Hướng dẫn HS nhẩm rồi ghi ngay kết quả Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập 4 +Mục tiêu: Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt của bài toán Hướng dẫn H[r]
(1)TUẦN 17 THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT 17/12 ĐẠO ĐỨC 17 Trật tự trường học (t2) TIẾNG VIỆT Oay – uây TOÁN 65 Luyện tập chung TOÁN 66 Luyện tập chung ÂM NHẠC 17 Không dạy nội dung 2: trò chơi âm nhạc TIẾNG VIỆT Tập biểu diễn các bài hát đã học – Trò chơi âm nhạc Luyện tập TOÁN 67 Luyện tập chung YC viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán THỦ CÔNG 17 Gấp cái ví (t1) TIẾNG VIỆT Luyện tập TOÁN 68 KT CKI MĨ THUẬT 17 Vẽ tranh ngôi nhà em TIẾNG VIỆT KT HKI: Đọc thành tiếng THỂ DỤC 17 ĐHĐN – RLTTCB – Trò chơi TN-XH 17 Giữ gìn lớp học sạch, đẹp TIẾNG VIỆT SHL 17 KT HKI: Phân tích ngữ âm Viết chính tả Sinh hoạt lớp 18/12 19/12 20/12 21/12 TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ BVMT MT: tập vẽ tranh có hình Ngôi nhà BVMT, SDNLTK, KNS GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 PPCT: 17 ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2) I MỤC TIÊU: - Nêu các biểu giữ trật tự học sinh nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II PHƯƠNG TIỆN: GV: bài tập đạo đức HS: bài tập đạo đức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ: - Khi vào lớp các em không làm gì? - Nhận xét, tuyên dương Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động : Quan sát tranh bài tập và thảo luận: * MT: HS biết cần phải tật tự học GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nội dung: Các bạn tranh ngồi học nào? Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4: * MT: HS biết bạn nào trật tự học và biết nhắc nhở bạn bè cùng thực Yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật tự học Cho học sinh thảo luận: Vì tô màu vào áo quần các bạn đó? Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến mình trước lớp GV nhận xét chung GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập * MT: Biế việc làm bạn là đúng hay sai Cả lớp thảo luận: Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? Mất trật tự lớp có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giành truyện, Hoạt động học sinh Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp Học sinh nhóm khác nhận xét Học sinh lắng nghe Học sinh thực hành tô màu và nêu lý tô màu vào áo quần các bạn đó Học sinh lắng nghe Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) gây trật tự học Tác hại việc trật tự học: Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài Làm thời gian cô giáo Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu Giữ trật tự vào lớp và ngồi học giúp các em thực tốt quyền học mình Củng cố - Dặn dò: Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem bài Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Ngồi học ngắn … PPCT: 65 Học sinh lắng nghe Học sinh nhắc lại Học sinh nêu nội dung bài học Học sinh lắng nghe để thực cho tốt TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết các số theo thứ tự quy định; viết phép tính hích hợp với tóm tắt bài toán - HS làm bài (cột 3-4), bài 2, - HS khuyết tật làm bài (cột 3-4) II PHƯƠNG TIỆN: GV: các vật mẫu tương ứng bài tập HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng : 5+ = 7-3= - GV nhận xét ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: làm bài tập (cột 3, 4) +Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Hướng dẫn HS tính nhẩm điền số vào PHT HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại Đọc yêu cầu bài1: Số HS làm PHT GiaoAnTieuHoc.com (4) GV chấm điểm nhận xét HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập +Mục tiêu: viết các số theo thứ tự quy định HD HS cách làm GV nhận xét bài làm HS * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 3: làm bài tập +Mục tiêu: Viết phép tính hích hợp với tóm tắt bài toán - GV ghi tóm tắt, HS nhìn tóm tắt nêu bài toán và phép tính tương ứng Hướng dẫn HS làm vào – Chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: Gọi hs nhắc lại tựa Về xem lại bài tập Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học 8=…+3 8=4+… 9=…+1 9=…+3 …………… 10 = + … 10 = … + 10 = + … 10 = 10 + … - HS đọc yêu cầu bài a) từ bé đến lớn:2 ,5 , 7, 8, b) từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, Hs