Giáo án lớp 5B - Tuần 4

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập rồi chữa bài.. Bài 1: Hướng dẫn cách giải.[r]

Tuần 4

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019

Bui sỏng

Cho c đầu tuần Tập đọc

NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

(Theo Những mẩu chuyện lịch sử giới) I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài, đọc tên địa lí nước ngồi Biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu từ ngữ: Bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, truyền thuyết

- Hiểu nội dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em toàn giới

II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra cũ:

- Gọi HS đọc phân vai kịch Lòng dân

Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng mới:

- HS đọc

- Luyện đọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, rèn đọc giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu, ý giọng đọc

- học sinh đọc nối tiếp đoạn, kết hợp rèn đọc đúng, đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc tồn

c Tìm hiểu bài.

- Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử từ nào?

- Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào?

- Các bạn nhỏ làm để bày tỏ tình đồn kết với Xa-da-cô?

- Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?

- Từ Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản

- Xa-da-cô hi vọng kéo dài sống cách gấp sếu, em tin vào truyền thuyết nói rằng: Nếu gấp đủ 1000 sếu giấy treo quanh phòng em khỏi bệnh

- Nếu đứng trước tượng đài, em nói với Xa-da-cơ?

-Y/c HS nêu nội dung câu chuyện

mãi hồ bình

- Chúng tơi căm ghét chiến tranh

- Chúng căm ghét kẻ làm bạn phải chết

- Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới

d Luyện đọc diễn cảm.

- Treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc đoạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp

3 Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Khen em đọc tốt

Toán

ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu: Giúp HS:

- Làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ

- Vận dụng tốt vào làm tập

- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán II Đồ dùng dạy- học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Chữa tập nhà Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng mới

* Ví dụ SGK trang 18

*Giáo viên đọc ví dụ 2:

giờ: 90 km giờ: ? km

Cách 1:

- em đọc ví dụ, nhận xét Thời

gian

1 giờ Quãng

đường

4 km km 12 km + Thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần

- Học sinh tự giải

Cách 2:

90 : = 45 (km) ô tô là: 45 x = 180 (km)

Đáp số: 180 km

4 gấp số lần là: : = (lần)

Trong ô tô là: 90 x = 180 (km)

Đáp số: 180 km Bài 1: - Học sinh đọc đề, tóm tắt.

- Học sinh giải cách

Bài 2:

- Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm Cách 1:

Cách 2:

- Học sinh làm cá nhân Mua m vải hết số tiền là:

80000 : = 16000 (đồng) Mua m vải hết số tiền là:

16000 x = 112000 (đồng)

Đáp số: 112000 đồng - Học sinh đọc đề, tóm tắt, giải cách

ngày trồng số là: 1200 : = 400 (cây)

12 ngày trồng số là: 400 x 12 = 4800 (cây)

Đáp số: 4800 12 ngày gấp ngày số lần là: 12 : = (lần)

12 ngày trồng số là: 1200 x = 4800 (cây)

Đáp số: 4800 Bài 3:

Hướng dẫn học sinh thảo luận ? Học sinh đọc đề ? Tóm tắt đề

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm a 4000 người gấp 1000 người số lần là:

4000 : 1000 = (lần)

Sau năm dân số xã tăng thêm là: 21 x = 84 (người)

b 4000 người gấp 1000 người số lần là:

4000 : 1000 = (lần)

Sau năm số dân xã tăng thêm là: 15 x = 60 (người)

Đáp số: a) 84 người b) 60 người 3 Củng cố- dặn dò:

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng) Buổi chiều:

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng) Khoa học

TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I Mục tiêu:

- Học sinh biết nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già

- Xác định thân học sinh vào giai đoạn đời II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh SGK - Thơng tin hình trang 16, 17 sgk - Sưu tầm tranh ảnh người lớn tuổi khác - HS: SGK, BT

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Nêu đặc điểm chung trẻ em giai đoạn?

Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng mới.

-1em trả lời

Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già?

Giáo viên nhận xét tóm tắt theo bảng sau

Giai đoạn Đặc điểm

Tuổi vị thành niên Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ thành người lớn tuổi có phát triển mạnh mẽ thể chất, tinh thần mối quan hệ với bạn bè

Tuổi trưởng thành Tuổi trưởng thành đánh dấu phát triển mặt sinh học xã hội

gia hoạt động xã hội Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Ai ?

họ đâu vào giai đoạn đời?

- Giáo viên sưu tầm tranh lứa tuổi, làm nghề khác

- Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm đến hình xác định xem người ảnh vào giai đoạn nêu đặc điểm giai đoạn

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh sưu tầm tranh

- Học sinh làm việc theo nhóm - Các nhóm cử người lên trình bày

3 Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Chuẩn bị sau

Kĩ thuật

THÊU DẤU NHÂN (Tiết 2) I Mục tiêu:

Giúp HS: - Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy trình - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm

II Đồ dùng dạy- học.

- Mẫu thêu dấu nhân, số sản phẩm may mặc có trang trí mũi thêu dấu nhân

- Bộ thực hành khâu thêu lớp III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra đầu

Kiểm tra chuẩn bị HS - Hát đầu Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thực hành.

- Học sinh nêu cách thêu dấu nhân - Vật liệu dụng cụ để thêu dấu nhân?

- GV hướng dẫn nhanh lại cách thêu - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV hướng dẫn học sinh thực hành - GV bao quát, giúp đỡ em lúng túng

- Học sinh nêu - Mảnh vải

- Chỉ thêu khác màu vải - Kim thêu, khung thêu - Bút chì, thước, kéo - Học sinh theo dõi

- Học sinh trưng bày chuẩn bị - Học sinh thực hành thêu dấu nhân theo quy trình

* Đánh giá sản phẩm.

- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá:

- Giáo viên quan sát, đánh giá, biểu dương

thực hành

- Học sinh trưng bày sản phẩm, đánh giá sản phẩm theo tiêu chí sau:

+ Thêu mũi thêu dấu nhân theo đường vạch dấu

+ Các mũi thêu + Đường thêu khơng bị dúm - Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp

Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà thực hành chun b bi sau

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2019

Bui sỏng

Luyn t v câu TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: Giúp HS:

- Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa

- Biết tìm từ trái nghĩa câu đặc biệt phân biệt từ trái nghĩa II Đồ dùng dạy- học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ:

- Thế từ đồng nghĩa? Cho ví dụ - GV tuyên dương

Dạy mới: a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh làm tập:

* Phần nhận xét.

Bài 1: Gọi HS đọc y/c nội dung. -Y/c HS trình bày trước lớp

- GVKL: Phi nghĩa nghĩa hai từ có nghĩa trái ngược Đó từ trái nghĩa

-1 HS đọc

-Trao đổi, thảo luận theo bàn để so sánh nghĩa từ: phi nghĩa, nghĩa.

-2,3 em trình bày: từ có nghĩa trái ngược

+ Phi nghĩa: Trái với đạo lí + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí

Bài 2: Gọi HS đọc y/c.

-Nêu y/c HS trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét

Sống/ chết ; vinh/ nhục Bài 3:

- KL: Từ trái nghĩa có tác dụng làm bật vật, việc

* Phần ghi nhớ:

-Y/c HS tìm từ trái nghĩa để minh hoạ

c Phần luyện tập:

Bài 1:

-Y/c HS tự làm

- Giáo viên nhận xét chữa Bài 2.Gọi HS đọc y/c.

- Giáo viên nhận xét chữa Bài 3: Chơi trò chơi: “Tiếp sức - Giáo viên gọi nhóm báo cáo KQ

-Nhận xét nhóm Bài Y/c HS tự làm bài. - Gọi HS đọc câu đặt -Nhận xét sữa chữa cho HS

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh trao đổi thảo luận trả lời: - Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế tương phản làm bật quan niệm sống cao đẹp người Việt Nam chết mà tiếng thơm sống mà bị người đời khinh bỉ

- Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk -Tiếp nối phát biểu

-Học sinh nêu yêu cầu tập -1 em làm bảng, lớp làm

đục/ trong; đen/ sáng; dở/ hay - Học sinh đọc yêu cầu tập -1 em làm bảng, lớp làm +Hẹp nhà rộng bụng

+Xấu người đẹp nết +Trên kính nhường

- Học sinh đọc yêu cầu tập 3, thảo luận nhóm ghi KQ vào bảng nhóm + Hồ bình/ chiến tranh, xung đột + Thương yêu/ căm ghét, căm giận, thù ghét, thù hận, hận thù,

+ Đoàn kết/ chia rẽ, bè phái…

+ Giữ gìn/ phá hoại, phá phách, tàn phá, huỷ hoại

-Tự đặt câu viết vào

-Tiếp nối đọc câu đặt 3 Củng cố- dặn dị:

- Giáo viên nhận xét học - VN chuẩn bị học sau

Lịch sử

XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội II Đồ dùng dạy- học:

- Hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra đầu

- Cuộc phản cơng kinh thành Huế đêm 5/7/1885 có tác động đến lịch sử nước ta đó?

- HS lên trả lời Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng mới.

* Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX. - Trước thực dân Pháp xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành chủ yếu?

- Những biểu thay đổi kinh tế nước ta cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX

- Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế?

- Học sinh thảo luận cặp, trình bày - Nhận xét, đánh giá

- Nền kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp chủ yếu, tiểu thủ công nghiệp phát triển số ngành dệt, gốm, đúc đồng, …

- Thực dân Pháp tăng cường khai thác mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nơng dân -Người Pháp người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế

* Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX đời sống nhân dân.

- Trước thực dân Pháp xâm lược xã hội Việt Nam có tầng lớp nào? - Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, xã hội thay đổi có thêm tầng lớp nào?

- Nêu nét đời sống nơng dân công nhân Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX

- Giáo viên chốt lại ý - Học sinh đọc nội dung học

- Học sinh thảo luận, trình bày - Nhận xét, bổ xung

- Trước thực dân Pháp xâm lược xã hội Việt Nam có giai cấp địa chủ phong kiến nông dân

- Viên chức, tri thức, chủ xưởng nhỏ đặc biệt giai cấp công nhân

- Nông dân Việt Nam bị ruộng đất, đói nghèo phải vào làm việc nhà máy xí nghiệp, đồn điền nhận đồng lương rẻ mạt nên đời sống cực khổ

- 2, em nối tiếp đọc 3 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét tiết học

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ

- Học sinh áp dụng nhanh thành thạo vào làm tập

- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán Vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy- học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng mới.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập chữa

Bài 1: Hướng dẫn cách giải. Tóm tắt:

12 quyển: 24000 đồng 30 quyển: ? đồng - Giáo viên gọi giải bảng - Nhận xét chữa Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh biết đổi tá bút chì

Tóm tắt: 24 bút chì: 30000 đồng bút chì: ? đồng - Giáo vên gọi giải bảng

- Nhận xét chữa

- Học sinh đọc yêu cầu tập Bài giải

Giá tiền là:

24000 : 12 = 2000 (đồng) Số tiền mua 30 là:

2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng - Học sinh nêu yêu cầu tập 2 tá = 24 bút chì

Bài giải

24 bút chì gấp bút chì số lần là: 24 : = (lần)

Số tiền mua bút chì là:

30000 : = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng Bài 3: Học sinh tự giải vào vở.

- Hướng dẫn học sinh giải cách “Rút đơn vị”

- Học sinh nêu yêu cầu tập Bài giải

Một ô tô chở số học sinh là: 120 : = 40 (học sinh) 160 học sinh cần dùng số ô tô là:

Bài 4: Học sinh tự giải.

- Hướng dẫn học sinh giải cách “Rút đơn vị”

Đáp số: ô tô - Học sinh nêu yêu cầu tập

Bài giải

Số tiền trả cho ngày công là: 72000 : = 36000 (đồng) Số tiền trả cho ngày công là: 36000 x = 180000 (đồng) Đáp số: 180000 đồng 3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

Kể chuyện

TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I Mục tiêu:

-Rèn kĩ nói: Dựa vào lời kể giáo viên, hình ảnh minh hoạ, kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Kết hợp với cử điệu cách tự nhiên

- Hiểu ý nghĩa chuyện - Giáo dục HS u thích mơn II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ (Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai). - Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước người em biết

- Nhận xét biểu dương

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài.

Hoạt động 1: Giáo viên kể mẫu. - GV kể lần 1: kết hợp tranh ảnh - GV kể lần 2: kết hợp tranh ảnh Đoạn 1: đọc chậm dãi, trầm lắng

Đoạn 2: giọng nhanh hơn, căm hờn, nhấn giọng từ ngữ tả tội ác lính Mỹ

- Học sinh nghe

+ Ảnh 1: Cựu chiến binh Mỹ Mai- cơ, ông trở lại Việt Nam với mong ước đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn người khuất Mỹ Lai

+ Ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ huỷ diệt Mỹ Lai, với chứng vụ thảm sát

Đoạn 4: giới thiệu ảnh tư liệu Đoạn 5: giới thiệu ảnh 6,

Tôm-xơn đồng đội đậu cánh đồng Mỹ Lai tiếp tục cứu 10 người dân vô tội

+ Ảnh 4: Hai lính Mỹ dìu anh lính da đen Hơ-bớt, tự bắn vào chân để khỏi tham gia tội ác

+ Ảnh 5: Nhà báo Tô-nan tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trước công chúng - Tôm-xơn Côn-bơn trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy vụ thảm sát Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể,

trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Học sinh kể đoạn theo nhóm - Thi kể trước lớp

- Ý nghĩa truyện? Củng cố- dặn dò:

- Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhận xét tiết học

Buổi chiều:

Tốn

LUYỆN: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

- Củng cố kỹ giải tốn hai phép tính - Vận dụng tốt vào làm tập

- Rèn kĩ tính tốn Giáo dục HS u thích mơn học. II Đồ dùng dạy- học:

- ND

III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ:

- KT chuẩn bị học sinh Dạy mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1:

6m: 90 000 đồng 10m:… đồng?

Bài 2: Tóm tắt:

25 hộp : 100 bánh hộp : bánh

- Học sinh tự giải Bài giải

Mua 1m vải hết số tiền là:

90 000 : = 15 000 (đồng) Mua 10m vải hết số tiền là:

15 000 x 10 = 150 000 (đồng) Đáp số: 150 000 đồng - Thảo luận nhóm tìm cách làm

- em làm bảng, lớp làm - NX làm bạn

Mỗi hộp có số bánh là: 100 : 25 = (cái bánh)

hộp bánh dẻo có số bánh là: x = 24 (cái bánh)

Đáp số: 24 bánh dẻo Bài 3:

Tóm tắt:

7 ngày : 1000 21 ngày :

Bài 4: Làm vở.

- Gọi học sinh lên bảng chữa, nhận xét

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

- NX làm bạn Bài giải

21 ngày gấp ngày số lần là: 21 : = (lần)

21 ngày đội trồng số là: 1000 x = 3000 (cây)

Đáp số: 3000

3 Củng cố - dặn dò: - Củng cố nội dung - Giáo viên nhận xét học

Tiếng Việt

LUYỆN: TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu:

- Ôn luyện từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa

- Biết tìm từ trái nghĩa câu đặc biệt phân biệt từ trái nghĩa - Biết đặt câu có từ trái nghĩa

- Giáo dục học sinh lịng ham mê mơn học II Đồ dùng dạy- học:

- HS: SGK, BT, bút III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra cũ:

- Thế từ trái nghĩa? Cho ví dụ Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Những từ ghép tạo cặp tiếng có nghĩa trái ngược

a đầu b đỏ đen c yêu mến d thiếu sót - Chữa cho HS

Bài 2: Những thành ngữ, tục ngữ có chứa cặp từ trái nghĩa?

- Học sinh đọc yêu cầu tập1 tự làm vào

- em trình bày kết - NX câu trả lời bạn a đầu - đuôi b đỏ - đen

Gạch chân cặp từ trái nghĩa tìm

- Thảo luận tìm câu trả lời

- Đại diện nhóm dán bảng trình bày

- Các nhóm khác NX, bổ sung a Dở khóc dở cười

b Lên thác xuống ghềnh

c.Tiếng lành đồn xa, tiếng đồn xa d Buồn ngủ gặp chiếu manh

e Yếu trâu khoẻ bò g Năng nhặt chặt bị

Bài 3: Những từ trái nghĩa với từ lành?

a hiền b ác c độc d hỗn e rách

Bài 4: Đặt câu, câu chữa từ trái nghĩa vừa tìm tập

- NX cách dùng từ, đặt câu HS

- HS tự làm cá nhân - em lên báo cáo trước lớp

- Các từ trái nghĩa với từ lành là: ác, độc, rách.

- HS đọc yêu cầu tự làm vào

- số em tiếp nối đọc câu

+ Do sơ ý nên bạn Hoa làm rách truyện vừa mua

+ Mụ dì ghẻ truyện Tấm Cám thật độc ác

3 Củng cố- dặn dò: - Củng cố nội dung

- Thuộc câu thành ngữ, tục ngữ tập

Thể dục

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: “HỒNG ANH – HỒNG YẾN” I Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập đều, theo nhịp hô GV

- Trị chơi: Hồng Anh, Hoàng Yến Yêu cầu HS chơi luật, ý, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

- GD HS tinh thần rèn luyện thể dục, thể thao II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - còi, kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt động dạy- học:

Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Vỗ tay hát (tại chỗ)

- Trị chơi: Tìm người huy

hông, vai, đầu gối

2 Phần bản:

a Đội hình, đội ngũ:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, vòng phải (trái), đổi chân sai nhịp

b Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.

3 Phần kết thúc:

- Chạy

- Tập động tác thả lỏng - Hệ thống học

- Nhận xét, đánh giá học

Đội hình khởi động trị chơi - Lần 1, 2: GV điều khiển, lớp tập - Lần 3, 4: Tổ trưởng điều khiển, tổ tập

- Lần 5, 6: Các tổ trình diễn

- Lần7, 8: Lớp trưởng điều khiển lớp tập

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, qui định chơi

- Lần 1: Chơi thử

- Lần 2, 3: tổ chơi thi

Thø t ngày tháng 10 năm 2019

Bui sỏng

Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn giảng) Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn giảng) Tập đọc

BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

( Định Hải ) I Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi chảy, diễn cảm thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

- Thuộc lịng thơ II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ - Bảng phụ

- Đọc “Những sếu giấy” Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng.

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- Một học sinh (giỏi) đọc toàn thơ

- Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ Giáo viên ý từ khó cách nghỉ nhịp thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm

- Học sinh luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc

c) Tìm hiểu bài.

- Hình ảnh trái đất có đẹp? - Giáo viên nhận xét bổ sung

- Em hiểu hai câu cuối khổ thơ nói gì? - Giáo viên nhận xét bổ sung

- Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất?

Giáo viên tổng kết ý Nội dung: giáo viên ghi bảng

- Học sinh đọc thầm khổ thơ trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi

-Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời xanh: có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển

+ Học sinh đọc thầm, đọc lướt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - Mỗi loài hoa đẹp riêng lồi hoa q thơm trẻ em giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quý đáng yêu

+ Học sinh đọc thầm, đọc lướt khổ thơ thảo luận trả lời câu hỏi - Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân, có hồ bình, tiếng hát tiếng cười mang lại bình yên, trẻ không già cho trái đất

- Học sinh đọc lại - Học sinh ý d ) Đọc diễn cảm học thuộc lòng

bài thơ:

- Học sinh đọc nối tiếp thơ - Hướng dẫn em đọc

- Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2,

- Giáo viên đọc mẫu khổ 1, 2,

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi học thuộc lòng

3 Củng cố- dặn dò: - Củng cố nội dung - Chuẩn bị sau

Tốn

ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỷ lệ

- GD ý thức tự giác học tập - Giáo dục HS u thích mơn học. II Đồ dùng dạy- học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt đông dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Học sinh chữa tập Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng bài.

* Giới thiệu ví dụ Dẫn đến quan hệ tỉ lệ.

- Giáo viên nêu ví dụ (sgk)

- Giáo viên cho học sinh quan sát gọi nhận xét

* Giới thiệu toán cách giải - Giáo viên giải tập theo cách +) Cách 1: “Rút đơn vị”

+) Cách 2: “Dùng tỉ số”

c Luyện tập Bài 1:

- Học sinh tự tìm kết số bao gạo có chia hết 100 kg gạo vào bao điền vào bảng

“khi số kg gạo bao gấp lên lần số bao gạo lại giảm nhiêu lần”

Bài giải

Muốn đắp nhà ngày, cần số người là:

12 x = 24 (người)

Muốn đắp nhà ngày cần số người là:

24 : = (người) Đáp số: người Bài giải

Bốn ngày gấp ngày số lần là: : = (lần)

Muốn đắp nhà ngày, cần số người là:

- Hướng dẫn học sinh cách giải cách rút đơn vị

Tóm tắt:

ngày: 10 người ngày: ? người

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh giải cách rút đơn vị

120 người: 20 ngày 150 người: ? ngày? Bài 3:

3 máy bơm: máy bơm: …giờ?

Bài giải

Muốn làm xong công việc ngày cần:

10 x = 70 (người)

Muốn làm xong công việc ngày cần:

70 : = 14(người)

Đáp số: 14 người Bài giải

người ăn hết số gạo dự trữ là: 20 x 120 = 2400 (người) 150 người ăn hết số gạo thời gian là:

2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số: 16 ngày - HS tự tóm tắt

- HS làm 3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học

- VN chuẩn bị học sau

Buổi chiều

Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu:

- Từ kết quan sát cảnh trường học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường

- Biết chuyển phần chi tiết thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn văn

II Đồ dùng dạy- học:

- Vở tập Tiếng việt lớp - Bảng phụ, bút

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Học sinh trình bày kết quan sát (cảnh trường học)

Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng. b.Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1:

- GV phát bút cho học sinh - Giáo viên nhận xét

*) Mở

- Một vài học sinh trình bày kết khảo sát nhà

- Học sinh lập dàn ý chi tiết

*)Thân

*) Kết

- Cả lớp bổ sung hoàn chỉnh Giới thiệu bao quát

- Trường nằm khoảng đất rộng - Ngơi trường với mái ngói đỏ

Tả phần cảnh trường - Sân trường

- Lớp học

- Phòng truyền thống - Vườn trường

Cảm nghĩ thân trường

Bài 2:

- Nên chọn viết đoạn phần thân phần có nhiều đoạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá đoạn văn tự nhiên, chân thực, có ý nghĩa riêng, ý

- HS nói trước chọn viết phần

- HS viết đoạn văn phần thân 3 Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau

Địa lý SƠNG NGỊI

THMT: Toàn phần I Mục tiêu:

- Chỉ đồ số sơng Việt Nam - Trình bày số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam - Biết vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất

- Hiểu lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sơng ngịi II Đồ dùng dạy- học:

- Bản đồ địa lí Việt Nam

-Tranh sơng mùa lũ sông mùa cạn III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra cũ:

- HS nêu đặc điểm khí hậu Việt Nam?

Bài mới:

a Giới thiệu b Giảng bài

1) Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc(Học sinh làm việc theo cặp )

- HS lên bảng trình bày

+ GV kết luận : Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước

2) Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa

- GV phát phiếu

- HS làm việc theo nhóm

- GV nhận xét - kết luận 3) Vai trị sơng ngịi (Làm việc lớp)

- GV kết luận chung Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

sơng Hậu, sơng Đồng Nai

Đại diện nhóm trình bày kết Thời gian Đặc điểm

Ảnh hưởng đến đời sống

và sản xuất Mùa mưa

Mùa khơ

- HS trình bày

+ Bồi đắp nên nhiều đồng + Cung cấp nước cho đồng ruộng nước sinh hoạt

+ Là nguồn thuỷ điện đường giao thông

+ Cung cấp nhiều tôm cá

Giáo dục lên lớp ( Giáo án soạn riêng)

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2019

Bui sáng

Luyện từ câu

LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức từ trái nghĩa để làm tập - Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa

- Giáo dục HS u thích mơn II Đồ dùng dạy- học:

- GV: phiếu giao việc - HS: SGK,

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Cho học sinh đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ 1, - Nhận xét biểu dương

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

* Hoạt động 1: Nhóm.

- Mời nhóm lên viết vào giấy khổ to - Nhận xét- chốt lời giải

- Cho học sinh thuộc lòng thành ngữ tục ngữ

- Đọc yêu cầu - Lớp chia làm nhóm - Nhận xét

+ Ăn nói nhiều + Ba chìm bảy

+ Nắng chóng trưa, mưa chóng tối + Yêu trẻ, trẻ đến nhà

Kính già, già để tuổi cho * Hoạt động 2: Làm

- Cho học sinh làm

- Gọi HS làm miệng câu - Nhận xét

* Hoạt động 3:

- Cho học sinh thảo luận đôi

- Giáo viên ghi kết vào giấy khổ to

- Cho 3, học sinh đọc lại

- Đọc yêu cầu 2,

- Học sinh nhận xét lẫn

- Đọc yêu cầu

a) Hình dáng: cao/ thấp; cao/ lùn b) Hành động: khóc/ cười; ra/ vào c) Trạng thái: buồn/ vui; lạc quan/ bi quan.; sướng/ khổ

khoẻ/ yếu, sung sức/ mệt mỏi d) Phẩm chất: tốt/ xấu; lành/ ác Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ.

- VN chuẩn bị học sau

Thể dục

ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: “ MÈO ĐUỔI CHUỘT” I Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang gióng hàng, điểm số đều, đổi chân sai nhịp

- Yêu cầu tập hợp nhanh gióng hàng thẳng, quay phải, trái đẹp với lệnh

- Trò chơi : Mèo đuổi chuột Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi

- Tập trung ý, phản xạ nhanh II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, cờ nheo, kẻ sân chơi trị chơi III Nội dung phương pháp lờn lớp:

I Phần mở đầu:

- Nhận lớp - Chạy chậm

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

* Trị chơi : “Tìm người huy”

II Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc, gióng hàng, điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, Đổi chân sai nhịp

- Thi đua tổ

- Trò chơi vận động

Trò chơi “ Mèo đuổi chuột’’

3 Phần kết thúc: - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét: - Dặn dị

- GV hơ nhịp khởi động HS - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát - GV tổ chức cho HS chơi

- GV điều khiển HS tập ,1lần - Cán điều khiển lớp tập - GV HS quan sát nhận xét - GV kết hợp sửa sai cho HS

- Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển - Các tổ thi đua trình diễn

- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt

- Cả lớp tập lần để củng cố, GV viên đạo

- GV nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực

- HS tổ lên chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho HS

- GV cho tổ lên thi

- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật

- Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS

- HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm - HS + GV củng cố nội dung

- Một nhóm lên thực lại động tác vừa học

- GV nhận xét học - GV tập nhà Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - GD ý thức học tập cho học sinh

- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra HS - Nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1: 1: Lên bảng. - Hướng dẫn tóm tắt 3000đ/ quyển: 25 1500đ/ quyển: ? quyển?

- Nhận xét, chữa

- Đọc yêu cầu

- học sinh lên bảng làm, lớp làm Bài giải

3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = (lần)

Với giá 1500 đồng mua được: 25 x = 50 (quyển)

Đáp số: 50 Bài 2: Làm nhóm:

- Phát phiếu học tập cho nhóm - Nhận xét khen ngợi

Bài 3: Làm

- Gọi học sinh lên bảng chữa, nhận xét

- Đọc yêu cầu + Chia lớp làm nhóm + Đại diện lên trình bày - Nhận xét nhóm - Đọc yêu cầu

Bài giải

Xe tải chở số ki- lô - gam gạo là:

50 x 300 = 1500 ( kg )

Xe tải chở số bao gạo 75 kg là: 15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 200 bao gạo 3 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét

Chính tả (Nghe - viết)

ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nghe - viết tả Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ

- Tiếp tục củng cố hiểu biết mơ hình cấu tạo quy tắc đánh dấu tiếng

- Rèn HS viết chữ đẹp giữ sạch. II Đồ dùng dạy- học:

- GV: SGK, phiếu giao việc - HS: Vở, bút

- Cho học sinh viết vần tiếng chúng - - mong- - giới - này- mãi- - hoà bình vào mơ hình cấu tạo vần

- Nhận xét biểu dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Cho học sinh điểm vào mơ hình cấu tạo

Tiếng Vần

âm đệm âm âm cuối

* HS nghe- viết - Giáo viên đọc toàn - Giáo viên đọc chậm - GV đọc cho HS soát lỗi c Làm tập.

Bài 1: Cho học sinh làm - Gọi lên trả lời

- Giáo viên chốt Bài 2: Làm nhóm

- Dựa vào cấu tạo rút qui tắc đánh dấu

- Cho học sinh đọc nhiều lần

- Học sinh theo dõi - đọc thầm ý viết tên riêng người nước

- HS đọc viết - HS nghe viết - Đọc yêu cầu

+ Giống nhau: tiếng có âm gồm chữ (ngun âm đơi)

+ Khác nhau: Tiếng chiến có âm cuối tiếng nghĩa khơng có

- Tiếng có âm cuối: đánh dấu chữ thứ hai nguyên âm đơi

- Tiếng khơng có âm cuối: đặt dấu chữ thứ ghi nguyên âm đơi Củng cố- dặn dị:

- Nhắc lại nội dung

- Dặn học sinh ghi nhớ qui tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi ia; iê Buổi chiều:

Khoa học

VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

THMT: Bộ phận I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nêu việc làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

- Xác định việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy

II Đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già? - GV nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

- Học sinh trả lời

* Hoạt động1: Thảo luận theo cặp: - Ở tuổi dậy thì, tuyến mồ hôi da hoạt động mạnh

- Nêu việc làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì?

Kết luận: Tất việc làm cần thiết để giữ vệ sinh thể nói chung Nhưng tuổi dậy quan sinh dục bắt đầu phát triển, cần biết cách giữ vệ sinh quan sinh dục

- Học sinh thảo luận trả lời

- Rửa mặt, gội đầu, tắm rửa, thay quần áo thường xuyên nước

* Hoạt động 2: Nhóm Chia lớp làm nhóm

- Giáo viên đến nhóm, giúp đỡ c) Hoạt động 3: Thảo luận đôi: - Giáo viên kẻ bảng

- Cho học sinh phát biểu ý kiến

- nhóm nam phát phiếu - nhóm nữ phát phiếu

- Phiếu 1: 1- b; 2- a,b ; 3- b,d - Phiếu 2: 1- c,b; 2- a,b ; 3- a Thảo luận:

Nên làm Không nên làm Thể dục

Vui chơi lành mạnh

Uống rượu, hút thuốc, ma tuý, xem phim khơng lành mạnh 3 Củng cố- dặn dị:

- Nhận xét

- VN chuẩn bị học sau

Mĩ thuật

( GV chuyên ngành soạn giảng) Tốn

LUYỆN: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

- Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - GD ý thức học tập cho học sinh

- Vở BT Toán

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS - Nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung luyện tập:

Bài 1: - HS nêu yêu cầu

Bài 1: Lên bảng - Hướng dẫn tóm tắt 15 công nhân sửa: ngày

Muốn sửa xong ngày: ?công nhân

- Nhận xét, chữa

- Đọc yêu cầu

- học sinh lên bảng làm, lớp làm Bài giải

6 ngày gấp ngày số lần là: : = (lần)

Muốn sửa xong đoạn đường ngày cần số công nhân là:

15 x = 30 (người)

Đáp số: 30người Bài 2: Làm cá nhân:

- Nhận xét khen ngợi

- Đọc yêu cầu + Đại diện lên trình bày

Bài giải Có số tiền là:

15 x 5000= 75000(đồng)

Nếu mua loại kẹo 7500 đồng gói mua số gói kẹo là:

75000 : 7500 = 10 (gói) Đáp số: 10 gói Bài 3: Làm

- Gọi học sinh lên bảng chữa, nhận xét

Bài 4: Làm

- Gọi học sinh lên bảng chữa, nhận xét

- Đọc yêu cầu Nêu cách giải làm vào

Bài giải

Bình quân thu nhập người tháng là:

800 000 : = 200 000(đồng) Nếu gia đình có thêm người thu nhập bình quân người tháng là:

800 000 : 5= 160 000(đồng) Vậy số tiền bị giảm là:

200 000 – 160 000 = 40 000 (đồng) Đáp số: 40 000 đồng

- Đọc yêu cầu Nêu cách giải làm vào

- Về nhà chun b bi sau

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2019

Bui sỏng

Tp lm vn

TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I Mục tiêu.

