+ Neâu yeâu caàu BT3a , nhaéc caùc em chuù yù tìm - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc các tính từ đúng theo yêu cầu của bài - Làm bài vào vở , mỗi em viết khoảng 7 , 8 + Phaùt b[r]
(1)TUAÀN 14: Tieát 14: Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO.(SGK/20) A MUÏC TIEÂU: -Biết công lao thầy giáo, cô giáo -Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo -Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo *CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC : - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô - Kĩ thể kính trọng, biết ơn vơi thầy cô B CHUAÅN BÒ: - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 , tiết - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát bài Bụi phấn Phạm Trọng Cầu b Bài cũ : (3’) Hiếu thảo với ông bà cha mẹ c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo , cô giáo 2.Các hoạt động: Hoạt động : Xử lí tình - Neâu tình huoáng -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm - Kết luận : Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em nên người Tiểu kết: HS xử lí đúng các tình nêu baøi hoïc Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi - Nhận xét , đưa phương án đúng bài tập + Các tranh , , : Thể thái độ kính troïng , bieát ôn thaày coâ giaùo + Tranh : Khoâng chaøo coâ giaùo coâ khoâng dạy lớp mình là biểu không tôn trọng thaày coâ giaùo Tiểu kết: HS lựa chọn thái độ Hoạt động : Thảo luận nhóm - Chia HS laøm nhoùm - Keát luaän : Coù nhieàu caùch theå hieän loøng bieát ôn thầy cô giáo Các việc làm a , b , d , đ , e , g là việc laøm theå hieän loøng bieát ôn thaày coâ giaùo Tieåu keát HS naém caùch theå hieän vieäc bieát ôn thaày coâ giaùo Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân -Theo doõi - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa choïn cuûa mình - Thảo luận lớp các cách ứng xử Hoạt động nhóm -Đọc BT - Từng nhóm thảo luận , làm bài - Lên chữa bài tập - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Hoạt động lớp - Mỗi nhóm nhận băng chữ viết tên vieäc laøm BT2 * Lựa chọn việc làm thể lòng biết ôn thaày coâ giaùo * Tìm theâm caùc vieäc laøm bieåu hieän loøng bieát ôn thaày coâ giaùo - Từng nhóm thảo luận và ghi việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ - Từng nhóm lên dán băng chữ đã nhận theo Lop4.com (2) cột : Biết ơn – Không biết ơn bảng - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung Củng cố : (3’) - Vài em đọc ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Viết , vẽ , dựng tiểu phẩm chủ đề bài học -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo -Chuaån bò : Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (tt) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 27: CHÚ ĐẤT NUNG.(SGK/134) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) -Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ.(trả lời CH SGK) * CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Thể tự tin B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh , ảnh khinh khí cầu , tên lửa , tàu vũ trụ - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Văn hay , chữ tốt - Kiểm tra em đọc bài Văn hay chữ tốt , trả lời câu hỏi nội dung bài c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Chú Đất Nung - Giới thiệu : Chủ điểm Tiếng sáo diều - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Sáu dòng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú Lop4.com (3) -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Cu Chắt có đồ chơi nào ? Chúng khác nhö theá naøo ? - Đọc đoạn - Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì ? - Vì chú bé đất định trở thành Đất Nung ? - Đọc đoạn - Chi tiết nung lửa tượng trưng cho điều gì? - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung - Phát biểu chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động lớp Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng đọc Ông Hòn Rấm cười … chú thành Đất Nung + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp Tiểu kết: Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục Cuûng coá : (3’) - Neâu noäi dung truyeän - Phaàn tieáp cuûa truyeän seõ cho caùc em bieát soá phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện -Chuaån bò:Chú Đất Nung (tt) Toán Tieát 66: CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SO.