Giáo án lớp 2B- Tuần 1

- HS hiÓu c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ lîi Ých cña viÖc häc tËp sinh ho¹t ®óng giêI. Nh thÕ sÏ ¶nh hëng tíi søc khoÎ..[r]

(1)

TuÇn

Thø hai ngày tháng năm 2019

Chào cờ đầu tuần

Toán

ụn cỏc số đến 100

I Mơc tiªu:

- Giúp HS đợc củng cố viết số từ đến 100 ;Thứ tự số - HS nắm số có 1, chữ số ; Số liền trớc, số liền sau số - HS yêu thích mụn hc

II Đồ dùng dạy học: SGK,bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng HS

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn làm tập Bài

- Híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi + Yêu cầu HS nêu số có chữ số

và đọc từ bé -> lớn từ lớn -> bé - HS nêu 0, 1, 2, …9

+ Yêu cầu HS viết a Số bé có chữ số 0 a.Sè lín nhÊt cã chữ số - GV nhận xét chữa

Bài

- Hớng dẫn HS làm - HS làm + Nêu tiếp sè cã hai ch÷ sè

+ Đọc số dịng theo thứ tự từ bé đến lớn v ngc li

- Nêu miệng số có hai chữ số a Điền : 10, 11,12, 99

b Số bé có chữ số là: 10 c Số lớn có chữ số là: 99 - GV nhận xét chữa

Bài

- Híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi + ViÕt sè liỊn tríc cđa sè 34 : 33

+ ViÕt sè liỊn sau cđa sè 34 lµ : 35 33 34 35

a Sè liỊn trc cđa 99 lµ 98 b Sè liỊn sau cđa 39 lµ 40 c Sè liỊn trc cđa 90 lµ 89 - GV nhận xét chữa

- GV hớng dẫn chơi trò chơi "Nêu nhanh số liền sau, số liền trớc": GV nêu số VD: 72 vào HS tổ HS phải nêu số liền trớc số 71, GV vào HS tổ HS phải nêu số liền sau số số 73

* Hoạt động :

- GV nhËn xÐt bµi cđa häc sinh

d Sè liỊn sau cđa 99 lµ 100

- Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu số cần tìm đợc điểm sau đến lần chơi tổ đợc nhiều điểm tổ thắng

- HS thu vë

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Âm nhạc

(2)

Tp c (2 tit)

Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- c trơn toàn Đọc từ : nắn nót, mải miết, ơn tồn, thành tài, quyển, nguệch ngoạc, quay Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ )

- HiÓu nghÜa từ ngữ : Mải miết , ôn tån, n¾n nãt

- Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ : Có cơng mài sắt có ngày nên kim rút đợc lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành cơng

II §å dïng dạy học: SGK, bảng phụ

III Cỏc hot động dạy học:

1 Kiểm tra cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng HS

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

TiÕt 1

*Hoạt động1: Luyện đọc đoạn +

- GV đọc mẫu - HS nghe - GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghÜa tõ

+ Hớng dẫn đọc câu từ khó - HS nối tiếp đọc câu + Hớng dẫn giải nghĩa từ( SGK) - HS đọc : Quyển, nguệch ngoạc, nắn

nót - GV hớng dẫn đọc đoạn

- GV hớng dẫn ngắt nghỉ chỗ - HS nối tiếp đọc đoạn - GV cho đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV cho HS thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc cá nhân, đoạn,

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1+

+ Lúc đầu cậu bé học hành nh ? + Mỗi cầm sách cậu đọc đ-ợc vài dòng chán bỏ chơi, viết nắn nót đợc chữ đầu, nguệch ngoạc cho xong chuyện + Cậu bé thấy bà cụ làm ? + Bà cụ cầm thỏi sắt mải

miết mài vào tảng đá

+ Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm ? + Để làm thành cài kim khâu + Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành

một kim nhỏ không ? + Không

+ Những câu cho thấy cậu bé không tin ? +Thái độ cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to nh bà mài đợc

Tiết 2 * Hoạt động3: Luyện đọc đoạn +

- GV đọc câu - HS nối tiếp đọc GVhớng dẫn đọc từ khó HS đọc : hiểu, quay - GV hớng dẫn đọc đoạn - HS nối tiếp đọc + Hớng dẫn đọc câu khó

+ Híng dÉn gi¶i nghÜa mét sè tõ (sgk)

- GV cho HS đọc đoạn nhóm. - HS đọc theo nhóm

- GV cho HS thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn,

- GV cho lớp đồng đọc đoạn + * Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiu

(3)

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? + Câu chuyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn

+ Vậy Có công mài sắt có ngày nên

kim nào? + Ai chăm chỉ, chịu khó làm thành công

* Hot ng 5: Luyn đọc lại

- GV cho HS đọc - HS đọc phân vai - GV nhận xét, đánh giỏ

3 Củng cố- Dặn dò:

- Em thÝch trun? V× sao?

