Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : Khẳng định trái đất hình cầu , phát h[r]
(1)TuÇn 30 Ngµy so¹n: 12 / 4/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2: Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu , Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê - vi – la , Tây Ban Nha ,Ma - tan ) ; §äc rµnh m¹ch c¸c ch÷ sè chØ ngµy , th¸ng, n¨m - Biết đọc bài văn với giọng đọc rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi Ma – gien –lăng và ®oµn th¸m hiÓm 2, HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : Khẳng định trái đất hình cầu , phát Thái Bình Dương và vùng đất II §å dïng ¶nh ch©n dung Ma – gien – l¨ng III Các hoạt động dạy học 1, ổn định tổ chức ;( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò ; (4’) Đọc thuộc lòng bài bài : Trăng từ đâu đến - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa , tõ biÓn xanh ? 3: Bµi míi :( 30’) a, Giíi thiÖu bµi b , Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * , Luyện đọc , - Gọi Hs khá đọc bài - Chia ®o¹n : - §äc bµi tiÕp nèi theo ®o¹n + LÇn 1: LuyÖn ph¸t ©m cho Hs + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ sgk - Cho Hs đọc bài theo cặp - Gọi h/s đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài * ) T×m hiÓu bµi : - Ma- gien – l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm với mục đích gì ? - H¸t - V× tr¨ng hång nh qu¶ chÝn treo l¬ löng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì trăng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Hs khá đọc toàn bài - Bµi chia lµm : mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - §äc tiÕp nèi ®o¹n theo d·y hµng ngang - §äc bµi theo cÆp - Hs đọc toàn bài - Hs chó ý sgk - … cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng ®êng trên biển dẫn đến vùng đất Lop4.com (2) - Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì - … cạn thức ăn, ,thuỷ thủ phải däc ®êng ? uống nước tiểu , ninh nhừ dày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài người chết phải nÐm x¸c xuèng biÓn , ph¶i giao tranh víi thæ d©n - Đoàn thuyền thám hiểm đã bị thiệt hại - Ra thuyền bị , gần thÕ nµo ? 200 người bỏ mạng dọc đường , Trong đó có Ma – gien – l¨ng bá m×nh trËn giao tranh với dân đảo ma- tan Chỉ còn thuyền với 18 người sống sót -ýc - Hạm đội Ma - gien- lăng đã di theỏ tình -Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã tù ntn? khẳng định trái đất hình cầu , phát Thái - Đoàn thám hiểm Ma – gien – lăng đã Bình Dương và nhiều vỳng đất đạt kết gì ? - Câu chuyện giúp em hiẻu điều gì các -…dũng cảm, dám vượt khó khăn để đạt nhµ th¸m hiÓm? mục đích đặt - Néi dung bµi : GV nªu - Hs nªu l¹i néi dung bµi *) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hs tiếp nối đọc toàn bài - em đọc bài tiếp nối bài HD đọc diễn cảm đoạn 3, Giáo viên đọc mẫu - Cho Hs đọc bài theo cặp - đọc bài theo cặp - Gọi Hs thi đọc theo tổ -Thi đọc bài - Bình chọn bạn đọc diễn cảm - Hs b×nh chän Cñng cè dÆn dß (4’) - Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi , tõ bây Hs cần rèn luyện đức tính gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n: - T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè -Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (3) B Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Hướng dẫn hs điền hoàn thành vào bảng - NhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu đề - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu đề - Nêu các bước giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi vµo vë - hs lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - Hs nêu các bước giải bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n: §¸p sè: Sè thø nhÊt: 820 Sè thø hai: 82 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - Hs nêu các bước giải bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n: §¸p sè: G¹o