Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới HĐ1: ÔN TAäP VỀ CON NGƯƠøI VAø SỨC KHOEû Mục tiêu: Củng cố kiến thức về con người và sức khoẻ Các[r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai 12/11/2007 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP (Tieát 1) (SGK/85) Thời gian dự kiến: 35phút I – Mục tiêu - Kiểm tra đọc lấy điểm các bài tập đọc từ tuần đến tuần HS đọc thành tiếng trôi chảy, phát âm rõ , tốc độ khoảng 120 chữ/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và các cụm tư Đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật - HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu đại ý bài đọc Viết điểm cần ghi nhớ : tên bài, tên tác giả, nội dung bài, nhân vật bài tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuần 3.Tìm đúng các đoạn văn có giọng đọc yêu cầu Đọc diễn cảm đoạn văn đó - HS có ý thức học tập, rèn đọc nâng cao vốn từ Tiếng Việt ẸII – Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn các bài tập đọc bài tập III- Các hoạt động dạy học A - Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS B - Dạy bài Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài kiểm tra HĐ1: Kiểm tra tập đọc - GV nêu hình thức kiểm tra - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm HS HÑ2: Laøm baøi taäp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi + Những bài tập đọc nào là truyện kể? + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc thuộc chủ điểm “Thương người thể thong thaân”(noùi roõ soá trang) - GV ghi leân baûng - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn chỉnh phiếu Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận lời giải đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu.Tìm đoạn văn yêu cầu +Tìm đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu mến? +Tìm đoạn văn có giọng đọc thảm thiết? +Tìm đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn đe? 4.Cuûng coá-Daën doø: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc Lop4.com (2) -Tieát sau kieåm tra tieáp -Veà nhaø oân laïi quy taéc vieát hoa Phần bổ sung: TOÁN LUYỆN TÄP (SGK/51) Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - Giúp HS củng cố về: Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt; đường cao hình tam giác Vẽ hình vuông, hình chữ nhật - HS nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt; đường cao hình tam giác cách dùng e-ke để đo Vẽ hình vuông hình chữ nhật có độ dài cho trước Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Các em có yÙ thức học tập tốt, làm bài cẩn thận, tính chính xác II.Đồ dùng dạy-học: - Thước có vạch cm, êke - HS xem trước bài II – Các hoạt động dạy học HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV ghi sẵn bài tập trên bảng: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh cm và tính chu vi và diện tích hình vuông đó Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ3: THỰC HÀNH(14’) - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài tập 1, 2, - Theo dõi giúp đỡ em yếu - Gọi HS lên bảng làm - Sửa bài chung cho lớp Yêu cầu đổi chấm đúng sai Baøi 1: GV veõ hai hình leân baûng , yeâu caàu HS ghi teân goùc vuoâng , nhoïn, tuø, beït moãi hình a) A M b) A D B C + So với góc vuông thì góc nhọn nào? + Goùc beït baèng maáy goùc vuoâng? Baøi taäp 2: Lop4.com (3) - Yêu cầu quan sát hình vẽ nêu tên đường cao tam giác ABC + Vì AB gọi là đường cao tam giác ABC? + Vì AH không là đường cao tam giác ABC? Bài 3: HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh cm gọi HS nêu bước vẽ mình Bài 4: HS tự vẽ HCN : ABCD dài cm, rộng 4cm và nêu các bước - Hình chữ nhật ABCD, MNCD - Các cặp cạnh song song với AB là CD, MN HĐ4: CỦNG CỐ DẶN DÒ Học và chuẩn bị bài Nhận xét học Bổ sung: - Thời gian: - Nội dung: - Phương pháp: - Nội dung khác: LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Naêm 981) (SGK/25) Thời gian dự kiến: 35 phút CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược + Trình bày ý nghĩa thắng lợi kháng chiến - HS tự hào trước chiến công hiển hách dân tộc ta II.Chuaån bò - GV: Hình SGK phoùng to Phieáu baøi taäp - HS: Xem trước bài III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HÑ1: TÌM HIEÅU NGUYEÂN NHAÂN CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN : -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn : “ Năm 979…sử cũ gọi là nhà Tiền Lê” SGK và trả lời caâu hoûi -GV đặt vấn đề yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn -Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? + Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không? =>GV chốt ý: Ý kiến thứ hai đúng vì : Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ; Nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta, Lê Hoàn giữ chứcThập đọa tướng quân; Lê Hoàn lên ngôi, ông quân sĩ ủng hộ và tung hô “Vạn tuế” HÑ2: DIEÃN BIEÁN CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN: Lop4.com (4) GV treo lược đồ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu quan sát lược đồ kết hợp đọc thầm SGK thảo luận câu hỏi + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? + Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không ? - Gọi 1-2 em thuật lại diễn biến kháng chiến trên lược đồ phóng to HÑ3: KEÁT QUAû CUûA CUOäC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG - Yêu cầu HS làm việc lớp +Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân dân ta? HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài, và chuẩn bị bài Phần bổ sung ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (SGK/14) Thời gian dự kiến: 35 phút TIẾT I- Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Củng cố hành vi đạo đức đã học nội dung “tiết kiệm thời “ Biết vận dụng hành vi đạo đức đã học “tiết kiệm thời giờ” để xử lí số tình nhanh , đúng - Các em rèn luyện thói quen luôn luôn chú trọng đến thời gian và biết tiết kiệm thời gian và dùng thời gian vào việc có ích - Mỗi em có ý thức tiết kiệm thời thể qua việc học đúng giờ, tích cực học bài, làm bài đúng thời gian quy định II.Đồ dùng dạy-học: -Tranh veõ, baûng phuï - Moãi HS coù giaáy maøu, giaáy vieát, buùt III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1 : LIÊN HỆ THỰC TẾ - Yêu cầu các em trình bày ( theo bàn ) thơiø gian biểu mình - Yêu cầu đại diện số em trình bày - Giáo viên theo dõi, chốt và giáo dục các em cần thưc đúng thời gian biểu HĐ2 :XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Treo baûng phuï coù ghi caùc tình huoáng - Yêu cầu nhóm em thảo luận với nội dung các tình và đưa cách xử lý - Gọi đại diện các nhóm trình bày * Tình huoáng : Lop4.com (5) Bạn An học buổi chiều và sáng nào mãi An trở dậy, uể oải đánh , rửa mặt chần chừ ngồi vào bàn học bài Bạn chưa học bao lâu thì đã đến ăn côm tröa vaø chuaån bò ñi hoïc Neáu em laø An , em coù nguû daäy muoän nhö theá khoâng? Vaø em phaûi laøm gì? * Tình huoáng 2: Trong buổi làm bài tập toán nhà , Bình nấn ná mang truyện đọc, cuối cùng đã đến học mà bài tập chưa làm xong Bình gấp sách lại và tự nhủ “ Tối laøm vaäy” Em coù chaéc toái Bình seõ laøm toát khoâng ? * Tình huoáng : Trong buổi lao động thu dọn đống gạch vụn, tổ bạn Toàn đúng đã có mặt đông đủ và bắt tay làm ngay.Trong làm không có bạn nào chơi , nên sau là đống gạch đã dọn Tổ bạn Tâm mãi tới và 15 phút sau bắt đầu làm, nhiều bạn hay đùa và 20 phút là ngồi tán chuyện nên mãi 11 chưa làm xong Caùc em coù nhaän xeùt gì veà toå treân? - Gv kết hợp giáo dục học sinh biết quý trọng thời gian HĐ3: HƯỚNG DẪN HS LAØM BAØI TẬP Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân - Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS giơ thẻ đã qui định tiết trước - Cho lớp trưởng đọc câu hỏi, cá nhân suy nghĩ và giơ thẻ nhanh theo ý hiểu mình GV giám sát và chốt kết đúng Bài tập 4: - Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi thảo luận trao đổi thân đã sử dụng thời gian nhö theá naøo - Gọi vài HS trình bày Nhậnxét, khen ngợi em biết sử dụng tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời HĐ4: TRÌNH BAØY TRANH VẼ, CÁC TƯ LIỆU ĐÃ SƯU TẦM - Yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết các tư liệu các em sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời - GV khen ngợi các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay Keát luaän chung: - Thời là thứ quí nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm - Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hiệu quaû Phần bổ sung: Thứ ba 13/11/2007 CHÍNH TẢ ( nghe viết ) OÂN TAÄP ( TIEÁT 2) Nghe – Viết : LỜI HỨA (SGK/86) Thời gian dự kiến: 35 phút Lop4.com (6) I.Muïc ñích yeâu caàu: - HS Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - Nắm nội dung bài văn Lời hứa và trả lời số câu hỏi + Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng, làm đúng bài tập - Các em có ý thức trình bày , viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Phieáu baøi taäp nhö SGK III Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2.Kiểm tra: Kiểm tra việc sửa lỗi bài viết trước học sinh: nhọ lưng, quệt ngang, mặt buïi, boùng nhaãy - Nhận xét việc sửa lỗi nhà 3.Bài : - Giới thiệu bài - ghi đề HĐ1: HƯỚNG DẪN NGHE - VIẾT a) Hướng dẫn viết từ khó:4’ - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó đoạn viết? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay viết - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên bảng b) Vieát chính taû: 8’ - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Hướng dẫn cách viết – trình bày - Học sinh đọc thầm để ghi nhớ từ khĩ đoạn cần viết - GV đọc, học sinh viết bài vào - Đọc cho HS soát bài c) Chấm chữa bài:5’ - GV treo bảng phụ- HD sửa bài - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - GV Nhaän xeùt chung HĐ2: LUYỆN TẬP.(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, sau đó làm bài tập vào - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai 4- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Ghi nhớ từ ngữ tìm bài và và chuẩn bị bài học sau Phần bổ sung: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG (SGK/52) Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc Tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà : Lop4.com (7) - Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số + Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện Vẽ hình vuông và hình chữ nhật; giải bài toán dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó thành thạo nhiều cách - Các em có ý thức tính cẩn thận, chính xác làm bài II – Các hoạt động dạy học HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV ghi sẵn bài tập trên bảng: 2413 – 196 x 4520 + 387 x Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ3: THỰC HÀNH ( 20’) - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài 1,2,3 - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - Gọi em lên bảng sửa bài - Chấm bài bảng và yêu cầu HS sửa bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu tự làm vào - Lần lượt lên bảng làm Lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Yêu cầu sửa bài sai Baøi 2: -HS neâu yeâu caàu BT + Các em áp dụng tính chất nào để tính? -Yêu cầu HS làm vào Gọi em lên bảng - GV sửa Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề - Veõ hình vaø trình baøy + Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo? + Vậy độ dài cạnh hình vuông BIHC là bao nhiêu? -Yeâu caàu leân veõ hình vuoâng BIHC vaø neâu caùch veõ +Cạnh DH vuông góc với cạnh nào? + Tính chu vi hình chữ nhật AIHD? - Gọi HS nhận xét bài bạn bảng GV sửa Bài : Gọi HS đọc đề, em tìm hiểu đề Gợi ý: + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải biết gì? + Tìm chiều dài và chiều rộng là dạng toán nào? - Yêu cầu HS áp dụng kiến thức đã học làm vào - GV nhận xét, sửa HĐ5: CỦNG CỐ DẶN DÒ Học và chuẩn bị bài Nhận xét học Bổ sung: - Thời gian: - Nội dung: Lop4.com (8) - Phương pháp: Nội dung khác: KỸ THUẬT KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (T.1) (SGK/17) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I.Muïc tieâu : -Học sinh biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thöa -Thực gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa theo đúng qui trình, kĩ thuật -Hình thaønh thoùi quen kieân trì, beàn bæ, caån thaän; yeâu thích saûn phaåm mình laøm II.Chuaån bò : -Giáo viên : Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu có kích thước đủ lớn, vải, bìa, kim khâu len, len, kéo, phấn, thước, -Học sinh : giấy kẻ ô li, phấn, thước, kim, chỉ, kéo III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài HĐ1: HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT VAØ NHẬN XÉT MẪU * Mục tiêu : Hs quan sát, nắm đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải -Giới thiệu mẫu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột, yêu cầu hs quan saùt maãu : H : Nêu nhận xét đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải? =>Nhận xét : Mép vải gấp hai lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi đột thưa đột mau Đường khâu thực mặt phải mảnh vải -Giới thiệu ứng dụng đường khâu viền gấp mép vải : Dùng để khâu viền quần aùo, goái, tuùi xaùch tay baèng vaûi, … HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KĨ THUẬT * Mục tiêu : Hs nắm thao tác kĩ thuật -Yêu cầu hs đọc sách, quan sát hình 1, 2, 3, nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột =>Keát luaän : 1.Gaáp meùp vaûi 2.Khâu lược đường gấp mép vải 3.Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột -Yêu cầu hs đọc mục 1, quan sát hình SGK, nêu cách gấp mép vải và thực thao taùc treân giaáy bìa =>Theo doõi, nhaän xeùt 1.Ñaët vaûi 2.Kẻ hai đường thẳng cách mặt trái vải 3.Lần lượt gấp mép vải theo đường dấu.(miết kĩ đường gấp) Lop4.com (9) -Yêu cầu hs đọc mục 2, và quan sát hình 3, nêu cách khâu cách khâu lược và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột =>Keát luaän : Khâu lược : Khâu lược mũi khâu thường mặt trái cách mép vải 15 mm Khaâu vieàn : 1.Vạch đuờng dấu mặt phải cách mép vải 17 mm 2.Khâu mũi đột thưa đột mau theo đường dấu 3.Nút mặt trái và rút đường lược -Thực thao tác kết hợp hướng dẫn thao tác trên giấy bìa, yêu cầu hs theo dõi và thực tiếp thao tác =>Theo dõi, nhận xét, hướng dẫn thêm để có đường khâu đẹp -Yêu cầu hs nhắc lại cách kết thúc đường khâu và thực trên giấy bìa =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ -Tổ chức cho hs tập khâu trên giấy kẻ ô li NHẬN XÉT - DẶN DÒ Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Phần bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP ( Tieát 3) (SGK/87) Thời gian dự kiến: 35 phút I.Muïc ñích yeâu caàu: - Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm tiết 1, đọc các bài tập đọc từ tuần đến tuần Yêu cầu đọc trôi chảy, phát âm rõ tối thiểu 120 chữ / phút , nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm Trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa baøi - Viết điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc -Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc các baøi laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, HTL từ tuần đến tuần - HS: Ôân bài nhà III Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Kiểm tra : “ Dấu ngoặc kép” HS1: Sử dụng dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp HS2 Sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc bieät Lop4.com (10) 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng HĐ1:KIEåM TRA đOïC -Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc -Hình thức kiểm tra tiết trước HS bốc bài nào thì đọc bài đó và GV nêu câu hỏi bài đó cho HS trả lời -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS HĐ2: HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Baøi 2: + Neâu yeâu caàu cuûa baøi? + Đọc