- GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy đồng mẫu số rồi so sánh , sau đó hướng dẫn HS cách so sánh với 1.. +Hãy so sánh từng phân số trên với 1.[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì TUẦN 22 Thứ hai ngày………………… Tieát 106 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - Rèn luyện kĩ rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT5 a,b cuûa Tieát 105 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập * Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian * Baøi - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá , chuùng ta - HS lắng nghe và thực -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn - HS laéng nghe -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt goïn phaân soá - HS lớp làm bài vào - Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá - HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi * Baøi - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau - HS lớp làm bài vào đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - GV chữa bài và tổ chức cho HS trao đổi để tìm MSC beù nhaát 4.Cuûng coá - Daën doø: - Qua bài học củng cố cho các em kiến thức gì? - HS neâu ******************************************* Thứ ba ngày………………… Tieát 107 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số - Nhận biết số lớn bé GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Lop4.com (2) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì -Củng cố nhận biết phân số bé lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm BT - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng mẫu số * Ví duï - GV vẽ đoạn thẳng AB phần bài học SGK lên bảng - Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB ? - Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB ? - Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và độ dài đoạn thẳng AD - Hãy so sánh độ dài - Haõy so saùnh AB vaø AB 5 -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn - HS laéng nghe - HS quan saùt hình veõ độ dài đoạn thẳng AB -AD độ dài đoạn thẳng AB - AB < AB 5 -AC baèng - vaø ? 5 - Em có nhận xét gì mẫu số và tử số hai phân số vaø - HS lắng nghe và thực ? - Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ? < 5 - HS neâu -Ta việc so sánh tử số chúng với Phân số có tử số lớn thì lớn Phân số có tử số bé thì beù hôn -3 HS nêu trước lớp - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá c).Luyeän taäp Baøi - GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo cáo - HS làm bài kết trước lớp - GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải thích cách so sánh -Vì hai phân số có cùng mẫu số là 7, so sánh hai tử số ta có < nên cuûa mình Ví duï: Vì < GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm < 7 Lop4.com (3) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì Baøi - Haõy so saùnh hai phaân soá vaø 5 < 5 - =1 - baèng maáy ? 5 < maø = neân < 5 5 - - HS nhaéc laïi - Em hãy so sánh tử số và mẫu số phân số - Những phân số có tử số nhỏ mẫu số thì nào so với số ? - GV tiến hành tương tự với cặp phân số vaø 5 - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaân soá coøn laïi cuûa baøi - GV cho HS làm bài trước lớp Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS sửa bài -Phaân soá có tử số nhỏ mẫu số -Thì nhoû hôn - HS ruùt ra: + 5 > maø = neân >1 5 5 + Những phân số có tử số lớn mẫu số thì lớn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø 4.Cuûng coá - Daën doø: - Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu ta laøm nhö theá naøo? - GV nhận xét tiết học 5, tử số lớn là : ; ; ; 5 5 - HS neâu - Cả lớp lắng nghe ******************************************* Thứ tư ngày………………… Tieát 108 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn -Thực sếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự bé đến lớn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm BT cuûa Tieát 107 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Lop4.com - HS lắng nghe và thực -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn - HS laéng nghe (4) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Yêu cầu các HS khác đổi chéo để kiểm tra bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài * Muốn biết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chuùng ta phaûi laøm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: - Tieát hoïc naøy cuûng coá cho caùc em KT gì? - GV nhận xét tiết học -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS so saùnh caëp phaân soá - HS lớp làm bài vào - HS laøm baøi Trình baøy baøi laøm cuûa mình - HS đổi chéo KT - HS đọc - HÑ caù nhaân -Chúng ta phải so sánh các phân số với - HS laøm baøi - HS neâu - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực hieän ******************************************* Thứ năm ngày………………… Tieát 109 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hai baêng giaáy keû veõ nhö phaàn baøi hoïc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn hai phân số khác mẫu số - GV ñöa hai phaân soá vaø vaø hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Lop4.com - HS lắng nghe và thực -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn - HS laéng nghe -Maãu soá cuûa hai phaân soá khaùc (5) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì - Hãy tìm cách so sánh hai phân số này với - GV tổ chức cho các nhóm HS nêu cách giải nhoùm mình - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS, choïn hai caùch nhö phần bài học đưa sau đó tổ chức cho HS so sánh: Caùch - GV ñöa hai baêng giaáy nhö - Viết phân số biểu thị phần tô màu băng giấy thứ nhaát? - Viết phân số biểu thị phần tô màu băng giấy thứ hai? - Băng giấy nào tô màu nhiều ? băng giấy và băng giấy, phần nào lớn ? - Vaäy và , phân số nào lớn ? - Vaäy Caùch - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số so sánh hai phân - HS thaûo luaän nhoùm - Moät soá nhoùm neâu yù kieán baêng giaáy 3 - baêng giaáy - -Băng giấy thứ hai tô màu nhiều hôn baêng giaáy > baêng giaáy 3 -Phaân soá > - vaø soá - HS thực hiện: + Quy đồng mẫu số hai phân số: - Dựa vào hai băng giấy chúng ta đã so sánh hai + So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá : phaân soá và Tuy nhiên cách so sánh này thời gian vaø khoâng thuaän tieän phaûi so saùnh nhieàu phaân soá phân số có tử số và mẫu số lớn Chính vì để so sánh các phân số khác mẫu số người ta quy đồng mẫu số các phân số để đưa các phân số cùng mẫu số so saùnh * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? c).Luyeän taäp Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV và HS cùng sửa bài Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Lop4.com vaø 2 x4 3 x3 = = ; = = 3x 12 4 x3 12 - Vì < neân < 12 12 - HS nghe giaûng - HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi - HS lớp làm bài vào - HS neâu -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào (6) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu - Baøi hoïc hoâm cung caáp cho ta KT gì? - HS neâu - Muoán so saùnh phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà naøo? - GV nhận xét tiết học thực ******************************************* Thứ sáu ngày………………… Tieát 110 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết so sánh hai phân số khaùc maãu soá - Giới thiệu hai phân số cùng tử số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em neâu caùch so saùnh hai phân số khác mẫu số và làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm cuûa Tieát 109 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? - GV lưu ý : Khi thực so sánh hai phân số khác mẫu số không thiết phải quy đồng mẫu số thì đưa dạng hai phân số cùng mẫu số Vì làm bài các em cần chú ý quan sát để lựa chọn cách thực cho tiện - GV chữa phần bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV vieát phaàn a cuûa baøi taäp leân baûng vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm hai cách so sánh phân số vaø +Quy đồng mẫu số các phân số so sánh + So sánh với GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Lop4.com - HS lắng nghe và thực -2 HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn - HS laéng nghe - Yeâu caàu chuùng ta so saùnh hai phaân soá -Quy đồng mẫu số hai phân số so sánh - HS nghe giảng, sau đó làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi - 1HS thực so sánh cặp phân số, HS lớp làm bài vào VỞ - HS trao đổi nhóm đôi - HS thực (7) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Toán - Kì - GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy đồng mẫu số so sánh , sau đó hướng dẫn HS cách so sánh với +Hãy so sánh phân số trên với + Dựa vào kết so sánh phân số với 1, em hãy so sánh hai phân số đó với - Với các bài toán so sánh hai phân số, trường hợp nào chúng ta có thể áp dụng cách so sánh phân số với ? - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi, sau đó chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số so sánh hai phân soá + > ; < 8 + Vì > ; < neân > 8 -Khi hai phân số cần so sánh với phân số lớn và phân số nhỏ hôn 4 ; - Em có nhận xét gì tử số hai phân số trên - Phaân soá naøo laø phaân soá beù hôn -Phân số nào là phân số lớn ? - Maãu soá cuûa phaân soá lớn hay bé mẫu số phaân soá ? - Như vậy, so sánh hai phân số có cùng tử số, ta có thể dựa vào mẫu số để so sánh nào ? - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận, sau đó tự làm tiếp caùc phaàn coøn laïi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài sau đó làm bài Trình baøy nhö sau: a) - SS: 5 < ; < 7 7 ; ; 7 Vì < 5; < neân - Xeáp: - Phân số cùng có tử số là - HS trao đổi theo cặp - HS làm bài vào vở., sau đó HS đọc bài làm trước lớp - Mẫu số bé thì phân số lớn hôn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào b) - QÑ: - SS: Vì - GV chữa bài và cho điểm HS - Xeáp: 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS nêu lại các bước để thực xếp các phân số theo thứ tự đã cho? - GV nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm - HS thực hiện: Lop4.com 10 < < neân < < 12 12 12 ; ; - HS neâu - HS laéng nghe (8) Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông GIÁO VIÊN: Lê Thị Hồng Thắm Giáo án: Toán - Kì Lop4.com (9)