nối tiếp nhau của các sự việcêt1- Cả lớp nhận xét , chú ý câu chuyện có kể HS biết : Viết câu mở đoạn để liên kết các theo trình tự thời gian không.. đoạn văn theo trình tự thời gian.[r]
(1)TUAÀN 8: Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012 Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (tt) SGK/11 Tieát 8: A MUÏC TIEÂU: Xem tieát * GD- BVMT : Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,…trong sống ngày là góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên B CHUAÅN BÒ: GV Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động HS : Mỗi em chuẩn bị bìa : màu đỏ , xanh và trắng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ Tiết kiệm tiền c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài mới: -Tiết kiệm tiền (T2) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Làm việc cá nhân -Baøi taâp 4/13: * Gaén baûng phuï ghi noäi dung traéc nghieäm * Keát luaän _ Vaø nhaän xeùt GV giúp HS: rút kết luận việc tiết kieäm cuûa baûn thaân Hoạt động : Xử lý tình - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thảo luận và đóng vai tình BT5 -Tổ chức đóng vai - Thaûo luaän : -Keát luaän chung Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân - Moãi em laøm baøi taäp - Một số em chữa bài tập và giải thích - Cả lớp trao đổi , nhận xét - Tự liên hệ thân Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Vài nhóm lên đóng vai - Caùc nhoùm thaûo luaän + Cách ứng xử đã phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào khác không ? + Em cảm thấy nào ứng xử ? - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK Cuûng coá : (3’) -Liên hệ thực tế : tiết kiệm nước, điện, giấy … Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Söu taàm caùc truyeän , taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa -Chuẩn bị : Tiết kiệm thời giơ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 15: NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ SGK/76 A MUÏC TIEÂU: Lop4.com (2) Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đọan thơ với giọng vui , hoàn nhieân - Hiểu ND : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp ( trả lời các CH 1, 2, ; thuộc 1, khổ thơ bài ) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa Băng giấy viết khổ 1,4 hướng dẫn đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Kiểm tra nhóm HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương Lai : * Nhóm : em đọc màn , trả lời câu hỏi * Nhóm : em đọc màn , trả lời câu hỏi c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại - Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Neáu chuùng mình coù pheùp laï (tranh) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn - Giúp HS sửa lỗi phát âm , ngắt nhịp - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Tổ chức thảo luận câu hỏi: 1,2,3/77 SGK - Tổ chức hỏi đáp - Liên hệ thân phát biểu tự và giải thích Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp HS đọc bài Phân đoạn - em tiếp nối đọc khổ thơ (3 lượt) Kết hợp phát âm và giải nghĩa các từ khó - Luyện đọc theo cặp Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt thảo luận theo nhóm lớn - Đọc bài , trả lời : * Câu thơ nào lặp lại nhiều lần bài? * Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì ? -ND: Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Baøi thô ngoä nghónh , đáng yêu , nói ước mơ các bạn nhỏ - Đọc bài , trả lời : * Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn ước mơ tương lai tốt đẹp nhỏ Những điều ước là gì ? - Đọc lại khổ , , giải thích ý nghĩa caùch noùi sau : + Ước không còn mùa đông + Ước hóa trái bom thành trái ngon - Nhận xét ước mơ các bạn nhỏ bài thô Hoạt động : Đọc diễn cảm : Hoạt động lớp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm – - em đọc tiếp nối khổ thơ khoå thô * Luyện đọc diễn cảm theo cặp * Đọc mẫu khổ thơ Sửa chữa , uốn nắn -GVDH: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng * Thi đọc diễn cảm trước lớp * Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô hoàn nhieân , vui töôi cuûa caùc baïn nhoû * Thi học thuộc lòng khổ , bài Cuûng coá : (3’) Lop4.com (3) - Nêu ý nghĩa bài thơ Liên hệ thực tế :trong sống cần có ước mơ đẹp làm mục đích hướng tới ngày mai tốt đẹp Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc -Chuaån bò: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Toán Tieát 36: LUYEÄN TAÄP SGK/46 A MUÏC TIEÂU: Tính tổng số , vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : -Phát biểu : Tính chất kết hợp phép cộng - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố kĩ làm tính , vaän duïng tính chaát cuûa pheùp tính vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát - Baøi 1b : cuûng coá kó naêng +Yêu cầu HS nêu cách thực - Baøi doøng 1, 2: vaän duïng tính chaát pheùp coäng +Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm dong 1, Hoạt động : Củng cố giải toán có lời văn và tính chu vi hình chữ nhật - Bài : giải toán có lời văn Neâu yeâu caàu baøi - Bài : : giải toán tính chu vi HCN Cho HS giải thích Công thức : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp + Neâu yeâu caàu baøi, laøm baûng baøi/1b + Neâu yeâu caàu cuûa baøi -Lớp làm Hoạt động lớp +Neâu yeâu caàu baøi - Lớp làm +Thaûo luaän nhoùm -2HSNeâu yeâu caàu cuûa baøi -HS lam theo nhóm, đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung P–(a+b)x2 Với : P là chu vi HCN ; a +b là chu vi a laø chieàu daøi ; b laø chieàu roäng +HDHS: Tính chu vi hình chữ nhật Giải toán có lời văn Cuûng coá : (3’) - Hệ thống nội dung vừa luyện tập Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) Lop4.com (4) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 1/46 - Chuẩn bị : Tìm hai số biết Tổng và Hiệu hai số đó ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Chính taû Tieát 8: TRUNG THU ĐỘC LẬP SGK/77 A MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT - Làm đúng BT (2) a/b , (3) a/ b * BVMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : em đọc cho hai bạn viết bảng lớp , lớp viết vào giấy nháp: Các từ ngữ bắt đầu ch / tr có vần ươn / ương c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài - Trung thu độc lập Các hoạt động: - HS đọc đoạn văn cần viết - trang 66/SGK Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Đọc đoạn thơ , tìm hiểu nội dung - Đọc thầm lại đoạn văn, tìm từ khó, giải - Tìm tượng chính tả nghĩa từ, so sánh từ - Vieát baûng - GV nêu từ khó - Lớp viết bài vào - GV đọc cho HS viết chính tả - HS soát lại bài - Gvđọc lại bài lần - HS soát lỗi - GV đọc câu cho HS soát lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a /77 : - Neâu yeâu caàu BT2/a - HS laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - HS neâu noäi dung truyeän vui - Bài 3a/78 : trò chơi Thi tìm từ nhanh em tham gia, em phát mẩu giấy Ghi lời giải, dán lên dòng ghi nghĩa từ - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào , bí mật lời giải ( rẻ , danh nhân, giường ) treân baûng y1 - em ñieàu khieån cuoäc chôi seõ laät baêng giaáy +GV:Bồi dưỡng thái độ cẩn thận chính xác lên , tính điểm theo các tiêu chuẩn : đúng / sai , nhanh / chaäm Cuûng coá : (3’) - HS tìm và viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r / d / gi Lop4.com (5) Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả - Chuẩn bị : Nghe viết : Thợ rèn …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết 37: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ SGK/47 A MUÏC TIEÂU: -Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï ghi baøi giaûi maãu - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Sửa các bài tập luyện tập c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Nêu bài toán ví dụ Tóm tắt bảng SGK Xaùc ñònh Toång vaø Hieäu - Hướng dẫn áp dụng công thức - Chốt lại hướng giải toán : Bài toán có cách giải , giải bài toán , có thể chọn giải hai cách đó Hoạt động : Thực hành - Bài : Áp dụng công thức tìm số bé trước - Bài : tìm số lớn trước - Baøi : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp -Đọc bài toán -1em xaùc ñònh - Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé - tìm số bé - tìm số lớn - HS :Viết bài giải bảng SGK -Nêu công thức Hoạt động lớp -Đọc đề bài, tóm tắt trên bảng , xác định tổng hiệu , nêu hướng giải - Tự làm bài vào nháp, chữa bài trên bảng Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuoåi -Đọc đề bài, tóm tắt trên bảng , xác định tổng hiệu , nêu hướng giải -Tự làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết Đáp số : 12 bạn gái 16 baïn trai + HS khá, giỏi tự làm bài chữa bài Lop4.com (6) Nửa lớp tìm số bé trước , nửa lớp tìm số lớn trước Goïi HS leân baûng giaûi theo caùch Đáp số : 4A = 275 cây 4B = 325 caây Cuûng coá : (3’) - Phaùt bieåu caùch giaûi Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp vaø / 47 -Chuaån bò : Luyeän taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tieát 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI SGK/78 A MUÏC TIEÂU: -Nắm quy tắt viết tên người tên địa lí nước ngoài(ND ghi nhớ) -Biết vận dụng quy tắt đã học để viết đúng ten6 người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuoäc caùc BT1, 2(muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV - lá thăm để HS kiểm tra bài cũ - số thăm ghi tên thủ đô các nước và ghi tên nước HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN - Gọi em đọc ,1 em viết bảng lớp câu thơ sau (cho các em lựa chọn thăm) Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉa Thanh ( Tố Hữu ) Chieáu Nga Sôn , gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh , luïa haøng Haø Ñoâng ( Tố Hữu ) c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: - Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài 2.Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Baøi : (ghi baûng ) + Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài - Baøi : (ghi baûng ) + Yeâu caàu nhaän xeùt theo caëp - Baøi : (ghi baûng ) Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc lại BT1 - em đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp suy nghĩ , nhận xét: + Caùc boä phaän cuûa teân rieâng + Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät boä phaän Lop4.com (7) Những tên riêng nước ngoài bài phiên âm theo từ Hán Việt Tieåu keát: naém quy taéc vieát hoa Hoạt động : Ghi nhớ Cần thuộc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : (gaén baûng ) + Yeâu caàu : Đoạn văn có tên riêng viết sai quy tắc Đọc, phát từ viết sai, chữa lại cho đúng + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi - Baøi : (gaén baûng ) + Goïi , em leân baûng laøm baøi + Kết hợp giải thích thêm tên người , tên ñòa lí - Baøi : Troø chôi du lòch + Giaûi thích caùch chôi : phiếu có ghi tên nước, bạn viết lên bảng tên thủ đô ( và ngược lại) + Tổ chức cho Cách chơi : * Choïn 3, nhoùm * Các nhóm trao đổi khoảng phút Mỗi nhoùm laøm phieáu, chuyeàn buùt cho ñieàn tên nước thủ đô vào chổ trống - Đọc yêu cầu BT3 , suy nghĩ , trả lời câu hỏi: + Cách viết số tên người , tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ? - , em đọc ghi nhớ SGK , lớp đọc thầm lại Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm - Đọc nội dung bài , làm việc cá nhân - HS laøm baøi treân phieáu, trình baøy - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân - HS làm bài bảng lớp , trình bày - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họa Ví duï: * Bạn gái tranh cầm lá phiếu có ghi tên nước Trung Quoác , baïn vieát leân baûng teân thuû ñoâ laø Baéc Kinh -HS làm bài theo cách thi tiếp sức - Nhận xét , bình chọn nhóm nhà du lịch gioûi nhaát Cuûng coá : (3’) Các em cần học thuộc qui tắc viết hoa tên riêng để viết đúng chính tả Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS tìm và viết vào sổ tay các danh từ riêng là tên người, tên địa lí nước ngoài - Chuẩn bị : Dấu ngoặc kép ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khoa hoïc Tieát 15: BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH SGK/32 A MUÏC TIEÂU: - Nêu số biểu thể bị bệnh: hắt , sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau buïng , noân, soát,… - biết nói với cha mẹ, người lớn cảm thấy người khó chịu, không bình thường - Phân biệt lúc thể khoẻ mạnh và lúc thể bị bệnh * GDKNS: + Kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể + Kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 28 , 29 SGK - Phieáu hoïc taäp HS : - SGK C LÊN LỚP: Lop4.com (8) a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh 2.Các hoạt động: Hoạt động : Quan sát hình - kể chuyện - Yêu cầu em thực theo yêu cầu SGK - Lưu ý : Yêu cầu HS quan tâm đến việc mô tả Huøng bò beänh thì Huøng caûm thaáy theá naøo ? - Đặt câu hỏi để HS liên hệ : + Kể tên số bệnh em đã mắc phải + Khi bị bệnh đó , em cảm thấy nào ? + Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường , em phải làm gì ? Tại ? Tiểu kết: HS nêu biểu theå bò beänh Hoạt động : Trò chơi đóng vai Mẹ , … soát ! - Neâu nhieäm vuï : Caùc nhoùm seõ ñöa tình huoáng để tập ứng xử thân bị bệnh - Nêu tình gợi ý : + Tình huoáng : Baïn Lan bò ñau buïng vaø ñi ngoài vài lần trường Nếu là Lan , em laøm gì ? + Tình huoáng : Ñi hoïc veà , Huøng thaáy người mệt và đau đầu , nuốt nước bọt thấy ñau hoïng , aên côm khoâng thaáy ngon Huøng ñònh nói với mẹ lần mẹ mải chăm em không để ý nên Hùng không nói gì Nếu là Huøng , em seõ laøm gì ? Tiểu kết: HS cần nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thườn Cuûng coá : (3’) - Liên hệ thân: Nói với cha mẹ chịu , không bình thường Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Dặn HS ăn uống đủ chất dinh dưỡng - Chuaån bò :baøi AÊn uoáng bò beänh Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm -Laøm vieäc caù nhaân, theo nhoùm * HS Quan sát và Thực hành SGK * Lần lượt em xếp các hình có liên quan trang 32 SGK thành câu chuyện và kể lại với các bạn nhóm * Đại diện các nhóm lên kể chuyện trước lớp, moãi nhoùm chæ trình baøy moät caâu chuyeän - Caùc nhoùm khaùc boå sung -Lieân heä - Kết luận : đoạn mục Bạn cần biết Hoạt động lớp , nhóm -Nhaän nhieäm vuï - Caùc nhoùm thaûo luaän chuaån bò saém vai Các nhóm lên đóng vai Cả lớp theo dõi, thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng - Đọc đoạn sau mục Bạn cần biết SGK - Kết luận : đoạn mục Bạn cần biết người lớn người cảm thấy khó ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Lop4.com (9) Keå chuyeän Tieát 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC SGK/80 A MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý(SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện(mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung truyện B.CHUAÅN BÒ: GV - Tranh minh họa truyện Lời ước trăng phóng to HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Lời ước trăng - Kiểm tra em kể , đoạn truyện Lời ước trăng theo tranh phóng to, trả lời các câu hỏi SGK c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giới thiệu bài: Hãy kể câu chuyện mà em - em đọc đề bài đã nghe , đã đọc nói ước mơ đẹp ước mô vieån voâng , phi lí Các Hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu bài Hoạt động lớp - Gạch chữ quan trọng đề bài : - em nối tiếp đọc gợi ý SGK nghe , đọc, ước mơ đẹp , viển vông , - Đọc thầm lại gợi ý phi lí - Suy nghĩ , trả lời chọn kể chuyện ước - Lưu ý : Chọn kể các truyện khác ngoài SGK này mơ cao đẹp hay ước mơ viển vông , cộng thêm điểmoi3 phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn - Đọc thầm lại gợi ý , Hoạt động : HS kể , trao đổi ý nghĩa chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi - Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa a) Keå nhoùm caâu chuyeän b) Thi kể chuyện trước lớp - Thi kể chuyện trước lớp Kể xong trao -Lưu ý: HS kể truyện , nêu ý nghĩa đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện truyeän - Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän haáp dẫn, bạn đặt câu hỏi hay Củng cố:(3’) Ước mơ cao đẹp là mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Chuẩn bị : Kể chuyện đã chứng kiến tham gia ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 16: ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH SGK/81 A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài(giọng kẻ chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tương) Lop4.com (10) -Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giầy thưởng.(trả lời các câu hỏi SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ :- Kiểm tra , em đọc thuộc lòng bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Đôi giày ba ta màu xanh 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạny1 - Đọc trơn toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn :kết hợpsửa lỗi phát âm, cách đọc( chú ý đọc đúng các câu cảm) -Tìm hiểu nội dung đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chao oâi ! … caùc baïn toâi ( gaén baûng) - Yêu cầu đọc đoạn :kết hợpsửa lỗi phát âm, cách đọc( chú ý đọc đúng các câu cảm) -Tìm hiểu nội dung đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Hoâm nhaän giaøy … nhaûy töng töng.