c.Hướng dẫn thực hiện phép cộng các phân số khaùc maãu soá - GV nêu lại vấn đề của bài trong phần trên, sau đó hoûi: Muoán bieát caû hai baïn laáy ñi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy ma[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì TUẦN 23 Thứ hai ngày………………… Tieát 111 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết so sánh hai phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS lắng nghe và thực OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT4 -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét cuûa Tieát 110 baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: - HS laéng nghe a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi kết vào bảng - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn daáu cuûa mình với cặp phân số: +Haõy giaûi thích vì 11 < ? 14 14 +GV hỏi tương tự với các cặp phân số còn lại Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá naøo laø phaân soá lớn 1, nào là phân số bé Baøi - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho không chia hết cho ? Vì điền lại số khoâng chia heát cho ? +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho và chia heát cho ? +Soá 750 coù chia heát cho khoâng ? Vì ? GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo baûng Keát quaû: - HS nêu trước lớp, HS neâu veà moät caëp phaân soá: +Vì hai phaân soá naøy cuøng maãu soá, so sánh tử số thì < 11 neân 11 < 14 14 - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực làm bài vào - HS neâu - HS làm bài vào - HS đọc bài làm mình để trả lời: (2) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho ? +Số vừa tìm có chia hết cho và cho không - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - Qua Tiết học củng cố cho ta kiến thức gì? - HS nêu lại cách thựchiện SS phân sô cùng mẫu và khaùc maãu? -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau: luyeän taäp chung - HS neâu - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực ******************************************* Thứ ba ngày………………… Tieát 112 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết tính chất phân số - Củng cố khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số,so sánh các phân số - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ baøi taäp SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS lắng nghe và thực OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét hướng dẫn luyện tập thêm Tiết 111 baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: - HS laéng nghe a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyệ tập Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm - HS làm bài vào Coù theå truønh baøy baøi nhö sau: baøi -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các * Tổng số HS lớp đó là: 14 + 17 = 31 (HS) em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b 14 - GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp * Soá HS trai baèng HS lớp 31 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 17 * Soá HS gaùi baèng HS lớp 31 Baøi GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (3) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì - GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết - HS neâu các phân số đã cho phân số nào phân số ta làm -Ta rút gọn các phân số so sánh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp nhö theá naøo ? làm bài vào VỞ - GV yeâu caàu HS laøm baøi 45 * HS cuõng coù theå nhaän xeùt > 1; - GV chữa bài và cho điểm HS 25 < neân hai phaân soá naøy khoâng theå nhau, sau đó rút gọn phân số còn lại để tìm phân số - HS làm bài vào Coù theå trình baøy nhö sau: * Rút gọn các phân số đã cho ta có: * Quy đồng mẫu số các phân số ; ; : * Ta coù 40 45 48 < < 60 60 60 * Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đế bé là 12 15 ; ; 15 20 12 - HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - HS làm bài vào - HS trả lời các câu hỏi: + AB = DC ; AD = BC - GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét số bài laøm cuûa HS Baøi Boû caâu a - GV vẽ hình SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc và tự làm bài - GV đọc câu hỏi trước lớp cho HS trả GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com +Hình bình haønh ABCD +Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = (cm2) (4) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì lời để chữa bài +Kể tên các cặp cạnh đối diên song song hình tứ giác ABCD, giải thích vì chúng song song với +Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD nhận xét xem cặp cạnh đối diện có không +Hình tứ giác ABCD gọi là hình gì ? +Tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 1: ( trang 125) - GV yêu cầu HS thông bào kết ý baøi - Kết làm bài đúng: a) Khoanh vaøo C b) Khoanh vaøo