Mục tiêu -Vẽ được đường thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước - Vẽ được đường cao của một hình tam giác - Bài tập cần làm BT1,2.. Vận dụng vào thực tế cuộc sống..[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 9: Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2011 Tiết : chào cờ: Tiết 3:Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I - Mục tiêu : - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường có vuông góc với ê ke - Làm các bài tập Bài tập 1,2, (3a) HS K,G BT3(b) BT4 - GD hs có vốn hiểu biết hình học, hai đường thẳng vuông góc II - Đồ dùng : -Ê- ke - thước thẳng III- Các HD dạy - học : ND - TG Hoạt đông GV Hoạt động HS ’ I KT bài cũ : Cho HS Nêu đặc điểm góc nhọn, em nêu lại II Bài mới: góc bẹt, góc tù? Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Giới thiệu hai - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng A B đường thẳng vuông góc: 15’ B C - Mời học sinh lên kiểm tra góc HCN ê ke - Em có NX gì góc HCN? - GV vừa thực thao tác vừa nêu: thầy kéo dài cạnh DC và cạch BC thành hai đường thẳng DM và BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông góc với điểm C -Các góc này có chung đỉnh nào? - học sinh dùng ê ke kiểm tra góc trên hình vẽ - Góc BCD, góc DCN, góc NCM, góc BCM là góc gì? - GV HDHS vẽ hai đường thẳng vuông góc với (vừa vẽ vừa HD) - Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc với VD: Ta muốn vẽ đường thẳng AB Giáo án lớp 4A Lop4.com - Quan sát, đọc tên hình - học sinh sử dụng e ke để kiểm tra góc HCN - góc HCN là góc vuông - HS nêu - Lớp quan sát - Là góc vuông - góc vuông có chung đỉnh C 117 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải vuông góc với đường thẳng CD, ta làm sau: M - học sinhlên bảng vẽ, lớp vẽ nháp O N - góc vuông Thực hành : 15’ Bài1(T50) : Bài 2(T50) : Bài 3a(T50) : + Vẽ đường thẳng AB + Đặt cạnh ê ke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh ê ke ta hai đường thẳng AB và CD vuông góc với Nêu yêu cầu? - GV vẽ hình a,b lên bảng - Nêu kết kiểm tra? -Vì em nói đường thẳng HI và KI vuông góc với nhau? - GV vẽ HCN lên bảng A - Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông trên bảng em - Lớp kiểm tra hình vẽ vào - 2HS đọc đề -HS trả lời B D C - học sinh lên các cặp cạnh vuông góc - Kết luận đáp án đúng AB và BC là cặp cạnh vuông góc với BC và CD, CD và DA, DA và AB Nêu yêu cầu? + Hình ABCDE có các cặp cạnh vuông góc với là: AE và ED, CD và DC - Nhận xét và cho điểm A B học sinh lên các cặp cạnh vuông góc - Suy nghĩ ghi tên các cặp cạnh vuông góc với hình chữ nhật ABCD vào - Đọc bài tập và nhận xét Bài 4:K,G(T50) : D C a AB vuông góc AD vuông góc với DC b Các cặp cạnh cắt mà không 118 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Dùng ê kê để kiểm tra và ghi tên các cặp cạnh vuông góc vào - Đọc bài tập và nhận (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải vuông góc với là: AB và BC, BC và CD - GV nhận xét và cho điểm - Hôm học bài gì? Củng cố- dặn dò : - Nhận xét học 5’ - hai đường thẳng vuông góc tạo thành ? góc vuông chung điểm? xét - Hai học sinh đọc đề - học sinh lên bảng, lớp làm vào - NX bài bạn trên bảng - Nêu - Lắng nghe Tiết : Tập đọc: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương Mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý(trả lời các câu hỏi SGK) - GD biết quý trọng sức lao động và nghề nghiệp người II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ cho bài (SGK) III - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt đông GV Hoạt động HS ’ A KTBC: - Gọi HS đọc bài: Đôi giày ba ta màu - HS đọc - TLCH - NX xanh và TLCH B Bài