- Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS về thực hành lại và chuẩn bị bài sau - Hoïc sinh laéng nghe.. [r]
(1)Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 TUAÀN 19 o0o Thứ sáu ngày 04 tháng 01 năm 2013 Tieát : Giaùo duïc taäp theå: Tiết 2: Tập đọc CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN BOÁN ANH TAØI I Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoeû cuûa boán caäu beù - Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khỏe , tài , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh em Cẩu Khây ( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II Chuaån bò: - Bảng lớpï ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ :Tieát - Nhận xét việc kiểm tra đọc HKI Bài : Bốn anh tài 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài - Có thể chia bài thành đoạn : ( Xem lần xuống dòng là đoạn ) - Kết hợp giới thiệu : + Tranh minh họa để HS nhận nhân vật - Đọc diễn cảm bài 10’ Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi - Sức khỏe và tài Cầu Khây có gì đặc bieät ? - Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây ? Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - Hoïc sinh laéng nghe - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi - Đọc dòng đầu - Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chõ xôi , 10 tuổi sức đã trai 18 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn , trừ diệt cái ác - Yêu tinh xuất , bắt người và súc vật khieán laøng baûn tan hoang , nhieàu nôi khoâng coøn soáng soùt - Đọc đoạn còn lại Trang Lop4.com (2) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng ? -Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? - Tìm chủ đề truyện 10’ Hoạt động Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với dieãn bieán truyeän - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Ngaøy xöa … yeâu tinh + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tiết : Toán 2012 – 2013 - Cùng người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng - Đọc lướt toàn truyện - Truyện ca ngợi sức khỏe , tài , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành anh em Caàu Khaây Hoạt động lớp , nhóm đôi - em tiếp nối đọc bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG I Muïc tieâu : - Bieát ki-loâ-meùt vuoâng laø ñô vò ño dieän tích - Đọc đúng, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông - Bieát km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngước lại II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn các ví dụ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Kieåm tra hoïc kì I - Nhận xét bài kiểm tra đã làm Bài : Ki-lô-mét vuông 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 12’ Hoạt động : Giới thiệu ki-lô-mét vuông MT : Giúp HS nắm biểu tượng đơn vị đo Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - Hoïc sinh laéng nghe, - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp Trang Lop4.com (3) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng - Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là hình vuoâng caïnh daøi km , giuùp HS quan saùt , hình dung diện tích khu rừng cánh đồng đó Từ đó , GV giới thiệu : Ki-lô-mét vuông là dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi km - Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 - Giới thiệu : km2 = 000 000 m2 Hoạt động : Thực hành 18’ MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : + Chữa bài và kết luận chung Nhấn mạnh các lỗi thường gặp đọc , viết đổi các đơn vị ño dieän tích cho HS + Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột đầu tiên và cột thứ hai bài nói lên quan hệ các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 - Baøi : + Nhaän xeùt vaø keát luaän 4’ - Baøi 4b : + Gợi ý hướng giải bài toán : @ Để đo diện tích phòng học , người ta thường sử dụng đơn vị nào ? @ Đo diện tích quốc gia thường sử dụng ñôn vò naøo ? @ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp số bài toán Cuûng coá Daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 4: Khoa hoïc : 2012 – 2013 - Theo dõi , trả lời cần Hoạt động lớp - Đọc kĩ câu bài tự làm Sau đó , trình baøy keát quaû - Những em khác nhận xét - Tự làm trình bày bài giải GIAÛI Diện tích khu rừng hình chữ nhật : x = (km2) Đáp số : km2 - Đọc kĩ đề bài và tự làm bài a) Dieän tích phoøng hoïc laø 40 m2 b) Diện tích nước VN là 330 991 km2 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I Muïc tieâu : - làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II Chuaån bò : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (4) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 - Hình trang 74 , 75 SGK + Neán , dieâm , vaøi neùn höông III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Không khí cần cho sống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Tại có gió ? 