Thái độ: -Yêu thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam II Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn, gợi ý kịch bản: Tây Sơn ra Thăng Long III Các hoạt động dạy học chủ yếu: H[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL Hệ thống số điểm cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Người ta là hoa đất Kỹ năng: - Kiểm tra kĩ đọc hiểu Thái độ: Tích cưc ôn tập II) Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL tuần đầu HKII, kẻ sẵn bảng bài tập - Học sinh: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổ chức: Kiểm tra sĩ số ài cũ: Hoạt động trò - Báo cáo sĩ số ài: Đ – HTL sinh lên rút thăm, chọn bài để đọc sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc ững học sinh đọc đạt yêu cầu học sinh làm bài tập: đọc yêu cầu bài tập p làm bài vào bài tập sinh nêu miệng t lời trên bảng sinh đọc lại - Rút thăm, chọn bài đọc -Trả lời câu hỏi Bài tập 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất - Nêu yêu cầu - Làm bài - Nêu miệng Lop4.com (2) - Lắng nghe, ghi nhớ Nội dung chính Tên bài Nhân vậ Cẩu Khây, Nắm Tay Ca ngợi sức khỏe, tài năng, Đóng Cọc,Lấy Tai lòng nhiệt thành làm việc Tát Nước, Móng nghĩa cứu dân lành bốn Tay Đục Máng, yêu tinh, anh em Cẩu Khây bà lão chăn bò Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho Trần Đại Ng nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước - Lắng nghe - Về học bài động Trần Đại Nghĩa ủng cố bài, nhận xét học n học sinh tiếp tục ôn bài Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết hình dạng và số đặc điểm số hình đã học Kỹ năng: - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông, hình chữ nhật, các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi để làm bài tập Thái độ: - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: học sinh làm bài 3) Bài mới: tg Hoạt động trò - Hát - học sinh lên bàng làm bài, lớp nhận xét Lop4.com (3) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp quan sát hình chữ nhật ABCD, đối chiếu với các ý a; b; c; d thực theo yêu cầu bài tập - Gọi số học sinh nêu kết - Nhận xét, chốt đáp án đúng: - Tiến hành bài tập - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tính diện tích hình so sánh số đo diện tích các hình đó - Gọi học sinh chữa bài trên bảng lớp - Cùng học sinh nhận xét, chốt đáp án đúng Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn : - Cho học sinh đọc bài toán - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh nêu cách giải - Yêu cầu lớp giải bài vào Bài tập 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S - học sinh nêu yêu cầu - Quan sát, làm bài - Nêu miệng kết - Nhận xét Ý a; b; c : (Đ) Ý d : (S) Bài tập 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Làm tương tự bài Đáp án: Ý a: : (S) Ý b, c, d: (Đ) Bài tập 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - học sinh nêu yêu cầu - Làm bài vào nháp - học sinh chữa - Theo dõi, nhận xét Bài tập 4: -1 học sinh đọc bài toán - học sinh nêu yêu cầu - học sinh nêu cách giải - Làm bài vào Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 × 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2 - Lắng nghe Lop4.com (4) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài, xem lại bài tập - Về học bài Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (năm 1786) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Biết trình bày sơ lược diễn biến tiến công Bắc diệt chính quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa là đã thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh- Nguyễn phân tranh Kỹ năng: - Trả lời câu hỏi, tìm hiểu kiến thức qua sách vở, tranh ảnh Thái độ: -Yêu thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn, gợi ý kịch bản: Tây Sơn Thăng Long III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy tg Hoạt động trò 1) Ổn định lớp: - Hát 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu số đặc điểm chính thành - học sinh trình bày – Nhận xét thị Thăng Long - Nêu số đặc điểm chính thành thị Phố Hiến, Hội An kỷ XVI-XVII 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Dựa vào lược đồ, trình bày phát -Vài học sinh trình bày triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến vào Thăng Long Lop4.com (5) * Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai - Cho học sinh đọc lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? + Cuộc tiến quân Bắc Tây Sơn diễn nào? - Cho học sinh đóng vai theo nội dung SGK - Theo dõi, giúp đỡ thêm - Tổ chức cho học sinh đóng tiểu phẩm - Cùng học sinh lớp nhận xét - Cho học sinh thảo luận ý nghĩa, kết kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - Cho hai học sinh đọc bài học (SGK) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài sau - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Suy nghĩ, trả lời (Quyết định tiến Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống giang sơn) (Trịnh Khải đứng ngồi không yên triệu tập quần thần bàn kế giữ kinh thành Quan tướng cất giấu cải, đưa vợ trốn) (Tiến vũ bão chẳng chốc đã lật đổ họ Trịnh) - Sáu nhóm đóng vai - Một số nhóm đóng vai trước lớp - Thảo luận - học sinh đọc - Lắng nghe - Về học bài Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu cần phải tôn trọng luật giao thông Kỹ năng: - Biết tham gia giao thông an toàn Thái độ: Lop4.com (6) - Có thái độ tôn trọng luật giao thông II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Các hình SGK III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu ghi nhớ bài học trước - Em đã làm gì để giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành các nhóm đôi để thảo luận thông tin SGK - Gọi số nhóm trình bày tg * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1 – SGK trang 41) - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát tranh SGK thực yêu cầu bài tập - Gọi các nhóm báo cáo kết - Cùng lớp nhận xét, kết luận Lop4.com Hoạt động trò - Hát - học sinh trình bày – Nhận xét - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả, tổn thất người và + Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai chủ yếu là người + Mọi người phải có trách nhiệm chấp hành luật giao thông - Lắng nghe - Quan sát, làm bài - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày tranh) - Theo dõi Kết luận: Việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm cản trở giao thông Việc làm tranh 1, 5, là chấp hành luật giao thông (7) * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (BT2-trang 41) - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nêu các tình - Gọi học sinh trả lời Kết luận: Các việc làm các tình bài tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông Luật giao thông cần thực nơi, lúc Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài - học sinh đọc - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Về học bài, chuẩn bị bài Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 Luyên từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T2) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn luyện các kiểu câu kể đã học Kỹ năng: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy Thái độ: - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy tg Hoạt động trò 1) Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ - Báo cáo sĩ số số 2) Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung - học sinh trình bày – Nhận xét chính bài :Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa và bài :Bốn anh tài Lop4.com (8) 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh nghe-viết chính tả - Cho học sinh đọc đoạn cần viết - Gọi học sinh nêu nội dung chính đoạn văn - Lưu ý cho học sinh số từ ngữ dễ lẫn, dễ sai và cách trình bày bài - Đọc bài cho lớp viết - Đọc lại toàn bài cho học sinh soát lỗi - Chấm, chữa bài, nhận xét c)Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý học sinh cách đặt câu - Yêu cầu lớp làm bài - Gọi học sinh nối tiếp đọc bài - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: - học sinh đọc - Nêu nội dung( Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy) - Lắng nghe, ghi nhớ - Nghe, viết vào - Nghe, soát lỗi - học sinh nêu yêu cầu - Lắng nghe - Làm bài vào - Nối tiếp đọc bài - Theo dõi a) Câu kể: Ai là gì? Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu.Các bạn nữ nhảy dây b) Câu kể: Ai nào? Lớp em người vẻ: Hương thì dịu dàng, vui vẻ Hòa thì nhanh nhẹn c) Câu kể: Ai là gì? Em tên là Sơn Em là lớp trưởng Đây là Thảo Thảo là học sinh giỏi toán lớp em - Lắng nghe - Về học bài Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ Lop4.com (9) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số Kỹ năng: - Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số Thái độ: - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: bảng - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập học sinh làm bài tập 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Giới thiệu tỉ số : và :5 - Nêu ví dụ và vẽ sơ đồ minh họa SGK tg Hoạt động trò - Hát - Mở kiểm tra bài tập - Theo dõi -Giới thiêu tỉ số: Ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là: 5 : hay Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách Tỉ số số xe khách và xe tải là : hay Tỉ số này cho biết số Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ và số thứ Lop4.com (10) xe khách số xe tải * Giới thiệu tỉ số a: b (b 0) - Cho học sinh lập tỉ số hai số và 7; và sau đó lập tỉ số a và b(b 0) Ta nói tỉ số a a và b là a: b hay (b b khác 0) c) Thực hành: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào bảng hai a b(khác 0) 3 : hay a a: b hay b : hay Bài 1: Viết tỉ số a và b biết - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng a)a = b) a = c) a = d) a = b = b=4 b=2 b = 10 a a a a a) = b) = c) = d) = b b b b 10 Bài 2: Trong