Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu bài: - HS nêu các đơn vị đo khối lượng đã b.Các hoạt động: hoïc *.Giới thiệu đêcagam: - Để đo khối lượng các vật nặng hàng -HS cân[r]
(1)Tuaàn : Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Tập đọc Tieáât 7: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC Theo Quỳnh Cư Đỗ Đức Hùng I MUÏC TIEÂU: -Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn vaên baøi - Hiểu nội dung , ý nghĩa câu truyện : Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa ( trả lời các câu hỏi SGK ) *GDKN : - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ nội dung bài học Giấy khổ to viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III LÊN LỚP: Bài cũ :Đọc bài Người ăn xin Nhận xét khả đọc, cách trả lời câu hỏi Cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài b Các hoạt động: *Luyện đọc Phân đoạn - Tổ chức đọc cá nhân Kết hợp khen ngợi em đọc đúng, -Giáo viên đọc toàn bài * Tìm hieåu baøi * Đoạn : ( từ đầu … là vua Lí Cao Tông):-Đoạn này kể chuyện gì ? -Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hiến Thành thể theá naøo ? * Đoạn : Tiếp theo … thăm Tô Hiến Thành Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường xuyeân saên soùc oâng ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan saùt tranh Tiếp nối đọc đoạn -Đọc nối tiếp đoạn bài -Đọc thầm phần chú giải * Luyện đọc theo cặp * Vài em đọc bài - HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi -Nhận xét –bổ sung - HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi Lop4.com (2) Đoạn : Phần còn lại Tô Hiến Thanh tiến cử thay ông đứng đầu triều đình ? *Đọc diễn cảm - GV đọc mẫu bài văn Chú ý : phần đầu đọc với giọng kể : thong thả, rõ ràng ; Phần sau, lời Tô Hiến Thành đọc với giọng điềm đạm dứt khoát, thể thái độ kieân ñònh Cuûng coá- Daën doø : - Vì nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành ? - Nhaän xeùt tiết học - HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi ( KNS: - Đóng vai ( đọc theo vai ) Thảo luận nhóm tự nhận thức thân) - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm phân vai -Nêu ý nghĩa Toán Tieát 16: SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu hệ thống hóa số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự số tự nhiên II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học III.LÊN LỚP: Bài cũ : Viết số tự nhiên hệ thập phân HS leân baûng vieát moãi soá sau thaønh toång: 85 948; 169 560; 330 115 Nhaän xeùt , cho ñieåm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu: Hôm học cách so sánh hai số tự nhieân b Các hoạt động: - GV đưa cặp hai số tự nhiên tuỳ ý - HS nêu - Yêu cầu HS so sánh số nào lớn hơn, số - HS so sánh naøo beù hôn, soá naøo baèng (trong cặp số đó)? - GV nhận xét: Khi có hai số tự nhiên, - Vài HS nhắc lại luôn xác định số này lớn hơn, bé số Lop4.com (3) *.Nhận biết cách so sánh hai số tự nhieân: - Trường hợp hai số đó có số chữ số khaùc nhau: (100 – 99, 77 –115 ) + Em có nhận xét gì so sánh hai số tự nhiên có số chữ số không nhau? - Trường hợp hai số có số chữ số nhau: + GV neâu ví duï: 145 –245 + Yêu cầu HS so sánh hai số đó? + Em có nhận xét gì so sánh hai số tự nhiên có số chữ số nhau? - Trường hợp số tự nhiên đã xếp dãy số tự nhiên: + Gaén moät daõy soá leân baûng + Dựa vào vị trí các số tự nhiên dãy số tự nhiên em có nhận xét gì? + GV veõ tia soá leân baûng + Nhìn vào tia số, ta thấy số nào là số tự nhieân beù nhaát? *Bao so sánh hai số tự nhieân - Yêu cầu HS xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và theo thứ tự từ lớn đến bé vào baûng *Thực hành Baøi taäp 1( coät ): Cuûng coá caùch so saùnh hai số tự nhiên - Yeâu caàu HS giaûi thích lí ñieàn daáu Bài tập 2( a, c ) :Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn Củng cố cách xếp thứ tự các số tự nhiên Bài tập 