Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Cho HS làm bảng con bài tập 3,4 còn -Cả lớp làm bảng con?. -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Mét vuông.[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Khuyến TUAÀN 11 Ngày soạn: Ngày 23 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày25 tháng 10 năm 2010 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 21 BAØI : CHAØO CỜ + SINH HOẠT VUI CHƠI MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 21 BAØI: OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I.Mục tiêu:- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi.( trả lời các câu hỏi SGK) -Biết học tập tinh thần vượt khó học tập và sống II.Đồ dùng dạy- học.-Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ:Nhận xét số ưu, nhược điểm đọc -Nghe nhận xét HS qua kì kiểm tra kì 2.Bài mới: Giới thiệu chủ điểm: Có chí thì nên -Quan sát tranh trang 103 và nêu tên chủ điểm - HS laéng nghe -Giới thiệu bài: HĐ1: Luyện đọc -1 em đọc, lớp theo dõi -Gọi HS giỏi đọc bài -GV chia đoạn:bài gồm đoạn lần xuống dòng là đoạn -HS đọc nối tiếp 2-3 lượt -Cho HS đọc nối tiếp em đọc đoạn -Đọc thầm chú giải Kết hợp sửa lỗi đọc và giúp HS hiểu từ ngữ -Từng cặp HS luyện đọc -Cho HS đọc theo cặp -1 HS đọc bài -Cho HS đọc bài -Đọc diễn cảm toàn bài: Giọng kể chậm rãi, -Nghe đọc mẫu cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng từ ngữ nói đặc điểm tính cách, thông minh, cần cù, chăm chỉ, tinh thần vượt khó Nguyễn Hiền: ham thả diều, kinh ngạc, lạ thường , hai mươi… +Đọc thầm và trả lời câu hỏi HÑ2: Tìm hieåu baøi 1.Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh 1.Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến làm thaày phaûi kinh ngaïc… cuûa Nguyeãn Hieàn ? 2.Nguyễn Hiền ham học và chịu khó 2-Ban ngày chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe thầy giảng, tối đến Hiền đợi bạn học thuộc naøo? bài mượn học Không có đèn, Hiền bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng làm đèn,… 3-Vì chú bé Hiền gọi là ông trạng thả 3-Vì Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi vaãn coøn laø moät caäu beù ham thích thaû dieàu dieàu? 4-Theo em, tục ngữ thành ngữ nào dười -Câu thành ngữ: Có chí thì nên đây nói đúng ý nghiã câu chuyện trên? a)Tuoåi treû taøi cao b)Coù chí thì neân c)Công thành danh toại 5-HS neâu yù nghóa caâu chuyeän 5-Vaäy yù nghóa cuûa caâu chuyeän laø gì ? -Lớp nhận xét, bổ sung (ghi baûng yù nghóa nhö phaàn muïc tieâu ) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (2) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến HĐ3: Đọc diễn cảm .-Treo bảng hướng dẫn đoạn: “Lên sáu -Nhận xét cách đọc -Nghe hướng dẫn tuoåi…tieáng saùo vaãn vi vuùt taàng maây” -Thi đọc diễn cảm cá nhân -Cho HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt, ghi ñieåm + em nhaéc laïi yù nghóa 3.Cuûng coá: -Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa -Qua câu chuyện trên, em học tập điều gì + Ý nghĩa: Học tập tính kiên trì, vượt khó, ham học để vươn lên học tập ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò: Về nhà luyện đọc lại bài và tập kể cho người thân nghe MÔN: TOÁN Tieát 51 BAØI: NHÂN VỚI 10,100,1000, … CHIA CHO 10,100,1000, … I:Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000, …Biết cách thực chia số tròn chuïc, troøn traêm ,troøn nghìn cho 100,1000 -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000, Chia các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn .cho 10,100,1000, để tính nhanh HS khá giỏi: Bài 1a,b cột Bài 3” dòng sau -Biết vận dụng tính toán vào thực tế II:Chuaån bò: baûng phuï cheùp saün baøi taäp III:Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 1.Bài cũ: Gọi HS nêu tính chất giao hoán pheùp nhaân ? Neâu ví duï ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài +Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài HÑ1: Tìm hieåu baøi *Vieát leân baûng pheùp tính :35x10 -Hs phaùt bieåu: -Dựa vào tính chất giao hoán phép nhân 35 x 10 = 10 x 35 baïn naøo cho bieát 35 x 10 = 10 x ? = chuïc x 35 = 35 chuïc = 350 -10 coøn goïi laø maáy chuïc ? -1 chuïc nhaân 35 = ? chuïc = ? -Vaäy : 35 x 10 = 350 -Vaäy : 35 x 10 =? (Ghi baûng ) -Tích 35x10 chính là thừa số thứ 35 -Em nhận xét gì thừa số 35 so với tích thêm chữ số vào bên phải 35 x 10 ? -Chỉ việc viết thêm chữ số không vào bên -Vậy nhân số với 10 chúng ta làm phải số đó naøo? -2-3 em nhaéc laïi -Goïi HS nhaéc laïi -Neâu vaøi ví duï cho HS tính nhaåm * Ghi bảng kết hợp nêu câu hỏi : Từ: 35 x 10 = 350 350 : 10 = 35 ta coù : 350 : 10 = ? -Ta việc bớt chữ số bên phải -Vaäy chia soá troøn chuïc cho 10 ta laøm theá số đó naøo ? 240 : 10 = 24 -Neâu ví duï cho HS nhaåm ( 240 : 10 =? 3260 : 10 = 326 ; 80 : 10 = 3260 :10 = ?; 80 : 10 = ? ) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (3) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến *Hướng dẫn tương tự với số nhân (chia ) với (cho ) 100, 1000, … * Nhân số tự nhiên với 10 , 100, 1000, … ta laøm theá naøo ? * Khi chia moät soá troøn chuïc cho 100, 1000, … ta laøm theá naøo ? -Goïi HS nhaéc laïi nhaän xeùt HÑ2: Luyeän taäp Bài 1/59 Gọi hs đọc đề bài Cho HS laøm baûng a,b coät -Nhaän xeùt baûng -Phần còn lại cho HS làm vào -Goïi HS nhaän xeùt baøi Baøi 2/ 60 Goïi HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS xem hướng dẫn cách làm SGK và gọi em nêu lại các bước nhẩm để điền kết quaû -Cho HS làm vào -Ta việc viết thêm một, hai , ba chữ số vào bên phải số đó -Khi chia moät soá troøn chuïc cho 10, 100, 1000, … ta việc bớt một, hai, ba, … chữ số bên phải chữ số đó *HS khaù gioûi: Baøi 