- GVnhËn xÐt tiÕt häc - HS tiÕp nèi nãi ý kiến củamình

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2019

Thể dục

GV chuyên ngành soạn giảng

Kể chuyện

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý kể lại đợc đoạn toàn ND câu chuyện

- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND; Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn

- Gi¸o dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ

III Cỏc hot ng dạy học: 1 Kiểm tra cũ: Không

2 Bài mới:

a Giới thiệu + Ghi bảng b Néi dung

* Hoạt động1: Hớng dẫn kể đoạn

- GV híng dÉn kĨ chun - HS tËp kÓ

+ GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát tranh đọc thầm gợi ý

+ KĨ chun nèi tiÕp nhãm - HS tiếp nối kể đoạn - GV cho HS kĨ chun tríc líp - C¸c nhãm thi kĨ tríc lớp,

đoạn - GV lớp nhận xÐt vỊ ND c¸ch diƠn

đạt, cách thể

* Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện - GV hớng dẫn kể chuyện

+Trong truyÖn cã vai ? + Phân vai dựng lại câu chuyện + Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện

- HS tËp kĨ chun

- Ngêi dÉn chun, cậu bé, bà cụ - HS kể phân vai theo tõng nhãm + LÇn 2: Tõng nhãm HS kĨ

- GV nhận xét - Cả lớp bình chọn nhãm kĨ hay nhÊt

3 Cđng cè - DỈn dß :

- NhËn xÐt tiÕt häc

(4)

Chính tả (Tập chép)

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- HS chép lại xác đoạn trích Có công mài sắt có ngày nên kim - HS biết cách trình bày đoạn văn; chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào « Cđng cè quy t¾c viÕt c/k

- HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra vë, bót cđa häc sinh

2 Bµi mới:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả - GV chép đoạn viết lên bảng

- GV đọc đoạn chép - HS nghe đọc lại đoạn chép + Đoạn chép từ ? - Có cơng mài sắt, có ngày nên kim + Đoạn chép lời ? - Của bà cụ nói với cậu bé

+ Bà cụ nói ? - Giảng giải cho cậu bé biết kiên trì nhẫn lại việc làm đợc - GV hớng dẫn HS nhận xét

+ Đoạn chép có câu ? - câu + Cuối câu có dấu ? - Dấu chÊm

+ Những chữ đợc viết hoa ? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn + Chữ đầu đoạn đợc viết nh ? - Viết hoa chữ lùi

vào ô

- GV hng dn HS viết bảng - HS viết bảng chữ khó - GV đọc cho HS chép vào - HS viết

- GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi ghi lề - GV chấm

* Hoạt động : Làm tập Bài

- GV híng dÉn làm - HS làm

Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ - GV nhận xét, chữa bµi

Bµi

- GV híng dÉn lµm - HS làm

Đọc viết lại tên chữ - GV nhận xét , chữa

3 Củng cố - Dặn dò: - GV tỉng kÕt bµi - GV nhËn xÐt giê häc

To¸n

Ơn tập số đến 100 (

T2

)

I Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố về: Đọc,viết, so sánh số có hai chữ số Phân tích số có chữ số theo chục đơn vị

- HS có kĩ đọc, viết, so sánh phân tích số có hai chữ số - Giáo dục HS u thích mơn học

II §å dïng d¹y häc: SGK, Vë BTT

III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra vë, bót cđa häc sinh

2 Bµi míi:

(5)

* Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập Bài

- GV híng dÉn lµm bµi - HS lµm bµi

+ Số 85 đợc đọc nh nào? - HS nêu số có chục đơn vị 85 Đọc tám mơi lăm + Số 85 viết thành tổng nh ? 85 = 80 +

71 = 70 + Bảy mơi mốt 36 = 30 + Ba mơi sáu - GV nhận xét, chữa 94 = 90+ Chín mơi t Bµi

