- Giải được các bài toán trong thực tế liên quan đến phép cộng trong phạm vi 5.. - Thái độ: Yêu thích môn học.[r]
(1)TUẦN 8
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt Âm / u // ư/( tiết)
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Giúp HS
- Củng cố bảng cộng làm phép tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG
Tranh vẽ( tập 4,5), bảng phụ… Hộp đồ dùng toán
III HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm viết theo cột dọc
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống
Bài 3, 4: Cho học sinh thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày Viết phép tính thích hợp
- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày
Bài Tớnh:
+ + + + +
1 - Học sinh lên viết kết
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời Bài số?
+1 +2
1
+2 +3
1
+1 +1
3
(2)BUỔI CHIỀU:
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Củng cố bảng cộng phạm vi - Rèn tính cẩn thận, cần cù, chăm - u thích mơn học
II HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm viết theo cột dọc
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 3, 4: Cho học sinh thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn làm BT nâng cao
- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày
Bài Tớnh:
+ + + + +
- Học sinh lên viết kết
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời Bài số?
+2 +1
1
+3 +1
1
+2 +1
2
- Học sinh lên viết kết - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời
Bài Viết phộp tớnh thớch hợp
1 + =
Làm BT nâng cao
(3)Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Thủ công
XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I MỤC TIÊU
- Biết cách xé dán hình đơn giản - Xé hình tán cây, thân - Dán cân đối, phẳng
- u thích mơn học
II CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình đơn giản - Giấy thủ cơng màu
- Hồ dán, giấy trắng làm - Khăn lau bảng
* Học sinh: Giấy thủ công có màu - Bút chì
- Hồ dán, khăn lau bảng - Vở thủ công
III HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- Đặc điểm hình dáng, màu sắc
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xé
- Giáo viên làm mẫu, vừa làm vừa nói quy trình * Xé tán cây: Hình trịn hình dài
* Xé thân cây: Dài ô, cạnh ngắn ô * Giáo viên hướng dẫn cách dán
- Học sinh quan sát thực hành
3.Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên cho học sinh thực hành, Giáo viên quan sát sửa sai
- Học sinh nhắc lại quy trình - Học sinh thực hành theo đạo Giáo viên
4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét chung tiết học
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị tiết sau học :” Xé dán nhà”
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I.MỤC TIÊU
(4)- Giải toán thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi
- Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp
III HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng
2.Hoạt động 2: Bài
Giới thiệu: Phép cộng – Bảng cộng phạm vi
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút bảng cộng + =
+ = + =
Vậy: + = + = + = + =
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
3.Hoạt động 3: Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi
Bài 1, 2, trang 49
Bài : Cho học sinh làm
- Học sinh luyện bảng - Học sinh thảo luận nhóm Bài 1: Tớnh
4+1= 2+3= 2+2= 4+1= 3+2= 1+4= 2+3= 3+1= Bài Tớnh:
+ + + + +
- Học sinh lên viết kết
- Học sinh luyện - Học sinh luyện bảng Bài số?
4+1= 5=4+ 3+2= 5=3+ 1+4= 5=1+ 2+3= 5=2+
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi
(5)Tiếng Việt Âm / v /(2 tiết)
BUỔI CHIỀU
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Giúp HS luyện tập
- Củng cố khắc sâu bảng cộng làm phép tính phạm vi - Rèn tính cẩn thận, cần cù, chăm
- Yêu thích môn học
II HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng
2.Hoạt động 2: Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi
Bài 1, 2,
Cho học sinh làm tập nâng cao
- Học sinh luyện bảng - Học sinh thảo luận nhóm Bài 1: Tớnh
2+1= 2+3= 1+2= 4+1= 2+2= 1+4= 3+2= 1+1= Bài Tớnh:
+ + + + +
2 - Học sinh lên viết kết
- Học sinh luyện - Học sinh luyện bảng Bài số?
5=1+ 3+2= 5=3+ 4+1= 5=4+ 2+3= 5=2+ 1+4=
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
_
Trải nghiệm sáng tạo
(6)Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt Âm /x /(2 tiết)
_
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Củng cố khắc sâu bảng cộng làm phép tính phạm vi - Nhìn tranh tập biểu thị tình tranh phép cộng - Rèn tính cẩn thận, cần cù, chăm u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG
- Các tranh SGK - HS: bút, thước
III HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập Bài 1: Cho học sinh luyện bảng
- + = + 2; + = +
Giáo viên kết luận: Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi
Bài 2: Học sinh luyện bảng Đặt tính tính
Bài 4: Cho học sinh thảo luận Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện bảng - Học sinh lên viết kết
- Học sinh luyện bảng Bài Tớnh:
+ + + + +
Bài tớnh:
2+1+1= 3+1+1= 1+2+2= 1+2+1= 1+3+1= 2+2+1= Bài 4: >,<,= ?
