Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải - Yêu cầu mỗi nhóm đọc từng khổ thơ và nêu lên - Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn trong [r]
(1)TUÇN Thø hai , ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 TËP §äC NGH×N N¡M V¡N HIÕN I Môc tiªu: Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có thống kê - Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử , thể văn hién lâu đời ( Trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK ) II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc - Häc sinh : Su tÇm tranh ¶nh vÒ V¨n MiÕu - Quèc Tö Gi¸m III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - H¸t Bµi cò: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu - Học sinh đọc bài, đoạn - học hái sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: - Gi¸o viªn giíi thiÖu, ghi tùa Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, nhóm đôi * Hoạt động 1: Luyện đọc * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, giảng - HS đọc toàn bài gi¶i - GV đọc mẫu toàn bài + tranh - Häc sinh l¾ng nghe, quan s¸t - Chia ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu 3000 tiÕn sÜ + §o¹n 2: B¶ng thèng kª + §o¹n 3: Cßn l¹i - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn, c¶ bµi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đọc ®o¹n, c¶ bµi v¨n - Luyện đọc các từ khó phát âm - Giáo viên nhận xét cách đọc - GV yêu cầu HS đọc đồng từ khó * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo - Häc sinh nhËn xÐt c¸ch ph¸t ©m tr - s - Học sinh đọc bảng thống kê - học sinh lên bảng phụ ghi cách đọc bảng thèng kª - Lần lượt đọc câu - bảng thống kê - §äc thÇm phÇn chó gi¶i - Học sinh đọc chú giải - Hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh đọc thầm + trả lời câu hỏi Lop4.com (2) luËn, trùc quan + Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài - Trả lời ng¹c nhiªn v× ®iÒu g×? - Líp bæ sung - Häc sinh nh¾c l¹i Gi¸o viªn chèt l¹i - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ V¨n MiÕu - Quèc Tö Gi¸m - Các nhóm giới thiệu tranh - Nªu ý ®o¹n Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời - Rèn đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn rành mạch + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) - Yêu cầu học sinh đọc bảng thống kê - Học sinh đọc thầm - Lần lượt học sinh đọc - häc sinh hái - häc sinh tr¶ lêi vÒ néi dung cña b¶ng thèng kª Gi¸o viªn chèt: + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: Triều Lª – 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê – 1780 tiÕn sÜ - Học sinh tự rèn cách đọc + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh đọc đoạn - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ chøng tÝch - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ truyÒn - Ph¸t biÓu thèng v¨n hãa ViÖt Nam ? - Chốt: Coi trọng đạo học / VN là nước có văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Học sinh tham gia thi đọc “Bảng thống * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại kª” - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc - Học sinh tham gia thi đọc bài văn cho bµi v¨n - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Häc sinh nhËn xÐt - Hoạt động lớp Hoạt động NT: * Phương pháp: Kể chuyện - Gi¸o viªn kÓ vµi mÈu chuyÖn vÒ c¸c tr¹ng - Häc sinh nªu nhËn xÐt qua vµi mÈu nguyên nước ta chuyÖn gi¸o viªn kÓ DÆn dß: - Luyện đọc thêm - Nghe - ChuÈn bÞ: “S¾c mµu em yªu” - NhËn xÐt tiÕt häc TO¸N Lop4.com (3) LUYÖN TËP ph©n sè thËp ph©n I Môc tiªu: -Biết đọc viết các phân số thập phân trên đọan tia số Biết chuyển phân số thầnh ph©n