành thể gì? + Nhận xét nước thể này + Hiện tượng đó gọi là gì? -Đại diện các nhóm báo caùo keát quaû thí nghieäm vaø rút kết luận chuyển thể nước: * Keát luaän : GD MT 4.Cuûng coá.3’ - Nước tồn thể nào? + Nêu tính chất chung nước các thể đó và tính chất riêng thể? IV.Hoạt động nối tiếp: (1’ ) -Xem lại bài.Chuẩn bị: “ Mây hình thành nào” -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (19) TUAÀN 11 Ngaøy daïy :4/11/2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc COÙ CHÍ THÌ NEÂN I.Muïc tieâu : - Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn.( trả lời các câu hoûi SGK ) -Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo chí tình, nheï nhaøng, chaäm raõi -Giáo dục Hs đức tính cần cù, kiên nhẫn, chăm chì II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa bài đọc SGK H S: Baûng phuï III Các hoạt động dạy và học: Khởi động :1’ Hát Kieåm tra baøi cuõ :4’ OÂng Traïng thaû dieàu Kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài : a-Giới thiệu bài :1’ “có chí thì nên.”-GV ghi tựa bài b-Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9’ *Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm *Mục tiêu: Giúp Hs đọc trôi chảy … *CTH : Thực hành, vấn đáp -Hs nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài -Hs đọc nối tiếp câu -Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải tục ngữ ( lượt nhóm đôi ) nghĩa từ -Hs đọc thầm phần chú giải và -GV cùng Hs giải nghĩa thêm từ khó mà nêu nghĩa từ: nên, hành, Hs chöa hieåu laän, caû, raõ, keo 10’ *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm, lớp *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi *CTH: Đàm thoại, giảng giải, trực quan, thaûo luaän -Hs thaûo luaän – trình baøy -GV chia lớp thành nhóm giao việc + Đọc bài và xếp câu tục ngữ vào nhóm đã cho Lop4.com (20) GV choát – lieân heä.Chuùng ta phaûi reøn -Lớp nhận xét – bổ sung luyện ý chí vượt khó, vươn lên học tập thì thành công và có tiến 8’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân *MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm *CTH: Thực hành, giảng giải -Hs đánh dấu vào SGK và -GV lưu ý Hs đọc nhấn giọng ngắt giọng luyện đọc câu -GV tổ chức hướng dẫn Hs học thuộc -Hs thi hoïc thuoäc loøng caâu loøng tục ngữ -Nhaän xeùt tuyeân döông -HS bình choïn Cuûng coá 4’ -Thi đua đọc thuộc, đọc diễn cảm -2 Hs đọc và nêu ý nghĩa câu tục ngữ mà em thích -GV nhận xét – đánh giá IV Hoạt động nối tiếp :2’ -Luyện đọc thêm -Chuẩn bị : “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (21)