II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ K[r]
(1)Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2008 Tiết 1, : Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục đích yêu cầu : A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó : loạng choạng , ngã phịch , ngượng nghiụ … - Biết đọc nghỉ các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc giọng đúng với lời nhân vật 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ : Bím tóc đuôi sam , loạng choạng , ngượng nghịu , phê bình -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Đối với bạn bè các em không nên nghịch ác , mà phải đối xử tốt đặc biệt là các bạn gái II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh - Đọc thuộc lòng bài “ Gọi bạn “ và trả lời câu hỏi giáo viên 2.Bài : a) Phần giới thiệu : -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bím tóc đuôi sam ” - Ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc đoạn ,2 -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo từ ngữ thể vai viên lưu ý chuyện - Gọi em đọc lại đoạn và - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương -Rèn đọc các từ : chặn lối , chạy bay tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học , các tiết trước - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm - Khi Hà đến trường , /mấy bạn gái cùng lớp cách ngắt giọng số câu dài , câu khó reo lên :// “ Aí chà ! // Bím tóc đẹp quá !// Vì ngắt thống cách đọc các câu này , / lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại lớp loạngchoạng / và cuối cùng , / ngã phịch xuống đất // * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Từng em nối tiếp đọc đoạn ,2 trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng Giáo án: Lớp 2A 85 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (2) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài * Tìm hiểu nội dung đoạn và -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi : -Hà đã nhờ mẹ làm gì ? - Khi Hà đến trường các bạn đã khen hai bím tóc em nào ? - Tại vui vẻ mà Hà lại khóc ? Tuấn đã trêu Hà nào ? - Em nghĩ nào trò đùa Tuấn ? * Khi Hà bị đau chạy mách thầy điều gì đã xảy chúng ta cùng tìm hiểu tiếp TIếT : b) Luyện đọc đoạn 3, -Đọc mẫu diễn cảm bài -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ thể vai chuyện - Gọi em đọc lại đoạn và * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học tiết trước - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng Giáo án: Lớp 2A 86 nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi - Hà nhờ mẹ tết cho hai bóim tóc nhỏ bím buộc nơ xinh xinh - Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá - Vì Tuấn sấn đến trêu Hà - Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà đau Hà ngã xuống đất Tuấn còn đùa dai -Tuấn đã không tôn trọng bạn , Tuấn không biết cách chơi với bạn -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ : ngượng nghịu , , nước mắt , nín , xin lỗi , ngước , mắt , , -Lần lượt nối tiếp đọc câu - Đừng khóc ,/ tóc em đẹp !// Tớ xin lỗi / vì lúc nãy ,/ kéo bím tóc bạn //.// -Từng em nối tiếp đọc đoạn 3, trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (3) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An bài * Tìm hiểu nội dung đoạn và -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Thầy giáo đã làm Hà vui lên cách nào ? - Theo em vì lời khen thầy lại làm Hà vui và không khóc ? - Tan học Tuấn đã làm gì ? - Từ ngữ nào cho thấy Tuấn đã xấu hổ trêu chọc Hà ? - Thầy giáo đã khuyên Tuấn điều gì? * Thi đọc truyện theo vai : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm - em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh c) Củng cố - dặn dò : - Bạn Tuấn chuyện đáng chê hay đáng khen? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp -Vì lời khen thầy giúp Hà trở nên tự tin , tự hào bím tóc mình -Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà - Tuấn gãi đầu ngượng nghịu - Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với các bạn gái - Các nhóm tự phân các vai : - Người dẫn chuyện , Hà , Tuấn , Thầy giáo , - em đóng vai bạn cùng lớp với Hà - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - Bạn đáng chê vì đã nghịch ác với bạn Hà đáng khen vì đã biết nhận lỗi và biết xin lỗi bạn -Chúng ta nên đối xử tốt với bạn bè Tiết 3: Toán : 29 + A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách đặt tính và thực phép cộng 29 + Củng cố biểu tượng hình vuông , vẽ hình qua các điểm cho trước B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu thực + và + , + -Hai em lên bảng em làm phép tính và nêu cách đặt tính nêu cách đặt tính và cách tính - Tính nhẩm : + + ; + + Nêu