Chuyển ý : Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình, ông đã chiến thắng được thiên nhiên là nhờ vào đâu chúng ta sẽ -Đọc đoạn 1-2-3, tìm hiểu đoạn 45.. tìm hieåu tieáp qua t[r]
(1)TUAÀN 20 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2010 CHAØO CỜ - TẬP ĐỌC OÂâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù (tieát1) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật 9ông Manh, Thần Gió) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn •-Hiểu : Hiểu từ ngữ khó : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ -Hiểu nội dung bài : Oâng Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sach, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Thư trung thu” -4 em HTL và TLCH -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu thieáu nhi ? Bác khuyên các em làm điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Dạy bài : Giới thiệu bài 25’ Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1-2-3 Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-23 Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội Lop2.net -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc (2) thaàm -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính -HS nối tiếp đọc câu xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các hết -HS luyện đọc các từ :hoành nhaân vaät haønh, laên quay, ngaïo ngheã, quaät Đọc câu : đổ, ngào ngạt -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS nối tiếp đọc đoạn tieâu ) baøi +Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhaø.// Đọc đoạn trước lớp +Cuối cùng/ ông định dựng Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần ngôi nhà thật vững chãi.// -6 HS đọc chú giải: đồng bằng, chú ý cách đọc hoành hành, ngạo nghễ, vững chaõi, ñaün, aên naên -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 14) dung đoạn -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng để nhổm người dậy đoạn, bài) CN - Đọc đoạn nhóm - Đồng (đoạn 3) - Thi đọc theo nhóm - Đọc đồng -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2-3, người biết chinh phục thiên nhiên -Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Hỏi đáp : -Thần Gió đã làm gì khiến ông Maïnh noåi giaän ? 4’ -1 em đọc đoạn 1-2-3 -1 em đọc đoạn 1-2 Đọc thầm -Gaëp oâng Maïnh, Thaàn Gioù xoâ oâng ngaõ laên quay Khi oâng noåi giaän, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông -Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt : -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh dông Thần Gió có sức mạnh vô ñòch bão, nhận xét sức mạnh Thần Gió -Giảng thêm : Người xưa chưa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà động, hốc đá -Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần Cả ba lần nhà bị quật đổ nên oâng quyeát ñònh xaây moät ngoâi nhaø Gioù ? thật vững chãi, ông đẵn cây gỗ lớn làm cột chọn viên đá thật to làm tường Lop2.net (3) 1’ -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh moät ngoâi nhà có tường đá, có cột to, chân cột kê đá -1 em đọc bài taûng 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2-3 Chuyển ý : Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình, ông đã chiến thắng thiên nhiên là nhờ vào đâu chúng ta -Đọc đoạn 1-2-3, tìm hiểu đoạn 45 tìm hieåu tieáp qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài TẬP ĐỌC OÂâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù (tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -3 em đọc đoạn 1-2-3 và TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giaän ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn 25’ Gioù ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 4-5 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 4-5 Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người -Theo dõi đọc thầm -Phát âm các từ : làm xong, đổ dẫn chuyện, lời nhân vật rạp, giận dữ, ăn năn, ngào ngạt -Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5 -Luyện đọc câu dài : -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø khoâng khí mát lành từ biển và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// -HS nhắc lại nghĩa các từ : lồng loän, an uûi -Luyeän phaùt aâm -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : +loàng loän : bieåu hieän raát haêng ñieân -HS nối tiếp đọc câu cuoàng heát +an ủi : làm dịu buồn phiền day dứt Lop2.net (4) -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 5) 4’ 1’ Đọc câu Đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 4-5, biết -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 Lớp yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ theo dõi đọc thầm -1 em trả lời môi trường sống -1 em neâu Hỏi đáp : -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay -Nhân hậu, biết tha thứ, ông raát khoân ngoan, bieát soáng thaân ? thiện với thiên nhiên -GV liên hệ ngôi nhà xây tạm tranh tre nứa lá với ngôi nhàxây dựng kieân coá baèng beâ toâng coát saét -Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành baïn cuûa mình ? -Quan sát nêu nhận xét tranh -Giáo viên hỏi thêm :Hành động kết bạn với Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh cho thaáy oâng laø -Thần Gió tượng trưng cho thiên người nào ? -GV : Oâng Mạnh là người nhân hậu, thông nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho minh, biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân người Nhờ tâm và lao thiện với Thần Gió từ chỗ là đối thủ đến chỗ động người đã chiến thắng thieân nhieân laøm cho thieân nhieân thaân thieän trở thành bạn mình -Trực quan : Tranh : Thần Gió và ông Mạnh - HS phaùt bieåu yù kieán trở nên thân thiện, nhũn nhặn -Chia nhóm đọc theo phân vai : -Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió nguời dẫn chuyện, ông Mạnh, tượng trưng cho cái gì ? Thaàn Gioù -Caâu chuyeän neâu yù nghóa gì ? -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho -1 em phát biểu người Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm và lao động người đã -Đọc bài sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh thêm, càng phát trieån -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài - TOÁN Lop2.net (5) Baûng nhaân I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng nhân (3 nhân với 1,2,3 10) và học thuộc bảng nhân •-Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : 2+2+2=6 + + = 12 + + = 15 + = 14 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Lập bảng nhân Muïc tieâu : Laäp baûng nhaân (3 nhân với 1.2.3 10) và học thuộc bảng nhaân -Trực quan :Giới thiệu các bìa có chaám troøn -Hỏi đáp : Mỗi bìa có chấm troøn ? -Laáy taám gaén leân baûng vaø noùi : Moãi có chấm tròn, ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần ta viết : x = Đọc là ba nhân ba -Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân (từ x đến x 10) với các bìa còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Baûng con, em leân baûng 2x3=6 x = 12 x = 15 x = 14 -Baûng nhaân -Moãi taám bìa coù chaám troøn -HS đọc :”ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với các bìa và ghi nhaùp -3 lấy lần -GV gaén taám bìa, moãi taám coù chaám tròn lên bảng gọi HS trả lời : -HS đọc : x = 3x2=6 laáy maáy laàn ? -Vieát : x = + = -Như x = Viết x = -Thực hành : học sinh thực hành lập tiếp x1=3 -Tương tự x = GV hướng dẫn học các công thức x = x 10 = 30 Lop2.net (6) 4’ 1’ sinh lập tiếp các công thức x = x 10 = 30 -Khi có đủ từ x x 10 = 30 Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -Nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm Baøi : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu tích cuûa moãi pheùp nhaân -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø caùc soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 21 30 -Caùc soá oâ troáng coù ñaëc ñieåm gì ? Số đứng sau số đứng trước cộng với ? -GV : Như tìm số thích hợp ô trống để có dãy số : 3.6.9.12.15.18.21.24 27.30 -Đếm thêm từ 330 và đếm bớt từ 30 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : - Troø chôi: Thi ñua gaén nhanh keát quaû baûng nhaân (theo nhoùm) - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -1 em lên bảng thực -HTLbaûng nhaân -Đồng -Vieát tích cuûa moãi pheùp nhaân -HS làm nhiều em đọc kết tính -1 em đọc đề Toùm taét nhoùm : hoïc sinh 10 nhoùm : ? hoïc sinh Giaûi Soá hoïc sinh 10 nhoùm: x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 học sinh -1 em đọc 3.6.9 12 15 18 21 24 27 30 -Nhận xét : số thứ hai, số số đứng trước nó cộng với -HS làm -Vaøi em đọc : 3.6.9.12.15.18.21.24.27.30 -HS đếm thêm và đếm bớt - Mỗi nhóm cử bạn lên thi - Nhaän xeùt -Hoïc thuoäc baûng nhaân ĐẠO ĐỨC Lop2.net (7) Traû laïi cuûa rôi (tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người •- Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng 2.Kĩ : Biết trả lại rơi nhặt 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng ngườithật thà, không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến mà em taùn thaønh a/Trả lại rơi là người thật thà đáng quyù troïng b/Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi nieàm vui cho người và chính mình c/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác d/Chỉ nên trả lại thấy số tiền đó lớn 25’ -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Học sinh thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rôi -Giaùo vieân chia nhoùm Giao cho moãi nhoùm đóng vai tình (SGV/ tr 61) -Hỏi đáp : - Các bạn có đồng tình với cách ứng xử các bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thaáy baïn khoâng chòu traû laïi cuûa rôi cho người đánh mất, em làm gì ? -Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh laøm phieáu -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -Chia nhóm, nhóm đóng vai theo tình huoáng -HS thaûo luaän nhoùm, chuaån bò đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp -HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát (8) 4’ 1’ vật đã đánh ? -Em nghĩ gì nhận lời khuyên baïn ? -Giaùo vieân keát luaän : * TH1: Em cần hỏi xem bạn nào để trả laïi * TH2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người * TH3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại người maát, khoâng neân tham cuûa rôi Hoạt động : Trình bày tư liệu Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá baøi hoïc -GV yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi moät caâu chuyện mà em sưu tầm chính baûn thaân em veà traû laïi cuûa rôi -Nhận xét đưa ý kiến đúng -Khen học sinh có hành vi trả lại rôi -Khuyeán khích HS noi göông toát -Keát luaän chung : Caàn traû laïi cuûa rôi moãi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực Mỗi nhặt rơi, Em luôn tìm trả cho người không tham -Luyeän taäp 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Đại diện số học sinh trình baøy -Nhận xét mức độ đúng mực cuûa caùc baïn caùc caâu chuyện kể - Neâu nhaän xeùt, caûm xuùc qua caùc tö lieäu truyeän baïn keå -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT (Bài 3,4/ tr 30) -Hoïc baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Thứ ba ngày tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC Lop2.net (9) Mùa xuân đến I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Hieåu : •-Biết vài loại cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Mùa xuân đến” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ :Gọi em đọc bài “Oâng Mạnh thắng -3 em đọc và TLCH Thaàn Gioù” vaø TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? -Oâng Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng 25’ tröng cho ? -Mùa xuân đến -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn -Theo dõi đọc thầm giọng các từ gợi tả, gợi cảm -1 em đọc lần -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc -HS nối tiếp đọc câu tươi vui, hào hứng, nhấn giọng các từ gợi tả -HS luyện đọc các từ ngữ: rực gợi cảm rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, -Hướng dẫn luyện đọc laém ñieàu Đọc câu : -HS tiếp nối đọc nội dung -Giáo viên uốn nắn cách đọc em đoạn Đoạn : từ đầu ……… thoảng -Đọc đoạn : Chia đoạn 10 Lop2.net (10) -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Kết hợp giảng từ : tàn : khó, rụng, hết tàn Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Biết vài loại cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp Hỏi đáp : -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? -Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu hiệu nào các loài hoa báo mùa xuân đến ? -Trực quan : Cho HS xem tranh hoa mai, hoa đào -Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến ? -Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân, vẻ riêng loài chim ? 11 Lop2.net qua Đoạn : Vườn cây lại đầy tiếng chim ………… traàm ngaâm Đoạn : còn lại Nhưng trí nhớ thơ ngây chú/ còn mãi sáng ngời hình aûnh moät caùnh hoa maän traéng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân đến.