3+2…5 4…2+1 2+3…3+2
3+1…5 4…2+3 1+4…4+1
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời
(7)Đạo đức GIA ĐÌNH EM
I MỤC TIÊU
Giúp HS hiểu:
- Trong gia đình thường có ơng bà cha mẹ, anh chị em Ơng bà, cha mẹ có cơng sinh thành, ni dưỡng, giáo dục, yêu quý cháu
-Cần lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ơng bà, cha mẹ vui lịng
HS có thái độ, tình cảm
- Kính trọng, u quý, lễ phép với thành viên gia đình
- Quý trọng,tán thành bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ HS biết thực điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo,
II ĐỒ DÙNG
- Vở tập đạo đức, bút chì màu - Tranh tập
- Các đồ dùng học tập
- Một số dụng cụ, đồ vật cho trò chơi sắm vai: tờ báo, cuộn len, hoa quả, bóng đá
III HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho học sinh chơi trò chơi: “Đổi nhà” - Thảo luận
- Giáo viên kết luận: Gia đình nơi cha mẹ người gia đình che chở, u thương, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo
2.Hoạt động 2: Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long”
- Phân vai
- Kể chuyện theo vai
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Hoạt động 3: Liên hệ gia đình - Học sinh tự liên hệ
- Giáo viên nhận xét kết luận trẻ em có quyền có gia đình sống cha mẹ cha mẹ yêu thương che chở, chăm sóc ni dưỡng dạy bảo, cần cảm thơng với bạn thiệt thịi khơng sống với gia đình
- Trẻ em có bổn phận phải u q gia đình, kính trọng lễ phép lời ông bà cha mẹ
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét chung - Về thực hành tốt học
- Cho học sinh sắm vai - Học sinh khác nhận xét
(8)BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp HS luyện tập
- Rèn tính cẩn thận, cần cù, chăm - u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG
Bộ thực hành Toán
III HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập Bài 1: Cho học sinh luyện bảng
Giáo viên kết luận: Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi
Bài 2: Học sinh luyện bảng Đặt tính tính
Bài 4: Cho học sinh thảo luận Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện bảng - Học sinh lên viết kết - Học sinh luyện bảng - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Xem trước tập
_
Đạo đức ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
Củng cố cho HS hiểu:
- Trong gia đình thường có ông bà cha mẹ, anh chị em Ông bà, cha mẹ có cơng sinh thành, ni dưỡng, giáo dục, yêu quý cháu
- Cần lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ơng bà, cha mẹ vui lịng
HS có thái độ, tình cảm:
- Kính trọng, u quý, lễ phép với thành viên gia đình
- Quý trọng,tán thành bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ HS biết thực điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo,
II ĐỒ DÙNG
- Vở tập đạo đức, bút chì màu - Tranh tập
- Các đồ dùng học tập
- Một số tình cho học sinh đóng vai
(9)1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho học sinh chơi trị chơi: “Tìm nhà”
- Thảo luận
- Giáo viên kết luận: Gia đình nơi cha mẹ người gia đình che chở, u thương, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo
2.Hoạt động 2: Xử lí số tình mà giáo viên đưa
3.Hoạt động 3: Liên hệ gia đình - Học sinh tự liên hệ
- Giáo viên nhận xét kết luận trẻ em có quyền có gia đình sống cha mẹ cha mẹ yêu thương che chở, chăm sóc ni dưỡng dạy bảo, cần cảm thơng với bạn thiệt thịi khơng sống với gia đình - Trẻ em có bổn phận phải u q gia đình, kính trọng lễ phép lời ơng bà cha mẹ
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét chung - Về thực hành tốt học
- Cho học sinh sắm vai - Học sinh khác nhận xét - Học sinh thảo luận
Thứ năm ngày25 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt Âm / y /( tiết)
_
Toán
SỐ TRONG PHÉP CỘNG
I.MỤC TIÊU
- Bước đầu thấy số cộng với hay cộng với số có kết bằngchính
- Biết thực hành phép tính cộng trường hợp
- Nhìn tranh, tập nói đề tốn biểu thị phép tính thích hợp
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG
(10)III HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2: Bài
1 Giới thiệu phép cộng số với - Cho học sinh quan sát tranh tìm phép cộng
- Giáo viên kết luận Luyện tập
Bài (51) Cho học sinh luyện bảng
Giáo viên kết luận: Một số cộng với
Bài (51) học sinh luyện bảng Bài (51) Học sinh làm nhóm
Bài 4: Cho học sinh thi bảng lớn
Bài Tớnh
1+0= 5+0= 0+2= 4+0= 0+1= 0+5= 2+0= 0+4= Bài
+ + + + +
Bài số?
