b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài HS thực hành theo hướng dẫn của GV tËp, thùc hµnh trong thêi gian kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi.. nµo?HSKG - T×m tæng cña nhiÒu sè..[r]
(1)TuÇn S¸ng: Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tập đọc TiÕt 2: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ (SGK/tr76) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ mơ ước tương lai tốt đẹp - Đọc hiểu: + Nội dung: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở lên tốt đẹp - Giáo dục ý thức học tập, biết hướng tới ước mơ cao đẹp 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc khổ thơ 1, khổ thơ (SGK/tr 76) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra:- Đọc bài vương HSKG đọc bài HS TLCH, nhận xét bạn đọc quốc Tương lai TLCH 2, bµi B.D¹y bµi míi: HS quan s¸t tranh, m« t¶ mét sè h×nh ảnh chính tranh, xác định yêu cầu giê häc HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối khổ thơ lần1 Söa lçi ph¸t ©m : n¶y mÇm, ngät lµnh, thuèc næ HS đọc theo cặp lần 1-2 HS đọc bài a, Giíi thiÖu bµi : b, Néi dung chÝnh: (qua tranh) HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - §äc nèi tiÕp theo khæ th¬, kÕt hîp luyện đọc câu khó, từ khó ( GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiÓu tõ míi SGK) GV đọc minh hoạ Giọng đọc diễn cảm, hồn nhiên, ngây th¬, nhÊn giäng ë c¸ tõ ng÷ : n¶y mÇm nhanh, chíp m¾t, ®Çy qu¶, tha hå, tr¸i bom HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - C©u hái 1/tr 77 - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nãi lªn ®iÒu g×? ( GV cho HS th¶o luËn ) - C©u hái 2/tr 77 HS nghe, học tập, phát cách đọc HS đọc, thảo luận, TLCH tr 77 - NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ - íc muèn cña c¸c b¹n rÊt tha thiÕt - Khổ thơ : Cây mau lớn - Khổ thơ : thành người lớn để lµm viÖc - Khổ thơ : trái đất không còn mùa đông - trái đất không còn bom đạn - C©u hái 3/tr 77 - ước không còn mùa đông : ước thời - C©u hái 4/tr 77 (GV cho HS nªu ý tiÕt dÔ chÞu, kh«ng cßn tai ho¹ ®e do¹ người kiÕn cña m×nh) Lop4.com (2) - Nªu ý nghÜa cña bµi häc? Môc HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn HS luyện đọc lại theo khổ thơ, phát cách đọc, thi đọc thuộc c¶m- §äc thuéc lßng (B.P) *Chú ý : Giọng toàn bài hồn nhiên, HSTB đọc hai khổ thơ, HSKG đọc c¶ bµi ng©y th¬ GV cho HS nói lên mơ ước mình HS bình chọn giọng đọc hay vµ nh÷ng suy nghÜ vÒ m¬ íc Êy C Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục : Biết ước mơ cao đẹp - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : §«i giÇy ba ta mµu xanh TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp(SGK tr 46) 1.Môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ tæng cña c¸c sè, vËn dông tÝnh chÊt cña phép cộng để tính thuận tiện nhát - Rèn kĩ thực hành đặt tính, tính, tìm thành phần chưa biết phép tính, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV cho HS lµm bµi 1/tr HS thùc hµnh, nªu c¸ch lµm 46 để kiểm tra kiến thức cũ B Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc tõ phÇn kiÓm tra b, Néi dung chÝnh: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài HS thực hành theo hướng dẫn GV tËp, thùc hµnh thêi gian kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt HS lµm vë, thi gi¶i to¸n nhanh, GV cho HS thi tÝnh nhanh, nªu c¸ch HS ch÷a bµi trªn b¶ng, nªu l¹i c¸ch lµm lµm VD : 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 Bµi : T×m x: = 100 + 78 = 178 GV cho HS thùc hµnh, nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh, c¸ch VD : x – 306 = 504 x : sè bÞ trõ ; 306 : sè trõ t×m sè h¹ng cha biÕt, sè bÞ trõ 504 : hiÖu sè x = 504 + 306 x = 816 Bµi 4: HS đọc, phân tích đề toán, giải toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? vë , hai HS tãm t¾t bµi to¸n ( - Bµi to¸n hái g×? - Bài toán thuộc dạng toán lời, sơ đồ) , HS nêu lại đề toán , nªu l¹i c¸ch lµm nµo?(HSKG) - T×m tæng cña nhiÒu sè * Đáp số : a, 150 người Lop4.com (3) Bài : -Nêu cách tính chu vi hình chữ b, 5406 người * §¸p sè : a, 36 cm ; b, 120 m nhËt? GV cho hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau:BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ Chiều : Đ/C Phương dạy S¸ng: Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Bài viết: Trung thu độc lập (SGK tr 77) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp đoạn trích bài Trung thu độc lập - Phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi 2a/tr 77 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả c¸c tõ l¸y,tõ ghÐp cã tiÕng cã ©m ®Çu dùa vµo nghÜa HS nghe, xác định yêu cầu học ch/tr B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê HS đọc đoạn bài chính tả, HS đọc häc thầm, định hướng nội dung chính tả b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc đoạn bài viết : “Ngày mai to - ánh trăng , dòng thác nước đổ làm chạy máy phát điện, cờ đỏ lớn, vui tươi” - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước vàng phấp phới bay trên tàu lín đêm trăng tương lai sao? HS luyÖn viÕt tõ dÔ sai vµo b¶ng GV hướng dẫn HS viết từ khó( dựa vào VD : Cụm từ : mươi mười lăm năm, nghÜa cña tõ) nông trường - b¾t ®Çu ®o¹n lui vµo ®Çu dßng mét « - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n? GV đọc cho HS viết bài : cụm từ ngữ, phận câu đọc hai lần HS đổi vở, soát lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi GV chÊm 7- bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hµnh t¶ Bài 2a: GV cho HS đọc, xác định yêu HS đọc thầm lần 1, định hướng nội cÇu bµi , t×m vµ ®iÒn nh÷ng ch÷ cßn bá dung kh¸i qu¸t cña ®o¹n §äc lÇn hai, trống để hoàn chỉnh đoạn văn.