Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.. Mục tiêu.[r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 15 t háng năm 2018 Chào cờ
Tiếng Việt
BÀI 20A: TUỔI NHỎ CHÍ LỚN (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu câu chuyện Ở lại với chiến khu. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6,
Toán
BÀI 53: SỐ 10000( TIẾT 2) I Mục tiêu
- Em biết số nghìn, trịn trăm, trịn chục; thứ tự số có bốn chữ số
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2,
C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành * Hỗ trợ: Hoạt động 3
- GV hướng dẫn học sinh tìm quy luật số: Muốn tìm số liền trước ta lấy số cho trừ 1, muốn tìm số liền sau ta lấy số cho cộng thêm
Hoạt động tập thể MÚA HÁT TẬP THỂ I Mục tiêu
Sau học, Hs:
- Học hát “Chị ong nâu em bé” Yêu cầu thuộc giai điệu lời ca - Thành lập đội văn nghệ lớp
- Hào hứng tham gia hoạt động III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành
- Gv giới thiệu
- Gv dạy Hs hát: Con
- Ban đối ngoại lên làm việc
(2)C Củng cố, dặn dò
chim vành khuyên nhỏ - Gv hát mẫu
- Gv hát lần
- Hướng dẫn Hs luyện hát theo lớp, nhóm, cá nhân
- Sửa cho Hs Hs hát chưa
- Hướng dẫn Hs trình bày hát theo lối đối đáp lĩnh xướng
- Nhận xét, tuyên dương - Gv thành lập đội văn nghệ lớp hướng dẫn hoạt đội hoạt động - Nhận xét tiết học
- Nhắc Hs học thuộc hát, trình diễn hát vào hoạt động khởi động
phần lời hát từ Gv - Hs nghe
- Hs hát theo - Hs luyện tập hát
Từng nhóm trình bày hát trước lớp
- vài Hs lên hát - Hs trình bày
- Các nhóm thi hát, đại diện lên thi
- Bình chọn
Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố:
- Số 10.000 ( mười nghìn vạn )
- Củng cố số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục
- Giáo dục HS u thích mơn học, rèn đức tính chăm cần cù II Đồ dùng dạy học
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học: * Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 21 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm vào - 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 000, 10 000 - HS đọc làm
(3)phải chữ số 0?
+ Riêng số 10 000 có tận bên phải chữ số 0?
- chữ số Bài Củng cố số tròn trăm.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi 2HS lên bảng+ lớp làm
HS nhận xét - GV nhận xét
Bài 3: Củng cố số tròn chục.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào
- GV nhận xét
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS lên bảng+ lớp làm
- GV nhận xét
Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- HS làm - nêu kết + Số liền trước có 2665, 2664 + Số liền sau số 2665; 2666 - GV nhận xét - HS đọc kết - nhận xét * Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nêu cấu tạo số 10.000? - Đánh giá tiết học
Thủ cơng
ƠN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I Mục tiêu
- Đánh giá kiến thức, kỹ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Rèn tính cẩn thận cho HS
- Giáo dục HS u thích mơn II Giáo viên chuẩn bị
- Mẫu chữ học - Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Bài mới
*Hoạt động 1: Hướng
dẫn nội dung ôn tập - GV quan sát HS làm hướng dẫn thêm cho HS lúng túng
- Thu nhận xét số làm HS
* Đánh giá:
Ban văn nghệ lên làm việc
- HS cắt dán chữ thích
(4)*Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
3 Củng cố, dặn dị
- Hồn thành (A) + Thực quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, kích thước + Dán chữ phẳng đẹp - Những em HT có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo … đánh giá hoàn thành tốt (A+)
- Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán hai chữ học
- GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập kỹ thực hành - Tuyên dương sản phẩm đẹp
- Chuẩn bị sau
- HS trưng bày theo tổ - HS nhận xét sản phẩm bạn