mới: - NX và đánh giá ’ GTB: - GTB – Ghi bảng - Nghe Luyện đọc & THB: a Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài - Đọc ’ 10 - Cho HS chia đoạn (2 đoạn) - Gọi HS đọc nt đoạn - Nối tiếp đọc + L1 đọc - Luyện đọc từ khó đoạn + L2 đọc - Giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn - Đọc theo cặp cặp - Gọi HS đọc nt trước lớp - HS đọc - GV HD cách đọc diễn cảm và đọc - Nghe diễn cảm toàn bài b Tìm hiểu bài: - YC HS đọc đoạn và TLCH - Đọc thầm đoạn ’ 10 + Từ “thưa” có nghĩa là gì? (trình bày TLCH với người trên vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn) Giáo án lớp 4A Lop4.com 119 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải + Cương gì? + Cương học để làm gì? (Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ) + kiếm sống có nghĩa là gì? (tìm cách làm việc để tự nuôi mình) Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ - HD HS đọc đoạn - TLCH + Mẹ Cương phản mình? ( ngạc nhiên và phản đối) + Mẹ Cương nào? (Mẹ cho là Cương bị xui thể diện gia đình) + Cương thuyết phục nào? (Cương nắm tay mẹ đáng bị coi thường) Ý 2: Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em - YC HS đọc toàn bài và TLCH + Cách xưng hô? (đúng thứ bậc trên gia đình ) + Cử lúc trò chuyện? (thân mật, tình cảm ) - Chốt lại nội dung bài và cho HS nêu nội dung bài – Ghi bảng: Cương mơ ước trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ - Cho HS nhắc lại c Đọc diễn cảm: 7’ Củng cố:3’ 120 - Gọi HS đọc phân vai câu chuyện - Cho HS nhận xét và tìm cách đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn (HD đọc diễn cảm) - Cho HS tìm và nêu từ cần nhấn giọng, cách ngắt nghỉ - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc - NX, đánh giá - NX chung học Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc thầm đoạn TLCH - Đọc thầm toàn bài TLCH - HS tự nêu - Nêu - – HS nhắc lại - hs đọc theo vai - Luyện đọc diễn cảm - 1, HS đọc (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Liên hệ - Chuẩn bị bài sau: - Nghe Buổi chiều Tiết 1: Luyện tiếng việt LUYỆN ĐỌC I.Mục tiêu: - Rèn cho hs đọc lưu loát đoạn văn bản, bài tập đọc, bài thơ - Biết đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, tốc độ đọc đạt theo chương trình - GD hs đọc văn lưu loát II Đồ dùng - SGK III Lên lớp ND & TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A Luyện đọc 35” a, Bài đôi giày ba ta màu - Cho hs luyện đọc - Đọc bài - GV theo dõi hs đọc bài xanh.15” b, Đọc cá nhân 20” - Giọi số hs đọc bài - Đọc theo yêu cầu - Theo dõi tốc độ đọc - Gv chia nhóm hs phân theo trình độ để đánh giá hs theo trình độ Tốc độ hs đọc bài - Nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét hs - Gọi số hs khá đọc - Theo dõi B, Củng cố - dặn dò - Nhận xét, tuyện dương 5” - Chuẩn bị bài sau Buổi sáng Tiết 1:Toán: Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A-Mục tiêu: - Có biểu tượng đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song - Bài tập cần làm BT1,2 BT3(a) K,G BT (b) - GD HS rèn tính cẩn thận và yêu thích môn học Giáo án lớp 4A Lop4.com 121 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải B Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng và êke C Các hoạt động dạy học: ND - TG I- KT bài cũ: 5’ II- Bài 1- GT bài 2- Giới thiệu đường thẳng song song 15’ Hoạt động giáo viên Cho Hs làm BT 1(50) GVnhận xét ghi điểm GT bài ghi đầu bài Gv vẽ hcn ABCD A B Hoạt động học sinh em làm BT Nhận xét Lắng nghe - Hs vẽ hcn ABCD D 3- Thực hành 15’ Bài 1(51) Bài 2(51) Bài 3(51) 122 C - Kéo dài cạnh AB, DC -2 đường thẳng AB và DC là đường thẳng song song với - Tương tự kéo dài cạnh AD và BC phía - đường