Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 Tuần21Tiết41 Ngày soạn: 8/01/2016 Ngày dạy: 11/01/2016 BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Ôn lại kiến thức về động lượng, định luật bảo toàn động lượng; công và công suất Về kĩ kĩ năng: a) Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức họcđể giải các bài toán có liên quan b) Năng lực: - Kiến thức : K3 -Trao đổi thông tin:X5,X6 - Cá thể: C1 Thái độ: -Có tác phong tỉ mỉ,cẩn thận ,chính xác,và có tinh thần hợp tác học tập Trọng tâm: - Phương pháp giải các bài toán bản Tích hợp : II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên : - Chuẩn bị bài giảng , Chuẩn bị một số bài tập ngoài SGK Học sinh : - Làm tất cả các bài tập của bài học III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Tổng hợp, Vấn đáp - Hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Hoạt động 1( phút ) : Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ + Hãy cho biết khái niệm động lượng, công thức tính động lượng? + Khi nào động lượng của một vật biến thiên? + Phát biểu ĐLBT động lượng? + Phát biểu định nghĩa công, công suất? Đơn vị? Nêu ý nghĩa của công suất? - Bài Hoạt động (15 phút) : Giải bài tập trắc nghiệm Các lực cần đạt K3: Sử dụng được kiến thức vật lí để thực hiện các nhiệm vụ học tập Làm bài tập vận dụng Giáoánvậtlý10 Hoạt động giáo viên Yêu câu học sinh trả lời tại chọn Yêu câu học sinh trả lời tại chọn Yêu câu học sinh trả lời tại chọn Yêu câu học sinh Hoạt động học sinh Giải thích tại lựa chọn B Giải thích tại lựa chọn D Giải thích tại lựa chọn C Giải thích tại lựa chọn A Nội dung Câu trang 126 : B Câu trang 126 : D Câu trang 127 : C Câu trang 132 : A Câu trang 132 : C Câu trang 132 : B GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Giải thích tại lựa chọn C Giải thích tại lựa chọn B Hoạt động (15 phút) : Giải một số bài tập đặc trưng Các lực Hoạt động Hoạt động học cần đạt giáo viên sinh K3: Sử dụng - Giải đáp thắc mắc - Hs nêu những khó được kiến thức của hs về các bài khăn của giải vật lí để thực tập SGK, các BT SGK, hiện các nhiệm SBT SBT vụ học tập - Cá nhân làm bài tập Làm bài tập - Các em giải BT sau: vận dụng X5- X6: Ghi lại 1.Một hệ gồm vật được các kết có khối lượng lần quả từ các hoạt lượt là m1 = 1kg và - HS đọc đề suy nghĩ động học tập m2 = 2kg, chuyển vật lí của động với vận tốc có tìm cách giải (nghe giảng, độ lớn lần lượt là - Tính động lượng của tìm kiếm thông v1 = 3m/ s và hệ các vật chuyển tin, thí nlàm v2 = 2m/ s Tính động một việc nhóm… ) động lượng của hệ đường thẳng, và Trình bày các khi: không chuyển động kết quả từ các a Hai vật chuyển hoạt động học động phương, đường thẳng tập vật lí của chiều Tóm tắt (nghe b Hai vật chuyển giảng, tìm kiếm động phương, m1 = 1kg; m2 = 2kg; v1 = 3m/ s thông tin, thí ngược chiều nghiệm, làm v2 = 2m/ s ; p = ? c Hai vật chuyển việc nhóm… ) động theo phương Giải một cách phù vuông góc a Chọn chiều dương là hợp Để - Đề bài yêu cầu chiều chuyển động của hoàn thành bài chúng ta những gì? vật thức nhất r r r tập vận dụng - Vậy chúng ta cần Ta có: p = p1 + p2 phải tính động Vì các vật chuyển động lượng của hệ một đường các vật chuyển thẳng nên: động một p = p1 + p2 = mv 1 + mv 2 đường thẳng Và p = kgm /s không chuyển b Vì hai vật chuyển động động ngược chiều đường thẳng - Gọi hS lên bảng nên: p = p1 − p2 = mv 1 − mv 2 