TUẦN 10 TIẾT 20 NGÀY SOẠN: 15/10/2014 NGÀY DẠY: 22/10/2014 Bài 11: LỰC HẤP DẪN - ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN I.MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu được khái niệm về lực hấp dẫn các đặc điểm của lực hấp dẫn - Phát biểu được định luật hấp dẫn viết được hệ thức liên hệ của lực hấp dẫn (giới hạn áp dụng của công thức đó) 2.Kĩ lực a.Kĩ -Vận dụng được công thức của lực hấp dẫn để giải các tập đơn giản b Các lực - Kiến thức : K1, K2, K3, K4 Phương pháp: P1, P2, P5, P8 - Trao đổi thông tin: X1, X5, X6, X8 - Cá thể: C1 Thái độ : - Nghiêm túc học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế của cuọc sống Trọng tâm - Định luật vạn vật hấp dẫn Tích hợp II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Tranh vẽ chuyển động của các hành tinh xung quanh hệ mặt trời – Máy chiếu - Bài giảng powerpoint - Mô hình chuyển động của Mặt Trăng, Trái Đất xung quanh Mặt Trời Học sinh: - Ôn lại kiến thức về sự rơi tự trọng lực III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, dạy học tương tác - Diễn giảng, truyền thụ kiến thức một chiều, dạy học tích cực IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp ( 10 phút ) - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ : Viết biểu thức của định luật III Niu-tơn? Nêu đặc điểm của cặp “lực phản lực” tương tác giữa hai vật 2.Bài : Hoạt động ( 10 phút ): Phân tích các hiện tượng vật lý, tìm điểm chung, xây dựng khái niệm về lực hấp dẫn Các lực cần Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung đặt *P8:Tiến hành thí Gv: Thả một vật nhỏ - Quan sát rồi trả lời: I Lực hấp dẫn nghiệm thả một vật (cái hộp) rơi xuống (lực hút của trái đất) Lực hấp dẫn lực hút nhỏ (cái hộp) rơi đất của vật vũ trụ xuống đất *P1: Lực đã làm - Lực đã làm cho vật cho vật rơi? Trái đất rơi? hút cho hộp rơi Vậy - Trái đất hút cho hộp rơi - Suy nghĩ trả lời hộp có hút trái đất Vậy hộp có hút trái đất không? không? - Theo ĐL III, nếu trái *K2-P2: Nếu trái đất hút hộp hộp hút trái đất Vậy không phải chỉ có trái đất “biết” hút các vật, mà vật trái đất đều “biết” hút trái đất ? đất hút hộp hộp hút trái đất Vậy không phải chỉ có trái đất “biết” hút các vật, mà vật trái đất đều “biết” hút trái đất ?! - Trước đây, Niu-tơn từng băng khoăn, suy nghĩ nhìn trái táo rụng từ - Trả lời: cành cây, & + Không, chuyển đã đến nhận xét: động theo quán tính không phải chỉ riêng CĐTĐ trái đất mà vật đều có + Đúng chuyển động khả hút các vật khác theo quán tính về phía - Chuyển động của trái đất & mặt trăng có phải chuyển động theo quán tính không - Rõ ràng không phải chuyển động theo - Hs suy nghĩ trả lời *P2: Gia tốc quán tính, mà lực gây Vậy lực chuyển động có gia - Lực hấp dẫn giữa trái đã gây gia tốc (gia tốc hướng đất mặt trời tốc hướng tâm cho tâm) - Lực hấp dẫn giữa mặt trái đất để nó - Theo ĐL II, gia tốc trăng trái đất quanh mặt trời lực gây Vậy giữ cho mặt trăng lực đã gây gia quay quanh trái tốc hướng tâm cho trái đất? đất để nó quanh mặt *K4: Vận dụng các trời giữ cho mặt kiến thức vật lý để trăng quay quanh trái giải thích lực đất? trái đất hút các vật - Theo Niu-tơn, lực rơi xuống lực trái đất hút các vật rơi giữ trái đất mặt xuống lực giữ trái trăng chuyển động đất mặt trăng tròn có cùng bản chuyển động tròn chất Khái quát có cùng bản chất nữa, ông cho Khái quát nữa, rằng vật ông cho rằng vật vũ trụ đều hút vũ trụ đều hút bằng loại lực gọi bằng loại lực lực hấp dẫn gọi lực hấp dẫn Hoạt động 2( 10 phút ): Tìm hiểu định luật vạn vật hấp dẫn Các lực cần Hoạt động GV Hoạt động HS đặt *K2-P1: Lực có - Lực có đặc điểm - Chú ý tiếp thu đặc đặc điểm khác với khác với các loại lực điểm của lực các loại lực mà em mà em đã được biết? - Hs có thể trả lời: đã được biết? - Gv chốt lại ý đúng, + Fhd phụ thuộc vào m1 sai của hs & nêu cách + Fhd phụ thuộc vào m1, Khác với lực đàn hồi lực ma sát lực tiếp xúc, lực hấp dẫn lực tác dụng từ xa, qua khoảng không gian giữa các vật Nội dung II Định luật vạn vật hấp dẫn Định luật Lực hấp dẫn giữa chất điểm bất kì tỉ lệ *K3: Sử dụng kiến thức ghi chép lại nội dung định luật phát biểu định luật - Các em mở SGK để đọc nội dung định luật - Các em đóng SGK lại, chỉ dựa vào nội dung ĐL hãy viết công thức của lực hấp dẫn - Gọi hs lên bảng viết - Nhận xét về công thức hs vừa viết - Tróng đó: N m G = 6, 67.10−11 kg gọi hằng số hấp dẫn - Vì đời sống hàng ngày, ta không cảm thấy được lực hút giữa các vật thể thông thường? m2 + Fhd phụ thuộc vào m1, m2 r (m1, m2 lớn Fhd lớn; r lớn Fhd nhỏ) - Đọc nội dung định luật thuận với tích khối lượng của chúng tỉ lệ nghịch với bình phương khoản cách giữa chúng uuuu r r Fhd Fhd2 m2 m1 r Hệ thức m1m2 r2 Trong đó: m1; m2 khối lượng của chất điểm - em lên bảng viết: (kg) mm Fhd = G 2 r: khoảng cách giữa r chúng (m) - Suy nghĩ (TL) để trả N m lời: Vì G = 6, 67.10−11 : kg G