1a,b coät 3.Baøi 3”3 doøngsau” Bài Hs đọc đề bài Cả lớp làm bảng cột -Nhaän xeùt keát quaû Cột và làm vào vở, em lên bảng 82 x 100 = 8200 256 x 1000 = 256 000 75 x 1000 = 75000 302 x 10 = 3020 19 x 10 = 190 400 x 100 = 40000 6800 : 100 = 68 20020 :10 = 2002 420 : 10 = 42 200200 : 100 = 2002 2000 : 1000 = 2002000 : 1000 = 2002 -Nhaän xeùt keát quaû -Làm BT vào sau đó HS nêu kết phép tính đọc từ đầu hết Baøi em neâu yeâu caàu -Xem hướng dẫn SGK -1 em neâu caùch laøm : 300kg =… taï Ta coù :100kg = taï 300kg = … taï, ta nhaåm: 300 : 100 = Vaäy 300kg = taï -1 HS lên bảng làm lớp làm vào 70kg =7 yeán 120 taï=12 taán 800 kg = taï 5000 kg = taán 300 taï = 30 taán 4000 g = kg -Nhaän xeùt baøi -Goïi HS nhaän xeùt baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Cuûng coá: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân moät -1 em neâu số tự nhiên với 10 , 100 1000, … ? -Caùch chia moät soá troøn chuïc cho 10, 100, 1000, -1 em neâu -Tổng kết học 4.Dặn dò: Ghi nhớ cách nhân với 10,100,1000,… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 11 BAØI : (Nhớ-viết) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I.Mục tiêu.-Nhớ và viết lại đúng chính tả; trình bày đúng các khổ chữ - Làm đúng BT3( viết lại chữ sai CT các câu đã cho); làm BT2a,b, BT CT phương ngữ GV soạn HS khá giỏi: Làm đúng BT3 -Reøn tính caån thaän vieát baøi II.Đồ dùng dạy – học.Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ bài tập 2a III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (4) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 1.Baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra chính taû 2.Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nhớ viết chính tả -Cho HS đọc lại khổ thơ đầu bài Nếu chúng mình có phép lạ Nhắc HS chú ý từ dễ viết sai, từ cần viết hoa, cách trình bày bài thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng -Yêu cầu gấp vở, viết bài -Cho cặp HS cùng đối chiếu bàiû soát loãi -Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a) Goïi HSneâu yeâu caàu -Cho HS làm bảng (viết các từ cần ñieàn ) -Nhận xét, chữa bài Thứ tự các từ cần điền: sang mùa hè, nhỏ xíu, sức nóng, sức sống, thắp sáng Baøi 2b) Goïi HS neâu yeâu caàu -ChoHS làm bảng con(viết các từ cần điền dấu) -Nhaän xeùt, keát luaän Thứ tự các từ cần điền: tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi ngạc nhiên, xin, nồi nhỏ, thuở hàn vi, phải ôn thi, hỏi mượn, của, dùng bữa, để , đỗ đạt 3.Củng cố: Nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến -Nhận xét học 4.Daën doø : Em naøo sai nhieàu loãi vieát laïi baøi -Chuaån bò baøi sau -1 em đọc, lớp theo dõi -3-4 em đọc thuộc lòng đoạn thơ -Gấp viết bài -Từng cặp đối chiếu soát lỗi * HS khá giỏi: Làm đúng BT3 Bài 2a.1 HS đọc to yêu cầu, lớp lắng nghe -Cả lớp làm bảng -Lớp nhận xét Bài 2b HS đọc to, lớp lắng nghe -HS laøm baøi vaøo baûng -Lớp nhận xét, chữa bài -Theo doõi -HS laéng nghe Ngày soạn: Ngày 24 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày26 tháng 10 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 21 BAØI : LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I.Mục tiêu:-Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ -Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành( 1,2,3) SGK * HS khá giỏi: Biết đặt câu có sử dụng bổ sung ý nghĩa thời gian -Bieát vaän duïng noùi vaø giao tieáp II Chuẩn bị.-Bảng lớp viết nội dung BT1 -Bảng nhóm viết sẵn nội dung BT2,3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS trả lời 1.Bài cũ: Động từ là gì ? Cho ví dụ ? -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập động * HS khá giỏi: Biết đặt câu có sử dụng bổ sung ý nghĩa thời gian từ Bài 1 HS đọc, lớp lắng nghe Bài 1/106.-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Gợi ý: Trước hết các em hãy xác định động từ -Nghe gợi ý Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (5) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến hai câu văn đó xem từ in đậm có ý nghóa gì -Cho HS laøm baøi nhoùm -2 HS leân baûng laøm, HS coøn laïi laøm vaøo theo caëp -Goïi HS trình baøy -Trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Trời ấm lại pha lạnh.Tết đến ( Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ -Cả lớp theo dõi đến Nó cho biết việc diễn thời gian raát gaàn ) *Rặng đào đã trút hết lá (Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó cho biết việc hoàn tất ) Bài 2.-1 HS đọc to, lớp lắng nghe Bài 2/106.-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Làm bài theo nhóm vào bảng nhóm đã ghi -Cho HS laøm baøi theo nhoùm saün baøi taäp -Đại diện các nhóm trình bày kết -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Theo doõi, laéng nghe Câu a) Mới dạo nào…, ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng Câu b) Chào mào đã hót vườn na chiều Heát heø chaùu vaãn ñang xa Chào mào hót Mùa na đã tàn Bài 3/107.-Cho HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Bài 3.-1 em đọc, lớp đọc thầm vui Đãng trí -Gợi ý: Đọc kỹ mẩu chuyện, xác định từ nào dùng sai thay từ khác cho phù hợp -1 HS laøm baøi vaøo baûng phuï HS coøn laïi laøm -Cho HS laøm baøi caù nhaân vaøo nhaùp -HS laøm baøi vaøo giaáy trình baøy keát quûa -Goïi HS trình baøy -Lớp nhận xét, giải thích -Nhận xét chốt lại lời giải đúng “Moät nhaø baùc hoïc ñang laøm vieäc phoøng Bỗng người phục vụ bước vào… -Thöa giaùo sö, coù troäm leûn vaøo thö vieän cuûa ngaøi Nhaø baùc hoïc hoûi: -Nó đọc gì ? -Gọi HS đọc lại mẩu chuyện -1 HS đọc lại mẩu chuyện và nhận xét -Mẩu chuyện ngộ nghĩnh chỗ nào ? -HS đặt câu 3.Củng cố :-Đặt câu có động từ và từ bổ sung ý thời gian cho động từ ấy? -Lớp nhận xét -Nhận xét sửa câu cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò:.