Giáo án tuần 27 - GVCN: Nguyễn Thị Diệu Vân

GV hướng dẫn HS ôn tập lại về cách tính chu vi và diện tích hình bình hành thông qua một số bài tập.. Bài 1 :.[r]

(1)

TUẦN 27

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

Tiếng anh

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 1) I Mục tiêu.

- Đọc - hiểu Dù trái đất quay! II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

_ Toán

BÀI 79: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em biết:

- Khi đổi chỗ phân số tích tích chúng khơng thay đổi - Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số thứ với tích phân số thứ hai phân số thứ ba

- Khi nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số tổng với phân số thứ ba cộng kết lại

II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

(2)

Lịch sử

PHIẾU KIỂM TRA 2

QUA CÁC TRIỀU ĐẠI NGÔ, ĐINH, TIỀN LÊ, LÝ, TRẦN, HẬU LÊ CHÚNG EM BIẾT NHỮNG GÌ?

I Mục tiêu

Sau học, em ôn tập lại kiến thức lịch sử nước Đại Việt thời Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hậu Lê

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4,5,6

_ Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn luyện củng cố phép nhân phân số số tính chất phép nhân phân số: Tính giao hốn, kết hợp, nhân tổng với số

- Bước đầu viết vận dụng tính chất trường hợp đơn giản - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học: - Vở tập

III Các hoạt động dạy - học A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: Gọi HS lên chữa tập C Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

a)

x

b)

x

c)

x

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào

a) 21

2

 

x x x

b) 45

24

3

 

(3)

Bài 2: tính a) 3 2 x x b) 10 9 8 x x

- GV chữa

Bài 3: Tính cách thuận tiện

a)

3 21 10 x x

b)

2 81 23 x x

Bài 4:Mỗi tiết học kéo dài

giờ Hỏi tiết học kéo dài phút

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

D Củng cố , dặn dị: - Nhận xét học

c) 42 20 7   x x x

- Cả lớp làm vào

a) 24 3 3 2   x x x x x x b) 10 10 9 10 9 8   x x x x x x

- HS tự làm bài, hs chữa

a) 21

10 21 10 21 10 ) 3 ( 21 10  

 x x x

x x

b) 81

23 81 23 81 23 ) 2 ( 81 23  

 x x x

x x

- HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào vở, HS chữa

Giải

2

giờ = 40 phút

5 tiết học kéo dài số phút là: x 40 = 200 (phút)

Đáp số: 200 phút

_ Đạo đức

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT 2) I Mục tiêu

Giúp HS hiểu:

- Hiểu ý nghĩa hoạt động nhân đạo: giúp đỡ gia đình, người gặp khó khăn, hoạn nạn vượt qua khó khăn

- Ủng hộ hoạt động nhân đạo trường, cộng đồng nơi

- Khơng đồng tình với người có thái độ thờ với hoạt động nhân đạo

- Tuyên truyền, tích cực tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện thân

II Đồ dùng dạy học - Máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

(4)

2 Bài * Hoạt động 1 - Bày tỏ ý kiến

- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, bày tỏ ý kiến giải thích lí ý kiến đưa đây:

1 Uống nước để lấy thưởng

2 Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo

3 Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật

4 Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường Hiến máu bệnh viện

6 Nhịn ăn sáng để đóng góp tiền, ủng hộ bạn nghèo vượt khó

7 Chỉ có hành động nhân đạo với người xung quanh, gần gũi với - Kết luận

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp đơi trình bày câu trả lời

1 Sai Vì lợi ích mang lại lợi ích cho riêng cá nhân, khơng đem lại lợi ích chung cho nhiều người, người có hồn cảnh khó khăn Đúng Vì với nguồn quỹ này, nhiều gia đình người nghèo hỗ trợ giúp đỡ, vượt qua khó khăn

3 Vì giúp đỡ em khó khăn giúp đỡ em vươn lên hồn cảnh khó khăn (vượt qua được) sống

4 Sai Vì hỗ trợ thêm cho đội bóng đá, mang tính chất giải thưởng

5 Hiến máu giúp bác sỹ có thêm nguồn máu bổ sung để giúp đỡ bệnh nhân

6 Sai Vì để giúp đỡ người nghèo cần phải giúp cho phù hợp với khả sức khoẻ thân

7 Sai Vì hoạt động nhân đạo phải hướng tới nhiều đối tượng khác khơng có phân biệt - HS lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2 - Liên hệ thân

- Yêu cầu HS trình bày kết điều tra (bài tập nhà) - Nhận xét kết điều tra HS

- HS trình bày

(5)

+ Khi tham gia vào hoạt động nhân đạo, em có cảm giác nào?

