giáo án tổng hợp vật lý 10 tuần 10 (2)

TUẦN 10 TIẾT 19 NGÀY SOẠN 15/10/2014 NGÀY DẠY: 22/10/2014 BÀI TẬP I.MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm kiến thức định luật Niu –Tơn - Nắm phương pháp giải tập liên quan đến định luật Niu – Tơn - Củng cố, khắc sâu lại kiến về tổng hợp phân tích lực, ĐK cân bằng 2.Kĩ lực: a Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức học để giải toán liên quan b Năng lực: - Kiến thức : K3, K4 - Phương pháp: P4, P5 - Trao đổi thông tin:,X5,X6 - Cá thể: C1 Thái độ : - Nghiêm túc học tập, biết vận dụng kiến thức học vào thực tế sống Trọng tâm - Phương pháp giải vận dụng công thức giải tập Tích hợp II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Xem lại câu hỏi tập SGK sách tập - Chuẩn bị thêm vài câu hỏi tập Học sinh: - Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô dặn về nhà - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy cô về phần chưa hiểu III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải vấn đề, dạy học tương tác - Diễn giảng, truyền thụ kiến thức chiều, dạy học tích cực IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp ( phút ) - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ : - Tóm tắt kiến thức - Tổng hợp lực gì? Phát biểu quy tắc hình bình hành? - Phân tích lực gì? Nêu cách phân tích lực thành lực thành phần đồng qui theo phương cho trước? - ĐL I Niu – Tơn - ĐL II Niu – Tơn: - ĐL III Niu – Tơn 2.Bài : Hoạt động ( 10 phút ): Giải tập giải thích Các lực cần đặt *K3: Sử dụng kiến thức vật lý để xác định yêu cầu toán * K4: Vận dụng tính toán để giải Hoạt động GV - Đọc kỹ đề - Xác định yêu cầu toán Hoạt động HS Đọc đề xác định yêu cầu của toán - Vận dụng định luật III để XĐ lực td lên xe Vận dụng định luật II - Vận dụng ĐL II để so III để giải vấn sanh gia tốc của xe Nội dung tập 13 trang 65 SGK - Theo định luật III: xe chịu lực tác dụng nhau: - Theo định luật II: F = m.a toán Nhưng KL xe < KL xe tải => gia tốc xe > gia tốc xe tải *K3: Sử dụng kiến Đọc kỹ đề Đọc đề xác định tập 14 trang 65 SGK thức vật lý để xác yêu cầu của toán - Theo định luật III: định yêu cầu - Xác định yêu cầu - Vận dụng định luật III a Độ lớn phản lực : toán toán để XĐ lực td lên tay 40N b Hướng phản lực: * K4: Vận dụng tính Vận dụng định luật III hướng xuống toán để giải để giải vấn đề c Phản lực tác dụng vào toán tay người d Quai túi xách gây phản lực Hoạt động 2( 25 phút ): Giải tập Các lực cần đặt *P4: Vận dụng điều kiện cân bằng của chất điểm, sau áp dụng phép phân tích lực để biểu diễn vec tơ lực đề Hoạt động GV - Các em tiến hành làm trang 58 SGK - Em giải ở nhà xong lên bảng giải lại cho lớp sửa - Các em ý: Áp dụng điều kiện cân bằng của chất điểm, sau áp dụng phép phân tích lực để biểu diễn vec tơ lực *P5: Sử dụng công cụ toán học phù hợp để tìm độ - Áp dụng hệ thức lớn của lực lượng tam giác vuông để tìm độ lớn của lực Bài tập: Một ôtô khối lượng 3tấn chuyển động với vận tốc 20m/s hãm phanh Quãng đường hãm phanh dài 40m Tính lực hãm