D c) Khoanh vaøo C d) Khoanh vaøo D a) 103075 b) 147974 c) 772906 d) 86 - GV cho HS tự cộng điểm và báo cáo điểm mình - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - Qua Tiết học củng cố cho ta kiến thức gì? - Nêu lại các bước thự xếp các PS theo thứ tự - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp maø chua laøm xong lớp và chuẩn bị bài sau: luyện tập chung - HS neâu - 10 HS báo cáo kết laøm baøi cuûa mình - Moãi HS baùo caùo keát quaû yù, neáu sai HS khaùc baùo caùo laïi - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực ******************************************* Thứ tư ngày………………… Tieát : 113 PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá -Bieát coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 8cm Bút màu - GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (5) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS lắng nghe và thực OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - HS neâu - Neâu caùc daáu hieäu chia heát? - Neâu caùch ruùt goïn, so saùnh Xeáp … caùc phaân soá? * GV nhaän xeùt 3.Bài mới: - HS laéng nghe a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan - GV nêu vấn đề: Có băng giấy, bạn Nam tô màu - HS tự nhẩm và nhớ vấn đề băng giấy, sau đó Nam tô màu tiếp băng 8 neâu giấy Hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần baêng giaáy ? - Để biết bạn Nam đã tô màu tất bao nhiêu phần băng giấy chúng ta cùng hoạt động với băng giấy - GV hướng dẫn HS làm việc với băng giấy, đồng thời làm mẫu với băng giấy to: - HS thực hành + Gấp đôi băng giấy lần để chia băng giấy làm phaàn baèng + HS toâ maøu theo yeâu caàu + GV toâ maøu + Viết phân số biểu thị phần tô màu băng giấy thứ nhaát? + Lần thứ bạn Nam tô màu phần băng giấy ? + Vieát phaân soá bieåu thò phaàn toâ maøu cuûa baêng giaáy - HS quan saùt thứ hai ? - HS neâu +Như bạn Nam đã tô màu phần băng ? +Hãy đọc phân số phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu - Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu tất là baêng giaáy c).Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu - GV nêu lại vấn đề trên, sau đó hỏi HS: Muốn bieát baïn Nam toâ maøu taát caû maáy phaàn baêng giaáy chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Ba phaàn taùm baêng giaáy theâm hai phaàn taùm baêng -Baèng naêm phaàn taùm baêng giaáy giaáy baèng maáy phaàn baêng giaáy ? * Vaäy ba phaàn taùm coäng hai phaàn taùm baèng bao GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (6) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì nhieâu ? -Baèng naêm phaàn taùm - GV vieát leân baûng: + = 8 vaø 8 5 so với tử số phân số phép cộng + = 8 8 * Em có nhận xét gì tử số hai phân số ? vaø so với mẫu số phân số phép cộng + 8 = 8 -Từ đó ta có phép cộng các phân số sau: + = 8 3 = 8 * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá * Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? d).Luyeän taäp Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm HS trên bảng sau đó cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán * Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhiêu phần soá gaïo kho chuùng ta laøm nhö theá naøo ? - GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 4.Cuûng coá - Daën doø: - Neâu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu vaø tính chaát giao hoán nó? - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: pheùp coäng phaân soá - HS neâu: + = -2 phaân soá coù maãu soá baèng -Thực lại phép cộng -Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng mẫu số ta cộng hai tử số và giữ nguyeân maãu soá -1 HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào -1 HS tóm tắt trước lớp - HS làm bài vào Baøi giaûi Cả hai ô tô chuyển là: + = (Soá gaïo kho) 7 Đáp số: số gạo kho - HS neâu - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực ******************************************* GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (7) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Thứ năm ngày………………… Tieát 114 Giáo án: Toán - Kì PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tieáp theo) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Biết cách thực phép cộng hai phân số khác mẫu số -Cuûng coá veà pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mỗi HS chuẩn bị ba băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 12cm Kéo - GV chuẩn bị ba băng giấy màu kích thước 1dm x 6dm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em neâu caùch coäng caùc phaân soá cuøng maãu soá vaø laøm caùc baøi taäp coâ giáo tự Tiết 113 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hoạt động với đồ dùng trực quan - GV nêu vấn đề: Có băng giấy màu, bạn Hà lấy 1 baêng giaáy, baïn An laáy baêng giaáy Hoûi caû hai baïn Hoạt động trò - HS lắng nghe và thực - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn - HS laéng nghe - HS đọc lại vấn đề GV nêu laáy bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu ? * Muốn biết hai bạn đã lấy bao nhiêu phần băng giấy màu chúng ta cùng hoạt động với băng giấy - GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy, đồng thời làm mẫu với các băng giấy màu đã chuẩn bị: + Ba băng giấy đã chuẩn bị nào so với ? + Giống + Hãy gấp đôi băng giấy theo chiều dài, sau đó dùng + HS thực và nêu:Băng giấy thước chia phần đó thành phần chia thành phần + GV yêu cầu HS làm tương tự với hai băng giấy còn laïi băng giấy thứ +Haõy caét băng giấy thứ hai 1 +Haõy ñaët baêng giaáy vaø baêng giaáy leân baêng giaáy +Haõy caét GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com + HS thực + HS thực (8) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì thứ ba * Hai bạn đã lấy phần ? * Vậy hai bạn đã lấy phần băng giấy ? c).Hướng dẫn thực phép cộng các phân số khaùc maãu soá - GV nêu lại vấn đề bài phần trên, sau đó hoûi: Muoán bieát caû hai baïn laáy ñi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? * Vậy muốn thực phép cộng hai phân số này chúng ta cần làm gì trước ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - Hãy so sánh kết cách này với cách chúng ta dùng băng giấy để cộng * Qua bài toán trên bạn nào có thể cho biết muốn coäng hai phaân soá khaùc maãu soá chuùng ta laøm nhö theá naøo ? c)Luyeän taäp Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài trước lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài Baøi - GV trình bày bài mẫu trên bảng, sau đó yêu cầu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS đã làm bài trên baûng 4.Cuûng coá - Daën doø: - Neâu caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá? -Dặn dò HS ghi nhớ cách thực phép cộng các GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com +HS thực -Cả hai bạn đã lấy phần -Hai bạn đã lấy baêng giaáy - Chuùng ta laøm pheùp tính coäng: 1 + - Maãu soá cuûa hai phaân soá naøy khaùc -Chúng ta cần quy đồng mẫu số hai phân số này sau đó thực tính coäng -1 HS lên bảng thực quy đồng vaø coäng hai phaân soá treân, caùc HS khaùc laøm vaøo giaáy nhaùp Quy đồng mẫu số hai phân số: Coäng hai phaân soá: 1 + = + = 6 - Hai cách cho kết là baêng giaáy - Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu số chúng ta quy đồng mẫu số hai phân số cộng hai phân số đó - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Chẳng hạn: 17 + = + = 12 12 12 -2 HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà (9) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì phân số khác mẫu số, làm các bài tập lớp chưa hoàn thaønh vaø chuaån bò baøi sau: luyeän taäp thực ******************************************* Thứ năm ngày………………… Tieát 115 LUYEÄN I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rút gọn phân số - Thực phép cộng hai phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TAÄP Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em nêu cách thực hieän pheùp coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá vaø laøm baøi taäp c,d cuûa Tieát 115 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - GV yêu cầu HS tự Làm bài - GV yêu cầu HS đọc kết bài làm mình - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi * Caùc phaân soá baøi laø caùc phaân soá cuøng maãu soá hay khaùc maãu soá ? * Vậy để thực phép cộng các phân số này chúng ta laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - HS lắng nghe và thực - HS lên bảng thực yêu caàu - HS lớp theo dõi để nhận xeùt baøi cuûa baïn - HS laéng nghe - HS làm bài vào - HS đọc trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Thực phép cộng các phân soá - Laø caùc phaân soá khaùc maãu soá - Chúng ta phải quy đồng mẫu số các phân số thực phép - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm tính cộng - HS leân baûng laøm baøi, HS caû HS lớp làm bài vào VỞ - HS theo dõi GV chữa bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài cuûa GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com (10) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV nhaéc laïi: Moãi phaân soá coù nhieàu caùch ruùt goïn, nhiênm bài tập này chúng ta rút gọn để thực phép cộng các phân số, vì trước rút gọn chúng ta nên thử nhẩm để chọn cách rút gọn có kết là hai phân soá coù cuøng maãu soá - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tiết học hôm củng cố cho ta kiến thức gì? - Nêu cách thự phép cộng phân số? - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau GIÁO VIÊN: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com - Yeâu caàu ruùt goïn roài tính - HS nghe giảng, sau đó làm bài - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực 10 (11)