cách tính + + ? -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài dạng 29 +5 *) Giới thiệu phép cộng 29 + - Nêu bài toán : có 29 que tính thêm que - Lắng nghe và phân tích bài toán tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta - Ta thực phép cộng 29 + làm nào ? Giáo án: Lớp 2A 87 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (4) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 29 que tính , đồng thời viết vào cột chục vào cột đơn vị - Yêu cầu lấy thêm que tính -Đồng thời gài que tính lên bảng gài que tính và viết vào cột đơn vị và nói : - Thêm que tính -Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính , bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục với que tính rời là 34 que Vậy 29 + = 34 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nâu lại cách làm mình b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tính tổng ta làm nào ? - Cần chú ý điều gì đặt tính ? - Yêu cầu tự làm bài vào Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách tính 59 + Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Muốn có hình vuông ta phải nối điểm với ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài - Gọi học sinh nêu tên hình vuông vừa vẽ c) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Lấy 29 que tính để trước mặt - Lấy thêm que tính - Làm theo các thao tác giáo viên sau đó đọc kết 29 cộng 34 * Viết 29 viết xuống + cho thẳng cột với viết dấu + và 34 vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 14 viết thẳng cột với và nhớ 1, thêm viết vào cột chục * Vậy : 29 + = 34 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào , hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo bài - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Lấy các số hạng cộng với - Viết số cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục - Lớp thực vào -Một em nêu cách tính và tính - Viết 59 viết cho thẳng cột , cộng từ phải sang trái cộng 15 viết thẳng và nhớ thêm viết vào cột chục Vậy 59 + = 65 - Nối các điểm để có hình vuông - Nối điểm - Lớp làm vào nối thành hình vuông - Lớp theo dõi và chỉnh sửa - Hình vuông ABCD và hình vuông MNPQ - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA C Giáo án: Lớp 2A 88 Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (5) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm cách viết chữ C hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Chia sẻ bùi cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ B và chữ Bạn - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa B cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa C và số từ ứng dụng có chữ hoa C b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ C : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Lớp theo dõi giới thiệu - Chữ hoa C cao đơn vị , rộng đơn -Vài em nhắc lại tựa bài vị chữ? -Học sinh quan sát - Chữ hoa C gồm nét ? Đó là nét - Cao ô li , rộng ô li - Chữ C gồm nét nét liền nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn viết chữ C cho học sinh sách giáo khoa giáo viên - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa C vào không trung và - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào sau đó cho các em viết vào bảng không trung sau đó bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Đọc : Chia sẻ bùi * / Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào - Gồm tiếng : Chia , ,sẻ , bùi ? - Những chữ nào có chiều cao đơn vị Chữ I , a, n , o , s , e , u , ? - Những chữ nào có chiều cao đơn vị - Chữ t rưỡi ? - Những chữ còn lại cao đơn vị chữ ? - Các chữ còn lại cao đơn vị rưỡi là : C , h ,g,b - Yêu cầu quan sát vị trí các dấu -Dấu nặng đặt âm o và dấu hỏi trên đầu chữ e , dấu huyền trên đầu chữ u */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Chia vào - Thực hành viết vào bảng bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : - Viết vào tập viết : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - dòng chữ C hoa cỡ vừa - dòng chữ C hoa cỡ nhỏ - dòng chữ Chia cỡ vừa - dòng chữ Chia cỡ nhỏ Giáo án: Lớp 2A 89 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (6) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - dòng câu ứng dụng: Chia sẻ bùi c/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm d/ Củng cố - Dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết bài : “ ôn chữ hoa D ” Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2008 Tiết 1: Thể dục : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA Xẻ “ A/ Mục đích yêu cầu : ôn động tác Vươn Thở và Tay Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học động tác chân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc 1phút 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2phút * Trò chơi khởi động ( giáo viên chọn ) * Kiểm tra bài cũ : Mời -2 em lên kiểm tra động tác đã học /Phần : 2phút -ôn động tác Vươn thở và Tay , (1 - lần ) lần x nhịp - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp để học sinh làm theo ,giáo viên nhận xét , đánh giá Giáo viên * Động tác chân (4 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận 12 phút xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - ôn lại động tác học ( lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần cán điều phút khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện *Thi thực động tác Vươn Thở - Tay - Chân : lần 2phút Giáo án: Lớp 2A 90 Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (7) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Lần lượt tổ lên biểu diễn giáo viên hô nhịp sau đó cùng HS đánh giá 1phút * Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ “ -Lần cho cặp chơi thử Lần chia các tổ để chơi 3/Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay , hát Cúi người thả lỏng ( - lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh GV Tiết 2: Myõ thuaät : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY A/ Mục tiêu :- Học sinh biết số loại cây vườn Vẽ tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích Yêu mấn thiên nhiên , biết chăm sóc bảo vệ cây trồng B/ Chuẩn bị * Giáo viên : - Một số tranh ảnh các loại cây Hình gợi ý cách vẽ đồ dùng dạy học Một vài bài vẽ vườn cây năm học trước * Hoïc sinh : Giaáy veõ , taäp veõ , buùt chì , buùt maøu , C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập học -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn sinh bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình -Giaùo vieân nhaän xeùt -Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Xung quanh chúng ta có nhiều cây cối -Hai học sinh nhắc lại tựa bài coù hình daùng khaùc Baøi hoïc hoâm chúng ta vẽ đề tài “ Vườn cây “ b) Hoạt động :Tìm chọn nội dung đề tài : -Cả lớp theo dõi tranh ảnh vườn cây để -Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý nhận xét -Trong tranh ảnh này có cây gì ? -Mít , xoài , na , dừa - Em hãy kể tên loại cây mà em biết -Cây cam , mít , ổi Đa số các loại cây có nói rõ hình dáng và đặc điểm cây đó ? hình dạng khác màu lá cây hầu -Tóm tắt : Vườn cây có thể có nhiều loại hết có màu xanh và có loại lá có thể là cây : Mít , dừa , na , mít xoài , Có màu xanh nhạt màu xanh thẫm loại cây có hoa có c) Hoạt động : cách vẽ : -Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại hình dáng -Quan sát và nhận xét và nhớ lại hình dáng vaø ñaëc ñieåm cuûa caây ñònh veõ vaø ñaëc ñieåm cuûa caây ñònh veõ - Hướng dẫn các em cách vẽ : -Em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình -Vẽ hình dáng các loại cây khác Vẽ -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các loại cây thêm các chi tiết cho vườn cây sinh động vườn Giáo án: Lớp 2A 91 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (8) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An : hoa , , thúng , sọt , đựng , người hái - Veõ maøu theo yù thích d) Hoạt động : Thực hành -Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn vẽ hình dáng các loại cây hợp lí trước vẽ vào bài -Veõ maøu vaøo tranh theo yù thích e) Hoạt động 4: Nhaän xeùt - Chọn số bài vẽ vườn cây đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét , đánh giaù - Gọi ý để HS tìm các bài vẽ đẹp e) Cuûng coá - Daën doø : -Daën veà nhaø quan saùt hình daùng , maøu saéc moät soá vaät Söu taàm tranh aûnh caùc vaät -Cả lớp theo dõi hướng dẫn để chốc laøm baøi luyeän taäp -Vẽ phác khung hình vườn cây vào giấy -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh caùc neùt veõ veà hình daùng , maøu saéc , caùc ñaëc ñieåm vaø caùc chi tieát phuï -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo giaáy - Veõ maøu theo yù thích -Hai em leân veõ caønh laù treân baûng - Lớp quan sát bài bạn và nhận xét bố cục tranh và cách vẽ màu -Veà nhaø quan saùt hình daùng maøu saéc caùc vaät nhaø ,söu taàm caùc tranh aûnh chuïp veà caùc vaät naøy Tiết 3: Chính tả (Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Thầy giáo nhìn hai bím tóc em không khóc “.Biết cách trình bày đoạn văn theo hình thức hội thoại Biết viết đúng số chữ có âm đầu : r/ d / gi ; vần : yên / iên ; ân / âng Viết bài từ 15 20 phút B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Viết theo lời đọc giáo viên - Gọi hai em lên bảng Đọc các từ khó cho -Nghiêng ngã , nghi ngờ , nghe , ngóng , cây học sinh viết , Yêu cầu lớp viết vào bảng gỗ , gây gổ , màu mỡ , mở cửa - Lớp viết bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bím tóc đuôi sam “, và các tiếng có âm và vần dễ lẫn ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Bài Bím tóc đuôi sam Giáo án: Lớp 2A 92 Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (9) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Đoạn chép có ? - Thầy giáo và Hà nói với chuyện gì ? - Tại Hà không khóc ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai chấm , dấu chấm hỏi và các câu có dấu chấm cảm - Ngoài các dấu chấm hỏi , hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có dấu nào ? - Dấu gạch ngang đặt đâu ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào -Kết luận lời giải bài tập d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Có Hà , và Thầy giáo - Nói bím tóc Hà - Vì thầy khen bím tóc Hà đẹp - Lần lượt đọc các câu theo yêu cầu - Dấu phẩy , dấu chấm , dấu gạch ngang - Đầu dòng ( đầu câu ) - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng bím tóc , khóc , vui vẻ , ngước khuôn mặt , cười - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : yên ổn , cô tiên , chim yến , thiếu niên -Đọc lại các từ đã điền xong -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào bảng -Một em lên bảng làm bài : 3a/ da dẻ , cụ già , vào , cặp da 3b/ vâng lời , bạn thân, nhà tầng , bàn chân -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Tiết 4: Toán 49 +25 A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách đặt tính và thực phép cộng 49 + 25 Áp dụng kiến thức phép cộng trên để giải các bài toán liên quan B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án: Lớp 2A 93 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (10) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu đặt tính và thực 69 + và 39 + , nêu cách làm phép tính 39 + - Tính và đặt tính : 29 + ; 79 + Nêu rõ cách tính 79 + ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng 49 + 25 *) Giới thiệu phép cộng 49 +25 - Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 49 que tính gồm chục và que tính rời ( gài lên bảng gài ) - Yêu cầu lấy thêm 25 que tính - Thêm 25 que tính gồm chục và que rời ( gài lên bảng gài ) -Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính , bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục thêm chục là chục chục với que tính rời là 74 que tính -Vậy 49 + 25 = 74 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nâu lại cách làm mình b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -Muốn tính tổng ta làm nào ? - Cần chú ý điều gì đặt tính ? - Yêu cầu tự làm bài vào Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách tính 59 + 29 Giáo án: Lớp 2A 94 -Hai em lên bảng em làm phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe và phân tích bài toán - Ta thực phép cộng 49 + 25 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Lấy 49 que tính để trước mặt - Lấy thêm 25 que tính - Làm theo các thao tác giáo viên sau đó đọc kết 49 cộng 25 74 * Viết 49 viết 25 xuống +2 cho thẳng cột với 9, thẳng cột với 74 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 14 viết nhớ , cộng thêm * Vậy : 49 + 25 = 74 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào , hai emngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo bài - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Tìm tổng các phép cộng -Lấy các số hạng cộng với - Viết số cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục - Lớp thực vào -Một em nêu cách tính và tính - Viết 59 viết 29 59 cho thẳng cột , Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (11) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết lớp có tất bao nhiêu học sinh ta làm nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài -Tóm tắt : - Lớp A : 29 học sinh - Lớp 2B : 25 học sinh - Cả hai lớp : học sinh ? c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập cộng từ phải sang trái cộng 18 viết nhớ , cộng thêm Vậy 59 + 29 = 88 - Đọc đề bài - Số HS lớp 2A là 29 , B là 25 bạn - Tổng số học sinh hai lớp - Ta thực phép cộng 29 + 25 - Lớp làm vào - Một em lên giải bài trên bảng - Lớp theo dõi và chỉnh sửa * Giải : - Số học sinh hai lớp là : 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đ/S: 54 học sinh - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 5: Kể chuyện BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và câu chuyện Nhớ và kể lại nội dung đoạn theo lời mình Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu - Ba em lên nối tiếp kể chuyện chuyện “ Bạn Nai nhỏ “ - Mỗi em kể đoạn chuyện “ Bạn - Nhận xét cho điểm Nai nhỏ “ 2.Bài a) Phần giới thiệu : * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước đó là - Chuyện kể : Bím tóc đuôi sam câu chuyên “ Bím tóc đuôi sam “ * Hướng dẫn kể chuyện : *Kể lại đoạn , theo tranh: - Treo tranh minh họa - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn nhóm nghe - Mời đại diện nhóm lên trình bày - Gọi học sinh khác nhận xét bạn Giáo án: Lớp 2A 95 Lop1.net - Lớp chia thành các nhóm - Mỗi nhóm em quan sát tranh và kể theo đoạn và2 câu chuyện - em đại diện cho nhóm kể đoạn 1,2 câu chuyện -Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn đạt -Nói đã thành câu chưa , dùng từ hay không , Người soạn: Phan Thi Dung (12) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An * Kể lại đoạn :- Mời em đọc yêu cầu SGK -Bằng lời kể em nghĩa là nào ?Em có kể y nguyên sách giáo khoa không ? - Mời học sinh lên kể trước lớp -Yêu cầu lớp ựlắng nghe và nhận xét sau lần có học sinh kể *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai *Lần : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng học sinh - Yêu cầu học sinh nhận xét *Lần :- Gọi học sinh xung phong nhận vai để kể hướng dẫn nhận nhiệm vụ vai - Yêu cầu thực hành kể - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện b) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe biết sử dụng lời văn mình không - Thể : Có tự nhiên không , có điệu chưa , hợp lí không , giọng kể thể nào - Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , đúng trình tự chưa - Một em đọc yêu cầu :Kể lại gặp gỡ bạn Hà lời em - Kể từ ngữ mình không kể theo nguyên văn sách giáo khoa - Lần lượt lên kể lời mình - lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể -Thực hành kể lại câu chuyện theo vai - Một số em nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giáo , các bạn lớp Hà và kể cùng giáo viên -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể - 7-8 em lên nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giáo và các bạn và kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Thứ tư , ngày 17 tháng năm 2008 Tiết 1: Tập đọc : TRÊN CHIẾC BÈ A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn bài và các từ khó ,đọc đúng các từ hay sai âm : làng gần , núi xa , bãi lầy , bái phục , âu yếm , lăng xăng săn sắt , nghênh cặp chân , hoan nghênh , băng băng Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và cụm từ * Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ , béo sen , đen sạm , bái phục , lăng xăng -Hiểu nội dung bài : Qua chơi trên sông đầy thú vị tác giả đã cho ta thấy rõ tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế trũi B/Chuẩn bị – Tranh minh họa - Bảng phụ ghi sẵn bảng danh sách C/ Lên lớp : Hoạt Hoạt động trò động thầy Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên bảng -Hai em lên em đọc đoạn bài : “ Bím -Nhận xét đánh giá ghi điểm em tóc đuôi sam“ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên bài học rút từ câu chuyện Giáo án: Lớp 2A 96 Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (13) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Treo tranh : - Tranh vẽ gì ? giới thiệu tranh vẽ Dế Mèn và Dế trũi trên bè trôi trên sông , để biết hai chú Dế đâu ? Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Trên bè “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch thể thích thú , tự hào hai bạn - Mời học sinh khá đọc lại 2/ Hướng dẫn đọc câu 3/ Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời học sinh nối tiếp đọc từ khó đã ghi sẵn trên bảng phụ - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh đọc / Hướng dẫn ngắt giọng :- Giới thiệu các câu văn cần chú ý ngắt giọng - Yêu cầu tìm cách đọc đúng - Thống cách đọc và cho luyện đọc 5/ Đọc bài : - Yêu cầu đọc bài trước lớp - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu đọc theo nhóm - Yêu cầu lớp thi đọc bài các nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn , - Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu ? - Ngao du thiên hạ có nghĩa là gì ? - Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách nào ? - Chỉ tranh lá béo sen giải thích - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại - Trên đường hai bạn nhìn thấy cảnh vật ? - Kể tên các vật mà đôi bạn đã gặp trên sông ? - Tìm từ ngữ thái độ các vật hai bạn Dế ? - Vậy tình cảm các bạn hai chú Dế nào ? Có quí mến không ? Có Giáo án: Lớp 2A 97 Lop1.net - Tranh vẽ hai chú dế chơi trên sông -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Một em khá đọc mẫu lần -H nối đọc câu -Luyện đọc từ khó dễ lẫn -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó và từ dễ nhầm lẫn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu : - Mùa thu chớm / nước đã vắt ,/ trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy // - Đọc bài : Lần đọc nối tiếp , lần hai em đọc bài - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp -Thi đọc các nhóm -Cả lớp đọc đồng -Cả lớp đọc thầm đoạn và - Rủ ngao du thiên hạ - Là dạo chơi khắp nơi - Hai bạn ghép ba , bốn lá bèo sen lại thành bè để - Quan sát tranh vẽ lá bèo sen - Một em đọc đoạn còn lại , lớp đọc thầm - Nước vắt trông thấy hòn cuội nằm phía , cỏ cây , làng gần , núi xa luôn -Gọng vó , Cua kềnh , săn sắt , thầu dầu - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo , ả cua kềnh âu yếm ngó theo , săn sắt , thầu dầu lăng xăng cố bơi theo bè hoan nghênh vang mặt nước - Họ yêu quý và ngưỡng mộ hai chú Dế - Được xem nhiều cảnh đẹp và Người soạn: Phan Thi Dung (14) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An ngưỡng mộ không ? - Theo em chơi có gì lí thú ? d) Củng cố - Dặn dò - Hai chú Dế có yêu mến không ? Vì em biết điều đó ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài người yêu quý - Rất yêu quí Vì họ cùng chơi chung trên bè -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài Tiết 2: Luyện từ và câu : TỪ CHỈ SỰ VẬT - TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG A/ Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ người , vật , cây cối , vật Biết đặt câu hỏi và trả lời thời gian ( ngày , tháng , năm , tuần và ngày tuần ) Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trọn ý và viết lại đúng chính tả B/ Chuẩn bị : - Bốn tờ giấy Rô ki to kẻ khung bài tập , vật - Bảng phụ viết sẵn baøi taäp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi em leân baûng laøm baøi taäp - HS1: Ñaët caâu theo maãu Ai ? laø gì ? - Nhận xét ghi điểm em - HS2:Ñaët caâu theo maãu Caùi gì ? laø gì ? - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà - Nhắc lại tựa bài số từ nói người , vật vật , cây cối , tập hỏi đáp thời gian b)Hướng dẫn làm bài tập: * Trò chơi : Thi tìm từ nhanh - Nêu yêu cầu tìm các từ người , đồ vật -Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm theo , vaät , caây coái ? - Chia các nhóm phát cho nhóm - Các nhóm phân công nhóm trưởng thảo luận ghi các từ người , vật , đồ vật , bảng nhóm đã kẻ sẵn bảng bài tập - Kiểm tra các từ và vị trí từ các nhóm tìm cây cối vào các ô bảng nhóm - Đại diện treo tờ giấy nhóm lên bảng - Nhaän xeùt cheùo daõy bình choïn nhoùm chieán - Coâng boá keát quaû nhoùm chieán thaéng thắng Lớp ghi bài vào - Yêu cầu lớp ghi vào - Một em đọc bài tập *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc mẫu - Mời em đọc mẫu Giáo án: Lớp 2A 98 Người soạn: Phan Thi Dung Lop1.net (15) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Gọi cặp học sinh thực hành theo mẫu - Các học sinh khác hỏi đáp với bạn ngồi beân caïnh - Mời số cặp lên bảng trình bày - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh - Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn - Hai em thực hành mẫu - Các cặp tiến hành hỏi đáp bàn - Các nhóm cử người lên trình bày trên baûng - Ví duï : Sinh nhaät cuûa baïn vaøo ngaøy naøo? -Chúng ta khai giảng năm học vào ngày ? tháng ? Một tuần chúng ta nghæ maáy ngaøy ? - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo nhoùm *Bài -Mời em đọc bài tập (đọc liền không nghỉ ) đoạn văn SGK -Em thấy nào đọc đoạn văn không nghỉ ? - Em có hiểu gì đoạn văn này không ? - Nếu ta đọc liền đoạn văn coù deã hieåu khoâng ? * GV nêu : - Để giúp người đọc , người nghe dễ hiểu ý nghĩa câu người ta ngắt đoạn văn thành các câu văn - Vậy ngắt đoạn văn thành các câu thì cuối câu phải ghi dấu gì ? Chữ cái đầu câu phaûi vieát nhö theá naøo ? -Yêu cầu thực hành ngắt đoạn văn thành caâu -Mời hai em lên bảng thực - Yêu cầu lớp làm vào -Chữa bài và cho ghi vào c) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài - Một em đọc bài tập sách giáo khoa theo yêu cầu cách đọc liền - Raát meät - Khó hiểu và không nắm hết ý baøi - Khoâng raát khoù hieåu - Cuoái caâu phaûi ghi daáu chaám -Chữ cái đầu câu phải viết hoa - Thực hành ngắt câu theo yêu cầu - Hai em lên thực : Trời mưa to Hà queân mang aùo möa Lan ruû baïn ñi chung aùo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố các kiến thức : Phép cộng dạng : + ; 29 + ; 49 + 25 So sánh tổng với số so sánh các tổng với Giải toán lời văn có phép cộng Củng cố biểu tượng đoạn thẳng Làm quen với bài toán trắc nghiệm có lựa chọn B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Ba em lên bảng em làm phép tính và Giáo án: Lớp 2A 99 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (16) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Yêu cầu tìm tổng biết các số hạng là : a/ và b/ 39 và , c / 29 và 