nÕp: 100 kg G¹o tÎ: 120 kg - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - Hs vẽ sơ đồ, giải bài toán Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Quãng đường từ nhà An đến hiệu sách lµ; 840 : x = 315 (m) Quãng đường từ hiệu sách đến trờng là: 840 – 315 = 525 (m) §¸p sè: ®o¹n ®êng ®Çu: 315 m ®o¹n ®êng sau: 525 m Bµi 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu đề - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß(5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö Nh÷ng chÝnh s¸ch kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I Môc tiªu : Sau bµi häc , Hs biÕt - Mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ ,v¨n ho¸ cña vua Quang Trung vµ t¸c dông cña c¸c chÝnh sách đó việc ổn định và phát triển đất nước II §å dïng - PhiÕu th¶o luËn nhãm cho Hs III Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop4.com (4) 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) H·y kÓ l¹i trËn Ngäc Håi §èng §a? - NhËn xÐt chÊm ®iÓm 3, Bµi míi : ( 30’) a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1,Quang Trung xây dựng đất nước - Cho Hs th¶o luËn nhãm ; +) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña Quang Trung ? - Chính sách : nông nghiệp ,thương nghiệp , gi¸o dôc , - H¸t - Hs nªu +, N«ng nghiÖp : ban hµnh chiÕu khuyÕn n«ng , lÖnh cho d©n d· tõng bá lµng quª ph¶i trë vÒ quª cò cµy cÊy , khai ph¸ ruéng hoang Vài năm sau mùa màng tươi tốt , xãm lµng b×nh +, Thương nghiệp : đúc đồng tièn , y/ c nhµ Thanh më cöa biªn giíi , më cöa biÓn thuc s®Èy nghµnh c«ng nghiÖp , nghµnh n«ng nghiÑp ph¸t triÓn m¹nh +, Gi¸o dôc : Ban hµnh chiÕu lËp häc , Cho dÞch ch÷ h¸n ch÷ n«m khuyÕn khÝch nh©n d©n häc t¹p , PT d©n trÝ - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Gi¸o viªn tæng kÕt ý kiÕn - Tóm tắt lại ý kiến vua Quang Trung để ổn dịnh và xây dựng đất nước c, Hoạt động : Quang Trung - ông vua lu«n chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc - Cho Hs đọc các thông tin SGK +) Theo em vua Quang Trung lại đề - Vì chữ Nôm là chữ nhân dân sáng lập từ lâu đã đời lý , đời cao ch÷ N«m ? +) Em hiểu câu “ xây dựng đất nước lấy việc - Nêu ghi nhớ bài häc lµm ®Çu’’ cña vua Quang Trung ntn? Cñng cè- dÆn dß (4’) Em ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ vua Quang Trung ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc : Nh¶y d©y I.Môc tiªu : Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thµnh tÝch cao Lop4.com (5) II Địa điểm phương tiện Sân tập trường Cßi , d©y nh¶y III, Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung 1, PhÇn më ®Çu - Gv nhËn lí phæ biÕn néi dung - Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi - Ôn động tác bài PTC 2,PhÇn c¬ b¶n a, Néi dung kiÓm tra : Nh¶y d©y c¸ nhân kiểu chân trước chân sau b, tổ chức và phướng pháp kiểm tra - Kiểm tra thành nhiều đợt , đợt khoảng đến em - Hs khác có nhiệm vụ đếm số lần nhảy cña b¹n ®îc kiÓm tra c, Cách đánh giá - Hoàn thành tốt : nhảy đúng đẹp - Hoàn thành : nhảy đúng , tối thiểu lÇn - Cha hoµn thµnh : Nh¶y sai kiÓu 3, PhÇn kÕt thóc : Håi tÜnh : §i nhÑ nhµng xung quanh s©n vµ h¸t - C«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra Định lượng 6- 10’ Phương pháp tổ chức - §éi h×nh nhËn líp ; * * * * * * * * /4n 18- 22’ §éi h×nh kiÓm tra : * * * * * * * * §éi h×nh kÕt thóc * * * * * * * * 4- 6’ Ngµy so¹n: 13 / / 2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè , c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè ,t×m ph©n sè cña mét sè - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và Tỉnh Lào Cai số sè - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp , b¶ng III Các hoạt động dạy học Lop4.com (6) 1, ổn định tổ chức : ( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) Cho Hs lµm bµi NhËn xÐt cho ®iÓm 3, Bµi míi :(30’) a, Giíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Cho