Thứ ba ngày 16 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 20A: TUỔI NHỎ CHÍ LỚN (Tiết 2) I Mục tiêu
- Báo cáo kết học tập, lao động tổ tháng. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, C Hoạt động ứng dụng
- Học sinh nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20B: TIẾP BƯỚC CHA ANH (Tiết 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. II Đồ dùng học tập
(5)III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Toán
BÀI 54: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG ( TIẾT 1) I Mục tiêu
- Em biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3, 4,
Thể dục:
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu:
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, theo - hàng dọc, yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi "Thỏ nhảy" yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Kẻ vạch để tập luyện III ND phương pháp lên lớp
Nội dung Đ/lg Phương pháp tổ chức
A Phần mở đầu 5'
1 Nhận lớp. - ĐHTT
- Cán báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp phổ biến ND x x x x 2 KĐ: Giậm chân chỗ, đếm to
theo nhịp
x x x x x x x x - Trị chơi: Có chúng em
B Phần bản 25' - ĐHXL:
1 Ơn tập hợp hàng ngangm dóng hàng theo - hàng dọc
x x x x x x x x - HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển
(6)2 Chơi trị chơi "Thỏ nhảy" 1lần - HS khởi động ơn lại cách bật nhảy - HS chơi trò chơi
- Sau lần chơi GV thay đổi hình thức chơi
C Phần kết thuc. 5' - ĐHXL:
- Thả lỏng hít thở sâu x x x x - GV + HS hệ thống x x x x - GV nhận xét giao BTVN
Đạo đức
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ(Tiết 2) I Mục tiêu
- HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lưu biểu lộ tình cảm đồn kết với thiếu nhi Quốc tế
- HS có thái độ thân ái, hữu nghị, tôn trọng với bạn thiếu nhi nước khác - Giáo dục HS có tình cảm đồn kết, u thương với bạn bè năm châu
II Tài liệu phương tiện - VBT Đạo đức
- Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Bài mới
Ban văn nghệ lên làm việc
*Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu sưu tầm tình đồn kết thiếu nhi Quốc tế
- GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét , khen nhóm, HS sưu tầm nhiều tư liệu
- HS trưng bày tranh ảnh tư liệu sưu tầm
- Cả lớp xem, nghe nhóm giới thiệu *Hoạt động 2: Viết thư
bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi nước Hoạt động : Bày tỏ tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi Quốc tế
- GV theo dõi HS hoạt động
- GV yêu cầu HS viết theo nhóm
Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… song anh em bạn bè, chủ nhân
(7)tương lai giới
4 Củng cố - Nêu lại nội dung ? - HS 5 Dặn dò - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
HS lắng nghe
Tự nhiên xã hội
BÀI 16: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾT 2) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Biết xử lí rác, phân, nước thải hợp lí II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 6,
B Hoạt động thực hành - Hoạt động
Thứ tư ngày 17 tháng năm 2018 Toán
BÀI 54: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG ( TIẾT 2) I Mục tiêu
- Em biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2,
C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành Tiếng Việt
BÀI 20B: TIẾP BƯỚC CHA ANH (Tiết 2) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ Tổ Quốc. - Củng cố cách viết chữ hoa N II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1.
(8)- Hoạt động
Tiếng Việt
BÀI 20B: TIẾP BƯỚC CHA ANH (Tiết 3) I Mục tiêu
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x từ ngữ có vần uôt/uôc. - Nghe – viết đoạn văn
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2, 3, 4. C Hoạt động ứng dụng - Học sinh nhà hoàn thành.
