Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc - Học sinh viết: họa sĩ, bán sỉ, nước Đức, cho học sinh viết 1 số từ ngữ còn sai ở lướt thướt, lang thang, lan man.... - [r]
(1)KẾ HOACH GIẢNG DẠY TUẦN: 24 Thø hai ba TiÕt M«n TT Tªn bµi d¹y Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng 47 VÏ vÒ cuéc sèng an toµn 116 LuyÖn tËp (t.t) 24 ¤n tËp LÞch sö Đạo đức 24 Tập đọc To¸n LÞch sö Chµo cê To¸n ChÝnh t¶ L.T.V.C ThÓ dôc PhÐp trõ ph©n sè Nghe viÕt: häc sÜ T« Ngäc 117 V©n 24 C©u kÓ Ai lµ g×? 47 Bµi 47 Tập đọc 48 KÓ chuyÖn 24 To¸n 118 PhÐp trõ ph©n sè (t.t) Khoa häc 47 TËp lµm v¨n To¸n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi 119 LuyÖn tËp Khoa häc 48 ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tt) Kü thuËt 24 Ch¨m sãc rau, hoa ThÓ dôc 48 Bµi 48 To¸n 120 LuyÖn tËp chung TËp lµm v¨n L.T V.C Địa lí Sinh ho¹t 48 48 24 24 t n¨m S¸u Đoàn thuyền đánh cá KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng 47 Tãm t¾t tin tøc VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? Thành phố Hồ Chí Minh NhËn xÐt tuÇn 24 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012 Lop4.com Ghi chó (2) Đạo đức (Tiết 24) Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tt) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc v× ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phượng II Phương tiện: - SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc bài H NÕu em lµ b¹n Th¾ng t×nh huíng trªn, em sÏ lµm g×? V× sao? H.Trong nh÷ng tranh (H.H2.H3.H4) SGK tr35 tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? V× sao? H Em h·y nªu mét sè n¬i thuéc c«ng tr×nh c«ng céng? - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động dạy bài : 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 3.2 Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra (BT4/SGK) - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - Yªu cÇu häc sinh ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n cho thÝch hîp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng hîp ý kiÕn - HS tr¶ lêi Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tt) - nhóm hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ c«ng tr×nh c«ng céng ë địa phương - Cã biÓn cÊm x¶ r¸c, bæ sung thªm thùng đựng rác 3.3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3/SGK) - Häc sinh th¶o luËn ®a kÕt luËn - Yªu cÇu häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn - Häc sinh tiÕp nèi tr¶ lêi - Gi¸o viªn kÕt luËn: Ví dụ: Tấm gương các anh công an + ý kiến (a) là đúng phường Hội Phú đã truy bắt tên + C¸c ý kiÕn (b), (c) lµ sai trộm cắp nghĩa địa TP Pleiku - Yªu cÇu häc sinh tiÕp nèi thùc - C¸c em häc sinh tham gia cïng c¸c c« hµnh môc SGK chó c«ng nh©n dän r¸c c«ng viªn Kết luận chung: Gọi học sinh đọc to Nguyễn Viết Xuân phÇn ghi nhí SGK 3.4 Hoạt động 4: Kể chuyện các Lop4.com (3) gương - Yêu cầu học sinh kể các gương, + Tấm gương các chiến sĩ công an truy mÉu chuyÖn nãi vÒ viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ t×m kÎ trém th¸o èc ®êng ray + C¸c b¹n thu dän r¸c cïng th«n xãm c¸c c«ng tr×nh c«ng céng + Các bạn trồng hoa vườn trường Giáo viên kết luận: Để có các công trình đẹp đã có nhiều người đổ xương máu Bởi người chúng ta còn phải có trách nhiệm việc bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng đó Hoạt động củng cố dặn dò: Em hãy kể công trình công cộng mà em biÕt?; GV liªn hÖ, gi¸o dôc HS Về sưu tầm mẫu chuyện báo, đài các thiên tai xảy thời gian qua và chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” - GV nhận xÐt tiết học …………………………………………………… TẬP ĐỌC (TiÕt 47) VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Môc tiªu: - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao th«ng (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện đọc và yêu thích đọc sách II Phương tiện: - Tranh minh häa vÒ an toµn giao th«ng - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng bài - em đọc thuộc lòng và trả lời th¬ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ vµ tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - ViÕt b¶ng: UNICEP, 50.000 - Đồng đọc: U - ni - sép, năm mươi nghìn - Gọi HS đọc bài H/Bµi nµy ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc ®o¹n Lần 1: GV hướng dẫn HS đọc từ khó Lần 2: GV hướng dẫn HS đọc câu khó Lần 3: GV gọi HS đọc từ chú giải