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt -2 em nhắc lại giảng từ : tàn -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp -Nhaän xeùt -Đọc thầm -Hoa maän taøn baùo muøa xuaân đến -Hoa dào, hoa mai nở Đó là loài hoa người dân hai miền thường rang trí nhà dòp Teát -HS quan saùt -HS đọc thầm bài và trả lời +Sự thay đổi bầu trời : ngày thêm xanh, nắng vàng càng rực rỡ +Sự thay đổi vật : vườn caây ñaâm choài, naûy loäc, hoa traøn ngaäp tieáng chim hoùt vaø boùng chim bay nhaûy -Trao đổi nhóm : +Hương vị riêng loài hoa : hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua +Vẻ riêng loài chim (11) :chích chòe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gaùy traàm ngaâm -Ca ngợi cảnh đẹp mùa xuaân 4’ -Baøi vaên coù yù nghóa gì ? 1’ -3-4 em thi đọc bài văn Nhaän xeùt Luyện đọc lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : Qua bài văn em biết gì -Mùa xuân là mùa đẹp Khi mùa xuân đến, bầu trời và muøa xuaân ? vật tươi đẹp hẳn lên…… Nhận -Nhaän xeùt tieát hoïc xeùt Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài -Tập đọc bài nhiều lần TOÁN Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải bài toán đơn nhân Tìm các số thích hợp dãy số Kĩ : Tính nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Baøi cuõ : -Laøm phieáu -Ñieàn soá vaøo oâ troáng : Thừa số 3 3 Thừa số 3 3 3 Thừa số Thừa số Tích Tích 27 15 12 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài -Luyeän taäp Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Giải bài toán đơn nhân Tìm các số thích hợp dãy số -Ñieàn soá 12 Lop2.net 21 (12) Baøi : yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt 4’ 1’ -Làm theo mẫu sau : x = x = 24 x = 27 Bài : Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ hai thích hợp cho moãi pheùp nhaân -HS nhẩm x = 12 trả lời ba -Giaùo vieân neáu : x = 12 nhân bốn mười hai -3 nhân với số nào 12 ? -Phaûi vieát vaøo choã chaám -HS viết (thừa số thứ hai vào chỗ -Phaûi vieát soá naøo vaøo choã chaám ? chấm để có x = 12) -Tương tự học sinh làm tiếp các pheùp tính coøn laïi -1 em đọc đề -Nhaän xeùt Toùm taét Bài : Gọi HS đọc đề toán can : lít -Yeâu caàu hoïc sinh toùm taét vaø giaûi can : ? lít Giaûi Soá lít daàu coù can : x = 15 (l) Đáp số : 15 (ldầu) -Tóm tắt và tự giải -Nhaän xeùt -Sửa bài Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Ñieàn soá : -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Tự làm bài Baøi : Yeâu caàu gì ? -Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước nó cộng -Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá ? với a/ 3,6,9,12,15 b/ 10,12,14,16,18 c/ 21,24,27,30,33 -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : Vieát thaønh pheùp nhaân : x = 15 + + + + = 15 + + = 21 x = 21 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc thuoäc baûng nhaân Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài - CHÍNH TAÛ 13 Lop2.net (13) Nghe vieát: Gioù - Phaân bieät s/ x, ieât/ ieâc I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khổ thơ - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương : s/ x, iêt/ iêc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu tượng thời tiết có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün baøi thô “Gioù” Vieát saün BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng Naëng neà, laëng leõ, lo laéng, no neâ, la heùt, leâ la -Chính taû (nghe vieát) : Gioù Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, khoâng maéc loãi baøi thô Gioù Bieát trình baøy baøi thô chữ với khổ thơ a/ Noäi dung baøi vieát chính taû: -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió -Trong baøi thô ngoïn gioù coù moät soá yù thích vaø các hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ấy? b/ Hướng dẫn trình bày -Baøi vieát coù maáy khoå thô ? moãi khoå coù maáy câu, câu có chữ ? -Những chữ nào bắt đầu r, gi, d ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng 14 Lop2.net -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Gió thích chơi thân với nhà, gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa caùnh dieàu bay leân, gioù ru caùi ruû, gió thèm ăn nên trèo bưởi treøo na -Baøi vieát coù khoå thô, moãi khoå có câu, câu có chữ -gioù, raát, ruû, ru, dieàu -ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi -HS nêu từ khó : khe khẽ, bay boång, (14) d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho HS viết (đọc câu từ) -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương : s/ x, ieât/ ieâc 4’ 1’ treøo na -Vieát baûng -Nghe viết -Doø baøi -Chọn bài tập a bài tập b -Ñieàn vaøo choã troáng s/ x, ieât/ ieâc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trao đổi nhóm ghi giấy -GV phaùt giaáy khoå to - Nhóm trưởng lên dán bài lên baûng -Đại diên nhóm đọc kết -Hướng dẫn sửa Nhaän xeùt -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) -Tìm các từ chứa tiếng có âm s/x, Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn câu câu b làm vần iêt/ iêc baûng - Một HS làm trên bảng lớp -Nhận xét, chỉnh sửa - Nhaän xeùt -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi - Thuû coâng Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng 2.Kĩ : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 3.Thái độ : Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15 Lop2.net (15) 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Ôn quy trình thực hành cắt, gấp, trang trí Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát chæ baûng quy trình nêu lại cách thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Treo baûng quy trình -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán thiệp chúc mừng -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng Hoạt động 2: Thực hành - Chia lớp thành nhóm - GV theo dõi giúp HS hoàn thành sản phẩm - Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản phẩm cuûa nhoùm treân bìa -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Caét gaáp trang trí thieäp chuùc mừng -2 em lên bảng thực các thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt -Caét, gaáp trang trí thieäp chuùc mừng -Quan saùt - Gọi HS nêu lại các bước - HS lên thực - Nhaän xeùt - HS thực hành làm theo nhóm -Tröng baøy saûn phaåm -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp mừng tân gia, sinh nhật, Giaùng sinh, -Đem đủ đồ dùng Thứ tư ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ thời tiết •-Biết dùng các cụm từ : lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm -Biết dùng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho 2.Kĩ : Đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ 16 Lop2.net (16) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : bảng ghi sẵn từ ngữ BT1 Viết nội dung BT3 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Nêu tên các tháng nêu đặc điểm cuûa moãi muøa ? -Thaùng 10 11 : -Cho học sinh nhớ ngày khai trường : -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ thời tiết Biết dùng các cụm từ : lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Giáo viên giơ bảng ghi sẵn các từ : +nóng +aám aùp +giaù laïnh -Em hãy noí tên mùa hợp với từ ngữ : nóng bức, giá lạnh, ấm áp -Giáo viên ghi bảng và nêu đó là các từ ngữ thời tiết mùa Baøi : Laøm baøi mieäng -Giáo viên hướng dẫn : Đọc câu văn, thay cụm từ nào câu văn đó các cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Kiểm tra xem trường hợp nào thay được, không thay -Những từ ngữ thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Những từ ngữ không thay cụm từ nào là từ ngữ nào ? -Giảng thêm : Bạn làm bài tập này ? 17 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm phieáu BT -Thaùng 10, 11 : Muøa ñoâng -Ngày khai trường : Mùa thu -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -Vài em đọc các từ -HS nói tên mùa hợp với từ ngữ vaøo baûng -nóng – mùa hạ Mùa hạ nóng -AÁm aùp – muøa xuaân Muøa xuaân aám aùp -Giá lạnh- mùa đông Mùa động giaù laïnh -Nhận xét Nhiều em đọc lại -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -HS làm BT -1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû -Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? -Bao giờ, lúc nào, tháng -mấy -a/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng (17) là hỏi lượng thời gian làm bài tập mấy, giờ) lớp bạn thăm đồng hồ, không phải hỏi thời điểm làm bài viện bảo tàng ? (vào lúc giờ) b/Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè ? c/Baïn laøm baøi taäp naøy naøo ? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) d/Baïn gaëp coâ giaùo naøo ? (bao -Nhaän xeùt giờ, lúc nào, tháng mấy) -1 em nêu yêu cầu Đọc thầm -Học sinh làm bài vào Viết từ Hoạt động : Làm bài viết cuoái cuøng cuûa caâu vaø daáu caâu caàn Muïc tieâu : Bieát duøng daáu chaám vaø daáu chaám than vaøo oâ ñieàn -2 em leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt trống đoạn văn đã cho -Đại điện em lên dán bảng Baøi : (vieát) 4’ 1’ -GV dán tờ giấy khổ to -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 35) -OÂn laïi teân caùc thaùng vaø muøa 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm baøi TOÁN Baûng nhaân I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng nhân (4 nhân với 1.2.3 ………… 10) và học thuộc bảng nhân •-Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm 2.Kĩ : Học thuộc bảng nhân 4, tính kết phép nhân đúng, nhanh, chính xaùc 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Tính nhaåm : -3 x -4 x -6 x HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Baûng -3 x = 12 -4 x = 12 -6 x = 18 18 Lop2.net (18) -2 x -Nhaän xeùt 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Lập bảng nhân -2 x = 10 -Baûng nhaân Muïc tieâu : Laäp baûng nhân (4 nhân với 1.2.3 10) vaø hoïc thuoäc baûng nhaân -Trực quan : Giáo viên giới thiệu các tờ bìa tờ bìa có chấm troøn -Nhận xét : tờ bìa có chấm tròn -Giảng giải: Gắn tờ bìa lên bảng và neâu : moãi taám bìa coù chaám troøn, ta laáy taám bìa, tức là chấm tròn lấy lần, ta viết : x = Đọc là : bốn nhân baèng boán -GV vieát : x = -Giaùo vieân gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi : chaám tròn lấy lần ? -GV noùi : x = + = 8, nhö vaäy x2=? -Vieát tieáp : x = -Ghi baûng tieáp : x = 12 x = 16 x = 20 x = 24 x = 28 x = 32 x = 36 x 10 = 40 -Ñaây laø baûng nhaân Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu : Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm Bài : Yêu cầu HS tự làm bài Bài : Gọi em đọc đề -5-6 em đọc lại “bốn nhân boán” -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -4 chấm tròn lấy lần -4 x = -Vài em đọc x = -Tương tự học sinh lập tiếp phép nhân x 34 x 10 -HS đọc bảng nhân 4, và HTL -Tự làm bài, sửa bài -1 em đọc đề -Toùm taét oâ toâ : baùnh xe oâ toâ : ? baùnh xe Giaûi Soá baùnh xe cuûa oâ toâ : x = 20 (baùnh xe) Đáp số : 20 bánh xe 19 Lop2.net (19) 4’ 1’ -Đếm thêm và viết số thích hợp vào ô troáng 12 16 20 24 28 32 36 40 -Mỗi số cần tìm số đứng liền trước nó cộng với -Vài em đọc : 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40 -HS đếm thêm, đếm bớt -2 em HTL baûng nhaân -Hoïc baûng nhaân -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? 12 24 40 -Caùc soá caàn tìm coù ñaëc ñieåm gì ? -Em hãy đếm thêm từ 440 và từ 404 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò TAÄP VIEÁT Chữ Q hoa – Quê hương tươi đẹp I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ Q hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Quê hương tươi đẹp theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa Q sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ Q hoa Bảng phụ : Quê, Quê hương tươi đẹp 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết hoïc sinh -Cho học sinh viết số chữ P – Phong vào bảng baûng 25’ -Nhaän xeùt -Chữ Q hoa, Quê hương tươi đẹp 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới 20 Lop2.net (20) thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Mục tiêu : Biết viết chữ Q hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ Q hoa cao li ? -Chữ Q hoa gồm có nét nào ? -Cách viết : Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ Chữ Q gồm có hai nét : nét giống nét chữ O, nét từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống gần ĐK2 , viết nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài, DB trên ĐK2 -Hướng dẫn viết mẫu Chữ Q hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Nêu : Cụm từ này tả cảnh đẹp quê hương -Chữ Q cỡ vừa cao li -Chữ Q gồm có hai nét : nét giống chữ O, nét là nét lượn ngang, gioáng nhö moät daáu ngaõ lớn -3- em nhaéc laïi -2ø-3 em nhaéc laïi -2-3 em nhắc lại cách viết chữ Q -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng Q-Q -Đọc : Q -2-3 em đọc : Quê hương tươi đẹp -Quan saùt -1 em nêu : Ca ngợi cảnh đẹp queâ höông -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm -1 em nhắc lại tieáng naøo ? -4 tiếng : Quê, hương, tươi, đẹp -Độ cao các chữ cụm từ “Quê hương tươi đẹp”ø nào ? -Chữ Q, h, g cao 2,5 li, chữ đ, p cao li, chữ r cao 1,5 li, các chữ -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? coøn laïi cao li -Dấu nặng đặt chữ e -Khi viết chữ Quê ta nối chữ Q với chữ u chữ đẹp theá naøo? -Nét lượn chữ Q nối vào nét chữ u -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái Vieát baûng o Hoạt động : Viết -Baûng : Q - Queâ Mục tiêu : Biết viết Q - Quê theo cỡ vừa 21 Lop2.net (21)