hộp có bút đỏ và bút xanh - Nêu yêu cầu - học sinh chữa bài trên bảng lớp - Lớp theo dõi, nhận xét a)Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là:2 : hay b) Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là: : hay - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào giấy nháp - Nhận xét Bài 3: Trong tổ có bạn trai và bạn gái - học sinh đọc đề bài - Làm bài vào nháp - học sinh làm trên bảng lớp 11 b) Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là: : 11 hay 11 Bài 4: a) Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là: :11 hay - Đọc bài, làm bài cá nhân vào - học sinh chữa bài Bài giải Lop4.com (11) - Gọi HS đọc dề bài - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài Trên bãi cỏ có số trâu là: 20 : = (con) Đáp số: trâu - Lắng nghe - Về học bài Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh làm bài vào Kể chuyên: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T3) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL - Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung chính các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm: “Vẻ đẹp muôn màu” Kỹ năng: - Nghe –viết đúng chỉnh tả, trình bày đúng bài thơ “Cô Tấm mẹ” Thái độ: - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lòng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop4.com (12) Hoạt động thầy tg Hoạt động trò 1) Ổn định tổ chức: - Hát 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra TĐ- HTL: - Lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị phút - Tiến hành tiết kiểm tra c) Hướng dẫn học sinh làm Bài tập 2: bài tập: - học sinh đọc - Cho học sinh đọc yêu cầu - Nêu tên và nội dung bài bài tập - Yêu cầu học sinh suy Bài tập 3: Nghe – viết “Cô Tấm mẹ” nghĩ, phát biểu theo - học sinh đọc, lớp đọc thầm kết hợp quan sát bài - Cùng học sinh chốt lại ý tranh - Nêu nội dung(Bài khen ngợi cô bé ngoan kiến đúng ngoãn giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ cha mẹ) - Cho học sinh đọc bài - Cho học sinh quan sát - Theo dõi - Viết bài vào tranh - Yêu cầu học sinh nêu nội - Soát lỗi dung bài - Lưu ý cho học sinh cách trình bày thể thơ - Lắng nghe lục bát - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc lại toàn bài - Về học bài - Chấm bài, nhận xét bài Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài Khoa học: ÔN TẬP VỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I) Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kiến thức vật chất và lượng Lop4.com (13) Kỹ năng: - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nội dung phần: Vật chất và lượng Thái độ:- Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò nhiệt sống trên Trái đất - Nêu mục: Bạn cần biết tiết trước 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - Bước 1: Cho học sinh làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111 SGK - Lưu ý: Học sinh chép lại câu 1,2 trang 110 vào để làm - Bước 2: Nêu câu hỏi gọi số học sinh trả lời sau đó thảo luận chung lớp rút kết luận đúng: - Nước không mùi, không vị thể khí thì mắt thường không nhìn thấy, không có hình dạng định thể lỏng và thể khí * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được: - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm đưa câu đố mời các nhóm trả lời (nếu quá phút không trả lời là lượt, câu trả lời đúng điểm.) - Tổng kết điểm, tuyên bố nhóm tg Hoạt động trò - Hát - học sinh trình bày, lớp nhận xét - Làm bài vào phiếu bài tập - Theo dõi, thảo luận - Mỗi nhóm đưa câu thuộc lĩnh vực - giáo viên định - Lắng nghe, biểu dương nhóm thắng Lop4.com (14) thắng Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh sưu tầm tranh ảnh vật chất, lượng - Lắng nghe - Về chuẩn bị Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I) Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Kỹ năng: - Giải các bài toán liên quan Thái độ: - Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh:Bảng - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy tg 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Viết tỉ số a và b biết a=4 a = 12 b=9 b=7 3) Bài mới: 30 a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Bài toán 1: Tổng hai số là 96 Tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó - Nêu bài toán - Phân tích bài toán - Vẽ sơ đồ: Lop4.com Hoạt động trò - Báo cáo sĩ số - học sinh viết trên bảng lớp,cả lớp viết vào bảng - Nhận xét - Lắng nghe (15) - Hướng dẫn HS giải bài: - Theo dõi sơ đồ - Làm bài theo hướng dẫn Bài giải Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ tổng số phần là: 5+3=8 (phần) Số bé là: 96 : × = 36 Số lớn là: 96 – 36 = 60 Đáp số: Số bé :36 Số lớn: 60 Bài toán - Tiến hành bài Bài giải Ta có sơ đồ sau: - Củng cố cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó * Luyện tập: Lop4.com Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+3=5 (phần) Số Minh là: 25 : × = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 – 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh :10 Khôi :15 - Nêu các bước giải – Nhận xét - Lắng nghe (16) Bài tập 1: Tổng hai số là 333, tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài - Cho học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh vẽ sơ đồ lên bảng giải bài -Kiểm tra, nhận xét, chốt lời giải Bài giải Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ ta có tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : × = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: Số lớn: 259 Số bé: 74 Bài 2: - học sinh nêu yêu cầu - Vẽ sơ đồ lên bảng và giải, lớp làm vào Bài giải Ta có sơ đồ: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com Theo sơ đồ, tổng số phần là: + 2= (phần) Kho thứ chứa số thóc là: 125 : × = 75 (tấn) Kho thứ hai chứa số thóc là: 125 – 75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 Kho 2: 50 (17) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS xem lại cách làm bài - Lắng nghe - Về học bài Tập đọc ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T4) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học thuộc chủ điểm đầu học kỳ II Kỹ năng: - Rèn kỹ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ Thái độ: Tích cực ôn tập II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu khổ to để học sinh làm bài tập (2 tờ) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy tg 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp 3) Bài mới: 30 a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra TĐ – HTL: - Tiến hành tiết c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Cho học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập - Gọi nhóm nhóm học sinh làm vào phiếu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Người ta là Vẻ đẹp muôn màu Lop4.com Hoạt động trò - Hát Bài tập 1: Ghi lại các từ ngữ đã học tiết mở rộng vốn từ theo chủ điểm - Nêu yêu cầu - Làm bài cá nhân - nhóm làm trên phiếu - Theo dõi, nhận xét Những người cảm (18) hoa đất Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài Đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi, thùy mị, dịu dàng, lộng lẫy… Bài tập 2: Ghi lại thành ngữ, tục ngữ nói chủ điểm trên - học sinh nêu yêu cầu - Nối tiếp nêu kết - Theo dõi, nhận xét - Cho học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh nối tiếp nêu các thành ngữ, tục ngữ - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Cho lớp làm bài vào bài tập - Gọi số học sinh chữa bài bảng lớp - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: Củng cố: - Hệ thống bài, nhận xét tiết học Lop4.com Gan dạ, anh hùng, anh dũng, gan góc, can trường, bạo gan… CĐ: Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan - Chuông có đánh kêu Đèn có khêu rạng … CĐ: Vẻ đẹp muôn màu - Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết CĐ: Những người cảm - Vào sinh tử - Gan vàng sắt Bài tập 3: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - học sinh nêu yêu cầu - Lắng nghe - Làm bài vào - Chữa bài - Theo dõi, nhận xét Thứ tự cần điền sau: a) tài đức, tài hoa, tài b) đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c) dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm (19) Dặn dò: - Về tiếp tục ôn tiết 5, - Lắng nghe - Về ôn bài Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T5) I) Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng Kỹ năng: - Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: người cảm Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu viết tên bài tập đọc – học thuộc lòng, kẻ sẵn bảng bài tập III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Tiến hành tiết c) Hướng dẫn làm bài tập: - Cho học sinh nêu yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm để các nhóm thảo luận làm bài vào bài tập tg Hoạt động trò - Hát tập thể 30 Bài tập 2: Tóm tắt vào bảng sau nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm: Những người cảm - học sinh nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm làm bài - Đại diện nhóm trình bày Lop4.com (20) - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, ghi trên bảng lớp - Theo dõi Tên bài Khuất phục tên cướp biển Ga-vrốt ngoài chiến lũy Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh ôn tập, chuẩn bị cho tiết Dù trái đất quay Con sẻ Nhân Nội dung chính vật Ca ngợi hành Bác sĩ động dũng cảm Ly, tên bác sĩ Ly cướp đối biển đầu với tên cướp biển GaCa ngợi lòng dũng vrốt, cảm Ga-vrốt, Ăngbất chấp nguy giônhiểm ngoài ra, chiến lũy nhặt Cuốcđạn cho nghĩa phâyquân rắc Ca ngợi hai nhà Côkhoa học Cô-péc-ních và pécGa-li-lê đã dũng ních cảm bảo vệ chân Ga-li-lê lý khoa học Sẻ mẹ, sẻ Ca ngợi hành nhân động dũng cảm, vật tôi, xả thân cứu sẻ mẹ Chó săn - Lắng nghe - Về học bài Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết chọn các chi tiết để lắp ráp cái đu Kỹ năng: Lop4.com (21)