Lop4.com - 1HS đọc toàn bài ®o¹n: Đoạn 1: 50.000 tranh đáng kích lệ Đoạn 2: UNICEP ViÖt Nam sèng an toµn Đoạn3: Được phát động Kiên Giang Đoạn 4: ChØ cÇn ®iÓm qua gi¶i ba (4) - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu Chú ý giọng đọc: 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1,2; tiÕp nèi tr¶ lêi H/ Chủ đề thi vẽ là gì? H/ Tªn cña chñ ®iÓm gîi cho em ®iÒu g×? H/ Cuéc thi vÏ tranh vÒ chñ ®iÓm Em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì? H/ Thiếu nhi hưởng ứng thi nµo? H/ §o¹n 1, nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu học sinh đọc thầm phần còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi H/ §iÒu g× cho thÊy c¸c em nhËn thøc đúng chủ đề thi? H/ Những nhận xét nào thể đánh gi¸ cao kh¶ n¨ng thÈm mÜ cña c¸c em? H/ Em hiÓu “thÓ hiÖn b»ng ng«n ng÷ héi häa” nghÜa lµ g×? H/ Nªu ý ®o¹n cuèi bµi? H/ Nh÷ng dßng in ®Ëm ë ®Çu b¶n tin cã t¸c dông g×? H/ Bài đọc có nội dung gì? Đoạn 5: 60 bøc tranh bÊt ngê - học sinh tiếp nối đọc - Häc sinh l¾ng nghe Theo dâi gi¸o viªn đọc mẫu - em đọc to Học sinh khác đọc thầm vµ th¶o luËn: + Em muèn sèng an toµn: + Muốn nói đến ước mơ, khát vọng thiÕu nhi vÒ mét cuéc sèng an toµn, không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương + Em muèn sèng an toµn nh»m n©ng cao ý thøc phßng chèng tranh tai n¹n cho trÎ em + Chỉ vòng tháng đã có 50000 bøc tranh cña thiÕu nhi tõ kh¾p mäi miền đất nước gửi Ban tổ chức *ý 1, 2: ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi - Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu tr¶ lêi + ChØ cÇn ®iÓm tªn sè t¸c phÈm còng thÊy kiÕn thøc cña thiÕu nhi vÒ an toµn giao th«ng rÊt phong phó: §éi mò b¶o hiểm là tốt nhất, gia đình em bảo vệ an toàn, trẻ em không nên xe đạp đường, chở ba người là không được, + 60 bøc tranh ®îc chän treo ë triÔn lãm, đó có 46 đoạt giải Phòng tranh trưng bày và phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiªn, s¸ng mµ s©u s¾c C¸c häa sÜ nhỏ tuổi có nhận thức đúng vÒ phßng tr¸nh tai n¹n mµ cßn biÕt thÓ ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bÊt ngê + Là thể mình muốn nói qua nh÷ng nÐt vÏ, mµu s¾c h×nh khèi tranh *ý 3: NhËn thøc cña c¸c em nhá vÒ cuéc sèng an toµn b»ng ng«n ng÷ héi häa + Tóm tắt cho người đọc nắm nh÷ng th«ng tin vµ sè liÖu nhanh *ND: Cuéc thi vÏ Em muèn sèng an Lop4.com (5) toàn thiếu nhi nước hưởng øng b»ng nh÷ng bøc tranh thÓ hiÖn nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biÖt lµ an toµn giao th«ng 3.4 Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc bài, tìm giọng đọc - 5HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ®o¹n viÕt vµ hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đoạn: <<Từ Phát động từ tháng Kiên Giang >> - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm häc sinh Hoạt động củng cố dặn dò - Học sinh xem số tranh theo chủ đề cho học sinh vẽ và yêu cầu học sinh nói lên ý tưởng tranh là gì ?; GV liên hệ giáo dục HS Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài: “Đoàn thuyên đánh cá” - GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………… TOÁN (TiÕt 116) LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè, céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè, céng ph©n sè víi ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng céng ph©n sè - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương tiện: SGK,VBT, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: H/ Muèn céng ph©n sè cïng mÉu sè, ta lµm thÕ nµo? H/ Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1/: Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi em lªn b¶ng lµm Mçi em lµm phÇn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm * Bµi 3: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh Lop4.com - em tr¶ lêi - em tr¶ lêi LuyÖn tËp HS đọc 11 3 3 5 12 17 3 4 4 12 12 12 42 54 18 2 21 21 21 21 21 3 HS đọc (6) đọc đề và tìm cách giải - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm - em lªn gi¶i HS kh¸c lµm vµo vë Bµi gi¶i Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 29 ( m) 10 30 29 §¸p sè: m 30 Hoạt động củng cố dặn dò? Nêu cách cộng số tự nhiên với phân số ?;Nªu c¸ch céng nhiÒu ph©n sè ?; GV chèt l¹i néi dung bµi häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë ChuÈn bÞ bµi: “PhÐp trõ ph©n sè” - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… LỊCH SỬ (TiÕt 24) ¤n tËp lÞch sö I Môc tiªu: - HS biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên kiện, thời gian xảy kiện) - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lª (thÕ kØ XV) - GD HS ham t×m hiÓu vÒ lÞch sö II Phương tiện: - B¨ng thêi gian (trong SGK) - Một số tranh, ảnh lấy từ bài đến bài 19 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ¤n tËp lÞch sö 3.2 Hoạt động 2: C¸c giai ®o¹n lÞch sö vµ sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 938 đến kỷ XV - Giáo viên phát phiếu học tập cho - Học sinh nhận phiếu sau đó hoàn thành häc sinh vµ yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh phiÕu BT néi dung phiÕu - GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung kÕt qu¶ HS tr×nh bµy kÕt qu¶ đúng PhiÕu häc tËp Hä vµ tªn: Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 19 vào bảng thời gian đây: N¨m 938 1009 1226 1226 1400 1400 ThÕ kû 1009 XV Các giai đoạn Buổi đầu Nước Đại Nước Đại Việt Nước Đạt Việt lÞch sö độc lập ViÖt thêi Lý thêi TrÇn buæi ®Çu thêi Lop4.com (7) HËu Lª Hoàn thành bảng thống kê: Các kiện tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lª N¨m Tªn sù kiÖn §inh Bé Lünh dÑp lo¹n 12 sø qu©n 968 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 981 Nhà Lý thành lập rời đô Thăng Long 1010 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 1075-1077 Nhµ TrÇn thµnh lËp 1226 Kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên Mông 1258-1285 ChiÕn th¾ng Chi L¨ng 1428 3.3 Hoạt động 3: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - Giáo viên giới thiệu chủ đề thi, - Học sinh xung phong kể: sau đó cho học sinh xung phong thi kể + Kể kiện lịch sử: kiện đó là vÒ c¸c sù kiÖn lÞch sö, c¸c nh©n vËt lÞch kiÖn g×? X¶y lóc nµo? X¶y ë ®©u? DiÔn biÕn chÝnh cña sù kiÖn? ý nghÜa? sử mà mình đã chọn + Kể nhân vật lịch sử: tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà - Giáo viên tổng kết thi, tuyên - Học sinh dùng tranh ảnh, đồ, lược dương, động viên đồ bài kể Hoạt động củng cố dặn dò Em hãy nêu giai đoạn lịch sử nước ta? -Trò chơi: đóng vai trích đoạn SGK; GV liên hệ , giáo dục HS Về nhà học bài và tìm hiểu trước bài: “Trịnh - Nguyễn phân tranh” - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………………………… ……………………… Thă ba ngày 21 tháng năm 2012 To¸n (TiÕt 117) PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - RÌn kÜ n¨ng c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương tiện: Chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 4cm, thước chia v¹ch kÐo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Nªu c¸ch céng vµ tÝnh chÊt cña phÐp -2 HS nªu céng ph©n sè (hai ph©n sè cïng mÉu, hai ph©n sè kh¸c mÉu) Lop4.com (8) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài PhÐp trõ ph©n sè 3.2 Hoạt động 2: Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy: - Gi¸o viªn lµm mÉu Yªu cÇu häc sinh - Häc sinh tù chia mçi b¨ng giÊy thµnh lµm theo phÇn b»ng LÊy b¨ng c¾t lÊy phÇn H/ Cã bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy? - Cã b¨ng giÊy - Yªu cÇu c¾t lÊy tõ cña b¨ng giÊy - Häc sinh c¾t lÊy tõ b¨ng giÊy 6 6 đặt phần còn lại trên băng giấy nguyên và đặt phần còn lại lên băng giấy nguyªn H/ PhÇn cßn l¹i b»ng bao nhiªu phÇn - Cßn b¨ng giÊy b¨ng giÊy? H/ Cã b¨ng giÊy c¾t ®i b¨ng giÊy - Cßn b¨ng giÊy 6 cßn mÊy phÇn b¨ng giÊy? 3.3 Hoạt động 3: Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số: - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: Häc sinh nªu: ? 6 - Theo em làm nào để có: 6 6 - LÊy - = ®îc tö sè cña hiÖu, mÉu sè vÉn gi÷ nguyªn 6 H/ Muèn trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè ta + Trõ tö sè cña ph©n sè thø nhÊt cho tö lµm thÕ nµo? sè cña ph©n sè thø vµ gi÷ nguyªn mÉu sè H/Muèn thö l¹i phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? + Thö l¹i b»ng phÐp céng ph©n sè 6 3.3 Hoạt động 4: Luyện tập HS đọc *Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm Häc sinh + Hs thùc hiÖn 15 15 kh¸c lµm vµo vë a) 16 16 16 16 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa sai, ghi ®iÓm 73 1 b) 4 4 93 c) 5 5 d) 17 12 17 12 49 49 49 49 *Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài và yêu HS đọc em lµm ë b¶ng líp Häc sinh kh¸c lµm cÇu HS lµm bµi vµo vë Lop4.com (9) 63 9 9 15 7 b) 25 5 5 a) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động