-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Thu vở, chấm từ 5- 7 bài học sinh Còn đem về chấm - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củ[r]
(1) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 Thứ/ ngày Thứ hai (12/04/2010) Thứ ba (13/04/2010) Thứ tư (14/04/2010) Thứ năm (15/04/2010) Thứ sáu (16/04/2010) Tiết 1+2 Từ ngày 12 /04/2010 đến 16 /04/2010 Môn Tên bài dạy TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh Toán Nhân số có chữ số với số có chữ số TN-XH Trái đất là hệ hành tinh hệ mặt trời HĐTT 5 Chính tả Đạo đức Toán Tập viết Thể dục Tập đọc Mỹ thuật Toán LT-Câu Âm nhạc Chính tả Toán Thể dục HĐTT Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt) Luyện tập Ôn chữ U (tt) Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe Bài hát trồng cây Vẽ tranh: Đề tài các vật Chia số có chữ số cho số có chữ số Từ ngữ các nước - Dấu phẩy Ôn hai bài hát: Chị Ong Nâu Tiếng hát bạn bè Nghe viết: Bài hát trồng cây Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) TLV Toán TNXH Thủ công HĐTT Thảo luận bảo vệ môi trường Luyện tập Mặt trăng là vệ tinh trái đất Làm quạt giấy tròn Sinh hoạt lớp Kon Tum, ngày 09 tháng 04 năm 2010 Giáo viên Nguyeãn Vaên Haûi Lop3.net (2) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Lop3.net (3) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : * Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật câu chuyện 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , … ) Nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc- xanh: sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ nói : - Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện lời bà khách cách sinh động Học sinh giỏi kể toàn câu chuyện - Giáo dục học sinh lòng nhân ái, yêu thương II / Đồ dùng dạy học* - Ảnh bác sĩ Y-éc- xanh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “Ngọn lửa Ô-lim-píc” - Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn - Nêu nội dung bài vừa đọc ? lửa Ô-lim-píc” - Giáo viên nhận xét đánh giá bài - Nêu nội dung câu chuyện 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc- xanh”, ghi tên bài -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y-éc- xanh để giới thiệu - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc- xanh b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Đọc tiếp nối câu bài - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Rèn đọc các từ : Y-éc- xanh -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nghĩa các từ bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài Lop3.net (4) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi: -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y-éc- xanh? -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác -Là người ăn mặc sang trọng , dáng sĩ Y-éc- xanh là người nào? người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà nghĩ bác sĩ Y-éc- xanh quên nước -Vì thấy Y-éc- xanh không có ý định Pháp ? trở Pháp -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là sĩ Y-éc- xanh ? công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước - Ông muốn giúp người Việt Nam ông định lại Nha Trang Vì ? chống lại bệnh tật …(Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân) d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn - Nhóm em đọc phân vai ( người dẫn câu chuyện chuyện , bà khách, Y-éc- xanh) - Mời nhóm thi đọc diễn cảm theo vai nhân - nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu vật bài văn chuyện theo vai nhân vật - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Gọi em nói vắn tắt nội dung tranh -Hai em nêu nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - em lên kể câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá nội dung câu chuyện - Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà tập kể lại nhiều lần Lop3.net (5) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Toán : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần và nhớ không liên tiếp) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng làm bài tập, lớp chia hai -Hai học sinh lên bảng làm bài tập: -Hai em lên bảng tính kết dãy (Chẵn, lẻ) làm bảng con: 4273 1716 x x 12819 3432 - Gọi học sinh nhắc lại cách thực -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép - HS dựa vào cách thực nhân số có nhân số có chữ số với số có chữ số bốn chữ số với số có chữ số để thực Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 14273 x = ? - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 nhân Giáo viên gợi ý cho học sinh ghi bảng sách giáo khoa x -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ hiện: Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ khoa -Ghi bảng phép tính -Lớp thực làm vào các phép -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân tính còn lại -Yêu cầu học sinh thực vào -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài 21526 17092 15180 -Gọi em khác nhận xét bài bạn x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 4578 68368 75900 Lop3.net (6) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số kg thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) - Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg d) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài –Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài - Lop3.net (7) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Tự nhiên xã hội : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời - Biết hệ mặt trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống - GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển bài : ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát cặp hình trang 116 và nêu - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa chuyển động quanh mặt trời vào các câu hỏi gợi ý giáo viên - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo -Lần lượt đại diện nhóm báo khoa ? cáo : -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh - Trái Đất là hành tinh thứ ba hệ thứ ? Mặt Trời -Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ - Vì Trái Đất luôn chuyển động mặt trời ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? - Trái Đất là hành tinh có sống -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , xanh , và đẹp ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung -Mời các đại diện nhóm lên báo Lop3.net (8) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm quanh -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (9) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Chính tả: (nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y- éc-xanh bài “Bác sĩ Y- éc-xanh”; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2ab - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ gìn sách B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết: các tiếng học sinh tiết trước thường viết sai có âm đầu tr/ch tiếng có -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nghe viết đoạn bài “ Bác sĩ Y-éc-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài xanh” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết (giọng thong thả, rõ ràng ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp - Vì ông coi Trái Đất này là mái nhà lại Nha Trang ? chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp viết bảng các từ khó -Giáo viên nhận xét đánh giá :Y- éc - xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh Lop3.net (10) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét đúng bình chọn người thắng - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp sách giáo khoa - Dặn nhà xem trước bài Lop3.net (11) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Đạo đức : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I / Mục đích yêu cầu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - Giáo dục học sinh hiểu vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi Có ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết -Lần lượt các nhóm cử các đại diện điều tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và chăm sóc nào ? và bổ sung -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt có Hoạt động : Đóng vai -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo -Lớp chia nhóm và thảo luận tình giáo viên đưa theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt nêu lên tình sách -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giáo viên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý -Nhận xét đánh giá kết công việc kiến nhóm bạn các nhóm -Lớp bình chọn nhóm có cách giải * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên hay và đúng Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi hát, đọc thơ nói - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể việc chăm sóc cây trồng vật nuôi chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ đúng Lop3.net (12) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải - Phân lớp thành các nhóm chăm sóc cây trồng vật nuôi - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm dúng trên bảng thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học học vào sống hàng ngày - Lop3.net (13) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Rèn luyện kĩ tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Giáo dục học sinh chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tên bài có năm chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn *Giải :- Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x = -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = Lop3.net (14) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực tính nhẩm: 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Lop3.net (15) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Tập viết: ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 dòng) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục học sinh rèn chữ viết đúng đẹp, giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V, mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng viết tiếng - Yêu cầu nêu nghĩa từ và câu ứng dụng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / - Giáo viên nhận xét đánh giá dạy từ thuở còn bi bô ) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn viết chữ hoa V và số từ tên riêng - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn ứng dụng có chữ hoa : V , L -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L , -Tìm các chữ hoa có tên riêng B Văn Lang và các chữ hoa có bái : V,L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa -Một học sinh đọc từ ứng dụng nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các Văn Lang, đây là mốc lịch sử đầu vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt tiên dựng nước Nam *Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh đọc câu - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón - Vỗ tay cần nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng hay -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng danh từ riêng (Vỗ tay ) Lop3.net (16) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Thu vở, chấm từ 5- bài học sinh (Còn đem chấm) - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Lop3.net (17) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Thể dục : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu : - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động - Giáo dục cho học sinh ý thức rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi theo nhịp vừa vừa hát 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng , 14 em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay phút Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất - Đội hình càng nhiều lần càng tốt vòng tròn -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt -Chơi chính thức với ba lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net 6phút GV 2phút (18) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung 2phút - Lop3.net (19) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ khổ thơ … - Hiểu: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây Trả lời các câu hỏi SGK Học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác xanh” sĩ Y-éc-xanh” theo lời bà khách -Nhận xét đánh giá - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu 2.Bài mới: chuyện a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu cây” -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi tên bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu ( giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ -Nối tiếp khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành, hoa lá - Bóng mát cây làm cho người Lop3.net (20) -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - Nguyễn Văn Hải quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ Nêu tác dụng chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Rút nội dung bài -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới: “Con cò” - Lop3.net (21)