1+0= 1+ = 2+2= 0+3= 2+0= 0+ =0 - Học sinh luyện bảng - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Giáo viên khắc sâu nội dung ôn tập - Về nhà làm tập phần tập toán
Tự nhiên & Xã hội ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
I.MỤC TIÊU
Giúp HS biết:
- Kể tên thức ăn cần ngày để mau lớn khỏe mạnh - Nói cần phải ăn uống để có sức khỏe tốt
- Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước
II ĐỒ DÙNG
Các hình SGK, số thực phẩm hình
III HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Trò chơi: “Con thỏ ăn cỏ, uống nước vào hang” Mục tiêu gây hứng phấn trước
- Học sinh chơi trò chơi
2 Hoạt động 2: Động não
(11)đồ uống hàng ngày * Cách tiến hành
Bước 1: - Giáo viên hướng dẫn
Bước 2: Cho học sinh quan sát hỏi nội dung - Giáo viên nhân xét kết luận
3.Hoạt động 3: Làm việc với SGK
- Mục tiêu: Học sinh giải thích em phải ăn uống hàng ngày
- Bước 1: Giáo viên hướng dẫn - Cho học sinh thảo luận
- Giáo viên nhận xét,, kết luận
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
4 Hoạt động 4: Thảo luận lớp
Mục tiêu: Biết hàng ngày phải ăn uống nào?
- Cho học sinh suy nghĩ - Giáo viên hỏi nội dung
- Giáo viên kết luận: Hàng ngày phải ăn bữa: Sáng, trưa, tối
- Học sinh thảo luận theo lớp
5 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Về thực hành tốt
- Làm tập TNXH - Xem trước
BUỔI CHIỀU
Toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp HS luyện tập
- Học sinh biết tớnh toỏn cộng trừ phạm vi - Rèn kĩ tính tốn
- u thích mơn học
II HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Giáo viên nhận xét sửa sai
- Học sinh luyện bảng lớn
2.Hoạt động 2:
Bài 1: Cho học sinh luyện bảng Giáo viên kết luận:
Bài 2: Học sinh luyện bảng
Bài 3: Học sinh làm nhóm
Luyện bảng Bài Tớnh
0+0= 1+0= 0+3= 5+0= 0+1= 0+2= 3+0= 0+5= Bài
+ + + + +
(12)Bài 4: Cho học sinh thi bảng lớn
2+0= 2+ = 3+2= 0+2= 1+0= 0+ =0 - Học sinh luyện bảng
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Giáo viên khắc sâu nội dung ôn tập
_
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP (2 TIẾT)
Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt
Âm: Luyện tập (2 tiết)
_
BUỔI CHIỀU
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
_
Tự nhiên & Xã hội ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU
Củng cố cho học sinh:
- Biết thức ăn cần ngày để mau lớn khỏe mạnh - Nói cần phải ăn uống để có sức khỏe tốt
- Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước
II ĐỒ DÙNG
Các hình SGK, số thực phẩm hình
III HOẠT ĐỘNG
Khởi động
- Trò chơi: - Học sinh chơi trò chơi
Động não
* Mục tiêu: Nhận biết kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày
* Cách tiến hành
Bước 1: - Giáo viên hướng dẫn
Bước 2: Cho học sinh quan sát hỏi nội dung - Giáo viên nhân xét kết luận
- Học sinh thực hành kể
Làm việc với SGK
- Mục tiêu: Học sinh giải thích em phải ăn uống hàng ngày
(13)- Bước 1: Giáo viên hướng dẫn - Cho học sinh thảo luận
- Giáo viên nhận xét,, kết luận
- Đại diện nhóm lên trình bày
Thảo luận lớp
Mục tiêu: Biết hàng ngày phải ăn uống nào?
- Cho học sinh suy nghĩ - Giáo viên hỏi nội dung
- Giáo viên kết luận: Hàng ngày phải ăn bữa: Sáng, trưa, tối
- Học sinh thảo luận theo lớp
Củng cố dặn dò
- Về thực hành tốt - Làm tập TNXH - Xem trước
_ Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN
I MỤC TIÊU
- Nêu ưu khuyết điểm tuần - Đề phương hướng cho tuần
II NỘI DUNG
Nhận xét chung tuần a, Nề nếp :
b, Học tập :
III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
(14)(15)