Đang tải... (xem toàn văn)
- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để đánh giá nhận biết của HS về các vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa. - Cho HS các nhóm tự nhận xét, đánh giá, [r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2018 Tốn
BÀI 60: HÌNH BÌNH HÀNH(T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Nhận dạng hình bình hành nhận biết số đặc điểm hình bình hành
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu câu chuyện “Bốn anh tài” (Tiếp theo) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
To¸n
Luyện tập đơn vị đo diện tích: km2, m2, dm2, cm2
I Mơc tiªu.
- Luyện tập củng cố cho HS kiến thức đơn vị đo diện tích học - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập
- Gi¸o dơc HS tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy häc:
- Vë bµi tËp
III Các hoạt động dạy học. 1’ A ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:
- Chữa tập tËp
33’ C Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi:
Néi dung:
Bài 1: Điền dấu > , < , = thích hợp vào + Để điền đợc dấu xác vào trống em cần làm gì?
- HS đọc yêu cầu - HS trả lời
1245cm2 12dm2 40cm2
(2)Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 48m, chiều dài chiều rộng 14m Tính diện tích khu đất đó? + Bài tốn cho bit gỡ?
+ Bài toán hỏi gì?
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống
2 D Củng cố - dặn dò.
- GV chèt l¹i néi dung chÝnh - NhËn xÐt tiÕt häc
7803cm2 78dm2 30cm2
7830cm2
1428cm2 142dm2 8cm 2
14208cm2
- 1HS đọc to đề
- Cả lớp làm vào vở, HS lên chữa
Giải
Na chu vi khu t l: 48 : = 24 (m) Ta có sơ đồ sau:
ChiỊu dµi : | | | 24m
Chiều rộng: | | 14m Chiều dài khu đất là: (24 + 14 ) : = 19 (m )
Chiều rộng khu đất là: 19 - 14 = (m) Diện tích khu đất là:
19 x = 95 (m2)
Đáp số: 95 m2
- HS làm
7m2 = 700 dm2 5m2 17dm2 =
517dm2
5km2 = 000 000m2 400dm2 =
4m2
000 000m2 = 8km2
18m2 = 1800dm2
Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiếp) I Mục tiêu
Giúp HS hiểu: 1 Kiến thức:
- Hiểu cải xã hội có nhờ người lao động - Hiểu cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù người lao động bình thường
2 Thái độ:
- Kính trọng, biết ơn người lao động
- Đồng tình, noi gương bạn có thái độ đắn với người lao động Khơng đồng tình với bạn chưa có thái với người lao động
3 Hành vi:
- Có hành vi văn hóa, đắn với người lao động II Đồ dùng dạy học
- Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, thơ người lao động - Nội dung ô chữ
(3)- Giấy, bút vẽ
III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài
- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1
- Bày tỏ ý kiến
- GV nêu ý kiến, nhận định Yêu cầu HS thể thái độ tán thành, không tán thành, hay phân vân thẻ màu
- GV kết luận:
+ Nên tán thành ý kiến phần: a) b) e)
+ Không tán thành ý kiến phần: c) d)
- HS thể thái độ của mình:
- tán thành: thẻ đỏ
- không tán thành: thẻ xanh - phân vân: thẻ trắng
* Hoạt động 2 - Trị chơi: "Ơ chữ kỳ diệu"
- GV phổ biến luật chơi + GV đưa chữ, nội dung có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ câu thơ, thơ + GV yêu cầu HS chia làm dãy, lượt chơi, dãy tham gia đốn chữ + Dãy sau lượt chơi, giải mã nhiều ô chữ dãy thắng - GV tổ chức cho HS chơi thử.
- GV tổ chức cho HS chơi - Nội dung chuẩn bị GV:
1 Đây ca dao ca ngợi người lao động này: "Cày đồng buổi ban trưa
Mồ thánh thót mưa ruộng cày
Ai bưng bát cơm đầy Rẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần"
2 Đây thơ tiếng nhà thơ Tố Hữu, nội dung nói người lao động mà cơng việc ln gắn với chổi tre
- Lắng nghe, ghi nhớ để tiến hành chơi cho luật
- HS chơi thử
- Cả lớp tiến hành chơi - Lắng nghe
N Ô N G D Â N (7 chữ cái)
(4)3 Vì lợi ích mười năm trồng
Vì lợi ích trăm năm trồng người
- Đây câu nói tiếng Hồ Chủ Tịch người lao động nào?