Hs nªu y/c bµi tËp - Nªu l¹i quy t¾c tÝnh céng trõ nh©n chia ph©n sè Gäi Hs lªn b¶ng thùc hiÖn , - Häc sinh nªu Hs lµm bµi tËp 11 12 11 23 20 20 20 20 45 32 13 72 72 72 5 20 16 16 48 12 11 44 11 : 11 56 14 3 10 13 : 2 5 5 5 - Gv nhËn xÐt söa sai Bài 2: Gọi Hs đọc bài Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm nth? Y/ c Hs lµm b¶ng líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Hs nªu - Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Bµi gi¶i : ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ 18 10(cm) Bµi : - Gọi Hs đọc đề toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết biết tổng và tỉ số hai số đó ? - Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp - Gv nhËn xÐt , söa sai Bài : Gọi Hs đọc đề toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Nêu các bước thực bài toán tìm số DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ : 18 10 180cm §¸p sè : 180 cm2 - T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè - B1: Vẽ sơ đồ minh hoạ - B2: T×m gi¸ trÞ cña phÇn -B3: T×m hai sè Bµi gi¶i : Theo sơ đồ thì tổng số phần là : 2+ = ( phÇn ) Sè « t« gian hµng lµ : 63: = 45 (« t« ) §¸p sè : 45 (« t« ) - Hs đọc đề toán - T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè Lop4.com (7) biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè - Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt söa sai - Hs nªu Bµi gi¶i : Theo sơ đồ thì hiệu số phần là : -2 = (phÇn ) Tuæi cña lµ : 35 : 2= 10 (tuæi ) §¸p sè: 10 (tuæi ) Bài : Hướng dẫn Hs điền phân số vào Hs nêu miệng : h×nh - Hs lµm bµi nh¸p , H×nh H H×nh A: - nªu bµi gi¶i H×nh B: , Cñng cè – DÆn dß : (4’) - NhËn xÐt giê häc Giao bµi vÒ nhµ TiÕt 2: H×nh C: … KÓ chuyÖn : Kể chuyện đã đọc đã nghe I: Môc tiªu 1, RÌn kÜ n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên , lời mình câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc du lÞch hay th¸m hiÓm cã nh©n vËt ý nghÜa - Hiểu cót truyện , trao đổi với bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện 2, Rèn kĩ nghe : Lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch III C¸c ho¹t déng d¹y häc : 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) Gäi Hs kÓ l¹i truyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng vµ nªu néi dung c©u truyÖn Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm , Bµi míi :(30’) a, Giíi thiÑu bµi b, Hướng dẫn Hs kể chuyện - Gọi Hs đọc đề bài - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Gọi Hs đọc nối tiếp các gợi ý SGK Ngoài truyện đã có SGK bạn nào kể chuyÖn ngoµi sÏ ®îc céng thªm ®iÓm - Y/ c Hs nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn - Hai Hs kÓ chuyÖn - Hs đọc đề bài - Hs chó ý Lop4.com (8) m×nh sÏ kÓ : - Nêu rõ mình kể chuyện gì , em đã nghe chuyện đó từ , đẫ đọc chuyện đó đâu * ) Y/ c Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Gv quan sát hướng dẫn nhóm và nêu ý nghÜa cña truyÖn theo nhãm - Cho Hs nối tiếp thi kể trước lớp - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt vµ chÊm ®iÓm - Lần lượt Hs giới thiệu câu chuyện mình định kể - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Hs nối tiếp kể trước lớp và nêu ý nghÜa cña truyÖn , - Hs nªu c©u hái cho b¹n tr¶ lêi - NhËn xÐt b¹n kÓ Cñng cè - dÆn dß (4’) NhËn xÐt giê häc Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người th©n nghe TiÕt 3: Khoa häc : Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Môc tiªu : Gióp HS: - Nêu vai trò chất khoáng đời sống thực vật - BiÕt ®îc mâi loµi thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸n kh¸c - ¦ng dông nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng cña thùc vËt trång trät II §å dïng d¹y häc - H×nh minh ho¹ SGK - MÉu c¸c lo¹i ph©n bãn III Các hoạt động dạy học , ổn định tổ chức : ( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò (4’) - H·y nªu vÝ dô chøng tá c¸c loµi c©y kh¸c có nhu cầu nước khác ? - Hãy nói vè nhu cầu nước thực vật ? - Gv nh¹n xÐt cho ®iÓm 3, Bµi míi : (30) a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động : Vai trò chất khoáng đối víi thùc vËt - Cho Hs đọc các thông tin SGK - Trong đất có các yếu tố nào cần cho sèng vµ ph¸t triÓn cña c©y ? - H¸t - HS nªu - §äc th«ng tin SGK - Trong đất có mùn , cát , đất sét ,các chất khoáng , xác chết động vật , không khí và nước cần cho sống và phát triển cây - Khi trồng cây , người ta có phải bón thêm - vì khoáng chất đất không đử cho cho cây trồng không , làm để làm cây sinh trưởng , phát triển và cho Lop4.com (9) mục đích gì ? - Em biết loài phân nào dùng để bón cho c©y ? - Y/ c Hs quan s¸t tranh minh ho¹ c©y cµ chua SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + , C¸c c©y cµ chua ë h×nh vÏ bªn ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? h·y gi¶i thÝch t¹i ? +, Quan s¸t kÜ c©y ë h×nh a) vµ b) em cã nhËn xÐt g× ? - Y/ c Hs nh¾c l¹i nh÷ng chÊt cÇn cho c©y c, Hoạt động :Nhu cầu các chất khoáng cña thùc vËt - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết SGK + ) Nh÷ng loµi c©y nµo cÇn ®îc cung cÊp nhiÒu ni t¬ h¬n ? Nh÷ng lo¹i cay nµo cÇn ®îc cung cÊp nhiÒu phèt h¬n ? + Nh÷ng lo¹i c©y nµo cÇn ®îc cung cÊp nhiÒu ka li h¬n ? +, Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y ? + , H·y gi¶i thÝch t¹i giai ®o¹n lóa vµo h¹t kh«ng nªn bãn ph©n nhiÒu ? +, Quan s¸t c¸ch bãn ph©n ë h×nh em thÊy gì đặc biệt ? - Gv kÕt luËn ,Cñng cè dÆn dß : (4’) - Nªu l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau xuÊt cao - … phân đạm , lân , ka li, vô cơ, phân bắc , ph©n xanh … - Quan s¸t tranh SGK +, C©y a) Ph¸t triÓn tèt nhÊt , c©y cao l¸ xanh nhiÒu qu¶ +, C©y b) Ph¸t triÓn kÐm nhÊt , c©y cßi cäc , l¸ bÐ , th©n mÒm rò xuèng +, C©y c) Ph¸t triÓn chËm , th©n gÇy , l¸ bÐ , c©y kh«ng quang hîp hay tæng hîp chÊt h÷u c¬ nªn Ýt qu¶ +,C©y d) Ph¸t triÓn kÐm , th©n gÇy lïn , l¸ bÐ , qu¶ Ýt cßi cäc …v× thiÕu phèt +, C©y a) ©ph¸t triÓn tèt cho n¨ng xuÊt cao cây cần cung cấp đầy đủ chất khoáng +, C©y b) ph¸t triÓn chËm nhÊt chøng tá ni tơ là chất khoáng quan trọng thùc vËt - Hs đọc mục bạn cần biết - C©y lóa , ng«, cµ chua, ®ay, rau , muèng , rau dÒn , b¾p c¶i - C©y lóa , ng«, cµ chua, - C©y cµ rèt , khoai lang, khoai t©y, c¶i cñ - Mçi loµi c©y kh¸c cã mét nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c - …Vì phân đạm có ni tơ , ni tơ cần cho sù ph¸t triÓn cña l¸ , lóc nµy nÕu l¸ lóa quá tốt dẫn đến sâu bệnh - Bãn ph©n vµo gèc c©y , kh«ng cho ph©n lªn l¸ bèn ph©n vµo giai ®o¹n c©y s¾p hoa 10 Lop4.com (10) TiÕt 4: Đạo đức Bảo vệ môi trường ( Tiết ) I Môc tiªu 1, KiÕn thøc : - Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tác hại việc môi trường bị ô nhiễm ,Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường - Đồng tình , ủng hộ, noi gương người có ý thức giữ gìn , bảo vẹ môi trường , không đồng tình với người không có ý thức bảo vệ môi trường 3, Hµnh vi : - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường , lớp gia đình và công cộng nơi sèng - Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II,§å dïng d¹y häc - Nội dung số thông tin moi trường VN - GiÊy bót vÏ III Các hoạt động dạy học 1, ổn định tổ chức : ( 1’) 2, KiÓm tra bµi cò : (3’) - §Ó h¹n chÕ tai n¹n giao th«ng chóng ta ph¶i lµm g× ? 