củng cố dặn doứ: Nêu cách thực phép trừ phân số có cùng mẫu sè VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo VBT vµ chuÈn bÞ bµi: “PhÐp trõ ph©n sè (TT)” -GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………… ChÝnh t¶ (TiÕt 24) (Nghe-viÕt): Häa sÜ T« Ngäc V©n I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a / b (phân biệt ch/tr dấu hỏi/ ng·) - GD HS tính cẩn thận, đẹp II Phương tiện: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc - Học sinh viết: họa sĩ, bán sỉ, nước Đức, cho học sinh viết số từ ngữ còn sai lướt thướt, lang thang, lan man tiết trước - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña häc sinh vµ ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (Nghe-viÕt): Häa sÜ T« Ngäc 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết V©n chÝnh t¶: - GV đọc mẫu và gọi học sinh đọc bài văn Họa sĩ Tô Ngọc Vân và học sinh - học sinh tiếp nối đọc phần đọc phần chú giải H/ Häa sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi nh÷ng bøc tranh nµo? + ¸nh mÆt trêi, thiÕu n÷ bªn hoa huÖ, H/ §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? thiÕu n÷ bªn hoa sen, + Ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c c¸ch m¹ng tài hội họa mình và đã - Yªu cÇu häc sinh viÕt hoa sè tõ cã ng· xuèng kh¸ng chiÕn bµi vµ sè tõ dÔ lÉn - em lªn b¶ng viÕt Häc sinh kh¸c viÕt vào nháp: Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng mỹ thuật Đông Dương, tài hoa, - Giáo viên đọc, học sinh viết bài héi häa, háa tuyÕn - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Học sinh nghe đọc và viết - GV thu vë chÊm (1/4 líp) vµ nhËn xÐt Lop4.com (10) - So¸t lçi vµ ch÷a lçi 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT *Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bµi tËp em lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm a) §iÒn truyÖn hay chuyÖn: vµo vë - em lµm: chuyÖn, truyÖn, chuyÖn, - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm chuyÖn, truyÖn b) Học sinh điền: + më mì + c·i c¶i + nghØ nghÜ em đọc Hoạt động củng cố dặn dò:? Tìm số từ có bài và viết phụ âm ch/ tr? - Em nào đọc thuộc các câu đố bài Về nhà học bài và chuẩn bị bài: “N-V: Khuất phục tên cướp biển” - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 47) C©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu: - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? (ND Ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn 9BT1); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) - Gi¸o dôc HS ý thøc sö dông TiÕng ViÖt phong phó ®a d¹ng II Phương tiện: - GiÊy khæ to ghi tõng phÇn a, b, c ë BT1 phÇn LuyÖn tËp - Học sinh chuẩn bị ảnh gia đình mình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng câu tục - em lên đọc ngữ thuộc chủ điểm Cái đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài C©u kÓ Ai lµ g× ? 3.2 Hoạt động 2: Nhận xét * Bài 1,2: Gọi HS đọc câu gạch HS đọc ch©n H/ Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào + Giới thiệu: Đây là Điệu Chi, bạn nêu nhận định bạn Diệu Chi? cña líp ta B¹n DiÖu Chi lµ häc sinh cò trường tiểu học Thành Công + Nhận định bạn Diệu Chi: Bạn là - Giáo viên nhận xét trả lời học sinh họa sĩ nhỏ * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài tập HS đọc - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - em tr¶ lêi C¶ líp lµm vµo vë Lop4.com (11) + B¹n DiÖu Chi// lµ häc sinh cò cña trường tiểu học Thành Công C¸c c©u hái: Ai là học sinh cũ trường tiểu học Thµnh C«ng? B¹n DiÖu Chi lµ ai? Bạn ấy// là họa sĩ nhỏ C¸c c©u hái: Ai lµ häa sÜ nhá? B¹n Êy lµ ai? - Gi¸o viªn hái: Bé phËn CN vµ VN + CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai? VN tr¶ lêi c©u kÓ Ai lµ g×? tr¶ lêi cho nh÷ng cho c©u hái lµ g×? c©u hái nµo? *Bµi 4: + Hãy phân biệt kiểu câu đã học Ai + Học sinh trả lời: làm gì? Ai nào? Ai là gì? để thấy Giống nhau: CN cùng trả lời cho câu hỏi Ai? (C¸i g×? Con g×?) chóng gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? Kh¸c nhau: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn C©u kÓ Ai lµm g×? VN tr¶ lêi cho c©u hái lµm g×? C©u kÓ Ai thÕ nµo? VN tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo? C©u kÓ Ai lµ g×? VN tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g×? H/ C©u kÓ Ai lµ g×? gåm cã nh÷ng bé + Gåm cã bé phËn CN vµ VN Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×, phËn nµo? Chóng cã t¸c dông g×? g×)? Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g×? + Dùng để giới thiệu nêu nhận định H/ Câu kể Ai là gì? dùng để làm gì? người, vật nào đó 3.3 Hoạt động 3: Ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ - Đọc ghi nhớ SGK trang 57SGK - Học sinh đặt câu kể Ai là gì? nói rõ CN - Bố em// là bác sĩ và VN câu để minh họa cho ghi nhớ - Chích bông// là chim đáng yêu - Hoa đào, hoa mai// là bạn mùa xu©n 3.4 Hoạt động 4: Luyện tập *Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - 1Học sinh đọc yêu cầu đề bài: em lµm bµi ë b¶ng líp Häc sinh kh¸c bµi vµ lµm bµi lµm vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn - Gi¸o viªn ghi ®iÓm cho häc sinh C©u kÓ Ai lµ g×? T¸c dông a.+Thì đó là thứ máy cộng trừ mà - Câu giới thiệu máy tính cộng trừ Pa - xcan đã đặt hết tình cảm chế tạo + §ã chÝnh lµ chiÕc m¸y tÝnh ®Çu tiªn - C©u nªu gi¸ trÞ cña chiÕc m¸y tÝnh ®Çu trên giới, tổ tiên tiên (nhận định) đại Lop4.com (12) b L¸ lµ lÞch cña c©y -Cây lại là lịch đất -Tr¨ng lÆn råi mäc/ lµ lÞch cña bÇu trêi -Mười ngón tay là lịch -LÞch l¹i lµ trang s¸ch c SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quÝ miÒn Nam - Nêu nhận định (chỉ mùa) - Nêu nhận định (chỉ vụ năm) - Nêu nhận định ( ngày đêm) - Nêu nhận định (đếm ngày, tháng) - Nêu nhận định (năm học) - Chủ yếu nêu nhận định giá trị tr¸i sÇu riªng bao hµm c¶ ý giíi thiÖu vÒ loài trái cây đặc biệt Miền Nam * Bµi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm SGK - häc sinh lµm Häc sinh kh¸c theo dâi - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai söa sai VÝ dô: -4 Hoạt động củng cố dặn dò: HS đọc mục ghi nhớ SKG Trò chơi : phóng viên VÒ nhµ häc thuéc môc ghi nhí, lÊy vÝ dô vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? Hoµn thµnh ®o¹n v¨n cña BT2 vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi: “VN c©u kÓ Ai lµ g×?” - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………… THỂ DỤC (TiÕt 47) Phèi hîp ch¹y - nh¶y vµ ch¹y - mang - v¸c Trò chơi “Kiệu người” I Môc tiªu: - Thực đúng động tác bạt xa chỗ; biết cách phối hợp chạy, nhảy và bước dÇu biÕt c¸ch thùc hiÖn ch¹y, mang v¸c - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Kiệu người - GD HS tính linh hoạt, chủ động II Địa điểm, phương tiện: - S©n tËp tho¸ng, s¹ch sÏ - cßi vµ dông cô, phôc vô tËp luyÖn phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c III Nội dung và phương pháp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - Gi¸o viªn tËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô x x x x x x x x x buæi tËp: - phót - Khởi động cổ tay, chân, cổ chân, đầu gối, x x x x x x x x x x x x x x x x x x h«ng - phót - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên: phút * Trß ch¬i: <<KÕt b¹n>>: phót PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n: 12 - 14 phót x x x x … - ¤n bËt xa: Chia nhãm tËp luyÖn theo khu x x x x vực đã qui định Yêu cầu hoàn thiện kỹ thuËt vµ n©ng cao thµnh tÝch x x x x x - TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y: x x x x x + Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch tËp luyÖn phèi hợp, làm mẫu sau đó cho học sinh thực Lop4.com (13) hiÖn - Cho học sinh tập hợp theo đội hình hàng däc, ®iÒu khiÓn c¸c em theo hiÖu lÖnh cßi, em đứng đầu thực xong, khỏi đệm Tiếp em đứng sau thực b) Trò chơi: Kiệu người - GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i, làm mẫu động tác, - Chia líp lµm c¸c nhãm em - Tập động tác kiệu chỗ, di chuyển - Cho HS ch¬i thö råi ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc: - phót - Đi thường theo nhịp vừa vừa hát: - Đứng chỗ thực số động tác thả láng: - Gi¸o viªn còng häc sinh hÖ thèng bµi: phót - Giao bµi tËp vÒ nhµ¤n ch¹y nh¶y Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x …………………………………………………… Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC (Tiết 48) Đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu ND bài thơ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cá, vẻ đẹp lao động (trả lêi ®îc c¸c CH SGK; thuéc 1,2 khæ th¬ yªu thÝch) Giáo dục HS yêu lao động, yêu đất nước II Phương tiện: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài Vẽ sống an HS đọc và trả lời toµn, tr¶ lêi c©u hái SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Đoàn thuyền đánh cá 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - Gọi HS đọc bài thơ - 1HS đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - em lần lược đọc bài khæ th¬ Lần 1: GV hướng dẫn HS đọc từ khó + HS đọc từ khó Lần 2: GV hướng dẫn HS đọc câu khó + HS đọc câu khó Lần 3: GV gọi HS đọc từ chú giải + HS đọc từ chú giải - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Các cặp luyện đọc - GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc - Theo dâi Lop4.com (14) 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm , suy nghĩ TLCH H/ Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nµo? Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt ®iÒu đó? - HS đọc thầm , suy nghĩ TLCH + §oµn thuyÒn kh¬i vµo lóc hoµng h«n C©u th¬ MÆt trêi xuèng biÓn nh hòn lửa cho biết điều đó Mặt trời xuống biÓn lµ thêi ®iÓm mÆt trêi lÆn - Giáo viên: Vì đất hình cầu nên có cảm tưởng mặt trời lặn dần xuốn đáy biển H/ Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc + Bình minh nào? Những câu thơ nào cho biết điều + Những câu thơ cho biết điều đó đó? Sao mà kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu M¾t c¸ huy hoµng mu«n dÆm ph¬i H/ ý ®o¹n 1? *ý 1: Vẻ đẹp người trên biÓn - Gọi học sinh đọc lại bài thơ - em đọc H/ T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn c«ng + C©u h¸t c¨ng buåm cïng việc đánh cá đẹp? H¸t r»ng: C¸ b¹c biÓn §«ng lÆng C¸ thu biÓn §«ng nh ®oµn thoi “ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào Ta kÐo xo¨n tay chïm c¸ nÆng Vảy bạc đuôi vàng lóe rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng C©u h¸t c¨ng buåm víi giã kh¬i §oµn thuyÒn ch¹y ®ua cïng mÆt trêi” ý 2: Vẻ đẹp người trên H/ ý ®o¹n 2? biÓn H/ Nªu néi dung bµi th¬ * Nội dung: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cá, vẻ đẹp lao động 3.4 Hoạt động 4: §äc diÔn c¶m vµ học thuộc lßng - Gọi học sinh tiếp nối đọc khổ - em đọc và tìm giọng đọc hay th¬ - Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn học - Học sinh lắng nghe sinh luyện đọc đoạn: - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh l¾ng nghe - Gọi em thi đọc diễn cảm và học - em đọc thuéc lßng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động củng cố dặn dò Em có cảm nhận điều gì qua bài thơ này? Về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài: “Khuất phục tên cướp biển” - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………… Lop4.com (15) KỂ CHUYỆN (Tiết 24) KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ sàng; biết trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gäi häc sinh lªn b¶ng kÓ mét c©u - em kÓ chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện víi c¸i ¸c - Gọi học sinh lớp nêu ý nghĩa câu - em nêu chuyÖn b¹n võa kÓ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh hoÆc tham gia kÓ chuyÖn a) T×m hiÓu bµi: - Gọi học sinh đọc đề bài trang 58SGK - Gi¸o viªn ph©n tÝch vµ dïng phÊn mµu - em đọc gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, - Học sinh nhắc lại các từ: em đã làm gì? sạch, đẹp Xanh, sạch, đẹp - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp giíi thiệu câu chuyện mình định kể trước VÝ dô: T«i kÓ cho c¸c b¹n nghe vÒ phong líp trµo quÐt dän ®êng phè vµo s¸ng thø hµng tuÇn ë khu phè nhµ t«i Cø thø lµ c¸c c« chó c«ng nh©n, c¸c b¸c, anh chÞ ®i hèt r¸c th× t«i l¹i cïng hä lµm nh÷ng - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý công việc đó b) KÓ nhãm: - học sinh đọc thành tiếng - Yªu cÇu häc sinh kÓ nhãm - Yªu cÇu häc sinh nghe b¹n kÓ hái c¸c - nhóm hoạt động, trao đổi với c©u hái sau: ý nghÜa viÖc lµm + Bạn cảm thấy nào tham gia dọn vệ sinh cùng người? + Theo bạn việc làm người có ý nghĩa nào? + Theo bạn, người có nên thường xuyên làm việc không? Vì sao? + B¹n thÊy kh«ng khÝ cña nh÷ng buæi dän vÖ sinh nh thÕ nµo? + Bạn làm gì để phong trào giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp địa phương luôn diễn thường xuyên? c) Kể trước lớp - Tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp - - em học sinh thi kể và trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa cña viÖc lµm ®îc kÓ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Lop4.com (16) đến truyện Hoạt động củng cố dặn dò:? Ai là người dọn vệ sinh đường phố ? Em có biết ơn người công nhân đó không?; GV liên hệ, giáo dục HS Dặn học sinh nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trường