sè thËp ph©n II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phô - Häc sinh: Vë bµi tËp, S¸ch gi¸o khoa, b¶ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Bµi cò: Ph©n sè thËp ph©n - Söa bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viÖn nhËn xÐt - Ghi ®iÓm - H¸t - Häc sinh s¶ bµi Giíi thiÖu bµi míi: LuyÖn tËp Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn lại cách chuyển từ phân số thành - Hoạt động lớp ph©n sè thËp ph©n, c¸ch t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña sè cho trước * Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải lªn b¶ng - Giáo viên hỏi: để chuyển thµnh ph©n sè thËp - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn viÕt ph©n sè ph©n ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - Cho học sinh làm bảng theo gợi ý hướng dẫn - Học sinh làm bảng con, em làm cña gi¸o viªn tren b¶ng * Hoạt động 2: * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Tæ chøc cho häc sinh tù lµm bµi råi söa bµi Bµi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp theo dâi - GV gọi HS viết các phân số thập phân vào - HS đọc các phân số thập các vạch tương ứng trên tia số phân từ đến và nêu 10 10 đó là phân số thập phân Gi¸o viªn chèt ý qua bµi tËp thùc hµnh Bµi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - Nªu c¸ch lµm Lop4.com - em đọc , lớp theo dõi - Lµm bµi vµo vë nh¸p (4) - Söa bµi - Häc sinh cÇn nªu lªn c¸ch chuyÓn số tự nhiên thích hợp để nhân với mẫu số đựơc 10, 100, 1000 - C¶ líp nhËn xÐt Gi¸o viªn chèt l¹i: c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n dùa trªn bµi tËp thùc hµnh Bµi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn -1 em đọc , lớp theo dõi - Gạch yêu cầu đề bài cần hỏi - Lµm bµi vµo b¶ng - Söa bµi - Nhận xét,chốt lời giải đúng - Lu ý 18 = 18 : = 200 200 : 100 Bµi 5: - Hoạt động nhóm đôi - Tìm cách gi¶i - em đọc lớp theo dõi - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài - Tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - Theo dõi, giúp đỡ - Häc sinh söa bµi * Hoạt động NT: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: - Lµm thªm bµi 4/9(VBT) - Nghe - ChuÈn bÞ: ¤n tËp : PhÐp céng vµ trõ hai ph©n sè Đạo đức : Em là học sinh lớp ( T2) I Môc tiªu: Sau häc bµi nµy, HS biÕt: - Vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Tài liệu và phương tiện: Lop4.com (5) - Các bài hát, bài thơ chủ đề Trường em - Các truyện nói gương HS lớp gương mẫu - Tranh vÏ häc sinh chuÈn bÞ III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung kiÕn thøc vµ kü n¨ng c¬ b¶n I KiÓm tra bµi cò: Phương pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Hoạt động trß - 2, HS tr¶ lêi + Để xứng đáng là người HS lớp 5, - Lớp nhận xét mçi mét HS chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? + Trong tuần vừa qua em đã làm việc gì tốt để xứng đáng là HS líp 5? - GV nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu Môc tiªu: RÌn luyÖn cho HS kỹ đặt mục tiêu §éng viªn HS cã ý thøc phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng là HS líp Hoạt động 2: Kể chuyện các gương HS lớp gương mẫu Môc tiªu: HS biÕt thõa nhËn vµ häc tËp theo c¸c GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - GV cho HS tr×nh bµy kÕ ho¹ch cña m×nh nhãm cho HS tr×nh bµy kÕ ho¹ch cña m×nh nhóm (về mục tiêu phấn đấu, thuận lợi đã có, khó kh¨n cã thÓ gÆp, biÖn ph¸p kh¾c phục khó khăn, người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó kh¨n) - GV mêi mét vµi HS tr×nh bµy trước lớp - GV nhËn xÐt chung vµ kÕt luËn: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyÖn mét c¸ch cã kÕ ho¹ch - GV cho HS kÓ vÒ c¸c HS líp gương mẫu (trong lớp, trường sưu tầm qua báo, đài ) - Cho HS th¶o luËn c¶ líp vÒ nh÷ng ®iÒu cã thÓ häc tËp tõ c¸c tÊm Lop4.com - HS trao đổi và gãp ý kiÕn víi b¹n nhãm - Vµi HS tr×nh bày trước lớp - Líp nhËn xÐt - HS kÓ vÒ c¸c gương HS lớp gương mẫu - Lớp trao đổi, th¶o luËn (6) Néi dung kiÕn thøc vµ kü n¨ng c¬ b¶n gương tốt Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em Môc tiªu: Gi¸o dôc HS t×nh yªu vµ tr¸ch nhiÖm trường, lớp II Cñng cè dÆn dß: Phương pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy gương đó - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm mét vµi gương khác - GV kÕt luËn: Chóng ta cÇn häc tËp theo các gương tốt bạn bè để mau tiÕn bé - GV cho HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh víi c¶ líp - Cho HS múa hát, đọc thơ chủ đề Trường em - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Chóng ta rÊt vui vµ tù hµo lµ HS líp 5; yêu quý và tự hào trường m×nh, líp m×nh §ång thêi, chóng ta cµng thÊy râ tr¸ch nhiÖm ph¶i học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng lµ HS líp 5; x©y dùng líp ta trë thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà thực đúng theo kế hoạch phấn đấu đã đề - H»ng ngµy thùc hiÖn tèt nh÷ng yêu cầu nội quy nhà trường dµnh cho HS - DÆn chuÈn bÞ bµi sau: Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh Hoạt động trß - HS giíi thiÖu tranh cña m×nh - HS biÓu diÔn - HS l¾ng nghe CHÝNH T¶ (Nghe - viÕt) L¦¥NG NGäC QUYÕN I Môc tiªu: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi -Ghi lại đúng phần vần tiếng(từ đến 10 tiếng) BT2; chép đúng vần các tiÕng,vµo m« h×nh theo yªu cÇu(BT3 ) II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi m« h×nh cÊu t¹o tiÕng - Häc sinh: SGK, v¬ III Các hoạt động: Lop4.com (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - H¸t Bµi cò: - Nªu quy t¾c chÝnh t¶ ng / ngh, g / gh, c / k - 1- Häc sinh nªu - Giáo viên đọc từ ngữ bắt đầu ng / ngh, g / gh, c / k cho häc sinh viÕt: ngoe nguÈy, ngo»n - Häc sinh viÕt b¶ng ngoÌo, nghÌo nµn, ghi nhí, nghØ viÖc, kiªn tr×, kØ nguyªn Gi¸o viªn nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi míi: “CÊu t¹o cña phÇn vÇn Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết * Phương pháp: T.hành, giảng giải - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Häc sinh nghe - Giáo viên giảng thêm nhà yêu nước Lương Ngọc QuyÕn - Gi¸o viªn HDHS viÕt tõ khã - Häc sinh g¹ch ch©n vµ nªu nh÷ng từ hay viết sai (tên riêng người , ngµy,th¸ng , n¨m …) - Häc sinh viÕt b¶ng tõ khã : mu, khoÐt, xÝch s¾t , NhËn xÐt - Giáo viên đọc câu phận ngắn - Học sinh lắng nghe, viết bài c©u cho häc sinh viÕt, mçi c©u hoÆc bé phËn đọc - lượt - Nh¾c häc sinh t thÕ ngåi viÕt - §äc l¹i toµn bé bµi - Häc sinh dß l¹i bµi - HS đổi tập, soát lỗi cho - Gi¸o viªn chÊm 5- bµi * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Phương pháp: Luyện tập Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu đề - lớp đọc thÇm - Lµm bµivµo VBT - Häc sinh söa (bµi thi tiÕp søc ) - em đọc yêu cầu, lớp theo dõi - KÎ m« h×nh ,lµm bµi ( häc sinh lªn b¶ng lµm bµi) - Sửa bài: Học sinh đọc kết Lop4.com (8) qu¶, ph©n tÝch theo hµng däc (ngang, chÐo) Gi¸o viªn nhËn xÐt * Hoạt động NT: - Thi ®ua - D·y A cho tiÕng d·y B ph©n tÝch cấu tạo; (ngược lại) - DÆn dß: Häc thuéc ®o¹n v¨n “Th göi c¸c häc sinh” Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n «n ph©n sè thËp ph©n I-Môc tiªu: BiÕt chuyÓn mét ph©n sè thÇnh ph©n sè thËp ph©n gi¶i ®îc c¸c bµi to¸n cã liªn quan II-Hoạt động dạy học: 1)Nh¾c l¹i néi dung bµi häc p/s thËp ph©n: 2)luyÖn tËp Bµi