-Kể lại truyện vui Đãng trí cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (6) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MÔN:TOÁN Tieát 52 BAØI: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I.Mục tiêu: Giúp HS :-Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính * HS khaù gioûi: Baøi 1b Baøi -Yêu thích học toán II.Chuaån bò: Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng 1.Baøi cuõ:Cho HS laøm baûng con: -1 em nhắc lại cách nhân số tự nhiên với 63 x 100 : 10 = ? 10, 100, 1000,… 790 : 10 x 1000 = ? -1 em neâu caùch chia moät soá troøn chuïc, troøn -Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách làm traêm, troøn nghìn cho 10, 100, 1000 2.Bài :Giới thiệu bài HÑ1: Tìm hieåu baøi *Viết lên bảng hai biểu thức : (2x3)x4 vaø 2x(3x4) -Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị hai biểu -Cả lớp tính và so sánh nháp (2 x 3) x = x = 24 vaø x( x 4) = x12=24 thức trên ? Vaäy :(2 x 3) x = x (3 x 4) *Treo bảng phần b SGK, yêu cầu HS lên -2 HS lên bảng thực hai cột tính giá trị biểu thức cột -Cho HS so sánh giá trị hai biểu thức: (a x b -HS so sánh ( x 4) x = x ( x ) = 60 (5 x2 ) x = x( x 5) = 30 )x c vaø a x ( b x c ) -Ghi baûng: (a x b) x c = a x (b x c) và giới thiệu đây là tính chất kết hợp phép nhaân -Gọi HS phát biểu tính chất kết hợp phép -HS phát biểu (SGK / 60 ) -2-3 em nhaéc laïi nhaân ? -Lưu ý HS: có thể tính giá trị biểu thức dạng a x b x c nhö sau : a x b x c = (a x b )x c = a x ( b x c ) * HS khaù gioûi: Baøi 1b Baøi HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1 em neâu yeâu caàu Baøi 1/61.Goïi HS neâu yeâu caàu -Cả lớp làm bảng phép tính -Cho HS tự làm theo mẫu a) x x = (4 x ) x = 20 x = 60 x x = x ( x ) = x 15 = 60 x x = (3 x ) x = 15 x = 90 x x = x ( x ) = x 30 = 90 b)5 x x = ( x ) x = 10 x = 70 x x = x ( x ) = x 20 = 60 -Nhaän xeùt keát quaû -Goïi HS nhaän xeùt keát quaû Baøi em neâu yeâu caàu Baøi 2/ 61 Goïi HS neâu yeâu caàu -Em vận dụng tính chất nào để tính thuận tiện -Cả lớp làm vào vở, em lên bảng ? ( tính chất giao hoán và tính chất kết hợp a) 13 x x = 13 x ( 5x2 ) = 13 x 10 = 130 x x 34 = 10 x 34 = 340 ) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (7) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Cho HS làm bài vào -Chữa bài Bài 3/61.-Gọi HS đọc đề bài toán -Hướng dẫn phân tích bài Toùm taét : phoøng, moãi phoøng :15 boä Moãi boä :2 HS ? HS -Cho HS làm bài vào b) x 26 x = 26 x ( x )= 26 x 10 = 260 x x x =( x ) x( x ) = 10 x 27 = 270 -Nhaän xeùt baøi laøm Bài em đọc đề bài, lớp đọc thầm Phân tích bài theo gợi ý Taát caû soá HS = soá HS phoøng x x 15 -Cả lớp làm vào vở, em lên bảng Baøi giaûi Coù taát caû soá hoïc sinh ñang ngoài hoïc laø : x ( 15 x ) = 240 ( HS ) Đáp số : 240 HS -Nhaän xeùt baøi -1 em nhaéc laïi -Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố: Nêu tính chất kết hợp phép nhân ? -Nhận xét học 4.Dặn dò:Ghi nhớ tính chất để vận dụng làm bài - Chuẩn bị bài :Nhân với số tận cùng là chữ số MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 11 BAØI : BAØN CHAÂN KYØ DIEÄU I Mục tiêu :- Nghe, quan sát tranh để kể lại tứng đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện Baøn chaân kì dieäu( GV keå) -Hiểu và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện -Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký II Chuẩn bị : GV:Đọc kỹ truyện Tranh minh hoạ truyện kể III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS keå 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể chuyện ước mơ đẹp em người thân, bạn bè ? -Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.B ài mới: Giới thiệu bài HÑ1:Keå chuyeän -Quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu SGK -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm yeâu caàu SGK -Nghe keå chuyeän -Keå chuyeän laàn -Giới thiệu Nguyễn Ngọc ký -Nghe kể kết hợp quan sát tranh -Kể lần kết hợp tranh minh hoạ HĐ2:Hướng dẫn kể chuyện -1 em đọc yêu cầu 1,2,3 SGK -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2, SGK -Tập kể theo nhóm ( Mỗi em kể đoạn -Cho HS keå theo nhoùm tranh, 1-2 em kể truyện ), trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän -Thi kể theo nhóm( nối tiếp kể đoạn) -Cho HS thi kể trước lớp -1-2 em keå caû truyeän Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (8) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Hướng dẫn trao đổi, rút bài học * Caâu chuyeän keå veà taám göông naøo ? Nguyễn Ngọc Ký đã kiên trì vượt khó ? -Caâu chuyeän coù nghóa nhö theá naøo ? -Nhận xét khen HS kể hay 3.Cuûng coá – Daën doø: Qua caâu chuyeän treân, em ruùt baøi hoïc gì ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Trao đổi với lớp nội dung câu chuyện -Ý nghĩa: Ca ngợi Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vượt qua số phận vươn lên đạt ñieàu mình mong muoán -HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân Ví duï: Em hoïc taäp tinh thaàn ham hoïc cuûa Nguyeãn Ngoïc Kyù -Em học tập ý chí, tâm vượt khó… Ngày soạn: Ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày27 tháng 10 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 22 BAØI: COÙ CHÍ THÌ NEÂN I Mục tiêu:-Biết đọc tứng câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng gặp khó khăn.