Tiếng Việt
LUYỆN: LUYỆN DÙNG DẤU PHẢY TRONG ĐOẠN VĂN I Mục tiêu
- Củng cố vốn từ Tổ quốc
- Luyện tập dấu phẩy (ngăn cách phân trạng ngữ thời gian với phần lại câu)
- Giáo dục hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài
- GV dán phiếu lên bảng
+) Những từ nghĩa với Tổ quốc: +) Những từ nghĩa với bảo vệ: +) Những từ nghĩa với xây dựng: Bài
- GV Y/C kể vị anh hùng: kể tự thoải mái ngắn gọn công lao vị anh hùng qua câu chuyện, tập đọc…
- GV + lớp nhận xét, bình chọn người có hiểu biết nhiều vị anh hùng Bài 3: Điền dấu phảy vào đoạn văn a) Lê Lai quê Thanh Hoá
- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận
+ Đất nước, nước nhà, non sơng, … + Giữ gìn, gìn giữ …
+ Xây dựng, kiến thiết …
- HS kể
- HS đọc yêu cầu
(9)trong 17 người Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416 Năm 1419 ông giả làm Lê Lợi phá vòng vây giặc bị bắt Nhờ hi sinh ông Lê Lợi tướng sĩ khác thoát hiểm …
* Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét
phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu nghĩa quân cịn yếu thường bị giặc vây Có lần giặc vây ngặt bắt chủ tướng Lê Lợi
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm - HS trình bày
Tự nhiên xã hội
BÀI 16: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾT 3) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường khun người khác thực II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2, 3,
C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành
Thứ năm ngày 18 tháng năm 2018 Toán
BÀI 55: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 ( TIẾT 1) I Mục tiêu
- Em biết so sánh xếp thứ tự số có bốn chữ số. II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học: B Hoạt động Hoạt động 1, 2,
Tiếng Việt
BÀI 20C: EM TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG CHA ÔNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu thơ Chú bên Bác Hồ. II Đồ dùng học tập
(10)III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Tiếng Việt
BÀI 20C: EM TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG CHA ÔNG (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x từ ngữ có vần t/c. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3.
Tiếng việt
LUYỆN TẬP: KỂ CHUYỆN CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu:
- HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Kể nội dung, giọng kể tự nhiên
- Giáo dục học sinh biết lịch sử nước nhà II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ truyện III.Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2 Kiểm tra cũ: (2’) - KT chuẩn bị HS
3 Bài mới: (30') a.Giới thiệu bài:
b.Nội dung:
Hướng dẫn HS kể:
- Chuyện có nhân vật nào?
- Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? - Vì qn lính đâm giáo vào đùi chàng trai?
- Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô?
- Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, Những người lính
- Chàng trai ngồi đan sọt
- Vì chàng trai mải mê đan sọt, nghĩ đến sách binh thư
- Nhà vua mến trọng người tài có lịng u nước
(11)GV nọi HS kể
- GV HS nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: (1’)
- Nhận xét học - Về nhà ôn lại
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Giáo dục hs u thích mơn học
II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1:
- GV cho HS nói bước xác định trung điểm đoạn thẳng
Bài 2: Xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung điểm đoạn thẳng
a) AB = 4cm
A B
A B
C D AM = MB; BN = NC DP = PC; AQ = QD
b) MN = 6cm
M N * Lưu ý: Có thể tìm trung điểm đoạn dây cách gấp đơi đoạn dây
Bài 3:
Xác định trung điểm M, N,P,Q cạnh hình vng ABCD, dùng thước nối trung điểm hai cạnh hình vng ABCD hình vng MNPQ