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Chơi chong chóng MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển đọng tạo thành gió - Kiểm tra việc mang chong chóng lớp - Kiểm tra bao quát hoạt động các nhóm + Khi naøo chong choùng khoâng quay ? + Khi naøo chong choùng quay ? + Khi naøo chong choùng quay nhanh , quay chaäm ? + Taïi chong choùng quay ? + Taïi chong choùng quay nhanh , quay chaäm ? * Keát luaän : Khi ta chaïy , khoâng khí xung quanh ta chuyển động , tạo gió Gió thổi làm chong choùng quay Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chậm Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay 10’ Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây gioù MT : Giuùp HS bieát giaûi thích taïi coù gioù - Chia nhóm và đề nghị nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng đẻ làm thí nghieäm naøy - Kết luận : Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ khong khí là nguyên nhân gây chuyển động khong khí Khong khí chuyển động taïo thaønh gioù 10’ Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên MT : Giúp HS giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn mình chơi chong chóng ngoài sân tìm hiểu quá trình chôi : - Caùc nhoùm tuyeân döông chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát vaø cuøng phaùt hieän xem chong chóng bạn đó quay nhanh : + Do chong choùng toát ? + Do bạn đó chạy nhanh ? + Giaûi thích taïi baïn chaïy nhanh , chong choùng laïi quay nhanh ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết việc chôi chong choùng cuûa nhoùm mình vaø giaûi thích : Hoạt động nhóm - Đọc mục Thực hành SGK để biết cách làm - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän theo các câu hỏi gợi ý SGK - Đại diện các nhóm trình bày kết qủa làm vieäc cuûa nhoùm mình Hoạt động nhóm đôi - Các nhóm quan sát , đọc thông tin mục Bạn cần biết SGK và kiến thức đã thu Trang Lop4.com (5) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B đất liền thổi biển 4’ *Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 5: AÂm nhaïc: 2012 – 2013 qua hoạt động để giải thích câu hỏi : Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển ? - Mỗi cặp thay hỏi và vào hình để laøm roõ caâu hoûi treân - Đại diện số nhóm trình bày kết làm vieäc cuûa nhoùm mình - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào HỌC HÁT BAØI CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BAØY BAØI HÁT I Muïc tieâu: - Biết đây là nhạc nước ngoài - Biết hát theo giai điệu và lời ca II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa, nhaïc cuï, cheùp saün baøi haùt leân baûng - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Không khí cần cho sống - Hát lại các bài hát đã học Bài : Tại có gió ? 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học * Noäi dung: - Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe - Giáo viên giới thiệu sơ lược tác giả tác phaåm - Trước vào học hát cho học sinh luyện cao độ 14’ *Hoạt động 1: Giáo viên dạy học sinh hát caâu: Cùng đàn cùng hát vang lừng, nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên bao bạn hiền, hát lên tình thieát tha laâu beàn 16’ * Hoạt động 2: Gõ đệm - Cho hoïc sinh haùt caû baøi vaøi laàn cho thuoäc Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Hoïc sinh theo doõi - Luyện cao độ - Học sinh hát câu theo hướng dẫn giaùo vieân - Học sinh kết hợp hát bài Trang Lop4.com (6) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phaùch - Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp.* Hoạt động 3: - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận động theo nhịp hướng dẫn học sinh vận động phuï hoïa - Phách mạnh (ô nhịp thứ nhất) nhún chân beân traùi - Phách mạnh (ô thứ 2) nhún chân bên phải - Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển hết bài - Gọi vài nhóm lên bảng thể trước lớp Cuûng coá daën doø - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Tập hát kết hợp với vận động phụ họa - Đại diện - nhóm lên trình bày trước lớp - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Đạo đức KÍNH TRỌNG , BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I Muïc tieâu : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn tình bài III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Bài cũ : Thực hành kĩ cuối kì I - Nhận xét phần thực hành tiết trước Bài : Kính trọng , biết ơn người lao động 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Thảo luận lớp MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå SGK - Kể chuyện Buổi học đầu tiên cho HS nghe Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - Hoïc sinh laéng nghe, - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - Thaûo luaän caâu hoûi SGK Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Neâu yeâu caàu BT1 Trang Lop4.com (7) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Kết luận : Cần phải kính trọng người lao động , dù là người lao động bình thường nhaát 10’ * Hoạt động : MT : Giúp HS phân biệt người lao động chaân chính vaø khoâng chaân chính xaõ hoäi - Keát luaän : + Nông dân , bác sĩ , người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ti , nhà khoa học , người đạp xích loâ , giaùo vieân , kó sö tin hoïc , nhaø vaên , nhaø thơ là người lao động + Những người ăn xin , kẻ buôn bán ma túy , buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích , chí còn có hại cho xã hội 10’ * Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS nắm lợi ích người lao động mang lại - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tranh cuûa BT2 - Ghi lại bảng theo cột : STT – Người lao động – Lợi ích mang lại chpo xã hội - Kết luận : Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân , gia đình và xã hội 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp trao đổi , tranh luận Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động cá nhân - Laøm baøi taäp - Trình baøy yù kieán - Cả lớp trao đổi , bổ sung - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào LUYEÄN TAÄP Tiết 2: Toán I Muïc tieâu : - Chuyển đổi các số đo diện tích - Đọc thông tin biểu đồ cột II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Ki-loâ-meùt vuoâng - Đọc bảng các số đo diện tích Bài : Luyện tập 1’ a) Giới thiệu bài : Người thực hiện: Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (8) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ *Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập - Baøi : 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : - Baøi : + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời các câu hoûi 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - Đọc kĩ câu bài tự làm bài Trình bày kết - Lớp nhận xét , kết luận - Đọc kĩ bài toán và tự giải - Trình baøy baøi giaûi - Lớp nhận xét , kết luận Hoạt động lớp - Đọc kĩ bài toán và tự giải - Trình baøy baøi giaûi GIAÛI Chiều rộng khu đất : : = (km) Diện tích khu đất : x = (km2) Đáp số : km2 - Cả lớp nhận xét , kết luận - Đọc kĩ câu bài toán và quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số để tự tìm câu trả lời - Trình baøy baøi giaûi a) Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhaát b) Mật độ dân số TPHCM gấp khoảng lần mật độ dân số Hải Phòng - Cả lớp nhận xét , kết luận - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào KIM TỰ THÁP AI CẬP Tieát 3: Chính taû I Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẩn( BT2) II Chuaån bò : - Bảng lớp viết sẳn nội dung BT2 - Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (9) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra vieát chính taû HKI Bài : Kim tự tháp Ai Cập 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 20’ Hoạt động :Hướng dẫn HS nghe- viết - Đọc mẫu bài viết - Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Nhắc HS : Ghi tên bài vào dòng ; chấm xuống dòng , chữ cái đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li ; chú ý ngồi viết đúng tư - Đọc câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung Hoạt động học sinh - Theo doõi - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , cá nhân - Theo doõi - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý chữ cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai và caùch trình baøy - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Viết bài vào - Soát lại bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK , tự sửa chữ viết sai 10’ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập chính lề trang Hoạt động lớp , nhóm taû - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào + Nêu MT : Giúp HS làm đúng các bài tập yeâu caàu BT + Dán lên bảng , tờ phiếu đã viết nội dung bài ; phát bút ; mời , em lên bảng thi làm - Đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng bài tiếp sức - Sửa bài theo lời giải đúng - Bài : ( lựa chọn ) - Làm bài vào + Neâu yeâu caàu BT - Từng em đọc kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng 4’ Cuûng coá ,daën doø : HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để khoâng vieát sai - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Tiết : Lịch sử : NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I Muïc tieâu : - Năm số kiện suy yếu nhà trần: + Vua quan ăn chơi sa đoạ Trong triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com (10) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ + Trước suy yếu nhà Trần, Hồ Quý Ly-một đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn số kiện cuối đời Trần III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Cuoäc KC choáng quaân XL M –N - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Nước ta cuối thời Trần 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : MT : Giúp HS nắm các biểu suy yếu nhà Trần ki XIV - Phát phiếu học tập cho các nhóm với nội dung sau : Vào nửa sau kỉ XIV : Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? +Những kẻ có quyền đối xử với dân sao? +Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? + Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình ? + Nguy ngoại xâm nào ? 15’ Hoạt động : MT : Giúp HS nắm kiện nhà Hồ thay nhà Trần trị vì đất nước -Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi : +Hồ Quý Ly là người nào ? + Oâng đã làm gì ? + Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì ? 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu - Đại diện các nhóm trình bày tình hình nước ta thời nhà Trần từ nửa sau kỉ XIV Hoạt động lớp - Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần lo ăn chơi sa đọa , làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tieán boä - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Trang 10 Lop4.com (11) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B Tieát : Kyõ thuaät 2012 – 2013 LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU , HOA I Muïc tieâu : - Biết đượcmột số ích lợi việc trồng rau , hoa - Biết liên hệ thực tiển lợi ích việc trồng rau , hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sưu tầm tranh , ảnh số loại rau , hoa - Tranh minh họa ích lợi việc trồng rau , hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 3' Bài cũ : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn - Nêu các nội dung đã học học kì I 2.Bài :Lợi ích việc trồng rau, hoa a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15' Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu ích lợi việc trồng rau , hoa MT : Giúp HS nắm ích lợi việc trồng rau , hoa - Treo tranh hình SGK , hướng dẫn HS quan sát và đặt các câu hỏi yêu cầu nêu ích lợi vieäc troàng rau : + Nêu ích lợi việc trồng rau + Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn ? + Rau sử dụng nào bữa ăn hàng ngày gia đình em ? + Rau còn sử dụng để làm gì ? - Nhận xét việc trả lời HS và kết luận ích lợi việc trồng rau , hoa theo nội dung SGK 15' Hoạt động MT : Giuùp HS naém ñieàu kieän , khaû naêng phaùt trieån cuûa caây rau , hoa - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm khí haäu nước ta - Nhaän xeùt , boå sung : - Yêu cầu và gợi ý để HS trả lời câu hỏi cuối baøi - Liên hệ nhiệm vụ HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng , chăm sóc rau , hoa Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - Rau dùng làm thức ăn các bữa ăn hàng ngày Rau cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho người Rau dùng làm thức ăn cho vật nuôi - Tự nêu - Được chế biến thành các món ăn để ăn với côm nhö : luoäc , xaøo , naáu … - Đem bán , xuất chế biến thực phẩm Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung SGK - Đại diện các nhóm trình bày Các điều kiện khí hậu , đất đai nước ta thuận lợi cho việc trồng rau , hoa quanh năm Đời sống càng cao thì nhu cầu sử dụng người càng nhiều Vì , nghề trồng rau , hoa nước ta ngày càng phát triển Ở nước ta có nhiều loại rau , hoa tương đối deã troàng nhö : rau muoáng , rau caûi , caûi cuùc , cải xoong , xà lách , hoa hồng , thược dược , hoa cúc … Mỗi chúng ta có thể trồng Trang 11 Lop4.com (12) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 3' Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 rau - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Tiết 4:Toán: HÌNH BÌNH HAØNH I Muïc tieâu : - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó II Chuaån bò : - Bảng lớpï có vẽ sẵn số hình : vuông , chữ nhật , bình hành , tứ giác III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Luyeän taäp - Nêu kết bài tập tiết trước Bài : Hình bình hành 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : Giới thiệu hình bình hành MT : Giúp HS nắm biểu tượng hình bình haønh , nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Giới thiệu tên gọi : hình bình hành - Gợi ý để HS tự phát các đặc điểm hình bình hành thông qua việc đo độ dài các cặp cạnh đối diện để giúp HS thấy hình bình hành có cặp cạnh đối diện - Ñöa baûng phuï vaøo cho HS quan saùt 15’ *Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : + Chữa bài và kết luận - Baøi : + Giới thiệu các cặp cạnh đối diện hình tứ giaùc ABCD 4’ 3-Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - Quan saùt hình veõ SGK roài nhaän xeùt hình dạng hình , từ đó hình thành biểu tượng hình bình hành - Phaùt bieåu : Hình bình haønh coù caëp caïnh đối diện song song và - Tự nêu số ví dụ các đồ vật thực tieãn coù hình daïng laø hình bình haønh vaø nhaän daïng moät soá hình veõ treân baûng phuï Hoạt động lớp - Nhận dạng hình và trả lời câu hỏi - Đọc đề , tóm tắt , giải sửa bài - Nhận dạng và nêu : Hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song và baèng - Tự làm bài chữa bài - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe Trang 12 Lop4.com (13) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau - Ghi yêu cầu nhà vào Tieát 2: Theå duïc: ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy) Tiết 3: Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I Muïc tieâu : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì ?( ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì, xác định phận CN câu( BT1, mục III) , biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợ ý tranh vẽ ( BT2,3) II Chuaån bò : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT1 phần Luyện tập III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : - Nêu ghi nhớ bài học trước Baøi luyeän : CN caâu keå Ai laøm gì ? 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Hướng dẫn luyện tập : 12’ *Hoạt động : Nhận xét MT : Giuùp HS cuûng coá khaéc saâu caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän CN kieåu caâu keå Ai laøm gì ? 18’ *Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : -GV chốt ý đúng - Baøi : - Baøi : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi theo cặp , trả lời câu hỏi vào nháp - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp, nhóm đôi - Thực các hoạt động tương tự bài tập đã thực phần Nhận xét - Đọc yêu cầu BT - Đọc đoạn văn ghi dấu x vào ô trống - Từng cặp đổi bài , chữa lỗi cho - Tiếp nối đọc câu văn mà mình choïn - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT - Mỗi em tự đặt câu với các từ ngữ đã cho làm CN - Từng cặp đổi bài , chữa lỗi cho - Tiếp nối đọc câu văn đã đặt - Cả lớp nhận xét - em giỏi làm mẫu : nói , câu hoạt động người và vật miêu tả tranh - Cả lớp suy nghĩ , làm bài cá nhân Trang 13 Lop4.com (14) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 4: Keå chuyeän 2012 – 2013 - Tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn văn hay nhaát – - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I Muïc tieâu : - Dựa theo lời kể giáo viên nói lời thuyết mih cho tranh minh hoạ(BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý(BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò : - Bảng lớp ghi sẳn tóm tắt truyện III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : - Nêu các bước kể lại câu chuyện Bài : Bác đánh cá và gã thần 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän - Kể lần , kết hợp giải nghĩa từ khó - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa SGK - Keå laàn ( neáu caàn ) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS thực các yêu caàu cuûa baøi taäp MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện - Bài : + Dán tranh minh họa bảng + Viết nhanh tranh lời thuyết minh - Baøi : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động cá nhân - Laéng nghe - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt động lớp , nhóm - em đọc yêu cầu BT - Suy nghĩ , nói lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp nhận xét - em đọc yêu cầu BT - Mỗi nhóm kể đoạn truyện , sau đó kể toàn truyện trao đổi ý nghĩa truyện + , nhóm tiếp nối thi kể toàn truyeän Trang 14 Lop4.com (15) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B - Thi kể chuyện trước lớp : 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 2: Khoa hoïc 2012 – 2013 + Vài em thi kể toàn truyện + Mỗi nhóm kể xong nêu ý nghĩa truyện , - Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hay nhaát - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào GIOÙ NHEÏ , GIOÙ MAÏNH PHOØNG CHOÁNG BAÕO I Muïc tieâu : - Nêu số tác hại bão: Thiệt hại người và - Neâu caùch phoøng choáng: + Theo dõi tin thời tiết + Caét ñieän, taøu thuyeàn khoâng khôi + Đến nơi trú ẩn an toàn II Chuaån bò : - Hình trang 76 , 77 SGK III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Taïi coù gioù ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Tìm hiểu số cấp gió MT : Giúp HS phân biệt gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió - Giới thiệu người đầu tiên nghĩ cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ , kể cấp ( laëng gioù ) - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát phiếu học taäp cho caùc nhoùm - Chữa bài theo nội dung đã soạn sẵn các caáp gioù SGV trang 141 10’ Hoạt động : Thảo luận thiệt hại baõo vaø caùch phoøng choáng baõo MT : Giúp HS nói thiệt hại dông , baõo gaây vaø caùch phoøng choáng baõo + Neâu caùc daáu hieäu ñaëc tröng cho baõo? + Neâu Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động nhóm - Các nhóm quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trang 76 SGK hoàn thành bài tập phieáu -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động nhóm - Quan sát hình , và nghiên cứu mục BaÏn cần biết để trả lời các câu hỏi : - Đại diện các nhóm trình bày kết kèm hình vẽ , tranh ảnh các cấp gió ; Trang 15 Lop4.com (16) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B taùc haïi baõo gaây vaø moät soá caùch phoøng chống bão Liên hệ thực tế địa phương ? Hoạt động : Trò chơi Ghép chữ vào hình 10’ MT : Củng cố hiểu biết HS cấp độ gió : gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió - Đưa hình minh họa các cấp độ gió trang 76 đã vẽ sẵn kèm lời ghi chú vào các phiếu rời Cuûng coá, daën doø : 4’ - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 thieät haïi doâng , baõo gaây vaø caùc baûn tin thời tiết có liên quan đến gió bão sưu tầm Hoạt động nhóm - Các nhóm thi gắn chữ vào hình cho phù hợp Nhóm nào làm nhanh và đúng là thaéng cuoäc - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH Tiết 1: Toán I Muïc tieâu : - Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh II Chuaån bò : - Bảng lớp vẽ sẳn hình bình hành III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Hình bình haønh - Neâu caùc ñaëc ñieåm hình bình haønh Bài : Diện tích hình bình hành 1’ a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 18’ *Hoạt động : Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh MT : Giúp HS nắm công thức tính diện tích hình bình haønh - Vẽ hình bình hành ABCD bảng Vẽ AH vuông góc với DC giới thiệu DC là đáy hình bình hành ; độ dài AH là chiều cao hình bình haønh - Đặt vấn đề : Tính diện tích hình bình hành ABCD - Gợi ý để HS có thể kẻ đường cao AH hình bình hành ; sau đó cắt phần tam giác Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -Hoạt động lớp - Học sinh theo dõi, thực hành - Nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình để rút công thức tính diện tích hình bình haønh Trang 16 Lop4.com (17) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B ADH và ghép lại để hình chữ nhật ABIH - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích hình bình hành và hình chữ nhật vừa tạo thành - Kết luận và ghi công thức tính diện tích hình bình hành bảng 12’ Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : - Baøi 3a : 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 Hoạt động lớp - Tự làm vào - em đọc kết - Cả lớp nhận xét , kết luận - Tính diện tích hình chữ nhật và hình bình hành trường hợp - So sánh các kết tìm và có thể nêu nhaän xeùt : Dieän tích hình bình haønh baèng dieän tích hình chữ nhật - Nêu yêu cầu BT tự làm bài - Trình baøy baøi giaûi GIAÛI Đổi : dm = 40 cm Dieän tích hình bình haønh : 40 x 34 = 1360 (cm2) Đáp số : 1360 m2 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Tieát 2: Theå duïc: ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy) Tiết 3: Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diển cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người , vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc ít ba khổ thơ) II Chuaån bò : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to - Bảng lớpï viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : Boán anh taøi -Đọc truyện Bốn anh tài , TLCH nội dung Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu Trang 17 Lop4.com (18) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 1’ 8’ Bài : Chuyện cổ tích loài người a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : *Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài - Đọc diễn cảm toàn bài 12’ * Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài - Trong câu chuyện cổ tích này , là người sinh đầu tiên ? - Giaûng : Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc sống trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các caâu hoûi seõ roõ - Sau treû sinh , vì caàn coù maët trời ? - Sau trẻ sinh , vì cần có người meï ? - Bố giúp trẻ em gì ? - Thầy giáo giúp trẻ em gì ? - YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì ? - Giảng : Bài thơ tràn đầy tình yêu mến người , với trẻ em Trẻ em cần yêu thương , chăm sóc , dạy dỗ Tất gì tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật , người sinh là vì trẻ em , để yêu mến , giúp đỡ trẻ em 10’ * Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho bài thơ - Hướng dẫn lớp luyện đọc khổ , - Đọc mẫu đoạn văn - Nhận xét , sửa chữa 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Người thực hiện: Traàn Vaên Chi 2012 – 2013 - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm - Đọc khổ - Trẻ em Trái Đất lúc đó có toàn trẻ em , caûnh vaät troáng vaéng , truïi traàn , khoâng daùng caây , ngoïn coû - Đọc các khổ còn lại - Để trẻ nhìn cho rõ - Vì trẻ cần tình yêu và lời ru , cần bế bổng , chaêm soùc - Giuùp treû hieåu bieát , baûo cho treû ngoan , daïy treû bieát nghó - Daïy treû hoïc haønh - Thể tình cảm yêu mến trẻ em / Ca ngợi treû em , theå hieän tình caûm traân troïng cuûa người lớn với trẻ em / Mọi thay đổi trên giới vì trẻ em … Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc bài thơ - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc diễn cảm khổ , bài - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Trang 18 Lop4.com (19) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B Tieát 4: Taäp laøm vaên 2012 – 2013 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu : `- Nắm vững hai cách mở bài( Gián tiếp và trực tiếp) bài văn miêu tả đồ vật( BT1) - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách đã học( BT2) II Chuaån bò : - Bảng lớpï viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên 5’ Baøi cuõ : OÂn taäp - Nêu cách mở bài bài văn tả đồ vật Bài : 1’ a) Giới thiệu bài : -Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 15’ *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập MT : Giúp HS so sánh để tìm đặc điểm kiểu mở bài - Baøi : - Hướng dẫn học đọc và tìm đặc điểm hai cách mở bài 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập MT : Giúp HS viết đoạn mở bài theo cách : trực tiếp , gián tiếp - Baøi : + Nhaéc HS : @ Bài tập này yêu cầu các em viết đoạn mở baøi cho baøi vaên mieâu taû caùi baøn hoïc cuûa em Đó có thể là bàn học trường nhà @ Em phải viết đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn : trực tiếp và gián tiếp + Phaùt giaáy cho , em + Chaám ñieåm Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn , so sánh tìm điểm giống , khác các đoạn mở bài - Phaùt bieáu yù kieán : + Điểm giống : Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu cặp sách + Điểm khác : Đoạn a , b giới thiệu cặp Đoạn c nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu cặp - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc yêu cầu BT - Mỗi em luyện viết đoạn mở bài theo cách vào - Tiếp nối đọc bài viết mình - Cả lớp nhận xét - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn viết viết đoạn mở bài hay Trang 19 Lop4.com (20) Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ Cuûng coá, daën doø : - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS thực hành lại và chuẩn bị bài sau Tieát 5: Mó thuaät: 2012 – 2013 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I Muïc tieâu - Hieåu vaøi neùt veà nguoàn goác vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian Vieät Nam II.Chuaån bò - Moät soá tranh daân gian , chuû yeáu laø hai doøng tranh Ñoâng Hoà, Haøng Troáng III-Các hoạt động dạy học TG 5’ 1’ 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ : OÂn taäp - Nêu các bước vẽ tranh theo mẫu Bài : a) Giới thiệu bài : -Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược tranh dân gian +Tranh dân gian đã có từ lâu đời, là di sản quý báu mĩ thuật Việt Nam -HS quan sát theo nhóm đó có tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) +Cá chép, đàn cá con, ông trăng vaø Haøng Troáng (Haø Noäi) laø doøng tranh tieâu bieåu +Caù cheùp, caù con, hoa sen +Vào dịp tết đến xuân nhân dân ta thường treo tranh dân gian nên còn gọi là tranh teát +Caù cheùp +Nội dung đề tài phong phú 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh +ở xung quanh hình ảnh chính - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh +Hình cá chép thể sinh động +Tranh Lý ngư vọng nguyệt có hình ảnh Giống nhau:cùng vẽ cá chép naøo Khaùc nhau: Hình caù cheùp tranh Haøng Troáng +Tranh Cá chép có hình ảnh nào ? nheï nhaøng, neùt khaéc maûnh +Hình ảnh nào là chính hai tranh ? -Hình caù cheùp tranh Ñoâng Hoà maäp maïp neùt +Hình ảnh phụ tranh vẽ đâu ? Người thực hiện: Traàn Vaên Chi khắc dứt khoát Trang 20 Lop4.com (21)