( HS đọc câu, chọn chữ điền vào chỗ trống, đọc lại toàn bài lần ba, nêu nội lµm trªn b¶ng phô) *Đáp án : giắt rơi dấu rơi gì dấu dung đoạn sau đã điền hoàn chỉnh - Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm r¬i dÊu sông, đánh dấu chẳng có ý nghĩa gì vì -Nªu néi dung ®o¹n truyÖn ? Lop4.com (4) Bµi 3a: GV cho HS t×m tõ theo c¸ch hái thuyÒn rêi chè, dÊu chØ lµ trªn thuyÒn , đáp thi VD : Có giá thấp bình thường ? - rÎ GV cho HS tìm từ trái nghĩa với từ vừa HSKG thực thêm yêu cầu đặt câu - VD : Trái nghĩa với rẻ là đắt t×m (HSKG) C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : Thî rÌn TiÕt 2: To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó (SGK/tr 47) 1.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè - Rèn kĩ thực hành phân tích đề toán, dạng toán, tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc * §iÒu chØnh : Bá bµi 4/tr 47 Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn đề bài toán/ tr 47 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : - Chữa bài tiết trước HS chữa bài, đổi kiểm tra bài b¹n, b¸o c¸o B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc:( Ghi l¹i biÓu thức tính tổng chiều dài, chiều rộng, HS nghe, xác định yêu cầu học hiệu chiều dài, chiều rộng, đặt vấn đề ngược lại để tìm chiều dài, chiều a + b = 16 + 12 = 28 (tổng) a – b = 16 -12 = (hiÖu) réng) HS đọc bài toán, xác định yêu cầu, b, Néi dung chÝnh: H§ : Giíi thiÖu d¹ng to¸n t×m hai sè cïng thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi to¸n *C¸ch : biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè : GV đưa đề toán , cùng HS phân tích đề toán kết hợp tóm tắt bài toán sơ đồ Số lớn: 10 70 đoạn thẳng (phân tích đến đâu, GV vẽ Sè bÐ: sơ đồ đến đó) GV hướng dẫn HS giải toán theo hướng Hai lần số bé là : 70 -10 = 60 dÉn SGK/tr 47 ( GV dïng miÕng b×a Sè bÐ lµ : 60 : = 30 che, mở phần cách hợp lí để HS Số lớn là : 30 + 10 = 40 ** NhËn xÐt : nhËn biÕt hai lÇn sè bÐ) - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n : T×m hai sè Sè bÐ = ( Tæng – HiÖu ) : Phần ( tương tự) biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Sè lín = ( Tæng + HiÖu ) : HĐ : Hướng dẫn thực hành Bài GV cho HS đọc, phân tích đề toán, HS trình bày cách làm nêu cách làm, thực hành vở, chữa HS đọc thành tiếng, HS đọc thầm, phân tích đề , thực hành HS tóm tắt bµi trªn b¶ng bài toán sơ đồ đoạn thẳng, , HS đọc lại đề toán từ phần tóm tắt - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tuæi bè vµ : 58 tuæi, bè h¬n Lop4.com (5) - Bµi to¸n hái g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸ch gi¶i to¸n? Bµi 2: Bµi to¸n hai cã g× gièng víi bµi to¸n 1? GV cho HS tù lµm vë, ch÷a bµi, nh¾c l¹i c¸ch lµm GV khuyÕn khÝch HSKG lµm bµi theo c¶ hai c¸ch cïng mét kho¶ng thêi gian Bµi C¸ch tiÕn hµnh nh bµi + GV chấm số bài, đổi vở, kiểm tra kÕt qu¶ : 38 tuæi - Tính tuổi người - t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó HS thi gi¶i to¸n trªn b¶ng líp, HS nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm, c¸ch tr×nh bµy * Đáp số : Lớp đó có : 16 em trai; 12 em g¸i ** §¸p sè : Líp 4A trång sè c©y lµ : 275 c©y Líp 4B trång ®îc sè c©y lµ :325 c©y C Cñng cè,dÆn dß: - Nªu c¸ch gi¶i to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp TiÕt3: Luþªn tõ vµ c©u Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài (SGK tr/78) 1.Mục tiêu: - HS nắm cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Rèn kĩ xác định và viết đúng các tên người, tên địa lí nước ngoài - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng khách nước ngoài 2.Chuẩn bị: Bảng phụ để HS ghép đúng tên nước với tên thủ đô các nước, cầu địa lí 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Nêu cách viết tên HS nhắc lại kiến thức đã học người, tên địa lí Việt Nam, cho VD? VD : Lê Thị Ngọc Quý ( tên riêng người) Hải Dương ( tên địa lí) B.Néi dung chÝnh: a, Giới thiệu bài: (từ nội dung kiểm HS nghe, xá định yêu cầu học tra, cách đặt câu hỏi đặt vấn đề) b, Nội dung chính: GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận, thực các yêu cầu HS đọc, xác định và thực hành các phần nhận xét yªu cÇu phÇn nhËn xÐt ( SGK/tr 78) HS đọc nhiều lần các tên riêng nước I – NhËn xÐt : ngoài (SGK/tr 79), đọc thầm, phân tích 1.- Đọc tên người, tên địa lí nước cách viết VD : LÐp T«n-xt«i ; Hi-ma-lay-a /tr78 ngoµi 2.- Nhận xét cấu tạo, cách viết các - Mỗi tên riêng nước ngoài gồm hai phËn : Tªn – Hä Ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé tªn riªng bµi? – NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c tªn riªng phËn ®îc viÕt hoa Gi÷a c¸c tiÕng trong bµi: ThÝch Ca M©u Ni, Khæng tõng bé phËn cã g¹ch nèi - viÕt gièng nh tªn riªng ViÖt Nam v× Tö /tr 79 Lop4.com (6) II – Ghi nhí : SGK/tr 79 III- LuyÖn tËp : Bµi : §äc ®o¹n v¨n sau råi viÕt l¹i cho đúng tên riêng đoạn Bµi : ViÕt l¹i nh÷ng tªn riªng sau cho đúng quy tắc: GV ghi l¹i tõ viÕt sai lªn b¶ng, cho HS chữa bài, nêu sở đúng việc ch÷a lçi chÝnh t¶ Bµi : Trß ch¬i du lÞch : Thi ghÐp đúng tên nước với tên thủ đô nước GV cho HS thi TL nhanh, kÕt hîp ghi trªn b¶ng các tên riêng này đã phiên âm theo ©m H¸n ViÖt HS đọc lại nội dung ghi nhớ, nêu VD và viÕt l¹i trªn b¶ng líp HS đọc trước lớp, đọc thầm, ghi lại từ viÕt sai, söa l¹i : HS ch÷a bµi trªn b¶ng VD : ac-boa : ¸c – boa HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh HS ghi từ viết đúng, đối chiếu víi viÕt sai, chØ lçi sai ë ®©u HS ghép tên thủ đô với tên các nước HS tìm thêm số nước và thủ đô nước trên Cầu HS nêu tên nước – HS nêu tên thủ đô - HS viết VD : nước Nga – thủ đô M¸t-xc¬-va C Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài? Cho VD minh hoạ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : DÊu ngoÆc kÐp TiÕt : Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh?(SGK/tr 28) 1.Môc tiªu: - HS biÕt biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch néi dung bµi häc qua tranh, th¶o luËn vµ TLCH - Giáo dục ý thức học tập, biết bảo vệ sức khoẻ , nói với người lớn cảm thấy thể không bình thường ChuÈn bÞ: ThÎ sè Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nêu nội dung đã học bài 15 ( mục A.KiÓm tra: - C©u hái / tr 30, 31 th«ng tin/tr 31) B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV cho HS nªu c¸c HS nªu bệnh thường gặp, đặt câu hỏi vào bài HS nghe, xác định yêu cầu tiết học b, Néi dung chÝnh: H§1: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña c¬ thÓ HS lµm viÖc c¸ nh©n víi h×nh SGK/tr 32 bÞ bÖnh - Nªu tªn c¸c h×nh cã SGK/tr32 - H×nh 1, b¸c sÜ kh¸m r¨ng cho Hïng - Em cã thÓ s¾p xÕp c¸c h×nh nµo víi HS th¶o luËn nhãm, s¾p xÕp h×nh theo nhau? (GV ®a thÎ ch÷ cho HS g¾n nhãm, tr¶ lêi v× sao? lªn b¶ng).V× sao? §Æt tªn cho c©u VD : §au r¨ng : h×nh 1, 4, V× néi chuyện? (HSKG đặt tên) Kể lại câu dung tranh này có liên quan đến : nguyªn nh©n – bÞ bÖnh, biÓu hiÖn chuyện đó bÞ bÖnh ®au r¨ng – ®i kh¸m bÖnh GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ : Lop4.com (7) - Nªu biÓu hiÖn cña bªng ®au r¨ng? - miệng sưng tấy, lợi đỏ, đau nhức , - Khi bÞ ®au r¨ng b¹n c¶m thÊy thÕ khã chÞu, kh«ng ¨n ®îc nµo? - So s¸nh c¶m gi¸c lóc kho¶e vµ lóc bÞ - khoÎ : c¬ thÓ thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu, bÖnh? ®îc vui ch¬i, ¨n uèng ngon miÖng H§2: Th¶o luËn : CÇn ph¶i lµm g× HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn: - nói với mẹ để mẹ cho em đến bÞ bÖnh? së y tÕ kh¸m, ch÷a bÖnh GV cho HS hỏi đáp theo cặp, TLCH GV nãi thªm vÒ sù nguy hiÓm cña HS kÓ l¹i mét lÇn m×nh bÞ bÖnh (nguyªn mçi bÖnh kh«ng ®îc kh¸m vµ nh©n, dÊu hiÖu, c¶m gi¸c, t¸c h¹i, viÖc lµm ) ®iÒu trÞ kÞp thêi HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ GV chèt kiÕn thøc SGK/tr33 C Cñng cè, dÆn dß: - Ho¹t c¶nh : “ MÑ ¬i, sèt” - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ ChiÒu : TiÕt 1: MÜ ThuËt TËp nÆn t¹o d¸ng: T¹o d¸ng vËt quen thuéc Mục tiêu:- HS nhận biết hình dáng , đặc điểm vật - HS biÕt c¸ch nÆn vµ nÆn ®îc vËt theo ý thÝch - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, biÕt yªu quý vµ ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c vËt Chuẩn bị : Một số hình minh hoạ các vật, bài vẽ HS năm trước HS : Chuẩn bị đất nặn, giấy nháp để lót đất nặn Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ, kÕt qu¶ bài vẽ tiết trước bÞ cña HS B Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi : - KÓ tªn mét sè con gµ, mÌo, chã vËt mµ em biÕt, yªu quý? bµi HS nghe, xác định yêu cầu bài học b, Néi dung chÝnh: H§1 :Quan s¸t , nhËn xÐt: GV dùng số tranh đã chuẩn bị đặt HS quan sát, thực yêu cầu GV câu hỏi để HS hiểu nội dung bài HS mô tả vật định nặn (qua tranh hoÆc nhí l¹i) häc - Nªu tªn vËt cã h×nh? M« t¶ VD : Con gµ trèng : ®Çu trßn nh qu¶ hình dáng, đặc điểm bật trứng vịt, mào đỏ, cánh rộng, đuôi cong vật? Hoạt động vật sao? HS nªu - Giói thiệu vật em định nặn? HĐ2 : Hướng dẫn cách nặn vật: HS quan sát, phân tích các bước nặn: GV nÆn mÉu mét vËt, kÕt hîp võa - Cã hai c¸ch nÆn : NÆn tõng bé phËn nặn vừa phân tích các bước nặn ( GV dính ghép lại : + Nặn các phận nêu nhiệm vụ cho HS trước nặn : chính vật (thân, đầu) Quan sát và rõ các bước nặn + Nặn các phận khác (chân, tai ®u«i ) vËt?) + GhÐp, dÝnh c¸c bé phËn cña vËt - Nêu các bước nặn vật? Lop4.com (8) GV giíi thiÖu bµi nÆn cña HS n¨m trước để nhận xét cách thể hiện, phèi hîp mµu s¾c vµ c¸c h×nh ¶nh phô để bài nặn thêm sinh động H§3 : Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV tæ chøc cho HS thùc hµnh chän vµ nÆn c¸c vËt theo ý thÝch GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu nặn H§4 : §¸ng gi¸, nhËn xÐt: GV nêu các tiêu chí đánh giá, tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, đánh giá, nhËn xÐt + T¹o d¸ng vµ söa ch÷a hoµn chØnh vËt - NÆn c¸c vËt víi c¸c bé phËn chính từ khối đất sau đó thêm các chi tiết cho sinh động HS thùc hµnh, thÓ hiÖn thªm d¸ng cña vật để bài nặn thêm sinh động HS trng bµy s¶n phÈm theo tæ (hoÆc nhãm vËt theo ®iÒu kiÖn sèng) HS nhËn xÐt bµi nÆn cña b¹n hoÆc gãp ý với bạn cách điều chỉnh để bài thêm đẹp Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc – Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí : Vẽ đơn giản hoa , lá TiÕt 2: TiÕng viÖt ** LuyÖn viÕt ®Ëm hai khæ th¬ bµi : “NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹” 1.Môc tiªu: - HS n¾m ®îc quy t¾c kÜ thuËt c¬ b¶n viÕt ch÷ theo kiÓu ®Ëm - Rèn kĩ nghe, viết đúng đoạn bài, trình bày đúng theo thể thơ, kĩ đưa bút, nhấn bút để tạo nên nét thanh, nét đậm - Giáo dục ý thức học tập, có ý thức luyện viết chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: Bµi mÉu, mÉu ch÷ viÕt ®Ëm 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc thuộc bài thơ HS đọc bài :NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ B.Néi dung chÝnh: HS nghe, xác định yêu cầu học, thực H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc: HĐ : Định hướng nội dung luyện hành : Luyện viết chữ nét , nét đậm HS đọc hai khổ thơ : hai khæ th¬ bµi NÕu chóng VD : m×nh cã phÐp l¹ H§3 : Tæ chøc thùc hiÖn c¸c yªu NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon cÇu, trng bµy bµi viÕt GV cho HS chọn và đọc thuộc hai Trong ruột không còn thuốc nổ ChØ toµn kÑo víi bi trßn khæ th¬ bµi Hướng dẫn HS luyện viết số chữ dêi vµ khã viÕt (viÕt trªn b¶ng con, NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹! NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹! b¶ng líp, viÕt trªn giÊy) GV sửa lỗi cho HS, hướng dẫn cách HS luyện viết trên bảng con, bảng lớp, ®a bót : nÐt ®i xuèng Ên bót, nÐt ®a viÕt trªn giÊy lªn nhÑ bót GV giíi thiÖu ch÷ viÕt, bµi viÕt mÉu Lop4.com (9) để định hướng, khuyến khích HS HS quan sát, nhận xét luyÖn viÕt HS luyÖn viÕt GV tæ chøc cho HS viÕt bµi HS trưng bày bài viết, tự nhận xét,đánh gi¸ bµi viÕt cña m×nh vµ cña b¹n GV cho HS trng bµy bµi viÕt C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: L Þch sö ¤n tËp ( SGK/tr24) Mục tiêu: - Giúp HS ôn lại các giai đoạn lịch sử đã học : Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn nghìn năm đấu tranh dành lại độc lập - HS biÕt biÓu diÔn c¸c sù kiÖn lÞch sö d©n téc trªn trôc thêi gian - Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc * §iÒu chØnh : Bá yªu cÇu /tr2 2.ChuÈn bÞ : B¶ng phô kÎ trôc thêi gian /tr 24 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: + ¤n tËp B D¹y bµi «n tËp a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học häc b, Néi dung chÝnh: HS đọc , xác định yêu cầu SGK, H§1: Lµm viÖc víi SGK TLCH GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n víi SGK/tr 24, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu 2,3 HS ghi các kiện lịch sử tương ứng Thêi gian : 15 phót, ch÷a bµi vµo mèc thêi gian H§2 : Thùc hµnh ch÷a bµi Bµi : KÎ trôc thêi gian, ghi c¸c sù kiện tiêu biểu vào mốc thời gian tương øng Kho¶ng 700n¨m N¨m 179 CN N¨m 938 GV cho HS c÷a bµi trªn b¶ng phô Bµi : KÓ l¹i b»ng lêi hoÆc viÕt , vÏ HS thùc hµnh nhãm, b¸o c¸o h×nh vÒ mét ba néi dung sau : trước lớp + Đời sống người Lạc Việt VD : Người Lạc Việt làm nhà sàn để + Khëi nghÜa Hai Bµ Trng tr¸nh thó d÷ vµ häp thµnh c¸c + Tr×nh bµy diÔn biÕn vµ nªu ý nghÜa lµng, b¶n Hä thê thÇn §Êt, thÇn MÆt cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng HS KG cã thÓ lµm c¶ ba néi dung, HS Trêi Người Lạc Việt có tục nhuộm trung b×nh chØ yªu cÇu thùc hiÖn hoµn ®en, ¨n trÇu, bói tãc, c¹o träc ®Çu chØnh mét néi dung HS cã thÓ sö dông h×nh minh ho¹ ( bé GV đặt câu hỏi gợi ý HS yếu nhớ lại tranh lÞch sö ) c¸c sù kiÖn lÞch sö HS nhËn xÐt, bæ sung néi dung C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau :§inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n S¸ng: Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2007 Lop4.com (10) TiÕt 1: Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh (SGK /tr 81) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài văn đúng với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, kết hợp với nội dung hồi tưởng, vui sướng - Đọc hiểu: + Từ : ba ta, vận động, cột SGK/ tr 72 + Nội dung: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động , vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp - Giáo dục ý thức học tập, biết quan tâm đến người 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn đọc: “Chao ôi! các bạn tôi” SGK /tr 81 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc thuộc bài: Nếu HS đọc bài HSKG đọc bài, HSTB - yếu đọc chóng m×nh cã phÐp l¹ , hai khæ th¬ TLCH bµi HS nhận xét cách đọc bạn B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi (qua kiÓm tra) b, Néi dung chÝnh: HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn, đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết HS đọc nối đoạn hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó, Sửa lỗi phát âm : lang thang, ngọ gi¶ng tõ míi phÇn chó gi¶i/tr 81 nguËy, nh¶y tng tng Câu : Chao ôi! Đôi giày đẹp làm ( đặt câu, giải nghĩa từ) sao! ( giäng trÇm trå, th¸n phôc) §o¹n : “ Ngµy cßn bÐ b¹n t«i” HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách §o¹n : PhÇn cßn l¹i đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc GV đọc minh hoạ - Phát giọng đọc toàn bài? ( HS - giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng KG) HS đọc, thảo luận và TLCH, nêu nội HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài ý : Vẻ đẹp đôi giầy ba ta màu dung chính đoạn xanh - Là chị phụ trách đội - Nh©n vËt “t«i” lµ ai? - Nhân vật “tôi” mơ ước điều gì - có đôi giày ba ta màu xanh cña chÞ hä cßn bÐ? - cæ giµy «m s¸t ch©n Th©n giµy lµm (C©u hái / tr 82) - Mơ ước chị phụ trách có đạt vải cứng /tr 81 không? Chi tiết nào cho em biết - không Chị tưởng tượng mang đôi giày thì bước nhanh điều đó? ý : Niềm vui sướng Lái nhËn ®îc sù quan t©m cña chÞ phô tr¸ch Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày - Điều gì xảy tương tự chị gặp 10 Lop4.com (11) L¸i? ( C©u hái 2/ tr 82) ba ta mµu xanh cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i - định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh buổi đầu cậu đến líp (C©u hái 3/tr 82) - Tay L¸i run run /tr 81 - Nêu ý nghĩa bài đọc? Môc HĐ 5: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS nghe, luyện đọc GV đọc lại toàn bài, hướng dẫn HS HSTB đọc đoạn 1, HSKG đọc toàn bài NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : ngÈn ng¬, luyện đọc.( B.P) Đoạn : đọc giọng chậm rãi, nhẹ run run, mấp máy, ngọ nguậy, nhảy tng tng nhµng HS thi đọc, nhận xét giọng đọc hay §o¹n : giäng nhanh, vui h¬n thÓ niềm xúc động vui sướng Cñng cè, dÆn dß: - NÕu lµ chi phô tr¸ch bµi , em sÏ lµm g×? V× sao? - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : Tha chuyÖn víi mÑ TiÕt 2: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp (SGK/tr 48) Môc tiªu:- Cñng cè vÒ gi¶i to¸n : T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè đó - Rén kĩ thực hành giải toán : đọc, phân tích đề toán, dạng toán, vẽ sơ đồ, gi¶i to¸n - Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn qua häc to¸n * §iÒu chØnh : bá bµi /tr 48 Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: KÕt hîp luyÖn tËp B LuyÖn tËp: GV tæ chøc cho HS tù HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV theo nhóm đối tượng : HSKG có thể làm tất thùc hµnh kho¶ng 15 phót, ch÷a bµi Bài : Tìm hai số biết tổng và hiệu bài tập HSTB yếu làm bµi chúng là : /tr 48 GV cho HS cïng lªn ch÷a bµi, mét VD : a, Sè thø nhÊt lµ: (24 +6) : = 15 Sè thø hai lµ : 15 – = HS tr×nh bµy c¸ch lµm GV cñng cè l¹i c¸ch t×m hai sè biÕt HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè tæng vµ hiÖu cña hai sè Bài : GV cho HS đọc, tự phân tích HS tóm tắt bài toán, HS đọc lại đề, ph©n tÝch bµi to¸n, HS gi¶i to¸n yªu cÇu cña bµi to¸n, gi¶i to¸n HS KG đặt câu hỏi định hướng cho HS *Đáp số : Chị : 22 tuổi : Em : 14 tuổi TB yÕu - Tuæi chÞ vµ em ccéng l¹i lµ 36 tuæi VD : - Bµi to¸n cho biÕt g×? 11 Lop4.com (12) Bµi : GV cho HS thi gi¶i to¸n, HS thùic hiÖn trªn b¶ng Bài : Cách làm tương tự bài 5, củng cố thêm đơn vị đo khối lượng, đổi đơn vị đo có bài, nêu lại dạng to¸n, c¸ch gi¶i bµi to¸n Em kÐm chÞ tuæi *Đáp số bài : Phaan xưởng : 540 sản phẩm, phân xưởng : 660 sản phÈm * §¸p sè bµi : Thöa ruéng thø nhÊt : 30 t¹ = 3000 kg ; Thöa ruéng thø hai : 22 t¹ = 2200kg C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp ( tiÕp) TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (SGK/ tr 80) 1.Mục tiêu: - HS kể lại câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung câu chuyện - Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết sống có ước mơ, ước mơ đẹp 2.Chuẩn bị:- Sưu tầm truyện kể theo chủ đề 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn chuyện học trước B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài GV cho HS đọc , phân tích yêu cầu HS đọc lại đề bài : Hãy kể lại câu đề, gạch chân từ ngữ quan chuyện mà em đã nghe, đọc ước mơ đẹp ước mơ träng viÓn v«ng, phi lÝ HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyÖn theo đề bài : HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ tõng ®o¹n - Nªu tªn mét sè c©u chuyÖn vÒ íc mơ đẹp, viển vông phi lí đã VD : + íc m¬ chinh phôc thiªn nhiªn nghe, đọc? vương quốc Tương lai GV hướng dẫn HS nói phần: + íc m¬ viÓn v«ng phi lÝ : Ba ®iÒu a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: íc b, KÓ thµnh lêi : VD : T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u + Më ®Çu c©u chuyÖn chuyện ước mơ đẹp – ước mơ + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn chinh phôc thiªn nhiªn, mang l¹i + KÕt thóc c©u chuyÖn điều tốt đẹp cho GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn GV tổ chức cho HS kể chuyện và sống, truyện vương quốc Tương lai HS kÓ chuyÖn theo cÆp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: HS kể chuyện trước lớp HS thảo luận + KÓ theo cÆp 12 Lop4.com (13) + Kể trước lớp đoạn truyện, câu ý nghĩa câu chuyện, liên hệ chuyÖn giáo dục ước mơ cao đẹp, biết quan GV cùng HS đánh giá, nhận xét tâm đến người truyÖn kÓ HS b×nh chän giäng kÓ hay C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : ChiÒu : TiÕt 1: To¸n * LuyÖn tËp : TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng, phÐp trõ Môc tiªu: - Gióp HS hÖ thèng, cñng cè tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng, phÐp trõ - Rèn kĩ thực hành đặt tính, tính, vận dụng tính nhanh và giải số bài to¸n cã liªn quan - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: bµi «n tËp Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HS đọc , xác định yêu cầu học HĐ2 : Định hướng nội dung luyện HS xác định nội dung ôn tập và trả lời c©u hái tËp - Nªu l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp - §Æt tÝnh : hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét céng? - Ghi l¹i biÓu thøc to¸n häc vÒ tÝnh TÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i chÊt kÕt hîp cña phÐp céng? Vận dụng làm số bài toán có liên HS đọc, xác định yêu cầu học, thực hµnh quan H§3 :Tæ chøc cho HS thùc hµnh, HS thùc hiÖn trªn b¶ng con, b¶ng líp, ch÷a bµi chữa bài, nêu lại cách đặt tính, cách Bµi1: TÝnh: tÝnh a, 1234 + 1567 ; b, 78987 + 9567 * KÕt qu¶ :a, 2817 ; b, 88832 c, 1567 + 1234 ; d, 9567 + 78987 - NhËn xÐt gi¸ trÞ cña biÓu thøc phÇn a c,2817; d, 88832 vµ c, b vµ d, nªu c¸ch t×m tæng nhanh Gi¸ tri biÓu thøc phÇn a = c ; b = d - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng và tính chất toán đã vận dụng Bµi2:§iÒn ch÷ sè vµo chç chÊm : a, 324 ; b, 1234 ( TÝnh chÊt giao ho¸n a, 324 + 435 = 435 + b,1234 + 5467 + 435 = 5467 + + cña phÐp céng) 345 GV cho HS lµm vë, ch÷a bµi trªn b¶ng Bài3: Không đặt tính, điền dấu thích HS thực hành, nêu cách làm hîp vµo chç chÊm (c¸ch tæ chøc nh bµi 2) 63788 + 5678 = 6788 + 5679 (tÝnh 63788 + 5678 63788 + 5679 13 Lop4.com (14) 23.456 – 22.345 23.456 – 22.499 122134 + 32453 32453 + 122134 chÊt giao ho¸n cña phÐp céng) 23456 – 22345 > 23456 – 22499 (so s¸nh sè trõ sè bÞ trõ gièng nhau) Bµi : TÝnh nhanh : 122134 + 32453 32453 + 122134 a, 34567 + 7987 + 433 + 13 VD : a, (34.567 + 433) + (7.987 + 13) b, 45789 + 34657 – 5789 – 4.657 = 35000 + 8000 c, 23 + 377 + 127 + 456 + 862 + 544 = 43000 (vËn dông tÝnh chÊt (GV cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng, nªu giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng) c¸ch lµm) Cñng cè, dÆn dß : - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: Luyện đọc:Trung TiÕng viÖt * thu độc lập: vương quốc Tương Lai Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS , đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài Trung thu độc lập với giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp; đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật, đọc phân vai bài vương quốc tương lai - HS nhớ lại nội dung bài đọc - Giáo dục ý thức luyện đọc, biết yêu thương và quan tâm đến người, biết ước mơ cao đẹp Chuẩn bị: Phiếu bài đọc kèm theo câu hỏi nội dung Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, xác định yêu cầu học H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : Định hướng nội dung: Luyện đọc bài Trung thu độc lập, vương HS nêu lại tên bài , cách đọc (đã nêu tuÇn bµi häc ngµy thø hai, thø t) quốc Tương lai HĐ3 :Tổ chức cho HS thực hành HS thực hành luyện đọc theo yêu cầu cña GV luyện đọc: HS đọc theo đoạn nhóm, trước a, Trung thu độc lập GV cho HS yếu đọc lại từ khó, câu lớp khó, HSKG đọc lại toàn bài nâng cao Bài Trung thu độc lập: Đoạn 1, đọc với giọng chậm rãi , ngân dài yêu cầu đọc diễn cảm Đoạn : đọc với giọng nhanh hơn, vui Với HS trung bình: yêu cầu đọc diÔn c¶m mét ®o¹n bµi vµ tr¶ lêi NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ : Ngµy mai, câu hỏi theo nội dung đã học (như bài mơ tưởng, phấp phới, chi chít, cao th¶m, soi s¸ng, b¸t ng¸t, to lín, vui tuÇn 7) HSKG đọc diễn cảm toàn bài, đọc phân tươi HS đọc toàn bài, thi đọc vai b, vương quốc Tương Lai HS thực hành luyện đọc trên Cách tiến hành bài Trung thu độc Luyện đọc rời lời nhân vật, đọc phân lập chủ yếu tổ chức cho HS đọc vai ph©n vai 14 Lop4.com (15) GV cho HSKG đọc toàn bài : yêu cầu Tin-tin, Mi-tin : giọng háo hức, ngạc đọc đúng lời dẫn truyện, lời nhiên, thán phục Các em bé vương quốc : giọng tự tin, nh©n vËt Víi HS cã n¨ng khiÕu GV tæ chøc cho tù hµo dựng hoạt cảnh : Trong công xưởng HS luyện tập đọc phân vai, thi đọc, tập dùng ho¹t c¶nh xanh, Trong khu vườn kì diệu Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - Luyện đọc thêm nhà TiÕt 3: Tù häc Hoµn thiÖn mét sè tiÕt häc Môc tiªu : Gióp häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña c¸c m«n häc To¸n, KÓ chuyện, Tập đọc - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Thèng kª nh÷ng bµi, m«n, ph©n m«n mµ HS cha hoµn thµnh buæi s¸ng Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết : tËp A, M«n To¸n : A, M«n To¸n : Hoµn thµnh bµi Bµi 1: a, Sè lín : 51 ; sè bÐ : 23 vë bµi tËp, tù kiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp b, Sè lín 71 ; sè bÐ : 25 B, Ph©n m«n KÓ chuyÖn : KÓ l¹i c©u HSKG lµm theo c¶ hai c¸ch cïng chuyện ước mơ cao đẹp ước khoảng thời gian Bµi 2: V¶i mµu: 200 m ; v¶i hoa: 160 m m¬ viÓn v«ng, phi lÝ C,Phân môn Tập đọc : Luyện đọc Bài : Ôn lại bảng đơn vị đo khối đúng, đọc diễn cảm bài đọc Đôi giày lượng, cách đổi đơn vị đo khối lượng, ®o thêi gian ba ta mµu xanh B, Ph©n m«n KÓ chuyÖn : HS kÓ theo HĐ2 : Hoạt động tự học cặp, kể trước lớp GV động viên HS có GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài HSKG cã thÓ gióp HS trung b×nh, yÕu nhiÒu cè g¾ng HSKG kÓ l¹i truyÖn mét c¸ch sinh tËp kÓ l¹i tõng c©u, ®o¹n truyÖn HSKG tập phân tích hình ảnh nhân vật động, minh hoạ diễn biến tâm tr¹ng, kÕt hîp ph©n tÝch h×nh ¶nh nh©n vËt qua truyÖn, miªu t¶ ngo¹i h×nh HĐ3 : Kiểm tra hoạt động tự học GV tổ chức cho HS chữa bài theo đối nhân vật tượng Với bài khó GV cho C, Phân môn Tập đọc HSKG chữa bài, nêu lại cách làm cho HS đọc lại theo cặp, nhận xét cách đọc nhóm, HS đọc trước lớp, nhận xét HS yÕu, HSTB hiÓu cách đọc, HSTB