thẳng song song với thì không cắt - Liên hệ thực tế - mép cạnh bàn, mép Các cặp cạnh song song Cho HS nêu các cặp cạnh song song với VD a, Cạnh AB song song với cạnh DC AD BC b, Cạnh MN song song với cạnh PQ MQ NP Cho HS làm bài chữa bài - Cạnh BE song song với cạnh nào ? - Cạnh BE song song với cạnh AG và song song với cạnh CD - Nêu tên các cặp cạnh a Song song với b, Nêu tên các cặp cạnh vuông góc với Giáo án lớp 4A Lop4.com - đường thẳng AB và DC là đường thẳng song song với - đường thẳng AD và BC là đường thẳng song song với HS nêu Nhận xét Làm BT trả lời câu hỏi - Quan sát hình trả lời câu hỏi (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 4- Củng cố, dặn dò 5’ - Tứ giác MNPQ - Cạnh MN song song với cạnh QP - Cạnh MN vuông góc với cạnh MQ - Cạnh MQ vuông góc với cạnh QP - Ngũ giác DEGHI - Cạnh DI song song với cạnh GH - Cạnh DE vuông góc với cạnh EG - Cạnh DIvuông góc với cạnh IH - Cạnh IH vuông góc với cạnh HG - Nx chung học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau M N Q P E D G I H - lắng nghe Tiết 3: Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay vận động phụ hoạ - Biết đọc bài TĐN số II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học ND - TG A.KTBC B Bài 5” Phần mở đầu 15” Đọc nốt nhạc 15” Hoạt động giáo viên - Gọi hs hát bài hát tuần trước - Nhận xét cho điểm Hoạt động học sinh - 2,3 hs hát cá nhân - Nghe - Giới thiệu ND bài học - GV hát mẫu cho HS nghe lần - Cho HS hát đồng lần - Chia lớp thành nhóm : nhóm hát, nhóm gõ đệm, thay phiên - Gv theo dõi, uốn nắn, sửa chữa cho Hs - Cho HS QS bài tập đọc nhạc số và hỏi: Nốt nhạc thấp nhất, cao bài Bài có nốt gì? - Cho HS luyện đọc cao độ - Luyện đọc theo tiết tấu : - Lắng nghe - Thực Giáo án lớp 4A Lop4.com - Thực - Trả lời - Đọc đồng - Luyện đọc 123 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Phần kết thúc 3” Đen, trắng - Cho lớp đọc lại bài lần - NX dặn BT nhà - Ghi nhớ Tiết1: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ A Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ chủ đề: Trên đôi cánh ước mơ; Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1,BT2);biết đánh giá từ ngữ đó (BT3),nêu VD minh hoạ lọai ước mơ(BT4);hiểu ý nghĩa hai thành ngữ hai chủ điểm(BT5 a,c) - GD HS biết ước mơ sống tốt đẹp B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ C Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Nêu ghi nhớ bài Dấu ngoặc kép - 2,3 hs nêu ’ - Nêu ví dụ minh hoạ II- Bài mới: - GT bài và ghi đầu bài 1- Giới thiệu bài Lắng nghe 2- HDHS Làm bài tập 30’ - Cho HS đọc yêu cầu bài Bài 1:(87) lớp đọc thầm, bài trung thu độc - Nêu yêu cầu bài lập - lớp đọc thầm Tìm từ cùng nghĩa với Ước mơ - Giải nghĩa từ: mơ - Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tưởng, mong ước: tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai -Mong ước: mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai Bài 2: (87) Bài 3(87) 124 -Tìm thêm các từ,… a Bắt đầu ước - ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, ước vọng b Bắt đầu mơ - mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng -Ghép thêm vào sau từ ước mơ a Đánh giá cao Giáo án lớp 4A Lop4.com - Thi tìm nhiều từ - Làm bài cá nhân (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 3- Củng cố, dặn dò 5’ - ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng b Đánh giá không cao - ước mơ nho nhỏ c Đánh giá thấp - ước mơ viển vông, ước mơ kỳ quặc, ước mơ dại dột -Nêu ví dụ minh hoạ - Phát biểu ý kiến VD Ước mơ học giỏi trở thành thợ bậc cao - Ước muốn có chuyện đọc… - GV nhận xét đánh giá -Hiểu câu thành ngữ - Nhận xét chung