- Kết luận

+ Em cảm thấy vui giúp người khác vượt qua khó khăn

+ Em cảm thấy xúc động góp phần nhỏ bé vào cơng việc chung xã hội…

3 Củng cố. - GV nhận xét học

Thứ ba ngày 13 tháng năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nhận biết câu khiến, đặt câu khiến II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3

Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nhớ - viết khổ thơ bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x có dấu hỏi/dấu ngã

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5;6 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

_ Mĩ thuật

(6)

_ Tốn

BÀI 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Em biết

- Tìm phân số số

- Giải tốn tìm phân số số II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2;

_ Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ “AI - LÀM GÌ?”, “AI - LÀ GÌ?”, “AI - THẾ NÀO?”

I Mục đích yêu cầu.

- Giúp HS luyện tập củng cố kiến thức học loại câu kể: “Ai - làm gì?”, “Ai - gì?”, “Ai - nào?”

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học.

- Các đề bài, Vở tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra sách HS B Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Tìm câu “Ai -

nào?”trong đoạn văn sau:

Ngoài học, tha thẩn bên sông bắt bướm Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở, 2HS lên chữa

+ câu “Ai - nào?”trong đoạn văn là:

- Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc

- Con xanh biếc pha đen nhung - Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa

(7)

- GV nhận xét chữa Bài 2: Đọc câu văn sau:

Một chị phụ nữ nhìn tơi cười, hỏi: - Em nhà mà đến giúp chị chạy muối này?

- Em cháu bác Tư Em làng nghỉ hè

a) Trong câu câu có dạng “Ai - gì?” Xác định Vị ngữ câu vừa tìm

Bài 3: Tìm câu kể kiểu “Ai - làm gì?” đoạn văn sau:

“ Cuộc sống quê gắn với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ để gieo cấy mùa sau Chị tơi đan nón cọ, đan mành cọ làm cọ xuất

- GV chấm chữa C Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

người lớn, màu nâu xỉn - HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài, HS chữa a) Các câu có dạng “Ai - gì?” Xác định Vị ngữ câu vừa tìm - Em cháu bác Tư

VN

Bài 3:- HS đọc đề làm - Những câu kể kiểu “Ai - làm gì?” đoạn văn là:

+ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân

+ Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ để gieo cấy mùa sau

+ Chị tơi đan nón cọ, đan mành cọ làm cọ xuất

Khoa học

BÀI 26: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết cách sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ nước II Đồ dùng dạy học

- Hoạt động 1; 2; 3;

_ Địa lí

BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiết 1) I Muc tiêu

Sau học, em biết:

(8)

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư hoạt động sản xuất người dân dải đồng Duyên hải miền Trung

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3;4

Thứ tư ngày 14 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc – hiểu Con sẻ I Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Âm nhạc

(Giáo viên môn soạn giảng) _

Tốn

BÀI 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu

Em biết

- Tìm phân số số

- Củng cố cách giải toán tìm phân số số II Đồ dùng học tập

(9)

Tiếng anh

Hoạt động giờ

HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu.

- Giúp HS hiểu việc làm để làm đẹp trường lớp - Thực hành làm số công việc để trường lớp đẹp - Có ý thức giữ gìn trường lớp

II Đồ dùng học tập.

- Chổi, giẻ lau, số tranh ảnh trường lớp, HS III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

3’ A Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS 30’ B Bài mới: Giới thiệu Nội dung:

+ Nêu cơng việc làm để trường lớp sạch,đẹp?

? Để trường lớp đẹp em phải làm nữa?

- GV phân công việc cho tổ

- GV quan sát, hướng dẫn HS làm việc - Nhắc nhở HS an toàn lao động - HS làm xong GV cho HS nhận xét + Sau làm xong em thấy trường lớp nào?