tËp 1:ViÕt c¸c sè ®o sau thµnh p/s thËp ph©n cã mÉu sè lµ 1000 3259 dm=………… 574cm=…………… 43258mm=……… 25m=…………… Bµi tËp 2):Cho p/s ; ; ; 25 50 125 h·y viÕt c¸c p/s thËp ph©n cã mÉu sè b»ng 3) Häc sinh lµm bµi vµo vë: 4) chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc BT vÒ nhµ Thø ba, ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 tO¸N ¤N PHÐP CéNG - PHÐP TRõ HAI PH¢N Sè I Môc tiªu: - BiÕt céng trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè Lop4.com (9) II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn mµu - Häc sinh: B¶ng - Vë bµi tËp III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bµi cò: - KiÓm tra lý thuyÕt + kÕt hîp lµm bµi tËp - Söa BTN - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh - H¸t - häc sinh - Häc sinh söa bµi 4, 5/9 Giíi thiÖu bµi míi: - H«m nay, chóng ta «n tËp phÐp céng, trõ hai ph©n sè Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng , trừ * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành a) Gi¸o viªn nªu vÝ dô: - Hoạt động cá nhân - häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng - C¶ líp nh¸p - Học sinh sửa bài : học sinh nªu kÕt qu¶ – NhËn xÐt 10 vµ 7 15 15 Gi¸o viªn chèt l¹i: b) Tương tự với 7 vµ 10 - Lµm bµi vµo vë nh¸p - Söa bµi - kÕt luËn * Hoạt động 2: Thực hành * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Bµi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu hướng giải - Hoạt động cá nhân, lớp -1 Học sinh đọc đề bài, lớp theo dõi - Lµm bµi vµo b¶ng ( em lµm trªn b¶ng líp) - Söa bµi Giáo viên nhận xét , tuyên dương Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù gi¶i - em đọc, lớp theo dõi - Gi¶i vµo phiÕu HT, em lµm trªn b¶ng - Söa bµi Giáo viên nhận xét, tuyên dương Lop4.com (10) Bµi 3: - Hoạt động nhóm bàn - Yêu cầu học sinh đọc đề - Cho th¶o luËn c¸ch gi¶i theo nhãm - Học sinh đọc, lớp theo dõi - Thùc hiÖn - Häc sinh söa bµi - Nghe Gi¸o viªn nhËn xÐt Lu ý: Häc sinh nªu ph©n sè chØ tæng sè bãng cña hép lµ 100 hoÆc b»ng 100 - Hoạt động cá nhân * Hoạt động NT: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe - DÆn: Lµm thªm bµi ë nhµ + häc «n kiÕn thøc c¸ch céng, trõ hai ph©n so - ChuÈn bÞ: ¤n tËp “PhÐp nh©n chia hai ph©n sè LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më RéNG VèN Tõ: Tæ QUèC I Môc tiªu: -Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài tập đọc chính tả đã học(BT1);tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(bt2); tìm đượcmot số từ chứa tiÕng quèc (BT3) -Đặt câu đượcvới từngỡ nói Tổ quốc,quê hương (BT4) II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Häc sinh : GiÊy A3 - bót d¹ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Luyện tập từ đồng nghĩa Hoạt động học sinh - H¸t - Nêu khái niệm từ đồng nghĩa, cho VD - Häc sinh söa bµi tËp - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Gi¸o viªn nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi míi: “Më réng vèn tõ: Tæ Quèc” Lop4.com (11) - Trong tiÕt luyÖn tõ vµ c©u g¾n víi chñ ®iÓm - Häc sinh nghe “ViÖt Nam - Tæ quèc em” h«m nay, c¸c em sÏ häc më réng, lµm giµu vèn tõ vÒ “Tæ quèc” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thùc hµnh, gi¶ng gi¶i Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - em đọc, lớp theo dõi - HS đọc thầm bài “Thư gửi các học sinh” và “Việt Nam thân yêu” để tìm từ đồng nghÜa víi tõ Tæ quèc - Học sinh gạch các từ đồng nghĩa với “Tæ quèc” , nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt Gi¸o viªn chèt l¹i, lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thÝch hîp Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Tổ chức hoạt động nhóm - 1, học sinh đọc bài - Hoạt động nhóm (bàn ) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm từ đồng nghĩa với “Tổ quốc” - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy, häc sinh nhËn xÐt Giáo viên chốt lời giải đúng: Đất nước, nước nhà, quốc gia, non sông, giang sơn, - Làm vào theo lời giải đúng quê hương Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS hoạt động nhóm - 1, học sinh đọc yêu cầu - Trao đổi - trình bày Gi¸o viªn chèt l¹i - Cả lớp làm bài theo lời giải đúng Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài _GV giải thích : các từ quê mẹ, quê hương, quê cha đất tổ nơi chôn rau cắt rốn cùng vùng đất, dòng họ sống lâu đời, gắn bó sâu s¾c - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm, nhËn xÐt - em đọc đề, lớp theo dõi - Lµm bµi c¸ nh©n - Häc sinh söa bµi theo h×nh thøc lu©n phiªn gi÷a d·y - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động NT: * Phương pháp: Thi đua, thực hành, thảo luận - Thi tìm thêm thành ngữ, tục ngữ chủ đề “Tổ quốc” theo nhóm nhãm - GV nhận xét , tuyên dương - Gi¶i nghÜa mét nh÷ng tôc ng÷, thµnh ng÷ võa t×m * DÆn dß: - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nghe Lop4.com (12) KÓ CHUYÖN KÓ CHUYÖN §· NGHE, §· §äC Đề bài : Hãy kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc anh hùng danh nhân nước ta I Môc tiªu: -Chọn đườc chuyện viết anh hùng danh nhân nước ta và kể lại rõ ràng đủ ý -Hiểu nội dung chính và biết trao đổivề ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị: Giáo viên - Học sinh : Tài liệu các anh hùng danh nhân đất nước III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi cò: - häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Gi¸o viªn nhËn xÐt - cho ®iÓm (giäng kÓ - th¸i vÒ anh Lý Tù Träng độ) Giíi thiÖu bµi míi: - Các em đã nghe, đọc các câu chuyện các anh hùng, danh nhân đất nước Hôm nay, c¸c em h·y kÓ c©u chuyÖn mµ em yªu thÝch nhÊt vÒ c¸c vÞ Êy Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã nghe - học sinh đọc đề bài đọc các anh hùng danh nhân nước - Học sinh phân tích đề - Gạch dưới: Đã nghe, đã đọc, hùng danh nhân nước ta - Yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa - Ph¸t biÓu - Nhận xét, chốt: Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi muôn đời ghi nhớ - 1, học sinh đọc đề bài và gợi ý - Lần lượt học sinh nêu tên câu chuyện em đã chọn - Dù kiÕn: b¸c sÜ T«n ThÊt Tïng, Lương Thế Vinh - NhËn xÐt, kÕt luËn - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: - Cho học sinh kể câu chuyện và trao đổi nội - 2, học sinh khá giỏi giới thiệu câu dung c©u chuyÖn chuyện mà em đã chọn, nêu tên câu chuyÖn nh©n vËt - kÓ diÔn biÕn mét hai c©u chuyÖn - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - Tõng häc sinh kÓ c©u chuyÖn cña m×nh - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - §¹i diÖn nhãm kÓ c©u chuyÖn - Mçi em nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Mỗi dãy đề cử bạn kể chuyện Lop4.com (13) Giáo viên nhận xét, cho điểm, tuyên dương Lớp nhận xét để chọn bạn kể hay nhÊt * Hoạt động NT: DÆn dß: - T×m thªm truyÖn vÒ c¸c anh hïng, danh - Nh¾c l¹i mét sè c©u chuyÖn vÒ anh hïng, danh nh©n nh©n - Chuẩn bị: Kể việc làm tốt người mà em biết đã góp phần xây dựng quê hương đất nước To¸n «n phÐp céng phÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt céng trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè Gi¶i ®îc c¸c BT cã liªn quan II- Hoạt động dạy học 1) Nh¾c l¹i quy t¾c céng, trõ ph©n sè 2)LuyÖn tËp Bµi 1: bµi tËp 8s¸ch BT to¸n n©ng cao trang 19 (HS lµm vµo vë) Bµi 2: bµi 34 trang 23 s¸ch to¸n n©ng cao (HS lµm vµo vë) Bµi 3:bµi 12 trang 19 s¸ch to¸n n©ng cao (HS lµm vµo vë) 3) Häc sinh lµm bµi vµo vë 4) ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc BT vÒ nhµ Thø t, ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 TËP §äC S¾C MµU EM Y£U I Môc tiªu: -§äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÌ nhµng,tha thiÕt -Hiểu nội dung ý nhĩa bài thơ ; Tình yêu quê hương , đất nước với sắc màu , người và vật đáng yêu bạn nhỏ ( Trả lời các câu hỏi sách GK, häc thuéc lßng nh÷ng khæ th¬ em thÝch.) II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi câu luyện đọc diễn cảm - tranh to phong cảnh quê hương - Häc sinh : Tù vÏ tranh theo mµu s¾c em thÝch víi nh÷ng c¶nh vËt III Các hoạt động: Lop4.com (14) Hoạt động giáo viên Khởi động: Bµi cò: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn - Yêu cầu học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh - H¸t - Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lêi c©u hái - Nêu cách đọc diễn cảm Giáo viên nhận xét,đánh giá Giíi thiÖu bµi míi: - “S¾c mµu em yªu” Xung quanh c¸c em, c¶nh vËt - Nghe thiên nhiên có nhiều màu sắc đẹp Chúng ta hãy xem tác giả đã nêu cảnh vật gì đẹp qua bài th¬ nµy - Gi¸o viªn ghi tùa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc * Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc nối khổ thơ - Ph©n ®o¹n kh«ng nh mäi lÇn bè côc däc - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc nối tiếp khæ th¬ - Học sinh tự rèn cách phát âm ©m tr - s - Nªu tõ ng÷ khã hiÓu - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải - Yêu cầu nhóm đọc khổ thơ và nêu lên - Nhóm trưởng yêu cầu bạn cảnh vật đã tả qua màu sắc nhóm đọc khổ thơ, yêu cầu bạn nêu lên cảnh vật gắn với màu sắc và người - C¸c nhãm l¾ng nghe, theo dâi vµ nhËn xÐt Gi¸o viªn chèt l¹i + B¹n nhá yªu nh÷ng s¾c mµu nµo ? Tr¶ lêi + Mçi mµu s¾c gîi nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm người bạn - Dự kiến: các sắc màu gắn với trăm nhỏ quê hương đất nước? nghìn cảnh đẹp và người thân Gi¸o viªn chèt l¹i ý hay vµ chÝnh x¸c - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm * Phương pháp: Đ.thoại, giảng giải - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm - Thảo luận giọng đọc phù hợp - Các tổ thi đua đọc bài - giọng đọc diÔn c¶m - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nêu cách đọc diễn cảm - Dù kiÕn: NhÊn m¹nh nh÷ng tõ gîi t¶ c¶nh vËt - ng¾t c©u th¬ Lop4.com (15) - Hoạt động lớp * Hoạt động NT: * Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Yêu cầu học sinh giới thiệu cảnh đẹp mà - Lần lượt giới thiệu cảnh đẹp và em biết? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó nªu c¶m nghÜ cña m×nh - Giáo dục tư tưởng - DÆn dß: - Häc thuéc c¶ bµi - Nghe - ChuÈn bÞ: “Lßng d©n” - NhËn xÐt tiÕt häc TO¸N ¤N TËP PHÐP NH¢N Vµ PHÐP CHIA HAI PH¢N Sè I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phô - Häc sinh: Vë bµi tËp, b¶ng con, SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh - H¸t - Häc sinh söa bµi 2/10 - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số Bµi cò: ¤n phÐp céng trõ hai ph©n sè Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm - KiÓm tra häc sinh c¸ch tÝnh nh©n, chia hai ph©n - häc sinh sè + vËn dông lµm bµi tËp Giíi thiÖu bµi míi: - H«m nay, chóng ta «n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân , chia * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại ¤n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè: - Nªu vÝ dô - Hoạt động cá nhân , lớp - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh C¶ líp tÝnh vµo vë nh¸p - söa bµi KÕt luËn: Nh©n tö sè víi tö sè : - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh C¶ líp tÝnh vµo vë nh¸p - söa bµi Gi¸o viªn chèt l¹i c¸ch tÝnh nh©n, chia hai ph©n - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn - Lần lượt học sinh nêu cách thực sè cña phÐp nh©n vµ phÐp chia - Nªu vÝ dô Lop4.com (16) - Hoạt động nhóm đôi * Hoạt động 2: Luyện tập * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Bµi 1: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - học sinh đọc yêu cầu - bạn trao đổi cách giải - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë nh¸p - Häc sinh söa bµi - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Lu ý: x = x = x = x x 2 : = x = = 1 Bµi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Cho HS lµm bµi - Hoạt động cá nhân - em đọc đề, lớp theo dõi - Tù lµm bµi theo mÉu - Söa bµi (nªu c¸ch gi¶i) - Gi¸o viªn yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3: _ Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN ta lµm nh thÕ nµo ? - Quy đồng mẫu số các phân số là làm việc gì? - Học sinh đọc, phân tích đề - Tr¶ lêi - ChÊm sè bµi, nhËn xÐt - Häc sinh gi¶i vµo vë - Häc sinh söa bµi * Hoạt động NT: - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n - 1- em nh¾c l¹i vµ phÐp chia hai ph©n sè * DÆn dß: - Lµm thªm bµi ë nhµ - Nghe - ChuÈn bÞ: “Hçn sè” - NhËn xÐt tiÕt häc TËP LµM V¡N LUYÖN TËP T¶ C¶NH I Môc tiªu: Phát hình ảnh đẹp bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối) Dự vào dàn ý bài tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước, viết ®o¹n v¨n cã c¸c chi tiÕt vµ h×nh ¶nh hîp lý( BT2) Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch c¶nh vËt xung quanh vµ say mª s¸ng t¹o Lop4.com (17) II Chuẩn bị:- Giáo viên: Tranh - Học sinh: quan sát học sinh đã ghi chép quan s¸t c¶nh ngµy III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - H¸t Khởi động: Bµi cò: - Kiểm tra học sinh đọc lại kết quan sát đã viết lại - số em đọc bài, lớp nhận xét thµnh v¨n hoµn chØnh Giáo viên nhận xét, đánh giá Giíi thiÖu bµi míi: LuyÖn tËp t¶ c¶nh mét buæi ngµy Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Phương pháp: Thực hành, thuyết trình Bµi 1: - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh - Hoạt động lớp, cá nhân - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bµi: “Rõng tra”, “ChiÒu tèi” - Tìm hình ảnh đẹp mà mình thích bài v¨n “Rõng tra “ vµ “ChiÒu tèi “ Gi¸o viªn khen ngîi Bµi 2: - Dựa vào dàn ý đã lập tuần 1, em hãy viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) vườn cây ( hay công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy ) - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi KhuyÕn khÝch häc sinh chọn phần thân bài để viết - HS nªu râ lÝ t¹i thÝch - häc sinh chØ râ em chän phÇn nào dàn ý để viết thành đoạn v¨n hoµn chØnh - Vµi em nªu dµnn ý, líp nhËn xÐt hoÆc bæ sung, gãp ý hoµn chØnh dµn ý cña b¹n - Lµm bµi c¸ nh©n - Lần lượt học sinh đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh, lớp nhận xÐt - Mçi häc sinh tù söa bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động NT: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: - Hoµn chØnh bµi viÕt vµ ®o¹n v¨n - Nghe - ChuÈn bÞ bµi vÒ nhµ: “Ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t sau c¬n ma” To¸n phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè Lop4.com (18) I -Môc tiªu: quan BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè;Gi¶i ®îc bµi to¸n liªn II-Hoạt động dạy học 1)Nh¾c l¹i quy t¾c nh©n chia p/s 2)LuyÖn tËp Bµi 1:bµi 23(trang 21 s¸ch Btto¸n n©ng cao) Bµi 2:bµi 24(trang 21 s¸ch Btto¸n n©ng cao) Bµi 3:bµi 28;29 (trang 22 s¸ch Btto¸n n©ng cao) 3)häc sinh lµm bµi vµo vë 4)ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc BT vÒ nhµ III-Cñng cè dÆn dß Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 LUYÖN Tõ Vµ C¢U LUYÖN TËP Tõ §åNG NGHÜA I Môc tiªu: - Tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn( BT1), xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa ( BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sỉư dụng số từ đồng nghĩa ( BT3) II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tõ ®iÓn - Häc sinh : Vë bµi tËp, SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh - H¸t Bµi cò: Më réng vèn tõ “Tæ quèc” - Nêu số từ ngữ thuộc chủ đề “Tổ quèc” ( lµm vµo phiÕu HT) Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Häc sinh nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập * Phương pháp: Luyện tập, thực hành, thảo luận nhãm, gi¶ng gi¶i Lop4.com - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp (19) Bµi 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi - Cả lớp đọc thầm đoạn văn nhãm - Lµm bµi - Dù kiÕn : mÑ, m¸, u, bÇm, m¹ ,… - C¶ líp nhËn xÐt Gi¸o viªn chèt l¹i Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc, lớp theo dõi - Lµm bµi trªn phiÕu - Häc sinh söa bµi b»ng c¸ch tiÕp søc (Học sinh nhặt từ và ghi vào cột) học sinh Bao la Lung linh …………………… ……………………… Gi¸o viªn chèt l¹i Bµi 3:Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - Học sinh xác định cảnh tả - Tr×nh bµy miÖng vµi c©u miªu t¶ - Lµm nh¸p: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (Khoảng câu đó có dùng số từ đã nêu bài tập ) - Vài em đọc đoạn văn vừa viết được, líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động NT: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - Xem l¹i bµi - ChuÈn bÞ: “Më réng vèn tõ Nh©n d©n” TO¸N HçN Sè I Môc tiªu: - Biết đọc, viết hỗn số, biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phô - Häc sinh : Vë bµi tËp, b¶ng con, SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh - H¸t Lop4.com (20) Bµi cò: Nh©n chia ph©n sè - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh nh©n, chia ph©n sè - häc sinh vËn dông gi¶i bµi tËp - Häc sinh söa bµi /11 (SGK) - Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi míi: Hçn sè - H«m nay, chóng ta häc tiÕt to¸n vÒ hçn sè Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu hỗn số * Phương pháp: Trực quan, đ.thoại - Giới thiệu bước đầu hỗn số - Giáo viên và học sinh cùng thực hành trên đồ - Mỗi học sinh có hình chữ nhật dùng trực quan đã chuẩn bị sẵn b»ng - §Æt h×nh song song H×nh chia lµm phÇn b»ng - lÊy phÇn - Cã bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt? - Lần lượt học sinh ghi kết và - Nãi vµ viÕt: cã vµ 3 ; hçn sè 4 3 hay + ta viÕt thµnh h×nh 4 - Yêu cầu học sinh đọc - Hai vµ ba phÇn t - Lần lượt học sinh đọc - Yªu cÇu häc sinh chØ vµo phÇn nguyªn vµ ph©n - Häc sinh chØ vµo sè nãi: phÇn sè hçn sè nguyªn - Häc sinh chØ vµo nãi: phÇn ph©n sè - VËy hçn sè gåm mÊy phÇn? - Hai phÇn: phÇn nguyªn vµ ph©n sè kÌm theo - Lần lượt em đọc ; em viết - em đọc ; lớp viết hỗn số * Hoạt động 2: Thực hành * Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Bµi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Hoạt động cá nhân, lớp - Mét em nªu, líp theo dâi - Häc sinh nh×n vµo h×nh vÏ viÕt c¸c hçn số vào SGK và đọc - Söa bµi -NhËn xÐt Bµi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài Lop4.com - em đọc, lớp theo dõi - Häc sinh ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng, Líp lµm vµo SGK - Học sinh đọc phân số và hỗn số (21)