( trả lời các câu hỏi SGK) -Học tập và làm theo lời khuyên các câu tục ngữ đó II Chuaån bò: HS: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS tiếp nối đọc truyện -2 HS lên bảng Ông Trạng thả diều và trả lời câu hỏi và -Lớp nhận xét SGK -Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bàiø : HĐ1: Luyện đọc -HS đọc nối tiếp 3-4 lượt -Cho HS đọc nối tiếp đọc câu tục ngữ -Kết hợp sửa lỗi đọc và giúp HS hiểu các từ -Đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ ngữ và từ khó cuối bài -HS đọc theo cặp -Cho HS đọc theo cặp -1 em đọc, lớp theo dõi -Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn đọc: Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch Giọng đọc khuyên bảo, chí tình Chú ý nhấn giọng các từ ngữ: quyết, hành, tròn vành, chí, thấy, mẹ -Nghe -GV đọc lại toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi -Thaûo luaän theo caëp caâu hoûi * Dựa vào nội dung các câu tục ngữ trên hãy xếp các câu tục ngữ vào nhóm sau: Nhoùm a) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim a)Khaúng ñònh coù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng *Người có chí thì nên, nhà có thì vững Nhóm b) *Ai đã thì hành… b)Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn * Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu chaïch, caâu ruøa maëc Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (9) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến c)Khuyên người ta không nản lòng gặp khó khaên -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Cách diễn đạt câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhơ,ù dễ hiểu Em hãy chọn ý đúng các ý sau đây để trả lời a)Ngaén goïn coù vaàn ñieäu b)Coù hình aûnh so saùnh c)Ngaén goïn ,coù vaàn ñieäu, hình aûnh -Phân tích để HS thấy rõ vầ điệu *Theo em HS phaûi reøn luyeän yù chí gì ? Lấy ví dụ biểu HS không coù yù chí ? -GV chốt lại ý đúng HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL -Gọi HS giỏi đọc mẫu toàn bài -Nêu cách đọc -Cho HS thi đọc và đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá : Cho HS neâu laïi yù nghóa caùc caâu tuïc ngữ -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhoùm c) *Thua keo naøy, baøy keo khaùc * Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo * Thaát baïi laø meï thaønh coâng -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm là : ngaén goïn, coù vaàn ñieäu -HS trả lời Ví dụ: Phải rèn luyện ý chí vượt khó, lòng kiên trì, tâm công việc, có lập trường,… -1 em đọc, lớp theo dõi -Nhận xét cách đọc.(rõ ràng, giọng khuyên nhủ -Thi đọc cá nhân -Đọc thuộc lòng - YÙ nghóa: Khaúng ñònh coù chí thì nhaát ñònh thaønh công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khoù khaên -HS phát biểu , lớp nhận xét, bổ sung 4.Dặn dò: -Tìm thêm các câu tục ngữ có nội dung tương tự - Chuẩn bị bài :Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi” - Lắng nghe MÔN:TOÁN Tieát 53 BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS :-Biết cách thực phép nhân với các số tận cùng là chữ số -Áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số để tính nhanh, tính nhẩm -Yêu thích học toán II Chuaån bò : GV:baûng phuï HS: baûng II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng 1.Baøi cuõ: Cho HS laøm baûng con: -Nhaän xeùt keát quaû Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát: 25 x x = 25 x 10 = 250 25 x x 2= ? ; x x x = ? x x7 x = (5 x 2) x( 6x 7) = 10 x 42 -Nhaän xeùt baøi cuõ = 420 2.Bài : Giới thiệu bài HÑ1: Tìm hieåu baøi +Theo dõi, phân tích theo gợi ý a) Ghi baûng :1324 x 20 = ? -Coù taän cuøng laø -20 có chữ số tận cùng là ? -Ta coù: 20 = x 10 -20 baèng x maáy ? 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) -Vậy:1324 x 20 =1324 x nhân với hai thừa số = (1324 x 2) x 10 naøo ? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (10) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Dựa vào tính chất kết hợp để viết lại thành tích hai thừa số nhân với 10 ? -Goïi HS tính nhaåm keát quaû coøn laïi -Vậy thực 1324 x 20 ta làm nào ? -Cho HS ñaët tính vaø tính :1324x 20 -GV nhaän xeùt b)Ghi baûng: 230 x70 = ? -Hướng dẫn phân tích thừa số tích trên thành tích số nhân với 10 -Yêu cầu dựa vào tích chất giao hoán để biến đổi tiếp tích số nhân với 100 (Như SGK ) -Goïi HS nhaän xeùt caùch tính 230 x 70 -Cho HS ñaët tính roài tính 230 x 70 -Nhaän xeùt HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1/62:Cho HS laøm baûng -Nhaän xeùt keát quaû Baøi 2/62 -Cho HS tính nhaåm nhö ví duï -Nhaän xeùt baøi, yeâu caàu HSx giaûi thích caùch tính Bài / 62 Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn phân tích, tóm tắt bài Toùm taét : 30 bao gaïo; moãi bao :50 kg 40 bao ngoâ; moãi bao : 60kg ? kg -GV yeâu caàu HS laøm baøi = 2648 x 10 = 26480 -Khi thực 1324 x 20 ta việc nhân 1324 với viết thêm chữ số vào tận cùng bên phải tích vừa tìm -1 HS lên bảng thực lớp làm vào bảng 1324 x 20 26480 +Phân tích theo gợi ý 230 x 70 = (23 x10 ) x ( x 10) =23 x 10 x x 10 =23 x x 10 x 10 = 23 x x 100 = 161 x 100 = 16100 Nhận xét : 230 x 70 ta nhân 23 vớ viết thêm hai chữõ số vào bên phải tích -Cả lớp đặt tính vào bảng con, em lên bảng 230 x 70 16100 Vaäy: 230 x 70 = 16100 * HS khaù gioûi: Baøi 3,4 Bài lớp làm bảng a) 1342 b) 13546 c) 5642 x 40 x x 200 30 53680 406380 1128400 -Nhaän xeùt keát quaû Baøi em neâu yeâu caàu -Cả lớp làm bảng a) 1326 x 300 = 397800 b) 3450 x 20 = 69000 c)1450 x 800 = 1160 000 -Nhaän xeùt keát quaû vaø neâu caùch nhaåm Bài HS đọc bài, nêu yêu cầu Toång soá kg gaïo vaø ngoâ Khối lượng gạo 30 bao + KL ngô 40 bao 50 x 30 60 x 40 -1 em lên bảng, lớp làm vào Bài giải : Khối lượn 30 bao gạo là : 50 x 30 = 1500 (kg) Khối lượng 40 bao ngôlà: 60 x 40 = 2400 (kg) Khối lượng gạo và ngô xe ô tô chở là : Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (11) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 1500 + 2400 = 3900 (kg) -Nhận xét chữa bài Đáp số : 3900 kg -1 em nhaéc laïi 3.Củng cố : Gọi HS nhắc lại cách nhân với số có tận cùng là chữ số -Tổng kết học 4.Daën doø : Chuaån bò baøi sau MOÂN:TAÄP LAØM VAÊN Tieát 21 BAØI: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.Mục tiêu:-Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân -Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt -Rèn tính mạnh dạn, tự tin II.