HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện trước GV nªu tiªu chÝ nhËn xÐt: líp -đúng cốt truyện HS nhËn xÐt - lêi kÓ liÒn m¹ch, nhÊn giäng phï hîp ë 1 số chi tiết gây ấn tượng mạnh với người HS [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2013 S¸ng: TiÕt Gi¸o dôc tËp thÓ Sinh ho¹t tËp thÓ TiÕt Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật nh©n vËt - Hiểu nội dung bài:Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu - Phát lời nói cử cho thâý lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt bµi - GD HS lßng cao c¶ nghÜa hiÖp - HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc trôi chảy, diễn cảm thể giọng các nh©n vËt II §å dïng: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để luyện đọc III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (3') GV yêu cầu HS mở phần mục lục đọc tên các chủ điểm GVdùng tranh giới thiệu chủ điểm"Thương người thể thương thân" 2, Hướng dẫn luyện đọc: (15 phút ) GV hướng dẫn HS chia đoạn HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt ) GV theo dâi kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m HS TB luyÖn ph¸t ©m HS đọc thầm chú giải HS đọc theo cặp HS đọc bài HSG GV đọc mẫu 3,T×m hiÓu bµi:(10 phót ) - GV- HS nêu các câu hỏi tìm hiểu bài HS đọc lướt đoạn trả lời câu hỏi SGK -T×m h×nh ¶nh nh©n hãa bµi mµ em HS nªu, kÕt hîp xem tranh SGK thÝch nhÊt? HS nªu néi dung chÝnh cña bµi (HSKG) Lop4.com (2) 4, §äc diÔn c¶m: (12 phót ) - GV hướng dẫn HS cách thể giọng đọc HS đọc nối tiếp bài cña tõng nh©n vËt Hướng dẫn HS luyện kĩ đoạn - HS luyện đọc theo nhóm - GV giúp đỡ các nhóm đọc chưa tốt - Thi đọc trước lớp, HSTB đọc đúng, ngắt nghỉ đúng dấu câu - Nhận xét tuyên dương các nhóm đọc tốt HS K- G đọc trôi chảy, diễn cảm thể hiÖn ®îc giäng cña nh©n vËt 5, Cñng cè dÆn dß:( 1phót ) - Em học tập Dế Mèn đức tính gì? - Dặn HS tìm đọc truyện" Dế Mèn phưu lưu kí" TiÕt To¸n Ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu: - Đọc, viết các số đến 100 000, phân tích cấu tạo số - ¤n c¸ch tÝnh chu vi mét sè h×nh - Rèn kĩ đọc viết số II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi:(1 phót ) -Sè bÐ nhÊt, lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo? ¤n tËp: (5 phót ) - GV- HS lÊy -2 vÝ dô sè cã ch÷ sè - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i MQH cña hµng liÒn kÒ trong1 sè 3.LuyÖn tËp:(13- 15 phót ) Bµi 1: Bµi 2: GV ®a b¶ng phô HS yếu:đọc lại các số bài Bµi 3: - HS đọc số nêu giá trị các chữ số hµng HS nhËn xÐt t×m qui luËt cña d·y sè trªn tia sè vµ ®iÒn vµo chç chÊm §äc d·y sè HS đọc thầm làm nháp ch÷a bµi lµm trªn b¶ng HS đọc thầm và xác định yêu cầu lµm nh¸p vµ ch÷a bµi Bµi (nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh chu vi diÖn tÝch HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, số hình đã học) h×nh h×nh vu«ng HS lµm bµi vµ nªu l¹i c¸ch lµm HS ch÷a bµi 4.Cñng cè dÆn dß:(3 phót ) - HS đọc lại các số và phân tích cấu tạo số - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (3) TiÕt đạo đức Trung thùc häc tËp I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập - BiÕt quý träng nh÷ng b¹n trung thùc vµ kh«ng bao che cho nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp II.ChuÈn bÞ: - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III Hoạt động dạy học: 1, Hoạt động 1: Xử lí tình (8- 10 phút) - GV nêu yêu cầu hoạt động - HS xem tranh, đọc nội dung các tình huèng - Trao đổi cặp đưa các cách giải quyÕt t×nh huèng - GV gîi ý sè c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng nÕu thÊy HS lóng tóng - Trình bày ý kiến trước lớp - HS nhËn xÐt - GV KL các cách giải đúng - HS nh¾c l¹i - §äc ghi nhí SGK 2, Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ( 8-10') Bµi 1: - HS đọc và xác định yêu cầu - Trình