xung quanh mình luôn sạch, đẹp và chuẩn bị bài: “Những chú bé không chết” - GV nhận xét tiết học ……………………………………………… TOÁN (Tiết 118) PhÐp trõ ph©n sè (t.t) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - RÌn cho HS biÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Giáo dục HS tính cẩn thận, đẹp II Phương tiện: Bảng phụ và phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: HS lªn b¶ng gi¶i - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 12 12 10 15 15 15 15 5 1 ; c) b) 7 7 7 7 7 a) -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài PhÐp trõ 3.2 Hoạt động 2: H×nh thµnh phÐp trõ ph©n sè kh¸c mÉu - GV nêu ví dụ SGK dạng bài - HS lắng nghe to¸n H/Muèn tÝnh sè ®êng cßn l¹i ta lµm thÕ -TÝnh trõ nµo? H/ Làm nào để ®îc? ph©n sè (t.t) + §a vÒ phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu số (quy đồng mẫu số phân số) - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số 4 12 2 10 ; 15 3 15 và 5 - Ta thực trừ hai phân số nào? 12 10 15 15 15 12 10 12 10 - 15 15 15 15 H/VËy b»ng bao nhiªu? H/Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch trõ ps kh¸c mÉu sè 5 -Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, ta quy đồng mẫu số phân số trừ phân số đó - HS nh¾c l¹i Lop4.com (17) 3.3 Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp HS đọc HS lªn b¶ng lµm; líp lµm vµo vë 12 20 11 b) 15 15 15 24 24 24 24 14 10 25 16 c) d) 21 21 21 15 15 15 a) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách giải và yêu cầu HS lµm bµi - HS đọc HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë Tãm t¾t DiÖn tÝch trång hoa vµ c©y xanh: diÖn tÝch c«ng viªn DiÖn tÝch trång hoa: diÖn tÝch c«ng viªn DiÖn tÝch trång c©y xanh:?DT c«ng viªn Bµi gi¶i Số phần diện tích công viên đã trồng cây xanh lµ: 30 14 16 (diÖn tÝch c«ng viªn) 35 35 16 §¸p sè: diÖn tÝch c«ng viªn 35 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động củng cố dặn dò?Muốn trừ PS khác mẫu số ta làm gì ? H Gäi HS lªn b¶ng lµm: ; VÒ nhµ lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi: “LuyÖn tËp” - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………… KHOA HỌC (Tiết 47) ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông kiến thức đó trồng trọt - GD HS tÝnh ham t×m hiÓu khoa häc II Phương tiện: - H×nh trang 94, 95SGK - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: Lop4.com (18) - Gäi HS lªn tr¶ lêi c©u hái: Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u, nµo? Cã thể làm cho bóng tối vật thay đổi b»ng c¸ch nµo? LÊy vÝ dô chøng tá bãng cña vËt thay đổi vị trí chiếu sáng vật đó thay đổi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Vai trß cña ¸nh s¸ng sống thực vật - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c c©y vµ tr¶ lêi c©u hái: H/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch mäc cña c©y ®Ëu? HS lªn tr¶ lêi ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng - Häc sinh quan s¸t c¸c c©y vµ tr¶ lêi c©u hái: + Các cây đậu mọc hướng phÝa cã ¸nh s¸ng Th©n c©y nghiªng h¼n vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng H/Cây có đủ ánh sáng phát triển + Sẽ phát triển bình thường, lá xanh thÕ nµo? thẫm, tươi H/ C©y sèng ë n¬i thiÕu ¸nh s¸ng sÏ + BÞ hÐo l¸, óa vµng, bÞ chÕt sao? H/ §iÒu g× sÏ x¶y víi thùc vËt nÕu + Thùc vËt sÏ kh«ng quang hîp ®îc vµ kh«ng cã ¸nh s¸ng? sÏ bÞ chÕt - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2/94 vµ hái: H/T¹i nh÷ng b«ng hoa nµy l¹i cã tªn + V× në hoa quay vÒ phÝa MÆt trêi là hoa hướng dương? - Gi¸o viªn kÕt luËn: Kh«ng cã ¸nh s¸ng thùc vËt sÏ mau chãng tµn lôi v× chóng cÇn ánh sáng để trì sống 3.3 Hoạt động 3: Nhu cầu ánh sáng thực vật - Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động - Học sinh hoạt động nhóm và trả lời câu nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: hái: H/ T¹i mét sè loµi c©y chØ sèng ®îc + V× nhu cÇu ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y nơi rừng thưa, các cánh đồng, là khác Có loài cây có nhu th¶o nguyªn, ®îc chiÕu s¸ng nhiÒu? cÇu ¸nh s¸ng m¹nh, nhiÒu nªn chóng chØ Trong đó số loài cây khác lại sống sống nơi rừng thưa, cánh đồng, rừng rậm, hang động thảo nguyên, Nếu sống nơi ít ánh s¸ng, chóng sÏ kh«ng ph¸t triÓn ®îc ë nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên NÕu sèng ë n¬i Ýt ¸nh s¸ng chóng sÏ không phát triển chết Ngược