Đồ dùng dạy – học Bảng phụ ghi sẵn số nhân vật HS đã học III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng đóng vai trao đổi -2 HS lên bảng với người thân nguyện vọng học thêm -Lớp theo dõi, nhận xét moân naêng khieáu -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Tìm hiểu đề -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cho HS đọc đề bài -Phân tích đề bài -Gọi HS phân tích đề bài +Em cùng bạn đóng vai người thân để trao đổi -Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài tính cách đáng khâm phục người -Nhaéc HS löu yù +Khi trao đổi lớp bạn đóng vai bố giàu nghị lực câu chuyện (mẹ) anh (chị) +Em và người thân phải cùng đọc truyện -Nghe GV nhắc cùng nội dung đề bài yêu cầu có thể trao đổi +Phải thể thái độ khâm phục nhân vật câu chuyện trao đổi HĐ2: Thực hành -1 HS đọc gợi ý *Cho HS đọc gợi ý -Cho HS chọn bạn đóng vai người thân, và cho -HS chọn cặp và đề tài để trao đổi đề tài -Mời số cặp giới thiệu đề tài, nhân vật -Một số cặp nêu tên nhân vật mình chọn, nhân vật đó em đọc đâu mình choïn -GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tên số nhân vaät saùch, truyeän -1 HS đọc to lớp đọc thầm * Cho HS đọc gợi ý -Cho HS làm mẫu ( Trao đổi hoàn cảnh -1 HS khá giỏi lên nói với nhân vật mình chọn sống, quá trình và nghị lực vượt khó, thành trao đổi và nêu sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK đạt nhân vật ) -Nhaän xeùt -1 HS đọc lớp lắng nghe * Cho HS đọc gợi ý -GV nhaän xeùt -Từng cặp HS trao đổi theo đề tài đã chọn -Cho HS trao đổi theo cặp đã chọn Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (12) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Mời số cặp trao đổi trước lớp -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Củng cố: Khi trao đổi ý kiến với người thân ta caàn chuù yù gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lượt HS đổi vai để trao đổi -Một số cặp lên trao đổi trước lớp -Lớp nhận xét + Người nói chuyện với em là ai? ( Là bố em) + Em xöng hoâ nhö theá naøo? ( Em goïi boá, xöng con) + Em chủ động nói chuyện với người thân hay người thân gợi chuyện? ( Bố chủ động nói chuyện với em sau bữa cơm tối vì bố khâm phuïc nhaân vaät truyeän) + Xác định đề tài, nội dung trao đổi, hình thức, thái độ trao đổi 4.Dặn dò :Chuẩn bị bài : Mở bài bài văn keå chuyeän MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát18 BAØI: TOÅNG KEÁT CHUÛ ÑIEÅM I Mục đích yêu cầu: - Nhận xét và đánh giá việc thực các chủ điểm đã học: - Giáo dục các em thực tốt và nhắc nhở người cùng thực tốt an toàn giao thông -Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua II Đồ dùng dạy học: -Biển báo và tranh ảnh III Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi - Em hãy nêu mạng lưới giao thông đường nước ta? - Bản thân em đã thực tốt luật an toàn giao thông chưa? Bài mới:- Giới thiệu bài: Tổng kết chủ điểm Giaùo vieân Hoïc sinh - Các nhóm tự đánh giá việc thực nội quy Nội quy nhà trường: cuûa caùc thaønh vieân nhoùm mình, - Phê bình bạn còn vi phạm nội quy từ đó có biện pháp giúp đỡ và khắc phục * Tìm hiểu nhà trường - Em hãy cho biết tổng số CB-CNV -1 hiệu trưởng, hiệu phó, kế toán, thư viện, ……giáo viên đứng lớp, bảo vệ, thầy trường? Toång phuï traùch - Những điều cần biết xe đạp - Đi vào phần đường dành cho xe thô sơ, - Khi xe đạp thì nào là đúng? phía tay phải Đi theo đúng tín hiệu giao thông , đổi hướng phải chậm và giơ tay xin đường , chú ý quan sát xe + Khi qua đường giao phải theo tín + Khi qua đường giao cần chú ý điều gì? hiệu đường giao thông Nếu không có đèn tín hieäu phaûi quan saùt caùc phía Neáu reõ traùi phaûi ñi chậm, giơ tay xin đường + Khi qua đường giao có vòng xuyến + Nêu cách qua đường vòng xuyến? phải đúng chiều vòng xuyến + Khi từ ngõ hẻm nhà, cổng trường + Khi từ nhà , cổng trường đường chính đường chính , phải quan sát phaûi ñi nhö theá naøo ? - Các nhóm đánh giá việc thực an toàn + Khi qua đường giao cần chú ý điều gì? giao thoâng cuûa nhoùm mình baùo caùo cho giaùo + Nêu cách qua đường vòng xuyến? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (13) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến + Khi từ nhà , cổng trường đường chính phaûi ñi nhö theá naøo ? -Những điều cấm xe đạp Khi xe đạp trên đường có điều cấm naøo? vieân + Đi vào làn đường xe giới, trước xe giới + Đi vào đường cấm , hàng trở lên + Bỏ tay , lạng lách, đánh võng + Kéo đẩy xe khác , kéo theo súc vật + Sử dụng ô xe, đèo người sử dụng ô ngồi sau + Rẽ đột ngột qua đầu xe - HS đọc nội dung ghi nhớ Tổ chức cho HS Tham gia chơi thực hành an -Học sinh các nhóm thực trò chơi nhận toàn giao thông dieän bieån baùo * Gv ñöa moät soá bieån baùo giao thoâng, bieån baùo caám, bieån baùo nguy hieåm 3/ Củng cố : Em đã thực an toàn xe đạp nào? - Thực tốt an toàn giao thông có lợi gì? - Neâu ñaëc ñieåm moät soá bieån baùo maø em bieát? - Trong lớp em nào chưa thực tốt nội quy nhà trường? - Tuyên dương HS đã thực tốt, nhắùc nhở HS thực chưa tốt 4/ Dặn dò: Thực tốt điều đã học Ngày soạn: Ngày 26 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày28 tháng 10 năm 2010 MÔN:LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 22 BAØI :TÍNH TỪ I.Mục tiêu:-Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái…( ND ghi nhớ) - Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn( đoạn a đoạn b, BT1, mục III), đặt câu có dùng tính từ ( BT2).