- Yêu cầu các nhóm báo cáo - Gv nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh của lớp.. - Khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành tích tốt trong tuần.[r]
(1)TUẦN 8
Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017 Chµo cê
TËp trung toµn trêng Tiếng Việt
Bài 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM ( Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Thẻ từ, bảng phụ
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động
1 Trả lời câu hỏi
2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện Người mẹ hiền
3 Trò chơi Thi tìm từ nhanh
- u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - Yêu cầu Hs lắng nghe - Gv đọc mẫu
- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc
- Tổ chức cho nhóm thi tìm từ
- u cầu nhóm trình bày
- Nhãm trëng điều khiển + Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đơi - Thảo luận nhóm - Nhãm trëng báo cáo - Hs theo dõi
- Hs lắng nghe
- NT điều khiển nhóm - Các nhóm tham gia chơi - Nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
Tiếng Việt
Bài 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM ( Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy – học
(2)4 Luyện đọc từ, câu
5 Luyện đọc nhóm
B Hoạt động thực hành Thực hành hỏi đáp
2 Chọn câu trả lời C Củng cố, dặn dò
- Gv đọc mẫu - Yêu cầu Hs đọc
- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc
- Gọi số nhóm đọc - Nhận xét
- Gv quan sát
- Gọi số nhóm đọc trả lời câu hỏi
- Yêu cầu Hs thảo luận - Nhận xét hoc, nhắc Hs chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe - Hs đọc cá nhân - Đọc cặp đôi - Đọc đồng
- NT điều khiển nhóm làm việc
- NT báo cáo - HS nhận xét
- Hs làm việc theo cặp - 2, cặp Hs lên trình bày
- Hs thảo luận tìm câu trả lời
Tốn
BÀI 20: LÍT (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.
II Đồ dùng dạy học
- Ca nước lít, chai nước lít - Xơ đựng nước
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động: Khởi
động
A Hoạt động Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng tên học
- Gv hướng dẫn Hs làm việc - Gv quan sát, giúp đỡ
- Đại diện ban văn nghệ lên điều hành
- Hs ghi tên vào - Đọc mục tiêu
- Hs làm việc cá nhân trao đổi theo nhóm
(3)Hoạt động 2: Đọc kĩ nội dung Sách hướng dẫn học Hoạt động 3: Học sinh thực hành đong nước
Hoạt động 4: Đọc, viết theo mẫu
Hoạt động 5: Chơi trò chơi: Ai nhanh, khéo?
Hoạt động củng cố, dặn dò
nhóm làm việc
- Gv quan sát nhóm - Gv hướng dẫn Hs làm việc
- Gv quan sát, giúp đỡ - Gv nhận xét
- Gv hướng dẫn Hs làm việc - Gv kiểm tra mét số Hs - Gv nhận xét, tuyên dương
- Gv tổ chức cho Hs chơi
- Gv nhận xét, tuyên dương - Gv nhắc Hs tiếp tục luyện đọc lại
+ Hỏi bạn nội dung tranh theo hướng dẫn
- Nhóm trưởng yêu cầu thành viên báo cáo kết - Hs đọc, nhóm trưởng điều hành
- Nhóm trưởng lấy đồ dùng: ca nước lít, chai nước Các thành viên nhóm thực hành
- Hs làm việc cá nhân trao đổi theo nhóm
- HS đọc, nhóm trưởng kiểm tra thành viên nhóm
- Các nhóm múc đầy ca lít đổ vào xơ Nhóm múc nhiều mà khơng bị đổ nhóm thắng
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I Mục tiêu
- Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui đẹp, xác - Gấp đúng, biết trình bày sản phẩm
- Có tính kiên trì, khéo léo, u q sản phẩm làm II Đồ dùng học tập
(4)Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
2 Trưng bày sản phẩm
C Củng cố, dặn dò
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Nhận xét
- Treo qui trình gấp
* Bước 1: Gấp tạo mép gấp cách
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt kể ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài
* Bước 2: Gấp tạo thân và mũi bên
- Yêu cầu nhóm thực hành gấp
- Quan sát giúp Hs lúng túng
- Hướng dẫn nhóm trang trí theo sở thích - u cầu nhóm lên trình bày
- Nhận xét tiết học
- Nhắc Hs chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Ban đối ngoại lên điều hành
- Hs trả lời
- Hs quan sát - Hs nêu
- Hs thực hành theo nhóm - Các nhóm thi gấp
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm nhóm - Thả thuyền vào chậu nước
- Nhận xét – bình chọn - Hs lắng nghe
Tự nhiên xã hội
(5)I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập
Phiếu học tập cá nhân III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động
A Hoạt động thực hành Trò chơi: Đi chợ
2 Đọc trả lời câu hỏi
3 Viết nội dung ghi nhớ Củng cố, dặn dò
- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc
- Làm việc với c¸c nhóm
- Nhận xét, chốt
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Trợ giúp nhóm chậm - Trao đổi với nhóm - Nhận xét, chốt
- Tun dương nhóm, nhân học tập tích cực
Dặn Hs đọc trước
- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc
+ Cá nhân làm việc
+ Nhóm thảo luận đến thống chung
+ Viết bảng nhóm, trình bày - CTHĐ lên điều khiển nhóm báo cáo
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc
+ Cá nhân đọc yêu cầu tự trả lời câu hỏi
+ Thảo luận cặp đôi
+ Thống nhóm - Một vài cặp hỏi trao đổi trước lớp
- Hs viết
Toán LUYệN TậP I Mục tiêu
(6)- Rèn kỹ tính toán - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học Bảng
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV híng dÉn lµm bµi
+ Nhớ lại bảng cộng học + Nhẩm tính ghi kết
- HS lµm bµi
+ = 11 + = 12 + =13 + =11 +10 =16 + = 13 + =14 + = 15 + =10 + =10 Bµi Sè - GV híng dÉn HS lµm
+ Các chữ số hàng ngang liên tiếp sè nµo ?
- HS lµm bµi
+ Các số theo hàng liên tiếp là: 10, 11, 12,13, 14 hc 16, 17, 18, 19, 20
+ Các chữ số cột đơn vị ?
+ Các số theo cột cách đơn vị
4, 10, 16 5, 11, 17 Bài - GV hớng dÉn HS lµm - HS lµm bµi
+ Bµi toán cho biết ? + Bài toán hỏi ?
+ Muốn biết số đội trồng đợc ta làm ?
Số đội trồng đợc là: 46 + = 51 (cõy)
Đáp số: 51
Bài - GV híng dÉn HS lµm
+ Đánh số vào hình + Tìm đếm hình
+ KÕt luận số hình tam giác số hình tứ giác
- HS làm
- Có hình tam giác - Có hình tứ giác Cng c - Dặn dị GV tỉng kÕt bµi
Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 ThĨ dơc
§éng tác điều hoà - trò chơi: bịt mắt bắt dê I Mơc tiªu
- HS ơn động tác thể dục học Học động tác điều hoà chơi trò chơi vui vẻ - HS thực động tác tơng đối xác, nhịp
- Cã ý thức học tập học II Địa điểm - phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt
(7)ổn định tổ chức : HS tập trung, điểm số báo cáo Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Thực động tác thể dục học Bài
a Phần mở đầu: - HS xếp thành hàng dọc, khởi động. - GV phổ biến nội dung buổi tập b Phần :
* Hoạt động : Học động tác điều hoà - GV làm mẫu - HS quan sát
- GV cho HS tËp theo tæ , nhóm , cá nhân - GV quan sát, híng dÉn thªm
* Hoạt động : Ôn động tác thể dục học - GV cho lớp trởng điều khiển lớp
- HS tập theo tổ , nhóm , cá nhân - GV quan sát, hớng dẫn thêm
* Hoạt động : Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - GV hớng dẫn , phổ biến luật chơi
- GV cho HS chơi lớp - HS chơi vui vẻ
- GV quan , nhắc nhở c Phần kết thúc
HS tËp trung , ngåi tÜnh t¹i
Củng cố - Dặn dò - GV tổng kết học - NX học; Dặn dò nhµ
Tiếng Việt
Bài 8A: THẦY CƠ LN YÊU THƯƠNG EM ( Tiết 3) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành
3 Luyện đọc
Người mẹ hiền
4 Tìm từ hoạt động, trạng thái loài vật vật
- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc
- GV theo dõi nhóm, cá nhân cặp đôi làm việc - Gv quan sát
- NT điều khiển nhóm làm việc: Hs đọc theo cặp đơi - Hs làm việc theo cặp 2; cặp Hs lên đọc - HS làm cá nhân
(8)5 Điền dấu phẩy thích hợp
C Hoạt động ứng dụng
- Gọi số nhóm trả lời - Yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv trao đổi với Hs - Nhận xét
- Yêu cầu Hs đọc hoạt động ứng dụng
- Về nhà xem trước
- Hs làm - Báo cáo Gv
- Hs đọc
Tiếng Việt
THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM ( Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập
Mẫu chữ hoa G, phấn, bảng III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động
1 Chơi trị chơi Thi tìm từ nhanh
2 Kể chuyện theo tranh
- Gv chia thành đội chơi - Cho đội chơi
- Gv nhận xét
- Tuyên dương nhóm thắng
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi cá nhân, nhóm làm việc
- Hỗ trợ cho Hs cần giúp
- Tổ chức cho nhóm thi kể chuyện trước lớp
- Hs chia đội chơi chơi theo hướng dẫn Gv - Báo cáo Gv
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc + HS nhớ lại nội dung câu chuyện quan sát tranh + Cá nhân kể lại truyện - Các bạn nhóm nhận xét
(9)3 Hướng dẫn viết chữ hoa G, Góp
4 Tập viết chữ hoa G, Góp
- Gv bình chọn - Hướng dẫn Hs viết chữ hoa G, Góp
- Quan sát, sửa cho Hs - Yêu cầu Hs viết
- Cả lớp lắng nghe nhóm kể chuỵên
- Bình chọn nhóm kể hay - Theo dõi
- Viết
- Nhóm bình chọn bạn viết đẹp
- Nhóm trưởng báo cáo Gv Tốn
BÀI 20: LÍT (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.
II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động thực hành
Bài 1: Số?
Bài 2: Tính (theo mẫu) 5l + 3l = 15l + 4l = 16l – 5l = 26l – 15l = 2l+ 3l + 5l = 41l – 11l- 20l
Bài 2: Giải toán: Thùng thứ nhất: 16l dầu Thùng hai: Nhiều l
Thùng thứ hai:…l dầu?
- Gv hướng dẫn Hs làm việc cặp đôi
- Gv quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc
- Gv quan sát Hs làm vào
- Giúp đỡ Hs làm chậm
- Cho Hs làm vào - GV nhận xét làm bảng
- Hs làm việc cá nhân trao đổi theo cặp
Điền số: a) l
b) l
c) 30 l
- Báo cáo kết
- Hs đọc yêu cầu, tự làm vào
- Kiểm tra lại bài, báo cáo kết với thầy cô
(10)B Hoạt động ứng dụng C Củng cố, dặn dò
- GV trợ giúp HS làm - GV hướng dẫn ôn - Nhận xét
Đạo đức
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( Tiết 2) I Mục tiêu
- Chăm làm việc nhà thể tính thương yêu ông bà cha mẹ - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp
- Có thái độ khơng đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Đồ dùng học tập
Dụng cụ sắm vai III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tự liên hệ
*Hoạt động : Đóng vai
*Hoạt động : Trị chơi
- Gv theo dõi, kết luận: - Gv chia nhóm giao tình
- Gv hướng dẫn nhóm thảo luận, đóng vai
- Gv nhận xét, kết luận: Cần làm việc nhà xong, chơi
- GV hướng dẫn chơi - Nhận xét, khen ngợi - Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em
- Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi
- Trao đổi bạn bàn - Báo cáo nhóm - Hs thảo luận đóng vai - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác theo dõi, nhận xét
-Hs chơi theo nhóm
(11)*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Chăm làm việc nhà có lợi ích ?
- Nhận xét học - Về thực hành tốt
- Hs lắng nghe
Thủ công
THỰC HÀNH GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I Mục tiêu
- Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui đẹp, xác - Gấp đúng, biết trình bày sản phẩm
- Có tính kiên trì, khéo léo, u q sản phẩm làm II Đồ dùng học tập
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, giấy, kéo… III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
2 Trưng bày sản phẩm
C Củng cố, dặn dò
- Gv giới thiệu - Treo qui trình gấp lên - Yêu cầu nhóm thực hành gấp
- Quan sát giúp Hs lúng túng
- Hướng dẫn cho nhóm trang trí theo sở thích
- u cầu nhóm lên trình bày
- Nhận xét tiết học
- Nhắc Hs chuẩn bị giấy
- Ban đối ngoại lên điều hành
- Hs quan sát
- Hs thực hành theo nhóm - Các nhóm thi gấp thuyền
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm nhóm - Thả thuyền vào chậu nước
(12)thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Hoạt động ngồi giờ
AN TỒN GIAO THÔNG : ĐI BỘ VÀ QUAN SÁT ĐƯỜNG AN TỒN ( Có giáo án riêng )
Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 Toán
BÀI 21: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.
II Đồ dùng dạy học
Que tính, bảng phụ, phiếu nhóm… III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động
Hoạt động 1: Tính + = ?
Hoạt động 3: Thực tương tự để tìm kết phép tính
6 + = + = + = + = Đọc học thuộc lòng bảng
- Giúp đỡ Hs làm việc với que tính
- Gv hướng dẫn Hs làm Gv ghi bảng: + = 11 + = 11 - Gv quan sát, giúp đỡ nhóm thực
- Gv gắn bảng cộng
- Gv tổ chức học thuộc theo nhóm đơi
- Lấy đồ dùng cho nhóm - Hs làm việc nhóm, tính tốn với que tính theo hướng dẫn SGK + = 11
- Hs đọc phép tính
- Hs làm việc nhóm với que tính
- Hs đọc bảng cộng cá nhân, đồng
- Hs thi học thuộc lịng nhóm đơi
(13)5 Củng cố, dặn dị - Dặn Hs nhà ơn Tiếng Việt
THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM ( Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Bảng nhóm, bút dạ… III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành
1 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
2 Tập chép đoạn văn Người mẹ hiền
3 Trao đổi sửa lỗi
4 Trò chơi Thi tìm từ nhanh
- u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhân, nhóm lâm việc - Gv trao đổi với số cá nhân, nhận xét
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhân, nhóm làm việc - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhóm đơi làm việc
- Gv nhận xét
- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc
- Tổ chức cho nhóm thi tìm từ
- u cầu nhóm trình bày - Gv kết luận, tuyên dương nhóm thắng - Nhận xét tiết học
- NT điều khiển cá nhân làm việc quan sát NT Gv
- NT báo cáo Gv
- NT điều khiển cá nhân làm việc quan sát NT Gv
- NT báo cáo Gv
- Nhóm trưởng điều khiển bạn cặp làm việc - NT báo cáo Gv
- NT điều khiển nhóm làm - Các nhóm than gia chơi - Nhóm trình bày
(14)C.Củng cố, dặn dò - Về nhà đọc nhiều lần - Xem trước sau
Tiếng Việt
THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN Ở TRƯỜNG CỦA EM ( Tiết 3) I.Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Tranh ảnh SGK
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS B Hoạt động thực hành
1 Chon chữ thích hợp với ô trống
a R/d/gi?
- ao, tiếng …ao, ao việc - hồ …án, …án đoạn, bánh …án b uôn hay uông?
- M biết phải hỏi, m…giỏi phải học
2 Đóng vai tập nói câu mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình
a Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa mời bạn vào nhà chơi b Em thích hát hát mà bạn thuộc Em nhờ bạn chép lại cho
c Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện Em yêu cầu bạn giữ trật tự
C Hoạt động ứng dụng
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Quan sát, theo dõi cá nhân, nhóm làm vào
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc cặp đơi
- Quan sát, theo dõi nhóm đơi làm việc - GV nhận xét, giúp đỡ - u cầu nhóm đơi lên trình bày
- GV hướng dẫn HS ôn theo hướng dẫn
- NT điều khiển cá nhân làm việc
- Cá nhân báo báo với thầy
- Trình bày trước lớp - Đổi kiểm tra
- NT điều khiển nhãm làm việc quan sát NT GV - Các nhóm đơi trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét bổ sung
(15)C.Cđng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc Xem trước sau
Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức học
- Biết liên hệ, vận dụng vào thực tế - Hứng thú, say mê môn học
II Đồ dùng học tập Bảng nhóm, bút dạ. III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động
A Hoạt động thực hành Trò chơi: Gọi
2 Đọc trả lời câu hỏi
- Quan sát, theo dõi Hs làm việc
- Gv nhận xét, tuyên dương - Gv phát phiếu câu hỏi: + Cơ thể không ăn đủ chất uống đủ nước
+ Để có thể khỏe mạnh em nên làm gì? + Em thực việc việc em vừa kể?
- Làm việc với nhóm - Gắn phiếu trả lời hay lên
- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành
- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành trò chơi
+ Nêu luật chơi, cách chơi + Hs chơi
(16)4 Củng cố, dặn dò
góc học tập, tuyên dương - Tuyên dương nhóm, cá nhân học tập tích cực - Dặn Hs nhà đọc trước sau
To¸n LUN TËP I Mơc tiªu
- Cđng cè cho häc sinh biÕt cách thực phép cộng dạng + - Rèn kỹ tính toán
- HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học
III Hot động dạy học
(17)1 Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
6 + + + + Bài 3: <, >, =
Bi 4: Lan có hoa Hà có nhiều Lan hoa Hỏi Hà có mÊy b«ng hoa?
2 Củng cố, dặn dị
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên nhận xét sau lần học sinh giơ bảng
- GV quan sát HS làm
- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm - GV híng dÉn HS lµm
- Nhắc HS nhà ôn lại bảng cộng 6, xem lại học
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học làm phép tính vào bảng
6 + =
6 + = 12 + = 86 + =
- Học sinh làm bảng
- HS lµm bµi
6 + = 8+ + - > 11
6 + < + + - < 11
- HS lµm bµi vµo Giải
Hà có số hoa là: + = 14 (bông hoa) Đáp số: 14 hoa
Ting vit LUYN TP I Mục tiêu
- HS đọc trơn toàn bài, đọc từ khó: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc tống, lấm lem …
- Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo) - Hiểu nội dung cảm nhận ý nghĩa bài: Cô giáo vừa yêu thương học sinh, vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người Cô người mẹ hiền em
II Đồ dùng học tập
(18)III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát tranh
2 Luyện đọc
3 Trả lời câu hỏi
4 Đọc phân vai
5 Củng cố Dặn dò
- Yêu cầu Hs quan sát tranh - Gv gọi Hs đọc - Gv hướng dẫn đọc số từ khó: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc tống, lấm lem …
- Gv cho Hs luyện đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Gv hỏi Hs số câu hỏi: + Giờ chơi Minh rủ Nam đâu?
+ Các bạn định phố cách nào?
+ Cơ giáo làm Nam khóc?
- GV cho HS đọc phân vai - GV nhận xét cho điểm nhóm đọc tốt
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc nhiều lần - Xem trước sau
- Hs quan sát tranh - Hs theo dõi đọc thầm - Hs đọc từ khó: cá nhân, lớp
- Hs tiếp nối đọc - Hs tiếp nối đọc - Hs làm việc theo nhóm - Từng nhóm cử đại diện lên thi đọc
- Nhóm bạn nhận xét - HS đọc thầm
+ Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc
+ Chui qua chỗ tường thủng + Cô xoa đầu Nam an ủi - – nhóm HS phân vai hướng dẫn - Thi đọc toàn truyện - HS nhận xét
- HS ghi nhớ, thực
Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017 Toán
(19)II Đồ dùng dạy học
Que tính, sách hướng dẫn học… III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm + = + = 7+ = + = + = + = + = + = Bài 2: Tính
6 + + + + Bài 3: <, >, =
6 + ….15 + … + + … 11 -
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
2/ Củng cố, dặn dò
- GV quan sát HS làm bài.
- Nhắc nhở tư ngồi
- Trợ giúp HS làm chậm
- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS
- GV nhận xét
- Nhắc HS nhà ôn lại bảng cộng 6, xem lại học
- HS đọc kỹ đề
- Làm vào tập
- Hỗ trợ bạn làm
- HS làm việc cặp đôi - Báo cáo nhóm trưởng a) + = 12
b) + = 14
Tiếng Việt
Bài 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM ( Tiết 1) I.Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Tranh ảnh SGK III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động bản
1 Trị chơi Tìm từ nhanh
- GV hướng dẫn luật chơi
- GV quan sát HS chơi - Tổng kết trò chơi
(20)2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện: Bàn tay dịu dàng
3 Đọc từ giải nghĩa
4 Nghe cô đọc mẫu đọc theo a Đọc từ ngữ
b Đọc câu:
5 Đọc nhóm
B Củng cố, dặn dị
- GV cho HS quan sát tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì? Vì người thầy xoa đầu bạn nhỏ? - GV đọc c©u chuyện - GV theo dõi HS
- GV đọc mẫu cho HS luyện đọc
- GV quan sát lớp làm việc, giúp nhóm đọc
- GV tổ chức thi đọc - GV nhận xét
- HS trả lời
- HS theo dõi cô giáo đọc
- HS luyện đọc theo mẫu
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Báo cáo kết - Các nhóm thi đọc trước lớp
Thể dục
ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu: Sau học, Hs:
- Ôn lại động tác thể dục phát triển chung - Tham gia trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” nhiệt tình, chủ động - Có ý thức tập luyện để thể khỏe mạnh
II Địa điểm, phương tiện Sân trường, còi
III Các hoạt động dạy- học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu
2 Phần a Ôn thể dục phát triển chung
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung
- Gv hướng dẫn học sinh khởi động
- Hướng dẫn Hs ôn lại động tác thể dục phát triển chung
- Hs tập hợp, nghe
- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông
- CTHĐ lên điều hành lớp thực
(21)b Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
3 Phần kết thúc
- Gv quan sát, giúp đỡ - Gv nêu tên trò chơi
- Giáo viên hệ thống - Nhận xét Dặn dò
nhịp)/ động tác
- Các nhóm tự luyện tập - Hs di chuyển sang đội hình vịng trịn
- Tham gia chơi - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS làm tính giải tốn liên quan đến đơn vị lít - Giáo dục ý thức ơn
II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành
Bài 1: Tính
7l + 4l = 7l + 8l = 5l + 7l = 6l + 7l = 7l + 3l = 3l + 7l = 0l + 7l = 7l + 0l = Bài : Xơ thứ có 25 lít nước Xơ thứ hai có 37 lít nước Hỏi hai xơ có lít nước?
Bài 3: Điền dấu <, >, = 8l +9l … 8l + 7l
12l + 5l……5l + 12l
16l – 4l… 12l
20l – 10l… 5l + 5l
2 Củng cố, dặn dò
- Gv quan sát Hs làm bài. - Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp Hs làm chậm - Gv hướng dẫn Hs làm - Gọi Hs chữa
- Gv nhận xét
- Kiểm tra, đánh giá kết làm Hs
- Nhắc Hs nhà ôn lại
- Hs đọc kỹ đề
- Làm vào tập
- Hỗ trợ bạn làm
- Đổi kiểm tra làm bạn
(22)Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Ôn tập từ vật - Đặt câu theo mẫu: Ai gì? - Ơn luyện viết chữ hoa: G, E, Ê - Rèn ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập
Bảng con, VBT
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành
Bài Gạch bỏ từ khơng thuộc nhóm
a Hoa lá, cỏ, cây, trời xanh, gió, mây.
b Học trị, học sinh, giảng dạy, cô giáo, thầy giáo, bảng, phấn, bút c Màu xanh, màu vàng, màu trắng, màu đỏ, màu đen, vàng nhạt
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhân, nhóm làm việc - GV trao đổi với số cá nhân, nhận xét
- NT điều khiển cá nhân làm việc quan sát NT GV
- NT báo cáo GV
Bài Gạch từ vật đoạn văn sau: Khi trời xanh mùa thu, nắng tỏa vàng mật ong rót, gió đủ lạnh để giục trẻ em chạy nhảy chung quanh bầy trâu…Chú Chín bước chầm chậm Mảnh trăng bẻ đôi đặt núi luồng lửa cháy rừng rực qua sơng
- u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhân, nhóm làm việc
- NT điều khiển cá nhân làm việc quan sát NT GV
- NT báo cáo GV
Bài Đặt câu theo mẫu sau:
a Ai gì?
(23)b Cái gì? c Con gì?
- NT báo cáo GV Bài Luyện viết chữ
hoa: E, Ê, G
C.Cúng cố, dặn dò
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Quan sát, theo dõi cá nhóm đơi làm việc
- GV nhận xét
- Viết vào chữ dòng cỡ nhỏ
- GV kết luận, tuyên dương viết đẹp
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc nhiều lần - Xem trước sau
- NT điều khiển nhóm - Các nhóm tham gia chơi - HS viết
- Nhận xét bạn
Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017 Tiếng Việt
Bài 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Tranh ảnh SGK
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hot ng ca giáo viên Hot ng ca học sinh Viết lại chữ trước
dòng trả lời vào
2 Thay hỏi – đáp câu hỏi hoạt động
- GV quan sát lớp làm vào vở - Giúp đỡ HS làm
- GV quan sát HS làm việc - Giúp HS trả lời
- GV nhận xét, tuyên dương cặp đôi làm việc tốt
- HS đọc kỹ yêu cầu, làm vào
Câu 1: a, b, c Câu 2: c Câu 3: c
- HS làm việc nhóm đơi - Báo cáo kết
(24)3 Củng cố, dặn dò - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài, trả lời câu hỏi học - Tuyên dương HS học tập
Tiếng Việt
Bài 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM ( Tiết 3) I.Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học
II Đồ dùng học tập Tranh ảnh SGK
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS B Hoạt động thực hành
1 Viết từ
a Đặt câu có tiếng – da/ra/gia
- dao/rao/giao
2 Trị chơi thi tìm từ nhanh Viết đoạn văn ngắn kể cô giáo thầy giáo cũ em
C Hoạt động ứng dụng
D Củng cố, dặn dò
- GV cho HS đọc đầu - Quan sát HS làm vµo - Giúp HS làm chậm - GV nêu luật chơi
- Một HS lên tổ chức chơi - Tổng kết trò chơi
- GV quan sát HS làm - Giúp HS làm chậm - Nhận xét HS - Liên hệ thực tế
+ Em thấy gi¸o nào?
