- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về bài văn miêu tả đồ vật, bài viết đúng với y/c của đề, có đủ 3 phần MB, TB, KB diễn đạt thành câu, lời văn s[r]
(1)Lop4.com (2) TuÇn 20 Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 chµo cê _ Tập đọc Chuyện cổ tích loài người i môc tiªu: - Đọc đúng các từ khó ảnh hưởng phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, biết ngắt nhịp đúng - HS häc thuéc lßng bµi th¬ - Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu người ii đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Su tÇm thªm nh÷ng bøc ¶nh kh¸c vÒ sinh ho¹t vui ch¬i, häc tËp cña trÎ em iii các hoạt động dạy – học : A KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 2,3 SGK Truyện Bốn anh tài - GV đánh giá cho điểm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Néi dung: HĐ1: Luyện đọc HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm - Gọi 1HS đọc bài - Yªu cÇu chia ®o¹n - 1HS chia ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Nhiều HS tiếp nối đọc khổ Từ ngữ khó đọc: Yêu cầu HS nêu các thơ từ khó đọc - Gọi HS đọc nối tiếp lần kết hợp giải - HS đọc nối tiếp lần 2+đọc chú giải nghÜa tõ khã bµi - Luyện đọc theo cặp - HS luyện tập đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Theo dâi H§2: T×m hiÓu bµi - Trong câu truyện cổ tích này là - HS nhóm đọc thầm khổ thơ thứ nhất, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi người sinh đầu tiên - Qua khổ thơ đầu, em hình dung - Trao đổi nhóm các câu hỏi 1,2 sống trên trái đất có loài người SGK - Mỗi nhóm cử nhóm trưởng điều hành ntn? th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý 1: Cuộc sống trên trái đất có - HS nêu ý loài người - Qua các khổ thơ còn lại, em thấy - HS đọc thầm các khổ thơ Lop4.com (3) sống trên trái đất từ có loài và trả lời câu hỏi người thay đổi thể nào? - HS tr¶ lêi c©u hái - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung ý 2: Sự thay đổi sống trên - HS nêu ý2 trái đất từ có loài người - HS tr¶ lêi - Sự thay đổi đó là vì ai? - Lòng yêu trẻ tác giả thể - HS đọc lại bài thơ Cả lớp suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái hiÖn bµi th¬ nh thÕ nµo? - HS tù suy nghÜ, nªu ý kiÕn cña m×nh - HS ph¸t biÓu tù theo néi dung bµi VD: - Bài thơ ca ngợi người - Chuyện loài người là quan trọng - Mäi thø ®îc sinh v× trÎ em - TrÎ em ®îc u tiªn * GV nhÊn m¹nh: Bµi th¬ trµn ®Çy t×nh yêu mến với người, với trẻ em Tác giả bài thơ cho rằng: thứ trê đời nµy cã lµ v× trÎ em TrÎ em ph¶i ®îc thương yêu, chăm sóc dạy dỗ Tất tốt đẹp dành cho trÎ em * Đại ý: Mọi vật sinh trên trái - HS nêu đại ý bài đất này là vì người, vì trẻ em Hãy - HS nhắc lại dành cho trẻ em điều tốt đẹp H§3 §äc diÔn c¶m + häc thuéc lßng bµi th¬ - §äc nèi tiÕp theo bµn hoÆc theo d·y - Gọi HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài - Theo dõi th¬ - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ th¬ vµ - Häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ - Tæ chøc thi häc thuéc lßng - GV nhận xét tiết học, biểu dương - Nhận xét nh÷ng häc sinh häc tèt Cñng cè: Nªu néi dung cña bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Tù h×nh thµnh ®îc c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải c¸c bµi tËp cã liªn quan - Gi¸o dôc t×nh yªu to¸n häc, lßng ham mª häc to¸n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô Lop4.com (4) III các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò : - Nêu quy tắc và viết công thức tính diện HS lên bảng làm bài, HS lớp theo nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n tÝch h×nh b×nh hµnh - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - HS đọc yêu cầu SGK - Nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS nhËn d¹ng h×nh, sau - HS nªu đó nêu tên các cặp cạnh đối diện - NhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 2: - HS đọc - §äc bµi - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta - HS tr¶ lêi lµm nh thÕ nµo? - HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu lµm bµi - GV ch÷a bµi Bµi 3: GV treo b¶ng phô - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS nªu - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? GV viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh - Theo dâi b×nh hµnh P = (a + b) x - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Yªu cÇu lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - HS đọc Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - 1HS lµm b¶ng, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Diện tích mảnh vườn 40 x 25 = 1000 (dm2) §¸p sè : 1000 dm2 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3.Cñng cè: GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh b×nh hµnh LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ : Ai lµm g× ? I Môc tiªu: - HS tìm các câu kể dạng Ai – làm gì bài văn Xác định các phận chủ ngữ và vị ngữ các câu đó - LuyÖn tËp viÕt mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai – lµm g× - HS biết vận dụng đặt câu và viết văn Lop4.com (5) II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, tranh minh ho¹ c¶nh lµm trùc nhËt III Các hoạt động dạy - học: a KiÓm tra bµi cò GV gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm b Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm t×m c©u kÓ theo mÉu Ai lµm g×? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: có c©u kÓ lµ c©u 3;4;5;7 Bµi 2: T×m bé phËn CN, VN c©u - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán phiếu đã viết sẵn câu văn - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - C¸c em chØ viÕt mét ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi Trong ®o¹n v¨n ph¶i cã mét sè c©u kÓ Ai lµm g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi HS lµm phiÕu - Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - GV nhËn xÐt, khen ngîi Cñng cè :C©u kÓ Ai lµm g× cã mÊy bé phận chính, đó là phận nào? HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS nªu - HS trao đổi theo cặp - tìm câu kể Ai lµm g×? Cã ®o¹n v¨n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - HS nªu - HS lµm bµi vµo vë.1HS lµm b¶ng - NhËn xÐt - HS nªu - HS lµm bµi vµo giÊy to - HS đọc đoạn văn mình đã viÕt - HS líp nhËn xÐt, söa sai Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TiÕng viÖt (t¨ng) I Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ cÊu t¹o, ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - HS xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt với phận chủ ngữ cho sẵn - VËn dông sö dông c©u v¨n cuéc sèng h»ng ngµy ii §å dïng häc tËp: B¶ng phô II Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò - Cho HS đọc phàn ghi nhớ, lấy ví dụ - GV nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Néi dung Lop4.com - HS nêu - lớp nhận xét đánh giá (6) Bµi 1: GV treo b¶ng phô: §äc ®o¹n v¨n sau: Vî chång nhµ Sãi mÊy h«m mÊt ngủ vì Sói chồng đau Giữa đêm khuya, Sói vợ mời bác sĩ Gõ kiến đến chữa bệnh Không quản đêm tối, trời lạnh, bác sĩ Gõ kiến đến Bác sĩ Gõ kiến kiên trì khªu tõng miÕng thÞt nhá xÝu gi¾t r¨ng sãi chång, råi b«i thuèc Sãi chång hÕt ®au, kh«ng rªn hõ hõ a) T×m c©u kÓ Ai lµm g× ë ®o¹n v¨n trªn b) T×m chñ ng÷ c©u võa t×m ®îc Bµi 2:GV treo b¶ng phô:§iÒn chñ ng÷ thÝch hợp để hoàn chỉnh các câu sau: a) m¶i mª Êp trøng, quªn c¶ ¨n, chØ mong ngµy trøng në thµnh b) h¸t rÝu rÝt trªn cµnh xoan nh còng muèn ®i häc cïng chóng em c) chuång, kªu “chiªm chiÕp”, kªu “côc t¸c” th× c¸t tiÕng g¸y vang - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc đầu bài, làm bài vào - HS đọc bài mình - lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu, làm vào nháp Nªu c¸c tõ cÇn ®iÒn HS nhËn xÐt: Đáp án đúng: a) ChÞ gµ m¸i b) MÊy chó chÝch chße c) MÊy chó gµ con, gµ mÑ, gµ bè HS lµm vµo vë HS đọc yêu cầu HS giái lµm c¶ yªu cÇu HS trung b×nh: yªu cÇu viÕt ®îc ®o¹n v¨n kÓ l¹i “Hai dª qua cÇu” Bài 3: Viết đoạn văn kể lại “Hai dê qua cầu” đó có sử dụng câu kể làm gì? gạch chân chủ ngữ câu kể làm gì đoạn văn Cñng cè : - Yêu cầu đặt câu kể Ai làm gì và xác định chủ ngữ Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Bèn anh tµi I môc tiªu : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai Biết đọc diễn cảm bài văn Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyÖn - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi: qu¶ nóc n¸c, nóng thÕ HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu, quy phục yêu tinh, cøu d©n b¶n cña anh em CÈu Kh©y - GDHS cã tinh thÇn ®oµn kÕt häc tËp , cuéc sèng II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần chú ý luyện đọc diễn cảm III.các Hoạt động dạy – học : Lop4.com (7) A KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV đánh giá, cho điểm b D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung HĐ1.Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? ®o¹n Đ1: Bốn anh em yêu tinh Đ2: Cẩu Khây đông vui * §äc nèi tiÕp ®o¹n: chia ®o¹n §äc nèi tiÕp lÇn 1: GV kÕt hîp söa lçi HS ph¸t ©m sai §äc nèi tiÕp lÇn 2: GV kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ ë phÇn chó gi¶i §äc nèi tiÕp lÇn 3: GV nhËn xÐt * Luyện đọc theo cặp GV theo dõi giúp đỡ các em yếu * GV đọc diễn cảm H§2 T×m hiÓu bµi: * Gọi HS đọc đoạn - Tíi n¬i yªu tinh ë anh em CÈu Kh©y gÆp và giúp đỡ ntn? - Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? - Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? * ý1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và bà cụ giúp đỡ * Gọi HS đọc đoạn - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Thuật lại chiến đấu bốn anh em chèng yªu tinh? - V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh? - Nếu để mình thì số bốn anh em sÏ th¾ng ®îc yªu tinh? - ®o¹n cña truyÖn cho biÕt ®iÒu g×? *ý2: Anh em CÈu Kh©ychiÕn th¾ng ®îc yêu tinh vì họ có sức mạnh và đặc biệt là biết đoàn kết hiệp lực chiến đấu - Em hãy nêu đại ý bài? §¹i ý: C©u chuyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi Lop4.com HS đọc HS chia ®o¹n Theo dâi - HS đọc nối tiếp đoạn HS ph¸t ©m tõ khã: - HS nèi tiÕp ®o¹n HS đọc phần chú giải bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS thực đọc theo cặp Theo dâi - HS đọc đoạn1, lớp ĐT - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS nªu - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - HS tr¶ lêi - HS nªu - HS nªu - HS nªu - HS nªu (8) n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y H§3: §äc diÔn c¶m - Đoạn văn này đọc với giọng nµo? ( Giäng håi hép cña ®o¹n ®Çu; dån dập gấp gáp đoạn tả chiến đấu anh em víi yªu tinh, giäng vui khoan thai ë ®o¹n kÕt) - GV nªu chó ý ng¾t giäng, nhÊn giäng ë ®o¹n v¨n:GV treo b¶ng phô CÈu Kh©y hÐ cöa.// Yªu tinh thß ®Çu vào,/ lè lưỡi dài núc nác,/ trợn m¾t xanh lÌ.// Mãng Tay §ôc M¸ng nhanh cắt tóm lấy lưỡi yêu tinh.// Nắm Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó gãy gần hÕt hµm r¨ng.//CÈu Kh©y nhæ c©y bªn ®êng quÊt tói bôi.// Yªu tinh ®au qu¸ hÐt lên,/ gió bão ầm ầm,/ đất trời tối sầm l¹i.//Bèn anh em CÈu Kh©y liÒn ®uæi theo nã.// - §äc theo nhãm - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè: - C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - HS nªu - HS nh¾c l¹i - HS nªu - HS nh¾c l¹i - Theo dâi - HS luyện đọc theo cặp - đến HS thi đọc diễn cảm - NX bình chon bạn đọc hay To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn tiÕt I Môc tiªu: - Viết thương thành phân số trường hợp tử số lớn mẫu số - Bước đầu so sánh phân số với đơn vị - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó häc tËp vµ thùc hµnh to¸n II §å dïng d¹y häc: - GV: ChuÈn bÞ m« h×nh hoÆc h×nh vÏ theo c¸c h×nh vÏ SGK III Các Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Viết phép chia sau dạng phân số - Lµm nh¸p , HS lªn b¶ng 15 - ViÕt theo mÉu: 15 : = = : ; : 20 ; 24 : ; 48 : 16 - NhËn xÐt, cho ®iÓm b D¹y bµi míi: - NhËn xÐt Lop4.com (9) Giíi thiÖu bµi: 2.D¹y häc bµi míi: H§1 PhÐp chia mét sè TN cho mét sè TN kh¸c 0: * VD1: Cã qu¶ cam, chia mçi qu¶ cam thµnh phÇn b»ng V©n ¨n mét qu¶ cam vµ - §äc l¹i VD vµ quan s¸t h×nh minh häa cho VD qu¶ cam ViÕt PS chØ sè phÇn qu¶ cam Vân đã ăn - GV vÏ h×nh minh häa lªn b¶ng - Vân đã ăn hết cam tức là ăn mÊy phÇn? - Ta nãi V©n ¨n phÇn hay - V©n ¨n thªm qu¶ cam qu¶ cam tøc lµ ¨n thªm mÊy phÇn? - Nh vËy V©n ¨n tÊt c¶ mÊy phÇn? qu¶ cam - H·y m« t¶ h×nh minh häa cho qu¶ cam - Ta nãi V©n ¨n phÇn hay - Quan s¸t - HS tr¶ lêi - Theo dâi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Theo dâi - Mçi qu¶ cam ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau, Vân ăn phần, số cam Vân đã ăn là qu¶ cam * VD 2: Có cam chia cho người Tìm phần cam người? - T×m c¸ch thùc hiÖn chia qu¶ cam cho người - Sau chia thì phần cam người là bao nhiªu? - Chia cam cho người thì người qu¶ cam VËy : =? - HS đọc lại VD - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi * NhËn xÐt: - qu¶ cam vµ qu¶ cam th× bªn nµo cã nhiÒu cam h¬n? v× sao? - So s¸nh - HS tr¶ lêi - HS nªu miÖng vµ Lop4.com (10) - So s¸nh TS vµ MS cña ph©n sè - HS so s¸nh ? * KL: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× lín h¬n - So s¸nh qu¶ cam vµ - So s¸nh qu¶ cam? - HS tr¶ lêi vµ 1? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña ph©n sè - HS nªu ? - HS tr¶ lêi * KL: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè nhá h¬n mÉu sè th× nhá h¬n ? - HS tr¶ lêi - Viết thương phép chia : dạng phân số và dạng số TN: VËy =1 - S2 tö sè vµ mÉu sè cña PS ? * KL: C¸c ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè b»ng th× b»ng H§2 Thùc hµnh: Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu lµm bµi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi : GV yêu cầu HS đọc đề GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ hai h×nh vµ yªu cầu tìm phân số phần đã tô màu h×nh - H×nh 1: H×nh CN ®îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? - §· t« mµu mÊy phÇn? - Vậy đã tô màu phần HCN? - H×nh 2: HCN ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? - §· t« mµu mÊy phÇn? - Vậy đã tô màu phần HCN? Bµi : - HS đọc đề bài và tự làm bài - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch bµi lµm cña m×nh - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - HS tr¶ lêi - HS nªu - HS lªn b¶ng l¸p lµm vµo vë - NhËn xÐt - HS nªu - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS đọc HS làm vào vở, HS lªn b¶ng - HS gi¶i thÝch Củng cố: GV cho HS nhắc lại khái niệm phân số đơn vị, nhỏ đơn vị và lớn đơn vị Lop4.com (11) TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) I Môc tiªu: - Khả viết bài văn miêu tả đồ vật Dựa trên kiến thức đã học và thực hành viết đoạn văn miêu tả đồ vật đã học tuần trước - HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học bài văn miêu tả đồ vật, bài viết đúng với y/c đề, có đủ phần (MB, TB, KB) diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu và bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách cho HS II C¸C HO¹T §éNG D¹Y- häc: A.KiÓm tra bµi cò: Bài văn miêu tả đồ vật gồm có phần? - Nªu nh÷ng c¸ch më bµi vµ kÕt bµi bài văn miêu tả đồ vật? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài GV ghi đề bài lên bảng Gọi HS đọc - §Ò bµi yªu cÇu g×? Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bµi Cho HS quan s¸t tranh Em có thể chọn các đề bài sau để viÕt a)Xác định đề bài Em hãy tả đồ dùng học tập mà em yêu thÝch nhÊt b) Gîi ý: Dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Th©n bµi: - Tả bao quát toàn đồ vật ( hình dáng, kích thước, màu s¾c, chÊt liÖu, cÊu t¹o.) - Tả phận đồ vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã t¶ c) HS lµm bµi - GV nh¾c HS viÕt nghiªm tóc, tËp trung Chú ý cách dùng từ, đặt câu cho c©u v¨n cã h×nh ¶nh, tr¸nh lÆp tõ - Cè g¾ng më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp vµ kÕt Lop4.com - HS nªu - HS đọc đề bài - HS nªu - Quan s¸t - Cả lớp đọc thầm lại toàn văn yêu cầu đề bài - GV cho HS nh¾c l¹i dµn ý cña bài văn tả đồ vật - GV viÕt lªn b¶ng - Häc sinh viÕt bµi v¨n (12) bài theo cách mở rộng để bài văn hay - Khi viết xong cần đọc lại cẩn - Thu bµi thận để soát lỗi chính tả và lỗi Cñng cè c©u NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - Về quan sát đổi xóm làng nơi mình sinh sống để giới thiệu đổi đó Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I Môc tiªu: - §äc tr«i tr¶y, lu lo¸t toµn bµi §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng tù hµo, ca ngîi hiểu các từ ngữ: chính đáng, văn hoá, Đông Sơn, hoa văn … - Hiểu ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với văn hoá đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam - Gi¸o dôc häc sinh biÕt tù hµo vµ b¶o vÖ di s¶n v¨n hãa d©n téc II đồ dùng dạy học: ảnh trống đồng SGK (phóng to) III Các hoạt động dạy – học: HĐ1 Luyện đọc: * Gọi HS đọc toàn bài * §äc nèi tiÕp ®o¹n §äc nèi tiÕp lÇn 1: GV kÕt hîp söa lçi HS ph¸t ©m sai §äc nèi tiÕp lÇn 2: GV kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ ë phÇn chó gi¶i - Đặt câu với từ: Chính đáng, nhân (HS nªu miÖng) §äc nèi tiÕp lÇn 3: GV nhËn xÐt * Luyện đọc theo cặp GV theo dõi giúp đỡ các em yếu - GV đọc diễn cảm H§2.T×m hiÓu bµi: - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - Văn hoa trên mặt trống đồng diễn tả nh thÕ nµo? - GV: Trống đồng Đông Sơn là niềm tự hào cña d©n téc Nã thÓ hiÖn nÐt v¨n hãa tõ ngµn xa cña «ng cha ta - §o¹n ®Çu bµi nãi lªn ®iÒu g×? * ý1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa v¨n trống đồng Đông Sơn * Gọi HS đọc đoạn - Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? - Những hành động nào người chiếm Lop4.com - HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS ph¸t ©m tõ khã: s¨n b¾n - HS nèi tiÕp ®o¹n - HS đọc phần chú giải bài - HS đặt câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS thực đọc theo cặp - HS tr¶ lêi - HS nªu - HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i - HS đọc đoạn 2, lớp ĐT - HS tr¶ lêi - HS nªu (13) vị trí bật trên hoa văn trống đồng? - Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? * ý2: Hình ảnh người làm chủ thiên nhiªn, hßa m×nh víi thiªn nhiªn - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta? - Nªu ND chÝnh cña bµi? ND :Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với văn hoá đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam H§3 §äc diÔn c¶m, häc thuéc lßng - Gọi HS đọc nối tiếp, tìm giọng đọc - GV đọc diễn cảm đoạn "Næi bËt nh©n b¶n s©u s¾c" - Yêu cầu HS đọc lại - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i - HS đọc, Lớp nêu giọng đọc - HS đọc thành tiếng - HS luyện đọc theo cặp - đến HS thi đọc diễn cảm Cñng cè: Bµi v¨n miªu t¶ c¸i g×? - Qua h×nh ¶nh miªu t¶ t¸c gi¶ muèn nh¾n nhñ ®iÒu g×? KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc i môc tiªu: - HS biết kể tự nhiên, lời kể mình câu chuyện HS đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa chuyện - HS chăm chú nghe lời bạn kể nhận xét đúng lời kể bạn ii §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm số truyện thuộc chủ điểm: Người ta là hoa đất - B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện iii các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Kể lại đoạn - chuyện: "Bác đánh cá và gã thần" - Nªu ý nghÜa chuyÖn? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm b D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Lop4.com (14) HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - HS đọc đề bài đề bài - HS đọc gợi ý 1, - GV lưu ý HS chọn đúng câu chuyện - HS nối tiếp giới thiệu tên đã nghe, đã đọc người có tài câu chuyện mình c¸c lÜnh vùc kh¸c H§2: HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kÓ chuyÖn - HS đọc dàn ý bài kể chuyện - KÓ chuyÖn nhãm, tõng cÆp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - GV treo bảng phụ: Tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm theo tiªu chuÈn - Líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hay, tù nhiªn nhÊt Cñng cè: C©u chuyÖn gióp em ®iÒu g×? Em häc ®îc g× qua c¸c c©u chuyÖn Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số, đọc, viết phân số, quan hệ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªnvµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần đoạn thẳng khác( Trường hợp đơn giản) - HS cã tÝnh cÈn thËn, khoa häc II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp BT1 III các Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS ch÷a l¹i BT (trang 110) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè víi Nªu VD - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm b D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: GV treo b¶ng phô - HS nªu y/c - Nªu yªu cÇu - HS nối tiếp đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Lop4.com (15) Bµi 2: - Nªu yªu cÇu - Nªu c¸ch viÕt PS? - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV NX, chốt kq đúng Bµi 3: - Nªu yªu cÇu - Mọi STN có thể viết dạng PS ntn? - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV NX, chốt kq đúng Bµi 4: - Nªu yªu cÇu? - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV NX, chốt kq đúng Bµi 5: - §äc bµi tËp - GV vÏ ®o¹n th¼ng AB lªn b¶ng vµ chia lµm phÇn b»ng AI = AB A B - §o¹n th¼ng AB ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? - §o¹n AI b»ng mÊy phÇn nh thÕ/ - VËy AI b»ng mÊy phÇn cña AB? §o¹n th¼ng AI b»ng viÕt AI = ®o¹n th¼ng AB,ta - HS nªu - HS nªu - HS viÕt vµo vë, HS lªn b¶ng - Líp NX - HS nªu - HS nªu - Líp NX - HS nªu - Làm vào vở, đọc bài tập - Líp NX - HS đọc - Theo dâi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi AB - Tương tự làm các phần còn lại - HS lµm vµo nh¸p, HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt Củng cố: Nêu cách viết phân số? Mọi số tự nhiên có thể viết dạng phân sè nh thÕ nµo? LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Søc khoÎ I Môc tiªu: - Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ cña hs thuéc chñ ®iÓm Søc khoÎ - Cung cấp cho HS số thành ngữ tục ngữ liên quan đến Sức khoẻ - HS biết vận dụng vào đặt câu và tự tìm các thành ngữ tục ngữ liên quan II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tõ ®iÓn HS III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Trong kiÓu c©u Ai - lµm g×, chñ ng÷ , vÞ ng÷ cã ý nghÜa g×? Chñ ng÷, vÞ ng÷ lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - Ch÷a bµi tËp Lop4.com - HS lµm bµi tËp ( SGK tr- 23) - HS lớp trả lời câu hỏi GV (16) - GV( HS ) nhận xét, đánh giá băng điểm số b D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ - GV hướng dẫn hs thực theo yêu cầu bài tËp - Chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ: VD : tËp luyÖn - Chỉ đặc điểm thể khoẻ mạnh VD: v¹m vì - GV vµ c¶ líp tÝnh ®iÓm - GV nhËn xÐt tæng hîp vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ đúng - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - HS lµm bµi theo nhãm, th¶o luËn để tìm nhanh các từ ngữ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kết Nhóm nào tìm đúng, nhanh, nhiều thì nhóm đó thắng Lêi gi¶i: - Nhãm 1: tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, chơi thể thao, đá bóng, chơi bóng chuyÒn - Nhóm : vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, cường tráng Bµi 2: KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt: VD : bóng đá, bóng chuyền, bắn súng, cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tr×nh bµy c¸ nh©n theo sù l«ng hiÓu biÕt NhiÒu hs kÓ tªn c¸c - GV ghi nhanh kÕt qu¶ HS t×m lªn b¶ng líp m«n thÓ thao ( ý kiÕn cña c¸c em cã thÓ trïng nhau) Bµi 3: GV treo b¶ng phô: §iÒn tõ ng÷ thÝch hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thảo luận nhóm đôi để tìm ng÷ sau: kÕt qu¶ vµ thi xem nhãm nµo t×m a, KhoÎ nh nhiÒu b, Nhanh nh M: KhoÎ nh v©m ( nh tr©u, ) M: Nhanh nh c¾t (nh sãc, .) Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc yêu cầu đề bài ¡n ®îc ngñ ®îc lµ tiªn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo .+ Người không ăn không ngủ là người ( người phải suy nghĩ, lo lắng, èm ) nh thÕ nµo? + Người ăn ngủ là người (người khoẻ mạnh, sung sướng ) ( Tiªn lµ nh÷ng nh©n vËt nµo? truyện cổ tích, tượng trưng cho + ¡n ®îc ngñ ®îc lµ tiªn nghÜa lµ g×? Lưu ý: Để HS phát biểu tự để khai thác các sung sướng + Ăn được, ngủ là người có ý hiÓu søc khoÎ tèt - GV khen nh÷ng em häc s«i næi + Có sức khoẻ thì sung sướng ch¼ng kh¸c g× tiªn.) Cñng cè: Yªu cÇu HS t×m thªm c¸c c©u thµnh ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña người Lop4.com (17) Dạy phân hoá đối tượng M«n To¸n i Môc tiªu - Biết đọc viết phân số , quan hệ các phép chia số tự nhiên với phân số - Rèn kỹ đọc viết phân số - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i cho HS - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc ii §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III- các Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò : - Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ h×nh ch÷ nhËt - GV nhËn xÐt B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Néi dung TiÕt Bµi 1: ViÕt c¸c ph©n sè sau: a Mười hai phần hai mươi bảy b Tám phần chín mươi mốt c Sáu mươi tư phần bốn mươi lăm d mét phÇn n¨m e Tám trăm bốn mươi chín phần tám trăm bốn mươi bảy - Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 2: §äc c¸c ph©n sè sau: 27 123 1999 1007 15 48 1118 35 Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng: - Gv treo b¶ng s½n ghi néi dung cña bµi - CHo HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV chÊm, NX, ch÷a bµi - HS viÕt c¸c ph©n sè vµo nh¸p - Lần lượt HS lên bảng viÕt - Líp NX - Líp nh¸p - Lần lượt HS l đứng chỗ đọc phân số - NX KL HS nªu kiÕn thøc cñng cè - Đọc, tìm hiểu đề - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt TiÕt Bài Viết các số tự nhiên sau - HS làm vào nháp d¹ng ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1: 6; - HS lªn b¶ng lµm 12;0;7;16 - HS nªu c¸ch lµm Lop4.com (18) - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bài : Trong các phân số sau phân số - HS đọc yêu cầu nµo lín h¬n ph©n sè nµo b»ng ph©n - HS lµm vë sè nµo nhá h¬n 1: 4/5 ; 8/9; 6/5 ; 5/5 ; - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 9/8 - HS kh¸c nhËn xÐt - GV chÊm vµ nhËn xÐt Bµi 6: GV treo b¶ng phô: MÑ chia c¸i b¸nh thµnh phÇn b»ng MÑ biÕu bµ phÇn b¸nh, mÑ cho em mét phÇn b¸nh Nªu ph©n sè chØ phÇn b¸nh mÑ mẹ đã biếu bà và cho em? - Gọi HS đọc nội dung bài và nêu yêu - HS nêu cÇu - Yªu cÇu lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, 2HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt TiÕt M«n TiÕng ViÖt I Môc tiªu - Củng cố để HS nắm vững mở rộng vốn từ “Tài năng” và kiểu câu kể Ai lµm g×? - Rèn kĩ sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ mình.Nhận biết câu kể Ai làm gì? Xác định CN, VN câu kể Ai làm gì? điền TN để hoàn chỉnh câu kể Ai làm gì? - HS cã ý thøc häc bé m«n ii đồ dùng dạy – học: Bảng phụ, phiếu học tập II Các hoạt động dạy – học : A KiÓm tra bµi cò - HS nªu c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ người B.Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi - Cho c¸c tõ: tµi giái, tµi hoa, tµi liÖu, tài chính, tài khoản, tài đức, tài trí, tµi s¶n, träng tµi, tµi nghÖ, nh©n tµi, - HS đọc thuộc giải nghĩa tục ngữ líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - đọc các từ cần điền - Làm vào và đọc bài làm Lop4.com (19) thiên tài, đề tài, gia tài, tiền tài, tài hoa, tµi tö, tµi nguyªn - H·y s¾p xÕp c¸c tõ trªn thµnh lo¹i tµi cã nghÜa lµ “n¨ng lùc cao” vµ tµi kh«ng cã nghÜa “n¨ng lùc cao” Bµi 2: GV treo b¶ng phô: Ghi dÊu x vµo « trèng c©u sau - Thành Viện (nước áo) là nơi nuôi dưỡng nhiều âm nhạc giới Tµi hoa Tµi tö Thiªn tµi - lớp đối chiếu - nhận xét - HS gi¶i nghÜa: Tµi hoa, nh©n tµi, tµi nguyªn - HS ®îc yªu cÇu lµm viÖc nhãm đôi Các nhóm thảo luận nêu ý kiến - Đáp án đúng: Thiên tài Anh tµi Bµi - Đặt câu với các thành ngữ - HS đặt câu vào nháp sau: - §äc c©u v¨n cña m×nh - Lớp nhận xét - đánh giá câu văn hay Tài cao đức trọng Tµi cao häc réng Tài hèn đức mọn Bµi 4: T×m c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n .Gạch gạch CN, gạch VN tõng c©u - Minh nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái.Hôm đó ,bà ngoại sang chơi nhà em.MÑ nÊu chÌ h¹t sen.Bµ ¨n, tÊm t¾c khen ngon.Lóc bµ vÒ, mÑ l¹i biÕu bµ mét gãi trµ m¹n íp h¹t sen th¬m - HS nªu y/c phøc - HS đọc đoạn văn - GV ph¸t phiÕu: - HS lµm vµo phiÕu HS ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt kq đúng - NhËn xÐt Cñng cè - Nêu từ ngữ thuộc chủ đề tài - C©u kÓ Ai lµm g× gåm mÊy bé phËn chÝnh? Lµ nh÷ng bé phËn nµo? - Chủ ngữ đứng vị trí nào? Trả lời cho câu hỏi nào, từ loại nào đảm nhiệm? - Vị ngữ đứng vị trí nào? Trả lời cho câu hỏi nào, từ loại nào đảm nhiệm? Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 TËP LµM V¡N Luyện tập giới thiệu địa phương I MôC TI£U: - HS biết cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu "Nét Vĩnh S¬n" - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi quê hương em Lop4.com (20) - Giáo dục HS có ý thức công việc xây dựng quê hơng II đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn dàn ý Tranh minh họa số nét đổi địa phơng III C¸C HO¹T §éNG DAY – HäC A KiÓm tra bµi cò: - Nêu dàn ý bài văn tả đồ vật? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc ND bài, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm bài" Nét Vĩnh S¬n", lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT - x· VÜnh S¬n, huyÖn VÜnh Th¹ch, tØnh B×nh §Þnh - HS kÓ -Bài văn giới thiệu nét đổi địa phương nào? - Kể lại nét đổi nói trên? - GV NX, chốt câu trả lời đúng + Dµn ý bµi giíi thiÖu cã phÇn? - PhÇn MB ta cÇn nªu g×? - Th©n bµi ta cÇn nªu g×? - KÕt bµi nªu g×? Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài tập - Các em chọn giới thiệu nét đổi nào địa phương mình? - Gäi HS giíi thiÖu mÉu - HS thùc hµnh giíi thiÖu theo nhãm đôi - Tæ chøc cho HS thùc hµnh giíi thiÖu - NhËn xÐt vµ b×nh chän HS giíi thiÖu hay, hÊp dÉn - phÇn: MB, TB, KB - Giới thiệu chung địa phương em sinh sống(tên, đặc điểm chung) - Giới thiệu đổi địa phương - Nªu c¶m nghÜ - HS đọc - HS tiÕp nèi nãi ND c¸c em giíi thiÖu - HS giíi thiÖu - Tõng cÆp HS giíi thiÖu cho b¹n nghe - sè HS giíi thiÖu - Líp NX, b×nh chän b¹n gt hay, ch©n thùc, tù nhiªn Cñng cè - Khi giới thiệu địa phương mình em cần chú ý gì Khoa häc B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I Môc tiªu: - HS nắm việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí s¹ch - Nªu ®îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn …trong s¹ch VÏ ®îc tranh cæ động, xây dựng bảo vệ bầu không khí - Cã ý thøc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch II §å dïng d¹y - häc: H×nh SGK, Lop4.com (21)