* HS khá giỏi: Cả bài -HS yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy- học.-Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,2,3 -Baûng nhoùm III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời 1.Bài cũ: Động từ là gì ? Nêu ví dụ có từ bổ -Lớp nhận xét sung ý cho động từ ? -Nhaän xeùt baøi 2.Bài mới:Giới thiệu bài:Tính từ HÑ1: Nhaän xeùt -2-3 em nối tiếp đọc -Bài tập Cho HS đọc truyện: Cậu học sinh Aùc –boa Baøi 2.1 em neâu yeâu caàu Bài tập Cho HS đọc yêu cầu -Thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu -Cho HS thaûo luaän nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Cho HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Các tính từ truyện miêu tả: Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (14) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến a)Tính tình, tö chaát cuûa Lu-i: b)Màu sắc vật : c)Hình dáng kích thước và các đặc điểm khác vật Bài tập Gọi HS đọc bài -Gọi Hs trả lời -Nhaän xeùt, keát luaän - Trong cụm tư lại nhanh nhẹn từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại (Từ miêu tả đặc điểm hoạt động) +Cho HS đọc lại nội dung cần ghi nhơ HÑ2: Luyeän taäp Bài 1/111 Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS đọc hai đoạn văn -Cho 2HS làm bảng phụ đoạn văn đã viết sẵn.(dùng phấn gạch chân tính từ ), lớp dùng bút chì gạch chân tính từ) -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: a)Các tính từ là: gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, nhanh nhẹn, điền đạm, đầm ấm, khúc chieát, roõ raøng b)Các tính từ là:quang, sạch, bóng, xám, trắng, xanh, dài, hồng, to tướng, ít, dài, mảnh Bài Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS làm bài vào -Goïi HS trình baøy keát quaû -Nhận xét , sửa bài a) …chaêm chæ, gioûi b) Những cầu trắng phau Maùi toùc thaày Rô-neâ ngaû maøu xaùm c)Thị trấn nhỏ, ngôi nhà nhỏ bé Vườn nho con, dòng sông hiền hoà, da thaày Rô-neâ nhaên nheo Baøi em neâu yeâu caàu -Suy nghó vaø phaùt bieåu -Lớp nhận xét, bổ sung +2-3 em đọc ghi nhớ (SGK/111) * HS khaù gioûi: Caû baøi Baøi 1em neâu yeâu caàu -2 em nối tiếp đọc hai đoạn văn -2 HS làm bảng phụ, lớp làm cá nhân -Trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung Bài em đọc và nêu yêu cầu -Làm vào vở, em làm bảng phụ -Trình bày kết quả, ớp nhận xét Ví dụ: -Bạn Minh có dáng người mập mạp, làn da traéng hoàng -Nhaø em coù chuù meøo raát xinh xaén +HS phát biểu, lớp nhận xét 3.Củng cố: Tính từ là gì ? nêu ví dụ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò:Chuẩn bị bài : MRVT:Yù chí- Nghị lực MÔN: TOÁN Tieát 54 BAØI: ĐỀ XI-MÉT VUÔNG I Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các đơn vị đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông Biết dm2 = 100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 * HS khaù gioûi: Baøi 4,5 -Vận dụng các đơn vị đo xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông để giải các bài toán có liên quan II Chuaån bò:Hình bieåu dieãn dm2 III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh -1HS leân baûng laøm baøi 1.Bài cũ: Gọi HS sửa bài 4/62 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (15) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Chấm HS -Nhaän xeùt baøi 2.Bài : Giới thiệu bài: Đề-xi-mét vuông HĐ1:Hình thành biểu tượng Đề-xi-mét vuông -Cho HS veõ hình vuoâng coù dieän tích cm2 -1cm2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø bao nhieâu cm ? * Giới thiệu Đề -xi -mét vuông -Để đo diện tích các hình, người ta còn dùng đơn vị đo là Đề-xi-mét vuông -Treo hình vuoâng coù dieän tích laø 1dm2 -Goïi HS leân ño caïnh cuûa hình vuoâng 1dm2 -Hình vuoâng treân baûng coù caïnh laø 1dm vaäy dm2 chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi bao nhieâu ? -Đề-xi-mét vuông ký hiệu là dm2 -GV vieát baûng caùc soá ño dieän tích, yeâu caàu HS đọc các số đo đó -Em haõy quan saùt hình vuoâng dieän tích 1dm2 vaø cho biết hình vuông đó gồm bao nhiêu hình vuoâng dieän tích 1cm2 -Vaäy 1dm2 baèng bao nhieâu cm2 -Ghi bảng: 1dm2 = 100 cm2 và gọi HS đọc HÑ2: Luyeän taäp Bài 1/63 Đọc số -Cho HS đọc miệng Baøi 2/63 -GV đọc các số đo diện tích bài cho HS vieát baûng -Nhận xét và gọi HS đọc lại Baøi 3/ 64 Goïi HS neâu yeâu caàu -Gợi ý : dựa vào quan hệ dm2 và cm2 để ñieàn -Cho HS làm vào -Nhận xét chữa bài Baøi 4/64 Goïi HS neâu yeâu caàu (coù theå giaûm neáu khoâng coù ñieàu kieän) -Ghi baûng: 210cm2 2dm2 10cm2 -Muốn so sánh em cần làm gì trước ? -Vaäy 2dm2 10cm2 = ? cm2 -Ghi baûng: 210 cm2 = 2dm2 10cm2 = 210cm2 -Cho HS so saùnh roài ñieàn daáu -Cho HS làm bài vào Giải : Chiều dài kính đó là : 30 x = 60 (cm ) Diện tích kính đó là : 60 x 30 = 1800 ( cm2) -Nhaän xeùt baøi -HS veõ nhaùp -1cm2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïïnh daøi 1cm -Quan saùt hình -1 em lên đo, lớp teo dõi -1 dm2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm -1 số HS đọc - Hs đọc -HS tính vaø neâu:10 x10 =100 hình vuoâng dieän tích 1cm2 -Vaäy 1dm2 = 100 cm2 -3-4 em đọc * HS khaù gioûi: Baøi 4,5 Bài 5-6 em đọc -Nhaän xeùt Baøi -Cả lớp viết bảng -Đọc lại các số vừa viết Baøi em neâu yeâu caàu -1 em lên bảng, lớp làm vào 1dm2 = 10 cm2 48 dm2 = 4800 cm2 100cm2 = dm2 2000cm2 = 20 dm2 Baøi em neâu yeâu caàu -Đổi cùng đơn vị đo so sánh -2dm210cm2= 200cm2+10cm2=210 cm2 -Làm vào vở, em lên bảng 210cm2 = 2dm210cm2 6dm23cm2= 603cm2 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (16) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt keát quaû Baøi 5/64 Goïi HS neâu yeâu caàu Bài em đọc bài -Yêu cầu HS tính diện tích hình sau đó Làm bài bảng điền đúng ,sai váo ô a) Ñ ; b) S ; c) S ; D) S -Nhaän xeùt baøi 3.Củng cố : Đề-xi-mét vuông là gì ? 