giải, các em còn lại Năm học 2015 - 2016 trả lời tại chọn Giáoánvậtlý10 Nội dung Bài 1: Tóm tắt m1 = 1kg; m2 = 2kg; v1 = 3m/ s v2 = 2m/ s ; p = ? Giải a Chọn chiều dương là chiều chuyển động của vật thức nhất r r r Ta có: p = p1 + p2 Vì các vật chuyển động một đường thẳng nên: p = p1 + p2 = mv 1 + mv 2 p = kgm /s b Vì hai vật chuyển động ngược chiều nên: p = p1 − p2 = mv 1 − mv 2 p = −1 kgm /s c Các vec-tơ động lượng: (hình vẽ) r Vì p1 vuông góc với r p2 nên: p= p12 + p22 = 33 + 42 p = kgm /s GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 làm vào tập - Chú ý chúng ta phải chọn chiều chuyển động p = −1 kgm /s c Các vec-tơ động lượng: (hình vẽ) r r Vì p1 vuông góc với p2 nên: p = p12 + p22 = 33 + 42 r p2 r p r α p1 2.Một ô tô có khối lượng 1000kg chuyển động đều đường thẳng nằm ngang Biết hệ số ma sát k = 0,2 & gia tốc trọng trường g = 10m/ s2 Tính công suất của động khi: a Ô tô chuyển động đều với vận tốc v1 = 36km/ h b Ô tô chuyển động nhanh dần với gia tốc 1m/ s2 và vận tốc tăng từ: v1 = 36km/ h → 72km/ h - Các em đọc kỷ đề bài, phân tích đề - Chúng ta sử dụng công thức nào để tính công suất? - Gọi hs lên bảng giải, các em còn lại làm vào tập - Nếu còn thời gian cho hs giải thêm dạng BT về ĐLBT Giáoánvậtlý10 p = kgm /s p tanα = = = 1,33 ⇒ α = 530 p1 tanα = r p2 α p2 = = 1,33⇒ α = 530 p1 r p r p1 Bài 2: Tóm tắt Giải a Vì ô tô chuyển động đường thẳng nên lực kéo phải bằng lực ma sát.: F = Fms = k.P = 2000 N Công suất của ô tô: P = F v = 20.000 W = 20 kW b Khi ô tô chuyển động có gia tốc thì: F = ma + Fms = 3000 N Vì ô tô chuyển động nhanh dần đều nên: - Hs đọc & phân tích đề v = v0 − v = 15 m/ s tb bài P = F vtb = 45.000 W = 45 kW - Công thức hộp số Vì không thể tính A và t được a Vì ô tô chuyển động đường thẳng nên lực kéo phải bằng lực ma sát.: F = Fms = k.P = 2000 N Công suất của ô tô: P = F v = 20.000 W = 20 kW b.Khi ô tô chuyển động có gia tốc thì: F = ma + Fms = 3000 N Vì ô tô chuyển động nhanh dần đều nên: vtb = v0 − v = 15 m/ s P = F vtb = 45.000 W = 45 kW GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 động lượng Hoạt động 3( phút): Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên C1: Xác định được trình độ hiện có về kiến thức, kĩ , thái độ của cá nhân học tập vật lí Hoạt động học sinh - Về nhà giải tiếp các BT SGK, - Trả lời câu hỏi SBT hướng dẫn lớp - GV nêu lần lượt các câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời: Có mấy cách tính công? Có mấy cách tính công suất Người ta thường dùng đơn vị công, đơn vị công suất nào? - HS : Trả lời lần lượt các câu hỏi của GV - GV :Xác nhận câu trả lời đúng của học sinh 1Wh = 3600 J 1kWh = 3600kJ - Chỉ rõ: -Về nhà làm BT SGK, SBT, chuẩn bị tiết sau chúng ta sửa BT Từ - Ghi các bài tập về nhà đầu chương đến hiện tại -Trình bày nội dung tích hợp của công suất V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáoánvậtlý10 GV: Nguyễn Thị Hà ... của công suất V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... các em còn lại làm vào tập - Nếu còn thời gian cho hs giải thêm dạng BT về ĐLBT Giáo án vật lý 10 p = kgm /s p tanα = = = 1,33 ⇒ α = 530 p1 tanα = r p2 α p2 = = 1,33⇒ α = 530 p1 r p... = p1 − p2 = mv 1 − mv 2 giải, các em còn lại Năm học 2015 - 2016 trả lời tại chọn Giáo án vật lý 10 Nội dung Bài 1: Tóm tắt m1 = 1kg; m2 = 2kg; v1 = 3m/ s v2 = 2m/ s ; p = ? Giải a Chọn