vào bảng con, HS làm trên bảng lớp HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết phép tính thích hợp” - HS nêu bài toán - HS làm vào a) + = b) – = HS đọc trước lớp HS lắng nghe ************************************************** Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 PPCT: 66 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thực so sánh các số, biết thứ tự các số từ đến 10; biết cộng trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, (a, b, cột 1), bài ( cột 1-2 ), bài - HS khuyết tật làm bài (a, b, cột ) II PHƯƠNG TIỆN: GV: số vật mẫu tương ứng bài tập HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng = …+ 10 = +… - GV nhận xét ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GiaoAnTieuHoc.com (5) Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: làm bài tập Mục tiêu: Củng cố thứ tự các số từ đến 10 Hướng dẫn HS nối theo thứ tự các số GV nhận xét, sửa bài HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập ( a, b cột 1) Mục tiêu: HS cộng trừ các số phạm vi 10 HD HS cách làm GV nhận xét bài làm HS * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 3: làm bài tập (cột 1-2) +Mục tiêu: HS điền > < = - GV hướng dẫn HS làm vào PHT – Chấm, nhận xét HOẠT ĐỘNG 4: làm bài tập MT: HS nhìn tranh viết phép tính GV cho HS quan sát tranh tự nêu bài toán giải bài toán vào – Chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: Gọi hs nhắc lại tựa Về xem lại bài tập Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS nối theo thứ tự các số từ bé đến lớn - HS đọc yêu cầu bài a) 10 b) + – = 1+2+6= 3–2+9= Hs vào bảng con, HS làm trên bảng lớp: HS đọc yêu cầu bài 0… 3+2…2+3 10…9 – …2 + - HS nêu bài toán - HS làm vào a) + = b) – = HS đọc trước lớp HS lắng nghe PPCT: 17 ÂM NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC (GV chuyên) *********************************************** Thứ tư ngày 19 tháng12 năm 2012 PPCT: 67 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; thực cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Nhận dạng hình tam giác - HS làm bài 1, bài (dòng 1), bài 3, 4, - HS khuyết tật làm bài II PHƯƠNG TIỆN: GV: PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, GiaoAnTieuHoc.com (6) III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng 4+5-7=… 6-4+8=… - GV nhận xét ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: Làm bài tập 1, (dòng 1) +Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Bài 1: Tính a) GV cho HS làm bảng lớp, lớp làm bảng – GV nhận xét b) Cho HS làm vào PHT - GV chấm phiếu Nhận xét, sửa bài tuyên dương HS làm đúng *Bài tập 2: HS làm nhóm (4 nhóm) -GV hướng dẫn HS làm bài Nhận xét, sửa bài – HS đọc lại kết * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 2: Làm bài tập +Mục tiêu: Biết số nào lớn và số nào bé dãy số Hướng dẫn HS nhẩm ghi kết Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập +Mục tiêu: Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Hướng dẫn HS nêu bài toán theo tóm tắt viết phép tính tương ứng vào Chấm số bài, nhận xét, sửa bài HOẠT ĐỘNG 4: bài Mục tiêu: Nhận dạng hình tam giác GV hỏi – HS quan sát, trả lời Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Về xem lại các bài tập đã làm, CBBS Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại …… - HS làm PHT – HS làm BL 8–5–2= 2+6–1= 4+4–6= 9–5+4= 10 – + = – + = …… - HS làm nhóm Thảo luận, điền số vào chỗ trống 8=…+5 = 10 - … = … + a) Số lớn nhất: 10 b) Sốbé nhất: HS đọc yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tóm tắt nêu bài toán viết phép tính tương ứng: Chữa bài: Đọc lại phép tính: 5+2=7 - Có hình tam giác - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (7) PPCT: 17 THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ (TIẾT1) I.Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp phẳng, thẳng Làm thêm quai xách và trang trí cho ví II Phương tiện: -Gv: Ví mẫu, tờ giấy hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III.Tiến trình lên lớp HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt -Nhận xét 3.Bài : *Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu Ví làm gì ? Được dùng để làm gì ? -GV giới thiệu bài “Gấp cái ví” Hoạt động : Quan sá và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu - Ví có ngăn đựng ? Ví gấp từ tờ giấy hình gì ? HS hát -HS quan sát + trả lời Được làm giấy, để đựng tiền -HS quan sát ví mẫu và trả lời - Ví có ngăn, gấp từ tờ giấy hình cn Hoạt động : Hướng dẫn cách gấp GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình Học sinh quan sát bước gấp giáo viên chữ nhật to và ghi nhớ thao tác GiaoAnTieuHoc.com (8) Bước 1: Lấy đường dấu : -Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu (H1) Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu (H2) H1 H2 Bước 2: Gấp mép ví : + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình H3 Bước 3: Gấp ví : + Gấp tiếp phần ngoài (H5) vào (H6) cho miệng ví sát vào đường dấu để (H 7) + Lật (H7) sau theo bề ngang giấy (H8) Gấp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví (H9) (H10) + Gấp đôi (H10) theo đường dấu (H11), cái ví đ hồn chỉnh (H12) H4 H5 H7 H10 H6 H8 H11 H9 H12 Hoạt động : Thực hành -Cho HS gấp cái ví trên giấy trắng -HS gấp cái ví trên giấy trắng -GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví – HS nhắc -Chuẩn bị : giấy trắng để gấp cái ví HS lắng nghe tiết sau *********************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 GiaoAnTieuHoc.com (9) PPCT: 68 PPCT: 17 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MĨ THUẬT VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà - Tập vẽ tranh có hình ngôi nhà * HS khá,giỏi vẽ tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh * GD BVMT: giáo dục HS yêu mến cảnh đẹp quê hương Có ý thức giữ gìn môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, chì màu, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Hát Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Nhận xét, tuyên dương Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài và cách vẽ tranh: - GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hình vẽ bài + HS chú ý quan sát và trả lời 17, Vở tập vẽ và hỏi: câu hỏi + Bức tranh, ảnh này có hình ảnh gì? - Có nhà cửa, cây cối, bạn nhỏ + Các ngôi nhà tranh nào? - Nhà có cửa, có nhà có cửa + Kể tên phần chính ngôi nhà? - Mái nhà, thân nhà, sổ, vào + Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm gì? - Có cây, có bông hoa, bạn nhỏ, GV tóm tắt: Em có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác nhau, vẽ hàng rào, thêm cây, đường đi… và vẽ màu theo ý thích + HS lắng nghe b Thực hành: - Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ + HS thực hành vẽ nhà - GV gợi ý HS vẽ hình và màu Tô màu - Gv theo dõi, hướng dẫn HS hoàn thành bài c Nhận xét, đánh giá: - Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về: + Hình + HS nhận xét bài bạn theo gợi ý GV + Màu + Cách xếp các hình ảnh Củng cố - Dặn dò: GV hỏi lại tựa - Vẽ tranh Ngôi nhà em GiaoAnTieuHoc.com (10) GV giáo dục HS yêu mến ngôi nhà mình, yêu cảnh đẹp quê hương Có ý thức giữ gìn môi trường, vệ sinh HS lắng nghe xung quanh ngôi nhà em - Về các em xem trước bài 18 PPCT: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Đọc thành tiếng) ************************************************ Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2011 PPCT: 17 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – RLTTCB TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU - Biết kiến thức, kĩ đã học học kì (có thể còn quên số chi tiết) và thực đúng kĩ đó - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN Sân tập đảm bảo cho tập luyện III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG A.PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp :Ổn định lớp kiểm tra sĩ số trang phục kiến tập Phổ biến nội dung và yêu cầu _ Giáo viên phổ biến ngắn gọn nội dung yêu cầu B.PHẦN CƠ BẢN 1.Khởi động _ Kđc; xoay các khớp _ Kđcm: trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột” Kiểm tra bài cũ _ Kiểm tra tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhận xét Học bài * Hoạt động - Sơ kết học kì -> Giáo viên cùng học sinh hệ thống và ôn lại kĩ đã học học kì I - Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở H/s * Hoạt động - Trò chơi ** Chạy tiếp sức ** - Giáo viên phố biến cách chơi luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi PHƯƠNG PHÁP _ TỔ CHỨC ĐH * * * * * * * * * * * * * * * Δ ĐH * * * * * * * * Δ * * ĐH * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐH: Xxxxxxxxxxx /……………………… => Xxxxxxxxxxx /……………………….