Lu ý: Khi đọc viết số có chữ số ta 98 = 90 +8 74 = 70 + phải đọc viết số từ hàng cao đến 61 = 60 + 47 = 40+ thấp Từ chục đến đơn vị 88 = 80 + 57 = 50 +7 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV híng dÉn lµm bµi - HS làm Ta so sánh hàng chục, hàng chục

bằng ta so sánh hàng đơn vị 34 < 38 27 < 72 80 + > 8572 > 70 68 = 68 40 + = 44 - GV nhận xét, chữa

Bµi

Cho số: 33, 54, 45, 28 a.Thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33 , 45, 54

b Từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV híng dÉn lµm bµi - HS làm

Các số thích hợp điền vào chỗ trống là: 67 70 76 80 84 90 93 98 100

- GV nhận xét, chữa * Hoạt động : Chấm

- GV chÊm bµi - HS thu vë - GV nhËn xÐt bµi HS

3 Củng cố - Dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

Thủ công

Gấp tên lửa

I Mục tiªu:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa kĩ thuật - HS gấp đợc tên lửa

- Học sinh hứng thú yêu thích gấp h×nh

II Đồ dùng dạy học: SGK, mẫu gấp sẵn, giấy thủ công

III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra chuẩn bị học sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu + Ghi bảng b Néi dung:

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

- GV giíi thiƯu mÉu gÊp tên lửa - HS quan sát

+Tên lửa có hình dạng nh nào? - Giống tên lửa thực tế + Nêu phần tên lửa? - Phần mũi nhọn, thân to mũi + Màu sắc? - Cã thĨ lµm nhiỊu mµu

(6)

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm mẫu

- GV đa quy trình bớc gấp - HS quan sát - Gấp tên lửa phải qua bớc ? - Qua bíc - GV híng dÉn trªn qui trình bớc gấp

Bớc 1: Gấp tạo mũi thân Bớc 2: Tạo tên lửa sử dông

- Gọi HS lên thao tác lại bớc gấp ? - HS lên bảng gấp - GV gấp mẫu, sau bớc để lại mẫu

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS thực hành gấp - HS gấp nháp - GV quan sát, hớng dẫn thêm

3 Củng cố - Dặn dò:

- Tuyờn dng nhng em gp p - Nhận xét học

Thø t ngµy 11 tháng năm 2019

Tp c

tự thuật

I Mơc tiªu:

- Đọc từ có vần khó Biết nghỉ đúng, biết đọc đoạn văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch

- HS nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa Nắm đợc thông tin bạn HS

- Bíc đầu có khái niệm tự thuật

III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: Hát

2 KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh

- Đọc có công mài sắt có ngày nên kim

- Qua Có công mài sắt có ngày nên kim khuyên ta điều ?

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi + Ghi b¶ng b Néi dung:

* Hoạt động1: Hớng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu - HS nghe , đọc thầm

- GV hớng dẫn đọc câu - HS tiếp nối đọc câu Đọc từ khó -> huyện, quận , trờng

- GV hớng dẫn đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn + Hớng dẫn cách đọc, nghỉ chỗ

+ Híng dÉn gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i

- GV cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV cho HS thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - GV nhận xét đánh giá

* Hoạt động 2: Hớng dẫn tỡm hiu bi

- Em biết bạn Thanh Hà ? Bạn Thanh Hà sinh ngày 23 -1996

- Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà ? - Nhờ tự thuật bạn Thanh Hà

- Hóy cho bit h v tên em ? Nơi em ở? - HS trả lời * Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV cho HS đọc - HS đọc - GV nhận xét , đánh giá

4 Cñng cè - Dặn dò:

-GV nhận xét học

(7)

GV chuyên ngành soạn giảng

TËp viÕt

Ch÷ hoa : A

I Mơc tiêu:

- Biết viết chữ viết hoa A (theo cì võa vµ nhá)

