TUầN 10 Ngày soạn: 23/10/2010 Buổi sáng Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ -------------------------------------------------- Toán Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu: - HS biết dùng thớc và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài đoạn thẳng những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác) II- Đồ dùng dạy học: - Thớc có vạch cm, thớc mét (dây). III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: (3p ). 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Hớng dẫn HS làm bài tập. (30p ) * Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. GV hớng dẫn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm + Đặt thớc thế nào ? Điểm đặt đầu tiên từ vạch số nào ? Kết thúc vạch số nào ? - HS trả lời và tự vẽ vào vở. HS đổi vở để kiểm tra nhau. GV củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng. * Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS thực hành đo rồi ghi kết quả vào vở. - GV chấm 1 số bài, nx. * Bài tập 3: - Hớng dẫn để HS ớc lợng bằng mắt. HS thảo luận để ớc lợng, nêu kq, các nhóm khác nx. GV chốt lại kq đúng. III- Củng cố dặn dò: (2p ) - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về xem lại bài, chuẩn bị thớc mét để tiết sau học tiếp Tập đọc - kể chuyện Giọng Quê hơng I- Mục tiêu: 1- Tập đọc. Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện - Hiểu ý nghĩa :tình cảmthiết thắgn bó của các nhân vật trong cau chuyện với quê hơng với ngời thân qua giọng nói qquê hơng thân quen .( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4)-HS khá giỏi trả lời đợc CH 5 2- Kể chuyện: - HS; kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá giỏi kể đợc cả câu chuyện II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ trong SGK. III- Hoạt động dạy học. Tiết 1: Tập đọc. 1- Bài mới: a- Giới thiệu bài: (2p ) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc b- Luyện đọc: (18p ) - GV đọc mẫu. - HD quan sát tranh SGK. - HS đọc nối tiếp câu. - HD đọc phát âm 1 số từ ngữ nh mục I. - HS đọc đoạn: 3 đoạn. + Đoạn 1: Giọng ngời dẫn truyện giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. + Đoạn 2: Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng: Xin lỗi // Tôi ra // anh là .// (kéo dài từ là). - Dạ, không ! Bây giờ . anh. Tôi muốn làm quen. . - Me tôi là ngời . Trung // Bà qua đời / đã rồi // (giọng trầm xúc động). + Đoạn 3: - HS đọc nhóm đôi, GV theo dõi. - 3 HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. c- Hớng dẫn tìn hiểu bài: (12p ) - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu 1. - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu 2 - Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu 3,4. - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn 3. - Qua câu truyện em nghĩ gì về giọng quê hơng ?. - HS tự do phát biểu theo suy nghĩ của mình, nhận xét. - GV chốt lại nội dung bài. d- Đọc lại: (10p ) - GV gọi HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Đoạn này khi đọc cần chú ý gì ?. - Hớng dẫn đọc phân vai - Thi đọc cả bài Tiết 2 : Kể chuyện 1- Giáo viên giao nhiệm vụ. (2p ) 2- HD kể lại truyện theo tranh. (35p ) - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung. - HS làm việc nhóm đôi: Kể lại câu chuyện theo tranh. - HS thi kể trớc lớp: - 3 HS kể nối tiếp. - 2 HS kể lại cả câu chuyện. - HS cả lớp cùng GV nx, bình chọn ngời kể hay nhất. IV- Củng cố dặn dò: (3p ) - Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. --------------------------------------------- Buổi chiều Tự học Rèn chữ: Luyện viết bài 9 I.Mục tiêu : - Học sinh biết viết và trình bày bài ôn chữ hoa G theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét thanh, nét đậm. - Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng và trình bày đẹp. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác rèn chữ viết. II.Chuẩn bị : GV: Phấn màu chữ mẫu HS : vử lyện viết, bảng con III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra bài viết ở nhà và chấm bài của một số em. Nhận xét bài viết ở nhà của học sinh. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. b.Hớng dẫn học sinh viết bài 9. -Học sinh đọc bài viết - Hỏi: bài đợc trình bày nh thế nào? - Cho hoc sinh nhắc lại cách viết chữ G - Học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung chốt ý. - Giáo viên viết mẫu lên bảng, hớng dẫn học sinh cách viết. - Cho học sinh viết vào bảng con, giáo viên nhận xét , sửa lỗi cho các em. - Nhắc nhở các em cách ngồi viết, cách cầm bút, để vở - Giáo viên quan sát chung, hớng dẫn thêm cho những học sinh viét còn cha đúng. - Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em viÕt ®Đp, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ. c.Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ viÕt bµi L tre - §©y lµ bµi th¬ tù do nªn c¸c em ph¶i tr×nh bµy bµi sao cho ®óng vµ ®Đp. - C¸ch viÕt theo kiĨu ch÷ ®øng nÐt thanh, nÐt ®Ëm. 3.DỈn dß: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi tËp trong vë lun viÕt ----------------------------------------------- ¤n Tốn: Thực hành đo độ dài. I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố kĩ năng dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bò: * GV: Thước dài, phấn màu, chép sẵn BT trên bảng phụ. . * HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu (2’) GV nêu MT – YC tiết học. 2. Nội dung luyện tập(30’) * Bài 1:- Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm.Gv+ Hs nhận xét, chốt lại: Bài 2 - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1mét. - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bảng lớp. - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1m xem được khoảng mấy thước. - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại. - Gv nhận xét. * Cđng cè HS ước lượng t¬ng ®èi chính xác số đo chiều dài. c¸c vËt gÇn gòi Bài 3 - Gv chia Hs thành 2 nhóm. - Cho các em thi đua làm toán với nhau. Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng. * Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng. a) Chiều dài của quyển sách. b) Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm; CD = 9cm. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. *Giúp HS củng cố lại bài học về thực hành đo độ dài. 3.Tổng kết dặn dò– . - Nhận xét . - Dặn dò… - Giao BTVN cho HS. ---------------------------------------------------- ¤n Tiếng Việt: ơn Tập đọc-Kể chuyện Giọng q hương I. Mục tiêu: - Rèn cho HS TB - yếu kĩ năng đọc đúng, rõ r ng.à - HS khá giỏi đọc diễn cảm. - Dựa v o trí nhà ớ v tranh, kà ể lại được 1 đoạn của câu chuyện , nhận xét được bạn kể. II. Đồ dùng dạy v hà ọc: *Gv: tranh minh họa trong SGK. * HS :SGK III. Các hoạt động dạy v hà ọc: 1.Giới thiệu b i: (2 phútà ) - Gv nêu M Đ, YC tiết học. 2.Luyện đọc: (20 phút) - 1 HS khá đọc. - HS luyện đọc cặp. - Cho HS luyện đọc câu. - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong b i trà ước lớp. Trả lời câu hỏi từng đoạn. (Nhiều Hs được luyện đọc ). - GV + HS nhận xét . - HS xung phong thi ®äc diƠn c¶m 1 ®o¹n trong trun. - GV + HS nhận xét, bình chọn. 3.Kể chuyện: (10 phút) - GV nêu nhiệm vụ. - Hướng dẩn HS kể lại câu truyện theo tranh. - 1Hs khá nêu nhanh sự việc kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn. - Cho Hs sung phong kể trước lớp 1 đoạn . (sau mỗi lần HS kể, cả lớp v giáo à viên nhận xét, động viên) 4.Cng c, dn dũ: (3 phỳt) - Cõu truyn trờn giỳp em hiu iu gỡ ? - GV nhn xột chung tit hc. - Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm Ngày soạn:23/10/2010 Buổi sáng Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I- Mục tiêu: HS biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài, biết so sánh các độ dài : Rèn kỹ năng đo chiều dài, ghi kết quả và so sánh. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - Thớc mét và ê ke cỡ to. Phiếu kẻ nh mẫu sgk và tên HS từng tổ. II- Hoạt động dạy học(35p) 1. Kiểm tra (3p ) 2. Bài mới. a. Giới thiệu (1p ). b. Hớng dẫn HS làm bài tập (30p ) * Bài tập 1 (48): - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc mẫu (a). - HS nối tiếp nhau đọc các số đo theo bảng ở bài tập 1. - Phần b) GV cho HS tự làm vào vở. - Chấm bài HS yếu, nx. - Củng cố cách đọc, viết các số đo độ dài. Bài tập 2 (48): - HS đọc thầm yêu cầu của bài. GV phát phiếu cho từng tổ. - HS tự đo chiều cao cho nhau theo tổ, ghi kq vào bảng trong phiếu. Tìm xem ai là ngời cao nhất, ai là ngời thấp nhất. - GV cùng HS chữa bài: - Đại diện từng tổ đọc kq đã đo đợc. * GV củng cố cách viết, so sánh số đo độ dài III- Củng cố dặn dò: (2p ) - GV nx giờ học - Về tự đo bạn bè hàng xóm để biết kết quả đo. ----------------------------------------------------- Chính tả (Nghe- viết) Quê