phanh Hoạt động HS B r TB r r F = −P Nội dung Bài SGK trang 58 B r r r TB F = −P r TA O A O r TA A r P r P ˆ Ta có: ·AOB = 1200 ˆ Ta có: ·AOB = 1200 mà: ·AOF = 900 mà: ·AOF = 900 · ˆ= 300 suy ra: FOB ˆ · suy ra: FOB = 300 Áp dụng hệ thức lượng Áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông tam giác vuông OF cosα = Suy ra: OF OTB cosα = Suy ra: OTB OF TB = OTB = = 23,1N OF cos30 TB = OTB = = 23,1N cos300 OT sinα = B OT TB F sinα = B TB F → TA = TB sin30 = 11,5N → TA = TB sin30 = 11,5N Tóm tắt m = 3tấn = 3.103kg v = 20m/s Bài tập: s = 40m Tóm tắt Giải m = 3tấn = 3.103kg Gia tốc của ôtô là: v = 20m/s 2 s = 40m v − v0 = 2as Giải Suy ra: Gia tốc của ôtô là: v − v02 − 400 2 a= = = −5m v /−s v0 = 2as 2s 2.40 Ôtô chuyển động chậm Suy ra: - Chúng ta đọc dần đều v − v02 − 400 a = = = −5m / s *K3: Sử dụng kỷ đề & tóm tắt Áp dụng định luật II 2s 2.40 kiến thức học để - Để tính lực Niu-tơn để tính lực Ôtô chuyển động chậm tóm tắt tập hãm hãm phanh dần đều F = m.a = 3000.5 = 15000 N *K3: Sử dụng phải có: Áp dụng định luật II Niukiến thức để tính + Khối lượng; gia tơn để tính lực hãm phanh khối lượng, gia tốc? tốc + Tính gia tốc bằng *X5 – X6: Áp dụng cách nào? định luật II Niutơn + Sau áp dụng để tính kết định luật II Niu tơn để tính Hoạt động 4( phút ): Củng cố giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp giải - Trình bày phương pháp giải dạng toán - Dặn dò học sinh về nhà làm lại tập - Ghi nhận nhiệm vụ về nhà lại - Chuẩn bị trước “ Lực hấp dẫn – ĐL vạn - Ghi nhận vật hấp dẫn ” - Nhận xét tiết học của hs - Ghi nhiệm vụ về nhà V PHỤ LỤC : ð CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1.Trong khẳng định sau ,cái đầy đủ ? A Quán tính tính chất của vật có xu hướng bảo toàn vận tốc của chúng B Quán tính tính chất của vật có xu hướng giữ nguyên trạng thái chuyển động thẳng đều C Quán tính tính chất của vật có tính ì ,chống lại sự chuyển động D Quán tính tính chất của vật có xu hướng giữ nguyên tốc độ chuyển động của chúng 2.Điều sau sai ?Một vật đứng yên chuyển động thẳng đều khi: A gia tốc của bằng B không chịu tác dụng của lực C lực tác dụng lên cân bằng D chịu tác dụng của hai lực ngược chiều độ lớn 3.Phát biểu sau đúng? A Nếu lực tác dụng vào vật vật không chuyển động B Nếu không tác dụng lực vào vật vật dừng lại C Nếu có lực tác dụng vào vật vận tốc của vật thay đổi D Vật thiết phải chuyển động theo hướng của lực tác dụng VI RÚT KINH NGHIỆM ... đúng? A Nếu lực tác dụng vào vật vật không chuyển động B Nếu không tác dụng lực vào vật vật dừng lại C Nếu có lực tác dụng vào vật vận tốc của vật thay đổi D Vật thiết phải chuyển động theo... Quán tính tính chất của vật có xu hướng giữ nguyên trạng thái chuyển động thẳng đều C Quán tính tính chất của vật có tính ì ,chống lại sự chuyển động D Quán tính tính chất của vật. ..bài toán Nhưng KL xe < KL xe tải => gia tốc xe > gia tốc xe tải *K3: Sử dụng kiến Đọc kỹ đề Đọc đề xác định tập 14 trang 65 SGK thức vật lý để xác yêu cầu của toán - Theo định luật