- GV nhận xét biểu dương tổ 2’ C Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc HS

- Biểu dương HS

- Nhắc HS ln có ý thức vệ sinh

+ Quét dọn, nhặt giấy, rác, lau bàn, ghế

+ Lau quạt trần, quét mạng nhện lớp , nhổ cỏ dại vườn nhãn

- HS thực hành làm trường lớp + Tổ 1: lau quạt

+ Tổ 2: quét mạng nhện + Tổ 3: nhổ cỏ

+ Tổ 4: Quét lớp

- Tổ trưởng đạo tổ làm - HS rửa tay, tập trung nghe GV nhận xét

(10)

trường lớp

_ Tin học

Kỹ thu tậ

CÁC CHI TI T VÀ D NG C C A B L P GHÉPẾ Ụ Ụ Ủ Ộ Ắ

MƠ HÌNH KỸ THU T Ậ (ti t1)ế

I M c tiêu:ụ

- HS bi t tên g i, hình d ng c a chi ti t b l p ghép mơ hình kỹế ọ ủ ế ộ ắ

thu t.ậ

- S d ng đử ụ ượ ờc c - lê, tua - vít đ l p, tháo chi ti t.ể ắ ế

- Bi t l p giáp m t s chi ti t v i nhau.ế ắ ộ ố ế

II Đ dùng d y h c:ồ ạ ọ

- B l p ghép mơ hình kỹ thu t.ộ ắ ậ

III Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ạ ọ

1’ A n đ nh t ch c: Ổ ị ổ ứ

3’ B Ki m tra cũ: ể

- GV ki m tra s chu n b c a HS.ể ự ẩ ị ủ 29’ C D y m i: ạ ớ

Gi i thi u bài: ớ ệ N i dung: ộ

* Ho t đ ng 1: GV hạ ộ ướng d n HS g i tên, nh n d ng chi ti t d ngẫ ọ ậ ế ụ

c ụ

- GV l n lầ ượt gi i thi u t ng nhómớ ệ

chi ti t theo m c1 (SGK).ế ụ - HS quan sát SGK, nghe GV gi i thi uđ nh n bi t tên, đ m s lể ậ ế ế ố ượớng c aệủ

t ng chi ti t, d ng c b ngừ ế ụ ụ ả

(H1- SGK) - GV ch n s chi ti t đ t câuọ ố ế ặ

h i đ HS nh n d ng, g i tên đúngỏ ể ậ ọ

và s lố ượng lo i chi ti t đó.ạ ế

* Ho t đ ng 2: GV hạ ộ ướng d n HS cách s d ng c - lê, tua - vít:ẫ ụ

+ L p vít:ắ

- GV hướng d n thao tác l p vítẫ ắ

theo bước (SGK) - C l p quan sát, nghe GV làm sau

ả

lên l p th ắ

- C l p t p l p vít.ả ậ ắ

+ Tháo vít:

- GV hướng d n cách tháo vítẫ

(11)

- GV quan sát s a sai.ử - C l p th c hành tháo vít.ả ự

+ L p ghép s chi ti t:ắ ố ế

- GV thao tác m u m iẫ ố

ghép hình (SGK)

- Trong trình thao tác m u GVẫ

có th đ t câu h i yêu c u HS g iể ặ ỏ ầ ọ

tên s lố ượng c a m i ghép.ủ ố

- K tên chi ti t GV c m tay.ể ế ầ 2’ D C ng c , d n dò: ủ ố ặ

- Nh n xét gi h c.ậ ọ

- Gi sau chu n b đ y đ đ dùng.ờ ẩ ị ầ ủ

Thứ năm ngày 15 tháng năm 2018 Tiếng anh

(Giáo viên môn soạn giảng) _

Tiếng Việt

- Nhận biết câu khiến, đặt câu khiến II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3

_ Toán

BÀI 81 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ (T1) A Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Đồ dùng học tập

(12)

A Hoạt động - Hoạt động 1;2;3

Tiếng Việt

- Nhớ - viết khổ thơ bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x có dấu hỏi/ dấu ngã

- Hoạt động 4;5;6 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BĨNG TRỊ CHƠI : DẪN BĨNG

I Mục tiêu:

- Trị chơi “Dẫn bóng” yêu cầu HS biết cách chơi, bước đầu tham gia vào trò chơi để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác

II Đồ dùng dạy học: Dây, bóng

III Các hoạt động dạy, học: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- HS khởi động, chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc

- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng

2 Phần bản: (20’) a Trò chơi vận động:

(13)

chơi luật chơi chơi thức b Bài tập RLTTCB:

- Ơn di chuyển tung bắt bóng - Cả lớp thực - ÔN nhảy dây kiểu chân trước chân

sau

- HS tập cá nhân theo tổ sau thi nhảy cá nhân đại diện tổ thi 3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống

- HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá kết

học

- Về nhà tập cho người khỏe mạnh

Khoa học

Bài 27: NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT? I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Vận dụng thành thạo kiến thức học vào làm tập thực hành. II Đồ dùng dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