học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Buổi chiều: Tiết 1: BDAN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ Bài 4(88) I Mục tiêu - Biết đọc nốt nhạc bài đọc nhạc số - Đọc đúng trường độ các nốt nhạc - GD hs hiểu biết các nốt nhạc, yêu thích môn học II Đồ dùng -Bảng phụ ghi bài đọc nhạc III lên lớp ND - TG Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ - Gọi hs hát bài hát vừa học 8” - Nhận xét tuyên dương ghi điểm B Bài 30” - Treo bảng ghi bài học a Tập đọc nhạc số - Đọc mẫu 1,2 lần 15” - Hd hs đọc - Gọi số hs đọc - Cho hs đọc tronng nhóm - Gọi hs lên bảng và đọc trên bảng b Thực hành đọc - Nhóm thi đọc bài nhạc 15’ - Tuyên dương, khên ngợi Giáo án lớp 4A Lop4.com - nêu yêu cầu bài - Đọc bài kể truyện (trang 80) - HS nêu ví dụ loại ước mơ - Lắng nghe Hoạt động học sinh - 2,3 hs hát - Qs - Nghe - Đọc theo Gv - Đọc cá nhân - Nhóm luyện đọc - Nhận xét - Thi đọc 125 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải C Củng cố - dặn dò 2” - Nhận xét tiết học - Chuân bài bài sau Tiết 3: HĐNG CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG BÀI : HÁI HOA CHỦ ĐỀ TRƯỜNG – LỚP I.Mục tiêu : -HS biết hái hoa và trả lời các yêu cầu hoa hái -Biết hát & kể câu chuyện trường , lớp -Giáo dục học sinh yêu quí trường , lớp II Đồ dùng dạy học GV : cây hoa , phiếu làm hoa có ghi câu hỏi & yêu cầu III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức : Hát Kiểm tra bài cũ : HS hát bài hát trường Bài : a Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học b Các hoạt động dạy học *) GV giới thiêu cây hoa và cách hái hoa HS quan sát GV lên hái và trả lời câu hỏi phiếu hái có thể hát kể chuyện trường , lớp GV cho HS cử HS làm dẫn chương trình HS cử theo yêu cầu GV , HS làm ban giám khảo *) Cho HS thực hành hái hoa HS thực hành hái hoa GV quan sát theo dõi , hướng dẫn HS hái hoa và thực Y/C hoa hái Ban giám khảo công bố kết Lớp nhận xét & khen cá nhân đạt giải GV cùng lớp khen HS đạt giải Củng cố dăn dò : Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét đánh giá tiết học Dăn HS luyện hát thêm các bài hát ca ngợi trường , lớp 126 HS hát bài hát trường Giáo án lớp 4A Lop4.com (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Buổi sáng: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI- ĐÁT I Mục tiêu: - Đọc đúng, đọc lưu loát, phát âm rõ ràng Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật ( lời xin khẩn cầu Mi- đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi- ô- đi- dốt) Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người.(Trả lời đươc các câu hỏi SGK) - GD cho HS luôn có ước mơ cao đẹp, thấy ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ cho bài III Các hoạt động dạy học: ND&TG Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC:(3’) - Đọc bài : Thưa chuyện với mẹ - TLCH - hs đọc bài - NX và đánh giá TLCH B Bài mới: GTB:(2’) - GTB – Ghi bảng: - Nghe Luyện đọc + Tìm hiểu - Một hs đọc toàn bài - Đọc bài: a Luyện đọc - Cho HS chia đoạn (3 đoạn) - Chia đoạn (10’) - Cho HS đọc nối tiếp đoạn + L1 – Kết hợp đọc từ khó, luyện đọc câu dài - Nối tiếp đọc theo + L2 – kết hợp giải nghĩa từ đoạn - Cho HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn - Theo dõi và cho HS đọc đúng cặp - Thi đọc các cặp - HS thi đọc - NX chung - Đọc mẫu - Nghe b.Tìm hiểu - GVHD cách đọc diễn cảm và đọc toàn bài - YC HS đọc đoạn và TLCH - Đọc thầm đoạn bài: (12’) + Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát cái gì? và TLCH + Vua Mi-đát xin thần điều gì? Làm cho vật mình chạm vào biến thành vàng + Theo em vì vua Mi-đát lại ước vậy? + Thọa đầu nào? (Vua bẻ thử cành sồi là người sung sướng trên đời) - Chia nhỏ câu hỏi để HS TL Ý 1: Điều ước vua Mi-đát thực - YC HS đọc đoạn và TLCH Đọc thầm đoạn Giáo án lớp 4A Lop4.com 127 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải + Tại lấy lại điều ước? (Vì nhà vua đã nhận khủng kiếp thành vàng) + Khủng khiếp nghĩa là nào? (rất là hoảng sợ, sợ đến mức độ) Ý 2: Vua Mi-đát nhận khủng khiếp điều ước - YC HS đọc đoạn và TLCH + Vua Mi-đát trên sông Pác-tôn? (mất phép màu và rửa lòng tham) + Vua điều gì?( Hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam) Ý 3: Vua Mi-đát rút bài học quý - GV giảng lại nội dung bài và cho HS nêu ND – nhận xét bổ sung và ghi bảng: ND: Những điều ước tham lam không đem lại hạnh phúc cho người c Đọc diễn cảm: (10’) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - Cho HS nhận xét cách đọc diễn cảm - HD và cho HS đọc diễn cảm theo cách phân vai nhóm - Gọi số nhóm thi đọc phân vai trước lớp Củng cố:(3’) - TLCH - Đọc thầm đoạn - TLCH - HS đọc nối tiếp toàn bài - Đọc phân vai - 1,2 nhóm thi đọc trước lớp - Cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - NX + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Người - TL có lòng tham vô đáy vua Mi- đát thì không hạnh phúc ) - Nghe - NX chung học - Luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A Mục tiêu -Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác - Bài tập cần làm BT1,2 HS K,G:BT - GD cho HS có hiểu biết hình học Vận dụng vào thực tế sống B Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ, ê-ke 128 Giáo án lớp 4A Lop4.com (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải C Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên ’ I- KT bài cũ Gọi HS làm BT1(51) GV nhận xét II- Bài mới: 1- GT bài GT bài và ghi đầu bài 2- Vẽ đường thẳng - Vẽ đường thẳng AB CD qua điểm E - Vẽ đường thẳng CD và vuông góc với qua điểm E và vuông A đường thẳng AB ’ cho trước góc với AB Giới thiệu đường cao - Vẽ hình tam giác ABC A hình tam giác 7’ B Thực hành 15’ Bài 1: Bài 2: Nghe C E B - Hs thực hành, thao tác theo hướng dẫn gv D - Hs vẽ hình tam giác H C - Qua A vẽ đường thẳng vuông góc với - hs nhắc lại BC, cắt BC H - AH là đường cao hình tam giác ABC - Cho HS làm BT vào -Vẽ đường thẳng vuông góc - Dùng ê ke để vẽ C D A A E E - Làm bài cá nhân C E D A B B D C B -Vẽ đường cao AH VD.a, B H C A Bài 3:HS K,G Hoạt động HS em trả lời -Vẽ hình, nêu tên các hcn đó HS làm bài sau đó nêu tên hình hcn -Hcn ABCD Hcn AEGD Hcn EBCG - Nx chung học Giáo án lớp 4A Lop4.com - Làm bài cá nhân - Đọc tên các hcn 129 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố, dặn dò: 5’ - làm bài bài tập - Chuẩn bị bài sau em lên bảng làm bài Làm vào -lắng nghe Tiết 4: Tập làm Văn ÔN TẬP LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I- Mục tiêu: - Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung câu chuyện vào nghề - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể - GD cho HS có hiểu biết thêm các cách phát triển câu chuyện từ đó thấy phong phú, đa dạng văn học II- Đồ dùng: - SGK III- Các HĐdạy - học : ND – TG Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ : - HS kể lại chuyện em đã kể - 2,3 HS kể lại chuyện ’ các trước II.Bài 1- GT bài - GT bài và ghi đầu bài -Lắng nghe 2-Hướng dẫn HS kể - Hd các em kể câu chuyện vào - Đọc lại cốt chuyện vào ’ chuyện 30 nghề, theo trình tự thời gian xếp nghề theo nội dung câu chuyện - Cho hs thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm, kể nhóm - Thi kể trước lớp - Thi kể - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét bạn 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học 2’ - Chuẩn bị sau 