3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ -Đọc và gạch: Em hoặc những người xung[r]
(1)TUẦN 24 T/N Hai 13/02/2012 Ba 14/02/2012 Moân Tiết SHDC TÑ T KH 24 47 116 47 TD KT AN CT T LT&C ÑL THKT TV THKT T THKT T 24 117 47 24 Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Phép trừ phân số Caâu keå Ai laø gì? Thaønh phoá Caàn Thô OÂn taäp Ai laø gi? OÂn taäp OÂn taäp 48 118 47 Đoàn thuyền đánh cá Phép trừ phân số (tt) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối OÂn taäp Saùng Chieàu Saùng Tö 15/02/2012 TÑ T TLV THKT T Chieàu MT THKT TV HÑTT LT&C T KC LS 48 119 24 24 Vị ngữ câu kể Ai là gì? Luyeän taäp Kể chuyện đã chứng kiến tham gia OÂn taäp AV ÑÑ THKT T 24 Giữ gìn các công trình công cộng (T2) Luyeän taäp 48 Tóm tắt tin tức 120 Luyeän taäp chung Luyện tập xây dựng đọan văn bài văn miêu tả cây cối 48 Aùnh sáng cần cho sống (tt) 24 TKT 24 Chieàu Saùng Saùu 17/02/2012 Vẽ sống an toàn Luyeän taäp Aùnh sáng cần cho sống (tt) Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân Nghe kể chuyện di tích lịch sử địa phương, đất nước Saùng Naêm 16/02/2012 Teân baøi daïy TLV AV T THKT TV Chieàu KH TD SHL Lop4.com (2) Ngày dạy 13 – 02 – 2012 Tập đọc (Tiết 47) VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc ñích –yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp noäi dung thoâng baùo tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các câu hỏi bài) - GD: Chấp hành tốt các quy định chung người II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài " Khúc hát ru em bé lớn trên löng meï 3-Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV đọc mẫu bài, chia đoạn - HS laéng nghe .Đoạn 1: Từ đầu …an toàn .Đoạn 2: Tiếp theo …Kiên Giang .Đoạn 3: Tiếp theo …Giải ba .Đoạn : Phần còn lại -4 HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc phát âm: UNICEF - HS đọc UNICEF (u- ni- xép) - GV nêu cách đọc và đọc mẫu tin - HS luyện đọc theo cặp - HS khá giỏi đọc toàn bài với giọng nhanh… - HS đọc thầm phần chú giải.SGK - Chủ đề thi vẽ là gì? - Em muốn sống an toàn - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức - Điều gì cho thấy thiếu nhi có nhận thức - Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy tốt chủ đề thi? kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn, Trẻ em không nên xe đạp trên đường, Chở ba người là - Những nhận xét nào thể đánh giá không cao, oùc thaåm mó cuûa caùc em? - Phoøng tranh tröng baøy coù maøu saéc töôi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng Lop4.com (3) phoøng traùnh tai naïn maø coøn bieát theå hieän - Những dòng in đậm tin có tác dụng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất gì? ngờ a/ Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người học b/Tóm tắt thật gọn số liệu và từ c/ Cả hai ý trên đúng ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin c/ Cả hai ý trên đúng + Baøi naøy noùi leân ñieàu gì? -Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn GD: Chaáp haønh toát caùc quy ñònh chung veà an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông an toàn giao thông * Luyện đọc lại: - HS đọc tiếp nối đoạn - GV đọc mẫu đoạn: - HS luyện đọc diễn cảm “Được phát động từ tháng 4- 2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ - Đại diện nhóm thi đọc em, thi đã nhận hưởng ứng đông đảo thiếu nhi nước….Kiên Giang….” 4-Cuûng coá: - Neâu yù nghóa? 