- Tuyên dương HS học tập tích cực
- GV hướng dẫn HS ôn
- HS làm cá nhân - Báo cáo kết với cô giáo
- HS chia đội, nhận đồ dïng học tập góc học tập
- HS đọc kỹ đề - Làm vào - §ọc phần ứng dụng
Tốn
BÀI 19: EM THỰC HIỆN PHÉP DẠNG 36 + 15; 26 + NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.
II Đồ dùng dạy học
Bảng nhóm, hoa ghi phép tính III Các hoạt động dạy học
(25)Bài 1: Trò chơi Truyền điện
Bài 2: Tính 36 + 15 =?
Bài 3: Tính 26 + =?
Bài 4: Tính ghi kết vào bảng nhóm
46 16 + + 35 Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc cách chơi trò chơi sách
- GV nhận xét HS chơi
- GV ghi phép tính lên bảng
- Quan sát, giúp nhóm làm việc
- 36 + 15 = 51
- Làm tương tự - GV hướng dẫn cách thực
- Quan sát nhóm làm
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- Tiếp tục ơn bảng cộng Xem lại học
- HS đọc cách chơi, yêu cầu trợ giúp không hiểu
- HS tham gia chơi - Nhận xét bạn chơi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- HS đọc phép tính, nêu cách tính
- HS nêu cách tính
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
- Báo cáo kết - Các nhóm làm việc - HS nêu cách tính
Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Luyện tập điền từ vào chỗ trống - Ôn từ hoạt động
- Luyện viết đoạn văn II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Tìm tiếng có vần n ng thích hợp với chỗ trống
- GV chép đầu lên bảng
- Quan sát HS làm
(26)- Đồng …quê em ….xanh tốt
- Nước từ nguồn đổ ……, chảy … cuộn
Bài 2: Nêu từ hoạt động ngày em Bài 3: Viết đoạn văn ngắn kể người thân gia đình em
2 Củng cố, dặn dị
- Giúp HS làm chậm
- Các hoạt động ngày: ăn, uống, chơi, ngủ, quét nhà, rửa bát…
- GV gợi ý HS làm - Giúp đỡ HS làm - Nhận xét HS - Sửa
- GV nhận xét
- Lớp đổi kiểm tra bạn
-Nhận xét bạn - Báo cáo kết với giáo
- Trình bày trước lớp
Sinh ho¹t SINH HOẠT LỚP
KĨ NĂNG SỐNG : TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Hs ôn số tiết mục văn nghệ
- Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Theo dõi, quan sát - Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo - Gv nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh lớp
- Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần
(27)3 Triển khai hoạt động tuần Dặn dị
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ - Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp - Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt
- Mỗi nhóm thể tiết mục văn nghệ với thể loại
- Hs lắng nghe, ghi nhớ - HS thực
Toán LUYệN TậP I Mục tiêu
(28)- HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học
- Bảng
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
6 + + + + Bài 3: <, >, =
Bài 4: Lan cã hoa Hà có nhiều Lan hoa Hỏi Hà có hoa?
2/ Cng c, dn dũ
- Giáo viên lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét sau lần học sinh giơ bảng
- GV quan sỏt HS làm
- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm
- GV híng dÉn HS lµm bµi
- Nhắc HS nhà ôn lại bảng cộng 6, xem lại học
- Học sinh đọc yêu cầu bi
- Học làm phép tính vào bảng
6 + =
6 + = 12 + = 86 + = 13
- Học sinh làm bảng
- HS lµm bµi
6 + = 8+ + - > 11
6 + < + + - < 11
- HS lµm bµi vào Giải
Hà có số hoa là: + = 14 (bông hoa) Đáp số: 14 b«ng hoa
Thể dục
(29)I Mục tiêu: Sau học, Hs:
- Ôn lại động tác thể dục phát triển chung - Biết thực điểm số – 2; 1- theo đội hình hàng dọc - Có ý thức tập luyện để thể khỏe mạnh
II Địa điểm, phương tiện Sân trường, còi
III Các hoạt động dạy- học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Phần mở đầu:
2 Phần bản:
a Ôn thể dục phát triển chung
b Điểm số – 2; 1-2 theo đội hình hàng dọc
3 Phần kết thúc:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung
- Gv hướng dẫn học sinh khởi động
- Hướng dẫn Hs ôn lại động tác thể dục phát triển chung
- Gv quan sát, giúp đỡ
- Gv hướng dẫn Hs thực động tác
- Nhận xét
- Gv hệ thống - Nhận xét Dặn dò