3( a) : Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé Củng cố cách xếp thứ tự các số tự nhiên 3.Cuûng coá-dặn dò: Nhận xét lớp Tieáât 4: - HS so saùnh - Trong hai số tự nhiên, số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn - HS so saùnh - Hai số có số chữ số và cặp chữ số hàng thì hai số đó -Quan saùt daõy soá vaø nhaän xeùt: + Số đứng trước so với số đứng sau theá naøo? + Số đứng sau so với số đứng trước theá naøo? - Quan saùt tia soá vaø nhaän xeùt: -Số o là số tn bé - Neâu nhaän xeùt nhö SGK - HS làm việc với bảng - HS số lớn nhất, số bé - HS neâu - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài yêu cầu HS đọc “hai chiều”: ví dụ : 234 > 999 ; 999 < 234 - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài - Từng cặp HS sửa và giải thích - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài Từng cặp HS sửa và giải thích Chính taû TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH ( Nhớ - viết ) Lop4.com (4) I MUÏC TIEÂU: - Nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày CT sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập ( ) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn II CHUAÅN BÒ: - Bài tập 2a viết sẵn lần trên bảng lớp III.LÊN LỚP: Bài cũ : Hãy tìm các từ: + Tên vật bắt đầu tr/ch + Tên đồ đạc nhà có dầu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét tuyên dương nhóm từ nhiều từ, đúng nhanh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài b Các hoạt động: *Hướng dẫn viết chính tả - - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc đoạn thơ *Hướng dẫn viết từ khó -HS tìm các từ khó dễ lẫn - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -HS đọc và viết các từ vừa tìm được *Vieát chính taû -HS HS vieát chính taû - Löu yù HS trình baøy thô luïc baùt *Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc Baøi 2: - Dùng bút chì viết vào – Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS làm xong trước lên làm trên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung Chữa bài.: gió thổi – gió đưa – gió nâng - Chốt lại lời giải đúng caùnh dieàu - Gọi HS đọc lại câu văn - HS đọc lại câu văn 3Cuûng coá-Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi taäp 2a Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( Tiết ) Tieát 4: I MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ vượt khó học tập Lop4.com (5) - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Yêu mến ,noi theo gương HS nghèo vượt khó *Kĩ sống:-Biết lập kế hoạch vượt khó học tập -Biết tìm kiếm hỗ trợ giúp đỡ thầy cô ,bạn bè II CHUAÅN BÒ: - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK III.LÊN LỚP: Baøi cuõ : - Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp caùc em caàn phaûi laøm gì ? - Nêu các gương vượt khó học tập ? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Vượt khó học tập ( T ) b.Các hoạt động: *Laøm vieäc nhoùm ( BT ) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm - Kết luận : Khen HS biết vượt qua khoù khaên hoïc taäp Tiểu kết: Mỗi người có thể gặp khó khaên hoïc taäp vaø cuoäc soáng *Thaûo luaän nhoùm ñoâi ( BT 3) - Giaûi thích yeâu caàu baøi taäp - Tiểu kết: Mỗi người có thể gặp khoù khaên hoïc taäp vaø cuoäc soáng *Laøm vieäc caù nhaân ( BT 4) - Giaûi thích yeâu caàu baøi taâp - Ghi toùm taét yù kieán cuûa HS leân baûng Tieåu keát : Ñieàu quan troïng naøy laø phaûi biết tâm và tìm cách vượt qua khó khaên 3.Cuûng coá –dặn dò: - Ở lớp ta, trường ta có bạn nào là HS vượt khó hay không ? -Nhận xét lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Caùc nhoùm thaûo luaän BT SGK - Đại diện các nhóm trỉnh bày ý kiến cuûa nhoùm mình - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung - HS ngồi cạnh cùng trao đổi - Đại diện nhóm trình bày cách giải quyeát - HS lớp trao đổi , đánh giá các cách giaûi quyeát - Laøm baøi taäp - HS neâu - HS đọc ghi nhớ -HS nêu Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Lop4.com (6) Toán LUYEÄN TAÄP Tieát 17: I MUÏC TIEÂU: - Viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen với dạng bài tập x < , < x < với x là số tự nhiên II LÊN LỚP: Bài cũ : So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên GV kiểm tra các việc đã giao nhà Nhận xét cách thực HS, cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu: b Các hoạt động: * Củng cố cách đọc viết số tự nhiên Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS nêu đề bài, nhớ lại kiến - HS nêu đề bài - HS nhớ lại các số tự nhiên đã học thức cũ - HS lên bảng làm, chữa bài *Củng cố so sánh các số tự nhiên Baøi taäp 3: - HS nêu đề bài - Viết chữ số thích hợp vào ô trống - HS nhớ lại cách so sánh đã học - HS lên bảng làm, chữa bài Baøi taäp 4: - HS laøm baøi theo maãu a)GV giới thiệu bài tập - GV viết x < hướng dẫn đọc là : “ x bé - HS sửa 5” Tìm số tự nhiên x , biết x bé b) Hương dẫn tương tự 3.Cuûng coá- Daën -Nhận xét lớp Luyện từ và câu TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY Tieát 7: I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép) ; phối hợp tiếng có âm hay vần ( âm đầu và vần ) giống (từ láy) Lop4.com (7) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản ( BT1 ); tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho ( BT2 ) II CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ Từ điển, SGK, III LÊN LỚP: Bài cũ : MRVT: Nhân hậu – đoàn kết - HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: *Phaàn nhaän xeùt - HS đọc nội dung bài tập và gợi ý - Tổ chức phân tích bài a và b - Cả lớp đọc thầm lại -Hướng dẫn rút nhận xét - HS đọc câu thơ thứ + Có từ phức tiếng có lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét nghóa taïo thaønh + Các từ phức truyện cổ, ông cha các + Có từ phức tiếng tieáng coù nghóa taïo thaønh (truyeän + coå, oâng có vần âm đầu lẫn vần lặp + cha) laïi taïo thaønh + Từ phức thầm thì các tiếng có âm đầu (th) laëp laïi taïo thaønh - HS đọc ghi nhớ *Phần ghi nhớ -GV rút ghi nhớ - GV giải thích phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập *Luyeän taäp - Trao đổi nhóm đôi làm vào giấy Bài tập 1: Luyện tập phân biệt HS biết từ “cứng cáp” có tiếng cứng từ ghép và từ láy coù nghóa, tieáng caùp khoâng coù nghóa + Chú ý chữ in nghiêng, in Đây là từ láy trạng thái đã khỏe, đậm không cò yếu ớt + Xác định các tiếng các từ phức có nghĩa hay không? Cả - HS đọc yêu cầu bài tập có nghĩa là từ ghép - HS sử dụng từ điển để tìm từ Bài tập 2: tìm các từ ghép và từ láy có chứa các tiếng : ngay, thẳng, thật - HS báo cáo kết - HS đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Đặt câu với các từ vừa tìm - HS nối tiếp em đặt câu - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá- Daën do: - Đọc thuộc ghi nhớ Lop4.com (8) - Chuẩn bị bài: Luyện tập từ ghép và từ láy Lịch sử NƯỚC ÂU LẠC Tieát 4: II MUÏC TIEÂU: - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đàø nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc Thời kì đầu đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi; sau An Dương Vương chủ quan neân cuoäc khaùng chieán thaát baïi * HS khaù, gioûi : + Biết điểm giống người Lạc Việt và người Âu Việt + So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Aâu Vieät + Biết phát triển quân nước Âu Lạc (nêu tác dụng nỏ và thaønh Coå Loa ) II CHUAÅN BÒ: - Hình ảnh minh hoạ - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III LÊN LỚP: 1.Bài cũ -Nước Văn Lang đời đâu & vào thời gian nào? - Đứng đầu nhà nước là ai? - Người Việt Cổ đã sinh sống nào? 2Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài mới: b.Các hoạt động: *Làm việc lớp -Treo lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu Quan sát lược đồ HS đọc SGK sống người Âu Việt - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu hoàn Nêu sống người Âu Việt cảnh đời nước Âu Lạc - GV mô tả tác dụng nỏ & thành - HS đọc SGK và nêu hoàn cảnh đời nước Âu Lạc Cổ Loa (qua sơ đồ) * So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc? * Làm việc lớp * Thành tựu lớn người dân Âu - GV yêu cầu HS đọc SGK Lop4.com (9) - GV nhấn mạnh: Bài học qua thất bại cuûa An Döông Vöông: *Cảnh giác với kẻ thù *Tin vaøo trung thaàn *Dựa vào dân để chống giặc và bảo vệ đất nước 3.Củng cố- Dặn dò : -Nhận xét lớp Laïc laø gì? - HS (hoặc GV) kể sơ truyền thuyết An Döông Vöông -Caùc nhoùm cuøng thaûo luaän + Nguyên nhân nước Âu Lạc bị rơi vào aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc Ñòa lí Tiết 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I MUÏC TIEÂU: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn : + Troàng troït : troàng luùa, ngoâ, cheø, troàng rau vaø caây aên quaû,….treân nöông raãy, ruoäng baäc thang + Làm các nghề thủ công : dệt, thêu, đan, rèn, đúc, … + Khai thác khoáng sản : a-pa-tít, đồng, chì, kẽm, … + khai thác lâm sản : gỗ, mây, nứa,… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số hoạt đốngản xuất người dân - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sạt, lở vào mùa mưa * HS khaù, gioûi : Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người ; Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang ; miền núi có nhiều khoáng sản nên Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản * GDBVMT :giáo dục HS bảo vệ nguồn nước, rừng cần nâng cao dân trí - Bảo vệ tài nguyên môi trường II CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh số mặt hàng thủ công, khai thác khoáng sản Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III LÊN LỚP: 1Baøi cuõ : - Kể tên số dân tộc ít người vùng núi Hoàng Liên Sơn? -Mô tả nhà sàn & giải thích người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn thường làm nhà sàn để ở? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS aGiới thiệu bài mới: Lop4.com (10) b.Các hoạt động: - GV yêu cầu HS nghiên cứu tìm hiểu mục và quan sát hình ,trả lời câu hỏi - GDBVMT nước - Ruộng bậc thang thường làm ñaâu? - Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang? - Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn trồng gì trên ruộng bậc thang? *Thaûo luaän nhoùm -Chia nhóm Yêu cầu HS dựa vào hình và tranh ảnh để thảo luận - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời HS nghiên cứu tìm hiểu mục và quan sát hình ,trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ xung Xác định địa lí trên đồ -HS dựa vào tranh ảnh, vốn hiểu biết thảo luận nhóm theo các gợi ý: *Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noåi tiếng vùng núi Hoàng Liên Sơn *Nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa haøng thoå caåm - Đại diện nhóm báo cáo - HS quan sát hình 3, đọc mục 3, trả lời * Thaûo luaän nhoùm GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu các câu hỏi - Lớp trao đổi thống ý kiến trả lời *Kể tên số khoáng sản có Hoàng - HS bổ sung, nhận xét Lieân Sôn? *Ở vùng núi Hoàng Liên Sơn, khoáng sản nào khai thác nhiều nhaát? *Moâ taû qui trình saûn xuaát phaân laân * GDBVMT không nên phá rừng bừa bãi khai thác khoáng sản hợp lý 3.Cuûng coá- Daën doø -Nhận xét lớp Tieát 8: Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011 Tập đọc TRE VIEÄT NAM Nguyeãn Duy I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm Lop4.com (11) - Hiểu nội dung : Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực.( trả lời các câu hỏi 1, 2; thuộc khoảng dòng thơ ) *BVMT:Những hình ảnh đẹp cây tre vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường vừa mang ý nghĩa sâu sắc sống II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ nội dung bài học Bảng phụ viết câu , đoạn thơ cần hướng dẫn đọc III LÊN LỚP: 1Bài cũ : HS đọc và trả lời câu hỏi SGK Nhận xét khả đọc, cách trả lời câu hỏi Cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài - Tranh minh hoạ b Các hoạt động: *luyện đọc - Hướng dẫn chia đoạn -Đọc nối tiếp, kết hợp luyện phát âm -Đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ : tự ( từ ) , áo cộc ( áo ngắn ) Nghĩa bài : lớp bẹ bọc bên ngoài măng -Đọc theo nhóm đôi *Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi * Tìm câu thơ nói lên gắn bó cây tre với người Việt Nam ? - Cho HS đọc nối tiếp đoạn và * Những hình nào tre tượng trưng cho tính caàn cuø ? * Những hình nào tre gợi nên phẩm chất đoàn kết người Việt Nam ? * Tìm hình ảnh cây tre và búp maêng non maø em thích ? vì ? *GDBVMT cho các em biết hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa saâu saéc cuoäc soáng vaäy chuùng ta HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát tranh minh hoạ - Chia đoạn : * Đoạn : dòng * Đoạn : 16 dòng * Đoạn : 14 dòng - HS đọc nối tiếp (2 lần) - Luyện đọc theo cặp - 3HS đọc bài - HS đọc thầm đoạn -ø trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp đoạn và - HS đọc và trả lời câu hỏi -HS lắng nghe Lop4.com (12) troàng theâm caây xanh vaø baûo veä chuùng *Đọc diễn cảm Yêu cầu HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn baøi Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn Tổ chức thi đọc thuộc lòng 3Cuûng coá- Dặn dò: - Neâu yù nghóa baøi thô ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc diễn cảm - HS đọc thầm bài - HS nối tiếp đọc - HS đọc diễn cảm theo nhóm đôi - HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đua học thuộc trước lớp Toán YEÁN, TAÏ, TAÁN Tieát 18: I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, ; mối quan hệ tạ, với ki-lô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lo-gam - Biết thực phép tính với các số đo : tạ, II LÊN LỚP: Bài cũ : -Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị khối lượng đã học? - kg = … g? Nhận xét cách thực HS, cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: *Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến - GV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kilôgam, người ta - HS xem tranh cân túi gạo nặng 10kg coøn duøng ñôn vò yeán - HS nêu khối lượng đã cân - GV vieát baûng: 10 kg =1 yeán 10 kg =1 yeán - Mua yến gạo tức là mua bao nhiêu - HS nhaän xeùt: caân caùc vaät naëng treân kiloâgam gaïo? 10kg duøng ñôn vò ño : Yeán *.Giới thiệu đơn vị tạ, tấn: Để đo khối lượng vật nặng -HS xem tranh cân heo nặng hàng trăm kilôgam, người ta dùng 100kg - HS nêu khối lượng đã cân, nhận xét ñôn vò taï - GV vieát baûng: 100 kg =10 yeán = : taï = … kg? taï taï = … yeán? - GV ghi baûng - HS nhaän xeùt: caân caùc vaät naëng treân Lop4.com (13) Để đo khối lượng nặng hàng nghìn kilôgam, người ta dùng đơn vị - GV chốt: có đơn vị để đo khối lượng lớn yến, kg, g là tạ và Tiểu kết : yến, tạ, là các đơn vị lớn hôn ki-loâ-gam *Thực hành Bài tập 1:Viết số đo khối lượng thích hợp Baøi taäp 2: - Đối với dạng bài 1yến kg = …kg, có thể hướng dẫn HS làm sau: 1yeán 7kg = 10kg + 7kg = 17kg 100kg duøng ñôn vò ño : Taï -HS xem tranh caân voi 1000kg - HS nêu khối lượng đã cân, nhận xét : taán = …kg? taán = …taï? 1taán = ….yeán? - HS nêu đề bài - HS leân baûng laøm, vaø giaûi thích - HS sửa - HS nêu đề bài Baøi taäp 3(choïn 2trong pheùp tính): - HS leân baûng laøm, vaø giaûi thích Lưu ý HS nhớ viết tên đơn vị kết - HS sửa quaû tính -HS nêu đề bài Cuûng coá- Daën doø : - HS leân baûng laøm, vaø giaûi thích - Nhận xét lớp - HS sửa Keå chuyeän Tieát 4: MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I MUÏC TIEÂU: - Nghe - kể lại kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý ( SGK ) ; kể nối tiếp toàn câu chuyện Một nhà thơ chân chính ( GV kể ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chính , có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa truyeän baøi Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu III LÊN LỚP: 1.Bài cũ : - HS kể câu chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu - Nói ý nghĩa câu chuyện , lớp lắng nghe và nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS a Giới thiệu truyện: b Các Hoạt động : *GV keå chuyeän (2 , laàn) - HS đọc thầm nội dung bài - Lời kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhaø vua, noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân, khí Lop4.com (14) phaùch cuûa nhaø thô duõng caûm khoâng chòu khuất phục bạo tàn Đọan cuối kể với nhòp nhanh, gioïng haøo huøng * GV kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ: -tấu: đọc thơ theo lối biểu diễn nghệ thuật -giàn hỏa thiêu: giàn thiêu người, hình thức trình phạt dã man thời trung cổ các nước phương Tây * GV keå laàn - Kể đến đọan 3, kết hợp giới thiệu tranh minh hoïa) * GV keå laàn (neáu caàn) *Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän * Dựa vào câu chuyện đã nghe kể, trả lời caùc caâu hoûi sau: +Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nào? +Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? +Vì nhà vua phải thay đổi thái độ? - Tổ chức cho HS kể chuyện - GV nhận xét, khen ngợi HS 3.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe keå - HS đọc thầm yêu cầu (các câu hỏi a, b, c,d) -Quan saùt tranh vaø nghe keå * Đọc câu hỏi Trả lời câu * HS keå chuyeän theo nhoùm 4:luyeän kể đọan và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Thi kể tòan câu chuyện trước lớp Kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện * Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát Kó thuaät KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) Tieát 4: I MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm * Với HS khéo tay : Khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - Giáo dục ý thức an toàn lao động II CHUAÅN BÒ: Tranh quy trình khâu thường Mẫu khâu thường, vải Lop4.com (15) III LÊN LỚP: Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu lại quy trình kỹ thuật vạch dấu, cắt vải theo đường vạch dấu -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài mới: b.Các hoạt động: - HS quan saùt maët phaûi, maët traùi - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và maãu, quan saùt hình 3a, 3b giải thích: khâu thường còn gọi là -Neâu nhaän xeùt khâu tới, khâu luôn - GV kết luận: Đường khâu mũi khâu maët phaûi vaø maët traùi gioáng nhau, daøi baèng nhau, cách - Đọc mục ghi nhớ - Thế nào là khâu thường? - Quan saùt hình 1, 2a, 2b *Thao taùc kó thuaät - Quan sát tranh Nêu các bước khâu - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm thường kim, caùch leân kim, xuoáng kim - HS quan saùt hình neâu caùch vaïch - GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu dấu đường khâu theo cách đã học - HS đọc nội dung mục quan sát -Lần đầu hướng dẫn thao tác và giải hình 5a, 5b, 5c vaø tranh quy trình thích Quan saùt hình 6a, b, c -Lần hướng dẫn nhanh các thao tác HS đọc phần ghi nhớ - Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút - HS tập khâu mũi khâu thường trên cuối đường khâu giaáy keû oâ li 3.Cuûng coá- Daën doø - Các mũi khâu thường cách đếu ô -Nhận xét lớp treân giaát keû oâ li Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG Tieát 19: I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đê-ca-gam, héc-tô-gam, quan hệ cuûa ñeâ-ca-gam, heùc-toâ-gam vaø gam - Biết cách đổi các đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng II CHUAÅN BÒ: Lop4.com (16) Veõ saün tia soá (nhö SGK) vaøo baûng phu III LÊN LỚP: Kieåm tra baøi cuõ : - Nhắc lại các đơn vị đo khối lượng đã học Nêu mối quan hệ các đơn vò yeán – taï – taán Nhận xét cách thực HS, cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu bài: - HS nêu các đơn vị đo khối lượng đã b.Các hoạt động: hoïc *.Giới thiệu đêcagam: - Để đo khối lượng các vật nặng hàng -HS cân túi cà phê nặng 10g chục gam người ta dùng đơn vị đề-ca- - HS nêu khối lượng đã cân gam - Đề-ca-gam viết tắt là dag (GV yêu 10 g =1 dag cầu HS đọc) - HS đọc theo hai chiều - GV vieát: dag = ….g? *.Giới thiệu hectôgam: - HS caân moät goùi mì chính naëng 100g - Giới thiệu tương tự trên - HS nêu khối lượng đã cân 100 g =1 hg *Tieåu keát: dag, hg laø caùc ñôn vò nhoû hôn - HS đọc theo hai chiều ki-loâ-gam - HS nêu: các đơn vị đo khối lượng tấn, *Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - GV nêu: các đơn vị đo khối lượng tấn, tạ, yến, kg: đơn vị nào lớn nhất, tiếp tạ, yến, kg: đơn vị nào lớn nhất, tiếp đến đến là đơn vị nào? (học từ bài là đơn vị nào? (học từ bài tấn, tạ, tấn, tạ, yến) - HS nhận xét: đơn vị lớn yeán) - Yêu cầu HS nhận xét: đơn vị kg nằm bên nào cột kg? Những đơn vị nhỏ kg nằm bên nào cột kg? lớn kg? Những đơn vị nhỏ kg? - GV choát laïi - Yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo khối HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng - Mối quan hệ số đơn vị đo lượng thoâng duïng nhö : taán = 1000 kg , taï = 100 kg , kg = 000 g *Thực hành Bài tập 1:Viết số thích hợp vào chỗ -HS nêu đề bài -HS leân baûng laøm, vaø giaûi thích chaám - Củng cố lại mối liên hệ các đơn vị - HS sửa đo khối lượng đã học theo hai chiều Bài tập 2: Thực tính số tự nhiên có HS nêu đề bài Lop4.com (17) keøm teân ñôn vò Cuûng coá- Daën doø : - Laøm baøi trang 25 - Nhận xét lớp - HS leân baûng laøm, vaø giaûi thích - HS sửa Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY Tieát 8: I MUÏC TIEÂU: - Qua luyện tập bước đầu nắm hai loại từ ghép ( có ngĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại ), BT1, BT2 - Bước đầu nắm ba nhóm từ láy ( giống âm đầu, vần, âm đầu vaø vaàn ) BT3 II LÊN LỚP: Baøi cuõ: - Thế nào là từ ghép? - Thế nào là từ láy? - GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu bài: b Các hoạt động: - HS đọc nội dung bài tập Baøi taäp 1: - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu ý kiến - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bánh trái có nghĩa tổng hợp - GV hỏi: Nghĩa tổng hợp là Bánh rán có nghĩa phân loại naøo? - HS trả lời Lớp nhận xét Nghĩa phân loại là nào? - HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi nhóm Baøi taäp -Hướng dẫn: Muốn làm bài tập này - Đại diện nhóm trình bày kết * Câu a: Từ ghép có nghĩa phân loại: xe phải biết loại từ ghép điện,xe đạp, tàu hỏa, đường ray, máy bay - GV nhaän xeùt * Câu b: Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non, gò đống, bãi bờ, hình daïng, maøu saéc - Đọc nội dung bài tập - HS dùng bút chì gạch các từ láy Baøi taäp GV: Muốn làm đúng bài tập này cần - HS nêu các từ láy đã phân loại - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt xác định các từ láy lặp lại phận Giống âm đầu: nhút nhát nào? (âm đầu, vần, âm đầu và Giống phần vần: lạt xạt, lao vaàn) Lop4.com (18) - Cho HS xác định từ láy có đoạn văn - GV nhaän xeùt vaø choát 3.Cuûng coá- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc xao Giống âm đầu và vần: rào raøo Taäp laøm vaên COÁT TRUYEÄN Tieát 7: I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện : mở đầu, diễn biến , kết thuùc ( Nội dung ghi nhớ ) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại câu truyện đó ( BT mục III ) II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III LÊN LỚP: 1Baøi cuõ: - Nhận xét bài làm HS: Thư viết gởi bạn trường khác - Yêu cầu HS nêu lại phần chính thư Nhận xét 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ a Giới thiệu bài - Dựa vào kiến thức cũ - Theá naøo laø “Vaên keå chuyeän”? - Laéng nghe - Giới thiệu: Chuỗi việc chính là “Coát truyeän” *HS tìm hieåu ví duï b Các hoạt động: - HS đọc yêu cầu SGK Trả lời * Nhaän xeùt caâu hoûi Bài 1: Ghi lại việc chính * Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò truyện: “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” ñang khoùc * Sự việc 2: Nhà Trò kể lại tình cảnh * Sự việc 3: Dế Mèn phẫn nộ * Sự việc 4: Dế Mèn phá vòng vây haõm nhaø Troø * Sự việc 5: Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo Baøi 2: - HS đọc yêu cầu SGK Trả lời GV choát yù theo SGK caâu hoûi Lop4.com (19) Bài 3: *Cốt truyện gồm phần nào? *Nêu tác dụng phần Coát truyeän vaø ba phaàn cô baûn cuûa moät coát truyện: Mở đầu, diễn biến, kết thúc * Ghi nhớ -Yeâu caàu HS tìm coát truyeän truyeän “ Chieác aùo raùch” -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS hieåu baøi * Luyeän taäp Bài 1:-Cho HS đọc yêu cầu -Tổ chức thảo luận -Gọi HS lên bảng, lớp nhận xét Bài 2: Cho HS dựa vào việc đã saép xeáp treân keå laïi truyeän caây kheá theo moät caùch -Gọi HS kể, lớp nhận xét 3.Cuûng coá- Daën doø : -Nhận xét tiết học -HS đọc đề bài Thảo luận nhóm – trả lời - Lắng nghe, trả lời - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS tìm coát truyeän theo yeâu caàu - HS đọc yêu cầu - Dùng bút chì gạch gạch lời dẫn trực tiếp, gạch hai gạch lời daãn giaùn tieáp -2 HS đánh dấu trên bảng lớp - Laéng nghe nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu - HS dựa vào việc đã xeáp treân keå laïi truyeän theo nhoùm - HS thi keå - Laéng nghe nhaän xeùt Khoa hoïc Tieát 7: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN? I MUÏC TIEÂU: - Biết phân loại thức ăn theo nhóm dinh dưỡng - Biết để có sức khỏe tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói : cần ăn đủ món chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng ; ăn vừa phải nhóm thức ăn chừa nhiều chất đạm ; ăn mức độ nhóm chứa nhiều chất béo ; ăn ít đường vaø aên haïn cheá muoái *GDKN:-Kĩ tự nhận thức cần thiết phối hợp nhiều loại thức ăn -Bước đầu hình thành kĩ tự phục vụ II CHUAÅN BÒ: - Tranh vẽ SGK, tranh ảnh các loại thức ăn - Sưu tầm các đồ chơi nhựa gà, cá, tôm, cua… III LÊN LỚP: 1.Baøi cuõ : -Nêu vai trò các chất Vi-ta-min,khoáng và xơ? -Kể các thức ăn có chứa chất Vi-ta-min, khoáng, xơ Bài mới: Lop4.com (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu bài mới: Sau bài học, biết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và phải đổi món thường xuyên b.Các hoạt động: - HS trả lời -Thaûo luaän nhoùm - Nói tên thức ăn giàu chất đạm Tại ta phải phối hợp và thường ( hình trang 12 ) xuyên đổi món? - GV nhóm hướng dẫn, đưa - HS hỏi đáp theo cặp, nói tên nhóm thức ăn: cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có caùc caâu hoûi phuï neáu caàn mức độ, ăn ít, ăn hạn chế Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS nghiên cứu “tháp dinh - HS tự nghiên cứu dưỡng” cân đối trung bình cho người - HS hỏi đáp theo cặp, nói tên nhóm thức ăn: cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có thaùng mức độ, ăn ít, ăn hạn chế Laøm vieäc theo caëp - Lớp nhận xét, bổ sung *Trò chơi Đi chợ -GV hướng dẫn cách chơi, treo lên bảng -HS lựa chọn các thức ăn, đồ uống có tranh vẽ số món ăn, đồ uống Tiểu kết: Biết lựa chọn các thức ăn cho tranh - HS ghi các thức ăn cho bữa lên bữa ăn cách phù hợp và có các tờ giấy màu khác lợi cho sức khoẻ HS tieán haønh chôi 3.Cuûng coá- Daën doø : - Dặn HS ăn uống đủ chất dinh dưỡng -Nhận xét lớp Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2011 Toán GIAÂY - THEÁ KÆ Tieát 20: I MUÏC TIEÂU: - Bieát đơn vò giaây, theá kæ - Biết mối quan hệ phút và giây, , kỉ và năm - Biết xác dịnh năm cho trước thuộc kỉ nào II CHUAÅN BÒ: - Đồng hồ thật có đủ kim giờ, phút, giây - Bảng vẽ sẵn trục thời gian (như SGK) III LÊN LỚP: Bài cũ : + Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị khối lượng đã học? + kg = … g? Lop4.com (21)