Á(SGK/76) A MUÏC TIEÂU: -Bieát chia moät toång cho moät soá -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” Lop4.com (4) b Bài cũ : Luyện tập chung - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Chia tổng cho số Hoạt động lớp 2.Các hoạt động: - Tính và so sánh giá trị hai biểu thức : Hoạt động : Hướng dẫn nhận biết tính chất ( 35 + 21 ) : vaø 35 : + 21 : moät toång chia cho moät soá * Ta coù : - Ghi baûng ( 35 + 21 ) : vaø 35 : + 21 : ( 35 + 21 ) : = 56 : = - Cho HS tính nhaùp 35 : + 21 : = + = - Gọi HS lên bảng, em biểu thức * Vaäy: ( 35 + 21 ) : = 35 : + 21 : - Cho HS so saùnh giaù trò.(ghi baûng) ( 35 + 21 ) : = 35 : + 21 : Tieåu keát : HS naém caùch chia moät toång cho moät - Nhaän xeùt ruùt qui taéc ( nhö SGK) - Moät soá em nhaéc laïi soá Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành - Tự làm bài trên bảng, chữa bài - Baøi : Tính baèng hai caùch theo maãu a) ( 15+ 35) : = 50 : = 10 * Ghi baûng ( 15+ 35) : 15 : + 35 : = + = 10 + Yêu cầu thực theo đúng thứ tự thực + Tương tự bài b (theo mẫu) caùc pheùp tính + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá * Keát luaän ( 15+ 35) : coù hai caùch tính * Cho HS tự tính ( 80 + 4) : - HS leân baûng laøm baøi maãu treân baûng - Baøi : Tính baèng hai caùch theo maãu + Lớp tự làm bài (theo mẫu) * Yeâu caàu baøi + Chữa bài * Ghi baûng ( 35 - 21) : + Yêu cầu thực theo đúng thứ tự thực - Phát biểu tính chất “Một hiệu chia cho soá” caùc pheùp tính + Hướng dẫn sử dụng tính chất hiệu chia cho moät soá * Keát luaän ( 35 - 21) : coù hai caùch tính - em đọc đề bài - Bài : Giải toán (HS khá, giỏi) - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm * Yeâu caàu baøi cách giải và chữa bài * Yêu cầu HS thực theo nhóm Đáp số : 15 nhóm * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất vào giải toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Neâu laïi caùch chia moät toång , moät hieäu cho moät soá Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Chia cho số có chữ số ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (5) Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Chính taû Tieát 14: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ.(SGK/135) A MUÏC TIEÂU: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bài đúng bài văn ngắn -Làm đúng BT 2a, b, BT 3a, b B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : Người tìm đường lên các vì - em đọc , tiếng có vần im/ iêm để bạn viết bảng lớp , lớp viết bảng c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài Chiếc áo búp bê Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Theo doõi - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý từ - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, deã vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa caùc teân rieâng - Viết bài vào - Vieát chính taû - Soát lại - Chấm , chữa – 10 bài -Chữa bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động tổ nhóm Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào + Neâu yeâu caàu BT2b - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức + Dán , tờ phiếu khổ to đã viết nội dung - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng BT2 , phaùt buùt daï cho caùc nhoùm leân baûng thi tiếp sức , điền đúng , điền nhanh tiếng cần thieát vaøo choã troáng - Đọc thầm yêu cầu BT , trao đổi theo nhóm - Bài : ( lựa chọn ) - Đại diện nhóm trình bày kết + Neâu yeâu caàu BT3a , nhaéc caùc em chuù yù tìm - Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng các tính từ đúng theo yêu cầu bài - Làm bài vào , em viết khoảng , + Phaùt buùt daï , giaáy traéng cho moät soá nhoùm tính từ + Bổ sung thêm số tính từ Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các tính từ có hai tiếng bắt đầu s/x ât/âc - Chuaån bò : Nghe – vieát Cánh diều tuổi thơ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 67: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.