- Hs tập hợp, nghe
- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông
- CTHĐ lên điều hành lớp thực
- CTHĐ hô cho bạn tập lại động tác: ( lần x nhịp)/ động tác
- Các nhóm tự luyện tập - Hs di chuyển sang đội hình hàng dọc ( hàng dọc)
- Hs tập thử
- Luyện tập lượt - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng Hoạt động tập thể
MÚA HÁT TẬP THỂ I Mục tiêu: Sau học, Hs:
(30)- Hào hứng tham gia hoạt động III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành
C Củng cố, dặn dò
- Gv giới thiệu
- Gv dạy Hs hát: Con chim vành khuyên nhỏ - Gv hát mẫu
- Gv hát lần
- Hướng dẫn Hs luyện hát theo lớp, nhóm, cá nhân - Sửa cho Hs Hs hát chưa
- Hướng dẫn Hs trình bày hát theo lối đối đáp lĩnh xướng
- Nhận xét, tuyên dương - Gv thành lập đội văn nghệ lớp hướng dẫn hoạt đội hoạt động - Nhận xét tiết học
- Nhắc Hs học thuộc hát, trình diễn hát vào hoạt động khởi động
- Ban đối ngoại lên làm việc
- Nhóm trưởng nhận phần lời hát từ Gv
- Hs nghe - Hs hát theo - Hs luyện tập hát
Từng nhóm trình bày hát trước lớp
- vài Hs lên hát - Hs trình bày
- Các nhóm thi hát, đại diện lên thi
- Bình chọn
Đạo đức
ƠN TẬP: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( Tiết 2)
(31)- Chăm làm việc nhà thể tính thương yêu ông bà cha mẹ - Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với
- Có thái độ khơng đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Đồ dùng học tập
- Dụng cụ sắm vai III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tự liên hệ
*Hoạt động : Đóng vai
*Hoạt động : Trị chơi nếu thì.
*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị
- Gv đọc diễn cảm thơ
- Gv theo dõi, kết luận: - Gv chia nhóm giao tình
- Gv hướng dẫn nhóm thảo luận, đóng vai
- Gv nhận xét
- Gv hướng dẫn cách chơi - Nhận xét, khen ngợi - Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền và bổn phận trẻ em.
- Nhận xét học - Về thực hành tốt theo học
- Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi
- Trao đổi bạn bàn - Báo cáo kết nhóm
- Hs thảo luận đóng vai - Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác theo dõi, nhận xét
- Hs rút kết luận: Cần làm việc nhà xong, đi chơi
- Hs chơi theo nhóm - Hs lắng nghe
Thủ công
(32)I Mục tiêu: Sau học, Hs:
- Gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp, xác - Gấp đúng, biết trình bày sản phẩm
- Có tính kiên trì, khéo léo, u q sản phẩm làm II Đồ dùng học tập
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Giấy, kéo
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
2 Trưng bày sản phẩm
C Củng cố, dặn dò
- Gv giới thiệu - Treo qui trình gấp lên bảng
- Yêu cầu nhóm thực hành gấp
- Quan sát giúp Hs lúng túng
- Hướng dẫn cho nhóm trang trí theo sở thích
- u cầu nhóm lên trình bày
- Nhận xét tiết học - Nhắc Hs chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Ban đối ngoại lên điều hành
- Hs quan sát
- Hs thực hành theo nhóm - Các nhóm thi gấp
thuyền
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm nhóm - Thả thuyền vào chậu nước
- Nhận xét – bình chọn - Hs lắng nghe
(33)TRANG TRÍ LỚP HỌC I Mục tiêu
- Ý nghĩa việc trang trí lớp học
- Tham gia vào việc trang trí lớp phù hợp với khả - u q lớp học ngơi nhà thứ hai
II Đồ dùng học tập
Giấy màu, kéo, keo, băng dính, III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Hoạt động thực hành
C Kết thúc hoạt động
- Gv giới thiệu chủ điểm hoạt động
- Gv chia nhiệm vụ cho ban
+ Ban Thư viện: góc thư viện
+ Ban Đối ngoại: góc cộng đồng, hoạt động giáo dục
+ Ban Học tập: góc Tiếng Việt
+ Ban Văn nghệ: góc Tự nhiên xã hội, sinh nhật Ban VSSK: giá dép, trồng hoa
- Gv hướng dẫn Hs làm sản phẩm cho phù hợp với góc
- Gv hướng dẫn Hs chọn trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét, ghi nhận
cố gắng nhóm
- Ban văn nghệ lên điều hành cho bạn hát bài: Em yêu trường em
- Các ban nhận nhiệm vụ - Các ban thảo luận, thực
(34)