-Choát laïi: HĐ 3: Đọc diễn cảm: 10’ -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.. -Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc.[r]
(1)TUẦN THỨ 23 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập trung Tiết 1: Tiết 2: Tập đọc HOA HỌC TRÒ I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tả vẽ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kĩ nieäm vaø nieàm vui cuûa tuoåi hoïc troø II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa sgk -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Baøi cuõ: (4’) -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Chợ tết " và trả lời câu hỏi noäi dung baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Sd tranh minh họa sgk (2’) HĐ 1: Luyện đọc: (10’) -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng -Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi , hai HS đọc lại bài +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn , giọng tả rõ raøng chaäm raõi HÑ 2: Tìm hieåu baøi: (9’) -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả lời câu hỏi + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa hoïc troø ? Hoạt động trò -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung baøi -Lớp lắng nghe -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự - HS đọc thành tiếng - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm baøi - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Tieáp noái phaùt bieåu : Lop4.com (2) -Em hiểu “ phân tử “là gì ? + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi - Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? - Em hieåu voâ taâm laø gì ? - Tin thaém laø gì ? -Yêu cầu HS đọc bài trao đổi và trả lời caâu hoûi -Em caûm nhaän nhö theá naøo hoïc qua baøi naøy ? -GV toùm taét noäi dung baøi HĐ 3: Đọc diễn cảm: (10’) -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn cuûa baøi - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm baøi - HS phaùt bieåu - Laéng nghe - HS tiếp nối đọc đoạn -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc toàn bài - HS lớp Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I, MUÏC TIEÂU: - Bieát so saùnh hai phaân soá - Biết vận dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9, trường hợp đơn giản II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Kieåm tra baøi cuõ: (5’) + Gọi HS lên chữa bài SGK + HS lên bảng chữa + Nhận xét, sửa chữa (nếu sai) + Lớp nhận xét, bổ sung Bài Lop4.com (3) Giới thiệu bài (1’) HÑ1: HD hoïc sinh luyeän taäp (18’) - HS laømvaøo VBT + YC HS nêu yêu cầu bài tập + HS nêu yêu cầu bài taäp (VBT) + Nếu phân số có cùng mẫu số, ta so sánh + So sánh tử số với nhau: phân số nào có tử số lớn thì phân số đó lớn phaân soá nhö theá naøo? + Nếu các phân số có tử số nhau, ta + Ta việc so sánh các mẫu số với Phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì phaân soá so sánh các phân số đó nào? đó lớn + Khi nào thì so sánh phân số với 1? + Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài tập + Khi coù phaân soá >1 vaø phaân soá<1 + HS laøm baøi taäp + Chaám baøi cuûa soá em HĐ2: Hướng dẫn chữâ bài (12’) Baøi 1: Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá: >; < ; = + HS lên chữa bài +HS nhaän xeùt, boå sung + YC HS nêu cách so sánh số trường + HS nêu 1số trường hợp so sánh naøo? hợp 8 b) + GV củng cố lại cách so sánh phân số với a) 11 11 1,so saùnh phaân soá coù cuøng maãu soá,so 21 21 sánh phân số có cùng tử số 15 10 23 27 c) Ta coù: 1 1 9 Vaäy: d) Ta coù 95 1 96 96 1 95 95 96 vaäy: 96 95 Bài 2: Củng cố việc xếp các phân + HS lên chữa bài số theo thứ tự từ bé đến lớn + Dưới lớp số HS đọc kết *Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé + Lớp nhận xét đến lớn + Löu yù caâu b caàn ruùt goïn caùc phaân soá + Moãi HS neâu caâu vaø giai thích so saùnh 7 9 Bài 3: Viết các phân số có tử số, mẫu số a) ; b) ; ; c) là số lẻ lớn và bé 10, và: + Lớp nhận xét a Phân số đó bé b Phân số đó + HS nêu cách tính Lớp nhận xét Lop4.com (4) c Phân số đó lớn +2HS lên bảng chữa bài * Củng cố cách so sánh phân số với +Lớp theo dõi nxét Baøi 4: Tính +Thống cách làm đúng 5 6 8 6 89 42 32 14 16 b) 12 14 16 14 16 a) +ở bài b GV lưu ý HS phải phân tích tử số để có thừa số giống mẫu số để rút goïn Cuûng coá – Daën doø: (4’) - Cuûng coá laïi noäi dung baøi - Daën HS chuẩn bị baøi sau Tiết 4: LỊCH SỬ : VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I.Muïc tieâu : -HS biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê -Taùc giaû tieâu bieåu: Leâ Thaùnh Toâng, Nguyeãn Traõi, Ngoâ Só Lieân II.Chuaån bò : -Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu -PHT cuûa HS III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.KTBC : (5’) -Em hãy mô tả tổ chức GD thời Lê ? -Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? 2.Bài : Giới thiệu bài: Nêu nv bài học (2’) *HĐ 1: Hoạt động nhóm (12’) -GV phaùt PHT cho HS -GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung,tác giả ,tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Lê Hoạt động trò -HS hỏi đáp -HS khaùc nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS thaûo luaän vaø ñieàn vaøo baûng -Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại noäi dung vaø caùc taùc giaû, taùc phaåm thô văn tiêu biểu thời Lê -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu số tác giả thời Lê Lop4.com (5) -Các tác phẩm văn học thời kì này viết chữ gì ? -Nội dung các tác phẩm thời kì này nói leân ñieàu gì ? -GV: Nhö vaäy, caùc taùc giaû, taùc phaåm vaên học thời kì này đã cho ta thấy sống XH thời Hậu Lê *HĐ 2: Hoạt động lớp : (12’) -GV phaùt PHT coù keû baûng thoáng keâ cho HS -GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû Dưới thời Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? -GV :Dưới thời Hậu Lê, Văn học và khoa học nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì trước 3.Cuûng coá- Daën doø: (4’) -Keå teân caùc taùc phaåm vaù taùc giaû tieâu bieåu văn học thời Lê -Vì coù theå coi Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Tông là nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này? -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “Ôn taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chữ Hán và chữ Nôm -HS phaùt bieåu -HS ñieàn vaøo baûng thoáng keâ -Dựa vào bảng thống kê HS mô tả lại phát triển khoa học thời Lê -Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng -HS đọc phần bài học -Theo doõi _ Tiết 5: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết ) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu -Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng -Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng -Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công trình công cộng địa phương -Hs khá giỏi biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng -Giáo dục kĩ sống: +Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng (biết giá trị tinh thần mà các công trình công cộng đã đem đến và có trách nhiệm bảo vệ) +Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động các công trình công cộng địa phương III – Các hoạt động dạy học Lop4.com (6) 1- Khởi động : – Kiểm tra bài cũ : : Lịch với người - Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Tình tuống trang 34 - Các nhóm HS thảo SGK ) luaän - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm - Đại diện nhóm trình baøy - > GV rút kết luận ngắn gọn : Nhà văn hoá xã là - các nhóm khác trao công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá đổi , bổ sung chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức , tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên HuØng nên - Từng cặp HS làm giữ gìn, không vẽ bậy lên đó vieäc c - Hoạt động : : Làm việc theo nhóm đôi ( Bài tập , - Đại diện nhóm SGK ) trình baøy - Giao nhieäm vuï cho caùc caëp HS thaûo luaän baøi taäp - Cả lớp trao đổi , bổ sung - GV kết luận ngắn gọn tranh : + Tranh I : Sai + Tranh : Đúng + Tranh : Sai - Đại diện nhóm + Tranh : Đúng (BVMT) trình baøy d - Hoạt động : Xử lí tính ( Bài tập , SGK ) - Cả lớp trao đổi , bổ - Yêu cầu các nhóm thảo luận , xử lí tình sung => Kết luận tình : a) Cần báo cho người lớn người có trách nhieäm veà vieäc naøy ( coâng an , nhaân vieân ñöông saét … ) b) Caàn phaân tích cuûa bieån baùo giao thoâng , giuùp caùc bạn nhỏ thấy rõ tác hcị hành động ném đất đá vào bieån baùo giao thoâng vaø khuyeân raên ho - Cuûng coá – daën doø: -Đọc ghi nhớ SGK -Thực nội dung mục thực hành SGK -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương (Theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình công cộng Lop4.com (7) Tiết 1: Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : - Bieát t/c cô baûn cuûa phaân, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá - Baøi taäp caàn laøm: B2-123; B3- 124 ;B2-125 II/ Chuaån bò : - Các đồ dùng liên quan tiết học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số Hoạt động trò + Gọi HS trả lời quy tắc so sánh hai phaân soá khaùc maãu soá , so saùnh hai phaân số cùng tử số -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hd Luyeän taäp : (30’) Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Goïi HS laøm baøi treân baûng vaø giaûi thích -2 HS leân laøm: + HS nhaän xeùt baøi baïn + HS đứng chỗ nêu miệng + HS nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS leân baûng laøm baøi : Giaûi : -Số HS lớp học là:14 + 17 =31(HS) 14 -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn a/ Phaân soá chæ phaàn HS trai : 31 -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh 17 b/ Phaân soá chæ phaàn HS gaùi : Baøi : 31 + Gọi HS đọc đề bài + Muốn biết phân số nào phân - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm soá ta laøm nhö theá naøo ? + Ta phaûi ruùt goïn caùc phaân soá ñöa veà cùng mẫu số sau đó so sánh các phân -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích số để tìm phân số phân số + HS thực vào - HS lên bảng thực : Lop4.com (8) - Vaäy caùc phaân soá baèng phaân soá laø : Baøi :(125) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm vào - Goïi HS laøm baøi treân baûng -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: (5’) -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Tiết 2: 20 35 ; 36 63 + HS nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Thực đặt tính và tính vào - HS leân baûng laøm baøi : KHOA HOÏC: AÙNH SAÙNG I/ Muïc tieâu: - Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Nêu các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật không cho ánh sáng truyeàn qua - Nêu ví dụ tự làm thí nghiệm đơn giản chứng minh ánh sáng truyền theo đường thẳng - Nhận biết mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò : + Hộp cát tông kín , đèn pin , kính , nhựa , kính mờ , gỗ , bìa caùt - toâng III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -3HS leân baûng -Tiếng ồn có tác hại gì sức khoẻ -HS trả lời người? - Hãy nêu biện pháp để phòng chống ô nhieãm tieáng oàn ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe 2.Bài * Giới thiệu bài: Nêu nv bài học * Hoạt động 1: (7’) Vật tự phát sáng và vật Lop4.com (9) chiếu sáng Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với yêu cầu + Quan sát hình minh hoạ ,2 trang 90 sách giáo khoa trao đổi để viết tên vật tự phát sáng và vật chiếu sáng - Goïi HS trình baøy - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV : Ban ngaøy vaät phaùt saùng nhaát laø maët trời còn tất vật khác mặt trời chiếu sáng Vào ban đêm vật tự phát sáng là bòng đèn điện , có dòng điện chạy qua Còn mặt trăng là vật chiếu sáng là mặt trời chiếu sáng - Hoạt động 2: * Hoạt động 2: (7’) Ánh sáng truyền theo đường thẳng * Thí nghieäm : - Ta đứng lớp và chiếu đèn pin theo em ánh sáng từ đèn pin đến đâu ? - Vậy ta chiếu đèn pin thì ánh sáng từ đèn pin tới đâu ? + Theo em ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? * GV nhắc lại : Ánh sáng truyền theo đường thaúng * Hoạt động : (8’) Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS - Yêu cầu thảo luận cho biết vật nào mà ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn ? + Nhờ vào vật cho ánh sáng truyền qua và không cho ánh sáng truyền qua người ta đã laøm gì ? * GV keát luaän * Hoạt động : (7’) + Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? + GV gọi HS đọc thí nghiệm trang 91 + Vaäy maét ta thaáy caùc vaät naøo ? - HS ngồi gần trao đổi + Tieáp noái phaùt bieåu : + Laéng nghe * Thực theo yêu + Quan saùt + Ánh sáng đến điểm dọi đèn vào - Ánh sáng theo đường thẳng - HS ngồi hai bàn trên , taïo thaønh moät nhoùm + - nhoùm trình baøy caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua + Maét ta nhìn thaáy caùc vaät : 10 Lop4.com (10) * Keát luaän Cuûng coá-daën doø (3’) - AÙnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo ? - Maét ta naøo nhìn thaáy caùc vaät ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học lại bài đã học chuẩn bị em đồ chơi mang đến lớp để chuẩn bị toát cho baøi sau - Vật đó tự phát sáng - Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät - Khoâng coù vaät gì che maét ta - Vật đó gần tầm mắt + Laéng nghe -HS lớp ThÓ dôc Tiết 3: $45: BËt xa - Trß ch¬i “Con s©u ®o” I – Môc tiªu - Học KT bật xa, yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - TC: Con sâu đo Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II- Điạ điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Cßi, dông cô bËt xa III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- PhÇn më ®Çu: – 10’ §éi h×nh tËp thÓ – 2’ GV lÇn * * * * * * * * - NhËn líp – phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc 1’ * * * * * * * * - Bµi tËp thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2/ * * * * * * * * - TC: §øng ngåi theo lÖnh - Chạy trên địa hình TN 2- PhÇn c¬ b¶n: 12– 14’ §éi h×nh tËp luyÖn GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * a- Bµi tËp RLTTCB - Häc KT bËt xa + GV hướng dẫn mẫu, làm thử + Khởi động các khớp + TËp theo tæ b- TC vận động - TC: Con s©u ®o + Nªu tªn trß ch¬i + Ch¬i theo nhãm – 8’ §éi h×nh TC 11 Lop4.com (11) 3- PhÇn kÕt thóc: – 6’ §éi h×nh tËp hîp GV - Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë – 2’ * * * * * * * * s©u – 2’ * * * * * * * * - HÖ thèng bµi 1’ * * * * * * * * - NX, đánh giá kết học - HÖ thèng bµi - NX, đánh giá kết học - BTVN: + «n bËt xa + Ch¬i TC: Con s©u ®o Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DAÁU GAÏCH NGANG I Muïc tieâu: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn -Viết đoạn văn ngắn tả đối thoại mình với bố mẹ đó có sử dụng dấu gạch ngang II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần nhận xét ) - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần luyện tập ) - Bút và -4 tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: (4’) -Gọi HS đứng chỗ đọc câu thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói cái đẹp -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu nv bài học b HÑ 1:Nhaän xeùt (14’) Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang Hoạt động trò -3 HS thực đọc các câu thành ngữ , tục ngữ -Laéng nghe -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thaûo luaän caëp ñoâi +Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu có chứa dấu gạch ngang phấn 12 Lop4.com (12) màu , HS lớp gạch chì vào SGK - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả -1 HS làm bảng lớp , lớp gạch lời nội dung yêu cầu : - Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang dùng chì vào SGK để làm gì ? - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên baûng - Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang dùng - Ở đoạn này dấu gạch ngang dùng để để làm gì ? đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vaät ( oâng khaùch vaø caäu beù ) - Trong đoạn (c ) dấu gạch ngang dùng đối thoại để làm gì ? - Ở đoạn văn b dấu gạch ngang dùng Ghi nhớ: để đánh dấu phần chú thích câu -Gọi HS đọc phần ghi nhớ ( veà caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu ) c HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập: (14’) câu văn Baøi 1: - Ở đoạn văn c dấu gạch ngang dùng -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập để liệt kê các biện pháp cần thiết để - Yêu cầu HS tự làm bài bảo quản quạt điện an toàn và -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu bền lâu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ -3- HS đọc thành tiếng sung - Nhaän xeùt , boå sung baøi caùc nhoùm treân baûng -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , - Nhận xét tuyên dương nhóm có thảo luận theo nhóm bài giải đúng đáp án + đại diện các nhóm làm xong mang tờ Baøi : phieáu daùn leân baûng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV khuyến khích HS viết thành đoạn bài văn hội thoại em và bố mẹ - HS có thể trao đổi thảo luận với bạn - Gọi HS đọc bài làm ngồi bên cạnh sau đó tự viết bài - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho ñieåm HS vieát toát - Tiếp nối đọc đoạn văn và nêu Cuûng coá – daën doø: (3’) taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang -Trong cuoäc soáng daáu gaïch ngang câu văn đó : thường dùng loại câu nào ? - Daáu gaïch ngang coù taùc duïng gì 13 Lop4.com (13) câu hội thoại ? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø vieát moät đoạn văn hội thoại - HS lớp Tiết 5: KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác - Hieåu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän II Đồ dùng dạy học: -Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện : truyện cổ tích , truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân , truyện cười có thể tìm các sách báo dành cho thieáu nhi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: (4’) -Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện " Con vịt xấu xí " lời mình -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu nv bài học b.HĐ 1: Hướng dẫn kể chuyện; (8’) -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bài# - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý vaø - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện + Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái aùc naøo khaùc? Haõy keå cho baïn nghe + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Quan sát tranh và đọc tên truyện : -Naøng Baïch Tuyeát vaø Baûy chuù luøn - Cây tre trăm đốt - Moät soá HS tieáp noái keå chuyeän : + HS đọc thành tiếng 14 Lop4.com (14) c HÑ 2: Hs keå chuyeän (20’) * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm đôi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn Gợi ý: + Nói với các bạn tính cách nhân vật , yù nghóa cuûa truyeän * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá – daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho nghe , trao đổi ý nghĩa truyeän -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu - HS lớp Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng có cảm xúc - Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: (5’) -Gọi HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Hoa học trò " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Sd tranh minh họa Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu + Laéng nghe 15 Lop4.com (15) HĐ 1: Luyện đọc (10’) -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài (3 lượt HS đọc) -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc toàn bài -Lưu ý học sinh ngắt đúng các cụm từ số câu thơ -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm bài với giọng đọc nhẹ nhàng âu yếm , dịu dàng đầy tình thương nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm HÑ 2: Tìm hieåu baøi: (8’) +Em hiểu nào là " Những em bé lớn leân treân löng meï " ? +Người mẹ trongbài thơ làm công việc gì ?Những công việc đó có ý nghóa nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS đọc khổ thơ , và trao đổi và trả lời câu hỏi +Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? - Theo em cái đẹp bài thơ này gì ? -Choát laïi: HĐ 3: Đọc diễn cảm: (10’) -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc -Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ và bài thơ -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: (4’) -Nx chung tieát hoïc -Về nhà đọc lại bài -HS tiếp nối đọc theo trình tự (3 lượt) + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn gioïng -1 hs đọc bài -Theo doõi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi -2 HS nhaéc laïi -3 HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc nhóm HS + Tiếp nối thi đọc khổ thơ + HS lớp 16 Lop4.com (16) Tiết 2: TOÁN: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu - Baøi taäp caàn laøm: B1; B3 II Chuaån bò : + Hình vẽ sơ đồ SGK * Học sinh : - Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , bút màu III/ Các hoạt dộng dạy học : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Hd kiến thức (14’) - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần SGK + Hướng dẫn HS thực hành trên băng giấy - GV nêu câu hỏi gợi ý : - Băng giấy chia thành phần ? - Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ maøu laàn thứ ? -Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ maøu laàn thứ hai? - Vậy quan sát băng giấy bạn Nam đã tô maøu maáy phaàn baêng giaáy ? *Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá: + Vậy muốn biết hai lần bạn Nam đã tô maáy phaàn baêng giaáy ta laøm nhö theá naøo ? + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa hai phaân soá naøy ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tính + Từ đó ta có thể tính sau : + = 8 3 8 Hoạt động trò + HS thực trên bảng -Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm baøi + Quan saùt - Thực hành gấp băng giấy và tô màu các phần theo hướng dẫn GV + Băng giấy chia thành phần baèng - Phaân soá : - Phaân soá : + Cả hai lần bạn Nam đã tô màu baêng giaáy + Ta phải thực phép cộng hai phaân soá coäng 8 - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng vaø baèng + Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt : 17 Lop4.com (17) coù mẫu số nào so với hai phân số vaø ? - Quan saùt pheùp tính em thaáy keát quaû + Vaäy muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + GV ghi quy taéc leân baûng Goïi HS nhaéc laïi HĐ 2: Thực hành (18’) Bài :Yêu cầu HS tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch tính - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû neáu coù thể -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài :Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào -Goïi HS leân baûng giaûi baøi - Mẫu số giữ nguyên + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Một em nêu đề bài -Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm + HS thực vào - 1HS leân baûng giaûi baøi Cả hai ô tô chuyển phần số gạo kho laø : 23 = ( soá gaïo ) 7 7 Đáp số : ( soá gaïo ) -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: (3’) -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Tiết 3: TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I Muïc tieâu : - HS nắm điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( hoa, ) số đoạn văn mẫu - Biết viết đoạn văn ngắn miêu tả loài hoa( thứ ) mà em thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh vẽ số loại cây ăn có địa phương mình - Bảng phụ tờ giấy lớn ghi lời giải bài tập ( tóm tắt điểm đáng chú ý cách tả tác giả đoạn văn ) 18 Lop4.com (18) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả veà moät boä phaän goác , caønh , hay laù cuûa moät loại cây cối đã học -Nhaän xeùt chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : Giới thiệu bài : Nêu nv tiết học Hướng dẫn làm bài tập (28’) Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Gọi HS đọc bài đọc " Hoa sầu đâu và quaû caø chua " - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ và trao đổi bàn để nêu lên cách miêu tả tác giả đoạn văn có gì đáng chuù yù - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm học sinh có ý kiến hay Baøi : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo bảng yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc : tả phận hoa loài cây mà em yêu thích + Em chọn phận nào( , hay hoa) để taû ? + Treo tranh ảnh số loại cây ăn lên bảng ( mít , xoài , mãng cầu , cam , chanh , bưởi , dừa , chuối , ) - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn Hoạt động trò -2 HS trả lời câu hỏi - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm baøi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho -Tieáp noái phaùt bieåu - HS đọc thành tiếng - Quan saùt : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm baøi + Phát biểu theo ý tự chọn : - Em chọn tả cây ổi vườn em vào muøa quaû - Em chọn tả cây phượng nở hoa đỏ rực sân trường em + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho 19 Lop4.com (19) + Gọi HS đọc kết bài làm + GV nhaän xeùt , ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát Cuûng coá – daën doø: (4’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên mieâu taû veà phận hoa loại cây cho hoàn chỉnh -Daën HS chuaån bò baøi sau -HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào vào giấy nháp + Tiếp nối đọc kết bài làm - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung neáu coù - Về nhà thực theo lời dặn giaùo vieân Tiết 4: Mỹ thuật Tập nặn tạo dáng người _ Tiết 5: CHÍNH TAÛ: CHỢ TẾT I Muïc tieâu: -Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng doạn thơ trích - Làm đúng bài tập chính tả; bài II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết các dòng thơ bài tập 2a 2b cần điền âm đầu vaàn vaøo choã troáng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: (4’) -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào nháp -, lieàu lónh , laàm laãn , noâng noãi , naâng niu , nề nếp , đúc súng , -Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài: b HĐ 1: Hướng dẫn nhớ - viết chính tả: (20’) -Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu cuûa baøi thô - Đoạn thơ này nói lên điều gì ? Hoạt động trò -HS thực theo yêu cầu -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm +Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp và 20 Lop4.com (20) không khí vui vẻ tưng bừng người chợ tết vùng trung du -Các từ : viền , lon xon , lom khom , yeám thaém , ngoä nghónh , + Nhớ và viết bài vào -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn vieát chính taû vaø luyeän vieát + GV yeâu caàu HS gaáp saùch giaùo khoa vaø nhớ lại để viết vào 11 dòng đầu + Từng cặp soát lỗi cho và ghi baøi thô + Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại để số lỗi ngoài lề tập HS soát lỗi tự bắt lỗi c.HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính -1 HS đọc thành tiếng - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi thích taû: (10’) *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần vui điền câu ghi vào phiếu " Moät ngaøy vaø moät naêm " - GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp -Boå sung - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện vui sau đó + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : thực làm bài vào - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu hoạ sĩ - nước Đức - sung sướng không hiểu - tranh - cuûa mình leân baûng tranh - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương HS làm đúng và ghi điểm HS - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ môt tranh hết ngày + Câu chuyện gây hài chỗ nào ? đã là công phu Cuûng coá – daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm - HS lớp và chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Tiết 1: TOÁN: PHEÙP COÄNG HAI PHAÂN SOÁ (TT) I.Muïc tieâu: -Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Baøi taäp caàn laøm: B1; B2 II Chuaån bò : - Baûng phuï, baêng giaáy III Các hoạt động dạy học : 21 Lop4.com (21)