( gaén baûng) +ND: Hieåu yù nghóa cuûa baøi:Chò phuï traùch quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, lam cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giầy thưởng Hoạt động : Đọc diễn cảm : Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp HS đọc bài Phân đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - Luyện đọc theo cặp Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu nội dung đoạn * Nhaân vaät “toâi” laø ? * Ngày bé , chị phụ trách Đội mơ ước ñieàu gì ? * Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta * Mơ ước chị phụ trách Đội ngày có đạt không ? - Vài em đọc đoạn - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ : bata, vận động , cột - Từng cặp luyện đọc - Vài em đọc lại đoạn - Đọc thầm đoạn 2, tìm hiểu nội dung đoạn * Chị phụ trách Đội giao việc gì ? * Chò phaùt hieän Laùi theøm muoán caùi gì ? * Vì chị biết điều đó ? * Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu tới lớp ? * Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó? * Tìm chi tiết nói lên cảm động và nieàm vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy Hoạt động lớp - Đọc tiếp nối Lop4.com (11) - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm * Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) - Noäi dung baøi vaên noùi gì ? -Liên hệ thực tế: biết quan tâm đến ước mơ bạn hay người thân là vieäc neân laøm Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laïi baøi -Chuẩn bị Thưa chuyện với mẹ Toán Tieát 38: LUYEÄN TAÄP SGK/48 A MUÏC TIEÂU: Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó B CHUAÅN BÒ: GV - phiếu khổ to viết sẵn đề bài 2, 3, 4, HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ :-Nêu cách tìm số bé, cách tìm số lớn Kieåm tra baøi taäp veà nhaø c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Áp dụng công thức - Baøi a, b:*Goïi HS leân baûng Đáp số : a) 15; b)36; 24 - Baøi : *Yêu cầu đọc đề bài, xác định Tổng Hiệu *Yêu cầu HS tự làm bài *Gọi HS sửa bài theo cách - Baøi : Tương tự bài 2, làm vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Nêu đề bài - Nêu cách tìm số bé , số lớn - Tự làm bài vào nháp a, b , chữa bàitrên bảng -Đọc và xác định -HS làm vở, chữa bài Đáp số : Chị : 22 tuổi Em : 14 tuoåi - Baøi : Tương tự bài 2, Lưu ý đổi đơn vị 5tấn 2tạ = 52tạ; từ tạ đổi kg -Đọc và xác định - Tự làm bài và , chữa bài Đáp số : 540 sản phẩm 660 saûn phaåm -Đọc và xác định - HS khá, giỏi tự làm bài theo nhóm 4, chữa baøi Đáp số : 3000 kg 2200 kg Lop4.com (12) Cuûng coá : (3’) - Phaùt bieåu caùch tìm hai soá bieát Toång vaø Hieäu cuûa chuùng Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 3,5/48 -Chuaån bò Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 15: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) SGK/82 A MUÏC TIEÂU: Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, 4(ở tiết TLV tuần 7)-(BT1); nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn(BT2) Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian (BT3) * GDKNS: + Tư sáng tạo: Phân tích phán đoán + Thể tự tin + xaùc ñònh giaù trò B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa coát truyeän Vaøo ngheà - tờ phiếu khổ to viết nội dung đoạn văn SGK/73 Viết – câu phần :Diễn biến , Kết thúc (gạch bút đỏ câu mở đầu ) HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ: - Kiểm tra , em đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước … c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (tt) Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 1/82 : + Treo tranh minh hoïa truyeän Vaøo ngheà - Baøi /82: + Chốt lại:gắn bảng đã hoàn chỉnh đoạn văn -HS biết: Sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Mở SGK xem lại truyện - Cả lớp làm bài , em viết câu mở đầu cho đoạn văn vào - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét *Trình tự xếp các đoạn văn *Vai trò câu mở đầu Lop4.com (13) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Baøi 3/82 : - HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå + Nhaán maïnh yeâu caàu baøi : - Suy nghó , laøm baøi caù nhaân , vieát nhanh * Các em có thể chọn kể câu chuyện đã học qua caùc baøi TÑ SGK nháp trình tự các việc Khi kể , các em cần chú ý làm rõ trình tự - Thi keå chuyeän nối tiếp các