_ Tốn

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH

I. Mục tiêu :

- Củng cố lại cách tính chu vi diện tích hình bình hành - Nêu cơng thức tính hình

- Rèn kỹ giải tốn đố cho HS II. Chuẩn bị:

- Vở tập

(14)

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra : Nêu cơng thức tính diện tích chu vi hình bình hành 3 Bài :

GV hướng dẫn HS ôn tập lại cách tính chu vi diện tích hình bình hành thông qua số tập

Bài :

Một bìa hình bình hành có cạnh đáy 15dm, chiều cao tương ứng dài

1

cạnh đáy Hỏi diện tích bìa rộng đề- xi- mét vuông ? Bài :

Một khu rừng hình bình hành có chiều cao 5000m, độ dài đáy gấp đôi chiều cao Tính diện tích khu rừng

Bài : Một ruộng hình bình hành có độ dài đáy 100m, chiều cao 50m.Người ta trồng lúa đó, tính 100m2 thu hoạch 50kg thóc Hỏi thu hoạch ruộng tạ thóc ?

Gv yêu cầu HS giải tập chấm, nhận xét cách làm HS 4 Củng cố, dặn dò

Nhận xét chung học

_

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2018

Tiếng anh

Toán

BÀI 81: PHÉP CHIA PHÂN SỐ (T2) I Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia hai phân số

- Củng cố tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2;3;4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

(15)

Tiếng Việt

BÀI 27C: NÓI ĐIỀU EM MONG MUỐN (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đặt câu khiến tình giao tiếp khác II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3;4

Tiếng Việt

BÀI 27C: NÓI ĐIỀU EM MONG MUỐN (Tiết 2) I Mục tiêu

- Rút kinh nghiệm viết văn tả cối II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 5;6;7;8 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS củng cố mở rộng vốn từ có chủ đề: Dũng cảm - Thực hành làm tập thành thạo

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học.

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học. A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- Nêu số từ nghĩa với từ dũng cảm C Bài

(16)

Nội dung:

Bài 1: Tìm từ sau từ trái nghĩa với từ dũng cảm

Gan lì Hèn nhát yếu đuối Tự tin Nhát gan Run sợ Bi quan Trốn tránh

- GV chốt lại lời giải

Bài 2: Những hành động hành động sau thể người có lòng dũng cảm

a Chống lại ác, bênh vực lẽ phải b Trả lại rơi cho người đánh c Không quản nguy hiểm cứu người gặp nạn

d Dám nói lên thật dù kẻ xấu cố che dấu

e Không nhận thương hại người khác

- GV chốt lại lời giải đúng: a, c, d Bài 3: Thành ngữ nói lên lịng dũng cảm

a Thức khuya dậy sớm b Một c Đứng mũi chị sào d Vào sinh tử e Lấp biển vá trời g Gan vàng sắt

- GV chốt lại lời giải đúng: b, d, g D Củng cố, dặn dị.

- GV tóm tắt nội dung NX học

- Học sinh làm - Chữa

_ Thể dục

MÔN THỂ HAO TỰ CHỌN: ĐÁ CẦU

TRỊ CHƠI: DẪN BĨNG

I Mục tiêu:

- Học số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách chơi thực động tác

- Trò chơi “Dẫn bóng” u cầu tham gia vào trị chơi tương đối chủ động - GDHS yêu thích TDTT

(17)

III Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập chung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Giậm chân chỗ, vỗ tay, hát xoay khớp chân, tay, đầu gối

*Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp nhảy thể dục phát triển chung

- Tự ơn theo tổ, nhóm

*Ôn nhảy dây: - Nhảy cá nhân

2 Phần bản: (20’) a Môn tự chọn: * Đá cầu:

- GV làm mẫu cho HS quan sát

- Tập tâng cầu đùi - Chia tổ tập theo tổ

- Mỗi tổ cử - HS thi xem tổ tâng cầu giỏi

* Ném bóng:

- GV nêu tên động tác, kết hợp làm mẫu động tác

- Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng

- Tập nhiều lần b Trò chơi vận động:

- GV nêu tên trò chơi, sau hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cả lớp chơi 3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống bài, nhận xét học - Đi từ - hàng dọc, hát vỗ tay - Tập số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét, đánh giá kết học

_ Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Hát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm

- Các nhóm kiểm điểm

(18)

và việc chưa làm thành viên nhóm

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

của nhóm + Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân