Giáo án lớp 4C_Tuần 27_GV: Nguyễn Thị Yên

GV hướng dẫn HS ôn tập lại về cách tính chu vi và diện tích hình bình hành thông qua một số bài tập.. Bài 1 :.[r]

(1)

TUẦN 27

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 1) I Mục tiêu.

- Đọc - hiểu Dù trái đất quay! II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Toán

BÀI 79: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em biết:

- Khi đổi chỗ phân số tích tích chúng khơng thay đổi

- Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số thứ với tích phân số thứ hai phân số thứ ba

- Khi nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số tổng với phân số thứ ba cộng kết lại

II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4;5 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

(2)

- Giúp HS ôn luyện củng cố phép nhân phân số số tính chất phép nhân phân số: Tính giao hốn, kết hợp, nhân tổng với số

- Bước đầu viết vận dụng tính chất trường hợp đơn giản - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học: - Vở tập

III Các hoạt động dạy - học A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: Gọi HS lên chữa tập C Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

a) x b) x c) x

Bài 2: tính

a) 3 2 x x b) 10 9 8 x x

- GV chữa

Bài 3: Tính cách thuận tiện

a)

3 21 10 x x

b)

2 81 23 x x

Bài 4:Mỗi tiết học kéo dài

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào

a) 21 7   x x x b) 45 24 9   x x x c) 42 20 7   x x x

- Cả lớp làm vào

a) 24 3 3 2   x x x x x x b) 10 10 9 10 9 8   x x x x x x

- HS tự làm bài, hs chữa

a) 21

10 21 10 21 10 ) 3 ( 21 10  

 x x x

x x

b) 81

23 81 23 81 23 ) 2 ( 81 23  

 x x x

x x

(3)

Hỏi tiết học kéo dài phút

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

D Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học

Giải

2

giờ = 40 phút

5 tiết học kéo dài số phút là: x 40 = 200 (phút)

Đáp số: 200 phút

Đạo đức

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT 2) I Mục tiêu

Giúp HS hiểu:

- Hiểu ý nghĩa hoạt động nhân đạo: giúp đỡ gia đình, người gặp khó khăn, hoạn nạn vượt qua khó khăn

- Ủng hộ hoạt động nhân đạo trường, cộng đồng nơi

- Khơng đồng tình với người có thái độ thờ với hoạt động nhân đạo - Tuyên truyền, tích cực tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện thân

II Đồ dùng dạy học - Máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài

- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1

- Bày tỏ ý kiến

- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, bày tỏ ý kiến giải thích lí ý kiến đưa đây:

1 Uống nước để lấy thưởng

2 Góp tiền vào quỹ ủng hộ

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp đôi trình bày câu trả lời

1 Sai Vì lợi ích mang lại lợi ích cho riêng cá nhân, khơng đem lại lợi ích chung cho nhiều người, người có hồn cảnh khó khăn

(4)

người nghèo

3 Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật

4 Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường Hiến máu bệnh viện

6 Nhịn ăn sáng để đóng góp tiền, ủng hộ bạn nghèo vượt khó

7 Chỉ có hành động nhân đạo với người xung quanh, gần gũi với - Kết luận

này, nhiều gia đình người nghèo hỗ trợ giúp đỡ, vượt qua khó khăn

3 Vì giúp đỡ em khó khăn giúp đỡ em vươn lên hồn cảnh khó khăn (vượt qua được) sống

4 Sai Vì hỗ trợ thêm cho đội bóng đá, mang tính chất giải thưởng

5 Hiến máu giúp bác sỹ có thêm nguồn máu bổ sung để giúp đỡ bệnh nhân

6 Sai Vì để giúp đỡ người nghèo cần phải giúp cho phù hợp với khả sức khoẻ thân

7 Sai Vì hoạt động nhân đạo phải hướng tới nhiều đối tượng khác khơng có phân biệt

- HS lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2 - Liên hệ thân

- Yêu cầu HS trình bày kết điều tra (bài tập nhà) - Nhận xét kết điều tra HS

+ Khi tham gia vào hoạt động nhân đạo, em có cảm giác nào?

- Kết luận

- HS trình bày

- HS lớp nhận xét công viêc giúp đỡ bạn đưa hợp lý chưa bổ sung

+ Em cảm thấy vui giúp người khác vượt qua khó khăn

(5)

3 Củng cố. - GV nhận xét học

Hoạt động giờ

HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu.

- Giúp HS hiểu việc làm để làm đẹp trường lớp - Thực hành làm số công việc để trường lớp đẹp - Có ý thức giữ gìn trường lớp

II Đồ dùng học tập.

- Chổi, giẻ lau, số tranh ảnh trường lớp, HS III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

3’ A Kiểm tra cũ: - KT chuẩn bị HS 30’ B Bài mới: Giới thiệu Nội dung:

+ Nêu cơng việc làm để trường lớp sạch,đẹp?

? Để trường lớp đẹp em phải làm nữa?

- GV phân cơng việc cho tổ

- GV quan sát, hướng dẫn HS làm việc - Nhắc nhở HS an toàn lao động - HS làm xong GV cho HS nhận xét + Sau làm xong em thấy trường lớp nào?

- GV nhận xét biểu dương tổ 2’ C Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc HS

- Biểu dương HS

+ Quét dọn, nhặt giấy, rác, lau bàn, ghế

+ Lau quạt trần, quét mạng nhện lớp , nhổ cỏ dại vườn nhãn

- HS thực hành làm trường lớp + Tổ 1: lau quạt

+ Tổ 2: quét mạng nhện + Tổ 3: nhổ cỏ

+ Tổ 4: Quét lớp

- Tổ trưởng đạo tổ làm

- HS rửa tay, tập trung nghe GV nhận xét

(6)

- Nhắc HS ln có ý thức vệ sinh trường lớp

Thứ ba ngày 13 tháng năm 2018 Tốn

BÀI 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Em biết

- Tìm phân số số

- Giải tốn tìm phân số số II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2;

Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nhận biết câu khiến, đặt câu khiến II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3

Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ “AI - LÀM GÌ?”, “AI - LÀ GÌ?”, “AI - THẾ NÀO?”

(7)

- Giúp HS luyện tập củng cố kiến thức học loại câu kể: “Ai - làm gì?”, “Ai - gì?”, “Ai - nào?”

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học.

- Các đề bài, Vở tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra sách HS B Dạy mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Tìm câu “Ai - nào?”trong đoạn văn sau:

Ngồi học, chúng tơi tha thẩn bên sơng bắt bướm Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng - GV nhận xét chữa

Bài 2: Đọc câu văn sau:

Một chị phụ nữ nhìn tơi cười, hỏi:

- Em nhà mà đến giúp chị chạy muối này?

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở, 2HS lên chữa

+ câu “Ai - nào?”trong đoạn văn là:

- Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc

- Con xanh biếc pha đen nhung - Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa

- Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn

- HS đọc yêu cầu

(8)

- Em cháu bác Tư Em làng nghỉ hè

a) Trong câu câu có dạng “Ai - gì?” Xác định Vị ngữ câu vừa tìm

Bài 3: Tìm câu kể kiểu “Ai - làm gì?” đoạn văn sau:

“ Cuộc sống quê gắn với cọ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ để gieo cấy mùa sau Chị tơi đan nón cọ, đan mành cọ làm cọ xuất

- GV chấm chữa C Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

định Vị ngữ câu vừa tìm - Em cháu bác Tư

VN

Bài 3:- HS đọc đề làm - Những câu kể kiểu “Ai - làm gì?” đoạn văn là:

+ Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân

+ Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ để gieo cấy mùa sau

+ Chị đan nón cọ, đan mành cọ làm cọ xuất

Khoa học

BÀI 26: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết cách sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ nước II Đồ dùng dạy học

- Hoạt động 1; 2; 3;

(9)

BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiết 1) I Muc tiêu

Sau học, em biết:

- Chỉ vị trí đọc tên đồng Duyên hải miền Trung đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư hoạt động sản xuất người dân dải đồng Duyên hải miền Trung

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3;4

Thứ tư ngày 14 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nhớ - viết khổ thơ bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x có dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5;6 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu

Em biết

- Tìm phân số số

(10)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc – hiểu Con sẻ I Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Lịch sử

PHIẾU KIỂM TRA 2

QUA CÁC TRIỀU ĐẠI NGÔ, ĐINH, TIỀN LÊ, LÝ, TRẦN, HẬU LÊ CHÚNG EM BIẾT NHỮNG GÌ?

I Mục tiêu

Sau học, em ôn tập lại kiến thức lịch sử nước Đại Việt thời Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hậu Lê

- Hoạt động 4,5,6

(11)

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I. Mục tiêu :

- Củng cố lại cách tính chu vi diện tích hình bình hành - Nêu cơng thức tính hình

- Rèn kỹ giải tốn đố cho HS II. Chuẩn bị:

- Vở tập

III hoạt động dạy học: 1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra : Nêu công thức tính diện tích chu vi hình bình hành 3 Bài :

GV hướng dẫn HS ôn tập lại cách tính chu vi diện tích hình bình hành thơng qua số tập

Bài :

Một bìa hình bình hành có cạnh đáy 15dm, chiều cao tương ứng dài

cạnh đáy Hỏi diện tích bìa rộng đề- xi- mét vng ? Bài :

Một khu rừng hình bình hành có chiều cao 5000m, độ dài đáy gấp đôi chiều cao Tính diện tích khu rừng

Bài :Một ruộng hình bình hành có độ dài đáy 100m, chiều cao

50m.Người ta trồng lúa đó, tính 100m2 thu hoạch 50kg thóc Hỏi

thu hoạch ruộng tạ thóc ?

Gv yêu cầu HS giải tập chấm , nhận xét cách làm HS 4 Củng cố, dặn dò

Nhận xét chung học

Thứ năm ngày 15 tháng năm 2018 Tiếng Việt

(12)

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3

Toán

BÀI 81: PHÉP CHIA PHÂN SỐ (T1) I Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2;3

Tiếng Việt

- Nhớ - viết khổ thơ bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x có dấu hỏi/ dấu ngã

(13)

Thể dục

NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRỊ CHƠI : DẪN BĨNG

I Mục tiêu:

- Trị chơi “Dẫn bóng” u cầu HS biết cách chơi, bước đầu tham gia vào trò chơi để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác

II Đồ dùng dạy học: Dây, bóng

III Các hoạt động dạy , học: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- HS khởi động, chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc

- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng 2 Phần bản: (20’)

a Trò chơi vận động:

- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- HS chơi thử - lần sau lớp chơi thức

b Bài tập RLTTCB:

- Ôn di chuyển tung bắt bóng - Cả lớp thực - ÔN nhảy dây kiểu chân trước chân

sau

- HS tập cá nhân theo tổ sau thi nhảy cá nhân đại diện tổ thi

3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống

- HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá kết

học

- Về nhà tập cho người khỏe mạnh

Khoa học Khoa học

(14)

I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Vận dụng thành thạo kiến thức học vào làm tập thực hành. II Đồ dùng dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MƠN THỂ HAO TỰ CHỌN: ĐÁ CẦU TRỊ CHƠI: DẪN BÓNG

I Mục tiêu:

- Học số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách chơi thực động tác

- Trị chơi “Dẫn bóng” yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - GDHS yêu thích TDTT

II Đồ dùng dạy học: Dây, bóng

III Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập chung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Giậm chân chỗ, vỗ tay, hát xoay khớp chân, tay, đầu gối

*Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp nhảy thể dục phát triển chung

- Tự ơn theo tổ, nhóm

*Ơn nhảy dây: - Nhảy cá nhân

2 Phần bản: (20’)

a Môn tự chọn:

(15)

- GV làm mẫu cho HS quan sát - Chia tổ tập theo tổ

- Mỗi tổ cử - HS thi xem tổ tâng cầu giỏi

* Ném bóng:

- GV nêu tên động tác, kết hợp làm mẫu động tác

- Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng

- Tập nhiều lần b Trị chơi vận động:

- GV nêu tên trò chơi, sau hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cả lớp chơi 3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống bài, nhận xét học - Đi từ - hàng dọc, hát vỗ tay - Tập số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét, đánh giá kết học

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 27C: NÓI ĐIỀU EM MONG MUỐN (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đặt câu khiến tình giao tiếp khác II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2;3;4

Tiếng Việt

BÀI 27C: NÓI ĐIỀU EM MONG MUỐN (Tiết 2) I Mục tiêu

(16)

- Hoạt động 5;6;7;8 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 81: PHÉP CHIA PHÂN SỐ (T2) I Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia hai phân số

- Củng cố tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2;3;4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

ƠN TẬP: TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT TRONG PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I Mục tiêu

- Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia phân số - Vận dụng thành thạo để làm tập thực hành

(17)

- Tiến hành theo tập toán 4 A Hoạt động thực hành

- HS làm tập tập tốn 4. Tiếng việt

ƠN MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS củng cố mở rộng vốn từ có chủ đề: Dũng cảm - Thực hành làm tập thành thạo

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học.

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học. A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- Nêu số từ nghĩa với từ dũng cảm C Bài

Giới thiệu Nội dung:

Bài 1: Tìm từ sau từ trái nghĩa với từ dũng cảm

Gan lì Hèn nhát yếu đuối Tự tin Nhát gan Run sợ Bi quan Trốn tránh

- GV chốt lại lời giải

Bài 2: Những hành động hành động sau thể người có lịng dũng cảm

a Chống lại ác, bênh vực lẽ phải b Trả lại rơi cho người đánh c Không quản nguy hiểm cứu người gặp nạn

d Dám nói lên thật dù kẻ xấu cố che dấu

e Không nhận thương hại người khác

- GV chốt lại lời giải đúng: a, c, d

Bài 3: Thành ngữ nói lên lòng dũng cảm

- Học sinh làm - Chữa

(18)

a Thức khuya dậy sớm b Một c Đứng mũi chị sào d Vào sinh tử e Lấp biển vá trời g Gan vàng sắt

- GV chốt lại lời giải đúng: b, d, g D Củng cố , dặn dị.

- GV tóm tắt nội dung NX học

Kỹ thuật

CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (tiết1)

I Mục tiêu:

- HS biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kỹ thuật - Sử dụng cờ - lê, tua - vít để lắp, tháo chi tiết

- Biết lắp giáp số chi tiết với II Đồ dùng dạy học:

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy - học:

1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Dạy mới:

Giới thiệu bài: Nội dung:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng chi tiết dụng cụ - GV giới thiệu nhóm chi

tiết theo mục1 (SGK)

- HS quan sát SGK, nghe GV giới thiệu để nhận biết tên, đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng (H1- SGK) - GV chọn số chi tiết đặt câu hỏi

(19)

lượng loại chi tiết

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua - vít: + Lắp vít:

- GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo

các bước (SGK) - Cả lớp quan sát, nghe GV làm sau lên lắp thử. - Cả lớp tập lắp vít

+ Tháo vít:

- GV hướng dẫn cách tháo vít (SGK) - HS: Vừa quan sát, vừa nghe hướng dẫn. - GV quan sát sửa sai

- Cả lớp thực hành tháo vít + Lắp ghép số chi tiết:

- GV thao tác mẫu mối ghép hình (SGK)

- Trong q trình thao tác mẫu GV đặt câu hỏi yêu cầu HS gọi tên

số lượng mối ghép - Kể tên chi tiết GV cầm tay 2’ D Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét học

- Giờ sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Hát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- CTHĐTQ nhận xét chung

- Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm + Trực nhật

(20)

Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

chung vệ sinh cá nhân

+ Chuyên cần

Lịch sử

Bài 9: TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH CÔNG CUỘC KHẨN HOANG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THÀNH THỊ (Thế kỉ XVI - XVIII) T2 I Mục tiêu

- Khám phá hoạt động nhộn nhịp Đàng Ngoài Đàng Trong. II Đồ dùng học tập

(21)

- Hoạt động 4;5;6

Kĩ thuật

LẮP CÁI ĐU I Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp đu - Lắp đu theo mẫu

II Tài liệu phương tiện - Giáo viên:

+ Bộ mơ hình kĩ thuật + SGK, SGV

- Học sinh:

+ SGK, mơ hình kĩ thuật III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

1 Nghe giới thiệu

2 Hướng dẫn HS tìm hiểu đu

(22)

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách lắp đu - GV hướng dẫn lắp đu theo quy trình a Chọn chi tiết

- GV HS chọn chi tiết - GV nhận xét

b Lắp phận * Lắp giá đỡ đu

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK

+ Để lắp giá đu cần chi tiết? ( Cần cọc đu, thẳng, giá đỡ ) + Khi lắp cần lưu ý điều gì?( Chú ý vị trí trong, ngồi )

- GV nhận xét, nêu cách lắp thao tác mẫu cho HS * Lắp ghế đu

- GV hướng dẫn HS chọn chi tiết

+ Để lắp ghế đu cần chi tiết nào? (Chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ U dài )

+ Số lượng chi tiết

- GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp * Lắp trục đu vào ghế đu

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - Yêu cầu vài HS lên lắp

- GV nhận xét bổ xung c Lắp ráp đu

(23)

4 Nhận xét, đánh giá

- GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét