Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy việc tôn trọng Luật Giao thông là trách nhiệm của ai và mang lại ích lợi gì cô cùng các em cùng tìm hiểu qua bài : Tôn trọng luật giao thông Tiết 1 b - Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 TIẾT 28 CHÀO CƠ HỌC SINH CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 55 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; biết đầu biết biết nhận xét nhân vật văn tự * - HS khá, giỏi : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên các bài TĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: HS hát Bài cũ: Con sẻ 2-3HS lên đọc bài và trả lời các câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung SGK Bài mới: HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết ) A Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( Khoảng 1/3 số HS lớp ) - Từng HS lên bốc thăm, chọn bài (HS khá, giỏi GV tổ chức, hướng dẫn: đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ) - HS xem lại bài khoảng 1-2 phút - HS đọc SGK ( đọc thuộc lòng ) đoạn h oặc bài theo định phiếu - HS trả lời câu hỏi HS đọc yêu cầu bài tập GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc + Bốn anh tài GV nhận xét, ghi điểm B Tóm tắc vào bảng ND các bài TĐ là truyện kể + Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - HS làm bài đã học chủ điểm “ Người ta là hoa đất” GV nhắc HS: Trong chủ điểm “ Người ta là hoa HS trình bày HS lắng nghe đất” có bài TĐ nào? GV chốt: Tên Nội dung chính Nhân vật bài Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 Ca ngợi sức mạnh, tài lòng nhiệt thành làm việc nghĩa, trừ ác, cứu Bốn dân lành bốn anh tài anh em Cẩu Khây Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Móng Tay Đục Máng, Lấy Tai Tát Nước, yêu tinh, bà lão chăn bò Anh Ca ngợi Anh hùng Trần Đại hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Lao Nghĩa có động cống hiến xuất sắc Trần cho nghiệp quốc Đại phòng và xây dựng Nghĩa khoa học trẻ HS nêu nội dung ôn tập tuổi nước nhà -GV hệ thống nội dung ôn tập Củng cố, : -GV cho HS nêu nội dung ôn tập -GV giáo dục HS Hệ thống số điều cần ghi nhớ các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm “ Người ta là hoa đất” Dặn dò: -Dặn HS học bài Chuẩn bị: Ôn tập ( T2 ) -Nhận xét tiết học TIẾT 136 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất HCN, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, HCN, hình bình hành, hình thoi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: HS hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/143 - HS thực theo yêu cầu gv Giải Diện tích miếng bìa hình thoi là: (14 x 10) : = 70 (cm 2) Đáp số: S = 70 cm -Nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu bài: Luyện tập chung HS nhắc lại tựa bài Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống HS đọc yêu cầu -GV phát phiếu giao việc cá nhân cho HS HS nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu cá nhân Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV phát -Yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu nhận biết hình chữ HS nêu lại dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật -HS trình bày kết nhật -HS nhận xét KQ -Gv nhận xét, chốt kết đúng - Ý 1: Đ - Ý 2: Đ - Ý 3: Đ - Ý 4: S HS đoc yêu cầu Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống HS làm bài theo phiếu giao việc cá nhân Cho HS làm bài hình thức tương tự BT1 HS sửa bài A) S GV nhận xét, chốt kết đúng B) Đ C) Đ D) Đ HS nêu HS khác nhận xét, bổ sung Yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu nhận biết hình thoi Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Cho HS làm bài vào vở, tính diện tích hình Sau đó kết luận: GV chấm bài nhận xét -HS đọc yêu cầu và quan sát SGK HS tính diện tích hình so sánh để tìm hình có diện tích lớn HS làm bài HS sửa bài a/ Hình vuông: x = 25 ( cm2) b/ Hình chữ nhật: x = 24 ( cm2 ) c/ Hình bình hành: x = 20 (cm2 ) d/ Hình thoi Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) -GV nhận xét cá nhân 6x = 12 (cm2 ) KL:+ Diện tích hình vuông là lớn -HS tự làm bài tập, nêu kết Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 ( m ) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 ( m2 ) Đáp số: 180 m2 Củng cố GV cho HS nêu lại quy tắc tính chu vi, diện tích HS nêu lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình hình bình hành, hình thoi bình hành, hình thoi GV giáo dục Hs Yêu thích học toán Dặn dò: -Dặn HS học bài, xem lại các bài tập Lắng nghe -Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số -Nhận xét tiết học TIẾT 55 KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 I MỤC TIÊU: - Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Dụng cụ thí nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/.Ổn định Hs hát 2/ KTBC: Nhiệt cần cho sống -Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi nd bài -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung học trước +Nêu vai trò nhiệt đ/v người, động vật, thực vật ? +Điều gì xảy Trái Đất k0 Mặt Trời sưởi ấm ? -Nhận xét câu trả lời HS và cho điểm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong bài ôn tập này chúng ta cùng ôn tập lại -Lắng nghe kiến thức đã học phần vật chất và lượng *Hoạt động 1: Các kiến thức khoa học Mục tiêu:Củng cố KT vật chất và lượng -GV cho HS trả lời các câu hỏi -Hoạt động theo hướng dẫn GV SGK -Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi 1, -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng nd câu hỏi 1, trang 110 -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài -2 HS lên bảng làm câu hỏi HS lớp dùng bút chì làm vào VBT - GV chốt lại lời giải đúng -Nhận xét, chữa bài 1.So sánh tính chất nước các thể: lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau: Có mùi không ? Nước thể lỏng Nước thể khí Nước thể rắn Không Không Không Có nhìn thấy mắt thường không ? Có hình dạng định không ? Có Không Có Không Có 2.Điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí mũi tên cho thích hợp NƯỚC Ở THỂ LỎNG NƯỚC Ở THỂ RẮN HƠI NƯỚC Đông đặc Năm học Nóng chảy2012 – 2013 NƯỚC Ở THỂ LỎNG Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát -Gọi HS đọc câu hỏi 3, suy nghĩ và trả lời -Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung KL:Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng gõ là Bay Bay 3/Tại ngõ tay xuống bàn ta nghe thấy gõ? Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 -1 HS đọc thành tiếng, HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi -Do có lan truyền âm qua mặt bàn Ta gõ mặt bàn rung động, rung động truềy đến tai , màng nhĩ rung động ta nghe âm -Câu 4, 5, (tiến hành câu hỏi 3) Nêu VD vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Giải thích bạn H2 có thể nhìn thấy sách 6.( SGK) -Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Mặt Trời, lò lửa, bếp điện, đèn điện có nguồn điện chạy qua -Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so với cốc *Hoạt động 2:Trò chơi: “Nhà khoa học trẻ” Cách tiến hành: -GV chuẩn bị các tờ phiếu có ghi sẵn yêu cầu đủ với số lượng nhóm HS lớp mình Ví dụ câu hỏi: bạn hãy nêu thí nghiệm để chứng tỏ: +Nước thể lỏng, khí không có hình dạng định +Nước thể rắn có hình dạng xác định +Nguồn nước đã bị ô nhiễm +Không khí xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật +Không khí có thể nén lại giãn +Sự lan truyền âm +Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt +Bóng vật thay đổi vị trí vật ch.sáng đ/v vật đó thay đổi +Nước và các chất lỏng ≠ nở nóng lên và co lại lạnh +Không khí là chất cách nhiệt -Yêu cầu đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi trước nhóm đầu chuẩn bị phút Sau đó các nhóm lên trình bày -GV nhận xét, cho điểm trực tiếp nhóm -Công bố kết quả: Nhóm nào đạt 9, 10 điểm nhận danh hiệu: Nhà khoa học trẻ Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát -Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất ĐV và gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói trao đổi chất động vật -Động vật giống người, chúng hấp thụ khí ô-xi có không khí Nước, các chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động vật khác và thải môi trường khí cácbôníc, nước tiểu, các chất thải khác 4/.Củng cố: -GV cho HS nêu lại nội dung bài học -GV GD HS biết yêu thiên nhiên, có ý thức trân trọng với thành tựu khoa học 5/Dặn dò: -Dặn HS nhà sưu tầm tranh, ảnh việc sử dụng nước Âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí -NX tiết học TIẾT 28 Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 -1 HS lên bảng mô tả dấu hiệu bên ngoài trao đổi chất động vật và môi trường qua sơ đồ -Lắng nghe HS nêu lại nội dung bài học ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( T1 ) I - MỤC TIÊU: - Nêu số quy định tham gia giao thông( quy định có liên quan tới HS) -Phân biệt hành vi tôn luật giao thông và vi phạm luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông sống ngày * HS khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng luật giao thông * GDKNS : Kĩ tham gia giao thông đúng luật , Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông II - CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC pp : Thảo luận nhóm KT : Động não , trình bày phút III – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV : - SGK - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai HS : - SGK IV – TIẾN TRÌNH LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: HS hát 2.Bài cũ:Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( Tiết ) -Thế nào là tham gia hoạt động nhân đạo ? -Tham gia hoạt động nhân đạo là góp phần nhỏ bé cá nhân giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn chính mình - Dành tiền sách ủng hộ cho các bạn vùng lũ - Kể các hoạt động nhân đạo mà mình đã tham lụt dành tiền ủng hộ cho các bạn nghèo gia ? lớp ăn tết - Em cảm thấy vui vì đã giúp người Khi tham gia các hoạt động nhân đạo em có cảm khác vượt qua khó khăn Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN giác nào ? Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS khác nhận xét, bổ sung + Gv nhận xét, tuyên dương Bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài: Các em biết không , chính phủ ta quản lý đất nước các luật Vậy em nào có thể kể cho côvà các bạn nghe tên số luật mà em biết ? Nhà nước ban hành luật giao thông để đảm bảo trật tự an toàn giao thông XH Vậy việc tôn trọng Luật Giao thông là trách nhiệm và mang lại ích lợi gì cô cùng các em cùng tìm hiểu qua bài : Tôn trọng luật giao thông ( Tiết ) b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 40 SGK ) * Mục tiêu: HS nắm nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông * Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi nguyên nhân , hậu tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông an toàn -> GV kết luận : + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu : tổn thất người và ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị ngừng trệ , ) + Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân : thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi ), chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông , … ) + Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông Vậy theo em thực luật giao thông là trách nhiệm và đem lại ích lợi gì ? - Luật báo chí , luật hôn nhân và gia đình , luật bảo vệ môi trường , luật giao thông , HS nhắc lại tựa bài - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung chất vấn HS theo dõi Ghi nhớ : Thực Luật Giao thông là trách nhiệnm người dân để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm nào thì đúng Luật Giao thông ? - Một số nhóm lên trình bày kết làm việc c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bàn (bài tập Các nhóm khác chất vấn , bổ sung Tranh : thể việc thực đúng Luật Giao SGK ) * Mục tiêu: HS phân biệt việc nên thông Vì các bạn đạp xe đúng đường bên phải , và không nên làm để chấp hành tốt Luật an toàn đèo người giao thông Tranh : Thực sai luật giao thông V ì xe chạy với tốc độ nhanh lại chở quá nhiều đồ và * Kĩ tham gia giao thông đúng luật người trên xe * Cách tiến hành: Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ Tranh : Thực sai luật giao thông vì không thảo luận cho các nhóm để trâu bò , động vật lại trên đường , ảnh hưởng đến các phương tiện giao thông lại * PP thảo luận nhóm / Kĩ thuật động não Tranh : Thực sai luật giao thông Vì là đường ngược chiều , xe đạp không vào , gây tai nạn Tranh : Thực đúng luật giao thông Vì GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày người nghiêm túc thực theo tín hiệu các biện báo giao thông và đội mũ bảo hiểm Tranh : Thực đúng luật giao thông V ì người đúng xa đường sắt có tàu hỏa qua - HS lắng nghe - GV kết luận : Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông (TC) - Nêu số quy định tham gia giao thông ? (TC) d - Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập SGK) * Mục tiêu: HS biết dự đoán đúng việc có thể xảy không tham gia giao thông an toàn * Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông * Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình * Kĩ thuật : trình bày phút - HS nêu - HS dự đoán kết tình - Các nhóm trính bày k thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn Điều gì xảy các tình sau: a/ Một nhóm HS đá bóng đường b/ Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hỏa c/ Hai người phơi rơm rạ trên đường quốc lộ (TC) d/ Một nhóm thiếu niên đứng xem và cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép đ/ HS tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e/ Để trâu bò lung tung trên đường quốc lộ g/ Đò qua sông chở quá số người quy định Có thể gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người + Luật Giao thông cần thực nơi và lúc -HS nhắc lại ghi nhớ - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thông Vậy điều gì có thể xẩy có các tình đó -> GV kết luận : + Các việc làm các tình bài tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người Luật giao thông cần thực nào ? Giói thiệu số biển báo giao thông – Hoạt động nối tiếp: -GV cho HS nhắc lại ghi nhớ -GV giáo dục HS - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng Luật Giao thông -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng các biển báo - Các nhóm chuẩn bị bài tập , SGK - Chuẩn bị: Tôn trọng luật giao thông (Tiết ) - Nhận xét tiết học -Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2013 TIẾT 55 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá giỏi : viết tương đối đúng và đẹp bài chính tả( tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút); hiểu nội dung bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh hoa giấy, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: HS hát Bài cũ: Ôn tập ( Tiết ) Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết ) -HS nhắc lại tựa bài A Nghe-viết chính tả: “ Hoa giấy” GV đọc mẫu -HS theo dõi -HS đọc thầm đoạn văn GV nhắc HS trình bày đoạn văn - Cho HS viết vào bảng - rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát - Đoạn văn này nói lên điều gì? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - GV giới thiệu tranh hoa giấy - HS quan sát Năm học 2012 – 2013 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát - GV đọc bài - GV đọc chính tả Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 - HS lắng nghe - HS viết bài (HS khá, giỏi viết tương đối đúng và đẹp bài chính tả, hiểu nội dung bài) - HS soát bài - GV đọc lại bài - GV chấm HS - GV chữa bài -HS nhìn soát lỗi - HS viết vào bảng từ hay viết sai B Luyện tập Bài 2: Bài tập yêu cầu đặt câu có kiểu câu nào đã học? - HS đọc yêu cầu, làm bài vào a) Câu kể Ai làm gì? b) Đặt câu có kiểu câu kể Ai nào? c) Đặt câu có kiểu câu kể Ai là gì? -Đến chơi, chúng em ùa sân trường Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Còn chúng em ngồi đọc truyện cây bàng - Lớp em bạn vẻ: Hương thì dịu dàng; bạn Hồng thì tếu táo Dương thì nóng nảy Bạn Tuyến thì nhanh nhẹn - Em xin giời thiệu các thành viên tổ em: Em tên là Phương Linh tổ trưởng Bạn Thảo là học sinh viết chữ đẹp Bạn Hồng là lớp phó văn nghệ … a/ Kể hoạt động:( Câu kể Ai làm gì?) b/ Tả các bạn:( kiểu câu kể Ai nào?) c/ Giới thiệu bạn.( kiểu câu kể Ai là gì?) GV chấm, chữa bài, ghi điểm Củng cố,: Yêu cầu HS nêu VD câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? - HS đặt câu: VD: Mẹ em dang gặt lúa ngoài đồng - HS đặt câu: VD: Vườn hoa nhà em đẹp - HS đặt câu: VD: Bạn Lan là học sinh giỏi trường - GV nhận xét, tuyên dương - GV GD HS áp dụng kiểu câu kể vào văn cảnh phù hợp Dặn dò -Về xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập ( Tiết ) - Nhận xét tiết học TIẾT 137 TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I - MỤC TIÊU : -Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại II.CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Bài cũ: Luyện tập chung -GV YC HS làm bài 3/ 144 Năm học 2012 – 2013 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS hát 2HS lên bảng làm bài tập a/ Hình vuông: x = 25 ( cm2) 10 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HS b/ Hình chữ nhật: x = 24 ( cm2 ) c/ Hình bình hành: x = 20 ( cm2 ) d/ Hình thoi 6x = 12 (cm2 ) KL:+ Diện tích hình vuông là lớn -GV nhận xét , ghi điểm, nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : và : GV nêu ví dụ: Có xe tải & xe khách GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ HS nhắc lại tựa bài HS vẽ sơ đồ xe tải xe khách Bằng số xe khách GV đặt vấn đề: Số xe tải phần số xe Vài HS nhắc lại để ghi nhớ khách ? GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách là : hay biết số xe tải Tỉ số này cho số xe khách Bằng GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách phần số xe tải ? số xe tải Vài HS nhắc lại để ghi nhớ GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách là : hay biết số xe tải Tỉ số này cho số xe khách Chú ý: + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) HS lập tỉ số và = Tỉ số và = -HS lập tỉ số và 7, và HS theo dõi Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): Năm học 2012 – 2013 HS nhắc lại 11 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát là a : b = HOẠT ĐỘNG CỦA GV a HOẠT ĐỘNG CỦA HS b HS đọc yêu cầu HS làm bài nhóm đôi , trình bày HS nhận xét, sửa bài Kết luận chung: Tỉ số số a và số b là a : b hay Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 a b b) Tỉ số a và b là: : hay c) Tỉ số a và b là: : hay = d) Tỉ số a và b là: : 10 hay = 10 a) Tỉ số a và b là: :3 hay Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT YC HS lập tỉ số theo yêu cầu -HS tự làm bài tập hay 8 b)Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là = GV nhận xét, tuyên dương em trình bày a) Tỉ số bút đỏ và số bút xanh là đúng Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi) - HS đọc yêu cầu HS làm bài vào a) Số bạn tổ là: + = 11 ( bạn ) GV nhận xét cá nhân 11 b) Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là 11 Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV HD HS tìm hiểu bài Cho HS làm bài vào -HS tự đọc đề giải Tóm tắt 20 Số bò ? Số bò GV chấm bài nhậm xét Bài giải Trên bãi có số trâu là: 20 : = ( ) Đáp số: trâu Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) - HS viết: -GV theo dõi, nhận xét - Lắng nghe Củng cố : -GV nêu VD: có hoa mai, hoa đào Hãy viết tỉ số số hoa mai và số hoa đào -GV cho HS nêu lại nội dung bài học Năm học 2012 – 2013 12 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (13) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV giáo dục HS yêu thích học toán Dặn dò -Dặn HS xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó -Nhận xét tiết học TIẾT 28 Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHÍNH TẢ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN TIẾNG VIỆT ( PHẦN ĐỌC ) TIẾT 28 LỊCH SƯ NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( 1786 ) I MỤC TIÊU: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh + Sau lật đỗ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đỗ chính quyền họ Trịnh( năm 1786) Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước *- HS khá, giỏi: nắm nguyên nhân thắng lợi nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay,… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch : Tây Sơn tiến Thăng Long III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: HS hát Bài cũ: Thành thị kỉ XVI – XVII -Quy mô và hoạt động buôn bán nước ta kỉ - HS trả lời XVI- XVII? -Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình - HS khác nhận xét, bổ sung hình kinh tế nước ta thời kì đó nào? - HS trả lời -GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung - HS khác nhận xét, bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Hoạt động1: Hoạt động lớp HS nhắc lại tựa bài - GV trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, HS theo dõi kết hợp đọc SGK Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn (Bình Định) đã đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn Đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa Năm học 2012 – 2013 13 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (14) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 quân Tây Sơn làm chủ Đàng Trong và định tiến Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? - Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc , thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? - Cuộc tiến quân bắc nghĩa quân Tây Sơn diễn nào ? Hoạt động3: Hoạt động nhóm và lớp Tổ chức cho SH thảo luận về: - Nguyên nhân thắng lợi nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long? ( Dành cho HS khá giỏi) - Kết và ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long? -HS thảo luận nhóm bàn, trình bày KQ -Nguyễn Huệ định tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống giang sơn( 1786 ) -Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, quan tướng họ Trịnh sợ hãi cuống cuồng lo cất giấu cải, đưa vợ trốn Trịnh Khải triệu tập quần thần bàn kế kinh thành - Quân thủy và quân Nguyễn Huệ tiến vũ bão … bắn đạn lửa vào quân Trịnh - Kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn -Học sinh thảo luận nhóm bàn , trình bày + Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay,… + Kết quả: Quân Trịnh đại bại, Trịnh Khải vội cởi bỏ áo chúa bỏ chạy, bị ân bắt trói, nộp cho quân Tây Sơn Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê + Ý nghĩa: Năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm bị chia cắt HS trả lời Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK -GV giáo dục Hs - Yêu thích tìm hiểu thêm Lắng nghe lịch sử nước nhà 5.Dặn dò - Dặn HS học bài - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789 ) - Nhận xét tiết học TIẾT 28 LẮP KĨ THUẬT CÁI ĐU ( TIẾT ) -Thứ tư, ngày 20 tháng năm 2013 Năm học 2012 – 2013 14 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (15) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát ÔN Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 KỂ CHUYỆN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cuầ kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: HS hát Bài cũ: Ôn tập ( Tiết ) Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết ) HS nhắc lại tựa bài A Kiểm tra đọc và HTL: ( Số HS còn lại ) GV tổ chức, điều khiển: - Từng HS lên bốc thăm, chọn bài - HS đọc bài SGK ( đọc thuộc lòng) theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm B Tóm tắt vào bảng nội dung các bài Tập đọc HS đọc yêu cầu bài tập là truyện kể thuộc chủ điểm “ Những người HS thảo luận nhóm đôi, trình bày: Nhóm khác nhận xét, bổ sung cảm” GV nhận xét, kết luận: * Bài: “ Khuất phục tên cướp biển” + Nội dung: + Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục + bác sĩ Ly, tên cướp biển + Nhân vật: * Bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy: + Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt, bất + Nội dung: chấp nguy hiểm, ngoài chiến lũy để nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân + Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc-phây-rắc + Nhân vật: + Nhân vật: *Bài : Con sẻ + Nội dung: + Ca ngợi hai nhà bác học Cô-péc-ních và Ga-lilê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học + Cô-péc-ních và Ga-li-lê + Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ mẹ + Con sẻ mẹ, sẻ + Nhân vật tôi + Con chó săn + Nhân vật: HS nêu nội dung ôn tập * Dù trái đất quay + Nội dung: Năm học 2012 – 2013 15 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (16) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 Củng cố,: GV cho HS nêu nội dung ôn tập GV giáo dục HS dũng cảm làm việc nên làm Dặn dò -Dặn HS học bài -Rèn kĩ đọc trơn, đọc diễn cảm -Chuẩn bị: Ôn tập ( Tiết ) -Nhận xét tiết học TIẾT 138 TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II.CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: HS hát Bài cũ: Giới thiệu tỉ số -GV yêu cầu làm bài tập 1/ 146 HS thực theo yêu cuầ GV b) Tỉ số a và b là: : hay c) Tỉ số a và b là: : hay = d) Tỉ số a và b là: : 10 hay = 10 a) Tỉ số a và b là: :3 hay -GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán Yêu cầu HS đọc đề toán Phân tích đề toán: Số bé là phần? Số lớn là phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng HS nhận xét HS nhắc lại tựa bài HS đọc đề toán Số bé phần, số lớn phần HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Ta có sơ đồ: ? Số bé 96 Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? + Tìm giá trị phần? + Tìm số bé? Năm học 2012 – 2013 Số lớn ? phần 96 : = 12 (phần ) 12 x = 36 96 - 36 = 60 16 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (17) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Tìm số lớn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đáp số: Số bé = 36 Số lớn = 60 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài Yêu cầu HS đọc đề toán Phân tích đề toán: Số Minh là phần? Số Khôi là phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng HS đọc yêu cầu - phần - phần Ta có sơ đồ: ? Minh 25 Khôi ? Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? + Tìm giá trị phần? + Tìm số Minh? + Tìm số Khôi? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV HD cho HS làm bài vào + = ( phần ) 25 : = ( ) x = 10 ( ) x = 15 ( ) Đáp số : Minh: 10 Khôi: 15 -HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào -HS trình bày KQ Bài giải Ta có sơ đồ: ? Số bé ? Số lớn 333 Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phần ) Số bé là: ( 333 : ) x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: Số bé : 74 Số lớn : 259 -GV chấm bài nhận xét, sửa bài Bài tập 2: ( Dành cho HS khá giỏi) GV nhận xét cá nhân - HS tự làm bài tập và nêu kết Bài giải Ta có sơ đồ: Kho ?tấn 125 Kho Năm học 2012 – 2013 17 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (18) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phần ) Số thóc kho thứ là: ( 125 : ) x = 75 ( ) Số thóc kho thứ hai là: 125 – 75 = 50 ( ) Đáp số : Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 thóc -HS tự làm bài tập nêu kết Bài tập 3: ( Dành cho HS khá giỏi) Bài giải Ta có sơ đồ: ? Số bé ? 99 Số lớn -GV theo dõi, nhận xét Củng cố : Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó GV giáo dục HS tính cẩn thận chính xác 5.Dặn dò : -Dặn HS xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học TIẾT 55 Theo sơ đồ, tổng số phần là + = ( phần ) Số bé là: ( 99 : ) x = 44 Số lớn là: 99 – 44 = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 - HS trả lời - HS khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm( BT1, BT2) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định HS hát Năm học 2012 – 2013 18 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (19) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Bài cũ: Ôn tập ( Tiết ) Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết ) Bài tập 1;2: GV tổ chức, hướng dẫn HS nhắc lại tựa bài HS đọc yêu cầu HS làm bài theo nhóm HS trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chốt ND: * CHỦ ĐIỂM: “ Người ta là hoa đất” + Từ ngữ: + Thành ngữ, tục ngữ: + Những đặc điểm thể khỏe mạnh: + Thành ngữ, tục ngữ: + Hoạt động có lợi cho sức khỏe: + Thành ngữ, tục ngữ: * CHỦ ĐIỂM: Vẻ đẹp muôn màu: + Từ ngữ: Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 +Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, + Người ta là hoa đất + vạm vỡ, lực lưỡng, can đối, rắn chắc, nịch, cường tráng, dẽo dai, nhanh nhẹn, … + Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan + Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ + tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi hợp lý, an dưỡng, nghỉ mát, du loch, giải trí, … + Khỏe vâm ( voi, trâu, hùm, beo, …) + Nhanh cắt ( gió, điện, chớp, sóc, …) + Ăn ngủ là tiên Không ăn, không ngủ tiền thêm lo + đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh xắn, xinh tươi, xinh xẻo, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, … + thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, bộc trực, cương trực, trung thành, chân thực, chân tình, thẳng thắng, thẳng, lịch sự, tế nhị, nết na, khảng khái, khí khái, … + Mặt tươi hoa + Người tiếng nói Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu + Thành ngữ, tục ngữ: * CHỦ ĐIỂM: Những người cảm + Từ ngữ: + Thành ngữ, tục ngữ: Năm học 2012 – 2013 + Cái nết đánh chết cái đẹp + Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo thì lòng ngon + gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, cảm, nhát, hèn nhát, nhút nhát, đớn hèn, hèn mạc, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược, … + Vào sinh tử + Gan vàng sắt - HS đọc yêu cầu HS làm vào a) tài đức, tài hoa, tài b) đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c) dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm 19 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (20) Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn – Mỹ Phước – Bến Cát Bài tập 3: GV HD GV chấm, chữa bài: Giáo án Lớp – Tuần 27 - 28 HS nêu nội dung ôn tập Củng cố: GV cho HS nêu nội dung ôn tập GV giáo dục Hs Yêu thích môn học 5.Dặn dò: -Dặn HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ đã học bài -Chuẩn bị: Ôn tập ( Tiết ) -Nhận xét tiết học TIẾT 28 LẮP KỸ THUẬT CÁI ĐU ( TIẾT ) Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2013 TIẾT 56 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc BT1 - Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu viết tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: HS hát Bài cũ: Ôn tập ( Tiết 2) Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết ) HS nhắc lại tựa bài A Kiểm tra Tập đọc và HTL (1/3 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm, đọc bài GV tổ chức, hướng dẫn - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) đoạn bài theo định phiếu - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, ghi điểm B Nêu tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm “ HS đọc yêu cầu bài tập Vẻ đẹp muôn màu”và nêu ND chính + Sầu riêng Nêu tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm “ Vẻ + Chợ Tết đẹp muôn màu”? + Hoa học trò + Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - HS nêu Năm học 2012 – 2013 20 Lop4.com GGCN: Trần Thị Điệp (21)