(SGK/77) Lop4.com (6) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dö) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Chia tổng cho số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Chia cho số có chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi baûng : 128 472 : = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng * Gọi HS lên bảng thực : Tính từ trái sang phải , lần chia tính theo bước : chia , nhân , trừ nhẩm * Hướng dẫn thử lại : Thương nhân số chia b) Trường hợp chi có dư : - Ghi phép chia bảng : 230 859 : = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng * Gọi HS lên bảng thực * Hướng dẫn thử lại : Thương nhân số chia, coäng soá dö Tiểu kết : HS nắm cách chia cho số có chữ soá Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính Doøng 1, + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Đố vui toán học + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Bài : Giải toán HS khá, giỏi + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 128 472 08 21 412 24 07 12 - Cả lớp tính trên bảng : 278 157 : - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 230 859 30 46 171 08 35 09 - Löu yù : Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá chia Hoạt động lớp - Đặt tính tính và chữa bài - Tính nháp - HS lên bảng giải Đáp số : 21435 lít - Đọc đề, tóm tắt - HS nêu công thức giải - Tự làm bài chữa bài Lop4.com (7) + Yêu cầu HS chữa bài Đáp số : 23406 hộp, dư cái * Nhaán maïnh phaàn : Soá dö aùo Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 77 -Chuaån bò : Luyeän taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tieát 27: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI (SGK/137) A MUÏC TIEÂU: Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn (BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : - Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi + Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ + Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu nào ? Cho ví dụ c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Luyện tập câu hỏi 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - Baøi : Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu + Phaùt phieáu , buùt daï cho moät vaøi em + Chốt lại cách dán câu trả lời viết sẵn – phân tích lời giải - Bài : Đặt câu hỏi với từ cho sẵn + Phát phiếu cho HS trao đổi nhóm + Chaám ñieåm laøm baøi cuûa caùc nhoùm , keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Tiểu kết: Đặt câu ý chí , nghị lực người Hoạt động : Sử dụng vốn từ - Bài : Tìm từ nghi vấn -Chốt lại lời giải đúng * Coù phaûi ………… khoâng ? *………… phaûi khoâng ? * ……… aø? - Bài :Đặt câu hỏi với từ nghi vấn Hoạt động Trò Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Tự đặt câu hỏi cho các phận in đậm - Viết vào BT - Phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT, làm bài cá nhân - Mỗi nhóm viết câu hỏi ứng với từ đã cho - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Làm bài vào , viết câu với từ Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT, tìm từ nghi vấn câu hoûi - , em leân baûng laøm baøi treân phieáu : Gaïch chaân các từ nghi vấn câu hỏi - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT , em tự đặt câu hỏi với Lop4.com (8) + Phaùt rieâng giaáy cho , em từ cặp từ nghi vấn vừa tìm BT3 - Tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt , em đọc caâu - Baøi : Xaùc ñònh caâu hoûi + Hướng dẫn : Nhiệm vụ các em phải tìm - Đọc yêu cầu BT câu nào không phải là câu hỏi và - em nhắc lại kiến thức câu hỏi - Đọc thầm lại câu hỏi , tìm câu nào không phải không dùng dấu chấm hỏi Để làm BT, các em phải biết: là câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi - Phaùt bieåu yù kieán Theá naøo laø caâu hoûi ? - Cả lớp nhận xét - Chốt lại lời giải đúng: câu không phải là caâu hoûi laø : b, c, e Tiểu kết: Biết cách sử dụng câu hỏi Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đặt