4 Đây người lao động phải đối mặt với hiểm nguy, kẻ tội phạm - Yêu cầu đọc ghi nhớ
G I Á O V I Ê N (8 chữ cái)
C Ô N G A N
(6 chữ cái) - – HS đọc phần Ghi nhớ
- GV nhận xét HS - GV kết luận
3 Củng cố - GV nhận xét học
Hoạt động lên lớp
TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM I Mơc tiêu
- Giúp HS hiểu Tết cổ truyền nét văn hoá đặc sắc dân tộc Việt Nam
- Biết đợc số hoạt động văn hoá số ăn thờng có ngày Tt
- Giáo dục HS yêu quý giữ gìn sắc văn hoá dân tộc
II Cỏc hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:
+ Em kể số truyền thống văn hoá địa phơng em?
B Bµi míi.
Giíi thiƯu bµi Néi dung:
+ Ngµy TÕt cổ truyền dân tộc ta có tên gọi khác gì?
+ Tết thờng tổ chức ngày ? Đó ngày nào?
+ Trong ngày tết ngời thờng đến nhà để làm gì?
+ Em kể số hoạt động văn hoá thể thao thờng diễn dịp tết + Kể số ăn điển hình cú dp tt?
+ Loài hoa, tợng trng cho ngày Tết
- GV nhận xét biểu dơng HS
+ Tt nguyờn ỏn, Tt
+ Ba ngµy lµ: mïng 1, mïng2, mïng tháng âm lịch
+ chỳc điều tốt đẹp mừng tuổi cho ngời già trẻ nhỏ
+ Văn nghệ, đấu vật, cờ ngời, kéo co, đá bóng, …
(5)C Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- Về nhà em tìm hiểu thêm tết cổ truyền đất nớc ta
Thứ ba ngày 16 tháng năm 2018 Tốn
BÀI 60: HÌNH BÌNH HÀNH (T2) I Mục tiêu
- Em nhận dạng hình bình hành nhận biết số đặc điểm hình bình hành
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyệntập câu kể Ai làm gì?.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt độngthực hành
- Hoạt động 1; 2; 3;
TiÕng việt
ôn chủ ngữ câu kể Ai - làm gì? I Mục tiờu
- HS luyện tập, củng cố kiến thức cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm g×?”
- Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn Biết vận dụng vào làm tốt tập
- Cã ý thøc häc tËp tèt
II Đồ dùng dạy học:
(6)III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ:
- GV gọi HS c ghi nh.
B Dạy mới:
Giíi thiƯu bµi:
Néi dung:
Bài 1: Tìm câu kể đoạn trích dới Gạch dới chủ ngữ câu vừa tìm đợc
Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giơng cung lên bắn, bắn ba phát trúng Mọi ngời reo hò khen ngợi Ngời tớng già cời, nở nang mày mặt Chiêu Thành V-ơng gật đầu
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu sau
- Cho HS tự làm - Chữa
Bài 3: Đâu chủ ngữ câu Mặt trăng toả sáng bầu trời
a Mặt trăng toả sáng
b Mặt trăng c Bầu trời
C Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- HS đọc đề bi
- Cả lớp làm HS lên bảng chữa
+ Có câu kể là:
- Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa
- Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, gi-ơng cung lên bắn, bắn ba phát trúng
- Mọi ng ời reo hò khen ngợi
- Ng êi t íng giµ cịng cêi, në nang mày mặt
- Chiêu Thành V ơng gật đầu - HS lµm bµi vµo vë
- HS lên chữa
a) Trờn sõn trng, cỏc bn HS say sa đá cầu
b) Dới gốc phợng vĩ, nhóm bạn Mai ríu rít chuyện trị sơi c)Trớc cửa phịng hội đồng, năm bạn nam xem chung tờ báo Thiếu niên, bàn tán sôi báo vừa đọc
d) Lò chim hãt lÝu lo nh còng muèn tham gia vào vui chúng em
- HS làm b Mặt trăng
Khoa hc
BI 20: KHƠNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM
BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH (T2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Xác định khơng khí khơng khí bị nhiễm
- Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí tác hại khơng khí bị ô nhiễm gây với người
(7)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Địa lí
BÀI 7: THỦ ĐÔ HÀ NỘI (Tiết2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Chỉ vị trí thủ Hà Nội đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Nêu Hà Nội thành phố cổ ngày phát triển
- Trình bày số dấu hiệu thể Hà Nội trung tâm trị, văn hóa khoa học kinh tế lớn nước
- Yêu quý tự hào Thủ đô Hà Nội II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thứ tư ngày 17 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 20A: CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe - viết bàichính tả; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
ch/tr, từ ngữ chứa tiếng có vần t/c II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(8)- HS nhà hồn thành
Tốn
BÀI 61:DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Cách tính diện tích hình bình hành
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải toán II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM(Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Trống đồng Đông Sơn.
I Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Lịch sử BÀI 6:NHÀ HỒ
(Từ năm 1400 đến năm 1407) (Tiết 2)
I Mục tiêu
Sau học,em cần:
- Nêu hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên nhà Hồ năm 1400
- Trình bày sơ lược số sách nhà Hồ
- Giải thích nhà Hồ thất bại kháng chiến chống quân Minh xâm lược năm 1407
(9)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
To¸n
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH VNG, HÌNH CHỮ NHẬT I Mơc tiªu.
- Giúp HS củng cố, mở rộng kiến thức tính chu vi hình vng, hình chữ nhật, - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập
- Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh xác
II Đồ dùng dạy học:
- Vë bµi tËp
III Các hoạt động dạy học. A ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:
- Chữa tập
C Dạy mới:
Giíi thiƯu bµi:
Nội dung:
Bài 1: Cho hình chữ nhËt cã chiỊu dµi 5m, chiỊu réng 3m vµ mét hình vuông có cạnh 4m So sánh chu vi hình vuông chu vi hình chữ nhật?
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Muốn so sánh đợc chu vi hình vng chu vi hình chữ nhật ta phải tìm gì?
D Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- HS đọc đề
- Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa
Giải
Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 3) x = 16 (m) Chu vi hình vuông là:
4 x = 16 (m)
Chu vi hình vuông chu vi hình chữ nhật 16 m
Đáp số: 16 m
Th nm ngy 18 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết văn tả đồ vật (Kiểm tra viết) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(10)Tốn
BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (Tiết 2) I. Mục tiêu
Em biết:
- Cách tính diện tích hình bình hành
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải tốn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (Tiết 3) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện nghe, đọc người có tài II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
ThĨ dơc
DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRỊ CHƠI " THĂNG BẰNG" I Mơc tiªu:
- Đi chuyển hớng phải trái yêu cầu thực động tác tơng đối xác - Học trị chơi “Lăn bóng tay”, yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia c vo trũ chi
II Địa điểm - ph ơng tiện:
Sân trờng, còi, bóng
(11)1 Phần mở đầu: 10
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu häc
- Giậm chân chỗ, hát vỗ tay - Chạy chậm địa hình tự nhiên - Khởi động khớp cổ tay, cổ chân - Trò chơi Qu gỡ n c
2 Phần bản:20
a Đội hình đội ngũ tập RLTTCB:
* Ôn theo 1- hàng dọc - HS tập cán điều khiển - GV bao quát sửa sai cho số em tập cha
đúng
* Ôn chuyển hớng phải trái - Tập theo tổ nơi quy định b Trị chơi vận động:
- GV nªu tªn trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi
- Nghe GV híng dÉn
- ChơI thử, sau chơI thật
3 PhÇn kÕt thóc: 5’
- Đứng chỗ hát, vỗ tay - GV hệ thống bµi, nhËn xÐt giê häc
- Giao bµi tËp vỊ nhµ
Khoa học
Bài 21: ÂM THANH (T1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu tên số nguồn phát âm
- Nêu âm lan truyền qua trường nào; âm thay đổi lan truyền xa nguồn Nêu ví dụ minh họa
II Đồ dùng học tập -Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
-Hoạt động 1;2;3;4;5;6.
ThĨ dơc
(12)- Ơn chuyển hớng phải trái Yêu cầu thực động tác tơng đối xác
- Trị chơi “Thăng bằng” Yêu cầu HS chơi tơng đối chủ động - Giáo dc HS ý thc luyn TDTT
II Địa điểm, ph ơng tiện:
Sân trờng vệ sinh an toàn nơi học
III Nội dung phơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:(7)
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chạy chậm theo hàng dọc - Tập thể dục phát triển chung - Trò chơi: Có chúng em
2 Phần bản: (20)
a Đội hình đội ngũ RLTTCB:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1- hng dc
- GV nhắc lại ngắn gọn cách thùc hiƯn
- C¶ líp tËp theo chØ huy GV
- Ôn chuyển hớng phải trái - TËp theo tỉ, nhãm tỉ trëng ®iỊu khiĨn
- GV quan sát, sửa chữa b Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Thăng bằng” - Khởi động khớp, nhắc lại cách chơi
- Các tổ tiếp tục chơi thi với
3 Phần kết thúc:(8)
- GV hệ thống nhËn xÐt - Giao bµi tËp vỊ nhµ
- Đi đờng theo nhịp hát 2- 3phút - Đứng chỗ thả lỏng, hít thở sâu
Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Hiểu cấu tạo câu kể Ai nào?; xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai nào?