5-Daën doø: Về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị: " Đoàn thuyền đánh cá " - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Toán (Tiết 116) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -HS thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên -Bước đầu vận dụng tính chất kết hợp phép cộng phân số, rèn kỹ cộng phaân soá - HS khaù gioûi BT2 - GD: Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ m, bảng phụ II Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Tính: 3-Bài : + ; + 16 Lop4.com (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi 1: Tính (theo maãu) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Baøi taäp 1: 4 15 19 = + = + = 5 5 15 19 Ta coù theå vieát goïn : + = + = 5 5 a/ + Maãu : + **Bài 2: Tính chất kết hợp Vieát tieáp vaøo choã chaám (laøm vaøo saùch) = 23 11 3 20 = + = ; b/ +5 = + 3 4 3 12 12 42 54 ; c/ +2= + = 21 21 21 21 +Baøi taäp 2: ( 6 + )+ = + ( + )= 8 8 8 8 3 ( + )+ = +( + ) 8 8 8 - Khi cộng tổng hai phân với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ với - Khi cộng tổng hai phân với phân tổng phân số thứ hai thứ ba số thứ ba, ta làm nào? +Baøi taäp 3: Bài :GV cho HS đọc đề toán Giaûi Toùm taét Nửa chu vi hình chữ nhật 2 29 Chieàu daøi : m + = (m) Chieàu roäng : 3 m 10 10 30 Đáp số : 29 m 30 Nửa chu vi … m? GD: Tính caån thaän- chính xaùc 4-Củng cố: - Nêu tính chất giao hoán phép cộng phân số? 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại bài Chuẩn bị "Phép trừ phân số" - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? Khoa hoïc (Tieát 47) ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I Muïc tieâu: -Nêu thực vật can ánh sángđể trì sống -Trồng cây giữ khoảng cách hợp lý cho cây nhận đủ ánh sáng II Đồ dùng dạy học: Cây có đủ ánh sáng III Hoạt động dạy học 1-Oån ñònh 2-Kieåm tra - Bóng tối xuất đâu ? Khi nào ? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Đại diện nhóm- trình bày kết -GV Chia nhoùm, quan saùt hình SGK -Caùch moïc cuûa caây hình 1: Caây Lop4.com (5) Baïn nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa caây hình 1? Theo bạn vì bông hoa hình có tên là hướng dương? Bạn hãy dự đoán xem cây nào tốt (hình 3, 4) Taïi ? Không có ánh sáng thực vật mau chóng tàn lụi Chúng cần có ánh sáng để di trì soáng *Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật -GV Chia nhoùm- thaûo luaän nhoùm- trình baøy -Tại số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây sống nơi rừng rậm và hang động? mọc hướng ánh sáng - Vì các bông hoa mọc hướng ánh sáng mặt trời - Cây hình tốt cây hình vì cây hình có đủ ánh sáng - Thaûo luaän nhoùm- trình baøy - Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh saùng maïnh yeáu , nhieàu ít khaùc Những cây cho quả, hạt cần đươc chiếu sáng nhiều Người ta cần chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ để cây này không che khuất cây kia.) -Để tận dụng đất trồng giúp cho cây phát triển tốtngười ta thường trồng xen lẫn cây ưa bóng với cây ưa sáng trên ruộng -Hãy kể số loài cây cần nhiều ánh sáng? Một số loài cây cần ít ánh sáng? -Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh saùng cuûa caây kyõ thuaät troàng troït? =>GD: Trồng cây giữ khoảng cách hợp - HS đọc mục bạn cần biết SGK lý cho cây nhận đủ ánh sáng -Nêu vai trò ánh sáng thực vaät? 4-Cuûng coá: -Điều gì xảy với thực vật không có ánh sáng? 5-Daën doø: -Về nhà học lại bài , chuẩn bị bài " Aùnh sáng cần cho sống (tt)" -Nêu vai trò ánh sáng động vật? Ngaøy daïy 14 – 02 – 2012 Chính taû (Tieát 24) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Muïc ñích –yeâu caàu: -Nghe viết đúng chính tả bài "Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân"; trình bày đúng bài chính tả vaên xuoâi Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi - Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu vần dễ lẫn lộn tr/ch -Vieát caån thaän roõ raøng, saïch seõ II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (6) GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - HS viết: sung sướng, tranh 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV đọc mẫu bài viết -Hoạ sị Tô Ngọc Vân đã danh với tranh nào? -Đoạn văn nói điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs đọc thầm lại -Aùnh mặt trời, thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen…) -Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống khaùng chieán) - HS nêu từ khó, tập viết - HS vieát baûng - Tìm từ khó phân tích- luyện viết bảng Tô Ngọc Vân, Trường Cao Đẳng Mĩ Thuật Đông Dương (Danh từ riêng viết hoa) sớm: chú ý s ≠ x .đáng tiếc: chú ý vần iêc .ngaõ xuoáng: chuù yù daáu ngaõ - GV đọc bài cho HS viết vào - GD: Vieát roõ raøng, saïch seõ - HS nghe, vieát chính taû - Thu taäp, chaám ñieåm, nhaän xeùt - HS đổi tập để soát lỗi Luyeän taäp: - Baøi taäp 2a: Ñieàn chuyeän hay truyeän vaøo choã troáng Cả lớp đọc thầm bài, điền vào saùch Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Thứ tự các từ cần điền: chuyeän- truyeän - chuyeän - truyeän - chuyeän truyeän 4-Cuûng coá: HS viết bảng con: Tô Ngọc Vân, đáng tiếc 5-Daën doø: -Viết lại từ sai bài - Chuẩn bị "Khuất phục tên cướp biển" Tìm từ khó tập viết Toán (Tiết 117) PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Muïc tieâu: -HS biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số là lấy tử số phân số thứ trừ cho tử số phân số thứ hai, giữ nguyên mẫu số - HS khaù gioûi BT3 -Tính caån thaän- chính xaùc Lop4.com (7) II Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ m, bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -HS neâu caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV lấy hai băng giấy, băng chia phần - HS quan sát băng giấy trả lời: phần baèng nhau-> Coâ chia baêng giaáy laøm maáy baèng phaàn baèng nhau? - Lấy băng cắt phần Cô đã cắt bao nhiêu - Cắt băng giấy phaàn cuûa baêng giaáy? GV caét từ băng giấy, đặt phần còn lại 6 leân baêng giaáy coøn nguyeân Nhaän xeùt phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? Tính: - Coøn baêng giaáy 53 - = = 6 6 + Muốn kiểm tra phép trừ ta thử lại + = 6 pheùp coäng : - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm theá naøo? Luyeän taäp: +Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng con) a/ c/ 15 16 16 b/ 5 d/ 4 - Lấy tử số phân số thứ trừ cho tử số phân số thứ hai, giữ nguyên mẫu số +Bài tập 1: HS nêu yêu cầu, thực baûng 15 15 = = = 16 16 16 16 73 b/ - = = =1 4 4 93 c/ - = = 5 5 17 12 17 12 d/ = = 49 49 49 49 a/ 17 12 49 49 +Baøi taäp 2: Ruùt goïn roài tính (laøm nhaùp) +Baøi taäp 2: 3 15 b/ 25 * c/ 11 *d/ a/ a/ = Lop4.com - = 3 15 15 : = = 25 : 5 25 4:4 c/ - = = 8:4 2 11 11 : 11 d/ - = = 4 8:2 b/ *Baøi taäp 3: GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp (Làm vào vở) 3:3 - ; = = ; 9:3 3 = 5 = =1 = 4 - (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Baøi taäp : Giaûi Soà phaàn huy chöông baïc vaø huy chương đồng đội Đồng Tháp giành laø 19 14 - = (Toång soá huy chöông.) 19 19 19 14 Đáp số : Toång soá huy 19 chöông 4-Cuûng coá: - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? 5-Daën doø: -Về nhà xem lại bài- Chuẩn bị "Phép trừ hai phân số (tt) -Luyện từ và câu (Tiết 47) CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích –yeâu caàu: -HS hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể là gì? (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn (BT1), biết đặt câu kể Ai là gì theo mẫu để giới thiệu nhận định người thân gia đình - GD: dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Đoc thuộc lòng câu tục ngữ bài tập 3-Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - HS đọc yêu cầu SGK * Nhaän xeùt: a) Tìm câu dùng để giới thiệu, để nhận - HS đọc câu in nghiêng - Câu 1, là câu giới thiệu ñònh caâu in nghieâng Caâu laø caâu nhaän ñònh Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? b) Tìm phận trả lời câu hỏi Ai là gì? (Đây, Bạn Diệu Chi, Bạn ấy) - Hướng dẫn HS đặt và trả lời câu hỏi Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì? GV chốt lại lời giải đúng là Diệu Chi , bạn lớp ta là học sinh cũ Trường Tiểu học Thành Coâng Lop4.com (9) Hoạt động Giáo viên c) Phaân bieät kieåu caâu Ai – laø gì vaø kieåu caâu Ai – theá naøo?, Ai- laøm gì? kiểu này khác phận nào? - Theá naøo laø caâu keå Ai laø gì? * Luyeän taäp: Baøi taäp 1: Tìm caâu keå Ai laø gì vaø neâu tác dụng câu tìm Câu a: câu 1: giới thiệu, câu 2: nhận ñònh Caâu b: 1, 2, 3, 4, 7, nhaän ñònh Câu c: câu đầu tiên chủ yếu là nhận định, bao hàm ý giới thiệu Bài tập 2: Dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu bạn lớp em GV nhận xét và chữa bài cho HS Gd: Dùng từ đặt câu chính xác Hoạt động Học sinh là hoạ sĩ nhỏ Khác chủ yếu phận vị ngữ Bộ phận vị ngữ khác như: Kiểu câu Ai làm gì? (VN trả lời cho câu hỏi laøm gì?) Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời cho câu hỏi nhö theá naøo?) Kiểu câu Ai là gì? (VN trả lời cho câu hỏi là gì? (laø ai, laø gì?) HS đọc ghi nhớ SGK Caâu keå Ai laø gì ? a -Thì đó là thứ máy tính cộng trừ …chế tạo -Đó là máy tinh đầu tiên trên …hiện đa b -Laù laø lòch cuûa caây -Cây là lịch đất Mười ngón tay là lịch c -Sâu riêng là loại trái cây quý Miền Nam +Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài Làm nháp- giới thiệu 4- Cuûng coá: - Neâu caáu taïo cuûa caâu keå Ai laø gì? 5-Daën doø:-Veà nhaø hoïc baøi -Chuẩn bị bài: "Vị ngữ câu kể là gì ?" Ñòa lí (tieát 24) THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I Muïc tieâu: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ - Chỉ thành phố Cần Thơ trên lược đồ - GD: Tự hào thành phố Cần thơ II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Kể tên số ngành công nghiệp chính thành phố Hồ Chí Minh? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Thành phố trung tâm Lop4.com (10) đồng sông Cửu Long Cho biết thành phố Cần Thơ giáp với -An Giang; Kieân Giang; Haäu Giang, Long tỉnh nào ? An, Đồng Tháp - Chæ vò trí thaønh phoá Caàn Thô Thaønh phoá Caàn Thô naèm beân soâng Haäu, *Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn trung tâm đồng sông Cửa Long hoá và khoa học đồng sông - Thành phố Cần Thơ nằm trung tâm đồng Cửu Long Dựa vào lược đồ , thảo luận theo gợi ý sông Cửu Long Sản xuất nhiều Tìm dẫn chứng thể thành lương thực thực phẩm, có nhiều nhà máy phố Cần Thơ là: Trung tâm kinh tế, văn sản xuất nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ hoá, khoa học sâu Có viện nghiên cứu lúa giống; trường GVKL: Vị trí trung tâm đồng đại học, cao đẳng và trung tâm dạy nghề, Nam Bộ, bên dòng sông Hậu Đó là vị khu du lịch tham quan miệt vườn trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác đồng Nam Bộ và với các tỉnh nước, các nước khác trên giới Cảng Cần Thơ có vai trò lớn việc xuất, nhập hàng hoá cho đồng Nam Bộ + Vò trí trung taâm cuûa vuøng saûn xuaát nhieàu luùa gaïo, traùi caây, thuûy, haûi saûn nước, là điều kiện thuận lợi cho vieäc phaùt trieån kinh teá, nhaát laø coâng nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, caùc ngaønh coâng nghieäp saûn xuaát maùy moùc, thuoác, phaân boùn,…phuïc vuï cho noâng nghieäp => Tự hào thành phố Cần Thơ 4-Cuûng coá: - Nêu dẫn chứng cho thấy thành phố Cần Thơ là trung tâm văn hoá, kinh tế, khoa hoïc? 5-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: “OÂn taäp” Ngaøy daïy 15 – 02 – 2012 Tập đọc (Tiết 48) ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I Muïc ñích –yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui tự haøo -HS hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, vẻ đẹp người lao động Lop4.com (11) -GD:Yêu quý người lao động II Đồ dùng dạy học: GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Đọc bài "Vẽ sống an toàn" -Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? 3-Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV đọc bài mẫu, chia đoạn: Bài thơ gồm - HS lắng nghe khoå Moãi khoå chaám xuoáng doøng - HS tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp GV đọc diễn cảm hướng dẫn cách đọc - HS đọc tìm từ khó- luyện phát âm - 1, HS đọc bài nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, ca ngợi tinh thần lao động hào hứng sôi người đánh cá: hòn lửa, sập cửa, gõ thuyền, xoăn tay, - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc - Ra khơi vào lúc hoàng hôn và trở vào nào và trở vào lúc nào ? luùc bình minh - Những câu thơ nào cho em biết đoàn + Mặt trời xuống biển hòn lửa -> là thời thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng điểm mặt trời lặn hôn, trở vào lúc bình minh? + Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng; Mặt trời đội + Vì đất có hình cầu nên có cảm biển nhô màu -> là thời điểm bình tưởng mặt trời lặn dần xuống đáy minh, ngaém maët bieån vaøo luùc naøy coù caûm bieån tưởng mặt trời nhô lên từ đáy biển - Mặt trời xuống biển hòn lửa - Những hình nào nói lên vẻ đẹp huy - Sóng đã cài then , đêm sập cửa hoàng biển? - Mặt trời đội biển nhô màu - Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi + Đoàn thuyền đánh cá khơi, tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng - Công việc lao động người đánh cá caùnh buoàm : Cau haùt caêng buoàm cuøng gioù miêu tả đẹp nào? khôi + Lời ca họ thật hay, thật vui vẻ, thật hào hứng : Hát buồi nào + Công việc kéo lưới, mẻ cá nặng nhọc miêu tả thật đẹp: Ta kéo xoăn tay… naéng hoàng + Hình ảnh đoàn thuyền đánh cá thật đẹp trở về: Câu hát mặt trời - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, =>Yêu quý lao động Lop4.com (12) Hoạt động giáo viên * Luyện đọc lại: GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: Mặt trời xuống biển /như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá/ lại khơi Caâu haùt caêng buoàm/ cuøng gioù khôi Ta haùt baøi ca goïi caù vaøo , Gõ thuyền/ đã có nhịp trăng cao, Bieån cho ta caù/ nhö loøng meï Nuôi lớn đời ta/ tự buổi nào Hoạt động học sinh vẻ đẹp người trên biển - HS đọc khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ -HS nhẩm học thuộc lòng khổ thơ, baøi thô 4-Cuûng coá: - HS đọc lại bài- nêu ý nghĩa? 5-Daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô -Đọ c bài :" Khuất phục tên cướp biển" Toán (Tiết 118) PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I Muïc tieâu: -HS biết cách trừ hai phân số khác mẫu số cách quy đồng mẫu số hai phân số đó, thực trừ hai phân số cùng mẫu số - HS khaù gioûi BT2 - GD: Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ m, bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VD: Một cửa hàng có đường, cửa - HS đọc yêu cầu bài toán hàng đã bán đường Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu đường? - Muốn tìm số đường còn lại ta làm Lop4.com (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH theá naøo? Quy đồng mẫu số hai phân số - Muốn thực phép tính trừ này ta phải 12 10 laøm nhö theá naøo? = = GV cho HS quy đồng hai phân số, thực 15 15 15 phép trừ Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm số đó theá naøo? +Baøi taäp 1: +Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng con) 4 x3 12 1x5 a/ - ; = = ; = = 5 x3 15 3x5 15 a/ 12 - = = b/ b/ 6 c/ d/ 5 c/ d/ 15 15 15 5 x 20 - ; = = ; 6 x 24 20 11 = = 24 24 24 8 x3 24 - ; = = ; 7 x3 21 24 14 10 = = 21 21 21 5 x5 25 - ; = = ; 3x5 15 25 16 = = 15 15 15 3 x3 = = 8 x3 24 x7 14 = = 3x7 21 3 x3 = = 5 x3 15 +Baøi taäp 2: ** Baøi taäp2 : Tính.(laøm nhaùp- neâu mieäng) a/ 20 16 b/ 30 45 c/ 10 12 +Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu, làm vào a/ 20 20 3x 20 12 - = = = = 16 16 x 16 16 16 b/ 30 30 x9 30 18 12 - = = = = 45 45 x9 45 45 45 15 c/ 10 10 x3 10 - = = = 12 12 x3 12 12 12 +Baøi 3: Giaûi Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn dieän tích coâng vieân GD: Tính caån thaän, chính xaùc 16 - = (Dieän tích coâng vieân) 35 16 Đáp số : Diện tích công viên 35 4-Cuûng coá: - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? 5-Daën doø: Lop4.com (14) -Veà naø xem laïi baøi; chuaån bò: "Luyeän taäp" Laøm baøi 1, Taäp laøm vaên (Tieát 47) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Muïc ñích –yeâu caàu: -HS vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả để viết đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh - GD: Chaêm soùc caây coái II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: 1-OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Nêu ghi nhớ đoạn văn bài văn miêu tả cây cối 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Bài tập 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài tập taäp - HS đọc dàn ý tả "cây chuối tiêu” -Từng dàn ý trên thuộc phần nào -HS thaûo luaän caëp- trình baøy, HS phaùt caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái? bieåu .Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu ( Thuộc phần mở bài ) Đoạn 2,3 : Tả bao quát phận Đoạn 2,3 : Tả bao quát phận cuûa caây chuoái tieâu cuûa caây chuoái tieâu (Thuoäc phaàn thaân baøi ) .Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu .Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu +Bài tập 2: GV cho HS đọc yêu cầu bài (Thuộc phần kết bài) taäp HS đọc yêu cầu bài tập -Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn chỉnh, suy nghĩ, làm bài vào .Đoạn 1: Vườn nhà em trồng nhiều hoàn chỉnh đoạn văn cách viết thứ cây ăn như: na, ổi, nhiều theâm yù vaøo choã chaám hôn caû laø chuoái Em thích nhaát laø caây -Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa chuối tiêu có nhiều góc vườn hoàn chỉnh, suy nghĩ làm bài Đoạn 2: Nhìn từ xa, cây chuối ô xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng, không cành, chung quanh là các cây đứng sát lại thành bụi Lại gần, thấy rõ thân chuối cột nhà Sờ vào thân thì thấy cảm giác laùng mòn, maùt tay… -HS nối tiếp đọc lại đoạn văn Đoạn 3.4 (tương tự) Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH đã hoàn chỉnh HS nối tiếp đọc đoạn văn các em đã => GD: Yêu quý chăm sóc cây trồng hoàn chỉnh HS giỏi đọc đoạn bài 4-Cuûng coá: -HS đọc lại đoạn văn mình 5-Daën doø -Về nhà xem lại bài hoàn chỉnh đoạn văn vào - Chuẩn bị bài " Tóm tắt tin tức" Ngaøy daïy 16 – 02 – 2012 Luyện từ và câu (Tiết 48) VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích –yeâu caàu: -HS nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu keå Ai laø gì? -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai phận câu; biết đặt 2, câu kể Ai là gì? dựa theo 2, từ ngữ đã cho -Dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phu III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Theá naøo laø caâu keå Ai laø gì? 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Phaàn nhaän xeùt: a) Tìm câu kể kiểu “Ai, là gì?” đoạn văn - HS đọc đoạn văn - caâu + Đoạn văn này có câu? - Em là cháu bác Tự + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? -> Caâu “Em laø nhaø maø ….theá naøy? laø caâu hoûi, khoâng phaûi caâu keå b) Xác định vị ngữ câu trên - là cháu bác Tự + Bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì? - Vị ngữ + Bộ phận đó gọi là gì? c)Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu - Do danh từ cụm danh từ tạo thaønh Ai – laø gì? *Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ * Luyeän taäp: Bài tập 1: Tìm câu kiểu “Ai – là gì” câu thơ, xác định vị ngư câu vừa tím đượcõ - HS đọc yêu cầu bài tập Lop4.com (16) Hoạt động giáo viên => Từ “là” không thuộc vị ngữ là từ để nối CN với VN Baøi taäp 2: - Nối cột A và B để kiểu Ai là gì? thích hợp nội dung c) Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào - Caùc caâu treân thieáu boä phaän naøo? - GV nhận xét, sửa chữa =>Dùng từ đặt câu chính xác Hoạt động học sinh - Cả lớp đọc thầm câu thơ HS phát bieåu * Người / là Cha, là Bác, là Anh VN * Queâ höông / laø chuøm kheá ngoït VN * Quê hương / là đường học VN - HS đọc yêu cầu bài tập - Noái baèng vieát chì vaøo SGK Chim coâng laø ngheä só muùa taøi ba Đại bàng là dũng sĩ rừng xanh Sư tử là chúa sơn lâm Gà trống là sứ giả hoà bình - HS đọc yêu cầu - HS viết vào nháp HS trình bày Cả lớp nhận xét a/ Haûi Phoøng/Caàn Thô laø moät thaønh phố lớn b/Bắc Ninh/ là quê hương laøn ñieäu daân ca quan hoï c/ Traàn Ñaêng Khoa/ laø nhaø thô d/Nguyễn Du/ là nhà thơ lớn Việt Nam 4-Cuûng coá: - VN câu kể Ai là gì? từ ngữ nào tạo thành 5-Daën doø: -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài "Chủ ngữ câu kể Ai là gì?" Toán (Tiết 119) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Củng cố phép trừ hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số - HS khaù gioûi 2d,4,5 -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học: GV: Thước kẻ m, bảng phụ III Hoạt động dạy học: Lop4.com (17) 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng con) +Baøi taäp 1: a/ 3 b/ 16 5 c/ 21 8 +Baøi taäp 2: +Baøi taäp 2: Tính a/ c/ 3 x7 21 a/ = = 4 x7 28 21 13 - = = 28 28 28 b/ - 16 b/ - *d/ 31 36 +Baøi taäp 3: Tính (theo maãu) Maãu : a/ - 3 = - = 4 4 14 37 ; b/ - ; c/ -3 12 18 27 16 2 x4 = = 7 x 28 3x - = - = - = 16 x 16 16 16 16 c/ 7 x3 21 = = 5 x3 15 21 10 11 - = - = 15 15 15 d/ 31 36 2 x5 10 = = 3 x5 15 31 31 x6 31 30 - = = - = 36 36 x6 36 36 36 +Baøi taäp 3: Làm **Baøi taäp 4: Ruùt goïn roài tính b/ 85 16 - = = =1 ; b/ - = 3 3 5 16 21 21 18 = c/ - = = = 5 8 a/ 14 15 14 = - = b/ - = - = 2 2 3 3 37 37 36 c/ -3 = = 12 12 12 12 a/ - +Baøi taäp 4: b/ 18 18 18 : = = 27 27 27 : 18 2 1 - = - = 27 3 2:2 = = 6:2 Bài a, c, d tương tự GD: Tính caån thaän, chính xaùc +Baøi taäp 5: Giaûi Thời gian ngủ bạn Nam là **Baøi taäp 5: GV goïi HS neâu yeâu caàu (laøm nhaùp) - = ( ngaøy) 8 Đáp số : ngày 4-Cuûng coá: Lop4.com (18) - Nêu cách thực trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số? 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bò baøi taäp 1.2 "Luyeän taäp chung" Keå chuyeän (Tieát 24) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích –yeâu caàu: - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí thành câu chuyện - GD: Luôn giữ môi trường xanh, đẹp II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay, phản ánh cái xấu 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ -Đọc và gạch: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần quan troïng giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý chuyện đó -Löu yù hs : +Ngoài việc đã nêu gợi ý 1, có thể -Đọc gợi ý kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp các coâ chuù coâng nhaân caùc coâ chuù laøm coáng thoát nước cho xóm em… +Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Nếu hs kể chuyện em không -Giới thiệu câu chuyện mình muốn tham gia mà chứng kiến chấp nhận kể -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình muoán keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån Lop4.com (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Nhắc nhở kể cần có mở đầu-diễn biếnkết thúc -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän =>GDMT: Luôn giữ môi trường xanh, đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể trước lớp VD: Tuần vừa qua lớp em tổ chức trồng hoa cột cờ… 4-Cuûng coá: - HS keå laïi caâu chuyeän- neâu yù nghóa 5-Daën doø:-Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän -Chuẩn bị câu chuyện "Những chú bé không chết" Lịch sử (Tiết 24) OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê -Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Haäu Leâ -GD: Tự hào truyền thống tốt đẹp cha ông ta II Đồ dùng dạy học: GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Hãy kể tên tác giả và tác phẩm tiêu biểu văn học thời Hâu Lê? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Buổi đầu độc lập thời Lý, Trần, Hậu Lê -Buổi đầu độc lập thời Ly, Trần, Hậu Lê đóng đô đâu? tên gọi nước ta thời kỳ đó đóng đô Thăng, tên gọi nước ta lúc đó laø gì? là Đại Việt *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Từ buổi đầu đọc lập đến thời Hậu Lê, -Traän chieán treân soâng Baïch Ñaèng, Cuoäc Lop4.com (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS quá trình dựng nước và giữ nước có kháng chiến chống quân Mông- Nguyên, kiện lịch sử nào tiêu biểu? Chieán thaéng Chi Laêng, -Lập bảng thống kê các kiện đó xảy Sự kiện Thời Nôi dieãn lúc nào? Ở đâu? gian kiện xaûy đó Traän chieán treân 938 Baïch soâng Baïch Ñaèng Ñaèng Cuoäc khaùng 1075Thaêng chieán choáng 1077 Long quaân Moâng Nguyeân Chieán thaéng Chi 1428 Chi Laêng *Hoạt động 3: HS thực hành kể lại Laêng lời kiện lịch sử quan trọng quá trình dựng và dựng nước VD: Traän chieán treân soâng Baïch Ñaèng từ buổi đầu đôïc lập đến thời Kỳ Hậu Lê? Ngô Quyền cho dựng cọc bịt nhọn -GD: Tự hào truyền thống dựng nước sắt vào đầu các cọc gỗ Đợi cho nước và giữ nước cha ông ta thuûy trieàu daâng leân, Ngoâ Quyeàn cho thuyền nhỏ khiêu chiến giả đánh thua boû chaïy,…… 4-Cuûng coá: Kể kiện lịch sử tiêu biểu buổi đầu dựng nước và giữ nước đến thời Haäu Leâ? 5-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò: "Trònh Nguyeãn phaân tranh" - Mô tả suy sụp triều đình nhà Lê? Đạo đức (Tiết 24) GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I Muïc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng địa phương II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Vì phaûi baûo veä coâng trình coâng coäng? 3-Bài mới: Lop4.com (21)