Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngược lại đễ dễ quan sát hiện tượng ngưng tụ ta tăng hay giảm nhiệt độ chất lỏng - Để biết được sự ngưng tụ xảy ra coù nhanh hôn khi ta giaûm nhiệt độ hay không thì ta sẽ laøm thí nghi[r]
(1)Ngày soạn://2009 Ngày dạy:6A: //2009 6B: //2009 Tieát 31 Bài 27 SỰ BAY HƠI VAØ SỰ NGƯNG TỤ (tt) 1./ Muïc ñích , yeâu caàu : a.Kiến thức : Nhận biết ngưng tụ là quá trình ngược bay Biết ngưng tụ xảy nhanh giảm nhiệt độ Tìm ví dụ thực tế tượng ngưng tụ Biết tiến hành thí nghiệm kiểm tra dự đoán ngưng tụ xảy nhanh làm giảm nhiệt độ b.Kỹ : Biết sử dụng nhiệt kế Sử dụng đúng các thuật ngữ : Dự đoán , thí nghiệm , kiểm tra dự đoán , đối chứng , chuyển từ thể … sang thể … Kyõ naêng quan saùt , so saùnh c Thái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực hợp tác nghiên cứu Rèn luyện tính sáng tạo , say mê nghiên cứu tượng vaät lyù 2./ Đồ dùng dạy học : Mỗi nhóm : Hai cốc thuỷ tinh giống , nước có pha màu , nước đá đập nhoû ,hai nhieät keá ,khaên lau khoâ , saïch Cả lớp : cốc thuỷ tinh , đĩa nhôm (đậy trên cốc) , nước nóng Hình 27.1 phoùng to ,baûng phuï ghi caùc caâu hoûi 3./ Các bước lên lớp : a./ Ổn định lớp b./ Kieåm tra baøi cuõ : + Thế nào là bay ? + Hãy nêu các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ bay chất loûng ? + Yêu cầu HS nêu kế hoạch làm thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc tốc độ bay vào diện tích mặt thoáng chất lỏng ? + Thu kế hoạch làm thí nghiệm kiểm tra HS c./ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng Hoạt động : Đặt vấn đề - HS quan sát nước (5’) - GV lấy nước nóng đổ cốc bốc lên thuyû tinh , yeâu caàu HS quan saùt nước bốc lên - GV yêu cầu HS quan sát đĩa - HS quan sát và sờ Lop6.net (2) nhôm(nhìn và sờ vào) để thấy đĩa nhôm hoàn toàn khô trước đậy lên cốc thuỷ tinh - GV lấy đĩa nhôm đậy lên cốc nước , để lát GV nhấc đĩa cho HS quan saùt maët ñóa , neâu nhaän xeùt - Những giọt nước trên mặt đĩa ñaâu maø coù - Baøi hoïc hoâm seõ giuùp cho chúng ta biết nào là ngưng tụ và đặc điểm cuûa noù Hoạt động : Dự đoán ngưng tụ (8’) - GV đưa sơ đồ biến đổi từ lỏng sang và ngược lại - Hiện tượng chất lỏng biến thaønh hôi goïi laø gì ? - Vậy ngược lại tượng bieán thaønh chaát loûng goïi laø gì ? - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà hai quaù trình naøy ? - Để dễ quan sát tượng bay thì ta nên tăng nhiệt độ chất lỏng hay giảm nhiệt độ chất lỏng ? - Ngược lại đễ dễ quan sát tượng ngưng tụ ta tăng hay giảm nhiệt độ chất lỏng - Để biết ngưng tụ xảy coù nhanh hôn ta giaûm nhiệt độ hay không thì ta laøm thí nghieäm sau : Hoạt động : Laøm thí nghiệm kiểm tra dự đoán (12’) - Trong không khí có nước , ta seõ laøm thí nghieäm kieåm tra xem ta làm giảm nhiệt độ không khí thì nước có ngưng vaøo ñóa thuyû tinh => Đĩa hoàn toàn khô - HS quan saùt maët ñóa => phaùt hieän caùc giọt nước đọng trên maët ñóa - Do nước ngưng tụ laïi II./ SỰ NGƯNG TỤ 1./ Quan saùt ngöng tuï a./ Dự đoán : - HS quan sát sơ đồ - Sự bay - Sự ngưng tụ - Ñaây laø hai quaù trình trái ngược - Tăng nhiệt độ * * Sự chuyển từ thể hôi sang theå loûng goïi là ngưng tụ * * Ngöng tuï laø quaù trình ngược với bay hôi - Giảm nhiệt độ b./ Thí nghieäm kieåm tra SGK - HS đọc phần b./ Thí nghieäm kieåm tra Lop6.net (3) tuï nhanh hôn khoâng? - Yêu cầu HS đọc phần b./ Thí nghieäm kieåm tra SGK - Yeâu caàu HS neâu tieán trình laøm thí nghieäm kieåm tra , yeâu cầu và kết cần thu Hoạt động : Ruùt keát luaän (5’) - Yêu cầu HS đọc các caâu C1, C2, C3 , C4 vaø C5 - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhóm để trả lời các câu C1 đến C5 - Sự ngưng tụ xảy nhanh ta tăng hay giảm nhiệt độ - Yeâu caàu HS ghi keát luaän vaøo taäp Hoạt động : Vận dụng (8’) - GV yêu cầu HS đọc và trả lời caâu C6 vaø C7 - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhóm trả lời câu C8 - GV nhận xét và sửa các lỗi dùng từ - Yêu cầu HS đọc phần Có thể em chöa bieát - HS neâu tieán trình laøm thí nghieäm kieåm tra , yeâu caàu vaø keát quaû caàn c./ Keát luaän thu * * Khi giảm nhiệt độ , ngưng tụ - HS đọc các xảy nhanh caâu C1, C2, C3 , C4 vaø vaø ta deã daøng quan C5 sát tượng - HS thaûo luaän theo ngöng tuï nhóm để trả lời các câu C1 đến C5 - Giảm nhiệt độ 2./ Vaän duïng - HS ghi keát luaän vaøo taäp - HS đọc và trả lời câu C6 vaø C7 - HS thaûo luaän theo nhóm trả lời câu C8 - HS đọc phần Có thể em chöa bieát d./ Cuõng coá : + Nêu các nội dung cần ghi nhớ bài + Nêu phương án làm thí nghiệm kiểm tra khác chứng tỏ ngưng tụ xảy nhanh nhiệt độ giảm e./ Daën doø : + Về nhà xem lại bài , học thuộc phần ghi nhớ và làm các baøi taäp SBT + Xem trước bài 28 : “SỰ SÔI” và quan sát tượng nước sôi trước nhà Lop6.net (4)