=> 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) C PHẦN KẾT THÚC Thả lỏng _ củng cố _ Giao viên cùng học sinh hệ thống lại bài và cùng học sinh thả lỏng thể 2.Nhận xét _ dặn dò Giáo viên đánh giá tiết học , giao bài tập nhà Xuống Lớp PPCT: 17 g/v * * * * * * * * * * * * * * * * * * TỰ NHIÊN & XÃ HỘI GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU: - Nhận biết nào là lớp học đẹp - Biết giữ gìn lớp học đẹp * BVMT: Biết làm số công việc đơn giản để giữ lớp học đẹp GD KNS: kĩ làm chủ thân SDNLTK: Giáo dục HS ý thức tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp II PHƯƠNG TIỆN: - GV: sách giáo khoa - HS: Chổi đót, trang, khăn lau III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các học bài gì? - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì? - Các bạn HS làm gì? - Nhận xét bài cũ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động GV Giới thiệu bài mới: GV nêu số câu hỏi - Các em có yêu quý lớp học không? - Yêu quý lớp học thì các em phải làm gì? GV rút tựa HĐ1: làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Hướng dẫn HS quan sát SGK Bước 1: GV đính tranh GV nêu yêu cầu gợi ý: - Trong tranh thứ các bạn làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? - Trong tranh thứ hai, các bạn làm gì ? sử dụng đồ dùng gì ? Bước 2: Cho HS thảo luận nhóm - GV gọi số em trình bày trước lớp Hoạt Động HS - Có - Quét lớp, chăm sóc cây xanh, bỏ rác đúng nơi quy định, - HS quan sát Lắng nghe - Tiến hành thảo luận - Trình bày 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Nhận xét Bước 3: Thảo luận lớp - Lớp học em đã sạch, đẹp chưa? - Lớp em có tranh trang trí nào? - Bàn ghế lớp đã xắp xếp ngắn chưa? - Cặp, mũ, nón đã để đúng nơi quy định chưa? - Em có viết vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không? - Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? - Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch, đẹp? - GV rút kết luận: Để lớp học đẹp h/s phải luôn có ý thức giữ gìn lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình sạch, đẹp HĐ2: Thảo luận và thực hành theo nhóm Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ (đồ dùng) để làm vệ sinh lớp học Cách tiến hành Bước 1: GV chia lớp tổ, phát cho nhóm 1, dụng cụ (đồ dùng) Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhóm em có dụng cụ gì? - Những đồ dùng (dụng cu) này dùng vào việc gì? - Cách sử dụng loại nào ? Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày và thực hành Nhận xét, tuyên dương GV kết luận: Khi làm vệ sinh các cần sử dụng dụng cụ hợp lý có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể * BVMT: Lớp học sạch, đẹp giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt Vì các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp họ sạch, đẹp Củng cố – Dặn dò: Vừa các học bài gì? Muốn cho lớp học sạch, đẹp các phải làm gì? Thấy bạn vất rác bừa bãi phải nhắc bạn nào? Liên hệ thực tế lớp học – GD: Các em phải biết làm số công việc đơn giản quét lớp, lau chùi bàn ghế, cửa sổ, trang trí cây xanh để giữ lớp học sạch, đẹp Lưu ý các em phải ý thức tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn lớp học đẹp Các em nên thường xuyên thực vệ sinh và giữ gìn lớp sạch, đẹp Xem trước bài Cuộc sống xung quanh PPCT: - Thảo luận lớp - Đã sạch, đẹp - Ngay ngắn - Đúng nơi quy định - HS trả lời - Không - Không vẽ bậy, vứt rác - HS lắng nghe *KNS làm chủ thân PP/KT thực hành Các nhóm nhận dụng cụ Các nhóm thảo luận theo câu hỏi GV - Các nhóm lên trình bày và thực hành HS nghe HS trả lời - HS trả lời Lắng nghe HS lắng nghe TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI KÌ MỘT (viết chính tả) 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) PPCT: 17 SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Nhận định: Đã học ppct tuần 17 Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp HS thường xuyên nghi học: Hiếu, Trúc Đã kèm HS yếu vào chiều thứ tư Kiểm tra cuối HKI HS làm bài nghiêm túc Vệ sinh lớp sẽ, chăm sóc cây xanh tốt Thực tốt ATGT, ATLH Tiếp tục đóng góp các khoản thu năm học II Kế hoạch Học ppct tuần 18 Chuẩn bị bài trước tới lớp Duy trì chăm sóc cây xanh: tưới nước… Cần thực tốt nội quy trường lớp Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường Thu các khoản thu theo quy định Thực tốt ATGT, ATLH 13 GiaoAnTieuHoc.com (14)