- Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự của việc - Cả lớp đọc lướt bài văn: “Quang mieâu taû trong baøi vaên caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Học sinh lần lượt nêu thứ tự tả từng bộ phận cảnh c[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 17tháng 8năm 2009 TËp §äc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Muïc tieâu : -Biết đọc nhấn giọng tữ ngữ cần thiết ngắt nghỉ đúng chổ -HiÓu néi dung bøc th: B¸c Hå khuyªn häc sinh ch¨m häc, biÕt nghe lêi thÇy ,yªu b¹n Học thuộc đoạn : Sau tám mươI năm…công học tập các em.(Trả lời các câu hỏi ,2 , 3) II Chuaån bò : - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng Bài mới: Giới thiệu – ghi đề * Hoạt động 1: Luyện đọc - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài - Hướng dẫn HS chia đoạn bài - Cho HS nối tiếp đọc đoạn bài, GV kết hợp sửa lỗi sai cho học sinh - Cho HS đọc thầm phần chú giải - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác? Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoøa” + Em hiểu chuyển biến khác thường mà Bác đã nói thư là gì? Lop4.com - Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp - HS đọc lượt toàn bài - HS chia đoạn bài và đọc theo đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy các em nghĩ ? Đoạn 2: Phần còn lại - HS đọc thầm phần chú giải cuối baøi - HS đọc luyện đọc theo cặp - HS laéng nghe - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu vaäy caùc em nghó sao?” Trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh gạch ý cần trả lời - Học sinh trả lời (2) - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn dân là gì? - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, đồ, hoàn caàu + Học sinh có trách nhiệm nào công kiến thiết đất nước? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Nhaän xeùt, choát: Baùc Hoà khuyeân HS chaêm hoïc, nghe thaày, yeâu baïn vaø mong caùc em keá tuïc xaây dựng đất nước * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS học thuộc lòng: - Cho HS nhaåm hoïc thuoäc - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng (chấm dứt chiến tranh - CM tháng thaønh coâng ) - Thảo luận nhóm đôi nêu ý đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại Trả lời - Hoïc sinh laéng nghe Trả lời - Caùc nhoùm thaûo luaän,phaùt bieåu - HS nhẩm học thuộc câu văn đã ñònh HTL - HS thi đọc thuộc lòng - Hoạt động lớp * Hoạt động NT: - HS trả lời - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua dãy: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh đọc thích nhaát Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS: Học thuộc đoạn Đọc diễn cảm lại bài Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” TOÁN OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: -Biết đọc , viết phân số , biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khac và viết số tự nhiên dạng phân số II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa Lop4.com (3) - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán Giới thiệu bài mới: - Hoâm chuùng ta hoïc oân taäp khaùi nieäm phaân soá Các hoạt động: * Hoạt động 1: - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát bìa vaø neâu: Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá Đọc phân số - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Haùt - Từng học sinh chuẩn bị bìa (SGK) - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thaønh - Từng học sinh thực với các phaân soá: - Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây daïng phaân soá: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa pheùp chia 2:3? - Giaùo vieân choát laïi yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với các soá: ; 15 ; 14 ; 65 - Ghi baûng: đọc hai phần ba 40 ; ; ; 10 100 - Viết vào nháp Trả lời - Nghe - Vieát vaøo baûng 15 14 ; ; 1 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số - Trả lời laø gì? - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số - Từng học sinh viết phân số: 17 ; ; ; 17 - Số viết thành phân số có đặc điểm - tử số mẫu số và khác 12 naøo? - Neâu VD: ; ; - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số Lop4.com 12 - Từng học sinh viết phân số: 0 ; ; ; 45 (4) - Số viết thành phân số, phân số có đặc điểm - Trả lời gì? (ghi baûng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap - Lần lượt sửa bài tập - Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 3: - Tổ chức thi đua: - Thi ñua giaûi nhanh baøi taäp giaùo viên ghi sẵn bảng phụ - Nhận xét cách đọc 100 17 0 99 100 99 ; 36 0 ;1 ;5 6:8 - 1 - 5.Hoạt động NT: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe -Dặn HS: Làm thêm bài nhà - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” Đạo đức : Em là học sinh lớp ( T1) I Môc tiªu: Sau häc bµi nµy, HS biÕt: - Vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Tài liệu và phương tiện: - Tranh ¶nh SGK - Các bài hát, bài thơ chủ đề Trường em