1dm2 = ? - em nhắc lại cm2 ? -Tổng kết học 4.Daën doø:Chuaån bò baøi :Meùt vuoâng MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát 19 BAØI: TOÅNG KEÁT CHUÛ ÑIEÅM I Mục đích yêu cầu: - Nhận xét và đánh giá việc thực các chủ điểm đã học: - Giáo dục các em thực tốt và nhắc nhở người cùng thực tốt an toàn giao thông -Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua II Đồ dùng dạy học: -Biển báo và tranh ảnh III Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi - Em hãy nêu mạng lưới giao thông đường nước ta? - Bản thân em đã thực tốt luật an toàn giao thông chưa? Bài mới:- Giới thiệu bài: Tổng kết chủ điểm Giaùo vieân Hoïc sinh - Các nhóm tự đánh giá việc thực nội quy Nội quy nhà trường: cuûa caùc thaønh vieân nhoùm mình, - Phê bình bạn còn vi phạm nội quy từ đó có biện pháp giúp đỡ và khắc phục * Tìm hiểu nhà trường - Em hãy cho biết tổng số CB-CNV -1 hiệu trưởng, hiệu phó, kế toán, thư viện, ……giáo viên đứng lớp, bảo vệ, thầy trường? Toång phuï traùch - Những điều cần biết xe đạp Đi vào phần đường dành cho xe thô sơ, - Khi xe đạp thì nào là đúng? phía tay phải Đi theo đúng tín hiệu giao thông , đổi hướng phải chậm và giơ tay xin đường , chú ý quan sát xe + Khi qua đường giao phải theo tín + Khi qua đường giao cần chú ý điều gì? hiệu đường giao thông Nếu không có đèn tín hieäu phaûi quan saùt caùc phía Neáu reõ traùi phaûi ñi chậm, giơ tay xin đường + Khi qua đường giao có vòng xuyến + Nêu cách qua đường vòng xuyến? phải đúng chiều vòng xuyến + Khi từ nhà , cổng trường đường chính + Khi từ ngõ hẻm nhà, cổng trường đường chính , phải quan sát phaûi ñi nhö theá naøo ? Các nhóm đánh giá việc thực an toàn + Khi qua đường giao cần chú ý điều gì? giao thoâng cuûa nhoùm mình baùo caùo cho giaùo + Nêu cách qua đường vòng xuyến? vieân + Khi từ nhà , cổng trường đường chính + Đi vào làn đường xe giới, trước xe giới phaûi ñi nhö theá naøo ? -Những điều cấm xe đạp Khi xe đạp trên đường có điều cấm + Đi vào đường cấm , hàng trở lên Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (17) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến naøo? + Bỏ tay , lạng lách, đánh võng + Kéo đẩy xe khác , kéo theo súc vật + Sử dụng ô xe, đèo người sử dụng ô ngồi sau + Rẽ đột ngột qua đầu xe - HS đọc nội dung ghi nhớ Tổ chức cho HS Tham gia chơi thực hành an -Học sinh các nhóm thực trò chơi nhận toàn giao thông dieän bieån baùo * Gv ñöa moät soá bieån baùo giao thoâng, bieån baùo caám, bieån baùo nguy hieåm 3/ Củng cố : Em đã thực an toàn xe đạp nào? - Thực tốt an toàn giao thông có lợi gì? - Neâu ñaëc ñieåm moät soá bieån baùo maø em bieát? - Trong lớp em nào chưa thực tốt nội quy nhà trường? - Tuyên dương HS đã thực tốt, nhắùc nhở HS thực chưa tốt 4/ Dặn dò: Thực tốt điều đã học Ngày soạn: Ngày 27 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày29 tháng 10 năm 2010 MÔN:TOÁN Tieát 55 BAØI: MEÙT VUOÂNG I.Mục tiêu.:Giúp HS-Biết 1m2 là diện tích; đọc, viết được” mét vuông”, “ m2” - Biết 1m2 = 100dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 * HS khá giỏi: Bài cột 2.Baøi -Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông ,đề-xi-mét vuông , mét vuông để giải các bài toán có lieân quan II Chuaån bò GV :baûng bieåu dieãn meùt vuoâng Baûng phuï keû saün baøi taäp 1/65 III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Cho HS làm bảng bài tập 3,4 còn -Cả lớp làm bảng 1997dm2 = 199700cm2 lại tiết trước 9900cm2=99dm2 1954cm2 >19dm2 50cm2 2001cm2 < 20dm2 10cm2 -Nhaän xeùt baøi -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Mét vuông HĐ1:Giới thiệu mét vuông -HS quan saùt hình - GV treo leân baûng hình bieåu dieãn m2 - Giới thiệu: mét vuông là diện tích hình vuông coù caïnh daøi meùt -3-4 em đọc -Mét vuông viết tắt là m2 Cho HS đọc HĐ2: Quan hệ mét vuông với đề-xi-mét vuoâng, xen-ti-meùt vuoâng -Quan saùt hình vuoâng dieän tích1m2, em haõy tính -HS tính vaø phaùt bieåu -Hình vuoâng caïnh meùt goàm 100 hình vuoâng soá oâ vuoâng dieän tích 1dm2 coù hình vuoâng dieän tích 1dm2 và cho biết mét vuông bằøng bao nhiêu đề-ximét vuông? -Vieát leân baûng: m2 =100dm2 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (18) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Vaäy meùt vuoâng baèng bao nhieâu xaêng ti-meùt vuoâng? -Yêu cầu HS nêu lại các mối quan hệ mét vuông với đề-xi-mét vuông với xăng-ti -mét vuoâng HÑ3: Luyeän taäp Bài 1/65 Đọc cho HS viết bảng -Gọi HS đọc lại các số vừa viết -Nhaän xeùt Baøi 2/65 Goïi HS neâu yeâu caàu -Cho HS làm bảng -Nhaän xeùt baøi Bài /65: Yêu cầu HS đọc đề bài +Người ta đã dùng hết bao nhiêu viên gạch để laùt neàn caên phoøng? +Vaäy dieän tích caên phoøng chính laø dieän tích cuûa bao nhieâu vieân gaïch ? +Muoán tính dieän tích caên phoøng em caàn tính gì trườc ? -Cho HS toùm taét roài giaûi baøi -Vaäy 1m2 =100dm2 -3-4 em đọc -1-2 em neâu * HS khaù gioûi: Baøi coät 2.Baøi Baøi Laøm baûng con, em laøm baûng phuï 2005m2; 1980 m2; 8600m2; 28911cm2 Baøi em neâu yeâu caàu -Cả lớp làm bảng 1m2 =100dm2 400dm2 = 4m2 100dm2 =1m2 2110m2=211000dm2 1m2 =10 000 cm2 15m2= 150 000cm2 10 000cm2 =1m2 10dm2 2cm2 =1002cm2 -Nhaän xeùt keát quaû Bài em đọc, lớp đọc thầm -Phaân tích baøi S caên phoøng = S 200 vieân gaïch = S1vieân x 200 vieân 30 x 30 Baøi giaûi Dieän tích moãi vieân gaïch hình vuoâng laø: 30 x30 =900 (cm2) Dieän tích caên phoøng laø: 900 x 200 =180 000 (cm2) =180000 cm2 =18 m2 -Gọi HS nhận xét, chữa bài Đáp số: 18 m2 Baøi 4/65 em neâu yeâu caàu Baøi em neâu yeâu caàu -GV treo bảng phụ có hình vẽ bài toán , yêu -Quan sát hình vẽ, thảo luận tìm cách giải cầu HS quan sát thảo luận cặp và nêu cách giải -Trình bày cách giải.