- HS thực hành vẽ xác định trung điểm
* Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét học
(12)TRÒ CHƠI: "LÒ CỊ TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU:
- Ơn động tác theo - hàng dọc, yêu cầu thực động tác mức tương đối
- Học trò chơi "Lò cò tiếp sức" yêu cầu biết cách chơi bà bước đầu biết tham gia trò chơi
- Giáo dục học sinh ý thức vui chơi lành mạnh II ĐỊA ĐIỂM:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh - Phương tiện: Còi, dụng cụ
III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Nội dung Đ/lg Phương pháp tổ chức
A Phần mở đầu 5'
1 Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ
- Cán báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND
học
x x x x x x x x 2 KĐ: Soay khớp cổ tay cổ
chân, đầu gối, hông …
Chơi trò chơi "Qua đường lội" B Phần bản
- Ôn theo - hàng dọc 25' - Lần 1: GV điều khiển
- Những lần sau cán điều khiển - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS
- ĐHXL:
x x x x x x x x x x x x - GV cho tổ thi trình diễn - Làm quyen với trị chơi"Lị cò tiếp
sức "
- ĐHTC:
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi thử
- HS chơi trò chơi
C Phần kết thúc. 5'
- GV cho HS thả lỏng - GV + HS hệ thống - Nhận xét tiết học
x x x x x x x x
(13)Toán
BÀI 55: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 ( TIẾT 2) I Mục tiêu
- Em biết so sánh xếp thứ tự số có bốn chữ số. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học Hoạt động 1, 2, 3, 4, * Hỗ trợ: Hoạt động 2
- GV hướng dẫn học sinh đổi đơn vị so sánh số - GV quan sát giúp đỡ học sinh
Tiếng Việt
BÀI 20C: EM TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG CHA ÔNG (Tiết 3) I Mục tiêu
- Luyện dùng dấu phẩy đoạn văn. II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4, 5, 6. C Hoạt động ứng dụng - Học sinh nhà hồn thành
Tốn
LUYỆN: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu:
- Biết so sánh số có chữ số phạm vi 10000 - Vận dụng để thứ tự số có chữ số
- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận, tỉ mỉ II.Đồ dùng dạy - học:
- Vở tập
III.Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2 Kiểm tra cũ: (3’)
- HS lên bảng đọc viết số có chữ số - GV HS nhận xét
(14)b Nội dung: Bài 1: >, <, = ?
9673 … 9659 8079 … 7980 3905 … 3509 1978 … 1985 5196 … 6982 4679 … 9764
- HS nêu yêu cầu
- Nêu miệng cách làm - So sánh từ số hàng nghìn -> hàng trăm
-> hàng chục -> hàng đv – Làm vào
Bài 2: >, <, = ?
1 km … 1000m … 60 phút 5km … 4869 m … 90 phút 1m4cm …142 cm … 500 phút 4990 m … 4km800m
4 15 phút … 256 phút
- HS nêu yêu cầu
- Nêu miệng cách làm - Đổi đơn vị đo – So sánh
- HS làm – Nêu miệng
- GV nhận xét HS nhận xét Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP: NHÂN HOÁ I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nhận biết biện pháp nhân hố gì, hiểu cách nhân hoá
- Giáo dục học sinh sử dụng ngữ pháp VN II.Đồ dùng dạy - học:
- VBT
III.Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2 Kiểm tra cũ: (2’)
- KT sách HS 3 Bài mới: (30') a.Giới thiệu bài:
b.Nội dung
Bài 1: Đọc đoạn thơ - Tìm từ ngữ Điền vào bảng sau
(15)Vừa đắp Xe chở thóc Đã hị reo Nối
Cười khúc khích
- GV HS nhận xét
HĐ
tả người vật HĐ
người Xe chở thóc hị reo, cười khúc khích
- HS nêu yêu cầu - Thi đua tìm từ
Bài 2: Dịng thơ nói vật có
hoạt động hoạt động người Em nằm võng Êm tay bố nâng
Đung đưa võng kể Chuyện đêm bố vượt rừng - GV HS nhận xét
- HS nêu yều cầu
- HS đọc đoan thơ - Thi đua tìm từ Đung đưa võng kể
Chuyện đêm bố vượt rừng - GV nhận xét ghi điểm
4.Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau
SINH HOẠT SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Theo dõi, quan sát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt
- Các nhóm kiểm điểm
(16)3 Tổ chức sinh nhật cho học sinh
- CTHĐTQ nhận xét chung tình hình lớp Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần: - Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………
- Nhắc HS ý học tập, rèn luyện
- Đại diện ban Lao động, ban học tập lên báo cáo tình hình lao động học tập lớp
(17)Tiếng Việt
LUYỆN KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu
- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn II Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 GV nêu nhiệm vụ
Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai
- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ. - GV nhận xét
(18)* Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học
Thể dục
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG ………Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP I Mục tiêu
Củng cố cho HS biết:
- Điều kiện sinh hoạt sản xuất địa phương nơi bạn sống trước
- Yêu quý địa phương
- Giáo dục HS cần có ý thức bảo vệ mơi trường nơi cơng cộng cộng đồng nơi sống
II Đồ dùng học tập - Sách HDH
III Hoạt động dạy - học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu
- Tìm hi u i u ki n sinh ho t v s n xu t c a ể đ ề ệ ả ấ ủ địa phương n i b n s ngơ ố trước v hi n t i r i ho n th nh b ng sau:à ệ à ả
Điều kiện sinh hoạt sản xuất Trước Hiện Nơi sống:
- Nhà - Khu vệ sinh
(Nhà vệ sinh, nhà tắm) - Tình trạng vệ sinh xung quanh nhà
- Nhà lợp lá, tường đất
- …
- Nhà xây, lợp ngói
- …
Loại nước đa số người dân sử dụng:
- Sông, hồ, ao, suổi - Giếng đào
- Giếng khoan - Nước mưa - Nước máy
Sán xuất nông nghiệp: - Dùng phân tươi bón ruộng - Dùng phân xanh phân chuồng ủ kĩ
(19)- Nuôi gia súc, gia cầm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung * Ho t động 2: L m vi c cá nhânà ệ Vẽ tranh mô tả điều kiện sống địa phương theo trí tưởng tượng bạn
- GV nhận xét, kết luận
HS vẽ tranh
- Trình bày sản phẩm - Nhận xét
4 Củng cố
- Nêu lại nội dung - Đánh giá tiết học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn - Chuẩn bị sau
………
……… ……… ………
AN TỒN GIAO THƠNG: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( TIẾT ) I Mục tiêu
- Giúp em HS qua đờng an tồn
- Nhận biết hành vi khơng an tồn qua đờng - Giáo dục HS có ý thức tham gia giao thông
II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ học
- Một vài ảnh chụp đường có vỉa hè đường khơng có vỉa hè III Các hoạt động dạy học
1.Ôn định: Lớp hát Bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Bài mới
Ban văn nghệ lên làm việc
Hoạt động 1: Xem
tranh thảo luận cách qua đờng an toàn
- GV cho HS xem tranh thảo luận theo nhóm theo c©u hái sau:
+ Các em có biết qua đờng nên đâu khơng?
+ Hai nơi đờng giao
- HS xem tranh thảo luận theo nhóm
- An toàn qua đ-ờng hầm cầu vợt Nếu khơng có hầm cầu vợt thi nên qua đờng vạch kẻ dành cho ngời
(20)trong tranh có điểm khác nhau?
thơng đờng giao khơng có đèn tín hiệu giao thơng
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bớc qua đờng an toàn
Hoạt động 3: Xem
tranh để tìm hiểu
- Đèn tín hiệu dành cho ngời có màu ý nghĩa màu đèn?
- Qua đờng giao có đèn tín hiệu nh để đảm bảo an tồn? - Qua đờng giao khơng có đèn tín hiệu nh để đảm bảo an toàn?
* GV kÕt luËn
- Yêu cầu HS quan sát bốn tranh miêu tả bạn HS thực bớc qua đờng an toàn xếp lại cho theo thứ tự
+ GV kÕt ln chung
- Có hình ngời với hai màu xanh, đỏ Tín hiệu màu đỏ có hình ngời cấm ngời sang đ-ờng Tín hiệu màu xanh có hình ngời cho phép ngời sang đờng…
- HS tự xếp theo nhóm đơi
+ HS tr¶ lêi tríc líp + HS nhãm kh¸c nhËn xÐt
4 Củng cố - Nêu lại nội dung ? - HS 5 Dặn dò - Nhận xét học
- Chuẩn bị sau