việcêt1- Cả lớp nhận xét , chú ý câu chuyện có kể HS biết : Viết câu mở đoạn để liên kết các theo trình tự thời gian không đoạn văn theo trình tự thời gian Củng cố : (3’) Đọc ghi nhớ Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Yêu cầu ghi nhớ cách phát triển câu chuyện - Chuaån bò: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (tt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 39: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK/48 I.MUÏC TIEÂU: -Có kĩ thực phép cộng, phép trừ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS sửa bài tiết trước 2.Bài a.Giới thiệu bài b.HD thực hành +BT1a:Goïi HS neâu yeâu caàu -2HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Lớp làm bảng +BT2a:Tính giá trị biểu thức +2 HS leân baûng laøm -Lớp làm nháp +BT3: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát +2 HS neâu yeâu caàu baøi -Lớp làm +BT4: Gọi HS đọc đề bài +2 HS đọc lại đề -GV HD caùch laøm -Lớp làm vào 3.daên doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS xem trước bài: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 16: DẤU NGOẶC KÉP SGK/82 A MUÏC TIEÂU: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép ( ND Ghi nhớ ) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết ( mục III ) Lop4.com (14) B CHUAÅN BÒ: GV - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1 ( phaàn Nhaän xeùt ) - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , ( phần Luyện tập ) HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: - em nêu qui tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài - em đọc cho bạn viết bảng , tên người , tên địa lí nước ngoài c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Dấu ngoặc kép Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Baøi 1/82 : -Phiếu đã ghi sẵn nội dung BT - Baøi 2/83 : - Baøi 3/83 : Giaûng veà taéc keø: Moät vaät nhoû , hình dáng giống thạch sùng , thường keâu “taéc … keø” + Yêu cầu HS suy nghĩ , trả lời câu hỏi -Giúp HS: nắm tác dụng dấu ngoặc keùp vaø caùch duøng noù Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Baøi 1/83 : + Daùn phieáu baøi laøm - Baøi 2/83 : + Gợi ý : Đề bài cô giáo và các câu văn bạn HS có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không ? - Baøi 3/83,84 : + Gợi ý HS tìm từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt đoạn a và b đặt từ đó dấu ngoặc kép +HS: Biết vận dụng dấu ngoặc kép vieát Cuûng coá : (3’) Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trả lời caùc caâu hoûi : * Những từ ngữ , câu nào đặt dấu ngoặc kép ? * Những từ ngữ và câu đó là lời ? * Nêu tác dụng dấu ngoặc kép - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp suy nghĩ , trả lời câu hỏi: Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập ? Khi nào dùng phối hợp với dấu hai chấm ? - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp suy nghĩ , trả lời câu hỏi: * Từ lầu cái gì ? Tắc kè hoa có xây lầu theo nghóa treân khoâng? *Từ lầu khổ thơ dùng với nghĩa gì? * Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng laøm gì ? Hoạt động lớp HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ trả lời câu hỏi -3 , em leân baûng laøm baøi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ trả lời câu hỏi - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ yêu cầu bài: “ vôi vữa”, “ trường thọ “, “ đoản thọ “ Lop4.com (15) - Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? -Liên hệ thực tế: cần nắm rõ ghi nhớ để sử dụng dấu câu chính xác Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả - Chuẩn bị :Mở rộng vốn từ Ước mơ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 16: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) SGK/84 A MUÏC TIEÂU: - Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đọan kịch Ở Vương quốc Töông Lai ( baøi TÑ tuaàn ) – BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV ( BT 2, BT3 ) B CHUAÅN BÒ: GV : - Một tờ phiếu ghi ví dụ chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể BT1 - Một tờ phiếu khổ to ghi so sánh lời mở đầu đoạn , truyện Ở Vương quốc Tương Lai theo cách kể : trình tự thời gian , trình tự không gian BT3 HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - HSkể lại truyện lớp hôm trước - HS trả lời câu hỏi : Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể trình tự thời gian ? c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän theo caùch: trình tự thời gian và trình tự không gian Các hoạt động: Hoạt động 1:Hướng dẫn kể theo thứ tự thời gian - Bài 1/84 : Kể theo trình tự thời gian: việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau + Dán tờ phiếu ghi mẫu chuyển thể -HS kể truyện theo thứ tự thời gian Hoạt động : Hướng dẫn HS kể theo thứ tự Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - HS giỏi làm mẫu , chuyển thể lời thoại Tin-tin và em bé thứ từ ngôn ngữ kịch sang lời kể - Từng cặp đọc trích đoạn Ở Vương quốc Töông Lai - Quan saùt tranh minh hoïa , suy nghó , taäp keå lại theo trình tự thời gian - Vaøi ba em thi keå - Lớp nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT Lop4.com (16) khoâng gian - Baøi 2/84 : + Hướng dẫn hiểu yêu cầu bài : - Từng cặp suy nghĩ , tập kể lại câu chuyện theo trình tự không gian - Vaøi ba em thi keå - Lớp nhận xét Hoạt động lớp -HS kể truyện theo thứ tự không gian Hoạt động : So sánh hai cách kể - Đọc yêu cầu BT - Baøi 3/84 : + Dán tờ phiếu ghi hai cách mở đầu đoạn , - Nhìn bảng so sánh phát biểu ý kiến -HS rút điều cần nhớ hai caùch keå chuyeän Cuûng coá : (3’) - Nêu khác cách kể chuyện : kể theo trình tự thời gian - kể theo trình tự không gian Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét tiết học , khen ngợi em phát triển câu chuyện giỏi - Yêu cầu HS nhà sửa lại câu chuyện đã viết , kể lại cho người thân nghe - Chuaån bò Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (tt) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 40: Toán GOÙC NHOÏN , GOÙC TUØ , GOÙC BEÏT SGK/49 A MUÏC TIEÂU: Nhận biết góc vuông , góc nhọn , góc tù, góc bẹt ( trực giác sử dụng ê ke ) B CHUAÅN BÒ: GV - EÂ- ke Baûng phuï veõ caùc goùc nhoïn , goùc tuø , goùc beït HS : - SGK, baûng con.V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ : - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: - Góc nhọn , góc tù , góc bẹt 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu các góc a) Giới thiệu góc nhọn : - Yeâu caàu HS leân baûng veõ goùc khoâng vuoâng - Neâu : “ Ñaây laø goùc nhoïn” Goùc nhoïn AOB coù: ñænh O , caïnh OA , OB - Veõ leân baûng moät goùc nhoïn khaùc - Yeâu caàu HS neâu soá vaät duïng coù goùc nhoïn - Áp ê-ke vào góc nhọn để HS quan sát : goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng tia xuaát phaùt cuøng ñieåm O HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp -1HS leân baûng - Quan sát rồidùng Eke kiểm tra, đọc tên góc - Nêu ví dụ thực tế góc nhọn : Góc tạo kim đồng hồ lúc ; Góc tạo hai cạnh tam giác … -Nhaän xeùt vaø so saùnh goùc nhoïn vaø goùc vuoâng Lop4.com (17) b) Giới thiệu góc tù : - Yêu cầu HS quan sát góc tù bảng phụ Goùc tuø MON coù: ñænh O , caïnh OM , ON ” c) Giới thiệu góc bẹt : - Yeâu caàu HS quan saùt goùc beït Goùc beït COD coù: ñænh O , caïnh OC , OD ” - Löu yù : Neáu xaùc ñònh ñieåm I treân caïnh OC , ñieåm K treân caïnh OD cuûa moät goùc beït ñænh O , ta coù ñieåm I , O K thaúng haøng -HS: Biểu tượng góc nhọn , góc tù , góc bẹt , sử dụng Eke Hoạt động : Thực hành -Baøi 1: Nhaän bieát goùc nhoïn , goùc tuø , goùc vuoâng, goùc beït *Yeâu caàu HS leân baûng moãi em veõ goùc roài nêu tên góc và xác định loại góc - Quan sát rồidùng Eke kiểm tra, đọc tên góc - Nêu ví dụ thực tế góc tù - Quan sát rồidùng Eke kiểm tra, đọc tên góc - Nêu ví dụ thực tế góc bẹt Hoạt động lớp -Laøm vieäc theo caëp(choïn doøng) * Quan sát tổng thể để nhận dạng góc rồidùng êke để xác định góc ; từ đó nêu góc nào là goùc nhoïn , goùc tuø , goùc vuoâng , goùc beït * Tự làm bài chữa bài - Bài : Nêu tam giác nào có góc nhọn , -HS sử dụng Eke để xác định các góc, phát bieåu ( laøm vieäc theo nhoùm) tam giaùc naøo coù goùc vuoâng , tam giaùc naøo coù goùc tuø … -HS: Biết dùng ê-ke để nhận dạng góc nào là goùc nhoïn , goùc tuø , goùc beït Cuûng coá : (3’) - HS cho biết đời sống thực tế vật nào có thể tạo các loại góc vừa học Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 1;2 -Chuẩn bị: Hai đường thẳng vuông go ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mỹ Thới,ngày thaùng 10 naêm 2012 Khối trưởng Nguyễn Hoàng Huy Lop4.com (18) Lop4.com (19)