(13)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Tiếng Việt
BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG(Tiết 2) I Mục tiêu
- Giới thiệu đổi địa phương II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Toán
BÀI 62: PHÂN SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu
- Em nhận biết bước đầu phân số Biết phân số có tử số, mẫu số - Biết đọc, viết phân số
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
TiÕng viÖt
Luyện tập miêu tả đồ vật I Mục tiờu
- Củng cố cho HS cách quan sát, miêu tả đồ vật - Học sinh vận dụng để viết đợc văn miêu tả đồ vật - Giáo dục HS yêu quý giữ gìn đồ vật
II Đồ dùng dạy học.
- Cặp sách, hộp bút, bút máy, bút chì
III Cỏc hot động dạy học. A ổn định tổ chức:
(14)+ Có cách mở kết văn miêu tả đồ vật
C Dạy mới.
Giới thiƯu bµi Néi dung:
+ Để miêu tả đợc đồ vật phải làm gì?
+ Cấu tạo văn miêu tả đồ vật gồm phần nào? Mỗi phần gồm nội dung gì?
- Giáo viên yêu cầu viết văn miêu tả đồ vật mà em yêu thích - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm
2’ D Cñng cè- dặn dò:
- GV nhận xét học
- Về nhà em tập viết văn miêu tả đồ vật
+ Quan sát thật kĩ đồ vật ghi điều quan sát đợc vào giấy
- Nhớ lại cấu tạo văn miêu tả đồ vật chuyển điều quan sát đợc thành dàn ý Dựa vào dàn ý để viết thành văn nháp Đọc lại văn, chỉnh sửa viết vào
- Một văn miêu tả gồm có phần Mở bài: Gii thiu vt
2 Thân bài:
+ Tả bao quát đồ vật
+ Tả cụ thể phận đồ vật theo trình tự định
+ Tả kỹ, tả sâu phận quan trọng hay phận điển hình + Nêu tác dụng đồ vật
3 Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật nêu nhận xét đánh giá đồ vật
- Häc sinh thùc hµnh viÕt bµi
Kĩ thuật
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu
- Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để trồng, chăm sóc rau, hoa
- Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản II Tài liệu phương tiện
- Tranh ảnh vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa III Tiến trình
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản
(15)2.HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng việc trồng rau, hoa:
- GV cho HS quan sát số tranh kết hợp với đọc nội dung sách giáo khoa GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Em nêu vật liệu sử dụng việc trồng rau, hoa? ( Hạt giống, phân bón, đất trồng )
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét, tóm tắt vật liệu dùng việc trồng rau, hoa 2 Hoạt động thực hành
1 HS tìm hiểu dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK kết hợp với quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+ Hãy kể tên dụng cụ sử dụng việc trồng rau, hoa mà em biết? ( Cuốc, bay, cào, dầm xới )
+ Nêu cấu tạo, cách sử dụng, tác dụng dụng cụ đó? ( HS thảo luận, nêu cấu tạo chung loại dụng cụ )
- GV nhận xét, nêu tóm tắt loại dụng cụ trồng rau, hoa - GV tóm tắt lại nội dung học
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK
2 Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi mở, kết hợp với sử dụng câu hỏi sách giáo khoa để đánh giá nhận biết HS vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa
- Cho HS nhóm tự nhận xét, đánh giá, biểu dương
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
3 Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu đặc điểm loại dụng cụ trồng rau, hoa mà gia đình có
Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
(16)- Vui văn nghệ: nhóm Thủy Tiên, Hướng Dương II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Hát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm
a CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… c Vui văn nghệ
- Các nhóm kiểm điểm
- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm + Trực nhật
+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân
+Chuyên cần
Hoạt động tập thể
ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu
- Hiểu nội dung truyện
- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập
- Truyện theo chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học
(17)+Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện.
+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?
Tốn
ƠN TẬP: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9; CHO 3 I Mục tiêu
- Củng cố cách nhận biết dấu hiệu chia hết cho 9; cho - Vận dụng thành thạo vào tập thực hành
II Đồ dùng học tập - Vở tập toán 4 III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theovở tập toán 4 A Hoạt động thực hành
- HS làm 1;2;3;4 tập tốn 4. An tồn giao thơng CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG
Tiếng Việt
ÔN TẬP: CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu
- Củng cố cách tìm chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì? II Đồ dùng học tập
- Bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo tập Tiếng Việt 4 A Hoạt động thực hành