yếu có thể TL lại câu hái vÒ néi dung 4.Cñng cè, dÆn dß: - ¤n bµi, chuÈn bÞ c¸c bµi häc ngµy thø n¨m S¸ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 15 Lop4.com (16) To¸n TiÕt 1: Gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt (SGK/tr 49) 1.Mục tiêu: - HS nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, có biểu tượng góc - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh quan s¸t, nhËn xÐt, kiÓm tra gãc b»ng £-ke - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc ChuÈn bÞ : B¶ng phô kÎ s½n c¸c h×nh minh ho¹ gãc bµi 1/tr 49 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : - Chấm, chữa bài tiết HS chữa bài, đổi kiểm tra bài b¹n, b¸o c¸o trước B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : Giíi thiÖu gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt GV vÏ h×nh trªn b¶ng, cho HS kiÓm tra gãc b»ng ª-ke, giíi thiÖu gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt - So sánh độ rộng các góc tù, góc bÑt, gãc nhän víi gãc vu«ng? HĐ : Hướng dẫn thực hành Bµi : GV cho HS kiÓm tra gãc vë, kiÓm tra l¹i trªn b¶ng (B.P), nãi râ gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng Bµi : GV cho HS nhËn biÕt tam gi¸c : + Tam gi¸c cã ba gãc nhän + Tam gi¸c cã gãc vu«ng +Tam gi¸c cã gãc tï GV cho HS kiÓm tra l¹i b»ng ª-ke Cho HS nªu tªn c¸c gãc (HSKG) HS nghe, xác định yêu cầu học HS quan s¸t, nhËn biÕt, thùc hµnh kiÓm tra gãc b»ng ª-ke VD : A M O B O (Gãc nhän) (Gãc tï) - Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng - Gãc bÑt b»ng hai gãc vu«ng N HS thùc hµnh nhËn biÕt gãc * KÕt qu¶ : Gãc vu«ng ICK ; gãc nhän : MAN ; VDU ; gãc tï : QBP ; GOH ; gãc bÑt : XEY - Tam gi¸c ABC cã ba gãc nhän : Gãc nhọn đỉnh A, góc nhọn đỉnh B, góc nhọn đỉnh C - Tương tự với các hình còn lại C Củng cố,dặn dò: Vẽ góc, đố bạn ? - ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau : Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn ( SGK /tr 82) Môc tiªu: – Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn - Sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian, viết câu mở đoạn để liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Ph©n nhãm néi dung häc tËp theo tõng ®o¹n truyÖn Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Đọc lại đoạn trích HS đọc bài bµi Vµo nghÒ, kÓ l¹i ®o¹n truyÖn HS kÓ l¹i ®o¹n truyÖn 16 Lop4.com (17) theo nội dung học trước B Néi dung chÝnh : a, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê häc, tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña tiÕt häc b, Néi dung chÝnh: Bµi : Dùa theo cèt truyÖn Vµo nghÒ, viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹nv¨n GV cho HS đọc lại đoạn văn đã häc, tËp kÓ thªm c©u më ®Çu mçi ®o¹n GV cho HS kể đoạn văn đã hoàn chØnh HS nghe, xác định yêu cầu học, thùc hiÖn yªu cÇu HS đọc cốt truyện Vào nghề HS đọc lại đoạn văn đã học (mỗi nhóm đọc đoạn theo nội dung đã chuẩn bị) HS tËp viÕt c©u më ®Çu mçi ®o¹n VBT, nªu c©u më ®Çu , kÓ l¹i cïng ®o¹n truyÖn VD : §o¹n më ®Çu : TÕt N«-en n¨m Êy, Va-li-a 11 tuæi ®îc bè mÑ cho ®i Bài : Đọc lại các đoạn văn bài xem xiếc Chương tình xiếc võa hoµn chØnh, cho biÕt : HS đọc thầm lại các đoạn văn bài, - C¸c ®o¹n v¨n ®îc s¾p xÕp theo tr×nh th¶o luËn vÒ tr×nh tù diÔn biÕn cña c¸c tù nµo? sù viÖc truyÖn - Các câu mở đoạn đóng vai trò - theo tr×nh tù thêi gian nào việc thể trình tự ấy? - Thể nối tiếp thời gian, để Bài : Kể lại câu chuyện đã học nối đoạn văn với đoạn văn trước đó theo tr×nh tù thêi gian HS kÓ chuyÖn : VD : Nh÷ng h¹t thãc GV cho HS chän truyÖn kÓ, kÓ gièng, Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ; nhóm, kể trước lớp Lời ước trăng C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, thái độ học - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn (tiÕp) TiÕt 3: §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Mục tiêu: - HS nhận biết số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất : cây trồng, vật nuôi là mạnh người dân Tây Nguyên - Rèn kĩ phân tích , thiết lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người Tây Nguyên - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt vÒ c¸c vïng miÒn * §iÒu chØnh : Bá c©u hái 3/tr 87, bá yªu cÇu /tr 88, 89 Chuẩn bị: Lược đồ /tr 87 Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1, 2/tr HS TLCH theo nội dung đã học 86 B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học HS xác định lại vị trí Tây Nguyên häc qua phÇn kiÓm tra bµi cò trên đồ b, Néi dung chÝnh: H§1 : T×m hiÓu : Trång c©y c«ng 17 Lop4.com (18) HS làm việc cá nhân với lược đồ cây nghiệp trên đất ba dan GV cho HS làm việc với lược đồ trồng và vật nuôi chính Tây Nguyên SGK/tr 87 SGK/tr87 - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y - cao su, cµ phª, chÌ, hå tiªu HS thùc hµnh chØ vµ giíi thiÖu trªn Nguyªn? GV cho HS thực hành trên lược đồ lược đồ chung các loại cây trồng chÝnh ë T©y Nguyªn, sù ph©n bè cña chung c¸c lo¹i c©y trång nµy HSKG cã thÓ giíi thiÖu thµnh bµi + ThuËn lîi : §Êt t¬i xèp, ph× nhiªu - C©u hái 2/tr 89 GV chèt kiÕn thøc vÒ c©y trång , vËt + Khã kh¨n : Vµo mïa kh«, n¾ng nãng kéo dài, nhiều nơi thiếu nước trầm nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn H§2 : T×m hiÓu: Ch¨n nu«i trªn träng đồng cỏ GV cho HS đọc bảng số liệu/tr 89, giíi thiÖu vÒ vËt nu«i chÝnh ë T©y HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV Nguyên, trên lược đồ, giới thiệu trªn h×nh minh ho¹ - KÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y - bß, tr©u, voi + ThuËn lîi : §ång cá xanh tèt Nguyªn? *GV chốt kiến thức : Thông tin cần HS đọc, nhắc lại nội dung cần nhớ biÕt (SGK/tr 89) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiếp) TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp (SGK tr/82) 1.