tên bài tập đọc tuần 4, 5, 6, đọc số trang? -Phát phiếu cho HS, yêu cầu thảo luận nhóm đôi để hoàn thành phiếu -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn bài theo giọng đọc đã tìm đúng -Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt - Sửa theo phiếu đúng : Teân baøi Noäi dung chính Nhaân vaät Giọng đọc Moät - Truyện ca ngợi lòng -Toâ Hieán - Thong thaû, roõ raøng Nhaán người thẳng, chính trực, đặt Thành giọng từ ngữ thể chính trực việc nước lên trên tình tính caùch kieân ñònh, khaûng khaùi -Đỗ thái hậu rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh cuûa Toâ Hieán Thaønh Những - Nhờ dũng cảm, trung -Caäu beù - Khoan thai, chaäm raõi, caûm haït thoùc thực, cậu bé Chôm Choâm hứng ngợi ca Lời Chôm ngây gioáng vua tin yeâu, truyeàn cho thơ, lo lắng Lời nhà vua ôn -Nhaø vua ngoâi baùu toàn, doõng daïc Noãi - Noãi daèn vaët cuûa An-An-ñraây-ca - Trầm, buồn, xúc động daèn vaët ñraây-ca theå hieän tình yeâu -Mẹ An-đrâycủa Anthương ý thức trách nhiệm ca ñraây-ca với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với baûn thaân 4.Chò em - Moät coâ beù hay noùi doái ba -Coâ chò - Nheï nhaøng, hoùm hænh, theå toâi để chơi đã em gái -Cô em đúng tính cách, cảm xúc laøm cho tænh ngoä nhân vật Lời người - Người cha cha luùc oân toàn, luùc traàm, buoàn Lời cô chị lúc lễ phép, tức bực Lời cô em lúc thản nhiên, luùc giaû boä ngaây thô 4- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn học bài, ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập và chuẩn bị bài Phần bổ sung: Lop4.com (11) THỂ DỤC ĐỘNG TÁC ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRỊ CHƠI :“CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/66) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/66) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Cho học sinh chạy chậm xung quanh sân trường sau đó cho chuyển thành vòng tròn vung tay và hít thở sâu - Chợi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Đứng chỗ vỗ tay và hát B- Phần a/ Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên thực động tác đã học b/Baøi theå duïc phaùt trieån chung : - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng +GV cần uốn nắn cho học sinh cử động nhịp vaø hoâ chaäm +Nhịp hô dứt khoát +Giáo viên quan sát và sau đó nhận xét nhấn mạnh khuyết điểm động tác để học sinh chú ý + Sau đó lớp trưởng hô cho học sinh thực lần + Lần giáo viên hô cho học sinh thực - Học động tác phối hợp.: Giáo viên thực mẫu động tác ,nhấn mạnh nhòp caàn löu yù – -Lần giáo viên thực chậm cho học sinh quan sát , -Lần học sinh cùng thực theo -Lần tập cùng chiều với học sinh Các lần còn lại cho cán hô Sau đó cho học sinh cùng tập theo Giáo viên quan sát học sinh thực -Tâp phối hợp động tác Điều khiển cho cán lớp hoâ * Thi đua các tổ với lần b/ Trò chơi vận động Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - GV nêu tên trò chơi Nhắc HS cách chơi nhóm làm mẫu Chơi thử, chơi chính thức Phạt em phạm quy - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thắng Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng Đội hình 18 –22 phút 14 - 15 phút - laàn - laàn - laàn 2-3 laàn (12) C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc Thứ tư 14/11/ 2007 KỂ CHUYỆN OÂN TAÄP (TIEÁT 6) (SGK/88) Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc ñích yeâu caàu: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học - Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ - Các em thấy phong phú Tiếng việt Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2, số tờ viết nội dung BT 3, - HS: chuẩn bị trước bài III Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh: Neà neáp Baøi cuõ: “ OÂn taäp” - Kieåm tra quaù trình oân taäp Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS mở sách /99 - Gọi học sinh đọc đoạn văn bài tập Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho BT2 Lưu ý : mô hình tìm tiếng - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi - Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng - nhoùm leân baûng laøm - Nhận xét cùng HS và chốt ý đúng Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh xem lướt các bài : Từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy +Thế nào là từ đơn? Lop4.com (13) + Thế nào là từ láy? + Thế nào là từ ghép? - Yêu cầu HS làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - em lên bảng sửa bài, lớp trình bày kết - Giáo viên chốt ý đúng: Từ đơn dưới, tầm, cánh, chú, là, lũy, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng,… Từ láy Rì raøo, rung rinh, thung thaêng, chuoàn chuoàn Từ ghép Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ngược xuoâi, xanh Cao vuùt Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Thế nào là danh từ? + Thế nào là động từ? - Yêu cầu HS làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - em lên bảng sửa bài, lớp trình bày kết - Giáo viên chốt ý đúng: 5- Củng cố dặn dò - Hệ thống kiến thức bài - Chấm số bài, nhận xét, nhấn mạnh chỗ HS hay sai -Về xem lại bài Chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra GKI Phần bổ sung: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP ( Tieát 4) (SGK/90) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I.Muïc ñích yeâu caàu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ +Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - HS vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập đúng, chính xác - Các em có ý thức trình bày , đẹp II.Đồ dùng dạy học - Phiếu kẻ sẵn nội dung1 và bút - Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ III- Các hoạt động dạy học Baøi cuõ: “ OÂn taäp” - Kieåm tra quaù trình oân taäp Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài Lop4.com (14) - Yêu cầu Hs nhắc lại các bài MRVT các tiết LTVC chủ điểm GV ghi nhanh leân baûng Phaùt phieáu cho HS -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm em - Các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ nhóm mình tìm HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều từ và các nhóm tìm từ khoâng coù SGK Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ - Dán phiếu ghi các câu thành ngữ, tục ngữ - Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu tìm tình sử dụng - Nhận xét, sửa chữa tùng câu cho HS * Với tinh thần lá lành đùm lá rách, lớp chúng em đã quyên góp nhiều sách * Chú em tính tình thẳng ruột ngựa * Cậu không nên đứng núi này, trông núi Baøi 3: -Gọi Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và lấy ví duï veà taùc duïng cuûa chuùng - Kết luận tác dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm C - Củng cố dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn Hs nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa học Làm VBT, chuẩn bị “ OÂân taäp tieáp” Phần bổ sung: TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KÌ I (Theo đề chuyên môn trường) KHOA HỌCa ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (SGK/38) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I – Mục tiêu: Sau baøi hoïc, HS coù theå - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: + Sự trao đổi chất thể người với môi trường + Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng + Cách phòng chống số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá - HS áp dụng kiến thức đã học vào sống ngày + H ệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên Bộ Y tế - Các em luôn có ý thức ăn uống và phòng tránh bệnh tật II Chuaån bò : Lop4.com (15) - Phiếu học tập ,các mô hình rau,quả, con, giống nhựa hay vật thậtvề các loại thức ăn - Ô chữ vòng quay ,phần thưởng III Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: ÔN TAäP VỀ CON NGƯƠøI VAø SỨC KHOEû Mục tiêu: Củng cố kiến thức người và sức khoẻ Cách tiến hành - GV giao nhieäm vuï cho nhoùm noäi dung thaûo luaän nhö sau: * Quá trình trao đổi chất người * Các chất dinh