III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung kiÕn thøc Phương pháp, hình thức dạy học Lop4.com (5) vµ kü n¨ng c¬ b¶n I Khởi động: Hoạt động thầy Hoạt động cña trß HS hát tập thể bài “Em yêu trường em” nhạc HS hát vµ lêi Hoµng V©n II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Néi dung: Hoạt động 1: Quan sát tranh vµ th¶o luËn Môc tiªu: HS thÊy ®îc vÞ thÕ míi cña HS líp 5, thấy vui và tự hào vì đã lµ HS líp - GV yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh ¶nh s¸ch gi¸o khoa vµ th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: + Tranh vÏ g×? + Em nghÜ g× xem c¸c tranh, ¶nh trªn? + HS líp cã g× kh¸c so víi HS c¸c khèi líp kh¸c? + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng lµ HS líp 5? - GV kết luận: Năm các em đã lên lớp Lớp là lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt các em HS c¸c khèi líp kh¸c häc tËp Hoạt động 2: Làm bài - GV yêu cầu HS đọc bài tập tËp - Cho HS thảo luận bài theo nhóm đôi - HS quan s¸t tranh, ¶nh s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi c©u hái - HS tr×nh bµy ý kiÕn - Líp nhËn xÐt bæ sung - HS đọc - HS th¶o luËn bµi nhóm đôi Môc tiªu: Gióp HS x¸c - GV kÕt luËn: C¸c ®iÓm (a), (b), (c), (d), (e) - Vµi nhãm bµy định nhiệm bài tập là nhiệm vụ HS lớp trình trước lớp mµ chóng ta cÇn ph¶i thùc hiÖn vô cña HS líp - Líp nhËn xÐt Hoạt động 3: Tự liên hệ - GV nêu yêu cầu tự liên hệ (bµi tËp 2) - Cho HS thảo luận nhóm đôi Môc tiªu: Gióp HS tù - GV kÕt luËn: C¸c em cÇn cè g¾ng ph¸t huy nhận thức thân điểm mà mình đã thực tốt và khắc và có ý thức học tập, rèn phục mặt còn thiếu sót để xứng đáng luyện để xứng đáng là là HS lớp HS líp - HS suy nghÜ, đối chiÕu nh÷ng viÖc lµm cña m×nh tõ trước đến víi nh÷ng nhiÖm vô cña HS líp - Mét sè HS tr×nh Lop4.com (6) bµy líp trước Hoạt động 4: Chơi trò - GV cho HS thay phiên đóng vai phóng - HS chơi viên để vấn các HS khác số nội đóng vai ch¬i Phãng viªn phãng viªn Mục tiêu: Củng cố lại dung có liên quan đến chủ đề bài học néi dung bµi häc + Theo b¹n HS líp cÇn ph¶i lµm g×? + B¹n c¶m thÊy thÕ nµo lµ HS líp 5? + Bạn đã thực điểm nào chương trình "Rèn luyện đội viên"? + Hãy nêu điểm bạn thấy mình đã xứng đáng là HS lớp + Bạn hãy hát đọc bài thơ chủ đề Trường em + - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn III Cñng cè dÆn dß: - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn chuẩn bị hoạt động tiếp nối: + Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này (về mục tiêu phấn đấu, thuận lợi đã có, khó khăn có thể gặp, biện pháp khắc phục khó khăn, người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó kh¨n) + Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, bµi b¸o nãi vÒ HS lớp gương mẫu và chủ đề Trường em, vẽ tranh chủ đề Trường em Lop4.com - HS đọc (7) CHÍNH TAÛ (nghe - vieát) VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I Muïc tieâu: Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” -Không mắc quá lỗi bài , trình bày đúng hình thức thơlục bát -T×m ®îc tiÕng thÝch hîp víi « trèng , theo yªu cÇu cña bµi tËp (BT ) ; thùc hiÖn đúng BT3 II Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, HS Giới thiệu bài mới: - Chính taû nghe vieát Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Đọc toàn bài chính tả SGK - Hoïc sinh nghe - Nhắc học sinh cách trình bày bài viết theo thể - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài thô luïc baùt chính taû - Giáo viên hướng dẫn học sinh từ ngữ khó - Gạch từ ngữ khó (danh từ riêng) - Dự kiến : Mênh mông, biển lúa , dập dờn - Taäp ghi vaøo baûng - Nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Đọc dòng thơ cho học sinh viết, dòng - Viết bài đọc 1-2 lượt - Nhắc nhở tư ngồi viết học sinh - Đọc toàn bài chính tả - Doø laïi baøi - Chaám moät soá baøi - Từng cặp học sinh đổi dò lỗi cho - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Phöông phaùp: Luyeän taäp - học sinh đọc yêu cầu Baøi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Tự làm bài SGK - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhoùm - 1, học sinh đọc lại - học sinh đọc yêu cầu đề - Laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi Lop4.com (8) - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động NT: - Cho HS nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ - Vài em phát biểu gh, c/ k - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc Toång keát - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën: Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k GV choát To¸n ¤n kh¸i niÖm ph©n sè I Muïc tieâu: -Biết đọc , viết phân số , biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khac và viết số tự nhiên dạng phân số II: Hoạt động dạy học :Bµi cò: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc vÒ kh¸i niÖm ph©n sè 2: luyÖn tËp Bài 1:viết thương sau thành phân số 7:9 ; : ; : 19 19 : ; : ; 27 : Bµi 2:ViÕt c¸c sè tù nhiªn thµnh c¸c ph©n sè cã mÉu sèlµ 5: ; ; 12 ; Bµi 3:viÕt c¸c sè tù nhiªn sau thµnh ph©n sè cã mÉu sè lµ ; ; III Häc sinh lµm bµi vµo vë: IV ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt: T hø ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 TOÁN OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I Môc tiªu: Lop4.com (9) - Biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số( trường hợp đơn giản) II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: OÂn khaùi nieäm veà phaân soá - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài tập - học sinh nhoû - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, coâ troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: - Học sinh thực chọn số điền vào ô * Phương pháp: Luyện tập, thực hành troáng vaø neâu keát quaû - Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) - Tìm phân số với phân số 15 - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) 18 - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chất cô baûn cuûa phaân soá - Giaùo vieân ghi baûng - Hoïc sinh laøm baøi Ứng dụng tính chất phân số - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân số em - Tử số và mẫu số bé mà phân số haõy ruùt goïn phaân soá sau: 90 phân số đã cho 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số và mẫu - phân số không còn rút gọn số phân số đượcnữa nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: Thực hành * Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá em hãy quy đồng mẫu số các phân số sau: vaø Lop4.com (10) - Quy đồng mẫu số các phân số là làm việc - làm cho mẫu số các phân số giống gì? - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - 14 20 vaø 35 35 - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC beù nhaát) - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - Hoạt động nhóm đôi thi đua * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu học sinh làm bài vào Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - Hoïc sinh laøm baûng - Sửa bài - Hoïc sinh laøm VBT - HS lên bảng thi đua sửa bài - Tìm vaø noái SGK - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy Bài 2: Quy đồng mẫu số Baøi 3: Tìm caùc phaân soá baèng Hoạt động NT: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn: Học ghi nhớ (SGK) - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò: OÂn taäp :So saùnh hai phaân soá - Nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống , hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn , từ đồng nghĩa không hoàn toàn ( nội dung ghi nhí ) 10 Lop4.com (11) - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 ( số từ ) đặt câu đươc với cặp từ đồng nghĩa , theo mẫu (BT3 ) II Chuaån bò: - Giáo viên: Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ và ví dụ Phiếu photo phóng to ghi bài tập vaø baøi taäp - Học sinh: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông Cấu taïo cuûa baøi “Naéng tröa” III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghĩa giúp các em hiểu khái niệm ban đầu từ đồng nghĩa, các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm bài tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ Giáo viên chốt lại nghĩa các từ giống - Haùt - Hoïc sinh nghe - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a đoạn b - Phaùt bieåu - Neâu VD - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) + Những từ có nghĩa giống gần giống gọi là từ đồng nghĩa - Yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp - Nêu ý kiến ,lớp nhận xét - Dự kiến: VD a có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn VD b không thể thay cho vì nghóa cuûa chuùng khoâng giống hoàn toàn: + Vàng xuộm: Chỉ màu vàng đậm luùa chín + Vaøng hoe: Chæ maøu vaøng nhaït, töôi, aùnh leân + Vaøng lòm: Chæ maøu vaøng cuûa luùa 11 Lop4.com (12) chín, gợi cảm giác - Nghe Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Tổ chức cho các nhóm thi đua * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ * Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng * Hoạt động 3: Phần luyện tập * Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc từ in đậm có đoạn văn ( bảng phụ) - GV chốt lại : + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Nêu ví dụ: Từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Hoạt động lớp - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động cá nhân, lớp - “Nước nhà - hoàn cầu - non sông năm châu” - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa , lớp nhận xét - 1, học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông toå neâu đúng - 1, học sinh đọc yêu cầu Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Laøm baøi caù nhaân - Giaùo vieân thu baøi, chaám - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động NT: - Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, trắng, đỏ, - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa ñen - Cử đại diện lên bảng - Tuyên dương khen ngợi Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN LÝ TỰ TRỌNG I Muïc tieâu: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹ , kÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn vµ hiÓu ®îc ü nghÜa c©u chuyÖn - Hiểu ỹ nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước , dũng cảm bảo vệ đồng đội , hiên ngang , bất khuất trước kẻ thù 12 Lop4.com (13) II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa cho truyeän (tranh phoùng to) - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK Giới thiệu bài mới: - Hoâm caùc em seõ taäp keå laïi caâu chuyeän veà anh “Lý Tự Trọng” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Phöông phaùp : Keå chuyeän , giaûng giaûi - GV kể chuyện ( lần) - Nhấn giọng từ ngữ đặc biệt - Giải nghĩa số từ khó : Saùng daï - Mít tinh - Luaät sö - Thaønh nieân Quoác teá ca * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể * Phương pháp: Trực quan, thực hành a/ Yeâu caàu - Haùt - Nghe - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh - Nghe - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh tìm cho moãi tranh 1, caâu thuyeát minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, treo bảng phụ: lời thuyết minh cho tranh b) Yeâu caàu - Học sinh thi kể toàn câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh tranh - Cả lớp nhận xét - GV lưu ý học sinh: thay lời nhân vật thì - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời vào phần mở bài các em phải giới thiệu nhân vật để kể nhaân vaät em seõ nhaäp vai - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa câu - Tổ chức nhóm chuyeän * Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng - Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý 13 Lop4.com (14) giaûi nghĩa nộp lại cho nhóm trưởng - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt choát laïi: - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Là niên phải có lý tưởng - Moãi daõy choïn baïn keå chuyeän -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay - Nhaän xeùt, tueân döông Toång keát - daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Nghe - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh hùng, danh nhân đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tõ vµ c©u Ôn: Từ đồng nghĩa I -Mục tiêu: Luyện tập củng cố nâng cao từ đồng nghĩa làm các bài tập có liên quan II- Hoạt động dạy học -Nhắc lại nội dung bài học Từ đồng nghĩa 2-LuyÖn tËp: Bµi 1: ( bµi tËp 1trang 51s¸ch TVn©ng cao) Bµi 2:(BT trang 51 s¸ch TVn©ng cao) Bµi 3:(BT3 tranh 51 ,52 s¸ch TVn©ng cao) III -Häc sinh lµm bµi vµo vë IV-ChÊm ch÷a bµi: VI-NhËn xÐt giê häc To¸n: ¤n TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I-Mục tiêu: Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số quy đồng mẫu sè gi¶i ®îc c¸c bµi to¸n cã liªn quan II-hoạt động dạy học; 1: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2-LuyÖn tËp: Bµi 1(BT 91 ;92 trang 13 s¸ch500 Bt to¸n n©ng cao líp 5) Bµi 2(BT93 trang13;14 s¸ch500 Bt to¸n n©ng cao líp 5) Bµi 3(BT94 trang 14 s¸ch500 Bt to¸n n©ng cao líp 5) 14 Lop4.com (15) III-ChÊm ch÷a bµi- nhËn xÐt giê häc chÝnh t¶(nghe viÕt) Th göi c¸c häc sinh I-Mục tiêu: Học sinh nghe viết đoạn bài: Thư gửi các học sinh viết đúng chÝnh t¶ tr¶ lêi®îc c¸c c©u hái bµi: II-Hoạt động dạy học: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hướng dẫn HS ngheviết: -GV nh¾c HS nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa,c¸ch viÕt ch÷ sè GV đọc cho học sinh viết -Gv chÊm, ch÷a 7-10 bµi -GV nªu nhËn xÐt chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chÝnh t¶: -Hai HS đọc ®o¹n th cÇn viÕt ®o¹n2(tõ năm học tới đây …các nước khác trªn hoµn cÇu) -C¶ líp theo dâi, bæ sung, söa ch÷a -HS viÕt bµi -HS so¸t l¹i bµi -HS đổi soát lỗi *Bµi tËp 2: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GVkÕt luËn nhãm th¾ng cuéc *Bµi tËp 3: -GV gióp HS n¾m ®îc yªu cÇu cña BT -Một HS đọc yêu cầu BT -C¶ líp theo dâi SGK -HS tiÕp nèi lªn b¶ng diÒn vÇn vµ dÊu vµo m« h×nh -HS ch÷a bµi vë -HS dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn ph¸t biÓu ý kiÕn -Ba HS nhắc lại quy tắc đánh dấu 3.cñng cè- dÆn dß: Thứ tư ngày 19 tháng 8năm 2009 15 Lop4.com (16) TẬP ĐỌC QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng c¶nh vËt - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp.( trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu hỏi nội dung thư Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Haùt - – Học sinh đọc thuộc lòng đoạn ,trả lời - Hoạt động lớp - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo - Lần lượt học sinh đọc trơn nối tiếp đoạn theo đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến : s-x - Hướng dẫn học sinh phát âm - Đọc từ, câu có âm s - x - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cho câu hỏi - Các nhóm đọc lướt bài 1: Kể tên vật bài có màu vàng - Cử thư ký ghi - Đại diện nhóm phát biểu - Các nhóm và từ màu vàng đó? nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi - Nhaéc laïi nhieàu laàn - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13 - em đọc, lớp lắng nghe + Hãy chọn từ màu vàng bài và Phát biểu cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? 16 Lop4.com (17) Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3/ SGK/ 13 - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - học sinh đọc yêu cầu đề - xác ñònh coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và người làm cho tranh làng quê thêm đẹp và - Học sinh trả lời sinh động nào ? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: - Học sinh trả lời Bài văn thể tình cảm gì tác giả quê hương ? Giaùo vieân choát laïi: yeâu queâ höông, tình yeâu người viết cảnh - yêu thiên nhiên - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, đoạn - Học sinh đọc theo đoạn và nêu lên cách đọc diễn cảm nêu cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi taû Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn và - Học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động NT: + Bài văn trên em thích là cảnh nào ? - Học sinh nêu đoạn mà em thích và Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó đọc lên - Giải thích em yêu cảnh vật đó ? - HS giaûi thích GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe - Daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: 17 Lop4.com (18) - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÊu sè, kh¸c mÉu sè, biÕt c¸ch s¾p xÕp ba ph©n sè theo thø tù II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn phaân soá - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng: (cuøng maãu soá, so sánh tử số và vaø 2) - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø - Haùt - hoïc sinh - Học sinh sửa bài 1, 2, (VBT) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích - Hoïc sinh nhaéc laïi - Laøm baøi - Neâu caùch laøm Giaùo vieân choát laïi: so saùnh hai phaân soá có thể làm cho chúng có cùng mẫu số so saùnh * Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh * Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại - em đọc yêu cầu, lớp theo dõi Baøi - Laøm baøi SGK - Học sinh sửa bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng 18 Lop4.com (19) Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - em nêu yêu cầu đề bài, lớp theo doõi baøi - Làm bài vào vở, em làm trên baûng - Sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động NT: * Phương pháp: đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - hoïc sinh nhaéc laïi - Daën doø - Hoïc sinh laøm baøi ,3 VBT - Nghe - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña bµi v¨n t¶ c¶nh: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi( ND ghi nhí) - ChØ râ ®¬cj cÊu t¹o ba phÇn cña bµi ( N¾ng tra môc 3) II Chuaån bò: Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo bài văn “Nắng trưa” III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Kiểm tra sách - Giuùp hoïc sinh laøm quen phöông phaùp hoïc taäp boä moân Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: - Phaàn nhaän xeùt * Phương pháp: Bút đàm, thảo luận - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và Baøi văn “Hoàng hôn trên sông Höông” cuûa Hueá 19 Lop4.com (20) - Giải nghĩa từ: + Hoàng hôn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặn ánh sáng yếu ớt và tắt dần + Soâng Höông: doøng soâng raát neân thô - Yêu cầu học sinh tìm các phần mở bài, thân baøi, keát baøi - Cho HS nêu ý đoạn - Choát: Baøi vaên coù phaàn: - Mở bài: Đặc điểm Huế lúc hoàng hôn - Thân bài: Sự thay đổi màu sắc sông Hương và hoạt động người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn - Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn Baøi - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Học sinh đọc bài văn đọc thầm, đọc lướt * Hoạt động 2: - Phần ghi nhớ * Hoạt động 3: - Phaàn luyeän taäp + Nhaän xeùt caáu taïo cuûa baøi vaên “ Naéng tröa” - Theo dõi ,giúp đỡ - Hoạt động cá nhân - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ - Hoạt động cá nhân - Phân đoạn - Nêu nội dung đoạn - Lần lượt phát biểu, lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thaàm - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự việc - Cả lớp đọc lướt bài văn: “Quang mieâu taû baøi vaên caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Học sinh nêu thứ tự tả phận cảnh cảnh, lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả cụ theå - Khaùc: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả phận cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi bài - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả - Đại diện phát biểu ý kiến, lớp nhận baøi xeùt, ruùt nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên Giaùo vieân choát laïi Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi 20 Lop4.com - học sinh đọc yêu cầu bài văn - Học sinh làm cá nhân vào - Một số em trình bày kết quả, lớp nhaän xeùt (21)