bày ý kiến trước lớp - HS nhËn xÐt GV kÕt luËn 3, Bµi 3: Th¶o luËn BT (8') - GV hoÆc HS nªu tõng ý BT - HS bµy tá ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao? - HS nhận xét và đưa cá ý kiến đúng và c¸ch gi¶i thÝch hîp lÝ - GV kÕt luËn 4, Hoạt động nối tiếp ( 2-3') - HS tù liªn hÖ b¶n th©n - Chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề các BT tiết ChiÒu TiÕt1: TiÕt2: Tin häc GV chuyªn so¹n gi¶ng TiÕng anh Lop4.com (4) GV chuyªn so¹n gi¶ng TiÕt3: mÜ thuËt GV chuyªn so¹n gi¶ng Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 S¸ng: TiÕt chÝnh t¶ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu: - Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập phân biệt l/n - Giúp HS viết đảm bảo tốc độ II §å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 2a III Hoat động dạy học: 1,Më ®Çu:( phót ) GV, HS nh¾c l¹i yªu c©u ph©n m«n chÝnh t¶ 2, Bµi míi: a, Giới thiệu bài:(1 phút )b,Hướng dẫn nghe viết:(18-20 phút ) GV đọc đoạn SGK - HS theo dõi SGK, 1-2 HS đọc lại bài viết HS đọc thầm tìm hiểu từ khó viết - lưu ý HS từ : cỏ xước, số danh từ riêng luyện viết từ khó vào bảng con, nháp GV đọc cho HS viết bài GV đọc lại nhiều lần HS chậm HS nghe đọc viết bài vào - GV bao quát giúp đỡ HS viết bài GV đọc soát lỗi HS đổi soát lỗi - Chấm 5- bài trước lớp, nhận xét - Tuyên dương bài viết tốt, sửa lỗi HS thường mắc phải 3,Bµi tËp:(8 - 10 phót ) GV ®a b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2a HS tự xác định yêu cầu bài tập HS lµm vë nh¸p, ch÷a bµi Bài 3: Thi giải đố HS tự giải câu đố theo nhóm 4,Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét học, dặn HS học thuộc câu đố TiÕt To¸n Ôn tập các số đến 100 000 Lop4.com (5) I Môc tiªu: - HS thực phép cộng, trừ các số đến chữ số, nhân chia các số có chữ số cho sè cã ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự các số đến 100 000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n - HS TB không cần hoàn thành hết các phép tính bài, tuỳ theo mức độ HS - HSKG khuyÕn khÝch hoµn thµnh hÕt bµi II hoạt động dạy học: 1, Bµi cò: ( 3' ) - GV nªu c¸c sè:75001, 80501, 90001, 68792 - HS đọc và phân tích cấu tạo số 2, Bµi míi: a, H§ 1: LuyÖn tÝnh nhÈm (5') Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS tù tÝnh nhÈm (nèi tiÕp nªu kq) GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài tập - HSTB nêu kq cột1, HS KG nêu kq cột2 - HS nªu c¸ch nhÈm b, H§ 2:Thùc hµnh (25 -27') Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nêu lại cách đặt tính và tính - Bao quát giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài - HS lµm bµi vµo vë sè HS ch÷a bµi - HSKG ch÷a phÇn b, HS TBY ch÷a phÇn a - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: So s¸nh c¸c sè - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè - GV nhËn xÐt chung - HS lµm nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ Bµi 4b HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi GV giúp HS yếu xác định yêu cầu và làm HS hoµn thµnh phÇn b bµi HSKG hoµn thµnh c¶ bµi c, Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - HS - GV tóm tắt kiến thức đã ôn tập - NhËn xÐt giê häc TiÕt luyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o tiÕng I Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn, thanh) TiÕng ViÖt - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë bµi tËp vµo b¶ng mÉu II §å dïng: Sơ đồ cấu tạo tiếng III Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: (1') 2, NhËn xÐt: ( 12 -15' ) HS đọc câu tục ngữ SGK, nêu yêu cầu HS đếm số tiếng câu tục ngữ Lop4.com (6) GV ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng " bÇu " TiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo? đánh vần tiếng " bầu " và ghi lại cách đánh vần HS trả lời và tìm các tiếng có đủ ba phËn ghi