Trường THPT Phan Đình Phùng TUẦN32 TIẾT 64 Năm học 2015 - 2016 NGÀY SOẠN: 10/04/2016 NGÀY DẠY: 13/04/2016 ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ I MỤC TIÊU Kiến thức : - Đònh nghóa độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại - Đònh nghóa độ ẩm tỉ đối - Phân biệt khác giũa độ ẩm nói nêu ý nghóa chúng Về kĩ lực: a Kỹ : - Quan sát tượng tự nhiên độ ẩm - So sánh khái niệm b Năng lực: - Kiến thức : K3,K4 - Trao đổi thơng tin: X5,X6, X7,X8 - Cá thể: C1 II CHUẨN BỊ Giáo viên : Các lọai ẩm kế : Ẩm kế tóc, ẩm kế khô ướt, ẩm kế điểm sương Học sinh : Ôn lại trạng thái khô với trạng thái bão hòa III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu điểm giống khác bay sôi Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại Hoạt động Hoạt động Nội dung Các lực cần đạt giáo học viên sinh I Độ ẩm tuyệt X5-X6-X8-K3: đối độ ẩm Ghi lại Giới thiệu Ghi nhận cực đại kết từ Độ ẩm tuyệt hoạt động học khái niệm, khái niệm đối tập vật lí kí hiệu Độ ẩm tuyệt đối (nghe đơn vò độ ẩm a không khí giảng, tìm kiếm đại lượng đo thơng tin, thí tuyệt đối Ghi nhận khối lượng nghiệm, làm việc khái niệm nước tính gam nhóm… ) Giới thiệu chứa 1m3 Định nghĩa không khí độ ẩm tuyệt đối, khái niệm, kí hiệu Trả lời C1 Đơn vò độ độ ẩm cực đại đơn vò ẩm tuyệt đối độ ẩm cực g/m3 Giáoánvậtlý10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 đại Độ ẩm cực đại Cho học sinh Độ ẩm cực đại A trả lời C1 độ ẩm tuyệt đối không khí chứa nước bảo hoà Giá trò độ ẩm cực đại A tăng theo nhiệt độ Đơn vò độ ẩm cực đại g/m3 Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu độ ẩm tỉ đối Hoạt động Hoạt động Nội dung Các lực cần đạt giáo học viên sinh II Độ ẩm tỉ đối X5-X6-X8-K3: Giới thiệu Ghi nhận Độ ẩm tỉ đối f Ghi lại không khí kết từ khái niệm, khái niệm kí hiệu đại lượng đo hoạt động học tỉ số phần trăm tập vật lí đơn vò độ ẩm tuyệt (nghe độ ẩm tỉ đối a độ ẩm giảng, tìm kiếm đối cực đại A thơng tin, thí không khí nghiệm, làm nhiệt độ : việc nhóm… ) Định nghĩa độ ẩm tỉ đối X6: trình bày kết từ hoạt động học tập vật lí Cho học sinh (nghe trả ời C2 giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm Giới thiệu việc nhóm… ) cách phù loại ẩm kế hợp Cho học sinh X8: tham gia phần em có hoạt động nhóm biết học tập vật loại ẩm kế lí Trả lời câu hỏi C2 Giáoánvậtlý10 f= Trả lời C2 Ghi nhận cách đo độ ẩm Đọc phần loại ẩm kế a 100% A tính gần tỉ số phần trăm áp suất riêng phần p nước áp suất pbh nước bảo hoà không khí nhiệt độ f= p 100% pbh Không khí ẩm độ ẩm tỉ đối cao Có thể đo độ ẩm không khí GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 ẩm kế : m kế tóc, ẩm kế khô – ướt, ẩm kế điểm sương Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí cách chống ẩm Hoạt động Hoạt động Nội dung Các lực cần đạt giáo học viên sinh III Ảnh hưởng K4-K3:Sử dụng kiến thức Cho học sinh Nêu độ ẩm vật lí để thực ảnh hưởng không khí nhiệm ảnh hưởng độ ẩm Độ ẩm tỉ đối vụ học tập, vận độ ẩm không khí không khí dụng (giải thích, không khí nhỏ, bay dự đốn, tính Ghi nhận qua lớp da tốn, đề giải Nhận xét ảnh nhanh, thân người pháp, đánh giá câu trả hưởng dễ bò lạnh giải pháp … ) lời hệ độ ẩm Độ ẩm tỉ đối kiến thức vật lí thống đầy không khí cao 80% tạo vào tình đủ ảnh điều kiện cho thực hưởng Nêu cối phát triển, tiễn→ giải độ ẩm biện pháp lại lại dễ thích không khí chống ẩm làm ẩm mốc, hư ảnh hưởng Cho học sinh hỏng máy độ ẩm khơng khí móc, dụng cụ, … biện pháp Để chống ẩm, chống ẩm người ta phải thực nhiều biện pháp dùng chất hút ẩm, sấy nóng, thông gió, … Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Hoạt động Các lực cần đạt giáo viên học sinh Yêu cầu học sinh Tóm tắt C1: Xác định trình độ có kiến thức, kĩ tóm tắt kiến thức học , thái độ cá nhân kiến thức trong học tập vật lí Yêu cầu học sinh Ghi câu hỏi nhà trả lời tập câu hỏi nhà tập trang 213 214 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáoánvậtlý10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 Giáoánvậtlý10 GV: Nguyễn Thị Hà ... TIẾT DẠY Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... phần em có hoạt động nhóm biết học tập vật loại ẩm kế lí Trả lời câu hỏi C2 Giáo án vật lý 10 f= Trả lời C2 Ghi nhận cách đo độ ẩm Đọc phần loại ẩm kế a 100 % A tính gần tỉ số phần trăm áp suất... động (10 phút) : Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí cách chống ẩm Hoạt động Hoạt động Nội dung Các lực cần đạt giáo học viên sinh III Ảnh hưởng K4-K3:Sử dụng kiến thức Cho học sinh Nêu độ ẩm vật