- Biết viết ứng dụng câu Anh em thuận hoà theo cỡ chữ nhỏ mẫu, quy định

- HS cã ý thức rèn chữ, giữ

II Đồ dùng dạy häc: Ch÷ viÕt mÉu, vë tËp viÕt

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ: Không

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi + Ghi b¶ng b Néi dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - HS quan sát trả lời + Chữ A cao li ? Gồm đờng

kẻ ngang ? - Cao li Gồm đờng kẻ ngang + Đợc viết nét ? - nét: Nét gần ging nột múc

ngợc trái nhng lợn phía nghiêng bên phải, nét nét móc phải, nét nét lợn ngang

- GV híng dÉn c¸ch viÕt

Nét 1: Đặt bút đờng kẻ ngang viết nét móc ngợc (trái) từ dới lên, nghiêng bên phải lợn phía trên, DB ĐK6 Nét 2: Từ điểm dừng bút nét chuyển hớng bút viết nét móc ngợc phải Dừng bút đờng kẻ

NÐt 3: Lia bút thân chữ viết nét l-ợn ngang từ trái qua phải

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi

- GV cho HS viết bảng - HS viết bảng * Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng

dông

- GV giới thiệu giải nghĩa câu ứng dụng - HS đọc hiểu : Anh em nhà phải yêu thơng - GV cho HS nhận xét độ cao cách viết

+ Độ cao chữ nào? + Khoảng cách chữ nào?

- HS nhận xét nhớ cách viết

- GV cho HS viết chữ Anh - HS viết bảng

- GV quan sát, uốn nắn

* Hot ng 3: Hng dn vit v

- GV nêu yêu cầu viết - HS nhí vµ viÕt - GV cho HS viÕt bµi

(8)

- GV thu vë, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

3 Cđng cè - Dặn dò:

- GV tổng kết nhận xét học

Toán

Số hạng - tổng

I Mục tiêu:

- Giúp HS bớc đầu biết tên gọi thành phần kết phép cộng

- Củng cố phép cộng (không nhớ) số có hai chữ số giải toán có lời văn - HS yêu thích môn học

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh

So s¸nh: 71 72 34 33 46 55 23 32

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi + Ghi b¶ng b Néi dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng, tổng

- GV ghi bảng: 35 + 24 = 59 - HS đọc phép tính - GV hớng dẫn đa tên gọi thành

phần số phép tính

+ 35 gọi số hạng + 24 số hạng + 59 đợc gọi tổng

- GV viÕt phÐp cộng theo hàng dọc - HS nhắc lại tên gọi thành phần

Lu ý: 35 + 24 gọi tổng 35 < - số hạng + 24 <- sè h¹ng

- GV viÕt phép cộng : 63 + 15 - GV nhắc lại

59 <- tæng

- HS tự đọc tên gọi thành phần * Hoạt động 2: Thực hành

Bµi

- GV híng dÉn làm - HS làm + Muốn điền số vào ô trống ta phải làm gì? + Phải tìm tỉng

+ Muốn tìm đợc tổng ta làm ? + Ta lấy số hạng cộng với số hạng - GV cho HS làm

- GV nhận xét chữa Bài

- GV hớng dẫn làm - HS làm + Đầu cho biết gì?

+ Chúng ta phải làm gì?

+ Thùc hiƯn phÐp tÝnh nh thÕ nµo?

+ Cho biÕt sè h¹ng

+ Chúng ta phải đặt tính tính kết

+ Tõ phải sang trái

53

+ 22

¿ 75

30

+ 28

¿ ¿ 58

9

+20

¿ ¿ 29

42

+36

¿ ¿ 78

- GV nhận xét, chữa Bài

- GV hớng dÉn lµm bµi - HS lµm bµi

+ Hớng dẫn tóm tắt Buổi sáng : 12 xe đạp + Bài tốn cho biết gì? Buổi chiều : 20 xe đạp + Bài tốn hỏi gì? Cả hai buổi : … Xe đạp? + Muốn tìm buổi bán đợc

(9)

- GV nhËn xÐt, chữa

3 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi: Thi đua viết phép cộng nhanh vµ tÝnh tỉng

- Viết phép cộng có số hạng 24 tính tổng: 24 + 24 = 48

Giáo dục lên lớp

Soạn riêng

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2019

Luyện từ câu

Từ câu

I Mục tiêu:

- Bc u làm quen với khái niệm từ câu; Bớc đầu biết dùng từ đặt câu hỏi đơn giản - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập

- HS yêu thích môn học

III Cỏc hot động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Hát

2 Kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài

- GV hớng dẫn làm - HS làm + Các em quan sát tranh đọc

nhân vật, vật có tranh ? + Nhà, xe đạp, múa, trờng, chạy, hoa hồng, cô giáo

+ Em cho biết tên gọi ngời, vật

việc? + HS trả lời

+ GhÐp tªn gäi cđa tõng ngêi, vËt

hoặc việc với tranh vẽ 1.trờng học sinh xe đạp3 chạy cô giáo múa hoa hồng nhà

- GV nhận xét , chữa * Hoạt động 2: Bài

- GV híng dÉn lµm bµi - HS lµm bµi + Chia líp lµm nhãm

+ N1: Tìm từ đồ dùng học tập VD N1: bút, bút chì, bút mực, bút bi, cặp,

+ N2: Tìm từ hoạt động HS

+ N3: Tìm từ tính nết HS N2: đọc, học, viết, nghe, nóiN3: chăm chỉ, cần cù, ngoan …… - GV nhận xét, chữa

* Hoạt động 3: Bài

- GV híng dẫn làm - HS làm + Quan sát nói nội dung tranh

+ Đặt câu cho tranh Tranh 1: Huệ bạn dạo chơi công viên

Tranh 2: Hu dng lại ngắm khóm hồng đẹp

+ Tên vật việc đợc gọi gì? - Tên gọi vật, việc đợc gọi từ

4 Cñng cố - Dặn dò:

- Nhận xét häc

ThĨ dơc

GV chuyªn ngành soạn giảng

(10)

Ngày hôm qua đâu ?

I Mục tiêu:

- HS nghe viết khổ thơ Ngày hôm qua đâu rồi? Viết tiếng có âm vần dễ ln: l/n, ang/ an

- HS biết trình bày thơ chữ học thuộc lòng tên mời chữ - HS có ý thức rèn chữ giữ

II Đồ dùng dạy học: SGK, b¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: Hát

2 KiÓm tra cũ: Gọi HS - Viết : nên kim, lên núi

- Đọc chữ chữ đầu bảng

3 Bài mới:

a Giới thiệu + Ghi bảng b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả

- GV đọc khổ thơ cuối - HS nghe đọc thầm - GV hớng dẫn tìm hiểu

+ Khổ thơ lời nói với ai? - Lêi cđa bè nãi víi

+ Bè níi với điều gì? - Con học hành chăm thời gian không

- GV hớng dẫn nhận xét

+ Khổ thơ có dòng ? - dòng + Chữ đầu dòng thơ viết nh nào? - Viết hoa

+Nên viết dòng thơ từ ô vở? - Khoảng tõ « thø tÝnh tõ lỊ vë - GV cho HS viết chữ khó vào bảng - HS viÕt b¶ng

- GV đọc cho HS viết - HS viết

- GV đọc soát lỗi - HS đổi soát lỗi - GV chấm

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập Bài

a Quyển lịch, nịch, nàng tiên, làng xóm

b Cây bàng, bàn, than, thang

- GV nhận xét, chữa bµi Bµi

Các chữ : g, h, i, k, l, m, n, o, ô,

- GV cho HS đọc thuộc - GV nhận xét, cha bi

4 Củng cố - Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Tù häc thuộc lòng 19 chữ đầu

Toán

Luyện tËp

I Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố về: Phép cộng khơng nhớ ;Tính nhẩm tính viết (đặt tính tính); Tên gọi thành phần kết phép cộng

- HS lµm bµi, giải toán có lời văn nhanh, xác - HS yêu thích mon học

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, b¶ng phơ

(11)

1.ổn định tổ chức lớp: Hát

2 KiĨm tra bµi cũ: Gọi HS

Nêu tên gọi thành phần số phép cộng?

3 Bài mới:

* Hoạt động1: Hớng dẫn làm Bài

- GV hớng dẫn làm - Cả lớp làm bảng + Củng cố cách đặt tính tính 34

+ 42

¿ ¿ 76

53

+26

¿ ¿ 79

29

+ 40

¿ ¿ 69

62

+

¿ ¿ 67

+ Cñng cố tên gọi thành phần phép tính

- GV nhận xét, chữa Bài

50 +10 + 20 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 chôc + chôc + chôc = chôc 40 + 10 + 10 = 60 50 + 30 = 80 VËy: 50 +10 + 20 = 80 60 + 10 + 20 = 90 40 + 20 = 60 - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV híng dÉn lµm bµi - HS làm + Đặt tính