(Chia hình đó thành hình -Nhaän xeùt thoáng nhaát caùc caùch laøm nhỏ, tính diện tích hình cộng kết lại -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào Giaûi 4cm 6cm Caïnh chieàu daøi phaàn khuyeát cuûa mieáng bìa laø 15-( +6) = (cm) 5cm 3cm Dieän tích phaàn khuyeát cuûa mieáng bìa laø: x = 15 (cm2) Dieän tích cuûa mieáng bìa laø : 15 cm 15 x – 15 = 60(cm2) Đáp số: 60 cm2 -Nhaän xeùt baøi (HS coù theå laøm caùch khaùc) -Nhaäân xeùt keát quaû - em nhaéc laïi 3.Củng cố: HS nhắc lại mối quan hệ mét vuông và đề-xi-mét vuông -Tổng kết học 4.Daën doø: Chuaån bò baøi sau Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (19) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 22 BAØI: MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu:-Nắm hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp bài văn kể chuyện( ND ghi nhớ) - Nhận biết mở bài theo hai cách đã học( BT1, BT2, mục III); bước đầu viết đoạn văn mở bài theo cách gián tiếp( BT3, mục III) -Biết vận dung làm bài cách linh hoạt II.Đồ dùng dạy – học.-Bảng phụ ghi các đoạn văn bài tập phần luyện tập III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ:Gọi HS lên bảng trao đổi ý kiến bài -2 HS lên bảng đóng vai và trao đổi theo yêu caàu tiết trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Nhaän xeùt -2 HS nối tiếp đọc to .Bài tập Mời em nối tiếp đọc - Lớp đọc thầm truyeän:Ruøa vaø thoû Baøi em neâu yeâu caàu Baøi taäp Goïi HS neâu yeâu caàu -Trao đổi cặp -Cho HS trao đổi cặp và phát biểu -Đại diện phát biểu -Mời đại diện trình bày -Lớp nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Mở bài:Trời mùa mát mẻ trên bờ sông rùa cố sức tập chạy Bài tập 3.1 HS đọc to, lớp lắng nghe Bài tập HS đọc yêu cầu -HS đọc thầm lại mở bài và trao đổi với bạn -Tiếp tục cho trao đổi cặp yêu cầu bài -Moät soá HS trình baøy yù kieán -Mời đại diện trình bày -Lớp nhận xét cách mở bài BT3 không kể vào việc bắt đầu câu chuyện mà nòi chuyện khác -Nhận xét chốt lại: Đó là cách mở bài cho bài dẫn vào câu chuyện văn kể chuyện : mở bài trực tiếp và mở bài gián tieáp *Phần ghi nhớ: Cho HS đọc nội dung cần ghi -Hai-ba HS đọc lại ghi nhớ SGK nhớ SGK /113 HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1 em neâu yeâu caàu Bài Cho HS đọc yêu cầu -4 em đọc, lớp theo dõi -Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy yù kieán -Mời HS trình bày ý kiến -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cách a: mở bài trực tiếp Cách b,c,d: mở bài gián tiếp -2 em kể, lớp theo dõi, nhận xét -Cho HS kể phần mở đầu theo cách -Nhaän xeùt, keát luaän Baøi em neâu yeâu caàu Baøi Goïi HS neâu yeâu caàu -1 em đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc truyện: Hai bàn tay -Suy nghó vaø phaùt bieåu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (20) Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Nhaän xeùt, keát luaän Bài Mời em nêu yêu cầu -Nhắc HS có thể kể lời người kể chuyện lời bác Lê -Cho HS laøm baøi caù nhaân ( vieát nhaùp roài laøm vào vở) -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt ghi ñieåm Câu chuyện Hai bàn tay mở bài trực tiếp Baøi em neâu yeâu caàu -Nghe gợi ý -Laøm baøi vaøo nhaùp, em laøm baûng nhoùm -Moät soá HS trình baøy mieäng Ví duï: Baùc Hoà laø vò laõnh tuï kính yeâu cuûa nhaân dân Việt Nam và là danh nhân giới Ngay từ thời còn trẻ, với lòng yêu nước, thương dân, Bác đã chí tìm đường cứu nước Câu chuyện sau thể điều đó: 3.Củng cố: Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài -1 em trả lời giaùn tieáp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø:-Chuaån bò baøi sau MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 22 BAØI : SINH HOẠT LỚP + SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu:- Giúp học sinh mạnh dạn sinh hoạt tập thể lớp Biết nhận ưu điểm khuyeát ñieåm tuaàn 11 - Giúp học sinh sửa đổi thiếu sót và thực phương hướng tuần 12 II- Các hoạt động chủ yếu : I/ Nhận xét lớp tuần qua: a- Đạo đức:- Các em ngoan, lễ phép, biết vâng lời b- Học tập:- Các em học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ c- Các hoạt động khác: - Trong học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài - Vẫn còn số em đọc nhỏ, viết xấu cần mạnh dạn các học d - Vệ sinh – Thể dục:- Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp II- Phương hướng tuần 12: a- Đạo đức:- Tiếp tục trì hành vi đạo đức tốt b- Học tập:- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý học để học tập tốt - Kiểm tra hàng ngày c- Hoạt động khác: - Giữ gìn vệ sinh lớp học - Tổng kết hoa điểm 10 III / Sinh hoạt Đội - Gv cho lớp múa hát tập thể bài “ Em yêu trường em”, “ Đất nước mến thương” - Cho tổ nhóm lên thi đua tự chọn bài hát và múa phụ họa phù hợp với bài hát - Cả lớp nhận xét – Gv thành lập ban giám khảo chấm cho tiết mục - Công bố tổ nhóm múa hát hay và trao giải lớp thưởng * Các hoạt động trò chơi - Cho HS sân theo đội hình vòng tròn, cho HS nêu tên các trò chơi mà các em đã chơi lớp - Cho Hs chơi trò chơi “Con thỏ” Gv phổ biến cách chơi và cho chơi thử sau đó chơi thật Cho HS chôi tieáp troø chôi “Keát thaân” * Củng cố : Sinh hoạt Đội , hát và trò chơi trò chơi “Tôi bảo” * Nhận xét, dặn dò : Các em cố gắng thực tốt phương hướng tuần 12, sửa đổi thiếu soùt cuûa tuaàn 11 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com (21)