các câu hỏi với từ cho sẵn - Giáo dục HS biết dùng đúng từ viết câu hỏi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhà học thuộc kiến thức câu hỏi - Chuaån bò : Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 27: Khoa hoïc MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC SGK/56 A MUÏC TIEÂU: - Nêu số các làm nước: lọc nước, khử trùng, đun sôi,… - Biết đun sôi nước uống - Biết diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 56 , 57 SGK - Phieáu hoïc taäp - Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Một số cách làm nước 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu số cách làm nước - Liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi (S/56) - Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành, thảo luận theo các bước SGK - Chốt vấn đề lọc nước: Nước đục trở thành nước không làm chết các vi khuẩn gây bệnh có nước Vì , sau lọc, nước chưa dùng để uống Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Kể số cách làm nước mà gia đình địa phương em đã sử dụng * Thực hành lọc nước * Quan saùt thí nghieäm * Thaûo luaän theo nhoùm * Nhận xét Thông thường có cách làm nước : + Lọc nước + Khử trùng nước Lop4.com (9) Tiểu kết: HS kể số cách làm nước và tác dụng cách + Ñun soâi Nêu tác dụng cách Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước saïch - Treo bảng hướng dẫn quy trình sản xuất nước saïch - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát Phiếu học taäp cho caùc nhoùm - Chữa bài Tiểu kết: HS kể tác dụng giai đoạn sản xuất nước Hoạt động 3: Tìm hiểu vì cần đun sôi nước - Kết luận ( SGK) Nước sau lọc phải đun sôi để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước Tiểu kết: HS hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm đọc các thông tin SGK và trả lời vào Phiếu học tập ( Nhóm trưởng điều khiển) - Moät soá em trình baøy - Đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn Quy trình sản xuất nước Hoạt động lớp - Moät soá em trình baøy - Neâu caùc caâu hoûi cho HS thaûo luaän : + Nước đã làm các cách trên đã uống chưa ? Tại ? + Muốn có nước uống , chúng ta phải làm gì ? Taïi ? - Nhaän xeùt , boå sung Củng cố : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nguồn nước sử dụng thật Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Bảo vệ nguồn nước ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Keå chuyeän BUÙP BEÂ CUÛA AI ?(SGK/138) Tieát 14: A MUÏC TIEÂU: -Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh họa (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện l7ì kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi B.CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to - băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh - SGK HS : C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia - Cho kể lại truyện thể tinh thần kiên trì vượt khó c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Lop4.com (10) Giới thiệu truyện: Búp bê ? Các Hoạt động : Hoạt động : GV kể chuyện - Keå laàn - Kể lần : vừa kể vừa vào tranh minh họa - Keå laàn Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän Hoạt động : Hướng dẫn HS thực các yêu caàu Bài : Tìm lời thuyết minh cho tranh + Nhắc HS lời thuyết minh ngắn gọn câu + Phaùt baêng giaáy cho em, moãi em vieát tranh + Gắn tranh minh họa phóng to bảng + Gọi em gắn lời thuyết minh tranh + Chữa bài - Bài : Kể lại truyện lời kể búp bê + Nhắc HS : Kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại truyện , nói ý nghĩ , cảm xúc nhân vật ; kể phải xưng là tôi , tớ , mình , em Hoạt động lớp - Lắng nghe sau đó tranh minh họa giới thiệu lật đật ( búp bê nhựa hình người, buïng troøn , ñaët naèm baät daäy ) Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Xem tranh minh họa , trao đổi theo cặp , tìm lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - em đọc lại lời thuyết minh tranh - Đọc yêu cầu BT - em kể mẫu đoạn đầu truyện - Từng cặp thực hành kể - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện nhaäp vai gioûi nhaát - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , tưởng tượng khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ - Thi keå phaàn keát truyeän Củng cố:(3’) - Hỏi : Truyện muốn nói với các em điều gì ? Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ chơi Đồ chơi làm bạn vui , đừng vô tình với chúng Muốn bạn yêu mình , phải quan tâm tới bạn Ai biết giữ gìn , yêu quý búp bê , người đó là bạn tốt Búp bê biết suy nghĩ người , hãy yêu quý nó … - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Bài : Kể phần kết truyện với tình Tiểu kết: HS kể truyện, nắm ý nghĩa truyện ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 28: CHÚ ĐẤT NUNG (tt).(SGK/138) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) -Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác (trả lời CH 1, 2, SGK) * CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Thể tự tin Lop4.com (11) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: Chú Đất Nung - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Chú Đất Nung ( phần ) trả lời câu hỏi 3, SGK c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Chú Đất Nung (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn + Đoạn : Từ đầu … vào cống tìm công chúa + Đoạn : Tiếp theo … chạy trốn + Đoạn : Tiếp theo … cho se bột lại + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi - Ghi baûng vaøi teân truyeän : Ai chòu reøn luyeän , người đó trở thành hữu ích / Hãy tôi luyện lửa đỏ / Lửa thử vàng , gian nan thử sức / Vào đời biết / Tốt gỗ tốt nước sơn … - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung chính Tiểu kết: Hiểu nghĩa các từ ngữ , ý nghĩa truyeän Hoạt động : Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Hai người boät … loï thuûy tinh maø - Đọc mẫu - Nhận xét , sửa chữa Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến truyện Cuûng coá : (3’) Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài Hoạt động nhóm - Đọc đoạn : Từ đầu … nhũn chân tay - Kể lại tai nạn hai người bột - Đọc đoạn còn lại - Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gaëp naïn ? - Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột ? - Đọc lại đoạn : Hai người bột … hết bài - Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuối truyeän coù yù nghóa gì ? - Đọc lướt phần truyện , suy nghĩ , tự đặt moät teân khaùc theå hieän yù nghóa truyeän - Lần lượt em tiếp nối đọc tên truyện mình đã đặt - Lớp nhận xét Hoạt động lớp -1 HS đọc toàn bài - Một tốp em đọc diễn cảm bài văn theo lối phaân vai + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lop4.com (12) - Nêu ý nghĩa bài Nói cảm nghĩ em Chú Đất Nung Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi truyeän -Chuaån bò :Caùnh dieàu tuoåi thô Toán Tieát 68: LUYEÄN TAÄP.(SGK/78) A MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Bieát vaän duïng chia moät toång (hieäu) cho moät soá B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Chia cho số có chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố các phép tính - Baøi :Ñaët tính roài tính Tiểu kết : HS thực thành thạo phép chia Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Baøi (a): Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu + Ghi bài bảng + Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS neâu caùch laøm - Cả lớp đặt tính và tính a) Mỗi phép tính thực lần chia b) Mỗi phép tính thực lần chia - Thoáng nhaát keát quaû Hoạt động lớp - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Đọc và tóm tắt bài toán - Baøi : Tìm soá trung bình coäng.(HS khaù, - Neâu caùch tính gioûi) - Tự làm vào chữa bài + Nêu đề bài, phân tích + Giuùp HS bieát caùch giaûi Tiểu kết : Vận dụng thành thạo công thức Hoạt động : Vận dụng tính chất “ Một tổng - Đọc bài toán - Neâu caùch tính (hieäu) chia moät soá” - Tự làm vào thi đua chữa bài - Baøi 4(a): Tính hai caùch + Ghi bài bảng + Yeâu caàu HS thi ñua tính Tiểu kết : Thực hành tốt Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính các phép tính bảng Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp Lop4.com (13) - Laøm laïi baøi taäp 1/ 78 -Chuaån bò Chia moät soá cho moät tích Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 27: THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ ?(SGK/140) A MUÏC TIEÂU: -Hiểu nào là miêu tả (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, mục II); bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Mưa (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï ( BT Nhaän xeùt ) HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ: OÂn taäp vaên keå chuyeän -HS kể lại truyện theo đề tài đã nêu BT2 tiết trước , nêu : Câu chuyện mở đầu và kết thúc theo cách nào ? c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Thế nào là miêu tả ? Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Tìm vật miêu tả * Chốt bài : Các vật đó là cây sòi – cây cơm nguội – lạch nước - Baøi : Vieát laïi caùc ñieàu mieâu taû + Giải thích cách thực yêu cầu bài theo ví dụ mẫu Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn BT1 , hiểu đúng các câu văn + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc BT - Cả lớp đọc thầm lại , tìm tên vật miêu tả đoạn văn , phát biểu ý kieán Tiểu kết : Hiểu nào là miêu tả - em đọc yêu cầu BT , đọc các cột baûng theo chieàu ngang - Đọc thầm đoạn văn , trao đổi , ghi lại vào bảng điều các em hình dung cây cơm nguội , lạch nước theo lời miêu tả - Đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Vài em đọc lại bảng kết đúng - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi Hoạt động : Ghi nhớ Tiểu kết : HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Tìm caâu vaên mieâu taû truyeän + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Câu Đó là … Hoạt động lớp - Vài em đọc nội dung ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu - Bài : Nhận xét quan sát miêu tả Lop4.com (14) maùi laàu son vaên mieâu taû - Phaùt bieåu yù kieán - Baøi :Vieát 1, caâu mieâu taû hình aûnh em thích + Chấp nhận ý kiến lặp lại , khen em viết câu văn miêu tả hay gợi tả Tiểu kết : Bước đầu viết đoạn văn mieâu taû - Đọc yêu cầu BT - em gioûi laøm maãu - Mỗi em đọc thầm đoạn thơ , tìm hình ảnh mình thích , viết vài câu tả hình ảnh đó - Tiếp nối đọc câu văn miêu tả cuûa mình Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Chốt : Muốn miêu tả sinh động cảnh , người , vật giới xung quanh , các em cần chú ý quan sát , để có hiểu biết phong phú , có khả miêu tả sinh động các vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho tốt - Chuẩn bị: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Toán Tieát 69: CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH.(SGK/78) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số cho tích B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia số cho tích 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn cách chia số cho moät tích - Ghi baûng 24 :( x 2) ; 24 : : vaø 24 : :3 - Cho HS tính nhaùp - Gọi HS lên bảng, em biểu thức - Cho HS so saùnh giaù trò.(ghi baûng) 24 :( x 2) = 24 : : = 24 : :3 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieåu keát : HS naém caùch chia moät soá cho moät tích Hoạt động lớp - Tính và so sánh giá trị ba biểu thức : 24 :( x 2) ; 24 : : vaø 24 : :3 * Laáy moät soá chia tích 24 :( x 2) = 24 : = * Lấy số đó chia liên tiếp cho thừa số 24 : : = : = (Hay) 24 : : = 12 : = * Vaäy: 24 :( x 2) = 24 : : = 24 : :3 - Nhaän xeùt ruùt tính chaát ( nhö SGK) - Moät soá em nhaéc laïi Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp Lop4.com (15) - Bài : Tính giá trị biểu thức - Tự làm bài trên bảng, chữa bài * Ghi baûng 50 : ( x 5) + Yêu cầu thực theo đúng thứ tự thực a) 50 : ( x 5) = 50 : 10 = caùc pheùp tính 50 : : = 25 : = + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät soá chia cho 50 : : = 10 : = moät tích * Keát luaän 50 : ( x 5) coù ba caùch tính + Tương tự bài b, c * Cho HS tự tính các bài b và c - Baøi : Tính theo maãu - HS leân baûng laøm baøi maãu treân baûng * Yeâu caàu baøi 60 : 15 = 60 : ( x 3) * Ghi baûng 60 : 15 = 60 : : = 12 : = + Cho HS thực theo đúng mẫu + Lớp tự làm bài (theo mẫu) + Hướng dẫn sử dụng số chia cho tích + Chữa bài * Cho HS tự tính các bài a, b và c - Phaùt bieåu tính chaát moät soá chia cho moät tích - Bài : Giải toán (HS khá, giỏi) * Yeâu caàu baøi - em đọc đề bài * Yêu cầu HS thực theo nhómtìm cách - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm giaûi cách giải và chữa bài * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Đáp số : 1200 đồng Tiểu kết : Vận dụng tính chất vào giải toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cửa đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Neâu laïi caùch tính moät soá chia cho moät tích Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 78 -Chuaån bò: Chia moät tích cho moät soá ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 28: DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC.(SGK/142) A MUÏC TIEÂU: -Biết số tác dụng phụ câu hỏi (ND Ghi nhớ) -Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể (BT2, muïc III) * CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Giao tiếp: Thể thái độ lịch giao tiếp - Lắng nghe tích cực B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1( phaàn Luyeän taäp ) HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: Luyện tập câu hỏi - em làm lại BT1 , tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (16) Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Tính từ (tt) Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Đọc đoạn đối thoại Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại , tìm câu hỏi đoạn văn - Baøi : Muïc ñích cuûa caâu hoûi * Câu hỏi dùng để làm gì ? * Caâu hoûi coù taùc duïng gì ? - Baøi : Naém yù nghóa caâu hoûi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tieåu keát: HS hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Taùc duïng cuûa caâu hoûi + Dán băng giấy bảng , phát bút mời em xung phong lên bảng thi làm bài + Chốt lại lời giải đúng - Bài : Đặt câu hỏi phù hợp với tình huoáng + Phaùt giaáy khoå to cho moät soá nhoùm - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phân tích câu hỏi đoạn đối thoại * Để chê cu Đất * Laø caâu khaúng ñònh - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Đọc thầm câu hỏi , suy nghĩ , làm bài - Cả lớp nhận xét , bổ sung - em tiếp nối đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , làm việc theo nhoùm ñoâi - Caùc nhoùm baøn baïc , vieát nhanh giaáy caâu hoûi phù hợp với tình đã cho - Đại diện nhóm dán kết làm bài lên bảng lớp , trình baøy - Tổ trọng tài nhận xét , kết luận câu hỏi - Bài : Nêu tình sử dụng câu hỏi + Nhắc em có thể nêu tình đặt đúng huoáng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : (3’) - Neâu taùc duïng cuûa caâu hoûi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi Taäp laøm vaên Tieát 28: CAÁU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.(SGK/143) A MUÏC TIEÂU: Lop4.com (17) -Nắm bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài (ND Ghi nhớ) -Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường (mục III) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa Caùi coái xay SGK - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài câu d ( BTI.1 ) + Một số tờ giấy viết lời giải câu b , d - tờ giấy khổ to viết đoạn thân bài Tả cái trống - Phiếu để HS viết thêm mở bài , kết bài cho thân bài Cái trống HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Baøi cuõ : Theá naøo laø mieâu taû ? - em nêu lại ghi nhớ SGK - Vài em làm lại BT.III.2 3- Bài : Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Baøi : + Giải nghĩa thêm : Áo cối là vòng bọc ngoài cuûa thaân coái + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : * Baøi vaên taû caùi gì ? * Mỗi phần Mở bài , Kết bài nói điều gì ? * Phần thân bài tả theo trình tự nào ? + Nói thêm biện pháp tu từ , so sánh , nhân hoùa baøi - Baøi : + Chốt lại : Khi tả đồ vật , ta cần Tả bao quát toàn đồ vật Tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật Tiểu kết : HS xác định đúng thể loại kể chuyện qua các đề bài TLV Hoạt động : Ghi nhớ Tiểu kết : HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Dán tờ phiếu viết