lại, cã nh÷ng loµi c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng, ¸nh s¸ng yÕu nªn chóng sèng ®îc rừng rậm hay hang động H/ H·y kÓ sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng + C¸c c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng: c©y ¨n vµ mét sè c©y Ýt ¸nh s¸ng? quả, cây lúa, cây ngô, cây đậu, đỗ, cây lÊy gç + C¸c c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng lµ: c©y v¹n Lop4.com (19) liªn thanh, c©y gõng, giÒng, rong, mét sè loµi cá, c©y l¸ lèt, GV nhËn xÐt- kÕt luËn: Thùc vËt cÇn ánh sáng để trì sống 3.4 Hoạt động 4: Liên hệ thực tế H/ Em hãy tìm biện pháp kĩ thuật + cây cần nhiều ánh sáng, người ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác ta chú ý đến khoảng cách các cây cña thùc vËt vµ cho thu ho¹ch cao? vừa đủ cây đủ ánh sáng Phía tán cây có thể trồng các cây: gừng, giÒng, l¸ lèt, ng¶i cøu lµ nh÷ng c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng Hoạt động củng cố dặn dò:? ánh sáng có vai trò nào đời sống cña thùc vËt?; ? C©y thiÕu ¸nh s¸ng th× x¶y ®iÒu g×? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng” - GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………… ………………………… Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 TËp lµm v¨n (TiÕt 48) LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết ®îc mét sè ®o¹n v¨n (cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh (BT2) - Häc sinh luyÖn tËp viÕt mét sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh - GD HS cã ãc quan s¸t, ham häc tËp II Phương tiện: - Bót d¹ + giÊy khæ to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động Hoạt động kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài hôm trước HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn viết lợi HS đọc đoạn viết lợi ích loµi c©y Ých cña mét loµi c©y - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài v¨n miªu t¶ c©y cèi tËp: *Bµi 1/ - em đọc đề - Gọi học sinh đọc yêu cầu đầu bài - Gi¸o viªn hái: Tõng ý néi dung cña ®o¹n thuéc phÇn nµo cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi? - Thuéc phÇn më bµi H/ §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu - Thuéc phÇn th©n bµi Lop4.com (20) H/ §o¹n 2, 3: T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu - Thuéc phÇn kÕt luËn H/ §o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu - em đọc *Bµi 2/ - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn: §©y lµ ®o¹n v¨n cha hoµn - Mçi em hßan chØnh Ýt nhÊt ®o¹n chØnh - Yªu cÇu häc sinh hoµn chØnh ®o¹n v¨n b»ng c¸ch viÕt thªm ý vµo chç cã dÊu - Häc sinh l¾ng nghe, hßan chØnh ®o¹n chÊm v¨n hay h¬n - Giáo viên đọc mẫu đoạn trước lớp §o¹n Hè nào em quê thăm bà ngoại Vườn nhà bà em trồn nhiÒu thø c©y: nµo na nµo æi, nhng nhiÒu h¬n c¶ lµ chuèi Em thÝch cây chuối tiêu sai bụi chuối góc vườn §o¹n Nhìn từ xa, cây chuối ô xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là cây đứng sát l¹i thµnh bôi §Õn gÇn, míi thÊy râ th©n chuèi nh cét nhµ Sê vµo thân thì không còn cảm giác mát rượi vì cái nhẵn bóng cây §o¹n đã khô Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu lá đã già, khô bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc Còn tàu là còn xanh thì liền tấm, to cái máng nước úp sấp Những tàu lá dướimà xanh thẫm Những tàu lá trên màu xanh m¸t, nh¹t dÇn §Æc biÖt nhÊt lµ buång chuèi dµi lª thª, nÆng trÜu víi §o¹n bao nhiªu m¸i óp s¸t khiÕu c©y nh o»n xuèng Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nu«i lîn; l¸ chuèi gãi giß, gãi b¸nh, hoa chuèi lµm ném Cßn qu¶ chuèi chÝn ¨n võa ngät võa bæ Cßn g× thó vÞ h¬n sau b÷a c¬m ®îc mét qu¶ chuèi ngon tr¸ng miÖng chÝnh tay m×nh trång Chuèi cã ích gì nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuối tốt tươi Hoạt động củng cố dặn dò? Một bài văn tả cây cối hoàn chỉnh gồm phần? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo?; GV chèt l¹i néi dung bµi häc Các em nhà quan sát kĩ cây mà em thích, để tiết sau kiểm tra và chuẩn bị bài: “Tãm t¾t tin tøc” - GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………………… To¸n (TiÕt 119) LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph©n sè, trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn - RÌn kÜ n¨ng trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương tiện: Bảng phụ và phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: Lop4.com (21)