- Học sinh viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Rèn kĩ viết văn tả cảnh thành thạo - Giáo dục học sinh ý thích yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy- học

- GV: Bảng viết sẵn cấu tạo văn: mở bài, thân bài, kết luận - HS: Vở, bút

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Kiểm tra

- GV đề theo gợi ý (SGK - T44) - GV hướng dẫn: Chọn đề Lưu ý làm bài:

*) Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả

*)Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo

thờigian

*) Kết luận: Nêu lên cảm nghĩ nhận xét người viết

- Lập dàn ý nháp, sau viết vào

- Viết cho tả, có sử dụng dấu chấm, dấu phẩy văn

- Học sinh mở sách, đọc thầm - Học sinh đọc đề

- Học sinh làm

3 Củng cố- dặn dò: - Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học

Âm nhạc

HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Nhạc lời: Huy Trân I Mục tiêu:

- Biết thêm hát chủ đề hịa bình nhạc sỹ Huy Trân.

- Qua hát, giáo dục học sinh u sống hịa bình II Đồ dùng dạy - học:

- Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy- học : Kiểm tra cũ:

- Tập đọc nhạc, TĐN số 1 Bài :

a Phần mở đầu:

- GV giới thiệu nội dung tiết học

b Phần hoạt động:

+ Giới thiệu :

- GV giới thiệu cho HS nghe tác giả, tác phẩm

+ Nghe hát mẫu:

- Cho HS nghe băng mẫu đàn hát cho HS nghe

+ Đọc lời ca

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu + Luyện :

- Luyện theo mẫu

La la la la la la + Học hát :

- Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết

- Cho HS thực lại chỗ khó hát, hát sai

+ Hát đầy đủ bài:

- GV hát mẫu, hướng dẫn lấy hợp lí - Cho HS hát tồn

- Nghe giới thiệu

- Nghe hát mẫu - Đọc đồng

- Luyện theo hướng dẫn - Tập hát câu hát ngắn - Thực

- Nghe, ghi nhớ - Thực

+ Hát kết hợp gõ đệm :

- Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo âm hình tiết tấu

- Trình diễn hát theo hình thức tốp ca

- Theo dõi

- Thực theo tốp 3 Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố cách giải tốn “Tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số đó” tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ học

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập học sinh - GV nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài. b Nội dung:

Bài 1: Giáo viên gợi ý học sinh giải tốn theo cách tìm hai số biết tổng tỉ số số

- Tổng 28 học sinh - Tỉ số

- Học sinh đọc đề học sinh vẽ sơ đồ

Bài giải Ta có sơ đồ:

Số học sinh nam:

28 : (2 + 5) x = (học sinh) Số học sinh nữ:

28 - = 20 (học sinh)

Đáp số: học sinh nam, 20 học sinh nữ Bài 2: Giáo viên hướng dẫngiải tốn

bằng cách “Tìm số biết hiệu tỉ số”

- Học sinh đọc đề phân tích Bài giải

Sơ đồ:

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật : 15 : (2 - 1) x = 15 (m)

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 + 15 = 30 (m)

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (30 + 15) x = 90 (m) Đáp số: 90 m Bài 3: Giáo viên hướng dẫn: giải toán

bằng phương pháp “Tìm tỉ số”

Học sinh đọc đề tóm tắt 100 km : 12 lít xăng 50 km : ? lít xăng

Bài giải

100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = (lần)

Ơ tơ 50 km tiêu thụ hết số lít xăng: 12 : = (lít)

Đáp số: lít Bài 4: Giáo viên hướng dẫn giải - Học sinh đọc đề

28 HS

toán cách “Rút đơn vị” - Giáo viên gợi ý cách

Bài giải

Nếu ngày xưởng mộc làm bàn ghế phải làm thời gian là:

30 x 12 = 360 (ngày)

Nếu ngày làm 18 bàn ghế hồn thành kế hoạch thời gian là:

360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày 3 Củng cố- dặn dò:

- Củng cố nội dung - Giáo viên nhận xét tiết học

Tiếng việt

LUYỆN : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu

- Biết lập dàn ý văn tả trường em - Vận dụng vào viết đoạn văn tả trường em - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy- học:

- VBT TV

III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:

- HS nêu cấu tạo văn tả cảnh. Dạy mới.

a Giới thiệu bài. b Nội dung.