+ Thực phép tÝnh 42

+ 25

¿ ¿ 67

20

+ 68

¿ ¿ 88

5

+21

¿ ¿ 26

+ Nªu tªn gọi thành phần - GV nhận xét, chữa Bài

+ Bài toán cho biết gì? Bài giải:

+ Bài toán hỏi gì? Số học sinh th viện là: + Muốn tìm số HS th viƯn ta lµm thÕ

nµo? 25 + 32 = 57 (học sinh)Đáp số: 57 học sinh - GV nhận xét, chữa Bài

- GV hớng dẫn làm - HS lên bảng làm + Trò chơi: Thi điền nhanh điền

ỳng

+ Điền chữ số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét, chữa

* Hot động 2: Chấm - GV thu vở, chấm - GV nhận xét

4 Cđng cè - DỈn dò:

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên vµ x· héi

Cơ quan vận động

I Mơc tiªu:

(12)

- Hiểu đợc nhờ có hoạt động xơng mà cử động đợc - Năng vận động giúp xơng v c phỏt trin tt

II Đồ dùng dạy häc: SGK, b¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp: Hát

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách, học sinh

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu + Ghi bảng b Nội dung

*Khi ng: - Cả lớp hát bài: Con công hay múa *Hoạt động 1: Làm số cử động

- GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát

- GV cho HS thực động tác - HS thực động tác: Giơ tay, quay cổ, cúi, gập ngời

- Trong động tác em vừa làm

bộ phận thể vận động? - HS nêu: đầu, mình, chân, tay *Hoạt động 2: Quan sát nhận biết

quan vận động

- GV híng dÉn cho HS thực hành - HS thực hành: Tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay

+ Di lp da thể có ? - Có xơng bắp thịt (cơ) + Nhờ đâu mà phận

cử động đợc? - Nhờ phối hợp hoạt động xơngvà mà thể cử động đợc - Chỉ nói tên quan vận động

thể ? - Xơng quan vận động cơthể *Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay

- GV hớng dẫn chơi - HS chơi vui vẻ - Gv nhËn xÐt vµ kÕt ln

4 Cđng cè - Dặn dò

- GV tổng kết nhận xét học

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2019

Tập làm văn

Tự giới thiệu câu bài

I Mục tiêu:

- Biết nghe trả lời số câu hỏi thân, bạn lớp - Bớc đầu biết kể chuyện theo tranh

- RÌn ý thức bảo vệ công

III Cỏc hot ng dạy học: 1.ổn định tổ chức lớp: Hát

2 Kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới:

a Giới thiệu + Ghi bảng b Nội dung:

Bµi

+ GV hái mÉu câu : Tên em gì? - HS giới thiệu tên -Yêu cầu cặp HS thực hành hỏi

ỏp

VD: Tên bạn gì? Quê bạn đâu? - Tên Nguyễn Hơng Giang Quê

- Bạn học lớp ? trờng nào? - Tôi học lớp 2A trờng TH Hợp Hòa B

(13)

Bµi

- GV híng dÉn làm - Nhiều HS nói bạn Qua tập nói lại điều em biết

bạn - GV nhận xét

Bài

- GV híng dÉn lµm bµi - HS lµm bµi + Quan sát tranh

+ Nói lại ND tranh

+ Kể lại ND tranh 1, 2câu để tạo thành câu chuyện

- GV nhËn xÐt

Huệ bạn vào vờn hoa Thấy khóm hồng nở hoa đẹp Huệ thích Huệ giơ tay định ngắt bơng hồng Tuấn thấy vội ngăn lại.Tuấn khuyên Huệ

không ngắt hoa vờn Hoa vờn phải tất ngời

cïng ng¾m

4 Cđng cố - Dặn dò:

- Nhận xét học

Toán

Đề- xi- mét

I Mục tiêu:

- Giúp HS bớc đầu nắm đợc tên gọi, ký hiệu độ lớn đơn vị đo đề xi mét (dm) Nắm đợc quan hệ đo đề xi mét xăng ti mét (1dm = 10 cm)

- Biết làm phép tính cộng trừ với số đo có đơn vị đề xi mét B ớc đầu tập đo ớc lợng độ dài theo đơn vị đề xi mét

- HS yªu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK, b¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp: Hát

2 KiÓm tra cũ: Gọi HS

Đặt tính tính tổng biết số hạng là: 42 16 ; 24 vµ 15

3 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét - GV cho HS quan sát băng giấy - HS quan sát + Băng giấy dài cm ? - Dài 10 cm + 10 xăng ti mét gọi đề xi

mÐt

- đề xi mét đợc viết tắt dm 10 cm = dm dm = 10 cm

- GV cho HS nªu lại - Vài HS nêu lại - Hớng dẫn HS nhận biết đoạn thẳng có

di dm, dm, dm thớc thẳng - HS quan sát, nhận biết * Hoạt động 2: Thực hành

Bµi

- GV hớng dẫn làm - HS làm + HS quan sát, so sánh di hỡnh v SGK

+ Trả lời câu a AB dài CD b CD ngắn AB - GV nhận xét, chữa

Bài

Lu ý:

+Khơng đợc viết thiếu tên đơn vị kết tính

(14)

10 dm – dm = 1dm + Chỉ thực phép tính đơn vị đo dm + dm = dm

9 dm + 10 dm = 19 dm 16 dm - 2dm = 14 dm 35 dm - dm = 32 dm - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hớng dẫn làm - HS làm +Khơng dùng thớc đo ớc lợng độ

dµi đoạn thẳng mắt + Ghi số thích hợp vào ô chấm

Đoạn thẳng AB = 9cm Đoạn thẳng MN = 12 cm + Sau ớc lợng kiểm tra lại

bng o dài thớc - GV nhận xét, chữa

4 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét tiÕt häc

Đạo đức

học tập, sinh hoạt giờ

I Mơc tiªu:

- HS hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập sinh hoạt - HS biết cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý thực thời gian biểu

- HS có thái độ đồng tình với bạn học sinh hot ỳng gi

II Đồ dùng dạy häc: SGK, b¶ng phơ

II Các hoạt động dạy học: 1 Ôn định tổ chức lớp: Hát

2 KiĨm tra bµi cị:

Giíi thiƯu sách lớp

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- GV chia HS lµm nhãm - HS quan sát tranh1, thảo luận

+Trong tranh 1, việc làm việc làm

nào sai? Tại sao? - Trong toán bạn Lan tranh thủlàm BT tiếng việt, bạn Tùng vẽ máy bay Nh em khơng làm trịn bổn phận, trách nhiệm điều làm ảnh hởng đến quyền học tập em

+Trong tranh 2, việc làm việc làm

nào sai? Tại sao? - Cả nhà ăn cơm riêng bạnDơng vừa ăn vừa xem phim Nh ảnh hởng tới sức khoẻ * Hoạt động 2: Xử lý tình

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Mỗi nhóm lựa chän c¸ch øng xư

+ Ngọc ngồi xem chơng trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ Theo

em bạn ngọc có ứng xử nh ? + Ngọc nên tắt ti vi ngủ không làm mẹ lo lắng

+ Đầu HS xếp hàng vào lớp Tịnh Lai học muộn Tịnh rủ bạn đằng bị muộn mua bi Em chọn giúp Lai

(15)

- KL: Có nhiều cách ứng xử nên biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp

*Hoạt động : Giờ việc

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm - HS thảo luận nhóm trình bày

Nhúm1: Bui sỏng em làm việc ? Nhóm 2: Buổi tra em làm việc ? Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì? Nhóm 4:Buổi tối em làm việc ? - Kết luận: Cần xếp thời gian biểu hợp lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nghỉ ngơi

4 Cñng cè - Dặn dò:

- Cùng cha mẹ xây dựng thời gian biĨu vµ thùc hiƯn thêi gian biĨu hµng ngµy

- NhËn xÐt giê häc

Sinh ho¹t

KIểM ĐIểM TRONG TUầN

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc hoạt động lớp tuần qua

- HS có kĩ nói bạo dạn, tù nhiªn tríc tËp thĨ líp - HS cã ý thøc sinh ho¹t tËp thĨ

II Néi dung:

1 Nhận xét hoạt động tuần qua

- ChÊp hµnh mäi nỊ nÕp, néi quy cđa nhµ trêng lớp đa - Luôn giữ gìn vệ sinh trêng líp s¹ch sÏ

- Cã ý thøc häc tËp tèt

- Xếp hàng vào lớp xếp hàng tập thể dục đều, đẹp Phơng hớng tuần sau

- Giữ vững hoạt động, nề nếp tuần trớc - Khắc phục nhợc điểm tuần qua - Tập trung rèn ý thức