Đang tải... (xem toàn văn)
Chiến thắng Chi Lăng Kể chuyện đã nghe đã đọc Trống đồng Đông Sơn Phân số và phép chia số tự nhiên Giáo viên chuyên Người nông dân ở đồng bằng Nam Bộ Miêu tả đồ vật viết Luyện tập Giáo [r]
(1)TUẦN 20 ( Từ ngày 18/01 - 22/01/2010) THỨ MÔN TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Anh văn Chính tả Toán LT& câu Lịch sử Kể chuyện Tập đọc Toán Âm nhạc Địa lí Tập làm văn Toán Tin Khoa học Mĩ thuật Toán LT&C Tập làm văn Kĩ thuật HĐTT Chào cờ đầu tuần Bốn anh tài Phân số Không khí bị ô nhiễm Kính trọng biết ơn người lao động ( Tiết 2) Giáo viên chuyên Nghe viết : Cha đẻ xe đạp Phân số và phép chia số tự nhiên Luyện tập câu kể làm gì ? Chiến thắng Chi Lăng Kể chuyện đã nghe đã đọc Trống đồng Đông Sơn Phân số và phép chia số tự nhiên Giáo viên chuyên Người nông dân đồng Nam Bộ Miêu tả đồ vật ( viết) Luyện tập Giáo viên chuyên Bảo vệ Bầu không khí Vẽ tranh: Đề tài ngày hội quê em Phân số Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ Luyện tập giới thiệu Địa phương Các chi tiết dụng cụ lắp ghép Sinh hoạt tập thể Thø hai ngµy 18th¸ng 01 n¨m 2010 Tập đọc Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (2) Bèn anh tµi I MụC đích, yêu cầu : Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoan phù hợp với néi dung c©u chuyÖn Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phôc yªu tinh, cøu d©n b¶n cña anh em CÈu Kh©y ( TLCH SGK) II đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người, trả lời câu hỏi SGK Bµi míi: * GT bµi HĐ1: HD Luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn , kết hợp söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i Hoạt động HS - em lên bảng đọc và trả lời câu hái - Đọc lượt : +HS1: Tõ ®Çu yªu tinh +HS2: Cßn l¹i - Gọi HS đọc chú giải - em đọc - Yêu cầu nhóm luyện đọc - Nhóm em cùng bàn luyện đọc - Gọi HS đọc bài - em đọc - GV đọc mẫu : Giọng hồi hộp đoạn đầu - Lắng nghe vµ gÊp g¸p, dån dËp ë ®o¹n sau H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc đoạn và TLCH : - em đọc, lớp đọc thầm + Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y + Hä gÆp bµ cô ®îc yªu tinh cho gặp và giúp đỡ ntn? sống sót để chăn bò cho nó Bốn anh em ®îc bµ cô cho ¨n c¬m vµ ngñ nhê - Yêu cầu đọc thầm đoạn và thuật lại - Nhóm em trao đổi, thuật lại cuộc chiến đấu bốn anh em Cẩu Khây chiến đấu cho nghe - Nhãm 2-3 em tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung + V× bèn anh em CÈu Kh©y chiÕn + V× bèn anh em CÈu Kh©y cã søc th¾ng ®îc yªu tinh? khỏe và tài phi thường, biết đoàn kết, đồng tâm hiệp lực - Yêu cầu đọc bài và trả lời: - HS đọc bài + C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? + Ca ngîi søc kháe tµi n¨ng, tinh - Gv ghi b¶ng, em nh¾c l¹i thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phôc yªu tinh, cøu d©n b¶n cña Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (3) anh em CÈu Kh©y H§3: HD §äc diÔn c¶m - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - em đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc đúng - HD đọc diễn cảm đoạn "Cẩu Khây sầm - HS tự đọc diễn cảm cá nhân l¹i" - 5-7 em thi đọc với - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS nhËn xÐt, uèn n¾n - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè, dÆn dß: - Em rót ®îc bµi häc g× cho b¶n th©n? - Tr¶ lêi c©u hái - Theo dâi vµ thùc hiÖn - NhËn xÐt - CB bài Trống đồng Đông Sơn To¸n : TiÕt 96 SGK:106, SGV: 185 Ph©n sè I MôC tiªu : Gióp HS: - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số II đồ dùng dạy học : - Các mô hình hình vẽ SGK, đồ dùng học toán III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gäi em gi¶i 3,4/ 105 - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HBH Bµi míi : *GT: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc H§1: Giíi thiÖu ph©n sè - GV sử dụng các mô hình đồ dùng häc to¸n vµ yªu cÇu HS thùc hiÖn theo - §Ýnh lªn b¶ng h×nh trßn ®îc chia lµm phần nhau, đó có phần tô mµu + H×nh trßn ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? + Cã mÊy phÇn ®îc t« mµu? - KL: Ta đã tô màu 5/6 hình tròn (năm phần s¸u) Hoạt động HS - em lªn b¶ng - sè em nªu - L¾ng nghe - HS thao t¸c theo HD cña GV - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái + phÇn + phÇn - L¾ng nghe Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (4) - Yêu cầu HS đọc và viết: - GT: Ta gäi - ViÕt: ; §äc: N¨m phÇn saó 5 lµ ph©n sè; ph©n sè cã tö - HS nh¾c l¹i 6 sè lµ 5, mÉu sè lµ + Nªu c¸ch viÕt TS, MS? + MS vµ TS cña ph©n sè cho em biÕt ®iÒu g×? - GV đưa các hình tròn, hình vu«ng, h×nh zÝch z¾c nh SGK, yªu cÇu HS đọc phân số tạo thành - Yªu cÇu HS cho VD vÒ mét ph©n sè + Em hiÓu ntn vÒ ph©n sè? H§2: LuyÖn tËp Bµi : - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó em đọc, viết và giải thích phân số h×nh - Gäi HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn Bµi : - Treo b¶ng phô cã kÎ s½n b¶ng sè nh SGK - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Gäi HS nhËn xÐt + MÉu sè cña ph©n sè lµ STN nh thÕ nµo? Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái - Gọi em đọc bài tập - §äc cho HS viÕt b¶ng - GV cïng HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái - Yêu cầu em cùng bàn tập đọc phân số - Gọi số em đọc - NhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - CB : Bµi 97 - Tr¶ lêi c©u hái - HS đọc phân số tạo thành và nêu TS, MS cña tõng ph©n sè - Cho VD: ; - em nªu nh SGK, em nh¾c l¹i - HS lµm VT - em lên bảng báo cáo trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Quan s¸t - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Líp nhËn xÐt + MÉu sè lµ c¸c STN >0 - em đọc - HS viÕt b¶ng con, em lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - em đọc phân số bất kì, bạn và ngược lại - số em đứng chỗ đọc các ph©n sè - L¾ng nghe Khoa häc : TiÕt 39 SGK:78, SGV:142 Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I MôC tiªu : - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuÈn… II §å dïng d¹y häc : Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (5) - H×nh trang 78,79/ SGK - Tranh ¶nh vÒ c¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ lµnh, « nhiÔm iii Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bµi cò : - Nªu t¸c h¹i b·o g©y nªn? - Nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o mµ địa phương bạn đã áp dụng? Bµi míi: GT H§1: T×m hiÓu vÌ kh«ng khÝ s¹ch vµ KK « nhiÔm - Yêu cầu nhóm đôi quan sát hình vẽ và TLCH + H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch? Chi tiết nào cho biết điều đó? + H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ « nhiễm? Chi tiết nào cho biết điều đó? + Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? + ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ s¹ch? + ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? - KÕt luËn nh SGK H§2: Th¶o luËn vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ - Chia nhãm, yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ vµ ph¸t biÓu: + Nguyªn nh©n lµm KK bÞ « nhiÔm nãi chung và nguyên nhân làm KK địa phương bị ô nhiễm nói riêng? - GV kÕt luËn H§3: Th¶o luËn vÒ t¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi và trả lời: + KK bị ô nhiễm có tác hại gì đời sống người, ĐV-TV? - Kết luận, tuyên dương em có hiÓu biÕt vÒ KH Cñng cè, dÆn dß: - ThÕ nµo lµ KK s¹ch, KK bÞ « nhiÔm? Hoạt động HS - em lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - Nhóm em trao đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + H2: Trêi cao vµ xanh, c©y cèi xanh tươi, không gian rộng thoáng đãng + H1,3,4: Cã nhiÒu khãi nhµ m¸y, đường phố đông đúc, nhà cửa san sát, nhiÒu « t«, xe m¸y, nhiÒu r¸c th¶i + Trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh d¹ng + KK s¹ch lµ KK kh«ng cã nh÷ng TP gây hại đến sức khỏe ngời +KK bÞ « nhiÔm lµ KK cã chøa nhiÒu bụi, khói, mùi hôi thối gây ảnh hưởng đến người và ĐV,TV - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Nhãm em th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - em cùng bàn trao đổi, số em tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS ph¸t biÓu Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (6) - Nh÷ng t¸c nh©n nµo g©y « nhiÔm KK? - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 40 - L¾ng nghe Đạo đức : Tiết 20 SGK: 17 , SGV: 39 Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 2) I MôC tiªu ( Nh tiÕt 1) II đồ dùng dạy học : - Néi dung « ch÷ - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ người lao động iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi em đọc ghi nhớ -T¹i ta ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n người lao động? Bµi míi: H§1: Bµy tá ý kiÕn - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi: a) Với người lao động, chúng ta ph¶i chµo hái lÔ phÐp b) Quý trọng sản phẩm lao động c) Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng người khác d) Giúp đỡ người lao động lúc n¬i H§2: Trß ch¬i"¤ ch÷ k× diÖu" - GV phæ biÕn luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i thö - Tæ chøc cho HS ch¬i - NhËn xÐt kÕt luËn a) Đây là bài ca dao ca ngợi người LĐ Cày đồng buổi ban trưa Må h«i thµnh thãt nh ma ruéng cµy b) "Vì lợi ích trồng người" c) Đây là người LĐ luôn phải đối mặt víi nguy hiÓm, kÎ ph¹m téi HĐ3: Kể, viết, vẽ ngời lao động - Yêu cầu phút, trình bày Hoạt động HS - em đọc - em tr¶ lêi - HĐ nhóm đôi - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS chia làm dãy, lượt chơi, d·y nµo còng ®îc tham gia ®o¸n « ch÷ - Tham gia trß ch¬i + N«ng d©n + Gi¸o viªn + C«ng an - Lµm viÖc c¸ nh©n Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (7) dạng kể vẽ người LĐ mà - 3-5 em trình bày - HS nhËn xÐt theo tiªu chÝ: em kÝnh phôc - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS + Bạn vẽ có đúng nghề nghiệp kh«ng? + Bạn vẽ có đẹp không? - Yêu cầu đọc ghi nhớ - em đọc Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 10 Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ : TiÕt 20 SGK:14, SGV: 25 Nghe viÕt: Cha đẻ lốp xe đạp I MôC §ÝCH, YªU CÇU - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a/b, BT GV tự soạn II đồ dùng - tê giÊy to viÕt BT2b; bót d¹ - B¶ng phô viÕt BT3b III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gäi HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt vë nh¸p c¸c tõ: má thiÕc, thiÕt tha, tiÕc cña, tiÕt häc - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi : * GT bµi: Nªu M§ - YC tiÕt d¹y H§1: HD nghe viÕt - GV đọc đoạn văn và hỏi: + Em h·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n? Hoạt động HS - em lªn b¶ng, líp viÕt vë nh¸p - L¾ng nghe - Theo dâi SGK + Đoạn văn nói Đân-lốp, người đã phát minh lốp xe đạp b»ng cao su + §©n-lèp, XIX, suýt ng·, nÑp s¾t, - Yêu cầu đọc thầm tìm các từ ngữ khó viết rÊt xãc, cao su, cuén, b¬m c¨ng, s¨m - em lªn b¶ng, líp viÕt BC - §äc cho HS viÕt BC c¸c tõ khã - HS viÕt bµi - §äc cho HS viÕt bµi - HS so¸t lçi, bæ sung - §äc cho HS so¸t lçi Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (8) - HDHS đổi chấm bài - ChÊm vë 10 em, nhËn xÐt H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Gäi HS nhËn xÐt - Kết luận lời giải đúng Bµi 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu nhãm em th¶o luËn lµm miÖng - Gäi HS nhËn xÐt - Kết luận lời giải đúng * Gîi ý nÕu HS lµm sai: + §éng tõ muèn chuyÓn thµnh danh tõ, người ta thường ghép trước nó từ nào? + Vậy ta có thể ghép trước từ "đi bộ" từ nµo? DÆn dß: - NhËn xÐt - DÆn chuÈn bÞ bµi 21 - Nhóm em đổi sửa lỗi - em đọc to, lớp đọc thầm - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng + cuèc, buéc, thuèc, chuét - HS đọc yêu cầu bài tập - Gäi em lªn b¶ng lµm b¶ng phô - NhËn xÐt, ch÷a bµi: + thuèc bæ- cuéc ®i bé- buéc ngµi + sù, cuéc, nçi + cuéc ®i bé - L¾ng nghe To¸n : TiÕt 97 SGK:108, SGV: 187 Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I MôC tiªu : - Biết Thương phép chia STN cho STN (khác 0) có thể viết thành ph©n sè, tö sè lµ SBC vµ mÉu lµ SC II đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng học toán III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - em lªn b¶ng - Gäi em gi¶i 1,3,4 - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : - L¾ng nghe *GT: - Nªu M§ - YC cña tiÕt häc H§1: Giíi thiÖu phÐp chia mét STN cho Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (9) mét STN kh¸c - GV nêu vấn đề: Có cam chia cho b¹n th× mçi b¹n ®îc mÊy qu¶? - GV nêu tiếp: Có cái bánh chia cho em th× mçi em ®îc bao nhiªu phÇn c¸i b¸nh? - Giảng: Có cái bánh chia cho em thì c¸i b¸nh VËy 3:4=? - ViÕt lªn b¶ng: 3:4= mçi em ®îc + 8:4=2 (qu¶) - L¾ng nghe vµ th¶o luËn c¸ch gi¶i vấn đề + 3:4 = - HS đọc chia + SBC lµ TS vµ SC lµ MS cña ph©n + Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ mÉu sè cña sè thương vµ SC, SBC phÐp chia 3:4 - KL: Thương phép chia STN cho STN (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè, TS lµ SBC vµ MS lµ SC H§2: LuyÖn tËp Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - HD c¸ch tr×nh bµy ph©n sè - KÕt luËn, ghi ®iÓm Bµi : - Gọi HS đọc bài mẫu tự làm bài - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - L¾ng nghe - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Líp nhËn xÐt, söa bµi - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Líp nhËn xÐt, söa bµi - em đọc Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp - Gọi HS đọc đề bài và mẫu - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm lµm vµo VBT + Mọi số tự nhiên có thể viết vµo VBT + Quan bài tập trên, em thấy STN dạng PS có mẫu số là có thể viết dạng phân số ntn? - L¾ng nghe Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - CB : Bµi 98 LT&C : TiÕt 39 SGK:16, SGV: 26 LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? I MôC tiªu Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (10) - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đo đoạn văn (BT1), xác định CN,VN câu kể tìm đwocj (BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµm g×? ( BT3) II đồ dùng - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - §Æt c©u cã chøa tiÕng "tµi" víi nghÜa kh¸c - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ người - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: * GT bµi: TiÕt häc h«m nay, gióp c¸c em luyện tập để nắm cấu tạo và cách sö dông kiÓu c©u nµy H§1: HDHS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn bµi - Yªu cÇu HS t×m c¸c c©u kÓ - GV cïng HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - GV kÕt luËn, ghi ®iÓm Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu tù lµm vµo VBT - Gäi HS nhËn xÐt söa bµi trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn: + C«ng viÖc trùc nhËt cña líp c¸c em thường làm việc gì? - Yªu cÇu HS lµm bµi, GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho HS - Ch÷a lçi c©u, dïng tõ - NhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c ®o¹n v¨n hay Hoạt động HS - em lªn b¶ng - em đứng chỗ trình bày - L¾ng nghe - em đọc - em lªn b¶ng viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? (mçi em viÕt c©u), líp lµm VBT + C©u kÓ Ai lµm g×? lµ c¸c c©u 3,4,5,7 - em đọc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt, ch÷a bµi + Tµu chóng t«i// bu«ng neo + Mét sè chiÕn sÜ//th¶ c©u - em đọc - Tr¶ lêi c©u hái - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n - D¸n bµi lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung VD: S¸ng nay, tæ em lµm trùc nhËt Em cÇm chæi quÐt líp thËt nhÑ nhµng Minh và Quang kê lại bàn ghế Hương giÆt giÎ lau bµn c« gi¸o vµ b¶ng ®en Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (11) Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 30 Mỗi người việc thật vui - L¾ng nghe LÞch sö : TiÕt 20 SGK:39, SGV: 35 ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I MôC tiªu : - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng) - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quaqan Minh phảI xin hàng và rút quân nước - N¾m ®îc viÖc nhµ HËu Lª thµnh lËp II §å dïng d¹y häc : - H×nh minh häa SGK, phiÕu häc tËp iii Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Trình bày tình hình nước ta cuối thời - em lên bảng trả lời TrÇn - Do ®©u nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n Minh xâm lược nước ta? Bµi míi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi - Lắng nghe L¨ng - Yêu cầu HS đọc thầm phần chữ nhỏ để TLCH: + Em biÕt g× vÒ Lª Lîi? + Lê Lợi là hào trưởng có uy tín ë vïng Lam S¬n Kh«ng chÞu næi ¸ch đô hộ nhà Minh, Lê Lợi đã chiêu tập binh sĩ, XD lực lượng và chọn Lam S¬n lµm c¨n cø H§2: Lµm viÖc c¶ líp - HDHS quan sát lược đồ SGK và đọc các thông tin bài để thấy khung c¶nh cña ¶i Chi L¨ng - Kết luận câu trả lời đúng H§3: Th¶o luËn nhãm - Quan sát, đọc SGK và trả lời + ¶i Chi L¨ng lµ vïng nói hiÓm trë, ®êng nhá hÑp, khe s©u, rõng c©y um tïm Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (12) - Nªu c©u hái: - Nhãm em th¶o luËn + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, - Đại diện nhóm trình bày kị binh ta đã hành động ntn? + KÞ binh ta nghªnh chiÕn råi quay ®Çu gi¶ vê thua + Kị binh nhà Minh đã phản ứng + Kị binh Liễu Thăng ham đuổi ntn? nªn bá xa hµng v¹n qu©n bé phÝa sau + Kị binh nhà Minh đã bị thua trận + Bị lọt vào trận địa "ma tên", sao? LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, sè cßn l¹i rót ch¹y + Bé binh cña nhµ Minh bÞ thua trËn + Hµng v¹n qu©n bÞ giÕt, sè cßn l¹i sao? rót ch¹y - Gäi HS thuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi - em tr×nh bµy L¨ng - Kết luận câu trả lời đúng - Líp nhËn xÐt bæ sung H§4: Lµm viÖc c¶ líp - HS th¶o luËn, tr¶ lêi - Nªu c©u hái th¶o luËn: + Trong trËn Chi L¨ng, nghÜa qu©n Lam + Dïng kÕ nhö giÆc Sơn đã thể thông minh ntn? + Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh + Quân Minh xin hàng, rút nước sao? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - em đọc - Gọi em đọc ghi nhớ - L¾ng nghe - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 17 Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn : TiÕt 20 SGK:16, SGV:29 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I MôC §ÝCH, YªU CÇU - Dưạ vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể II đồ dùng dạy học : - số truyện viết người có tài - B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn - Giấy khổ lớn viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III hoạt động dạy và học : Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (13) Hoạt động GV Bµi cò: - Gọi HS kể lại câu chuyện Bác đánh cá vµ g· thÇn, nªu ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * GT bµi - Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy - KT viÖc chuÈn bÞ cña HS HĐ1: Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Phân tích đề, gạch chân các từ: nghe đọc, người có tài - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý + Những người ntn thì người công nhận là người có tài? + Lấy VD số người gọi là người có tài? + Em đọc câu chuyện mình đâu? + C¸c em GT vÒ nh©n vËt m×nh kÓ víi tài đặc biệt họ cho các b¹n nghe Hoạt động HS - em lªn b¶ng kÓ, em nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - L¾ng nghe - em đọc - em nªu nh÷ng tõ ng÷ quan träng - em tiếp nối đọc + Những người có tài năng, sức khỏe, trí tuệ người bình thường vµ mang tµi n¨ng cña m×nh phôc vô đất nước gọi là người có tài + Lê Quý Đôn, Trương Vĩnh Kí, Cao B¸ Qu¸t, B¸c Hå + §äc s¸ch, b¸o, truyÖn kÓ c¸c danh nh©n, ti vi - 3-5 em giíi thiÖu VD: T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ anh Nguyễn Ngọc Trường Sơn, đại kiện tướng cờ vua quốc tế Anh đã giành nhiều huy chương vàng quốc tế tuæi thiÕu niªn Anh lµ niÒm tù hµo cña thÓ thao VN - em đọc - §äc thÇm c¸c tiªu chÝ - Yêu cầu HS đọc lại gợi ý - GV treo b¶ng phô cã ghi c¸c tiªu chÝ đánh giá: + ND đúng: đ + C©u chuyÖn ngoµi s¸ch: ® + KÓ hay kÕt hîp víi giäng ®iÖu, cö chØ: ® + Nêu đúng ý nghĩa truyện: đ + TLCH đúng: đ H§2: KÓ chuyÖn nhãm - Chia nhãm em tËp kÓ - Các nhóm tập kể, nhận xét, đánh - Gäi ý cho HS c¸c c©u hái: gi¸ theo c¸c tiªu chÝ + B¹n thÝch chi tiÕt nµo truyÖn? V× sao? + Qua c©u chuyÖn, b¹n häc ®îc g× ë nh©n vËt? + Qua c©u chuyÖn, b¹n muèn nãi ®iÒu g×? Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (14) + B¹n sÏ lµm g× nÕu cã tµi nh nh©n vËt b¹n kÓ? H§3: Thi kÓ tríc líp - 5-7 em thi kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí đã - HS nhận xét, bình chọn nªu - Tuyên dương HS kể hay Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 21 Tập đọc : Tiết 40 SGK:17, SGV: 31 Trống đồng Đông Sơn I MụC đích, yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam II đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi em đọc đoạn bài Bốn anh tài, tr¶ lêi c©u hái 2,3 SGK Bµi míi: * GT bµi Đông Sơn (Thanh Hóa) người ta khai quËt ®îc hµng tr¨m cæ vËt thÓ hiÖn tr×nh độ văn minh người Việt xưa Trong bài T§ h«m nay, c¸c em sÏ t×m hiÓu vÒ mét cæ vật đặc sắc văn hóa Đông Sơn đó là trống đồng HĐ1: HD Luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn 2, kết hợp söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i Hoạt động HS - em lên bảng đọc và trả lời câu hái - L¾ng nghe - Đọc lượt : +HS1: Tõ ®Çu cã g¹c +HS2: Cßn l¹i Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (15) - em đọc - Nhóm em cùng bàn luyện đọc - em đọc - L¾ng nghe - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu nhóm luyện đọc - Gọi HS đọc bài - GV đọc mẫu : Giọng cảm hứng tự hào, ca ngîi - em đọc, lớp đọc thầm H§2: T×m hiÓu bµi + §a d¹ng vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn - Yêu cầu đọc đoạn và TLCH : phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa + Trống đông Đông Sơn đa dạng ntn? v¨n + Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i + Trên mặt trống đồng, các hoa văn nhiều cánh, tiếp đến là các vòng tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, trang trÝ s¾p xÕp ntn? chèo thuyền, chim bay, hươu nai có g¹c - Lớp đọc thầm + Lao động, đánh cờ, săn bắn, đánh - Yêu cầu đọc đoạn còn lại và TLCH: + Những HĐ nào người miêu trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, nhảy múa tả trên trống đồng? + Tr¶ lêi c©u hái + Vì có thể nói hình ảnh người chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng + Trống đông Đông Sơn đa dạng, đồng? + Vì trống đồng là niềm tự hào chính hoa văn trang trí đẹp, là cổ vật quý giá nói lên người VN ta đáng người dân VN ta? tµi hoa, d©n téc ta cã mét nÒn v¨n hóa lâu đời + Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rÊt phong phó, ®a d¹ng víi hoa v¨n + Bµi nµy cã néi dung chÝnh lµ g×? đặc sắc là niềm tự hào chính - GV ghi b¶ng, gäi em nh¾c l¹i đáng người VN H§3: HD §äc diÔn c¶m - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn "Nổi bật sâu s¾c" - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - CB bµi 41 - em đọc, lớp theo dõi - Nhóm em luyện đọc - 3-5 em thi đọc với - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe To¸n : TiÕt 98 SGK: 54, SGV: 103líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Gi¸o ¸n Lop4.com (16) Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù tù nhiªn I MôC tiªu : - Biết thương phép chia STN cho STN khác có thể viết thành phân số (Trong T/hîp tö sè lín h¬n mÉu sè) - Bước đầu biết so sánh phân số với II đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng học toán III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - em lªn b¶ng - Gäi em gi¶i bµi 1,2/108 - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : * GT: Trong tiÕt häc nµy, c¸c em sÏ tiÕp tôc - L¾ng nghe t×m hiÓu vÒ ph©n sè vµ phÐp chia STN H§1: PhÐp chia mét STN cho mét STN kh¸c a) GV nªu VD1: Cã qu¶ cam, chia mçi qu¶ thµnh phÇn b»ng nhau, V©n ¨n hÕt qu¶ vµ 1/4 qu¶ ViÕt ph©n sè chØ sè phÇn qu¶ cam Vân đã ăn - HD: + V©n ¨n hÕt qu¶ cam tøc lµ ¨n mÊy phÇn? + V©n ¨n thªm 1/4 qu¶ c¶m tøc lµ ¨n thªm mÊy phÇn? + Vân đã ăn tất phần? - Ta nãi: V©n ¨n phÇn hay qu¶ cam - H·y m« t¶ h×nh minh häa cho ph©n sè - HS đọc lại VD và lấy mô hình bé häc to¸n minh häa + qu¶ tøc lµ phÇn + ¨n thªm phÇn + ¨n tÊt c¶ phÇn - Sö dông m« h×nh bé häc to¸n minh häa b) GV nêu ví dụ 2: Có cam chia - em đọc lại VD cho người Tìm phần cam người? - Theo dâi vµ tr¶ l¬× theo gîi ý cña - HD: : = GV c) NhËn xÐt: - qu¶ cam vµ qu¶ cam th× bªn nµo nhiÒu + qu¶ > qu¶ v× qu¶ tøc lµ 4 Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (17) h¬n? V× sao? - Gîi ý so s¸nh qu¶ vµ vµ + H§2: LuyÖn tËp Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm vµo VBT - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình để tìm phân số phần đã tô màu hình - Yªu cÇu gi¶i thÝch bµi lµm cña m×nh Bµi 3: - Gọi HS đọc đề - Yªu cÇu tù lµm vµo VBT - Yªu cÇu gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi - KÕt luËn, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - CB : Bµi 99 qu¶ >1 - em đọc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Líp nhËn xÐt, söa ch÷a - em đọc - HS lµm bµi vµ tr¶ lêi - HS gi¶i thÝch, líp bæ sung - em đọc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo VBT - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe §Þa lÝ §ång b»ng Nam Bé I MôC tiªu - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bé + Đồng Nam Bộ là đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần cảI tạo - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu trên đồ( lược đồ) tự nhiªn ViÖt Nam ii đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ IiI hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (18) - Tìm và xác định vị trí TP Hải Phòng trên - em lên bảng trả lời đồ VN - Kể số điều kiện để HP trở thành c¶ng biÓn, trung t©m du lÞch lín cña nước ta? Bµi míi: * GT bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc a) Đồng lớn nước ta - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh, SGK và vốn hiểu biết mình để thảo luËn: + §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo cña đất nước? Do phù sa các sông nào bồi đắp nên? - L¾ng nghe *H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái + §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa Nam nước ta, phù sa hệ thèng s«ng Mª C«ng vµ s«ng §ång Nai bồi đắp nên + Đồng Nam Bộ có đặc điểm + Là đồng lớn nước, có diện tích lớn ba lần đồng gì tiêu biểu(DT địa hình, đất đai)? b»ng B¾c Bé + Tìm và trên đồ Địa lí tự nhiên + số em lên đồ VN vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười Kiên giang, Cà Mau và số kênh r¹ch b) Mạng lưới sông ngòi kênh rạch *HĐ2: Làm việc cá nhân ch»ng chÞt: - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK vµ TLCH: + s«ng Mª C«ng, s«ng §ång Nai, + T×m vµ kÓ tªn mét sè s«ng lín, kªnh s«ng Sµi Gßn kªnh VÜnh TÕ, kªnh rạch đồng Nam Bộ? Phông HiÖp + Nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, + Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch kênh rạch đồng Nam Bộ? ch»ng chÞt + Tại sông Mê Công nước ta lại có - Trả lời câu hỏi, kết hợp trên tªn lµ s«ng Cöu Long? đồ - GV kÕt luËn, chØ l¹i vÞ trÝ c¸c s«ng, kªnh - L¾ng nghe trên đồ Địa lí tự nhiên VN - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh, *H§3: Lµm viÖc c¶ líp SGK và vốn hiểu biết mình để thảo luËn: + Vì đồng Nam Bộ, ngưòi dân + Nước lũ đây dâng cao từ từ, ít không đắp đê ven sông? g©y thiÖt h¹i + Để khắc phục tình trạng thiếu nước + Xây dựng nhiều hồ lớn vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm g×? - Gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc ghi nhớ - em đọc - NhËn xÐt - L¾ng nghe Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (19) - ChuÈn bÞ bµi 18 Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TLV : TiÕt 39 SGK:18, SGV:34 Miêu tả đồ vật (KT viết) I MôC tiªu Biết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật t Bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu, rõ ý II đồ dùng - Bảng phụ viết đề bài và dàn ý III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - KT viÖc chuÈn bÞ cña HS HD lµm bµi: - GV treo bảng phụ: Chọn đề Đề 1: Hãy tả đồ dùng học tập em mµ em thÝch nhÊt Đề 2: Hãy tả đồ chơi mà em thích - Cho quan s¸t dµn bµi lªn b¶ng: *MB: GT đồ vật định tả *TB: + Tả bao quát toàn đồ vật + Tả phận có đặc điểm bật *KL: Cảm nghĩ đồ vật đã tả - Nhắc HS lập dàn bài trước viết, viết theo c¸ch MB gi¸n tiÕp hoÆc kÕt bµi më réng - Yªu cÇu HS lµm bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 40 Hoạt động HS - Tổ trưởng báo cáo - HS đọc đề và chọn đề - em đọc, lớp đọc thầm - L¾ng nghe - HS lµm bµi, nép vë - L¾ng nghe To¸n : TiÕt 99 SGK:110, SGV: 190 LuyÖn tËp Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (20) I MôC tiªu : - BiÕt: §äc, viÕt ph©n sè; - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia STN vµ ph©n sè II đồ dùng dạy học : - B¶ng III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - em lªn b¶ng - Gäi em gi¶i bµi 1,3/110 - Yêu cầu HS nêu cách so sánh phân số vói - em đứng chỗ giải thích - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : *GT: Trong giê häc nµy, chóng ta cïng - L¾ng nghe luyện tập các kiến thức đã học phân số * HD lµm bµi tËp Bµi : - GV viết các số đo đại lượng lên bảng và - số em đọc yêu cầu HS đọc - GV nêu vấn đề: Có kg đường, chia thành + kg đường 2 phần nhau, đã dùng hết phần Hãy nªu ph©n sè chØ sè ®êng cßn l¹i - Tương tự, viết phân số số dây đã + m c¾t Bµi : - Gäi em lªn b¶ng, líp viÕt c¸c ph©n sè - HS viÕt c¸c ph©n sè theo GV theo lời đọc GV - HS nhËn xÐt trªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm Bµi 3: - em đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm vào VBT, sau đó đổi chéo - HS làm bài và KT bài bạn KT - GV hỏi: Mọi STN có thể viết dạng - Trả lời câu hỏi ph©n sè ntn? Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái - em đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài, sau đó đọc phân - Yªu cÇu tù lµm vµo VBT sè cña m×nh - HS nối tiếp đọc phân số mình - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸, giái - GV vÏ lªn b¶ng ®o¹n th¼ng AB vµ chia - Quan s¸t h×nh đoạn thẳng làm phần Xác định ®iÓm I cho AI=1/3 nh SGK - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp Gi¸o ¸n líp 4: NguyÔn ThÞ Hång V¹n Lop4.com (21)