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - VËn dông sö dông dÊu ngoÆc kÐp viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: Ghi s½n néi dung phÇn I SGK/ tr 82 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Chấm, chữa bài tiết HS đổi kiểm tra, báo cáo HS nhắc lại kiến thức đã học trước B.Néi dung chÝnh: I – NhËn xÐt: GV tổ chức cho HS thực các yêu HS đọc, xác định yêu cầu phần nhận xét, thực yêu cầu cÇu phÇn nhËn xÐt SGK/tr 82, 83 GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc - lêi cña B¸c Hå - Nh÷ng tõ ng÷ lêi cña ai? - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? - dùng để trích dẫn lời nói trực tiếp nh©n vËt (GV cho HS th¶o luËn c©u hái nµy) - Khi nào dấu ngoặc kép dùng - dấu ngoặc kép dùng độc lập độc lập, nào dùng phối hợp với lời dẫn trực tiếp là cụm từ ; Dấu ngoÆc kÐp ®îc dïng phèi hîp víi dÊu dÊu hai chÊm? 18 Lop4.com (19) - Gi¶i nghÜa tõ lÇu? GV chèt ý, nªu néi dung cÇn ghi nhí SGK/tr 83 II- Ghi nhí : SGK /tr 83 III – Thùc hµnh : Bµi : T×m lêi nãi trùc tiÕp ®o¹n v¨n sau: GV cho HS đọc đoạn, đọc thầm , thực hiÖn yªu cÇu cña bµi hai chÊm lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n - lÇu : tæ cña t¾c kÌ ( v¨n c¶nh) HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thùc hµnh HS đọc trước lớp, đọc thầm, làm bài, báo c¸o: - “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” - “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Mùi soa” Bµi : (KÕt hîp víi bµi tËp 1) - Có thể đặt lời nói trực tiếp HS thảo luận, nêu ý kiến : đoạn văn bài tập xuống - không thể vì đề bài cô giáo và các dßng, sau dÊu g¹ch ngang ®îc c©u v¨n cña b¹n häc sinh kh«ng ph¶i lµ dạng đối thoại trực tiếp kh«ng? - V× sao? (HS KG) Bài : GV cho HS làm bài * Đáp án : “vôi vữa” ; “ trường thọ” , VBT, cho HS viÕt l¹i nh÷ng tõ ®îc :®o¶n thä” V× nh÷ng tõ nµy ®îc dïng với nghĩa đặc biệt đặt ngoặc kép HS KG nêu nghĩa đặc biệt từ HSKG gi¶i thÝch v× trường hợp trên C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? Cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : Më réng vèn tõ : íc m¬ ChiÒu : TiÕt 1: TIÕng viÖt* Luyện tập viết tên người , tên địa lí Việt Nam 1.Mục tiêu: - HS ôn tập, củng cố, nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí ViÖt Nam - Rèn kĩ xác định và viết đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng người qua cách viết tên riêng người 2.Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Nêu quy tắc chính tả HS nhắc lại kiến thức đã học VD : Hoµng ThÞ Lan ; Lª Thanh Thuý viết tên người, tên địa lí Việt Nam? VD : đảo Cò, đình Đông Cho VD minh ho¹? B.Néi dung chÝnh: HS nghe, xác định yêu cầu học, thực H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc: HĐ : Định hướng nội dung ôn hành tËp: - Ôn cách viết danh từ tên người, viết hoa chữ cái đầu chữ ghi 19 Lop4.com (20) tên địa lí Việt Nam - Vận dụng các bài tập : xác định và viết đúng danh từ tên người, tên địa lí Việt Nam H§3 : Tæ chøc thùc hiÖn c¸c yªu cÇu, ch÷a bµi : Bµi : §äc l¹i bµi ca dao SGK /tr 74, ghi l¹i c¸c danh tõ riªng cã bµi - NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c danh tõ trªn? Bµi : ViÕt l¹i nh÷ng tªn riªng sau cho đúng:( Bài tập trắc nghiệm TV /tr 41) Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiệu hoạt động sản xuất người d©n ë T©y Nguyªn, ghi l¹i danh tõ chung, danh tõ riªng cã ®o¹n v¨n em võa viÕt.( HSKG cã thÓ viÕt c¶ bµi v¨n, HS yÕu cã thÓ viÕt theo tõng c©u) tiÕng VD : tỉnh Hải Dương, tỉnh Hưng Yên HS đọc, xác định yêu cầu, thực hành, ch÷a bµi HS đọc bài, ghi lại các danh từ riêng có bµi VD : Hµng Buåm, Hµng B¹c - viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi ch÷ ghi tiÕng HS lµm theo cÆp : HS ph¸t hiÖn ch÷ viết sai, HS viết lại cho đúng VD : HuyÖn chî Míi huyÖn chî Míi đảo cồn Cỏ đảo Cồn Cỏ HS thực hành viết đoạn, đọc trước lớp HS ph¸t hiÖn c¸c tªn riªng cã bµi VD : Hoàng Liên Sơn có đất đỏ ba dan ph× nhiªu mµu mì, thÝch hîp víi viÖc trång c©y cao su, chÌ, hå tiªu C Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho VD minh hoạ - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài : Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc TiÕt : Ngo¹i ng÷ ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: Tù häc Hoµn thiÖn mét sè tiÕt häc Môc tiªu :- Gióp häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp cña c¸c m«n häc To¸n, LuyÖn tõ vµ c©u, §Þa lÝ - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ: Thèng kª nh÷ng bµi, m«n, ph©n m«n mµ HS cha hoµn thµnh buæi s¸ng Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : GV nêu yêu cầu học, định HS thực hành làm bài, chữa bài, hướng cho HS hoàn thành các bài * Kết : tËp A, M«n to¸n : A, M«n To¸n : Hoµn thµnh bµi Bµi 1: Thø tù c¸c gãc lµ : gãc bÑt ; gãc 20 Lop4.com (21)