130 Giáo án lớp 4A Lop4.com (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Buổi chiều: Luyện toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu - Rèn cho hs nắm vững dang toán nêu trên - Vận dụng kiến thức đã học giải bài toán - Gd các em giải toán có lời văn II Đồ dùng - Nháp , bài tập III lên lớp A Ổn định tổ chức B Bài Ôn tập giải bài tập - Bài1 Nhóm hs yếu Tìm hai số biết tổng và hiệu chúng là 46 và 12 56 và 14 78 và 46 SL là: SL là: SL là: ( 46 + 12): 2= 29 ( 56 + 14): 2= 35 ( 78 + 46): 2= 62 SB là: SB là: SB là: (46 – 12): 2= 17 (56 – 14): 2= 21 (78 – 46): 2= 16 98 và 68 SL là: ( 98 + 68): 2= 83 SB là: (98 – 68): 2= 15 Bài 2: Nhóm hs khá, giỏi Một cửa hàng có 360m vải, đó số mét vải hoa ít số mét vải các màu khác là 40m Hỏi cửa hàng có bao nhiêu mét vải hoa Tom tắt ? Vải hoa Bài giải 40m 360 Vải màu Hai lần số mét vải hoa là: 360 - 40= 320 (m) Số mét vải hoa là: 320 : 2= 160 (m) Đáp số: 160 mét vải hoa Bài 3: viết số thích hợp vào chỗ chấm A, 500kg = 2500 kg 10 phút = 190 phút yến 6kg = 26 kg 30 phút = 270 phút C củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau Giáo án lớp 4A Lop4.com 131 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 2: luyện tiếng việt MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ A Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ chủ đề: Trên đôi cánh ước mơ; Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ - GD HS biết ước mơ sống tốt đẹp B Đồ dùng dạy học: - SGk C Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- HD ôn tập: - Nêu chủ đề đoi cánh ước mơ - Lắng nghe ’ II- Thực hành : - HD hs làm bài tập 33” - HD ghi số ví dụ minh hoạ - Tảo luận nhóm và làm loại ước mơ nói trên bài tập theo yêu cầu - Cho hs làm vào nháp Ước mơ đánh giá cao VD: ước mơ hs giỏi để trở thành thợ bậc cao, / trở thành bác sỹ,/ bác học,/ tìm thuốc chữa bệnh hiểm nghèo,… Ước mơ đánh giá không cao VD: ước muốn có tryện đọc,/ có xẹp đạp,/ có số trò chơi,… Ước mơ dánh giá thấp Nhận xét VD: ước mơ ăn kẹo, ăn kem,… - Gọi hs đọc trước lớp - Lắng nghe 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung học ’ - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Buổi sáng: Tiết 2:Toán: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A Mục tiêu: -Biết vẽ thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước ( thước kẻ và êke ) - Làm BT1,3.K,G:BT - GD cho HS ý thức tự giác học bài, làm bài và vận dụng vào thực tế sống B Đồ dùng dạy học: 132 Giáo án lớp 4A Lop4.com (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Thước kẻ và êke C Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên ’ I- Kiểm tra bài cũ:5 Gọi HS làm BT 1(52) II- Bài GV nhận xét 1- GT bài GT bài ghi đầu bài Vẽ đường thẳng GV nêu bài toán HD HS thực M CD qua điểm E và song song với C D đường thẳng AB E cho trước 15’ A B N C Thực hành Bài 1: Hoạt động học sinh em làm BT Nghe - Hs thao tác D 15’ - Hs thực hành A M - Hs thực hành Bài 2:K,G Hs tự thao tác vẽ dựa vào đề bài: Y A X A D - Đọc kĩ yêu cầu đề bài Bài 3(54) Củng cố, dặn dò: 5’ B C GV nhận xét và sửa chữa Hs thực hành vẽ - Hdhs làm bài theo yêu cầu - Vẽ hình lên bảng - HD cách vẽ - Thực hành vẽ - Hs tự và nêu - Làm bài - Nhận xét học -Chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 4A Lop4.com 133 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 3:Luyện từ và câu: ĐỘNG TỪ A- Mục tiêu: - Hiểu nào là động từ: ( từ HĐ, trạng thái người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ(BT mục III) - GD Yêu thích Tiếng Việt và vận dụng làm BT B Đồ dùng dạy học - Bảng lớp, bảng phụ C Các HĐ dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ - Nêu ghi nhớ danh từ chung, danh 1,2 em nhắc lại ’ - HS tự nêu VD từ riêng - Nêu ví dụ minh hoạ II Bài 1- Giới thiệu bài GT bài và ghi đầu bài Lắng nghe ’ 2-Phần nhận xét: 10 Bài 1: Đọc đoạn văn Cho HS đọc nội dung BT 1,2 -2,3 HS đọc đoạn văn Bài 2: Tìm các từ Cả lớp đọc thầm - Chỉ HĐ: + Của anh chiến sỹ(- Nhìn, - Tạo cặp, viết các từ nghĩ) tìm + Của thiếu nhi(- Thấy) - Chỉ trạng thái vật + Của dòng thác( Đổ (đổ xuống) + Của lá cờ (Bay) 3- Phần ghi nhớ - Các từ HĐ, trạng thái - Đọc nội dung phần ’ người, vật đó là các động từ ghi nhớ Động từ là gì? - Nêu VD động từ 4- Luyện tập 15’ Bài 1: Bài 2: 134 Viết tên các HĐ - Trình bày kết + HĐ nhà(Đánh răng, rửa mặt, đánh ấm chén, quét nhà ) + HĐ trường(Học bài, nghe giảng, đọc sách, chăm sóc cây ) Tìm các động từ - Trình bày a Đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, lặn b Mỉm cười, ưng thuận, thử, bẻ, biến thành, ngắt, thành, tưởng, có Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc nội dung - Chỉ HĐ, trạng thái - Làm việc theo cặp (19) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 3: Củng cố- dặn dò: 5’ - Nêu yêu cầu bài Trò chơi xem kịch câm + Tranh 1: Cúi + Tranh 2: Ngủ - Thi đóng kịch - Trình bày - Nhận xét đánh giá trờ chơi - Nhận xét chung học - Ôn lại bài, tìm thêm các động từ Chuẩn bị bài sau - Làm việc cá nhân - Vài HS thực lại - Tạo nhóm 2, chọn hành động để đóng - Đóng kịch - Nhóm khác đoán xem đó là HĐ gì Lắng nghe Tiết 4:Chính tả (N-V) THỢ RÈN A Mục tiêu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng các bài tập chính tả: phương ngữ (2) a/b - GD HS biết quý trọng sức lao động mình B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ C Các hoạt động dạy học: ND&TG Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC:(3’) ? Viết các từ ngữ bắt đầu r/d/gi - Viết vào nháp (đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu ) - NX - NX và đánh giá II Bài mới: GTB:(2’) - Giới thiệu bài – Ghi bảng - Nghe Hướng dẫn - GV đọc bài thơ - Cho HS đọc lại - 1,2 hs đọc nghe- viết: (26’) - Bài thơ cho biết nghề thợ rèn là nghề nào? (Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn) - Nêu cách trình bày bài thơ? (Đầu dòng thơ - Nêu viết hoa, thẳng hàng ) - Cho HS nêu từ khó mà các em hay viết sai - Cho HS luyện viết từ khó vào giấy nháp - HS viết bài - Gv đọc bài - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Đổi bài soát lỗi - Chấm, Nx số bài - Nộp bài HD bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc Bài 2:(a) - HD và cho HS đọc thầm bài và làm bài theo - Làm bài (7’) phiếu - Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tiếp Giáo án lớp 4A Lop4.com 135 (20) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố:(2’) sức sau thời gian quy định, đại diện nhòm lên trình bày - Cùng lớp nhận xét và bổ sung, chữa bài a) Năm gian nhà cỏ thấp le te Ngõ tối đêmsâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe - Nx chung học - Luyện viết lại bài - Chuẩn bị bài sau (Tuần 10 - ôn tập) - NX - Nghe Buổi chiều Tiết 1: Luyện toán ÔN LUYỆN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, SONG SONG I.Mục tiêu - Hs vẽ hai đường thẳng vuông góc và nêu các cặp cạnh vuông góc, song song - vẽ hai đường thẳng vuông góc và song song - Gd hs có vốn hiểu biết hình học II Đồ dùng - Thước kẻ, e ke III lên lớp A Ổn định tổ chức B Bài ôn tập Chia lớp thành nhóm - Nhóm hs yếu Thực bài tập Vẽ các hình hai đường thẳng vuông góc, song song A A B C D Nhóm hs khá, giỏi -Vẽ hình và nêu các cặp cạnh, vuông góc, song song 3.củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - chuẩn bị sau 136 Giáo án lớp 4A Lop4.com B C (21)