dưỡng cần cho thể * Các bệnh thông thường * Phòng tránh tai nạn sông nước - Tổ chức cho HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - GV tổng hợp ý kiến HS và chốt HĐ2: TROø CHƠI :”AI CHOïN THưÙC ĂN HƠïP LÍ” Mục tiêu: Aùp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn ngày Cách tiến hành: - GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm bàn Sử dụng mô hình đã mang đến để lựa chọn bữa ăn hợp lí và giải thích lại chọn + Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù hợp HĐ3: TRÒ CHƠI: “Ô CHỮ KÌ DIỆU” (8’) Mục tiêu: - Củng cố bài học cho HS Cách tiến hành: Thi đua theo nhóm - GV phổ biến luật chơi - GV cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho các nhóm HS chơi - Nhận xét, phát phần thưởng V U I C H O I C H A T B E O K H O N G K H I N U O C T I E U G A N U O C B O T Đ U O N G V I T A M I N S A C H S U D U N G B U O U C O A N K I E N G K H O E C H A N N U O I T R E E M Lop4.com (16) HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài cũ Phần bổ sung: MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ (SGK/23) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS nhận biết các đồ vật hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng - HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ để HS nhận xét: + Cấu tạo + Hình dáng chung + Gọi tên các đồ vật hình trang 25/SGK + Sự khác nhau, giống cái chén và cái chai - HS tự chọn nội dung để vẽ tranh HĐ2: CÁCH VẼ - GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá HS các lớp trước - GV yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trước vẽ - GV gợi ý HS cách vẽ thông qua hình gợi ý: + Vẽ khung hình chung cho cân khổ giấy + Ứơc lượng và so sánh tỉ lệ và vẽ phác các nét chính + Tìm tỉ lệ các phận + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm , Hoàn thiện hình vẽ + Vẽ màu đậm nhạt theo ý thích HĐ3: THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS quan sát kỹ mẫu trước vẽ - GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ chuẩn bị cho bài học sau Phần bổ sung: Lop4.com (17) Thứ năm 15/11/ 2007 TẬP LÀM VĂN OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (Tieát 7) Thời gian dự kiến: 35 phút I.Muïc ñích yeâu caàu: - Kiểm tra việc đọc – hiểu, Luyện từ và câu - Học sinh phát âm chính xác, đọc ngắt nghỉ đúng các cụm từ câu văn dài, đọc đúng tốc độ và biểu cảm đoạn văn, đoạn thơ hay toàn bài thơ - Mỗi HS có ý thức tự giác kiểm tra II.Chuaån bò: - Giaùo vieân: in saün phieáu kieåm tra cho hoïc sinh - Học sinh : xem trước các bài ôn tiết III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định : Nề nếp đầu 2.Bài : Giới thiệu bài - GV phát phiếu bài tập cho học sinh, yêu cầu học sinh tự đọc đề, suy nghĩ và thực laøm baøi taäp vaøo phieáu Bài: QUÊ HƯƠNG SGK/100 OÂN TAÄP ( TIEÁT 8) (SGK/91) Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu : - Kiểm tra kĩ nghe đọc để viết đúng chính tả, viết đúng tốc độbài “ Chiều trên queâ höông” - Rèn kỹ viết thư , biết dùng từ, đặt câu, viết câu đúng ngữ pháp, diễn đạt trôi chaûy - Mỗi HS có ý thức tự giác viết bài chính tả và kiểm tra II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Xem trước bài - Học sinh : xem trước các bài ôn tiết III Các hoạt động dạy – học : OÅn ñònh : Neà neáp 2.Baøi cuõ: Kieåm tra quaù trình oân taäp Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề HÑ1: CHÍNH TAÛ NGHE- VIEÁT - Gọi em đọc bài Chiều quê hương - Hướng dẫn số điều cần lưu ý viết bài - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát bài - Yêu cầu đổi soát lỗi, báo lỗi HĐ2 : THỰC HAØNH LAØM BAØI TẬP LAØM VĂN - Yêu cầu học sinh đọc lại đề - Nhắc nhở học sinh làm bài tập làm văn : Lop4.com (18) + Chú ý dùng từ sát hợp, câu văn gọn gàng, đọc và soát lỗi sau viết xong a) Nghe- vieát : Chieàu treân queâ höông b) Viết thư ngắn (khoảng 10 dòng ) cho bạn người thân nói ước mơ em - Quan sát học sinh làm bài, nhắc nhở học sinh thiếu tập trung 4-Củng cố dặn dò: - Thu baøi, nhaän xeùt tieát hoc Chuaån bò KTÑK laàn Phần bổ sung: TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (SGK/57) Thời gian dự kiến: 35 phút I Muïc tieâu: - HS biết cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhân qua các bài tập - Các em có ý thức tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập ( bài 2/57) - Hs: xem trước bài II Các hoạt động dạy - học : HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV chuẩn bị trước trên bảng: Ñaët tính vaø tính: 3201 x 5163 x Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ3: THỰC HIỆN PHÉP NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ - Ghi ví dụ lên bảng, mời HS lên bảng làm, lớp làm nháp 241324 x =? 136204 x 4= ? 241324 136204 x x 482648 544816 - HS neâu caùch nhaân - Yêu cầu HS nhận xét phép tính nhân bài với phép tính nhân bài cũ - GV: Như các em đã vận dụng kiến thức phép nhân đã học: phép nhân có nhớ và phép nhân không nhớ Các phép nhân này nhân với số có chữ số Nhưng hôm các em thực phép nhân số có nhiều chữ số đó là nhân số có chữ số với số có chữ số - Gv ghi đề bài, HS nhắc lại HĐ5: LUYỆN TẬP (15’) Bài 1: - Gọi HS yêu cầu bài Làm vào - Goïi HS leân baûng - Nhận xét cùng HS,sửa bài chung cho lớp Lop4.com (19) Đáp án: 341231 214325 x x 682462 857300 Bài 2:- Gọi em đọc yêu cầu + Đây là dạng kiến thức nào các em đã học? + Vậy bài tập này, lần thay chữ số ta tính gì? - Phát phiếu cho HS, yêu cầu thực theo nhóm bàn nhóm làm trên bảng + Viết giá trị biểu thức vào ô trống - Gọi HS nhận xét và sửa bài chung cho lớp m 201634 xm 403268 604902 806536 1008170 Bài 3:- Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào phần a - Goïi em leân baûng laøm baøi - Nhận xét cùng HS, sửa bài chung cho lớp - Yêu cầu HS đổi chấm đúng sai Bài 4:- Gọi em đọc yêu cầu em tìm hiểu đề - Yeâu caàu HS toùm taét nhaùp, em leân baûng - Nhaän xeùt toùm taét - Gợi ý: + Muốn biết huyện đó cấp bao nhiêu truyện , ta phải biết gì trước? - Yêu cầu HS làm bài vào - Goïi em leân baûng laøm Nhaän xeùt - Sửa bài chung cho lớp Yêu cầu HS sửa bài Baøi 4: Toùm taét: 1xaõ vuøng thaáp:850 quyeån; xaõ: … quyeån? xaõ vuøng cao: 980 quyeån ; xaõ : ……quyeån? HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ - Dặn HS nhà ôn luyện và chuẩn bị bài - Nhận xét học Bổ sung: - Thời gian: - Nội dung: - Phương pháp: - Nội dung khác: LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I Theo đề trường Phần bổ sung: Lop4.com (20) AÂM NHAÏC HỌC HÁT BÀI : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM N& L : Ngô Ngọc Báu (Sgk/ 18.19) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu : - HS nắm giai điệu , tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể tình cảmcủa bài hát - Qua bài hát , giáo dục các em vươn lêntrong học tập,xứng đáng là hệ tương lai đất nước II/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùngsong loan , phách , trống , mõ, đàn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: HS hát Trên ngựa ta phi nhanh- NX, 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Học hát Khăn quàng thắm mãi vai em GV ghi bảng - hs nhắc lại b/ Hoạt động 1: - GV giới thiệu nội dung bài hát, nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu - GV hát mẫu - HS đọc thầm lời ca - HS nghe giai giai điệu bài hát - Tập hát câu: theo lối móc xích - Lưu ý sữa sai , nhắc chỗ lấy hơi: Khăn , em yêu,sao cho,nhìn bao, hát vang , màu khăn,học tập, - HS nghe giai điệu bài hát - HS hát kết hợp đàn theo dãy , tổ, nhóm c/ Hoạt động 2: - HS hát kết hợp gõ đệm * Theophách :2/4 Khi trông phương đông vừa hé ánh dương X x x x xxx * Theo nhịp : 2/4 Khi trông phương đông vừa hé ánh dương x x x - HS hát vận động theo nhịp - Mời hs biểu điễn 4/ Củng cố - Dặn dò: - HS hát lại bài hát - Qua bài hát , giáo dục các em vươn lêntrong học tập,xứng đáng là hệ tương lai đất nước - Trả lời câu hỏi số 1sgk/19 - Về nhà rèn hát thêm Lop4.com (21)