3, Bµi míi : (27’) a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động :Liên hệ thực tiễn - H·y nh×n quanh líp vµ cho biÕt h«m líp m×nh vÖ sinh ntn? - Theo em rác đó đâu mà có ? Các em tưởng tượng các lớp có chót r¸c nh thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ ntn? VËy r¸c cã Ých hay cã lîi chóng ta cïng t×m hiÓu C, Hoạt động2: - Cho Hs đọc các thông tin SGK - Qua c¸c th«ng tin , sè liÖu nghe ®îc , em có nhận xét gì môi trường mà chúng ta ®ang sèng ? - Theo em môi trường tình trạng vËy lµ nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? - KÕt luËn :… - H¸t - T«n träng luËt giao th«ng - Thùc hiÖn luËt giao th«ng - Líp m×nh h«m cha s¹ch l¾m - Cßn cã mét vµi mÈu giÊy vôn - Do mét sè b¹n ë líp vøt … - Hs đứng dậy và nhặt rác cho vào thùng r¸c cña líp - Môi trường sống bị ô nhiễm - Môi trường sống bị đe doạ : ô nhiễm nước , đất bị hoang hoá , cằn cỗi - Khai th¸c rõng bõa b·i - Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi ao hå - Đổ nước thải sông - ChÆt ph¸ c©y cèi … 11 Lop4.com (11) d, Hoạt động :Đề xuất ý kiến - Cho Hs ch¬i trß ch¬i nÕu… th× - Gv phæ biÕn luËt ch¬i +, Dựa vào nội dung môi trường chia lµm hai d·y , mét d·y ®a vÕ “nÕu’’ , mét d·y ®a vÕ “th×” - Tæ chøc ch¬i thö - Tæ chøc ch¬i thËt - Như để giảm bớt ô nhiễm môi trường chúng ta cần và có thể làm nh÷ng g× ? - KÕt luËn : Cho Hs nªu ghi nhí SGK 4, Cñng cè – DÆn dß : (3’) - Nªu nh÷ng viÖc lµm cã thÓ b¶o vÖ m«i trường : - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: - Hs chó ý - Hs thùc hiÖn trß ch¬i - Kh«ng chÆt ph¸ c©y bõa b·i - Kh«ng vøt r¸c vµo s«ng ao hå - Xây dựng hệ thống lọc nước … - Hs nªu ghi nhí SGK Hs nªu MÜ thuËt: Tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn I.Môc tiªu - HS nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động - Làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn ) và nặn số dáng ngời đơn giản theo ý thích II ChuÈn bÞ - Sgk , tranh ảnh dáng người , đất nặn , màu nặn - HS : §Êt nÆn , b¶ng mét sè tre , giÊy vÏ , hå d¸n III Các hoạt động dạy học - H¸t 1.ổn định tổ chức : (2’) 2.KiÓm tra bµi cò : (3’) - HS nªu - Kiểm tra bài vẽ cái ca hs trước - …§Çu, m×nh , ch©n , tay Bµi míi : (28’) - §Êt , gç a, Giíi thiÖu bµi : b Gi¶ng bµi : * Hoạt động : Quan sát nhận xét Cho hs quan s¸t mét sè tranh ¶nh d©n gian hoÆc mét sè mÉu nÆn - Người làm gì ? - Gåm nh÷ng bé phËn nµo ? - ChÊt liÖu lµm b»ng g× ? * Hoạt động : Cách nặn tạo dáng người - GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho học + HS nhắc lại thao tác nặn sinh quan s¸t - Nhào bóp đất + Nhào bóp đất nặn 12 Lop4.com (12) + NÆn c¸c bé phËn ®Çu, m×nh , ch©n tay + Gắn đính các phận thành hình người + T¹o thªm c¸c chi tiÕt m¾t, tãc , bµn tay , bµn ch©n (T¹o thªm sè h×nh ¶nh kh¸c : qu¶ bãng , thuyÒn …) * Gợi ý : Tạo dáng phù hợp với động tác người : ngồi , chạy , đá bóng… * Hoạt động : Thực hành - Gợi ý : Lấy đất cho vừa với phận và nÆn t¹o d¸ng * Hoạt động : Nhận xét đánh giá NhËn xÐt c¸c bµi tËp nÆn vÒ tû lÖ h×nh d¸ng ho¹t động và cách xắp xếp theo đề tài Cñng cè – dÆn dß : (2’) - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs vÒ nhµ nÆn thªm sè h×nh d¸ng ho¹t động người - NÆn c¸c bé phËn - G¾n c¸c bé phËn - T¹o thªm sè chi tiÕt … - HS thùc hµnh - HS trng bµy s¶n phÈm Ngµy so¹n: 14 / 4/ 2008 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: Tập đọc : Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu : 1, Đọc lưu loát toàn bài , biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , nhẹ nhàng và dí dỏm thể niềm vui , bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi : - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học 1, Ôn định tổ chức : (2’) 2,KiÓm tra bµi cò : (4’) - Gọi Hs đọc bài : Hơn nghìn năm vòng quanh trái đất Và nêu nội dung bài 3, Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi b, Luyện đọc và tìm hiểu bài *) Luyện đọc : - Gọi Hs khá đọc bài - Cho Hs chia ®o¹n - H¸t - Hs đọc bài - Hs khá đọc bài - Chia ®o¹n 13 Lop4.com (13) Cho Hs đọc tiếp nối theo đoạn - Gi¸o viªn kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶ng tõ cho Hs - Cho Hs luyện đọc theo cặp - Gọi Hs đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu *) T×m hiÓu bµi - V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu ? - Hs tiÕp nèi däc theo ®o¹n - Hs luyện đọc theo cặp - Hsđọc toàn bài - L¾ng nghe - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người luôn đổi màu áo - Màu sắc dòng sông thay đổi ntn - … lụa đào , áo xanh , hây hây dáng vàng , ngµy ? nhung tím áo đên áo hoa ứng với thời gian ngày : nắng lên – trưa về- chiều – tốiđêm khuya … - C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay ? - §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho sông gần gũi với người … - Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi ? v× ? - Hs nªu - Nªu néi dung bµi ? - Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Cho hs đọc lại bài thơ - Hs đọc bài thơ ,nêu cách đọc diễn cảm - Cho hs đọc bài theo cặp - Hs đọc bài theo cặp - Cho Hs thi đọc diễn cảm bài thơ - Hs thi đọc diễn cảm bài thơ Nhận xét Hs đọc bài hay Gọi Hs đọc thuộc bài thơ - Hs nªu l¹i néi dung bµi th¬ 4, Cñng cè – dÆn dß : (4’) - Nªu l¹i néi dung bµi th¬ - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n Tỉ lệ đồ I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu II §å dïng d¹y häc Bản đồ giới , bẩn đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học 14 Lop4.com (14) 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi b, Giới thiệu tỉ lệ đồ - Treo các đồ lên bảng - Cho Hs đọc các tỉ lệ trên đồ - Gv kÕt luËn : C¸c tØ lÖ : 10 000 000 1: 500 000… ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ - Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần dộ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài 10 000 000 cm hay 100 km trªn thùc tÕ - Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 có thể viết d¹ng ph©n sè - H¸t - Quan sát các đồ - Hs đọc các tỉ lệ đồ - Hs nghe gi¶ng , tử số cho biết độ dài 10000000 thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m, …) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó ( 10 000000cm, 10 000 000 dm, 10 000 000m…) c, Thùc hµnh : +, Bài 1: Cho Hs đọc đề bài toán - Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? - Tỉ lệ : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thËt lµ bao nhiªu ? - Tỉ lệ : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thËt lµ bao nhiªu ? + , Bµi 2:Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm - Gv nhËn xÐt söa sai … tương ứng với độ dài thật là 1000mm - … Tương ứng với độ dài thật 1000cm - …tương ứng với độ dài thật là 1000m TØ lÖ B§ 1: 1000 1cm §d thu nhá độ dài thật 1000 cm Bài :gọi Hs đọc đề bài - Nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt söa sai 4, Cñng cè - dÆn dß (4’) - Nªu l¹i néi dung bµi häc - VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp 15 Lop4.com 1: 1: 300 10000 1dm 1mm 1: 5000 m 300 dm 500m 10000 mm (15) TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t vËt I.Môc tiªu : 1, Biết quan sát vật , chọn lọc các chi tiết để miêu tả 2, Biết tìm các từ các từ ngữ để miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình , hành động vËt II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Tranh vÒ c¸c vËt III.Các hoạt động dạy học - H¸t 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt NhËn xÐt 3,Bµi míi : ( 30’) a, Gíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn quan sát Bài 1: Gọi Hs đọc nọi dung bài Bài : Gọi Hs đọc y/c bài - Tác giả tả phận nào đàn ngan ? - NhËn xÐt - Hs nªu - 2-3 Hs đọc bài Bài : Cho Hs đọc y/c bài - Cho Hs viết lại đặc điểm ngoại hình chó mèo nháp và nêu trước lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bài 4:Y/c Hs nêu các hoạt động thường xuyên mèo , chú ý các hoạt động kh¸c l¹ cña mÌo - Gv nhËn xÐt 4, Cñng cè – dÆn dß : ( 4’) - Nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n miªu t¶ vËt cho hoµn chØnh - Hs đọc bài + ) H×nh d¸ng : chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ +) Bé l«ng , nh mµu cña nh÷ng t¬ nân míi guång +) Đôi mắt hột cườm … +) Cái mỏ màu nhung hươu , vừa ngón tay đứa bé +) C¸i ®Çu : xinh xinh vµng nuét +) Hai c¸i ch©n : lñn chñn , bÐ tÝ - Hs viÕt nh¸p vµ nªu miÖng - Nêu các hoạt động mèo - Hs nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt 16 Lop4.com (16) TiÕt 4: §Þa lÝ : Thµnh phè §µ N½ng I.Môc tiªu Sau bµi häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng - Chỉ vị trí thành phó Đà Nẵng trên đồ - Trình bày đặc điểm thành phố Đà Nẵng ( vị trí địa lí , là thành phố cảng , là trung tâm công nghiệp và địa điểm du lịch ) - Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm thông tin II §å dïng - Tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ N½ng - Lược đồ thành phố Đà Nẵng III Các hoạt động dạy – học 1, Ôn định tổ chức : ( 2’) 2.KiÓm tra bµi cò : ( 4’) - HuÕ n»m ë phÝa B¾c d·y B¹ch M· vËy mét n¨m HuÕ cã mÊy mïa ? - NhËn xÐt cho ®iÓm 3, Bµi míi : ( 30’) a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động 1:Đà Nẵng – thành phố cảng - Nêu vị trí thành phố Đà Nẵng trên lược đồ - Y/c Hs đèo Hải Vân , sông Hàn , Vịnh Đà Nẵng , Bán Đảo Sơn Trà trên đồ ? - KÓ tªn c¸c lo¹i ®êng giao th«ng cã ë Thµnh phã §µ N½ng , nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan träng cña lo¹i ®êng giao th«ng đó ? - H¸t - Cã hai mïa : mïa ma vµ mïa kh« - Nằm phía Nam đèo Hải Vân - N»m ben s«ng Hµn vµ vÞnh §µ N½ng , b¸n đảo Sơn Trà - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa Thiªn – HuÕ vµ Qu¶ng Nam - Hs lªn b¶ng chØ - §êng biÓn , ®êng thuû , ®êng bé, ®êg s¾t - Nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan träng : C¶ng Tiªn Sa , C¶ng s«ng Hµn ,Quèc lé sè 1,®êng tµu thèng nhÊt B¾c Nam s©n bay §µ N½ng - Tại nói thành phố Đà Nẵng là đầu mối - Vì thành phố là nơi đến và nơi xuất phát cña nhiÒu tuyÕn … giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung ? c, Hoạt động 2.Đà Nẵng – Thành phố công nghiÖp Cho Hs thảo luận cặp đôi - Kể tên các hàng hoá đưa đến thành - Hàng hoá đưa đến Đà Nẵng : ô tô thiết bị máy móc , quần áo , đồ dùng sinh phè §µ N½ng vµ tõ §µ N½ng ®i n¬i kh¸c ? ho¹t … - Hàng hoá đưa đến thành phố Đà Nẵng chủ - Từ Đà Nẵng : Vật liệu xây dựng , vải may 17 Lop4.com (17) yÕu lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo ? - S¶n phÈm chë ®i n¬i kh¸c chñ yÕu lµ s¶n phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu ? - H·y nªu mét sè nghµnh s¶n xuÊt cña §µ N½ng ? d, Hoạt động 3: Điểm du lịch - §µ N½ng cã ®iÒu kiÖn dÓ ph¸t triÓn ®iÓm du lÞch kh«ng ? v× ? quần áo , cá tôm đông lạnh - Chñ yÕu lµ c¸c nguyªn vËt liÖu - Khai thác đá , khai thác tôm cá , và dệt - … có điều kiện để phát triển du lịch vì nằm sát biển , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều cảnh đẹp , - Những nơi nào Đà Nẵng thu hút khách - chùa Non Nước , bãi biển , núi Ngũ Hành du lÞch ? S¬n , b¶o tµng Ch¨m - NhËn xÐt vµ rót kÐt luËn - Nªu ghi nhí sgk 4, Cñng cè – DÆn dß : (4’) - Hs nªu ghi nhí cña bµi - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc : M«n thÓ thao tù chän Trò chơi : Kiệu người I, Môc tiªu: - Ôn số nội dung môn tự chọn yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch - Trò chơi Kiệu người : yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi bảo đảm an toµn II Địa điểm – phương tiện - Sân tập trường - Kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp 6- 10p , PhÇn më ®Çu : - NhËn líp phæ biÕn néi dung - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , tay , gèi , h«ng - Ôn số động tác bài thể dục phát triển 2l+ 4n chung PhÇn c¬ b¶n 18- 22p a, M«n tù chän + ) §¸ cÇu - Tâng cầu đùi , - Thi tâng cầu đùi - ôn chuyển cầu theo nhóm hai người b, Trò chơi vận động :Kiệu người - Nªu tªn trß ch¬i , cïng Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 18 Lop4.com §éi h×nh nhËn líp * * * * * * * * * * §éi h×nh t©n cÇu * * * * * * * * (18) 4- 6p 3.PhÇn kÕt thóc : - HÖ thèng bµi häc - Đi theo vòng tròn và hát Nhận xét đánh gia kết §éi h×nh kÕt thóc * * * * * * * * * * Ngµy so¹n: 15 / / 