Hướng dẫn học sinh làm tập Đề bài: Viết đoạn văn tả trường em

+ Học sinh đọc yêu cầu tập + HS dựa vào quan sát tự lập dàn ý + Trình bày nối tiếp dàn ý

+ HS trình bày làm Các bạn khác bổ sung, sửa chữa vào Ví dụ:

+ Mở bài: Giới thiệu đôi nét trường mà em miêu tả

Trường học nơi ươm mầm cho em học sinh hệ tương lai đất nước, trường học có thầy truyền đạt kiến thức người bạn thân thiết Đối với em trường tiểu học gắn bó với nhiều kỉ niệm, quãng thời gian tươi đẹp cắp sách đến trường

+ Thân bài:

* Tả phận trường:

- Từ ngồi cổng sắt nhìn vào, ta thấy khoảng sân xi-măng thật rộng Chính sân cột cờ, đỉnh cột, cờ đỏ tung bay phấp phới Sân trường nơi học sinh toàn trường tập trung chào cờ vào sáng thứ hai tập thể dục, vui chơi ngày

+ Kết : Khẳng định tình cảm u mến dù mai sau có đâu nhớ ngơi trường thân u

Tích cực học tập để phát huy truyền thống nhà trường

sinh thường ngồi bóng đọc truyện vui chơi

- Toà nhà xinh xắn tạo thành hình chữ u, tồ nhà quay mặt sân - Các phịng học thống mát, có quạt trần đèn điện, có giá sách, giá trưng bày sản phẩm học sinh Từng lớp trang trí tranh màu sắc rực rỡ học sinh sưu tầm tự vẽ - Sau khu lớp học vườn trường với nhiều loại cây, loại hoa khu vui chơi với cầu trượt, đu quay, đu dây Vào chơi, bạn học sinh đông

* Kỉ niệm sâu sắc với trường  Ngày tới trường (bỡ

ngỡ, rụt rè…)

 Kỉ niệm với bạn bè: (chia bánh, kẹo, giúp đỡ học tập, gắn bó anh em…)

 Kỉ niệm với thầy cô: dạy dỗ em nên người, hình thành nhân cách, quan tâm tới học sinh, truyền đạt kiến thức bổ ích…

* Công dụng trường:

 Cho em kiến thức bao la, rộng lớn Ngôi nhà thứ hai em

 Vun đắp tình bạn bè, tình thầy trị ấm áp, thiết tha

 Nhen nhóm ước mơ cho ta hành trang thực mơ ước

3 Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý

Buổi chiều:

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học học sinh biết:

- Mỗi người cần có trách nhiệm việc làm

- Bước đầu có kĩ định thực định - Tán thành hành vi đúng, không tán thành hành vi không II Đồ dùng dạy- học:

- Bài tập viết sẵn giấy khổ to, thẻ màu III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra BT HS Bài mới:

a Giới thiệu bài. b Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức”

- GV hỏi câu hỏi SGK

* Kết luận: Đức vơ ý đá bóng vào bà Doan có Đức với Hợp biết Nhưng lịng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động suy nghĩ cách giải phù hợp - Các em đưa giúp Đức số cách giải vừa có lí vừa có tình?

 Ghi nhớ SGK

- đến học sinh đọc + lớp đọc thầm

- Học sinh thảo luận nêu - Học sinh nêu

- Học sinh đọc

Hoạt động 2: Làm tập - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ

- Giáo viên kết luận: Sống phải có trách nhiệm, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làm việc đến nơi đến chốn

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (Bài3) - Giáo viên nêu ý kiến

- Giáo viên kết luận

Hoạt động nối tiếp: (Bài 4)

- Nêu yêu cầu + Học sinh thảo luận + Đại diện nhóm nêu - Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh giơ thẻ giải thích tán thành khơng tán thành

- Chơi trị chơi đóng vai 3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét

- VN chuẩn bị học sau.

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Rèn học sinh kĩ giải toán thành thạo II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập toán, bút

III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra HS Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Giáo viên gợi ý học sinh giải toán theo cách tìm hai số biết tổng tỉ số số

- Tổng 36 học sinh - Tỉ số nữ gấp lần nam

- Học sinh đọc đề Bài giải

Ta coi số HS nam phần số HS nữ phần

Tổng số phần là: 1+ 3=4 (phần)

Số học sinh nam:

36 : = (học sinh) Số học sinh nữ:

36 - = 27 (học sinh)

Đáp số: học sinh nam, 27 học sinh nữ Bài 2: Giáo viên hướng dẫngiải tốn

bằng cách “Tìm số biết hiệu tỉ số”

- Học sinh đọc đề phân tích Bài giải

Ta coi chiều dài mảnh đất phần chiều rộng phần

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật : 10 : (3 - 2) x = 20 (m)

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 20 + 10 = 30 (m)

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 m Bài 3: Giáo viên hướng dẫn: giải toán

bằng phương pháp “Tìm tỉ số”

Học sinh đọc đề tóm tắt Bài giải

300 kg gấp 100 kg số lần là: 300 : 100 = (lần)

300 kg thóc xay số gạo là: 60 x =180 (kg)

Đáp số: 180 kg Bài 4: Giáo viên hướng dẫn giải

toán cách “Rút đơn vị” - Giáo viên gợi ý cách

- Học sinh đọc đề Bài giải

Nếu ngày dệt sản phẩm phải làm thời gian là:

Nếu ngày dệt 450 sản phẩm hồn thành kế hoạch thời gian là:

4500 : 450 = 10 (ngày) Đáp số: 10 ngày 3 Củng cố , dặn dò:

- Củng cố nội dung - VN chuẩn bị học sau

Sinh hoạt tập thể

KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I Mục tiêu.

- Đánh giá việc thực nề nếp học tập tuần HS - Nêu phương hướng hoạt động tuần

- Rèn luyện ý thức, tinh thần tự giác II Nội dung.

1 Nhận xét việc thực nề nếp học tập tuần.

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

2 Phương hướng tuần 5

+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp

+ Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế

3.Củng cố- dặn dò: