Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên khai thác sức nước, khai thác rừng.. - Nêu quy trình làm ra các sản phẩm [r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 1- 11- 2007 Ngµy gi¶ng: 3- 11- 2007 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2: Tập đọc: Tha chuyÖn víi mÑ I, Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại ( lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha; lời mẹ: lúc ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng.) HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng ý với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý II, §å dïng d¹y häc: - Tranh đốt pháo hoa, giảng từ: đốt cây bông III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS đọc bài - §äc nèi tiÕp ®o¹n bµi §«i giµy ba ta mµu xanh - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - HS chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS đọc đoạn - HSđọc đoạn nhóm - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - HS chú ý nghe g.v đọc mẫu - GVđọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: Lop4.com (2) - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? - Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề - Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? để kiếm sống, Đỡ đần cho mẹ - HS nªu - Em có nhận xét gì cách trò chuyện - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời hai mẹ Cương? tha thiết: nghề nào đáng trọng… ( Cách xưng hô,cử lúc trò chuyện) - Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng “ Mẹ” gọi “ con” rÊt dÞu dµng, ©u yÕm… - Cö chØ: th©n mËt, t×nh c¶m MÑ xoa ®Çu Cương, Cương nắm tay mẹ, nói thiết tha c, §äc diÔn c¶m - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm bµi - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - HS nªu - ý nghÜa cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: Giúp học sinh có biểu tượng hai đường thẳng song song ( là hai đường thẳng không bao giê c¾t nhau.) II, §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng và ê ke III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - NhËn d¹ng hai ®êng th¼ng vu«ng gãc vµ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc - NhËn xÐt Bµi míi (30) A B A Giíi thiÖu bµi: B Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song - VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD - Kéo dài hai cạnh đối diện hai phía D C - Hai ®êng th¼ng AB vµ CD lµ hai ®êng Lop4.com (3) th¼ng song song víi - HS lÊy vÝ dô hai ®êng th¼ng song song thùc tÕ A B - T×m c¸c h×nh ¶nh hai ®êng th¼ng song song - GV vÏ hai ®êng th¼ng song song D C Thùc hµnh: MT: NhËn d¹ng hai ®êng th¼ng song song, gäi tªn ®îc hai ®êng th¼ng song song Bµi 1: a, H×nh ch÷ nhËt ABCD b, H×nh vu«ng MNPQ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: ABEG, ACDG, BCDG lµ h×nh ch÷ nhËt C¹nh BE song song víi nh÷ng c¹nh nµo? Ch÷a bµi, nhËn xÐt C - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi A Bµi 3: -Nªu tªn cÆp c¹nh song song víi - Nªu tªn cÆp c¹nh vu«ng gãc víi - NhËn xÐt, ch÷a bµi G B E C D - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi Cñng cè, dÆn dß (5) - Xác định hai đường thẳng song song - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Sauk hi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liªn miªn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước, lập nên nhà Đinh II §å dïng d¹y häc: Lop4.com (4) - H×nh sgk trang PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu néi dung «n tËp Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Nguyên nhân dẫn đến loạn 12 sứ quân - Lo¹n 12 sø qu©n? - GV: sau Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta nào? - H¸t - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - HS dùa vµo sgk nªu - Triều đình lục đục tranh ngai vàng, đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn ph¸, qu©n thï l¨m le ngoµi bê câi,… C §inh Bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n: - Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh? - §inh Bé LÜnh sinh ë Hoa L, Gia ViÔn, Ninh Bình Từ nhỏ ông đã tỏ có chí lớn - Xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn - Sau thống đất nước, Đinh Bộ Linh 12 sứ quân Năm 968 thống giang sơn - Lªn ng«i vua, lÊy hiÖu lµ §inh Tiªn đã làm gì? Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i b×nh - §inh Bé Linh cã c«ng lao g×? - GV giải thích: Hoàng – hoàng đế Đại Cồ Việt – nước Việt Thái Bình yên ổn D Chơi trò chơi: So sánh tình hình đất nước - HS chú ý nghe hướng dẫn cách chơi và luật trước và sau thống ch¬i - GV chuÈn bÞ c¸c thÎ ch÷ -Yªu cÇu s¾p xÕp vµ cµi vµo b¶ng cho hîp lÝ - HS ch¬i trß ch¬i Thời gian Trước thống Sau thèng nhÊt C¸c mÆt Đất nước BÞ chia thµnh 12 vïng Đất nước quy mối Triều đình Lục đục §îc tæ chøc l¹i quy cñ Đời sống nhân dân Làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, Đồng ruộng trở lại xanh tươi, dân nghèo khổ, đổ máu vô ích ngược xuôi buôn bán, khắp nơi chïa th¸p ®îc x©y dùng Cñng cè, dÆn dß (5) - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Lop4.com (5) ThÓ dôc: §éng t¸c ch©n Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu: - Ôn tập động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: Nhanh lên bạn Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị 1-2 còi, phấn viết, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - H.s tËp hîp hµng PhÇn më ®Çu - G.v nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu 1-2 phót ********* cÇu tËp luyÖn 2-3 phót ********* - Tổ chức cho h.s khởi động 2-3 phót ********* - Ch¬i trß ch¬i t¹i chç 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 14-15 phót - H.s ôn các động tác bài thể dục a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2-3 lÇn * * * * * * * - Ôn động tác vươn thở: 2-3 lÇn * * * * * * * - Ôn động tác tay: lÇn * * * * * * * - Ôn hai động tác vươn thở và tay: 4-5 lÇn - H.s chú ý theo dõi g.v hướng dẫn - Học động tác chân: động tác, học động tác mơi 2-3 lÇn - Thực phối hợp ba động - H.s thực phối hợp ba động tác:vươn thở, tay, chân t¸c - Tæ chøc cho h.s thi ®ua thùc hiÖn c¸c động tác 4-5 phót B Trò chơi vận động: - H.s ch¬i trß ch¬i - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i - Tæ chøc cho h.s ch¬i 4-6 phót * * * * * * * * PhÇn kÕt thóc: * * * * * * * * - Thực số động tác thả lỏng * * * * * * * * - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 2- 11- 2007 Ngµy gi¶ng: - 11- 2007 Lop4.com (6) Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n: VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt vÏ: - Một đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước ( thước và ê ke) - §êng cao cña h×nh tam gi¸c II §å dïng d¹y häc: - Thước kẻ và ê ke III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - NhËn d¹ng hai ®êng th¼ng vu«ng gãc vµ song song - NhËn xÐt Bµi míi: A VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ vuông góc với đường thẳng AB cho trước a,Trường hợp: Điểm E nằm trên AB - GV hướng dẫn vẽ và làm mẫu cách vẽ b, Trường hợp : Điểm E nằm ngoài đường th¼ng AB - GV hướng dẫn vẽ và làm mẫu cách vẽ B Giíi thiÖu ®êng cao cña tam gi¸c - VÏ tam gi¸c ABC - Qua A vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC, c¾t BC t¹i H - AH lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC - §é dµi ®o¹n AH lµ chiÒu cao cña tam gi¸c ABC C Thùc hµnh: MT: VÏ ®îc ®êng th¼ng vu«ng gãc víi đường thẳng cho trước Bµi 1: VÏ ®êng th¼ng AB ®i qua E vµ vu«ng gãc với đường thẳng CD trường hợp sau: - NhËn xÐt c¸ch vÏ cña HS - HS nªu yªu cÇu cña bµi Lop4.com (7) Bµi 2: VÏ ®êng cao AH cña h×nh tam gi¸c trường hợp sau: - NhËn xÐt c¸ch vÏ cña HS - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi Bµi 3: - H×nh ch÷ nhËt ABCD; ®iÓm E n»m trªn AB - EG vu«ng gãc víi DC - Ta ®îc c¸c h×nh ch÷ nhËt nhËt: ABCD; AEGH; EBCG Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn HS luyện tập vẽ hai đường th¼ng vu«ng gãc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - H.s chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân.Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ diÖu bé Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết vắn tắt: Ba hướng xây dựng cốt truyện - Dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Kể câu chuyện đã nghe đã đọc ước mơ đẹp, nêu ý nghĩa truyện Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề B Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề: Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - GV: c©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ íc m¬ cã thùc, nh©n vËt c©u chuyÖn chÝnh lµ các em bạn bè, người thân em Lop4.com (8) C Gîi ý kÓ chuyÖn: a, Các hướng xây dựng cốt truyện: - GV dán phiếu ghi ba hướng xây dựng cốt truyÖn - Yêu cầu