45 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập phép cộng phạm vi 100 và so sánh các tổng với b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu nối tiếp đọc kết phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Gọi em nêu lại cách thực : 19 + ; 81 + ; 20 + 39 -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Viết lên bảng : + + -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Ta phải điền dấu gì ? Vì ? nêu cách đặt tính và cách tính -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Đọc nối tiếp em phép tính hết - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực đặt tính và tính kết -Ba em nêu cách đặt tính và cách tính em phép tính - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề bài - Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm thích hợp - Điền dấu < vì + = 14 ; + = 15 mà 14 < 15 nên + < + - Trước điền dấu ta cần phải làm gì ? - Phải thực phép tính - Có còn cách nào khác không ? - Có đó là : = mà < nên + < + -Yêu cầu lớp làm vào -Cả lớp thực làm vào - Gọi em đọc bài chữa miệng - Một em nêu miệng kết tính -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học -Học sinh khác nhận xét bài bạn sinh - Lớp tự làm bài - Đổi chéo kiểm tra Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó - Một em đọc đề đổi chéo để kiểm tra bài - Làm bài, đổi kiểm tra Bài 5: - Yêu cầu đọc đề - Quan sát và nêu nhận xét - Vẽ hình lên bảng - MO , MP , MN , OP , ON , PN - Yêu cầu quan sát hình và nêu tên các đoạn thẳng - Vậy tất có bao nhiêu đoạn thẳng ? - Có đoạn thẳng - Ta phải khoanh vào chữ nào ? - Khoanh vào câu D có đoạn thẳng - Có khoanh vào các chữ khác không - Không vì , 4, đoạn thẳng không phải là ? Vì ? câu trả lời đúng -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: * Trò chơi : Thi vẽ - Lớp cử hai đội đội bạn - Vẽ trên bảng phụ hình : - Các đội giành quyền trả lời cách phất cờ -Nêu phép tính cùng dạng - Nếu trả lời đúng vẽ nét hình với + ? - Nếu sai không vẽ mà đội bạn đươc - Đặt tính và tính 39 + 15 ? quyền trả lời Giáo án: Lớp 2A Người soạn: Phan Thi Dung 100 Lop1.net (17) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -So sánh 19 + 25 và 18 + 25? *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Đội nào vẽ xong trước là đội chiến thẳng - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Âm nhạc HỌC BÀI: XOÈ HOA GV môn dạy Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2008 Tiết 1: Thể dục : ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA Xẻ “ A/ Mục đích yêu cầu : ôn động tác Vươn Thở , Tay và Lườn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học động tác Lườn Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ Yêu cầu biết cách chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi cho trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1phút - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn * Kiểm tra bài cũ : Mời -2 em lên kiểm tra động tác đã 2phút học 2/Phần : -ôn động tác Vươn thở ,Tay và Chân (2lần ) lần x nhịp 2phút - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp để học sinh làm theo ,giáo viên nhận xét , đánh giá * Động tác Lườn (4 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa Giáo viên làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan 12 phút sát nhận xét đánh giá - ôn lại động tác học ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác 4-5 lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần -5 cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện phút *Thi thực động tác Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn : lần - Lần lượt tổ lên biểu diễn giáo viên hô nhịp sau 2phút Giáo án: Lớp 2A 101 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (18) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An đó cùng HS đánh giá * Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ “ -Lần cho cặp chơi thử Lần chia các tổ để chơi 3/Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh phút GV 1phút Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) TRÊN CHIẾC BÈ A/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn Tôi và Dế Trũi đến nằm đáy bài “ Trên bè “ Biết trính bày đoạn văn: Chữ đầu câu viết lùi vào ô chữ cái đầu câu viết hoa ,cuối câu có ghi dấu chấm , tên riêng viết hoa -Củng cố quy tắc chính tả viết iê/ yê Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt / d / gi ; ân / âng B/ Chuẩn bị Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn văn bài “ Trên bè “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết -Đoạn trích này bài tập đọc nào ? - Đoạn trích kể vầ ? - Đế Mèn và Dế Trũi rủ đâu ? - Hai bạn chơi gì ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn trích có câu ? -Chữ đầu câu viết nào ? - Bài viết có đoạn ? -Chữ đầu đoạn viết nào ? - Ngoài chữ đầu câu , đầu đoạn ta còn phải viết hoa chữ nào ? Vì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc và tìm các chữ có âm cuối n / t / c có hỏi , ngã bài ? -Yêu cầu viết các từ đó Giáo án: Lớp 2A -Hai em lên bảng viết em viết các từ : Yên ổn , cô tiên , kiên cường , yên xe , vâng lời , bạn thân , nhà tầng , bàn chân -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp đọc đồng đoạn viết - Trong bài: Trên bè -Nói Dế Mèn và Dế Trũi - Đi ngao du thiên hạ - Đi bè kết từ các lá bèo sen - Có câu - Chữ đầu câu phải viết hoa - Có đoạn - Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào ô ly -Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi ) - Lớp thực đọc và viết vào bảng các từ khó : Dế Trũi , rủ , say ngắm , bèo sen , vắt … - Hai em lên bảng viết Người soạn: Phan Thi Dung 102 Lop1.net (19) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - 4/ Đọc viết – Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần đ/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập * Trò chơi tìm chữ có iê / yê - Yêu cầu lớp chia thành đội - Yêu cầu các đội viết các từ tìm lên bảng phút - Đội nào viết nhiều là thắng - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : - Yêu cầu nêu bài tập - “ dỗ em “ có nghĩa là gì ? - “ giỗ ông “ có nghĩa là gì ? - Yêu cầu tương tự với từ “ròng “ và “ dòng “ - Yêu cầu ba em lên bảng viết - Yêu cầu lớp thực vào -Nhận xét chốt ý đúng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Lớp nghe đọc chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Chia thành nhóm các nhóm cử đại diện lên bảng thi tìm tiếng có iê / yê - iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan , biên kịch , chiên cá , thiên đường , niên thiếu , miên man - Yê : yên xe , yên ổn , chim yểng , trò chuyện , truyện - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và ghi vào - Hai em nêu bài tập - Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em lòng nghe theo mình còn -“giỗ “ ông lễ cúng tưởng nhớ ông đã mấ - dỗ dành , dỗ ; giỗ tổ , ngày giỗ - dòng sông , dòng nước ; ròng ròng , vàng ròng - Ba em lên bảng thực - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Tiết 3: Toán : CỘNG VỚI MỘT Số: +5 A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách thực phép cộng + Lập và học thuộc các công thức cộng với số ( cộng qua 10 ) Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu thực 19 + 25 và +5 nêu -Hai em lên bảng em làm phép tính và cách đặt tính nêu cách đặt tính và cách tính Giáo án: Lớp 2A 103 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (20) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - 39 + 15 và 18 + 25 nêu cách đặt tính -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng +5 tự lập và học thuộc công thức cộng với số *) Giới thiệu phép cộng + - Yêu cầu lấy que tính - GV : Gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đồng thời gài que tính lên bảng gài và nói : Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? -Em làm nào 13 que tính ? * GV nêu : que tính thêm que tính là 10 que tính bó thành chục , chục que tính với que tính là 13 que tính Vậy cộng 13 * Hướng dẫn thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét * Lập bảng công thức : cộng với số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép cộng phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức cộng với số - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Bài toán có dạng gì ? - Ta phải lưu ý điều gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Nêu cách thực : + , + -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Viết lên bảng : + và + +4 yêu cầu nêu cách tính nhẩm Giáo án: Lớp 2A -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Lấy que tính để trước mặt - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Lấy thêm que tính - Gộp lại đếm và đọc to kết 13 que tính - Tách que thành và ; với là 10 , 10 với là 13 que - Thựchiện phép tính + 8 cộng 13 , viết thẳng cột với +5 và , viết vào cột chục 13 - Tự lập công thức : + = 10 * Lần lượt các tổ đọc đồng + = 11 các công thức , lớp + = 12 đọc đồng theo yêu cầu giáo viên + = 17 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : cộng 10, cộng 17 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Tính viết theo cột dọc - Viết số cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục - Lớp thực vào -Hai em nêu : cộng 15 viết thẳng cột với và viết vào cột chục -Tính nhẩm Ta lấy cộng 10 , 10 cộng 14 ( ) cộng , cộng 14 Người soạn: Phan Thi Dung 104 Lop1.net (21)