2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Më péng vèn tõ: du lÞch – th¸m hiÓm I Môc tiªu: - TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch – th¸m hiÓm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch và thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm II §å dïng: - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - T¹i ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá yêu cầu, đề nghị? Bµi míi(30’) A Giíi tiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Bài 1: Tìm từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch: - Y/c HS đọc y/c - Y/c HS lµm bµi theo nhãm - H¸t - HS nªu - HS đọc y/c - HS lµm bµi theo nhãm a §å dung cÇn cho du lÞch: Va ly, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, quÇn ¸o, dông cô thÓ thao, nước uống… b Phương tiện giao thông: Tầu thuỷ, tầu hoả, ô tô, máy bay, xe đạp… c Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô: Kh¸ch s¹n, nhân viên phục vụ, hướng dẫn viên du lịch, nhµ nghØ, c«ng ty du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch… d địa điểm tham quan: Phố cổ, bãi biển, c«ng viªn… - NhËn xÐt – bæ xung Bài 2:Tìm từ ngữ có liên quan đến - HS đọc y/c - HS lµm bµi theo nhãm hoạt động thám hiểm a §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la bµn, - Y/c HS đọc y/c lều bạt, thiết bị an toàn, quần áođồ ăn, nước 19 Lop4.com (19) - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm uống, đền pin, dao, bật lửa… b Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: b·o, thó d÷, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, ma giã, tuyÕt, sèng d÷… c Những đức tính cần thiếtcủa người tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bÒn gan, bÒn trÝ, th«ng minh, nhanh nhÑn, s¸ng t¹o, m¹o hiÓm… - NhËn xÐt – bæ xung Bài 3: Viết đoạn văn nói hoạt động - HS đọc y/c du lịch hay thám hiểm đó có số từ - HS làm bài theo nhóm ng÷ em võa t×m ®îc ë bµi tËp 1, - Y/c HS đọc y/c - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm - NhËn xÐt – bæ xung Cñng cè – DÆn dß(5') - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: ứng dụng tỉ lệ đồ I Môc tiªu: Gióp Hs: - Từ độ dài thật và tỉ lệ đò cho trước biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Bµi to¸n 1: - Y/c HS đọc y/c bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải: - H¸t HS đọc y/c bài toán Tãm t¾t: §é dµi thËt A - B: 200 m Tỉ lệ đồ: : 500 Tính độ dài thu nhỏ Bµi gi¶i: 200 m = 20 000 cm kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn b¶n đồ là: 2000 : 500 = ( cm ) §¸p sè: cm 20 Lop4.com (20) b Bµi to¸n 2: C Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm tỉ lệ đồ : 10 000 §é dµi thËt km Độ dài trên đò 50 cm Bµi 2: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề tóm tắt và giải - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 3: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề tóm tắt và giải Tãm t¾t: Hµ Néi – S¬n T©y: 41 km tỉ lệ đồ: : 000 000 Hµ Néi – S¬n T©y… mm Bµi gi¶i: 41 km = 41 000 000 mm Quãng đường từ Hà Nội đến Tây Sơn trên đò là: 41 000 000 : 000 000 = 41 ( mm ) §/s: 41 mm : 5000 25 m 5m Tãm t¾t: Dµi: 15 m Réng: 10 m độ dài cạnh trên đồ: …? Bµi gi¶i: 15 m = 1500 cm 10 m = 1000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đò là: 1500 : 500 = cm Chiều rộng hình chữ nhật trên đò là: 1000 : 500 = cm §/s: chiÒu dai: cm ChiÒu réng: cm - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè – DÆn dß(5’) - nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: : 20 000 km dm Tãm t¾t: Qu·ng ®êng A – B : 12 km Tỉ lệ đồ: : 100 000 Qu·ng ®êng A – B … cm? Bµi gi¶i: 12 km = 200 000cm Qu·ng ®êng A – B lµ: 200 000 : 100 000 = 12 ( cm) §/s: 12 cm (Nhí viÕt) Bµi: ®êng ®i Sa Pa I Môc tiªu: - Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng - làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d / gi 21 Lop4.com (21)