HS nói đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện b, §Æt tªn cho c©u chuyÖn: - HS đọc ba hướng xây dựng cốt truyện - HS nối tiếp nêu đề tài kể chuyện và chọn hướng xây dựng cốt truyện - HS đặt tên cho câu chuyện mình, nối tiÕp nªu tªn c©u chuyÖn - §äc dµn ý kÓ chuyÖn - Dµn ý kÓ chuyÖn D Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - GV đưa tiêu chuẩn đánh giá - NhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, người kể chuyện hấp dẫn 4.Cñng cè, dÆn dß (5) - Kể lại câu chuyện cho người thân viết l¹i c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS tham gia kể chuyện trước lớp - HS chú ý tiêu chuẩn đánh giá để nhận xét phÇn kÓ cña b¹n TiÕt 3: Khoa häc: Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - BiÕt mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk trang 36,37 III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Khi bÞ bÖnh cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? 3.Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước * MT: KÓ tªn mét sè viÖc nªn vµ kh«ng nªn làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Lop4.com (9) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước? - NhËn xÐt - KÕt luËn: + Không chơi đùa gần bờ ao, sông suối… + Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện giao thông đường thuû… Hoạt động 2: Một số nguyên tắc tËp b¬i hoÆc ®i b¬i: * MT: Nªu ®îc mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? - NhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña HS - KÕt luËn: ChØ tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë nh÷ng nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vực bơi Hoạt động 3: Đóng vai * MT: Gióp HS cã ý thøc phßng tr¸nh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thùc hiÖn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm vÒ c¸c t×nh huèng - Tổ chức cho HS đóng vai - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS th¶o luËn nhãm - HS nêu các việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - HS chó ý kÕt luËn - HS th¶o luËn nhãm - HS nªu nh÷ng n¬i nªn ®i b¬i hoÆc tËp b¬i - HS thảo luận để đóng vai - HS đóng vai, lớp cùng trao đổi cách xö lÝ t×nh huèng TiÕt 4: Đạo đức: TiÕt kiÖm thêi giê tiÕt ( ) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy , häc sinh cã kh¶ n¨ng: HiÓu ®îc: Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt cÇn ph¶i tiÕt kiÖm C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II Tài liệu, phương tiện: - Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, trắng - Các câu chuyện, gương tiết kiệm thời Lop4.com (10) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Y/c HS nêu nội dung bài trước Bµi míi (25) A Giíi thiÖu bµi: B KÓ chuyÖn: “ Mét phót” MT: Häc sinh hiÓu: thêi giê lµ c¸i quý nhÊt cÇn ph¶i tiÕt kiÖm - GV kÓ chuyÖn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung c©u hái sgk - GV: Một phút đáng quý Chúng ta ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê C Bµi tËp 2: MT: HS hiÓu ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê - Tæ chøc cho h.a th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu: mçi nhãm th¶o luËn vÒ mét t×nh huèng - GV kết luận chốt lại cách làm đúng Bµi tËp 2: - GV đưa các ý kiến, yêu cầu HS bµy tá ý kiÕn cña m×nh th«ng qua mµu s¾c thÎ - NhËn xÐt - GV kết luận: Việc làm đúng: d; việc làm sai: a,b,c * Ghi nhí: sgk Hoạt động nối tiếp - Liªn hÖ b¶n th©n vÒ viÖc sö dông thêi giê - LËp thêi gian biÓu hµng ngµy cña b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau - H¸t - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - HS chó ý nghe kÓ - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn nªu c¸ch xö lÝ tinhd huèng - HS bµy tá ý kiÕn sau mçi mét ý mµ GV ®a - HS nªu ghi nhí sgk TiÕt 5: MÜ thuËt: Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá I Môc tiªu: - Học sinh nắm hình dáng, màu sắc, đặc điểm số loại hoa lá đơn giản, nhận vẻ đẹp hoạ tiết hoa lá trang trí - Học sinh biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản số bông hoa, lá - Học sinh yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên Lop4.com 10 (11) II ChuÈn bÞ: - Một số hoa lá thật, số ảnh chop hoa lá và hình hoa, lá đã vẽ đơn giản - GiÊy vÏ, vë thùc hµnh, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi (25) A Giíi thiÖu bµi: B Quan s¸t, nhËn xÐt - GVgiíi thiÖu mét sè hoa l¸,¶nh chôp hoa l¸ - HS quan s¸t, nhËn xÐt - H×nh sgk - NhËn xÐt: tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c? - HS kÓ tªn mét sè hoa l¸ kh¸c - KÓ tªn mét sè hoa l¸ kh¸c? - GV giíi thiÖu h×nh c¸c lo¹i hoa l¸ ®îc vÏ - NhËn xÐt c¸c bµi vÏ đơn giản, nhận xét xem có giống hay kh«ng? C Cách vẽ đơn giản hoa lá: - H×nh 2.3 sgk - HS quan s¸t h×nh sgk - VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa l¸ - HS chó ý c¸ch vÏ - VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa, l¸ - Nh×n mÉu vÏ nÐt chi tiÕt - Lưu ý: Có thể vẽ thêm trục đối xứng, lược bớt số chi tiết rườm rà, vẽ nét mềm mại, vµ cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch D Thùc hµnh vÏ: - Tæ chøc cho HS vÏ E Nhận xét, đánh giá - Chon số bài vẽ, nhận xét, đánh giá - HS thùc hµnh vÏ - XÕp lo¹i c¸c bµi vÏ Cñng cè, dÆn dß (5) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n Ngµy so¹n: 3- 11- 2007 Ngµy gi¶ng: 5- 11- 2007 Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: Tập đọc: Điều ước vua Mi - đát Lop4.com 11 (12) I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài Biét đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi-đát ( từ phấn khởi,thoả mãn chuyển dần sang ho¶ng hèt, khÈn cÇu, hèi hËn) §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt HiÓu c¸c tõ ng÷ míi HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn; Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho người II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS đọc và nêu nội dung bài - §äc bµi Tha chuyÖn víi mÑ - Nªu néi dung bµi Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS chia ®o¹n - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa phát âm, giúp HS hiểu nghĩa - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - HS đọc nhóm sè tõ - 1-2 HS đọc bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: Điều ước vua Mi-Đát thực - HS đọc đoạn hiÖn - Xin thÇn lµm cho mäi vËt m×nh ch¹m ph¶i - Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? hoá thành vàng - Thoạt đầu điều ước thực tốt đẹp - Cành sồi, táo biến thành vàng, vua nh thÕ nµo? nghĩ mình là người sung sướng Đoạn 2: Vua Mi-đát nhận khủng khiếp trên đời - HS đọc đoạn cña ®iÒu íc - Tại Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt - Vua kh«ng thÓ ¨n uèng ®îc g× lÊy l¹i ®iÒu íc? Đoạn 3: Vua Mi-đát rút bài học cho - HS đọc đoạn m×nh - Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GVhướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm bài - HS tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) Lop4.com 12 (13) - C©u chuyÖn gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×? - Người nào có lòng tham lam vô đáy vua Mi-đát thì không hạnh phúc - Chọn tiếng ước đứng đầu, đặt tên khác cho - HS đặt tên khác cho câu chuyện c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: VÏ hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song víi mét ®êng th¼ng cho trước II §å dïng d¹y häc: - Thước kẻ, ê ke III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng - VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi ®êng thẳng AB, qua điểm C cho trước - NhËn xÐt Bµi míi (30) A VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ song song với đường thẳng AB cho trước GV hướng dẫn thực - GV vÏ mÉu - Lưu ý: Hướng dẫn HS liên hệ hai đường th¼ng song song ë h×nh ch÷ nhËt ABCD: AB song song víi DC, AD song song víi BC B Thùc hµnh: MT: vÏ ®îc ®êng th¼ng song song víi đường thẳng đã cho, qua điểm Bµi 1: VÏ ®êng th¼ng AB ®i qua ®iÓm M vµ song song víi ®êng th¼ng CD - NhËn xÐt Bµi 2: Tam gi¸c ABC, vu«ng t¹i A VÏ Ax song song víi Bc, Cy song song víi AB Ax vµ Cy c¾t t¹i D Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh // tø gi¸c ADCB - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi Lop4.com 13 (14) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: ABCD cã gãc A,D vu«ng a, VÏ ®êng th¼ng ®i qua B // AD c¾t DC t¹i E b, Dïng ª ke kiÓm tra gãc E cña tø gi¸c BEDA? - Ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß (5) - LuyÖn tËp vÏ hai ®êng th¼ng // - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh - HS dïng ª ke kiÓm tra gãc TiÕt 3: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: - Dùa vµo ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý sgk, biÕt kÓ mét c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp - VÝ dô vÒ c¸ch chuyÓn thÓ mét lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch thµnh lêi kÓ III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn - Kể chuyện vương quốc tương lai theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - HS đọc đoạn kịch §äc trÝch ®o¹n kÞch YÕt Kiªu - Người cha và Yết Kiêu - C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nhµ vua vµ YÕt Kiªu - C¶nh cã nh©n vËt nµo? - Căm thù giặc xâm lược, chí diệt - Yết Kiêu là người nào? giÆc - Tr×nh tù thêi gian - Nh÷ng sù viÖc hai c¶nh cña vë kÞch ®îc diÔn theo tr×nh tù nµo? - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: KÓ l¹i c©u chuÖn YÕt Kiªu theo gîi ý - Tr×nh tù kh«ng gian: sù viÖc diÔn ë kinh - GV viết tiêu đề đoạn lên bảng đô đến việc diễn quê hương Yết - C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh gîi ý sgk lµ Kiªu kÓ theo tr×nh tù nµo? - Lưu ý: Những câu đối thoại quan trọng có Lop4.com 14 (15) thể giữ nguyên văn, dạng lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chÊm - GV giíi thiÖu mÉu chuyÓn thÓ lªn b¶ng - GV lu ý c¸ch kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Hoµn thµnh tiÕp bµi vµo vë - ChuÈn bÞ bµi sau - HS chó ý theo dâi - HS kÓ chuyÖn nhãm - HS kể chuyện trước lớp TiÕt 4: §Þa lÝ: Hoạt động sản xuất người d©n ë T©y Nguyªn I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ( khai thác sức nước, khai thác rừng) - Nêu quy trình làm các sản phẩm đồ gỗ - Dựa vào lược đồ, đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất người - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Tranh, ¶nh nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ rõng T©y Nguyªn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi häc cña HS Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Khai thác sức nước: - Quan sát lược đồ hình - HS quan s¸t h×nh - KÓ tªn mét sè s«ng ë T©y Nguyªn - S«ng Xª Xan, s«ng Ba, s«ng §ång nai - Nh÷ng s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u vµ - HS nªu Lop4.com 15 (16) ch¶y ®©u? - T¹i c¸c s«ng ë T©y Nguyªn l¹i l¾m th¸c ghÒnh? - Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì? - Xác định vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li trên lược đồ Hoạt động 2: Rừng và việc khai thác rõng ëT©yNguyªn - H×nh 6,7 sgk - T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo? -V× T©y Nguyªn cã c¸c lo¹i rõng kh¸c nhau? - Mô tả rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp - H×nh 8,9 10 - Rõng T©y Nguyªn cã gi¸ trÞ g×? - Gç ®îc dïng lµm g×? - KÓ tªn c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm quy trình sản xuất các sản phẩm đồ gỗ? - Nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng T©y Nguyªn? - ThÕ nµo lµ du canh du c? - Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng? Cñng cè, dÆn dß (5) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu - Lµm thuû ®iÖn - HS xác định vị trí trên đồ - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk - HS nªu - HS m« t¶ - HS nªu - HS nèi tiÕp nªu TiÕt 5: ThÓ dôc: §éng t¸c lng – bông Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở,tay, chân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác lưng – bụng Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị 1-2 còi, phấn kẻ vạch xuất phát, vạch đích III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức Lop4.com 16 (17) PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn, néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động - Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh PhÇn c¬ b¶n: A Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn các động tác: vươn thở, tay, ch©n 6-10 phót 1-2 phót - Học động tác lưng – bụng 7-8 phót - Ôn động tác 1-2 lÇn B Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Tæ chøc cho HS ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t mét bµi - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi 5-6 phót 2-3 phót 2-3 phót 18-22 phót 12-14 phót 3-4 phót - HS tËp hîp hµng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV ®iÒu khiÓn cho HS «n tËp - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV theo dõi sửa động tác cho HS - GV làm mẫu động tác - GV phân tích động tác - HS theo dõi, thực động tác - HS «n tËp, thùc hiÖn phèi hîp c¶ động tác - GV hướng dẫn cách chơi - HS ch¬i trß ch¬i 4-6 phót - HS thực động tác thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n: 4- 11- 2007 Ngµy gi¶ng: 6- 11- 2007 Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ íc m¬ I Môc tiªu: - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho tõ íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh ho¹ - HiÓu ý nghÜa mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2.3 Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - T¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - VÝ dô Lop4.com 17 (18) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Tìm bài Trung thu độc lập từ ng÷ cïng nghÜa víi íc m¬ - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc lại bài Trung thu độc lập - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c tõ cïng nghÜa với ước mơ: mơ tưởng, mong ước - HS gi¶i nghÜa tõ - Mơ tưởng có nghĩa nào? - Mong íc cã nghÜa? Bµi 2: T×m thªm nh÷ng tõ cïng nghÜa víi íc m¬ - NhËn xÐt Bµi 3: Ghi thªm vµo sau tõ íc m¬ nh÷ng tõ ng÷ thể đánh giá ( các từ ngữ: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng Bµi 4: Nªu vÝ dô minh ho¹ vÒ mçi lo¹i íc m¬ nãi trªn - NhËn xÐt Bµi 5: - HiÓu c¸c thµnh ng÷ nh thÕ nµo? - NhËn xÐt - Yêu cầu học thuộc lòng các thành ngữ đó - HS nªu yªu cÇu cña bµi - c¸c tõ cïng nghÜa víi íc m¬: a, M: íc muèn b, M: m¬ íc ước ao, ước mong… mơ tưởng, mơ mộng… - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi tËp: + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao c¶,… + §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá, + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét,… - HS nªu yªu cÇu - HS lÊy vÝ dô - HS nªu yªu cÇu - HS đọc các thành ngữ - HS trao đổi ý nghĩa các thành ngữ - HS đọc thuộc các thành ngữ Cñng cè, dÆn dß (5) - Ghi nhí c¸c tõ cïng nghÜa víi íc m¬ - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh cho trước Lop4.com 18 (19) II §å dïng d¹y häc: - Thước kẻ, ê ke III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - VÏ hai ®êng th¼ng - VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Bµi míi (30) A VÏ h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm - HS chó ý theo dâi c¸ch vÏ - GV hướng dẫn, vẽ mẫu + VÏ ®o¹n th¼ng DC = cm A + VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D, lÊy AD = cm + VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C, lÊy BC = cm D + Nèi A víi B Ta ®îc h×nh ch÷ nhËn ABCD B Thùc hµnh: MT: VÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt theo sè ®o cho trước Bµi 1: a, VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh réng cm M b, Tính chu vi hình chữ nhật đó - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: a, vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB = cm; BC = cm b, AC = BD ? - NhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau B C N Q P - Chu vi h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: ( 5+ 3) x = 16 (cm) - HS nªu yªu cÇu + HS vÏ h×nh + AC = DC TiÕt 3: ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt: Thî rÌn Lop4.com 19 (20) I, Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng phụ âm đầu vần dễ viết sai: l/n ( u«n/ u«ng) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa c¶nh hai b¸c thî rÌn to khoÎ ®ang quai bóa trªn c¸i ®e cã mét s¾t nung đỏ III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - GV đọc số từ để HS viết - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - HS chó ý nghe - GV đọc bài Thợ rèn - GV lu ý häc sinh c¸c tõ dÔ viÕt lÉn - HS nªu - Quai bóa lµ g×? - Tu lµ g×? - Bµi th¬ cho ta biÕt nh÷ng g× vÒ nghÒ thî - Nãi lªn sù vÊt v¶ vµ niÒm vui lao động người thợ rèn rÌn? - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - HS chú ý nghe để viết bài - GV đọc cho HS nghe – viết bài - HS so¸t lçi - GV đọc bài để HS soát lỗi - HS ch÷a lçi - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi C Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2a: l hay n? - HS lµm bµi: - Tæ chøc cho HS lµm bµi N¨m gian nhµ cá thÊp le te - NhËn xÐt, ch÷a bµi Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng giËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Cñng cè, dÆn dß (5) Lµn ao lãng l¸nh bang tr¨ng loe - Hướng dẫn luyện viết thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc: Ôn tập: người và sức khoẻ I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ : - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng Lop4.com 20 (21)