hơng ruột thịt I- Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả.trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm và viết đúng các tiếng có vầnầoi/ oay. Làm đợc bài tập 3 a II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3 a. III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: (3p ): HS tự tìm các tiếng có âm đầu: r, d, gi 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài. (1p ) b- Hớng dẫn viết chính tả. (25p ) - GV đọc bài viết. - 2 HS đọc lại. Trả lời câu hỏi : + Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình ? + Trong bài có chữ nào viết hoa ? vì sao ? - HS viết bảng con danh từ riêng, tiếng khó viết. - GV đọc cho HS viết bài. - GV chấm và chữa bài, nx c- Hớng dẫn làm bài tập. (10p ) Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm cá nhân vào trong vở bài tập, 1 HS làm bảng phụ. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. Bài tập 3 (a): GV treo bảng phụ. - GV chia nhóm và hớng dẫn. - HS thi theo nhóm. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. IV- Củng cố dặn dò: (2p ) : - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về làm bài trong vở bài tập. ------------------------------------------------ Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn( tiết2) I- Mục tiêu: - HS biết đợc cần chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Giáo dục HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong c/s hằng ngày II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức. - Các câu chuyện, bài thơ, ca dao, tục ngữ . về tình bạn. III- Hoạt động dạy học(35p) * Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng sai: - GV cho HS làm vở bài tập. - GV quan sát, động viên HS làm. - GV cho thảo luận. - GV cùng HS nhận xét. - GV kết luận: a, b, c, d, đ, g là những việc làm đúng. * Hoạt động 2: Liên hệ: - HS làm vở bài tập. - HS thảo luận. - GV chia HS hoạt động nhóm đôi. - Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trờng cha ? Chia sẻ thế nào ? - Em đã đợc các bạn chia sẻ vui buồn cha ? hãy kể lại 1 việc cụ thể ? Em cảm thấy thế nào ? - GV cho 1 số HS liên hệ trớc lớp. - GV kết luận. * Hoạt động 3: - GV cho HS chơi trò chơi: Phóng viên. - GV cho 1 số HS là phóng viên phỏng vấn các bạn về chủ đề của bài học. - GV kết luận nhắc nhở HS cần chia sẻ vui buồn cùng bạn. - HS hoạt động nhóm đôi. - HS nói trớc lớp. ------------------------------------------------------- Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Ngày soạn:24/10/2010 Buổi sáng Thứ năm, ngày 28 tgáng 10 năm 2010 Toán Kim tra định kì (gia học kỡ 1). ( ( ca phũng ra.) -------------------------------------------------------- Luyện từ và câu So Sánh - dấu chấm I- Mục tieu: HS: biết thêm một kiểu so sánh :so sánh âm thanh với âm thanh(BT 1, 2) Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn(BT3). Giáo dục HS có ý thức tốt học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 1. - Bảng lớp chép bài tập 3. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Nêu lại bài tập ở tiết 1. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. 2- Hớng dẫn làm bài tập. * Bài tập 1 (79): Gv treo bảng phụ. - GV giải thích về cây cọ. - GV cho HS làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 2 (80): - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi trong vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. - GV kết luận lời giải đúng: Tiếng suối - Tiếng đàn cầm. Tiếng suối - Tiếng hát xa. Tiếng chim - Tiếng xoá . đồng * Bài tập 3 (80): - GV cho HS làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. - GV kết luận: Trên nơng, . việc. Ngời cày. Các . ngô. Các . lá. Mấy . cơm. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm vở bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm việc - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. - HS đọc lại. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS lên bảng. - HS đọc lại cho đúng. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn thành vở bài tập. ------------------------------------------------------- Tập viết Ôn chữ hoa G (tiếp) I- Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1dòngGi), Ô,T (1dòng);viết đúng tên riêng ÔngGióng ( 1dòng) và câu ứng dụng: Gió đa Thọ Xơng(1 lần)bằng cỡ nhỏ. Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết sạch đẹp. Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa G, Ô, T. - Viết tên riêng và câu ca dao trong bài lên bảng. III- Hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: (3p ) HS lên bảng viết: G, Gò Công. 2- Bài mới a- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. b- Hớng dẫn HS viết bảng con. (10p ) a/ Luyện viết chữ hoa. - HS tìm chữ hoa viết trong bài. - GV viết mẫu chữ hoa đó và nhắc lại cách viết. - HS luyện viết trên bảng con. - GV cùng HS nhận xét, sửa lại. b/ Luyện viết từ. + Em biết gì về Ông Gióng. - GV tóm tắt lại. - GV viết mầu theo cỡ chữ nhỏ. - GV nhấn mạnh nét nối ở chữ Gióng - HS luyện viết bảng con. - GV nhận xét. c/ Luyện viết câu: - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao. - Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa (đầu dòng, tên riêng). - HS luyện viết: Trần Vũ, Thọ Xơng - GV nhận xét. 3- Hớng dẫn viết vở: (25p ) - HS viết vở. - GV quan sát, uốn nắn. - GV thu chấm, chữa bài. 4- Củng cố dặn dò. (2p ) - GV nhận xét tiết học. - Về viết tiếp bài còn lại. ---------------------------------------------------------- Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Ngày soạn: 24/10/2010 Buổi sáng Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán Bài toán giải bằng 2 phép tính I- Mục tiêu: HS bớc đầu biết cách giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính. Rèn cách giải và cách trình bày bài giải. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tìm tòi, phát hiện. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. [...]... tÝnh Bi chiỊu I/ Mục tiêu: Gióp HS: - Lun tËp bài toán giải bằng hai phép tính - HS vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu,ChÐp s½n BT trªn b¶ng phơ * HS: VëBT, bảng con III/ Các hoạt động d¹y – häc: 1 Giíi thiƯu bµi(2’) 2 Néi dung lun tËp(30’) Bµi 1: Lun tËp bài toán giải bằng hai phép tính - Hs tù ®äc yªu cÇu bµi... b¶ng Bài 2 *Giúp cho HS biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv hỏi: + Can 1 có bao nhiêu lít? + Can thứ 2 có bao nhiêu lít? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vµo vë.Mét HS lªn b¶ng lµm - GV chÊm bµi HS kh¸ - giái - Gv + Hs nhận xét, chốt lại lêi gi¶I ®óng Bài 3 *Giúp Hs biết giải toán đúng - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài - Gv chia... dung lun tËp:30’ Bµi1 - Gv mời 1 Hs đọc đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích - Hs lµm bµi Gv quan s¸t híng dÉn - 1 Hs lªn b¶ng lµm - GV +Hs nhËn xÐt, chèt l¹i * Giúp Hs tiếp tục củng cố về giải bài toán có hai phép tính Bài 2 - - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán trªn b¶ng - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vµo vë - Gv chÊm bµi Hs... các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng - Gv nhận xét, chốt lại: 5 Tổng kết – dặn dò - Nhận xét tiết học Giao BT vỊ nhµ cho HS - Chuẩn bò bài: Giải toán bằng hai phép tính -¤n TiÕng ViƯt Phân biệt et/oet, l/n, dấu hái/dÊu ng· I.Mơc tiªu: Gióp HS : - Ph©n biƯt, lun ®äc c¸c ch÷ cã vÇn et /oet - §iỊn vµo chç trèng ©m l/n, d©u hái... Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán trªn b¶ng - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vµo vë - Gv chÊm bµi Hs c¶ líp - Gv+ Hs nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, chốt lại * Giúp cho Hs cc vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải Bài 3 - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện về gấp một số lên nhiều lần - Gv gọi 1 em Hs lên làm mẫu - Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các nhãm thi làm... sống Nếu em biết ít về quê hương, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ - Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi gợi ý trªn b¶ng: a) Quê em ở đâu? b) Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương? c) Cảnh vật đó có gì đáng nhớ d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào? - Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp - Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về quê hương của . 24/10/2010 Buổi sáng Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán Bài toán giải bằng 2 phép tính I- Mục tiêu: HS bớc đầu biết cách giải và trình bày bài toán bằng 2. soạn:27/10/2010 Buổi sáng Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ---------------------------------------------------- Toán Bài toán giải bằng