vµo b¶ng Tìm các tiếng không đủ ba phận HS KL và đọc ghi nhớ 3, Ghi nhí GV đưa sơ đồ cấu tạo tiếng và giải thích thêm 4, LuyÖn tËp ( 15 - 17' ) HS lµm bµi vµo vë BT Bµi trang - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Ch÷a bµi trªn b¶ng HS thi giải đố Bµi 2( HS KG) 5, Cñng cè dÆn dß: ( 2' ) - TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? Bé phËn nµo cã thÓ v¾ng mÆt tiÕng? - NhËn xÐt giê häc TiÕt §Þa lÝ Bài 1: Môn lịch sử và địa lí I Môc tiªu: - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam biết công lao động ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buæi ®Çu thêi NguyÔn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : :( phút ) Kiểm tra đồ dùng sách HS B D¹y bµi míi:( 35 phót ) Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư - HS theo dâi, tr×nh bµy l¹i vµ x¸c d©n ë mçi vïng định trên đồ hành chính Việt Nam vÞ trÝ tØnh mµ em ®ang sèng Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm HS tìm hiểu và mô tả tranh đó, mét tranh, ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét d©n sau đó trình bày trước lớp tộc nào đó vùng Kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cùng Tæ quèc, mét lÞch sö ViÖt nam Hoạt động 3: làm việc lớp - Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông Lop4.com (7) cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và HS ph¸t biÓu ý kiÕn giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó - GV kÕt luËn Hoạt động : Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS cách học: cần tập quan sát vật, tượng; thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử, địa lí; mạnh dạn nêu thắc mắc; đặt câu hỏi Cñng cè, dÆn dß: :( phót ) - GV hái c©u hái SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn chuẩn bị bài sau “ Làm quen với đồ” ChiÒu TiÕt TiÕng viÖt* Luyện đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I Môc tiªu: - Củng cố kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm toàn bài, chú ý đoạn" Năm trước kẻ yếu" kết hîp cñng cè néi dung chÝnh cña ®o¹n, bµi - Rèn cho HS yếu kĩ đọc đúng, ngắt nghỉ đúng dấu câu II Hoạt động dạy học: 1, Bµi cò:( phót ) HS đọc nối tiếp toàn bài ( 2-3 lượt ) 2,Luyện đọc: (15') - GV rèn đọc đúng cho nhóm HS TB, yếu - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm - T×m hiÓu néi dung (10') GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND tõng ®o¹n, HS kh¸ giái nh¾c l¹i ND c¶ bµi 3,Cñng cè, dÆn dß: 1' - Em häc tËp ë DÕ MÌn ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc TiÕt HS nªu ®o¹n cña bµi Hs đọc nối tiếp đoạn nhóm 1-2 nhóm đọc trước lớp HS khá, giỏi luyện đọc diễn cảm Các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn tự chọn HS giỏi đọc diễn cảm bài To¸n* Luyện đọc, viết, các số đến 100 000 I Môc tiªu: - HS luyện đọc, viếc các số phạm vi 100 100 - HS biÕt tÝnh nhÈm c¸c sè trßn ngh×n Lop4.com (8) - LuyÖn tËp thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè cã 4, ch÷ sè II Hoạt động dạy học: GV tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 1, Bµi 1: TÝnh nhÈm 5000 + 2000 - 4000 HS nhÈm kÕt qu¶ 8000 - 7000 - 1000 Nêu kết trước lớp - giải thích cách làm 5000 x - 4000 C¶ líp nhËn xÐt 9000 - 4000 x 2, Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 8603 +2178 14065 x3 HS lµm bµi c¸ nh©n, thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh 27863 -24359 65045 : vµo vë nh¸p HS ch÷a bµi trªn b¶ng 3, Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 6000 -1300 x HS tù lµm vµ ch÷a bµi 9000 + 1000 : nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc 4, Bµi T×m c¸c sè cã ch÷ sè, biÕt tæng c¸c ch÷ số nó là 41 và số đó không thay đổi HS đọc đề, nêu cách làm viết các chữ số nó theo thứ tự ngược lại - 99599, 98789,88988,97979,79997 5, Cñng cè dÆn dß: - GV- HS nhắc lại các kiến thức đã ôn tập - NhËn xÐt giê häc TiÕt LÞch sö Làm quen với đồ I Môc tiªu: - HS biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Nắm số yếu tố đồ: tên phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ, các lí hiệu số đối tượng địa lý trên đồ II §å dïng: - Bản đồ giới, châu lục, đồ VN III Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: ( ') - Chỉ vị trí, giới hạn nước ta? - Nhắc lại nôi dung chính bài trước B, Bµi míi: 1, H§ 1: Lµm viÖc c¶ líp ( 7' ) - GV treo các đồ Bản đồ là gì? - GV KL HS đọc tên các đồ Nêu phạm vi lãnh thổ thể đồ HS tr¶ lêi C¶ líp nhËn xÐt Lop4.com (9) 2, H§ 2: Lµm viÖc c¸c nh©n ( 8' ) HS quan s¸t H1, H2 -Muốn vẽ đồ người ta làm nào? Tại cùng vẽ đồ VN mà đồ SGK < đồ địa lý TN 3, H§ 3: H§ nhãm ( 10' ) Tên đồ cho biết gì? Qui định hướng trên đồ? B¶ng chó gi¶i H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? Tỉ lệ đồ cho biết gì? Bản đồ có yếu tố nào? 4, H§ 4: Thùc hµnh ( 5' ) V× ®îc vÏ theo tØ lÖ kh¸c HS đọc SGK, quan sát đồ và thảo luận HS các hướng trên đồ HS thực hành vẽ số kí hiệu đồ Nªu c©u hái vµ kÕt luËn / 5, Cñng cè dÆn dß:- phót - Bản đồ là gì? - Kể số yếu tố đồ - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 S¸ng TiÕt kÓ chuyÖn sù tÝch hå ba bÓ I Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ HS kÓ ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (HSTB), kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn- cã thÓ kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé (HSKG) - Hiểu ttruyện, biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện: giải thích tích Hồ Ba Bể, ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định: người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Rèn kĩ tập trung nghe kể nhớ chuyện, theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể cña b¹n II §å dïng: Tranh SGK III Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu truyÖn: ( 5' ) HS quan sát tranh đọc thầm yêu cầu kể chuyÖn 2, GV kÓ truyÖn ( 10 -12' ) GV kÓ lÇn 1: gi¶ng sè tõ khã: cÇu phóc, giao long bµ gãa, viÖc thiÖn, b©ng qu¬ HS nghe kÓ kÕt hîp quan s¸t tranh Kể lần 2: dùng tranh SGK để minh họa và đọc thầm lời tranh Lop4.com (10) 3, hướng dẫn HS kể chuyện: (20 -22' ) GV lưu ý: HS kể đúng cốt truyện HS đọc yêu cầu Kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n bµi tËp c©u ch÷ nh SGK HS kÓ cho nghe cÆp thi kể trước lớp 2, KÓ toµn bé c©u chuyÖn: HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện trước GV nªu tiªu chÝ nhËn xÐt: líp -đúng cốt truyện HS nhËn xÐt - lêi kÓ liÒn m¹ch, nhÊn giäng phï hîp ë số chi tiết gây ấn tượng mạnh với người HS TB có thể kể từ - đoạn trước lớp nghe GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay 4, Cñng cè dÆn dß: ( 5' ) - Nªu ý nghÜa cña truyÖn - NhËn xÐt giê häc TiÕt To¸n Ôn tập các số đến 100000 I Môc tiªu: - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số đến chữ số, nhân chia các số có ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS KG thực nhanh chính xác phép cộng, trừ, nhân, chia các số có đến chữ số - HS TB thực phép cộng, trừ, nhân, chia các số có đến chữ số mức độ đơn giản II hoạt động dạy học: 1, Bµi cò: ( 3' ) GV nªu c¸c sè:75001, 80501, 90001, 68792 HS đọc và phân tích cấu tạo số 2, Bµi míi: a, H§ 1: LuyÖn tÝnh nhÈm ( 5' ) GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài tập b, H§ 2:Thùc hµnh (25 -27' ) Bµi 1: TÝnh nhÈm Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh GV hướng dẫn HS yếu nhớ lại cách đặt tính Bµi 3: GV cñng cè c¸ch so s¸nh sè HS tù tÝnh nhÈm nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ cÆp thi nhẩm nhanh trước lớp HS nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh nhÈm HS lµm bµi vµo vë sè HS ch÷a bµi - HSKG nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh STN - HS lµm nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ Lop4.com (11) Bµi 4, 5: - HS KG tù hoµn thµnh bµi tËp, nªu kq GV giúp HS yếu xác định yêu cầu và làm bµi (nÕu cßn thêi gian) c, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, c¸ch so s¸nh c¸c STN - NhËn xÐt giê häc TiÕt Tập đọc mÑ èm I Môc tiªu: - Đọc rành mạc, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng t×nh c¶m Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - HS đọc đúng, biết ngắt nghỉ đúng bài thơ.- đọc lưu loát diễn cảm bài thơ, hiểu néi dung bµi th¬ - GDHS: yêu thương, chăm sóc cha mẹ và người xung quanh II §å dïng: Tranh minh họa bài đọc ChÐp s½n khæ th¬ 4-5 vµo b¶ng phô III Hoạt động dạy học: A Bµi cò:( 3' ) HS đọc 1-2 đoạn bài'' Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" Nªu ND chÝnh cña bµi B Bµi míi: 1, GT bµi:( 1-2') 2, Hướng dẫn luyện đọc:( 10 - 12' ) HS nối tiếp đọc khổ thơ ( lần ) GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, c¸ch ng¾t nghØ §äc chó gi¶i ë khæ th¬ vµ §äc nèi tiÕp khæ th¬ cÆp HS yếu chú ý phát âm đúng: cơi trầu, nóng 1-2 HS đọc bài ran, lần giường, nếp nhăn GV đọc mẫu toàn bài 3, T×m hiÓu bµi: ( 10' ) HS đọc lướt khổ thơ và trả lời câu hỏi SGK GV-HS nêu câu hỏi SGK Gi¶ng tõ: s¾m ( s¾m c¶ ba vai trÌo ) Mẹ bạn nhỏ có ý nghĩa nào? 4, Luyện đọc diễn cảm:( 12 -15' ) 3HS đọc nối tiếp bài HS tự nêu giọng đọc phù hợp - Treo b¶ng phô HS luyện đọc khổ thơ - GV yªu cÇu HS HTL vµi khæ th¬ t¹i líp Thi đọc diễn cảm trước lớp (HSKG) 5, Cñng cè dÆ dß: Lop4.com (12) Bạn nhỏ bài thơ là người nào? Em cÇn häc tËp b¹n nhá ®iÒu g×? Dặn HS tiếp tục luyện đọc và HTL bài thơ NhËn xÐt giê häc TiÕt Khoa häc Con người cần gì để sống? I Môc tiªu: -Nêu các yếu tố mà người vật khác cần trì sống mình - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ -Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà có người cần sống -GD HS có ý thức bảo vệ tất gì liên quan đến sống người II ChuÈn bÞ: H×nh SGK/ 4,5 PhiÕu BT III Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu chủ đề SGK - GT chủ đề :Con người và sức khỏe - GT bµi häc 2, Bµi míi: a, H§ 1: §éng n·o (3- phót) -MT: HS liÖt kª ®îc tÊt c¶ nh÷ng g× cÇn cho cuéc sèng cña m×nh -TiÕn hµnh: GV ghi nhanh lªn b¶ng HS quan sát tranh + hiểu biết thực tế để kể HD HS kh¸i qu¸t thµnh ®iÒu kiÖn c¬ b¶n: ®iÒu kiÖn vËt chÊt®iÒu kiÖn tinh thÇn b,H§ 2:Lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp vµ SGK( 15- 17 phót ) -MT: phân biệt yếu tố mà người và vật cần để trì sống với yếu tố mà người cần -TiÕn hµnh: Th¶o luËn c¶ líp: - Con người cần gì để sống? HS lµm phiÕu BT - Con người còn cần điều kiện gì khác? HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt kÕt luËn GV cïng HS kÕt luËn c,HĐ 3:Trò chơi " Cuộc hành trình đến hành tinh khác " (5- phút) - HS thi vẽ theo nhóm các thứ cần có để trì sống người -HS trình bày tranh vẽ trước lớp - Gi¶i thÝch v× l¹i vÏ nh vËy - GV tuyên dương nhóm có tranh vẽ đẹp, giải thích đúng 3.Cñng cè- dÆn dß:( phót ) Nêu các điều kiện cần có để trì sống người? NhËn xÐt giê häc Lop4.com (13) ChiÒu TiÕt1: TiÕng anh GV chuyªn so¹n gi¶ng TiÕt2: ThÓ dôc GV chuyªn so¹n gi¶ng TiÕt3: ©m nh¹c GV chuyªn so¹n gi¶ng Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 S¸ng: TiÕt1: tËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? I Môc tiªu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện, phân biệt văn kể chuyện với nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn gọn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa II §å dïng: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: 1, Më ®Çu: (1') - GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TËp Lµm V¨n 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (1') GV nªu néi dung bµi häc b, NhËn xÐt: ( 10 -12' ) - HS đọc thầm bài tập Bµi tËp 1: -1 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn" Sù tÝch Hå Ba BÓ" - HS nêu tóm tắt các kiện chính, đọc lại GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng: - C¸c nh©n vËt - C¸c sù kiÖn vµ kÕt qu¶ Bµi tËp 2: So sánh bài " Hồ Ba Bể " và bài "Sự tích Hồ - HS đọc thầm bài văn " Hồ Ba Bể " Ba BÓ "? - Hå Ba BÓ: v¨n miªu t¶ - Sù tÝch Hå Ba BÓ: v¨n kÓ chuyÖn - HS trả lời và đọc lại ghi nhớ SGK Bµi 3, Dùa vµo bµi 1, h·y cho biÕt: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? Lop4.com (14) 3, LuyÖn tËp: (15') Bµi 1: GV hướng dẫn: -Xác định nhân vật truyện có nh÷ng ai? - Em nói và làm gì để thể giúp đỡ? - C¸ch xng h« Bµi 2: HS đọc và xác định yêu cầu HS suy nghÜ vµ kÓ theo cÆp 1số em kể trước lớp, lớp nhận xét bổ sung thªm HS tr¶ lêi miÖng HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn em võa kÓ c, Cñng cè dÆn dß: ( 2' ) ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? NhËn xÐt giê häc TiÕt2: Tin häc GV chuyªn so¹n gi¶ng TiÕt3: To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu: - HS bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức thay đổi chữ số II §å dïng: KÎ b¶ng nh SGK III Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: (5') - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 27159 x + 20423 B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ch÷ ( 10 - 12' ) - GV ®a bµi to¸n mÉu, yªu cÇu HS ®iÒn sè bÊt kì vào chỗ chấm và nêu đề toán - NÕu thªm a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? GV: + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ GV lÊy thªm sè VD kh¸c * HD HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV HD mÉu víi a = 10000 -15412 : HS đọc đề toán, nêu phép tính và kết đề toán + a quyÓn vë - HS nªu VD biÓu thøc cã chøa mét ch÷ HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi a = a=3 * KL: Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta lµm thÕ nµo? HS nªu c¸ch tÝnh, nhiÒu HS nh¾c l¹i 2, Thùc hµnh: (18 - 20') Lop4.com (15) Bµi 1: TÝnh gi¸ cña biÓu thøc theo mÉu GV lµm mÉu GV gióp HS TB, yÕu lµm bµi Bµi 2: ViÕt vµo « trèng theo mÉu a) HS tù hoµn thµnh b) Tương tự HS tính nhanh và nêu kq Bµi 3: GV HD cho HS yÕu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm - ChÊm ch÷a bµi 3, Cñng cè dÆn dß: ( 2' ) - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc TiÕt4: HS tù lµm phÇn b, c vµ ch÷a bµi HS tự xác định yêu cầu, tính và viết kết qu¶ vµo « trèng HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Lµm phÇn b vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o tiÕng I Môc tiªu: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu bµi tËp1 - NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng HiÓu thÕ nµo lµ tiÕng b¾t ®Çu víi th¬ - Phân tích cấu tạo tiếng số câu để củng cố thêm kiến thức đã học tiết trước II §å dïng: Sơ đồ cấu tạo tiếng III Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: (3') - HS phân tích cấu tạo tiếng câu tục ngữ sau: Lá lành đùm lá rách B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: (1') GV nªu néi dung 2, Hướng dẫn HS làm bài tập: ( 28 - 30' ) a, Bµi tËp 1: HS xác định yêu cầu bài tập, làm bài cá - GV hướng dẫn HS nêu ý nghĩa câu tục nhân BT ng÷ b, Bµi tËp 2: T×m nh÷ng tiÕng cã vÇn gièng HS tr¶ lêi miÖng, HS kh¸c nhËn xÐt bæ c©u tôc ng÷ trªn sung -ThÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi ? - HS nªu, lÊy VD c, Bµi 3: HS xác định yêu cầu BT T×m nh÷ng tiÕng cã vÇn gièng Thi t×m nhanh c¸c cÆp tiÕng cã vÇn gièng c©u th¬ nhau, kh¸c ThÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - HS KG nªu d, Bài 5: Thi giải đố HS nêu câu đố thi giải nhanh giải đúng câu đố GV HS nhËn xÐt KL 3, Cñng cè dÆn dß: ( 2' ) Lop4.com (16) - TiÕng ®îc cÊu t¹o bëi bé phËn nµo? ThÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - NhËn xÐt giê häc ChiÒu TiÕt1: khoa häc Trao đổi chất người I Môc tiªu: - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống, thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất người với môi trường xung quanh II §å dïng: Tranh SGK III Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: ( 3' ) Con người cần gì để sống? Nhu cầu sống người có gì khác với các vật khác? B, Bµi míi: 1, HĐ 1: Sự trao đổi chất người (12 -15' ) *MT: KÓ nh÷ng thø hµng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i qu¸ tr×nh sèng Nªu ®îc nào là quá trình trao đổi chất * TiÕn hµnh: - KÓ nh÷ng g× ®îc vÏ h×nh 1/ - HS quan s¸t tranh SGK vµ th¶o luËn - Cơ thể lấy gì từ môi trường, thải môi trường - HS tr¶ lêi nh÷ng g×? - HS kh¸c bæ sung - Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò trao đổi chất? - GV kÕt luËn 2, H§ 2: Thùc hµnh ( 15 - 17' ) MT: Viết trao đổi chất thể và MT - GV hướng dẫn: HS dựa vào hình sáng tạo theo - HS bàn trao đổi viết hoạc vẽ trí tưởng tượng sơ đồ - Sơ đồ có thể chữ hình ảnh HS trưng bày sơ đồ Cả lớp nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm có sơ đồ và ý tưởng hay 3, Cñng cè dÆn dß: ( 1' ) - Thế nào là trao đổi chất? - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (17) TiÕt KÜ thuËt VËt liÖu dông cô c¾t, kh©u, thªu I Môc tiªu - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quan vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Giáo dục học sinh ý thức thực an toàn lao động II §å dïng - Mét sè mÉu v¶i - Kim kh©u, Kim thªu - KÐo, khung thªu III Các hoạt động dạy – học - Häc sinh nghe Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu * Vải: Cho học sinh đọc nội dung (a) - Học sinh đọc nội dung (a) và quan sát màu sắc, độ dày - Học sinh quan sát và nhận xét dặc ®iÎm sè mÉu v¶i - Líp nhËn xÐt - KÕt luËn theo néi dung SGK * Chỉ : Cho học sinh đọc nội dung (b) - KÕt luËn néi dung SGK - Học sinh nghe và chú ý chọn vải để häc kh©u, thªu - Học sinh đọc, lớp đọc thầm và trả lêi c©u hái theo h×nh SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kÐo - Cho häc sinh quan s¸t h×nh SGK - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ đặc điẻm cấu tạo kéo cắt vải - Cho häc sinh so s¸nh sù gièng vµ - Häc sinh so s¸nh - nhËn xÐt kh¸c cña kÐo c¾t v¶i vµ c¾t chØ - Giíi thiÖu thªm vÒ kÐo c¾t chØ - Häc sinh nghe - Hướng dẫn học sinh quan sát hình - Học sinh quan sát hình và trả lời câu SGK và hướng dẫn cách cầm kéo cắt hái vÒ c¸ch cÇm kÐo 1-2 häc sinh lµm v¶i thö Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh - Học sinh quan sát hình SGK và quan s¸t mét sè mÉu dông cô, vËt liÖu c¾t, quan s¸t, nhËn xÐt mét sè vËt liÖu, kh©u, thªu dông cô kh¸c - Cho häc sinh nªu t¸c dông -> Gi¸o - Häc sinh nªu - nhËn xÐt viªn kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch sö dông kÐo c¾t v¶i vµ Lop4.com kÐo c¾t chØ (18) TiÕng viÖt* TiÕt3 LuyÖn tËp kÓ chuyÖn: Sù tÝch Hå Ba BÓ I Môc tiªu: - HS luyÖn tËp kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh häa SGK KÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ l¹i ®îc c©u truyÖn theo trÝ nhí - §èi víi HS kh¸, giái yªu cÇu lêi kÓ hÊp dÉn kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé II Hoạt động dạy học: 1, KÓ tõng ®o¹n nhãm: (12 -15' ) HS nh¾c l¹i yªu cÇu kÓ chuyÖn HS kÓ nhãm theo ®o¹n số nhóm kể trước lớp GV chia nhãm, nªu yªu cÇu H§ cña c¸c nhãm GV giúp đỡ nhóm có HS yếu Lưu ý HS mçi thµnh viªn nhãm cã thÓ kÓ - ®o¹n 2, KÓ toµn bé c©u chuyÖn: ( 15 -17' ) HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện trước GV nªu tiªu chÝ nhËn xÐt: líp -đúng cốt truyện HS nhËn xÐt - lêi kÓ liÒn m¹ch, nhÊn giäng phï hîp ë số chi tiết gây ấn tượng mạnh với người HS TB có thể kể từ - đoạn trước lớp nghe GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay 3, Cñng cè dÆn dß:( 3' ) Nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn NhËn xÐt giê häc thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 S¸ng: TiÕt1 thÓ dôc Trß ch¬i: chuyÒn bãng tiÕp søc I Môc tiªu: - HS biết nội dung chương trình thể dục lớp và có thái độ đúng đắn Chọn cán môn - BiÕt ®îc c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i theo yªu cÇu - HS cã tinh thÇn häc tËp Yªu quý m«n häc II Địa điểm , phương tiện - Trên sân trường còi, bóng nhựa III Họat động dạy học PhÇn më ®Çu - HS tËp hîp theo hµng ngang Lop4.com (19) - TËp hîp, phæ biÕn néi dung giê häc 6-10P - §øng t¹i chç, vç tay h¸t - Trò chơi: Tìm người huy PhÇn c¬ b¶n a Giới thiệu chương trình - GV giới thiệu thời lượng chương trình 3- p 1tuÇn, c¶ n¨m - GT nội dung các phần cần học chương tr×nh líp b Néi quy, yªu cÇu cÇn luyÖn tËp: - Trong giê häc, quÇn ¸o ph¶i gän gµng, 2- p khuyÕn khÝch HS mÆc quÇn ¸o thÓ thao, kh«ng ®îc ®i dÐp lª, ph¶i ®i giÇy hoÆc dÐp quai hËu 3- 4p c Chia tæ, chän c¸n sù m«n TD d Trß ch¬i: chuyÒn bãng tiÕp søc - GV lµm mÉu vµ phæ biÕn luËt ch¬i - Cho c¶ líp lµm thö - Tæ chøc cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc Vç tay h¸t HÖ thèng bµi häc ChuÈn bÞ giê sau TiÕt2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8- 10p - HS l¾ng nghe luÊt ch¬i - Tham gia trß ch¬i tù nhiªn 3-5p - HS tËp trung thù hiÖn theo hiÖu lÖnh cña GV To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: -TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøccã chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Làm quen với công thức tính chu vi hình chữ nhật có độ dài cạnh a II Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: ( - 4' ) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: m : víi m = 1358 n x víi n = 5086 B, LuyÖn tËp ( 28 - 30' ) Bµi 1: GV kÎ s½n b¶ng nh SGK HD thªm cho HS yÕu HS lµm bµi trªn b¶ng HS c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng HS tÝnh vµo vë nh¸p, nªu kÕt qu¶ tÝnh HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa ch÷ HS tự xác định yêu cầu và làm bài vào Ch÷a bµi trªn b¶ng Nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc Bµi 2: GV giúp đỡ HS yếu làm bài Lop4.com (20) 3, Bµi GV vÏ h×nh vu«ng c¹nh a HD mÉu víi a = cm HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng Tù lËp c«ng thøc tÝnh chu vi HV ¸p dông c«ng thøc lµm bµi vµo vë phÇn HS ch÷a bµi GV thu vë chÊm bµi, nhËn xÐt C, Cñng cè dÆn dß: ( 1' ) - Tóm tắt kiến thức đã ôn tập - NhËn xÐt giê häc TiÕt3 TËp lµm v¨n Nh©n vËt chuyÖn I Môc tiªu: - HS bước đầu hiểu nào là nhân vật, nhân vật truyện là người, vật, đồ vật, c©y cèi ®îc nh©n hãa - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà) câu chuyÖn Ba anh em - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật II §å dïng: B¶ng phô kÎ b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu BT III Hoạt động dạy học: A, Bµi cò:( 1' ) Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c bµi v¨n kh¸c ë ®iÓm nµo? B Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi ( 1' ) 2, PhÇn nhËn xÐt: ( 10 - 12' ) HS đọc yêu cầu BT Bµi 1: Nªu tªn nh÷ng truyÖn em míi häc? GV ®a b¶ng kÎ s½n BT1 HS lµm bµi vµo vë BT HS đọc kết GV kÕt luËn C¶ líp nhËn xÐt Bµi 2: muèn nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña mét nh©n vËt ph¶i c¨n cø vµo ®©u? HS tr¶ lêi miÖng 3, Ghi nhí 4, LuyÖn tËp ( 15' ) Bµi 1: Bà đã nhận xét gì tính cách ch¸u? Bµi 2: HS đọc lại vài lần phần ghi nhớ SGK HS đọc câu chuyện " ba anh em " Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh HS trao đổi cặp trả lời HS đọc thầm và xác định yêu cầu BT HS tËp kÓ vµ nhËn xÐt GV gîi ý thªm cho HS yÕu: Nếu bạn nhỏ quan tâm đến người khác bạn nhá sÏ lµm g×? Lop4.com (21)