đoạn thân bài tả cái trống - Gaïch chaân caâu vaên taû bao quaùt caùi troáng, teân các phận trống, từ ngữ tả hình daùng, aâm - Phaùt phieáu cho vaøi em - Chọn trình bày trên bảng phần mở bài , kết bài hay em làm trên giấy Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc bài văn Cái cối tân , - Quan saùt tranh minh hoïa caùi coái - Đọc thầm lại bài văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi: * Baøi vaên taû : Caùi coái xay gaïo baèng tre * Mở bài : Giới thiệu cái cối tân * Keát baøi : Bình luaän theâm * Tả theo trình tư :ï Lớn đến nhỏ ,ngoài vào , chính đến phụ , công dụng - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi Hoạt động lớp - Vài em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nhóm đôi - em tiếp nối đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn Thân bài tả cái trống, suy nghó - Phát biểu ý kiến , trả lời các câu hỏi a , b , c - Làm câu d vào - Tiếp nối đọc đoạn Mở bài , Kết bài - Lớp nhận xét Lop4.com (18) Tiểu kết : HS kể câu chuyện mình chọn - Löu yù : + Có thể mở bài theo cách trực tiếp gián tiếp , kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng + Khi viết , cần chú ý tạo liền mạch các đoạn c Cuûng coá : (3’) - Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà hoàn chỉnh lại , viết vào - Chuẩn bị :Luyện tập miêu tảđồ vật ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 70: CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ (SGK/79) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia tích cho số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Chia số cho tích - Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia tích cho số 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Tính và so sánh giá trị ba biểu thức a) Trường hợp thừa số chia hết cho số chia : - Ghi biểu thức bảng : - Hướng dẫn ghi : ( x 15 ) : = x ( 15 : ) = ( : ) x 15 b) Trường hợp có thừa số không chia hết cho soá chia : - Ghi biểu thức bảng : ( x 15 ) : vaø x ( 15 : ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tính và so sánh giá trị ba biểu thức : ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) vaø ( : ) x 15 * Laáy tích chia ( x 15 ) : = 135 : = 45 * Lấy chia thừa số cho 3, nhân với thừa soá coøn laïi x ( 15 : 3) = x = 45 (Hay) ( : ) x 15 = x 15 = 45 * Vaäy( x 15 ): = x (15 : 3) = ( : ) x 15 - Nhaän xeùt ruùt tính chaát ( nhö SGK) - Moät soá em nhaéc laïi - Tính và so sánh giá trị ba biểu thức : ( x 15 ) : vaø x ( 15 : ) * Laáy tích chia ( x 15 ) : = 105 : = 35 Lop4.com (19) - Hoûi : Vì ta khoâng tính ( : ) x 15 ? - Lưu ý điều kiện chia hết thừa số cho số chia Tieåu keát : HS naém caùch chia moät tích cho moät soá Hoạt động : Thực hành - Baøi : Tính baèng hai caùch * Ghi baûng ( x 23): + Yêu cầu thực theo đúng thứ tự thực caùc pheùp tính + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät tích chia cho moät soá * Keát luaän ( x 23): coù caùch tính * Cho HS tự tính các bài b - Baøi a: Tính baèng caùch thuaän tieän * Yeâu caàu baøi * Ghi baûng ( 25 x 36): + Yêu cầu thực theo đúng thứ tự thực caùc pheùp tính + Yeâu caàu vaän duïng tính chaát moät tích chia cho moät soá * Lấy thừa số chia cho 3, nhân với thừa soá coøn laïi x ( 15 : 3) = x = 35 * Không tính ( : ) x 15 vì không chia heát cho Hoạt động lớp - Tự làm bài trên bảng, chữa bài a) ( x 23): = 184 : = 46 (8 : 4) x 23 = x 23 = 46 + Tương tự bài b - Tự làm bài trên bảng + Chữa bài * Keát luaän caùch tính thuaän tieän - em đọc đề bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm cách giải và chữa bài Đáp số : 30 mét - Bài 3a : Giải toán * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS thực theo nhómtìm cách giải * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất vào giải toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số , ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veàâ laøm laïi baøi / 69 -Chuẩn bị: Chia hai số có tận cùng là các chữ số …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mỹ Thới, ngày thaùng naêm 2012 Khối trưởng Nguyễn Hoàng Huy Lop4.com (20) Lop4.com (21)